语文（长沙通用）-2024年新九年级开学摸底考试卷

新九年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累运用（共20分） 一曲骊歌，一季别离。小美同学负责为毕业典礼的微视频撰写文案，请你帮她完善下面的内容。 人生有梦不觉远，这里是梦开始的地方。还记得我们初入校园时的模（mú）样吗？一张张稚嫩的脸，一双双期盼的眼。三年时光悄（qiāo）然流逝，点滴成长勾勒出青春最美的模样。 怎能忘记老师的无所不为？谆谆（zūn）教悔指引我们前行。怎能忘记同学的倾情陪伴？天伦之乐给予我们力量。我们学思结合，明晓（1）“______________，______________”（《（论语〉十二章》）；我们胸怀大志，坚信（2）“______________，______________”（杜甫《望岳》）。在这里，我们敢筑梦，勇追梦，终园梦。 俗话说：“天下无不散之筵（yán）席，”但无论何时，无论何地，我们的心永不远离！ 1．下面是对文段中字音字形及词义的梳理记录，其中正确的一项是（   ）（2分） A．注意积累易读错的字音，“谆谆（zūn）”应读成“zhūn”，“筵（yán）席”的“筵”应读成“yàn”。 B．注意积累多音字的读音，“模（mú）样”的“模”应读成“mó”，“悄（qiāo）然”的“悄”应读成“qiǎo”。 C．注意易写错的字形，“教悔”应为“教诲”，“园梦”应为“圆梦”。 D．注意成语的使用，“无所不为”和“天伦之乐”都使用正确。 2．请将文段空白处的诗句补充完整。（4分） （1） ， （2） ， 3．小帅同学建议在第一段后插入下面这段文字，对其分析有错误的一项是（   ）（2分） ①在教学楼里，让我们认真听讲，奋笔疾书，积极思考，遨游知识海洋；②在田径场上，我们或奔跑，或跳跃，或助威，奏响青春风采。③不仅如此，艺术节、科技节、爱心义卖、研学活动……等，也留下了我们成长的印记。④回望三年，这些珍贵的印记，我们无时无刻不铭记着。 A．第①句有语病，可删除“让”字。 B．第②句有语病，可把“奏响”改为“展现”。 C．第③向的省略号“……”和“等”不能连用，可删除其中一个。 D．第④向有语病，可删除“不”字。 邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [指点迷津] 4. 小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。（4分） [饮食建议] 5.小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。（4分） 建议：① ② [送出鼓励] 6.请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字）（4分） 小明，奋斗的初三才美丽。 2、 阅读理解（共50分） （1） 古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成7-8题。 送李侍御赴安西① 高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注】①安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 7．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“行子对飞蓬”与《使至塞上》“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。 B．颔联极尽纵横捭阖之能事，先从“万里外”一笔推开，展现出巨大的空间，但紧接着一笔收勒，又回到别筵。一开一阖之际，极富抑扬顿挫之力。 C．颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。 D．本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调相同。 8．这首诗被后人誉为“盛唐五言律第一”。请联系全诗，简要说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”？（4分） 阅读下面文言短文，完成第9-12题。 小石城山记 柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（1）。其上为睥睨（2）、梁欐（3）之形，其旁出堡坞（4），有若门焉。窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎（5），是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注释】（1）横当其垠：横着挡在路的尽头。（2）睥睨：城墙上如齿状的矮墙。（3）梁欐：栋梁，这里指架支着的梁栋。欐，栋，正梁。（4）堡坞：小城堡，此处是指由山石天然形成的。因此作者称其“小石城山”。（5）售其伎，贡献其技艺，其技艺得到赏识。伎，通“技”。售，出售，这里是显露的意思。 9．下列关于实词虚词的说法正确的一项是（   ）（2分） A．“其一西出”的“西”与《小石潭记》中的“从小丘西行百二十步”中的“西”意思用法一致，都是名词作动词，“往西，向西”的意思。 B．“夷狄”古称四境未开化的民族，或指边远少数民族地区。文中把永州称为“夷狄”，是指永州在唐朝是边远落后地区。 C．“固劳而无用”中的“固”根据上下文语境，可理解为“本来，简直”，与“固国不以山溪之险”的“固”意思一样。 D．“则其果无乎”中的“其”在句子中是做语气副词用，可翻译为“大概，恐怕”。 10．文中划线句子的断句正确的一项（   ）（2分） A．窥之正黑/投以小石洞/然有水声/其响之激越/良久乃已。 B．窥之正/黑投以小石洞/然有水声/其响之激越/良久乃已。 C．窥之正黑/投以小石洞然/有水声其响之/激越良久乃已。 D．窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越/良久乃已。 11．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分） 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” 12．《小石城山记》和《小石潭记》都是柳宗元被贬永州写的，都属于《永州八记》之一，试比较两篇文章，说说《小石潭记》和《小石城山记》作者抒发的情感有什么异同？（5分） （2） 非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成13-15题。 材料一： 爱晚亭，位于湖南省长沙市湘江西岸、岳麓山清风峡中，始建于清乾隆五十七年（1792年），为清代岳麓书院山长罗典创建，原名红叶亭。该亭三面环山，旁有红枫翠竹，下有假山池沼，古朴典雅，别致精巧。时任湖广总督毕沅和罗典交好，认为“红叶亭”名字过俗，选用晚唐诗人杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，改名为“爱晚亭”。此名一改，惊诧世人，成就了一段山水佳话。 1952年，爱晚亭重建，时任湖南大学校长李达请毛泽东题写了“爱晚亭”三字。 亭前石柱上刻有程颂万所撰的对联：“山径晚红舒，五百天桃新种得；峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来”。爱晚亭内悬饰匾额，上刻毛泽东手书《沁园春·长沙》，字体刚劲飘逸，与古亭相衬辉映。 2013年，爱晚亭入选国务院公布的第七批全国重点文物保护单位名单。与安徽滁州的醉翁亭、杭州西湖的湖心亭、北京陶然亭公园的陶然亭并称中国四大名亭。 材料二： 岳麓书院位于长沙岳麓山风景区内，最初在北宋时期由潭州太守朱洞创立。岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，它是我国历史文化的见证和瑰宝。书院内植物葱郁、山墙连绵，建筑与自然融为一体、神采互发。以大成殿为典型代表的重檐歇山宫殿式建筑和以屈子祠为首的卷棚文人风景建筑，既有红墙黄瓦的宫殿色调，又有粉墙黛瓦的雅致色彩。一前一后，在串联起书院建筑群空间架构的基础上，双双表现出儒家思想和道家观点的交汇共融。 南宋时，岳麓书院山长张栻主持教事。其间理学家朱熹自闽来访，与张栻论学，史称“朱张会讲”，首开书院会讲先河。为纪念这段佳话，清代岳麓书院的山长罗典在书院前修了一座“赫曦台”（取名源于朱熹与张栻合写诗句《登岳麓赫曦台联句》）。元明时期，书院屡有兴废。至明中后期，阳明心学和明代实学相继兴起，书院亦成其光大之所。 岳麓书院大门前，悬挂着那副名闻天下的对联——惟楚有材，于斯为盛。此联撰于清嘉庆年间，上下联分别集《左传》《论语》名句而成，表意为“楚地人才辈出，在这里尤其兴盛。”岳麓书院经世致用、实事求是、开放自由的治学精神得以彰显，先后涌现出王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、陈天华、杨昌济、蔡和森、邓中夏、李达、毛泽东等深刻影响中国历史进程的风云人物。岳麓书院是湖湘文化重要的发源地。 材料三： “屈贾之乡”是长沙的美称。在长沙市天心区太平街，有一条古朴幽深的小巷——太傅里，因西汉政治家、文学家贾谊居住于此而得名。相传屈原也曾在这一区域住过，留下了不少不朽的诗篇。贾谊故居始建于西汉文帝年间，为长沙王太傅贾谊的府邸。汉武帝时，西汉皇帝特向长沙颁《大汉敕刻贾谊纪功碑》，立于贾谊故居内，宅内至今仍保留有贾谊手植柑树及太傅石床和井。历代上至当朝宰相，社会名流，下至普通儒生，均以到贾谊故居凭吊为荣，杜牧、刘长卿、韩愈、王安石等都亲临故居凭吊。光绪元年，湖南巡抚王文韶大修祠宅，在实地增修清湘别墅，内包括大观楼、怀忠书屋、小沧浪馆、佩秋亭等，占地约15亩。1938年11月13日凌晨，国民政府以“焦土抗战”为名火烧长沙，史称“文夕大火”。“文夕大火”毁灭了长沙城近90％地面文物建筑，大量文物、古籍被焚毁，3万人葬身于火海。近2000年历史的贾谊故居被付之一炬。文夕大火是中国抗战史上与花园口决堤、重庆防空洞惨案并称的三大惨案之一。文夕大火也让长沙与斯大林格勒、广岛和长崎一起成为第二次世界大战中，毁坏最严重的城市。 近年来，在市政府重点打造的老长沙核心区——五一商圈及坡子街区的历史文化街区中，贾谊故居作为其中的一个重要旅游景点，拟在原址按历史记载进行恢复。故居共分四大部分：贾太傅祠、清湘别墅、贾太傅故宅及办公区。园林主体“清湘别墅”的主要建筑有佩秋亭（原为置贾谊独脚石床处，同时亦是后世学子聚会谈事之处）、寻秋草堂（此为纪念贾谊的建筑，因唐代诗人刘长卿《长沙过贾谊宅》诗句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”而得名）、小沧浪馆（此为纪念屈原的建筑，其名源于屈原《楚辞·渔夫》之“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”）、太傅碑廊（将各建筑用长廊连接，内陈列雕刻及历代名家歌咏之作）等。 贾谊故居修复完成之后，又会成为长沙新的网红打卡景点。 13．下列对材料内容的理解与分析正确的一项是（   ）（2分） A．爱晚亭原名红叶亭，由清代岳麓书院山长罗典所建，“爱晚”一名取自清代杜牧《山行》一诗，“爱晚亭”重建后亭名由毛泽东亲笔手书。 B．岳麓书院是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群。 C．岳麓书院的创立者张栻与理学家朱熹共同论学的“朱张会讲”，首开书院会讲先河。 D．长沙被誉为“屈贾之乡”，可惜的是近2000年历史的贾谊故居毁于文夕大火。有幸的是，贾谊故居重新修复，已成为长沙新的网红打卡景点。 14．下列对材料的分析与推断有误的一项是（   ）（2分） A．爱晚亭、岳麓书院中的赫曦台、贾谊故居中的寻秋草堂，三者命名的相同之处是都取自著名诗歌作品。 B．岳麓书院名联“惟楚有材，于斯为盛”之所以名闻天下，原因之一是体现了岳麓书院经世致用、实事求是、开放自由的治学精神。 C．由贾谊故居可以在原址按历史记载修复可知，贾谊故居在文夕大火中毁坏不太严重。 D．依据以上材料推断，长沙古建筑之所以保留大量对联、诗歌和名人题词，一是为了借助诗人的名气，增添文化内涵；二是为了纪念文化名人，保留历史事件的记录，为后人留下丰富的文化遗产。 15．长沙市图书馆与我校联合举行“时光见证·长沙最美古建筑”宣传活动。请从爱晚亭、岳麓书院、贾谊故居中任选一个，推荐参选“长沙最美古建筑”，并说出两条你推荐的理由。（4分）      爱晚亭                       岳麓书院                        贾谊故居 （3） 文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成第16-18题。 逃跑 铁凝 ①二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。 ②老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧开水锅炉。每天，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠。那时，老宋还会站在当院，亮起大嗓喊几声：“老师们，水开了！”老宋将全团干部演员职工家属统称为老师。演员听了高兴，领导和职工家属也不会挑礼。 ③老宋并不是一个喜爱喧闹的人，他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错。除了分内的事，分外的事也没少做。 ④团里唱小生的老夏是老宋的好友。他只向老夏说一些家事。他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。 ⑤光阴像箭一样。 ⑥老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声。他的记性也差了，有时候会把张三的信送到李四的办公室去，但剧团没有辞退他。 ⑦直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了。老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。他全部的积蓄连一百五十元也不到。 ⑧老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。 ⑨老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。 ⑩老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其它动作，居然也做出了。接着他想起演员，练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到稀里哗啦掉在地上，一个形容词确凿地来到他的脑海：这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。 ⑪传达室的灯亮了一夜。第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。 ⑫老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。 ⑬老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍。找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难平，疑惑难平。 ⑭不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。 ⑮他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。 ⑯老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。 （选自《北京文学》）（有删改） 16．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）（4分） A．小说讲述了老宋为接济女儿，宁愿不顾惜自己的身体，把众人的捐款当做改变家庭境况的途径而携款逃跑的故事。 B．这篇小说运用倒叙的方式，按照老宋到剧团、生病、携善款逃跑、锯腿、见到老夏再次逃跑的情节展开，写出了老宋这个小人物的悲凉、矛盾和无奈。 C．小说中的老夏的遭遇是最令人同情的，他满腔热情地帮助老宋，却被老宋欺骗，到最后连质问、想让老宋难堪的机会也没有。 D．文章开头交代了老宋的工作内容和日常表现，凸显他认真负责、干练勤劳、乐于助人等特点，为下文老宋生病后得到剧团众人的救助做铺垫。 E．老夏为自己的好心换来老宋的不辞而别而愤怒，为老宋不珍惜自己的生命而感到疑惑。老夏的愤怒与疑惑推动情节发展，同时突出了小说“生存与尊严相扭结”的深意所在。 17．请从描写的角度赏析下面的句子。（6分） 老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。 18．有人评价铁凝的《逃跑》透露了很强的人道主义的悲悯和同情，请从这个审美的角度，结合文本分析：老宋两次逃跑的原因分别是什么？你怎么理解老宋的两次逃跑体现了底层人物苦涩的人生？（6分） （4） 名著阅读（共8分） 阅读下面的名著片段，完成19-20题。 【片段一】 宋江与柴进四人，微饮三杯，少添春色。戴宗计算还了酒钱，四人拂袖下楼，径往万寿门，来客店内敲门。李逵困眼睁开，对宋江道：“哥哥不带我来也罢了，既带我来，却教我看房，闷出鸟来！你们都自去快活。”宋江道：“为你生性不善，面貌丑恶，不争带你入城，只恐因而惹祸。”李逵便道：“则不带我去便了，何消得许多推故。几曾见我那里吓杀了别人家小的大的？”宋江道：“只有明日十五日这一夜，带你入去，看罢了正灯，连夜便回。”李逵呵呵大笑。 （第七十二回柴进簪花入禁苑  李逵元夜闹东京） 【片段二】 李俊听说了四个姓名，大喜道：“列位从此不必相疑。你岂不闻唐朝国子博士李涉，夜泊被盗，赠之以诗。今录与公辈一看。诗曰： 暮雨萧萧江上村，绿林豪客偶知闻。相逢不用频猜忌，游宦而今半是君。 俺哥哥宋公明，见做收方腊正先锋，即目要取苏州，不得次第，特差我三个来探路。今既得遇你四好汉，可随我去见俺先锋，都保你们做官。待收了方腊，朝廷升用。”费保道：“容复：若是我四个要做官时，方腊手下，也得个统制做了多时，所以不愿为官，只求快活。若是哥哥要我四人帮助时，水里水里去，火里火里去。若说保我做官时，其实不要。”李俊道：“既是恁地，我等只就这里结义为兄弟如何？”四个好汉见说大喜，便叫宰了一口猪，一腔羊，置酒设席，结拜李俊为兄。李俊叫童威、童猛都结义了。 （第一百十三回混江龙太湖小结义  宋公明苏州大会垓） 【片段三】 朱贵道：“此计大妙。事不宜迟，可以整顿，及早便去！”朱富道：“只是李云不会吃酒，便麻翻了，终久醒得快。还有件事：倘或日后得知，须在此安身不得。”朱贵道：“兄弟，你在这里卖酒也不济事。不如带领老小，跟我上山，一发入了伙。论秤分金银，换套穿衣服，却不快活！今夜便叫两个火家，觅了一辆车儿，先送妻子和细软行李起身，约在十里牌等候，都去上山。我如今包裹内带得一包蒙汗药在这里，李云不会吃酒时，肉里多糁些，逼着他多吃些，也麻倒了。救得李逵，同上山去，有何不可。” （第四十三回假李逵剪径劫单人  黑旋风沂岭杀四虎） 【片段四】 吴用道：“恁地时，那厮们倒快活！”阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿绸锦，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活？我们弟兄三个空有一身本事，怎地学得他们！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”阮小七说道：“人生一世，草生一秋，我们只管打鱼营生，学得他们过一日也好！” （第十五回吴学究说三阮撞筹  公孙胜应七星聚义） 19．下面是对文段所作的圈点与批注，不正确的一项是（   ）（2分） A．片段一画线句写出了李逵脾气火暴、头脑简单、直爽率真的性格特点。 B．片段二画线句极富有特色，体现了以北方口语为基础，明快洗练的特点。 C．片段三的情节写了朱贵与朱富两兄弟用蒙汗药麻倒李云救出李逵，最后同时被逼上梁山的故事。 D．片段四中，吴用从阮小二的言语中，就预见到“用计”的顺利，正体现了他的谋略和远见。 20．以上片段均提到了“快活”一词，据统计，全书中共写了58次“快活”。请你结合整本书说说“快活”一词的具体表现或内涵。（6分） 3、 写作（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 自然的交响，街巷的人声，娓娓的谈话，由衷的赞叹……这些声音都可能拨动你的心弦深深地触动你。 请以“心中的好声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②真情实感，不要套作；③不得透露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新九年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1． C 2.学而不思则罔 思而不学则殆 会当凌绝顶 一览众山小 3．D 4.示例：①准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。②靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水。联想在作文构思中起着重要作用，决不可忽视。 5. 示例：多吃谷物类食物 荤素搭配，均衡膳食 6.示例：只有奋斗，才有了我们的成长与收获。初三的奋斗，可以让我们学会坚持，学会努力拼搏，更能让我们看到未来的希望。小明，让我们怀着奋斗的心态，勇敢地面对一切困难和挑战。因为我们应懂得，只有奋斗，才能成为更好的自己。 二、阅读（50分） （1） 古诗文阅读（18分） 7． A 8．这“一杯”中包含了诗人对友人的依依不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 9.B 10．D 11．有人说：“（造物者之所以这样安排是）用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。” 12．（1）同：两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泄怨愤抑郁的心情。（2）异：角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 【点睛】参考译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很，山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是人工特意布置的。 唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。到了这儿，更以为老天爷确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人眼辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的老天爷似乎不会这样做的，那么老天爷果真没有的吧？有人说：“老天爷之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。 （2） 非文学作品阅读（8分） 13． B 14． C 15．示例一：我最推荐爱晚亭。第一条理由：爱晚亭处于岳麓山下，周围风景优美。它的设计也很漂亮，名气也很大，是四大名亭之一。第二条理由：爱晚亭文化内涵深厚。它的名字取自著名诗人杜牧的《山行》，重修后亭名题字来自毛泽东。亭中有不少名人的对联和题诗。 示例二：我推荐岳麓书院。第一条理由：岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群。且岳麓书院风景怡人。第二条理由：岳麓书院保存了大量名人诗作、对联，“惟楚有材，于斯为盛”这一对联名闻天下。岳麓书院培养了很多人才，是湖湘文化重要的发源地。 示例三：我推荐贾谊故居。第一条理由：长沙是“屈贾之乡”，贾谊故居有近2000年的历史。贾谊故居位于坡子街，地理位置优越。第二条理由：贾谊故居的文化内涵丰富，拥有大量著名诗人的诗词。它园中的建筑名也有许多取自诗词。 （3） 文学作品阅读（16分） 16.BC 17．运用动作（细节）描写，“一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻”的动作（细节）描写，具体生动地写出了老宋晚上在灯下数钱的细腻动作，表现了老宋得到救助的意外、惊讶和喜悦等等的复杂心情（心情复杂，可能不完整，请大家补充，言之有理皆可）塑造了一个矛盾纠结的贫穷朴素的底层人物形象，为下文逃跑省钱锯掉左腿做铺垫。 18．原因：①第一次逃跑的原因是想节省下来的钱，可以接济闺女和外孙。②第二次逃跑是不敢面对老夏，为了逃避老夏而逃跑。理解：老宋第一次逃跑需要牺牲自己的诚信和善良，愧对团里的人。第二次逃跑是良心的极度自责和自尊心受到伤害后的本能选择。两次逃跑体现了社会底层人物在生存与道德间充满了无奈和尴尬，为了改善生存境况而最终突破了道德规约，展现出一副苦涩的人生图景。 （4） 名著阅读（8分） 19． C 20．示例：①指的是外在的物质享受层面。如片段四中阮小五所指的“快活”即为物质上的享受。②代表摆脱现实社会等级制度以及戒律体系约束的个体自由。如，林冲在草料场被烧、被迫逃亡之后，在风雪之夜抢夺庄客的酒，称“都去了，老爷快活吃酒”。又如片段二中以费保为代表的英雄好汉反对被朝廷招安。③梁山好汉对“快活”的人生追求，正深刻地反映出“官逼民反”的社会环境和尖锐的阶级对立让老百姓“不快活”，也寄托了作者“八方共域、异姓一家”的社会理想。 三、写作（50分） 21.审题立意。题目“心中的好声音”，关键词是“好声音”。这里的“好声音”不仅指单纯的声音，更是能触动心灵、引发情感共鸣、给人留下深刻印象的声音。立意方面，可以通过描写某种声音，表达对生活的热爱、对亲情友情的珍惜、对成长经历的感悟、对自然的赞美、对社会现象的思考等；也可以借“好声音”传递积极向上的人生态度、价值观，或者表现人性的美好与温暖等。   选材构思。本文要求写出记叙文，选材可围绕家庭、校园、社会或自然界展开。选取家庭生活中的声音，如父母的叮嘱、长辈的教诲、家人的欢声笑语等，表现家庭的温暖和亲情的珍贵；选择校园里的声音，如老师的讲课声、同学的讨论声、校园广播的音乐声等，体现校园生活的丰富多彩和成长的快乐；以大自然中的声音为素材，如鸟儿的鸣叫声、小溪的潺潺流水声、风吹树叶的沙沙声等，表达对大自然的热爱与向往；可以是社会生活中的声音，如街头艺人的表演声、志愿者的宣传声、邻里之间的问候声等，展现社会的和谐与美好。开篇可以运用开门见山的手法，直接点明“心中的好声音”是什么，也可以通过环境描写或设置悬念来引出主题；中间部分详细描述“好声音”，如声音出现的背景、声音的特点、听到声音后的感受和联想等，运用细节描写、心理描写等手法，使内容更加丰富生动；结尾部分，深化主题，阐述这“好声音”对自己的意义和影响，或者表达对这种声音所代表的情感、事物的珍惜和怀念之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 新九年级开学摸底考试 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 )（长沙专用） 语文·答题卡 选择题（请用2B铅笔填涂）（16题4分，其余小题2分，共20分） ( 1 3 7 9 10 13 14 16 19  [ A ][ A ][ A ] [ A ] [ A ][ A ] [ A ][ A ][ A ] [ B ][ B ][ B ] [ B ] [ B ][ B ] [ B ][ B ][ B ]    [ C ][ C ][ C ] [ C ] [ C ][ C ] [ C ][ C ][ C ] [ D ][ D ][ D ] [ D ] [ D ][ D ] [ D ][ D ][ D ]                      ) ( 非选择题 （ 请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写 ） ) ( 一、积累运用（ 20 分） 2 .（ 4分 ） （1） （2） 4. （ 4 分） 5 .（ 4 分） （4分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、阅读 理解 （ 50 分） （一） 古诗文 阅读（1 8 分） 8 .（4分） 11. （3分） 12. （ 5 分） （二） 非文学作品 阅读（ 8 分） 1 5 .（4分） （三） 文学作品阅读 （ 16 分） 1 7 .（ 6 分） 1 7 .（ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （四）名著阅读（共8分） （6分） 三、写作（ 50 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 1 . （5 0 分） 题目： 心中的好声音 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 新九年级开学摸底考试（长沙专用） 语文·答题卡 选择题（请用 2B铅笔填涂）（16 题 4 分，其余小题 2 分，共 20 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累运用（20分） 2.（4 分） （1） （2） 4.（4 分） 5.（4 分） 6. （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）名著阅读（共 8分） 20. （6 分） 三、写作（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 二、阅读理解（50 分） （一）古诗文阅读（18分） 8.（4 分） 11.（3 分） 12.（5 分） （二）非文学作品阅读（8分） 15.（4 分） （三）文学作品阅读（16 分） 17.（6 分） 17.（6 分） 1 3 7 9 10 13 14 16 19 [ A ][ A ][ A ] [ A ][ A ][ A ] [ A ][ A ][ A ] [ B ][ B ][ B ] [ B ][ B ][ B ] [ B ][ B ][ B ] [ C ][ C ][ C ] [ C ][ C ][ C ] [ C ][ C ][ C ] [ D ][ D ][ D ] [ D ][ D ][ D ] [ D ][ D ][ D ] 非选择题（请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写） 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（50分） 题目：心中的好声音 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 新九年级开学摸底考试卷（长沙专用） 语文 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 1、 积累运用（共20分） 一曲骊歌，一季别离。小美同学负责为毕业典礼的微视频撰写文案，请你帮她完善下面的内容。 人生有梦不觉远，这里是梦开始的地方。还记得我们初入校园时的模（mú）样吗？一张张稚嫩的脸，一双双期盼的眼。三年时光悄（qiāo）然流逝，点滴成长勾勒出青春最美的模样。 怎能忘记老师的无所不为？谆谆（zūn）教悔指引我们前行。怎能忘记同学的倾情陪伴？天伦之乐给予我们力量。我们学思结合，明晓（1）“______________，______________”（《（论语〉十二章》）；我们胸怀大志，坚信（2）“______________，______________”（杜甫《望岳》）。在这里，我们敢筑梦，勇追梦，终园梦。 俗话说：“天下无不散之筵（yán）席，”但无论何时，无论何地，我们的心永不远离！ 1．下面是对文段中字音字形及词义的梳理记录，其中正确的一项是（   ）（2分） A．注意积累易读错的字音，“谆谆（zūn）”应读成“zhūn”，“筵（yán）席”的“筵”应读成“yàn”。 B．注意积累多音字的读音，“模（mú）样”的“模”应读成“mó”，“悄（qiāo）然”的“悄”应读成“qiǎo”。 C．注意易写错的字形，“教悔”应为“教诲”，“园梦”应为“圆梦”。 D．注意成语的使用，“无所不为”和“天伦之乐”都使用正确。 2．请将文段空白处的诗句补充完整。（4分） （1） ， （2） ， 3．小帅同学建议在第一段后插入下面这段文字，对其分析有错误的一项是（   ）（2分） ①在教学楼里，让我们认真听讲，奋笔疾书，积极思考，遨游知识海洋；②在田径场上，我们或奔跑，或跳跃，或助威，奏响青春风采。③不仅如此，艺术节、科技节、爱心义卖、研学活动……等，也留下了我们成长的印记。④回望三年，这些珍贵的印记，我们无时无刻不铭记着。 A．第①句有语病，可删除“让”字。 B．第②句有语病，可把“奏响”改为“展现”。 C．第③向的省略号“……”和“等”不能连用，可删除其中一个。 D．第④向有语病，可删除“不”字。 【答案】 1． C 2.学而不思则罔 思而不学则殆 会当凌绝顶 一览众山小 3．D 【解析】 1．本题考查字音字形词义。 A.筵席：yán xí，指宴饮时陈设的座位，借指酒席；题干中“筵（yán）席”的“筵”应读成“yàn”说法错误； B.模样：mú yàng，人的长相或装束打扮的样子；题干中“模（mú）样”的“模”应读成“mó”说法错误； D.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干；句中用来形容老师的默默付出和无私奉献，褒贬误用，使用错误；天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐；句中用来形容同学之间的陪伴，使用对象错误；故该项说法错误； 故选C。 2．本题考查名句默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔”“殆”“凌”等字词容易写错。 3．本题考查病句的辨析与修改。 D.“无时无刻”意思是没有哪一时刻，用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”，第④句没有语病；故题干修改错误； 故选D。 邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [指点迷津] 4. 小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。（4分） [饮食建议] 5.小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。（4分） 建议：① ② [送出鼓励] 6.请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字）（4分） 小明，奋斗的初三才美丽。 【答案】 4.示例：①准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。②靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水。联想在作文构思中起着重要作用，决不可忽视。 5. 示例：多吃谷物类食物 荤素搭配，均衡膳食 6.示例：只有奋斗，才有了我们的成长与收获。初三的奋斗，可以让我们学会坚持，学会努力拼搏，更能让我们看到未来的希望。小明，让我们怀着奋斗的心态，勇敢地面对一切困难和挑战。因为我们应懂得，只有奋斗，才能成为更好的自己。 【解析】 4.本题考查联系实际的能力。 围绕“写作时经常无话可说”的话题，结合自己的写作经验来谈。 示例：①博览有益之书，积累素材，拓展知识面，提高文学素养。②靠“文学手法”打开文路，单单在描写方面，就有正面描写，侧面衬托，细节描写，感情衬托，在描写一个场面时若能运用上这些手法，就一定能宕开写作的思路，不愁无话可说。 5.本题考查提建议。 结合“中国居民平衡膳食宝塔”中五类食物的大致比例提建议。 示例：①少吃“油脂类”和“蛋奶类”食物。②荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜。 6.本题考查表达能力。 围绕“奋斗的初三才美丽”的论点补写即可。 示例：初三是充满挑战的一年，我们不应该退缩，相反，我们应勇敢地面对困难，迎接挑战。正是因为我们的奋斗，我们才能成为那个最好的自己。小明，初三的奋斗之路，就像一部精彩的电影，我们是主角，而成功就是给我们的奖励。 2、 阅读理解（共50分） （1） 古诗文阅读（共18分） 阅读下面的诗歌，完成7-8题。 送李侍御赴安西① 高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。 功名万里外，心事一杯中。 虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 【注】①安西：即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。 7．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联“行子对飞蓬”与《使至塞上》“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。 B．颔联极尽纵横捭阖之能事，先从“万里外”一笔推开，展现出巨大的空间，但紧接着一笔收勒，又回到别筵。一开一阖之际，极富抑扬顿挫之力。 C．颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。 D．本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调相同。 8．这首诗被后人誉为“盛唐五言律第一”。请联系全诗，简要说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”？（4分） 【答案】 7． A 8．这“一杯”中包含了诗人对友人的依依不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 【解析】 7．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 A.“行子对飞蓬”的意思是：作为行客面对着飞蓬。以“飞蓬”喻“行子”，表现的是“行子”的轻捷如飞、意气昂扬的英姿。与“征蓬出汉塞”中的“蓬”所表达出“漂泊无定之感”的意义不相同。故选A。 8．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 从题目看，这是一首送别诗。从写作背景看，此诗作于天宝十一载（752)秋天，当时高适正想到军中去展示才能，求取功名，恰逢朋友先走这条道路，有说不出的羡慕之情，于是写下了这首送别诗来表达自己对友人的不舍之情。颔联“功名万里外，心事一杯中”写友人将远征“万里”，是为求取“功名”，自当鼓励和祝福；临别之际，万千“心事”，一言难尽，全寄托在“一杯”离别的酒中。这“一杯”送别酒中，既包含着对饱含对友人的惜别之情，也有对友人的“万里”征途的担心；既有对友人能实现理想的祝愿；更有对友人“功名”早立的期望。据此理解概括作答。 阅读下面文言短文，完成第9-12题。 小石城山记 柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠（1）。其上为睥睨（2）、梁欐（3）之形，其旁出堡坞（4），有若门焉。窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎（5），是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注释】（1）横当其垠：横着挡在路的尽头。（2）睥睨：城墙上如齿状的矮墙。（3）梁欐：栋梁，这里指架支着的梁栋。欐，栋，正梁。（4）堡坞：小城堡，此处是指由山石天然形成的。因此作者称其“小石城山”。（5）售其伎，贡献其技艺，其技艺得到赏识。伎，通“技”。售，出售，这里是显露的意思。 9．下列关于实词虚词的说法正确的一项是（   ）（2分） A．“其一西出”的“西”与《小石潭记》中的“从小丘西行百二十步”中的“西”意思用法一致，都是名词作动词，“往西，向西”的意思。 B．“夷狄”古称四境未开化的民族，或指边远少数民族地区。文中把永州称为“夷狄”，是指永州在唐朝是边远落后地区。 C．“固劳而无用”中的“固”根据上下文语境，可理解为“本来，简直”，与“固国不以山溪之险”的“固”意思一样。 D．“则其果无乎”中的“其”在句子中是做语气副词用，可翻译为“大概，恐怕”。 10．文中划线句子的断句正确的一项（   ）（2分） A．窥之正黑/投以小石洞/然有水声/其响之激越/良久乃已。 B．窥之正/黑投以小石洞/然有水声/其响之激越/良久乃已。 C．窥之正黑/投以小石洞然/有水声其响之/激越良久乃已。 D．窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越/良久乃已。 11．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分） 或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” 12．《小石城山记》和《小石潭记》都是柳宗元被贬永州写的，都属于《永州八记》之一，试比较两篇文章，说说《小石潭记》和《小石城山记》作者抒发的情感有什么异同？（5分） 【答案】 9.B 10．D 11．有人说：“（造物者之所以这样安排是）用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。” 12．（1）同：两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾泄怨愤抑郁的心情。（2）异：角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 【解析】 9．本题考查文言实词和虚词。 A.“西”的用法是名词作状语，选项“名词作动词”有误； C.两者意思不同，“固国不以山溪之险”的“固”是巩固的意思。 D.“则其果无乎”中的“其”是代词，指造物主。 故选B。 10．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。“窥”是动词，后面接宾语“之”和补语“正黑”，因此后面断开一处；“投”是动词，后面接宾语“小石”，因此后面断开一处；“洞然”是形容词，修辞后面的“水声”，因此后面断开一处；“激越”是形容词，修饰前面的“其响”，因此断开一处。根据句意断为：窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越/良久乃已。 故选D。 11．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 本句重点词语有：或：有的人、某些人；慰：安慰、慰藉；辱：被埋没、不得志。 12．本题考查分析作者思想感情。 两篇文章《小石潭记》和《小石城山记》的感情基调是一致的，都展现了柳宗元在被遗弃于荒远地区的背景下，通过对美好自然风物的描绘来寄托自己的不幸遭遇，并倾泻出怨愤抑郁的心情。这种情感基调的相同之处体现了柳宗元在逆境中对于自然与人生的深刻感悟。然而，尽管感情基调相同，两篇文章在表现情感的角度上却有所不同。 《小石潭记》主要通过描绘小石潭的清幽美丽来反映作者谪居生活中的孤寂悲凉心境。结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”“以其境过清”等可知，柳宗元在小石潭边，面对静谧的潭水和周围的自然风光，内心却充满了孤独和悲凉。这种心境的描绘，使得读者能够深刻感受到柳宗元在谪居期间的孤独和无助，以及他对于美好事物无法长久留驻的无奈。 《小石城山记》则更多地通过描绘小石城山的雄伟奇特来抒发作者有报国之才而不能施展，又反遭辱没的不平之气。结合“又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用”可知，柳宗元在描绘小石城山时，不仅展现了其壮丽的自然风光，更在其中寄寓了自己对于才华无法得到发挥的愤懑和不平。这种情感的表达，使得整篇文章都充满了激昂和悲愤的气息，展现了柳宗元对于国家命运和个人遭遇的深切关注。 【点睛】参考译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很，山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是人工特意布置的。 唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。到了这儿，更以为老天爷确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人眼辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的老天爷似乎不会这样做的，那么老天爷果真没有的吧？有人说：“老天爷之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。 （2） 非文学作品阅读（共8分） 阅读下面的材料，完成13-15题。 材料一： 爱晚亭，位于湖南省长沙市湘江西岸、岳麓山清风峡中，始建于清乾隆五十七年（1792年），为清代岳麓书院山长罗典创建，原名红叶亭。该亭三面环山，旁有红枫翠竹，下有假山池沼，古朴典雅，别致精巧。时任湖广总督毕沅和罗典交好，认为“红叶亭”名字过俗，选用晚唐诗人杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，改名为“爱晚亭”。此名一改，惊诧世人，成就了一段山水佳话。 1952年，爱晚亭重建，时任湖南大学校长李达请毛泽东题写了“爱晚亭”三字。 亭前石柱上刻有程颂万所撰的对联：“山径晚红舒，五百天桃新种得；峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来”。爱晚亭内悬饰匾额，上刻毛泽东手书《沁园春·长沙》，字体刚劲飘逸，与古亭相衬辉映。 2013年，爱晚亭入选国务院公布的第七批全国重点文物保护单位名单。与安徽滁州的醉翁亭、杭州西湖的湖心亭、北京陶然亭公园的陶然亭并称中国四大名亭。 材料二： 岳麓书院位于长沙岳麓山风景区内，最初在北宋时期由潭州太守朱洞创立。岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，它是我国历史文化的见证和瑰宝。书院内植物葱郁、山墙连绵，建筑与自然融为一体、神采互发。以大成殿为典型代表的重檐歇山宫殿式建筑和以屈子祠为首的卷棚文人风景建筑，既有红墙黄瓦的宫殿色调，又有粉墙黛瓦的雅致色彩。一前一后，在串联起书院建筑群空间架构的基础上，双双表现出儒家思想和道家观点的交汇共融。 南宋时，岳麓书院山长张栻主持教事。其间理学家朱熹自闽来访，与张栻论学，史称“朱张会讲”，首开书院会讲先河。为纪念这段佳话，清代岳麓书院的山长罗典在书院前修了一座“赫曦台”（取名源于朱熹与张栻合写诗句《登岳麓赫曦台联句》）。元明时期，书院屡有兴废。至明中后期，阳明心学和明代实学相继兴起，书院亦成其光大之所。 岳麓书院大门前，悬挂着那副名闻天下的对联——惟楚有材，于斯为盛。此联撰于清嘉庆年间，上下联分别集《左传》《论语》名句而成，表意为“楚地人才辈出，在这里尤其兴盛。”岳麓书院经世致用、实事求是、开放自由的治学精神得以彰显，先后涌现出王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、陈天华、杨昌济、蔡和森、邓中夏、李达、毛泽东等深刻影响中国历史进程的风云人物。岳麓书院是湖湘文化重要的发源地。 材料三： “屈贾之乡”是长沙的美称。在长沙市天心区太平街，有一条古朴幽深的小巷——太傅里，因西汉政治家、文学家贾谊居住于此而得名。相传屈原也曾在这一区域住过，留下了不少不朽的诗篇。贾谊故居始建于西汉文帝年间，为长沙王太傅贾谊的府邸。汉武帝时，西汉皇帝特向长沙颁《大汉敕刻贾谊纪功碑》，立于贾谊故居内，宅内至今仍保留有贾谊手植柑树及太傅石床和井。历代上至当朝宰相，社会名流，下至普通儒生，均以到贾谊故居凭吊为荣，杜牧、刘长卿、韩愈、王安石等都亲临故居凭吊。光绪元年，湖南巡抚王文韶大修祠宅，在实地增修清湘别墅，内包括大观楼、怀忠书屋、小沧浪馆、佩秋亭等，占地约15亩。1938年11月13日凌晨，国民政府以“焦土抗战”为名火烧长沙，史称“文夕大火”。“文夕大火”毁灭了长沙城近90％地面文物建筑，大量文物、古籍被焚毁，3万人葬身于火海。近2000年历史的贾谊故居被付之一炬。文夕大火是中国抗战史上与花园口决堤、重庆防空洞惨案并称的三大惨案之一。文夕大火也让长沙与斯大林格勒、广岛和长崎一起成为第二次世界大战中，毁坏最严重的城市。 近年来，在市政府重点打造的老长沙核心区——五一商圈及坡子街区的历史文化街区中，贾谊故居作为其中的一个重要旅游景点，拟在原址按历史记载进行恢复。故居共分四大部分：贾太傅祠、清湘别墅、贾太傅故宅及办公区。园林主体“清湘别墅”的主要建筑有佩秋亭（原为置贾谊独脚石床处，同时亦是后世学子聚会谈事之处）、寻秋草堂（此为纪念贾谊的建筑，因唐代诗人刘长卿《长沙过贾谊宅》诗句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”而得名）、小沧浪馆（此为纪念屈原的建筑，其名源于屈原《楚辞·渔夫》之“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”）、太傅碑廊（将各建筑用长廊连接，内陈列雕刻及历代名家歌咏之作）等。 贾谊故居修复完成之后，又会成为长沙新的网红打卡景点。 13．下列对材料内容的理解与分析正确的一项是（   ）（2分） A．爱晚亭原名红叶亭，由清代岳麓书院山长罗典所建，“爱晚”一名取自清代杜牧《山行》一诗，“爱晚亭”重建后亭名由毛泽东亲笔手书。 B．岳麓书院是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群。 C．岳麓书院的创立者张栻与理学家朱熹共同论学的“朱张会讲”，首开书院会讲先河。 D．长沙被誉为“屈贾之乡”，可惜的是近2000年历史的贾谊故居毁于文夕大火。有幸的是，贾谊故居重新修复，已成为长沙新的网红打卡景点。 14．下列对材料的分析与推断有误的一项是（   ）（2分） A．爱晚亭、岳麓书院中的赫曦台、贾谊故居中的寻秋草堂，三者命名的相同之处是都取自著名诗歌作品。 B．岳麓书院名联“惟楚有材，于斯为盛”之所以名闻天下，原因之一是体现了岳麓书院经世致用、实事求是、开放自由的治学精神。 C．由贾谊故居可以在原址按历史记载修复可知，贾谊故居在文夕大火中毁坏不太严重。 D．依据以上材料推断，长沙古建筑之所以保留大量对联、诗歌和名人题词，一是为了借助诗人的名气，增添文化内涵；二是为了纪念文化名人，保留历史事件的记录，为后人留下丰富的文化遗产。 15．长沙市图书馆与我校联合举行“时光见证·长沙最美古建筑”宣传活动。请从爱晚亭、岳麓书院、贾谊故居中任选一个，推荐参选“长沙最美古建筑”，并说出两条你推荐的理由。（4分）      爱晚亭                       岳麓书院                        贾谊故居 【答案】 13． B 14． C 15．示例一：我最推荐爱晚亭。第一条理由：爱晚亭处于岳麓山下，周围风景优美。它的设计也很漂亮，名气也很大，是四大名亭之一。第二条理由：爱晚亭文化内涵深厚。它的名字取自著名诗人杜牧的《山行》，重修后亭名题字来自毛泽东。亭中有不少名人的对联和题诗。 示例二：我推荐岳麓书院。第一条理由：岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群。且岳麓书院风景怡人。第二条理由：岳麓书院保存了大量名人诗作、对联，“惟楚有材，于斯为盛”这一对联名闻天下。岳麓书院培养了很多人才，是湖湘文化重要的发源地。 示例三：我推荐贾谊故居。第一条理由：长沙是“屈贾之乡”，贾谊故居有近2000年的历史。贾谊故居位于坡子街，地理位置优越。第二条理由：贾谊故居的文化内涵丰富，拥有大量著名诗人的诗词。它园中的建筑名也有许多取自诗词。 【解析】 13．本题考查对材料内容的理解与分析。 A.根据材料一第二段“1952年，爱晚亭重建，时任湖南大学校长李达请毛泽东题写了‘爱晚亭’三字”可知，“‘爱晚亭’重建后亭名由毛泽东亲笔手书”中“亲笔手写”的表述错误； B.根据材料二第一段“岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，它是我国历史文化的见证和瑰宝”可知，此项表述正确； C.根据材料二第二段“南宋时，岳麓书院山长张栻主持教事。其间理学家朱熹自闽来访，与张栻论学，史称‘朱张会讲’，首开书院会讲先河”可知，本项“岳麓书院的创立者张栻与理学家朱熹共同论学的‘朱张会讲’”的表述错误； D.根据材料三第三段“贾谊故居修复完成之后，又会成为长沙新的网红打卡景点”可知，本项“贾谊故居重新修复，已成为长沙新的网红打卡景点”的表述错误； 故选B。 14．本题考查对材料的分析与理解。 C.根据材料三第一段“‘文夕大火’毁灭了长沙城近90％地面文物建筑，大量文物、古籍被焚毁，3万人葬身于火海。近2000年历史的贾谊故居被付之一炬”可知，本项“贾谊故居在文夕大火中毁坏不太严重”的表述错误； 故选C。 15．本题考查分析理解文章内容， 推荐古建筑的能力。 要根据文章内容，从建筑的外观、内涵，所处环境等方面概括推荐的理由、 如推荐爱晚亭，可根据材料一第一段“该亭三面环山，旁有红枫翠竹，下有假山池沼，古朴典雅，别致精巧”概括推荐理由之一，爱晚亭三面环山，有红枫翠竹相映衬，外形古朴典雅，设计别致精巧。 根据材料一第二段“时任湖广总督毕沅和罗典交好，认为‘红叶亭’名字过俗，选用晚唐诗人杜牧诗句‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’，改名为‘爱晚亭’。”可概括第二点理由，“爱晚亭”名字由来于杜牧的诗句，富有典雅之美，并且名字由来包含名人故事，所以可以称得上是最美建筑。 根据材料一第二段“1952年，爱晚亭重建，时任湖南大学校长李达请毛泽东题写了‘爱晚亭’三字”，第三段“亭前石柱上刻有程颂万所撰的对联”“爱晚亭内悬饰匾额，上刻毛泽东手书《沁园春·长沙》，字体刚劲飘逸，与古亭相衬辉映”可概括第三点理由，重建后由毛泽东题写“爱晚亭”三字，亭子内有名人对联、诗词。 如推荐岳麓书院，可根据材料二第一段“岳麓书院位于长沙岳麓山风景区内”“岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，它是我国历史文化的见证和瑰宝”“书院内植物葱郁、山墙连绵，建筑与自然融为一体、神采互发”可概括推荐理由之一，岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群。并且岳麓书院环境优美，与自然融为一体。 根据材料二第二段“其间理学家朱熹自闽来访，与张栻论学，史称‘朱张会讲’，首开书院会讲先河。为纪念这段佳话”“元明时期，书院屡有兴废。至明中后期，阳明心学和明代实学相继兴起，书院亦成其光大之所”可概括第二点理由：岳麓书院有名人故事，至明中后期在光大阳明心学和明代实学上起到了很大作用。 根据材料二第三段“岳麓书院大门前，悬挂着那副名闻天下的对联——惟楚有材，于斯为盛”“岳麓书院是湖湘文化重要的发源地”可概括第三点理由，岳麓书院存有很多对联和诗词，并且是湖湘文化重要的发源地。 如推荐贾谊故居，可根据材料三第一段“‘屈贾之乡’是长沙的美称。在长沙市天心区太平街，有一条古朴幽深的小巷——太傅里，因西汉政治家、文学家贾谊居住于此而得名。相传屈原也曾在这一区域住过”可概括推荐理由之一，“屈贾之乡”是长沙的美称。长沙因贾谊故居而有名。 根据材料三第一段“相传屈原也曾在这一区域住过，留下了不少不朽的诗篇”“西汉皇帝特向长沙颁《大汉敕刻贾谊纪功碑》，立于贾谊故居内，宅内至今仍保留有贾谊手植柑树及太傅石床和井”“历代上至当朝宰相，社会名流，下至普通儒生，均以到贾谊故居凭吊为荣，杜牧、刘长卿、韩愈、王安石等都亲临故居凭吊”可概括理由二，贾谊故居历史悠久，留有名人诗词等文物，古代很多有名之士都亲临故居凭吊。 （3） 文学作品阅读（共16分） 阅读下面的文章，完成第16-18题。 逃跑 铁凝 ①二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。 ②老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧开水锅炉。每天，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠。那时，老宋还会站在当院，亮起大嗓喊几声：“老师们，水开了！”老宋将全团干部演员职工家属统称为老师。演员听了高兴，领导和职工家属也不会挑礼。 ③老宋并不是一个喜爱喧闹的人，他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错。除了分内的事，分外的事也没少做。 ④团里唱小生的老夏是老宋的好友。他只向老夏说一些家事。他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。 ⑤光阴像箭一样。 ⑥老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有点拖着腿的样子。当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声。他的记性也差了，有时候会把张三的信送到李四的办公室去，但剧团没有辞退他。 ⑦直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了。老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。他全部的积蓄连一百五十元也不到。 ⑧老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币。为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱。一来显得郑重，二来也算有个旁证。 ⑨老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿，或者黏黏的霉潮气。即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的。 ⑩老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿。为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了。他又做了几下其它动作，居然也做出了。接着他想起演员，练功时做出的高难动作，他依次模仿起来。直到稀里哗啦掉在地上，一个形容词确凿地来到他的脑海：这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜。 ⑪传达室的灯亮了一夜。第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了。 ⑫老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来。他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑。 ⑬老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍。找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙。老夏愤怒难平，疑惑难平。 ⑭不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷。老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚。 ⑮他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。 ⑯老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影。 （选自《北京文学》）（有删改） 16．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）（4分） A．小说讲述了老宋为接济女儿，宁愿不顾惜自己的身体，把众人的捐款当做改变家庭境况的途径而携款逃跑的故事。 B．这篇小说运用倒叙的方式，按照老宋到剧团、生病、携善款逃跑、锯腿、见到老夏再次逃跑的情节展开，写出了老宋这个小人物的悲凉、矛盾和无奈。 C．小说中的老夏的遭遇是最令人同情的，他满腔热情地帮助老宋，却被老宋欺骗，到最后连质问、想让老宋难堪的机会也没有。 D．文章开头交代了老宋的工作内容和日常表现，凸显他认真负责、干练勤劳、乐于助人等特点，为下文老宋生病后得到剧团众人的救助做铺垫。 E．老夏为自己的好心换来老宋的不辞而别而愤怒，为老宋不珍惜自己的生命而感到疑惑。老夏的愤怒与疑惑推动情节发展，同时突出了小说“生存与尊严相扭结”的深意所在。 17．请从描写的角度赏析下面的句子。（6分） 老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻。 18．有人评价铁凝的《逃跑》透露了很强的人道主义的悲悯和同情，请从这个审美的角度，结合文本分析：老宋两次逃跑的原因分别是什么？你怎么理解老宋的两次逃跑体现了底层人物苦涩的人生？（6分） 【答案】 16.BC 17．运用动作（细节）描写，“一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻”的动作（细节）描写，具体生动地写出了老宋晚上在灯下数钱的细腻动作，表现了老宋得到救助的意外、惊讶和喜悦等等的复杂心情（心情复杂，可能不完整，请大家补充，言之有理皆可）塑造了一个矛盾纠结的贫穷朴素的底层人物形象，为下文逃跑省钱锯掉左腿做铺垫。 18．原因：①第一次逃跑的原因是想节省下来的钱，可以接济闺女和外孙。②第二次逃跑是不敢面对老夏，为了逃避老夏而逃跑。理解：老宋第一次逃跑需要牺牲自己的诚信和善良，愧对团里的人。第二次逃跑是良心的极度自责和自尊心受到伤害后的本能选择。两次逃跑体现了社会底层人物在生存与道德间充满了无奈和尴尬，为了改善生存境况而最终突破了道德规约，展现出一副苦涩的人生图景。 【解析】 16．本题考查对小说内容和艺术特色的分析鉴赏。 B.这篇小说按照老宋到剧团、生病、携善款逃跑、锯腿、见到老夏再次逃跑的情节展开，可知是按照事情发展的先后顺序展开的，运用的是顺叙的方式，而不是倒叙，所以该项错误；   C.小说的主人公老宋的遭遇是最令人同情的，他面临生活的困境和抉择，甚至牺牲了自己的诚信和善良，展现了底层人物的苦涩人生，所以该项错误； 故选BC。 17．本题考查句子赏析。 “老宋一夜没睡，他数了一夜钱。他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻”这句话运用了动作描写。通过“数”“抚摩”“照”“闻”等一系列动词，生动细致地描绘出老宋数钱时的动作，展现了他对这笔钱的珍视和内心的纠结。同时这些动作也反映出老宋复杂的心理活动，他一方面感激大家的善心，另一方面又面临着用这笔钱治病还是接济贫困的女儿的艰难抉择。同时，也从侧面反映出老宋生活的贫困和对金钱的渴望。这种动作的细节描写使老宋的形象更加真实、立体，为读者塑造了一个矛盾纠结的贫穷朴素的底层人物形象，同时也为下文逃跑、省钱、锯腿做铺垫，让读者能够深刻感受到此时此刻他内心的矛盾和挣扎。 18．本题考查对文章内容的概括和主旨的把握。 第一问，结合文章内容概括老宋两次逃跑的原因。根据第⑬段“找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到。剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙”可知，老宋腿病需要高昂手术费，他无法承担，且心系女儿和外孙的艰难生活，在生存压力和道德抉择中，他牺牲了自己的诚信和善良，选择带着众人的捐款逃跑，以接济家人；根据第⑯段“老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影”可知，老宋面对曾经帮助过自己的老夏十分愧疚，他无法直面这份愧疚，所以再次逃跑。 第二问，深入理解老宋两次逃跑体现的底层人物的苦涩人生。从老宋的贫困处境、家庭负担、道德挣扎等方面展开，强调他在无奈现实中的无奈选择，展现底层人物在物质和精神双重困境下的痛苦与无奈，从而体现出人道主义的悲悯和同情。 示例：老宋的两次逃跑体现了底层人物苦涩的人生。老宋作为社会底层人物，生活贫困，女儿的不幸婚姻更是加重了他的负担。他在生存的困境和道德的抉择之间苦苦挣扎。第一次逃跑，他为了家庭的生存放弃了自己治疗腿疾的机会，甚至牺牲自己的诚信和善良，携善款潜逃，锯腿接济女儿和外孙；第二次逃跑，是因为面对曾经帮助过自己的人十分愧疚，他无法直面这份内心的道德愧疚。他的逃跑并非出于恶意，而是在无奈的现实中做出的无奈选择，反映了底层人物在艰难生活中为了生存和家庭，不得不违背一些常规的道德准则，凸显了他们命运的苦涩和无奈。这种苦涩既来自物质的匮乏，也来自内心的道德挣扎和社会地位的低下。 （4） 名著阅读（共8分） 阅读下面的名著片段，完成19-20题。 【片段一】 宋江与柴进四人，微饮三杯，少添春色。戴宗计算还了酒钱，四人拂袖下楼，径往万寿门，来客店内敲门。李逵困眼睁开，对宋江道：“哥哥不带我来也罢了，既带我来，却教我看房，闷出鸟来！你们都自去快活。”宋江道：“为你生性不善，面貌丑恶，不争带你入城，只恐因而惹祸。”李逵便道：“则不带我去便了，何消得许多推故。几曾见我那里吓杀了别人家小的大的？”宋江道：“只有明日十五日这一夜，带你入去，看罢了正灯，连夜便回。”李逵呵呵大笑。 （第七十二回柴进簪花入禁苑  李逵元夜闹东京） 【片段二】 李俊听说了四个姓名，大喜道：“列位从此不必相疑。你岂不闻唐朝国子博士李涉，夜泊被盗，赠之以诗。今录与公辈一看。诗曰： 暮雨萧萧江上村，绿林豪客偶知闻。相逢不用频猜忌，游宦而今半是君。 俺哥哥宋公明，见做收方腊正先锋，即目要取苏州，不得次第，特差我三个来探路。今既得遇你四好汉，可随我去见俺先锋，都保你们做官。待收了方腊，朝廷升用。”费保道：“容复：若是我四个要做官时，方腊手下，也得个统制做了多时，所以不愿为官，只求快活。若是哥哥要我四人帮助时，水里水里去，火里火里去。若说保我做官时，其实不要。”李俊道：“既是恁地，我等只就这里结义为兄弟如何？”四个好汉见说大喜，便叫宰了一口猪，一腔羊，置酒设席，结拜李俊为兄。李俊叫童威、童猛都结义了。 （第一百十三回混江龙太湖小结义  宋公明苏州大会垓） 【片段三】 朱贵道：“此计大妙。事不宜迟，可以整顿，及早便去！”朱富道：“只是李云不会吃酒，便麻翻了，终久醒得快。还有件事：倘或日后得知，须在此安身不得。”朱贵道：“兄弟，你在这里卖酒也不济事。不如带领老小，跟我上山，一发入了伙。论秤分金银，换套穿衣服，却不快活！今夜便叫两个火家，觅了一辆车儿，先送妻子和细软行李起身，约在十里牌等候，都去上山。我如今包裹内带得一包蒙汗药在这里，李云不会吃酒时，肉里多糁些，逼着他多吃些，也麻倒了。救得李逵，同上山去，有何不可。” （第四十三回假李逵剪径劫单人  黑旋风沂岭杀四虎） 【片段四】 吴用道：“恁地时，那厮们倒快活！”阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿绸锦，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活？我们弟兄三个空有一身本事，怎地学得他们！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。”阮小七说道：“人生一世，草生一秋，我们只管打鱼营生，学得他们过一日也好！” （第十五回吴学究说三阮撞筹  公孙胜应七星聚义） 19．下面是对文段所作的圈点与批注，不正确的一项是（   ）（2分） A．片段一画线句写出了李逵脾气火暴、头脑简单、直爽率真的性格特点。 B．片段二画线句极富有特色，体现了以北方口语为基础，明快洗练的特点。 C．片段三的情节写了朱贵与朱富两兄弟用蒙汗药麻倒李云救出李逵，最后同时被逼上梁山的故事。 D．片段四中，吴用从阮小二的言语中，就预见到“用计”的顺利，正体现了他的谋略和远见。 20．以上片段均提到了“快活”一词，据统计，全书中共写了58次“快活”。请你结合整本书说说“快活”一词的具体表现或内涵。（6分） 【答案】 19． C 20．示例：①指的是外在的物质享受层面。如片段四中阮小五所指的“快活”即为物质上的享受。②代表摆脱现实社会等级制度以及戒律体系约束的个体自由。如，林冲在草料场被烧、被迫逃亡之后，在风雪之夜抢夺庄客的酒，称“都去了，老爷快活吃酒”。又如片段二中以费保为代表的英雄好汉反对被朝廷招安。③梁山好汉对“快活”的人生追求，正深刻地反映出“官逼民反”的社会环境和尖锐的阶级对立让老百姓“不快活”，也寄托了作者“八方共域、异姓一家”的社会理想。 【解析】 19．本题考查对文章信息的辨析。 C.有误，“最后同时被逼上梁山”表述有误，此时的朱贵已上梁山； 故选C。 20．本题考查名著情节。 结合片段三“朱贵道：‘兄弟，你在这里卖酒也不济事。不如带领老小，跟我上山，一发入了伙。论秤分金银，换套穿衣服，却不快活！今夜便叫两个火家，觅了一辆车儿，先送妻子和细软行李起身，约在十里牌等候，都去上山’”可知，梁山好汉对“快活”的人生追求，正深刻地反映出“官逼民反”的社会环境和尖锐的阶级对立让老百姓“不快活”。 结合片段四“阮小五道：‘他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿绸锦，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活？我们弟兄三个空有一身本事，怎地学得他们’”可知，阮小五所指的“快活”即为物质上的享受。 3、 写作（共50分） 21.阅读下面的文字，按要求写作（50分） 自然的交响，街巷的人声，娓娓的谈话，由衷的赞叹……这些声音都可能拨动你的心弦深深地触动你。 请以“心中的好声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②真情实感，不要套作；③不得透露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 心中的好声音 记忆中，总有那么一种声音，萦绕在我的心间，久久不能忘怀。那是奶奶的呼唤声，是我心中最美的好声音。 小时候，父母工作繁忙，我便被送到了乡下奶奶家。奶奶家在一个偏僻的小山村里，四周环绕着青山绿水，美得就像一幅水墨画。在那里，没有城市的喧嚣，没有车水马龙的繁华，有的只是乡村的宁静与祥和。 每天清晨，第一缕阳光洒进窗户时，我总会在奶奶的呼唤声中醒来。“小懒虫，快起床啦，太阳都晒屁股了。”奶奶的声音温柔而又亲切，带着浓浓的乡音，就像清晨的第一缕微风，轻轻地拂过我的心田。我伸了个懒腰，一骨碌从床上爬起来，穿好衣服，洗漱完毕，便跟着奶奶来到了厨房。 厨房里，奶奶正在忙碌着。灶膛里的火烧得正旺，锅里的水咕嘟咕嘟地冒着泡，奶奶熟练地往锅里下着面条，不一会儿，一碗热气腾腾的面条就摆在了我的面前。“快吃吧，小馋猫。”奶奶笑着说。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来。面条的味道真好，那是奶奶的味道，是家的味道。 吃完早饭，我便跟着奶奶来到了田间地头。奶奶在田里劳作，我在田边玩耍。玩累了，我就躺在草地上，仰望着天空，听着鸟儿的歌声，感受着微风的抚摸。“别跑远了，小心摔着。”奶奶的呼唤声时不时地传来，那声音就像一根线，始终牵着我，让我感到无比安心。 傍晚时分，夕阳的余晖将整个小山村染成了金黄色。我和小伙伴们在村子里疯跑着，玩耍着。“该回家吃饭啦。”奶奶的呼唤声从远处传来。我和小伙伴们告别，一路小跑着回到了家。一进家门，就看到了餐桌上摆满了我爱吃的菜。“洗洗手，快吃饭吧。”奶奶的声音里充满了慈爱。 如今，我已经离开了那个小山村，回到了城市。但是，奶奶的呼唤声却一直萦绕在我的心间。每当我感到疲惫和迷茫的时候，我总会想起奶奶的呼唤声，想起那段无忧无虑的童年时光。那声音，是我心中最美的好声音，它将伴随我一生，给我力量，给我勇气，让我勇往直前。 【解析】 本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“心中的好声音”，关键词是“好声音”。这里的“好声音”不仅指单纯的声音，更是能触动心灵、引发情感共鸣、给人留下深刻印象的声音。立意方面，可以通过描写某种声音，表达对生活的热爱、对亲情友情的珍惜、对成长经历的感悟、对自然的赞美、对社会现象的思考等；也可以借“好声音”传递积极向上的人生态度、价值观，或者表现人性的美好与温暖等。   2.选材构思。本文要求写出记叙文，选材可围绕家庭、校园、社会或自然界展开。选取家庭生活中的声音，如父母的叮嘱、长辈的教诲、家人的欢声笑语等，表现家庭的温暖和亲情的珍贵；选择校园里的声音，如老师的讲课声、同学的讨论声、校园广播的音乐声等，体现校园生活的丰富多彩和成长的快乐；以大自然中的声音为素材，如鸟儿的鸣叫声、小溪的潺潺流水声、风吹树叶的沙沙声等，表达对大自然的热爱与向往；可以是社会生活中的声音，如街头艺人的表演声、志愿者的宣传声、邻里之间的问候声等，展现社会的和谐与美好。开篇可以运用开门见山的手法，直接点明“心中的好声音”是什么，也可以通过环境描写或设置悬念来引出主题；中间部分详细描述“好声音”，如声音出现的背景、声音的特点、听到声音后的感受和联想等，运用细节描写、心理描写等手法，使内容更加丰富生动；结尾部分，深化主题，阐述这“好声音”对自己的意义和影响，或者表达对这种声音所代表的情感、事物的珍惜和怀念之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$