精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期七年级学业水平测试 语文试卷 注意事项： 1.考试时间120分钟，卷面分数100分。 2.答卷前，将密封线内相关内容填写清楚。 3.不要在密封线内答题。 4.请规范书写汉字与相应的符号。 2024年7月 一、积累与运用（29分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岁月长河，奔涌民族精神，百年沧桑，砥砺家国情怀。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇儒皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 1. 文中加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 砥砺（dǐ） B. 亘古（gèng） C. 锲而不舍（qiè） D. 锋芒毕露（lù） 2. 文中画横线的词语不正确的一项是（ ） A. 沧桑 B. 流淌 C. 妇儒皆知 D. 五彩斑斓 3. 语段中画波浪线的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 锲而不舍 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 4. 下列有关《骆驼祥子》《海底两万里》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 祥子在经历“三起三落”以及小福子之死后，彻底堕落，成了“个人主义”的末路鬼。 B. 《骆驼祥子》中阮明的官运没持续下去，祥子为了60元钱出卖了他，他被枪毙了。 C. “诺第留斯号”船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为珊瑚虫可以封锁墓地。 D. 《海底两万里》记叙了尼摩船长驾驶自己设计制造“诺第留斯号”邮轮在大海中自由航行的故事。 5. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是（ ） A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C. 古人以山北水南为“阴”，山南水北为“阳”。“阴阳割昏晓”“阳”指泰山的南面。 D. 《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有传记《三大师》等。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①可以说，写人物外在特点，也能写出内在的精神。 ②我们知道写人有一些常见的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等。 ③比如《说和做——记闻一多先生言行片段》一文，写闻一多“昂首挺胸，长须飘飘”，刻画出闻先生参加游行时的外貌特点，令人感受到他的大无畏精神。 ④通过这些描写，可以穷形尽相，尽显人物之形。 ⑤还可以以形写神，使人物之神跃然纸上。 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤① C. ③①②④⑤ D. ②④⑤③① （6分）综合性学习。 7. 羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，“孝”是中华民族的传统美德。请你参与“孝亲敬老”语文实践活动并按要求完成任务。 （1）在以“孝为先”的主题演讲比赛中，有同学搜集了以下几个古代故事，其中不适合主题要求的一项是（ ） A. 卧冰求鲤 B. 闻雷泣墓 C. 煮豆燃萁 D. 子路负米 （2）请你为敬老院门口的上联选出合适的下联（ ） 上联：孝亲似锦心中系，下联： 。 A. 颐养春风拂面来 B. 敬老如花脸上开 C. 情融孝道沐春晖 D. 敬老尊老崇大义 （3）请你读完下面材料，仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。 材料：感动中国人物——磬安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磬安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。__________， __________。 8. 默写（请用正楷字书写）。 （1）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）马上相逢无纸笔，_________________（岑参《逢入京使》） （3）念天地之悠悠，_________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （4）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。（周敦颐《爱莲说》） （5）_________________， 一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）可怜夜半虚前席，_________________。（李商隐《贾生》） （7）风华正茂时，我们应该有“___________，__________”的雄心壮志。（杜甫《望岳》） （8）作者认为“陋室不陋”原因的句子是：_________，________。（刘禹锡《陋室铭》） 二、阅读（31分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 小深用AI助手，查询到我国古代就有居于世界先进水平的科技成就，为此感到无比自豪。 （甲） 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （乙） 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣（jiān）]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。 9. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）持就火炀之 _____ （2）故天下咸称“蔡侯纸”_____ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖。 （2）缣贵而简重，并不便于人。 11. “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“①________”的优点；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②________”的缺陷。它们均具有③________、________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③④空用自己的话回答） （二） 阅读下文，完成下面小题。 老罗师傅 王尚桐 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。 ②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。 ③炎热的夏天来了，要不是小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。” ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。 ⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。 12. 文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在相应处补写情节并分析对比的作用。 老罗师傅 小师傅 手机永远不关机 ① ② 住户不在家，不把水放在门口，并抱怨 ③ 只通过微信收费 对比的作用：④ 13. 文中划横线的句子很有表现力，请从描写的角度赏析。 即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。 14. 文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处，请从两个人的品性与作者的情感来找出相同点和不同点。 （三） 阅读下文，完成下面小题。 榆树情怀 刘文波 ①“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”小时候读韩愈的《晚春》，觉得灰头土脸的杨花榆荚也跟着缤纷的桃李斗春比美赶热闹，委实有点儿自讨没趣。百花如淡妆浓抹的当家花旦，是春的主角，怎么都好看。而榆树则是年老色衰的老旦，再怎么卖弄也是忸怩作态。 ②然而，待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力。这让原先低看了榆钱儿的我们，自觉口是心非了，哪有占了人家的好处还低贱人家的，那就是乡里人骂的白眼狼了。榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊。 ③在乡下，到处都可以看到榆树的身影。没有杨柳的婆娑风姿，没有松柏的挺拔高俊，榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意山水画。榆树是农人质朴的芳邻。 ④榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐。所以在乡下被称作“榆木疙瘩”。但“榆木疙瘩”如似乎有着属于它自己的一份灵气与神性，因此，比起榆木比其他矫情的树更能接近神祇。早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺腑的与神灵的低语，而且在木匠眼里，榆木因其木性坚韧、材幅宽大、变形率小，实属上好的木材，与南方的榉木有“南榉北榆”之称，榆木成了世人眼中的美男子。 ⑤榆树就这样贴近着庄稼汉的日子，并让日子有情有义。 ⑥生活中有些迂讷笨拙之人，固执不开窍，让人急不得躁不得，因此也被叫作“榆木疙瘩”。其实，“榆木疙瘩”是掏心窝子的实诚，是毫不张扬的质朴，是有情有义的灵性。最浮躁的往往最肤浅，最内敛的往往最深挚：张扬浮躁经不起时光的磨洗，只有默默无闻、恪守质朴才能恒久长远。这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白，而且做得比任何树和人都好。 （有改动） 15. 文末说“这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白”，它的“颠覆性告白”有哪些？请联系全文分条概括。 16. 文章开头引用韩愈的诗句，有何作用？请简要分析。 17. 本文与贾平凹的《一棵小桃树》都运用了托物言志的写法，请结合两篇文章内容简要分析。 三、写作（40分） 18. 阅读下面文字，按要求作文。 无论岁月如何变迁，家的温暖始终不变，走近亲人，温暖心灵；友情的力量支撑我们走过每一个风雨，走近友情，温暖心田；走近需要帮助的人，每一次伸出援手，都是心灵的触碰，温暖他们，也温暖自己。在与同学、师长、亲友相知相处的岁月里，我们感受着人性的美好，慰藉彼此的心灵。 请以“走近你，温暖我”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）写出真情实感，不得抄袭套作。 （2）书写整洁，字迹美观，不少于500字。 （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期七年级学业水平测试 语文试卷 注意事项： 1.考试时间120分钟，卷面分数100分。 2.答卷前，将密封线内相关内容填写清楚。 3.不要在密封线内答题。 4.请规范书写汉字与相应的符号。 2024年7月 一、积累与运用（29分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岁月长河，奔涌民族精神，百年沧桑，砥砺家国情怀。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇儒皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得锋芒毕露。 1. 文中加点字的注音不正确的一项是（ ） A. 砥砺（dǐ） B. 亘古（gèng） C. 锲而不舍（qiè） D. 锋芒毕露（lù） 2. 文中画横线的词语不正确的一项是（ ） A. 沧桑 B. 流淌 C. 妇儒皆知 D. 五彩斑斓 3. 语段中画波浪线的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 锲而不舍 C. 当之无愧 D. 锋芒毕露 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 B.亘古（gèng）——gèn； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 C.妇儒皆知——妇孺皆知； 故选C。 【3题详解】 本题考查成语的使用。 A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。此处形容有志之士为国家民族尽心竭力，奉献一切，使用正确； B.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。此处形容有志之士有恒心有毅力，使用正确； C.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。此处形容和平年代每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都完全当得起“英雄”称号，使用正确； D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。此处形容平凡人光彩，使用不当； 故选D。 4. 下列有关《骆驼祥子》《海底两万里》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 祥子在经历“三起三落”以及小福子之死后，彻底堕落，成了“个人主义”的末路鬼。 B. 《骆驼祥子》中阮明的官运没持续下去，祥子为了60元钱出卖了他，他被枪毙了。 C. “诺第留斯号”船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为珊瑚虫可以封锁墓地。 D. 《海底两万里》记叙了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”邮轮在大海中自由航行的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 D.尼摩船长自己设计制造的“诺第留斯号”是潜水艇，不是邮轮； 故选D。 5. 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是（ ） A. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C. 古人以山北水南为“阴”，山南水北为“阳”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的南面。 D. 《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，代表作有传记《三大师》等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学和文化常识。 B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，而非“纪传体通史”。 故选B。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①可以说，写人物的外在特点，也能写出内在的精神。 ②我们知道写人有一些常见方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等。 ③比如《说和做——记闻一多先生言行片段》一文，写闻一多“昂首挺胸，长须飘飘”，刻画出闻先生参加游行时的外貌特点，令人感受到他的大无畏精神。 ④通过这些描写，可以穷形尽相，尽显人物之形。 ⑤还可以以形写神，使人物之神跃然纸上。 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤① C. ③①②④⑤ D. ②④⑤③① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 ②句引出话题，④句中的“这些描写”紧承②句；④句中说“可以……”，⑤句中说“还可以……”，因此⑤句在④句后；③句举例具体说明；①句总结收束。正确排序为②④⑤③①。故选D。 （6分）综合性学习。 7. 羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，“孝”是中华民族的传统美德。请你参与“孝亲敬老”语文实践活动并按要求完成任务。 （1）在以“孝为先”的主题演讲比赛中，有同学搜集了以下几个古代故事，其中不适合主题要求的一项是（ ） A. 卧冰求鲤 B. 闻雷泣墓 C. 煮豆燃萁 D. 子路负米 （2）请你为敬老院门口的上联选出合适的下联（ ） 上联：孝亲似锦心中系，下联： 。 A. 颐养春风拂面来 B. 敬老如花脸上开 C. 情融孝道沐春晖 D. 敬老尊老崇大义 （3）请你读完下面的材料，仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。 材料：感动中国人物——磬安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磬安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。__________， __________。 【答案】（1）C （2）B （3） ①. 示例一：孝是设身处地的理解 ②. 孝是直接行动的付出。示例二：孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解。 A.卧冰求鲤：晋朝时期，琅邪临沂人王祥特别孝顺父母。父母生病的时候，他一直都衣不解带地伺候在父母身边，汤药要自己先尝后给父母喝。有一次母亲想吃活鱼，正值冬天，王祥脱衣刨冰，突然河上的冰融化，鲤鱼自己跳上来，他赶紧抓住回家去孝敬父母。这个故事告诉我们要有孝心，要用心供养父母。与“孝为先”主题切合。 B.闻雷泣墓：魏晋时期营陵人王裒，博学多能。父亲王仪被司马昭杀害，他隐居以教书为业，终身不面向西坐，表示永不作晋臣。其母在世时怕雷，死后埋葬在山林中。每当风雨天气，听到雷声，他就跑到母亲坟前，跪拜安慰母亲说：“裒儿在这里，母亲不要害怕。”这个故事表现了王裒的孝道，与“孝为先”主题切合。 C.煮豆燃萁：相传魏文帝曹丕叫他弟弟曹植做诗，限他在走完七步之前做成，否则就要杀他。曹植立刻就做了一首诗：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。”这个典故，比喻兄弟间自相残害。与“孝为先”主题无关。 D.子路负米：春秋时期鲁国人子路。非常孝敬父母。他从小家境贫寒，非常节俭。经常吃一般的野菜，吃得很不好。他觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。不过子路没有因此不孝顺父母，家里没有米，为了让父母吃到米，他必须要走到百里之外才能买到米，再背着米赶回家里，奉养双亲。这个故事表现了子路的孝道，与“孝为先”主题切合。 故选C。 【小问2详解】 本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联：“孝亲似锦”后补短语，“心中系”主谓结构，“系”仄声。 A.“颐养春风”动宾结构，“拂面来”动补结构；“来”平声； B.“敬老如花”后补短语，“脸上开”主谓结构，“开”平声； C.“情融孝道”主谓结构，“沐春晖”动宾结构，“晖”平声； D.“敬老尊老”并列结构，“崇大义”动宾结构，“义”仄声； 故选B。 【小问3详解】 本题考查仿写。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 根据“孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福”例句的结构、语意，结合材料“用一条布带将患有老年痴呆的母亲紧紧绑在自己身上，从磬安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任”仿写，要符合“孝是……的……”的格式。 示例：孝是晨昏早晚的问候，孝是风雨冷暖的牵挂。 8. 默写（请用正楷字书写）。 （1）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）马上相逢无纸笔，_________________。（岑参《逢入京使》） （3）念天地之悠悠，_________________（陈子昂《登幽州台歌》） （4）予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。（周敦颐《爱莲说》） （5）_________________， 一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （6）可怜夜半虚前席，_________________。（李商隐《贾生》） （7）风华正茂时，我们应该有“___________，__________”的雄心壮志。（杜甫《望岳》） （8）作者认为“陋室不陋”原因的句子是：_________，________。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 凭君传语报平安 ③. 独怆然而涕下 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 不问苍生问鬼神 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 斯是陋室 ⑩. 惟吾德馨 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：朔、柝、怆、濯、涟、政、凌、览、陋、惟、德馨。 二、阅读（31分） （一） 阅读下文，完成下面小题。 小深用AI助手，查询到我国古代就有居于世界先进水平的科技成就，为此感到无比自豪。 （甲） 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （乙） 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 注：①[秘剑]皇室用的剑。②[书契]书籍文契。③[缣（jiān）]双丝的细绢。④[造意]想出一个主意。 9. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）持就火炀之 _____ （2）故天下咸称“蔡侯纸”_____ 10. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖。 （2）缣贵而简重，并不便于人。 11. “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“①________”的优点；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②________”的缺陷。它们均具有③________、________的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③④空用自己的话回答） 【答案】9. ①. 靠近 ②. 所以 10. （1）不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签。 （2）绸缎价格贵而竹简笨重，都对人来说很不方便。 11. ①. 活 ②. 缣贵而简重 ③. 方便实用 ④. 造价低廉 【解析】 【9题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：把它拿到火上烘烤。就：靠近。 （2）句意为：所以天下都说“蔡侯纸”。故：所以。 【10题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。用：使用。则：就。以：用。帖：用标签标出。韵：指韵部。帖：标签。 （2）重点词语。缣：双丝细绢。贵：昂贵。简：竹简。重：沉重。便：方便。 【11题详解】 本题考查内容理解。 （1）根据【甲】文，由“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若印数十百千本，则极为神速。……更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印……有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就……”可知，活字印刷术的字印“活”，排版“活”，印刷“活”，字印数目“活”，选用字印“活”，生僻字做法“活”，拆版“活”，充分体现了“活”的优势； （2）【乙】文中“缣贵而简重，并不便于人”的意思是“绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便”，而蔡伦改进的“造纸术”弥补了“缣贵而简重”这一缺陷。 （3）（4）根据甲文中“用胶泥刻字”可知，活字印刷术制作字印的原材料是胶泥；根据乙文中“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知纸的原材料是树皮、麻头、破布、鱼网等；这些都是日常生活中常见的东西，而且非常便宜，由此可以概括其共同点是：方便实用、造价低廉。 【点睛】参考译文 【甲】 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，根本不会被弄脏。 【乙】 蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，监督制作皇宫专用的剑器以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴元年，上奏皇帝。皇帝称赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。 （二） 阅读下文，完成下面小题。 老罗师傅 王尚桐 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。 ②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。 ③炎热的夏天来了，要不是小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。” ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。 ⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。 12. 文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请在相应处补写情节并分析对比的作用。 老罗师傅 小师傅 手机永远不关机 ① ② 住户不在家，不把水放在门口，并抱怨 ③ 只通过微信收费 对比的作用：④ 13. 文中划横线的句子很有表现力，请从描写的角度赏析。 即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。 14. 文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处，请从两个人的品性与作者的情感来找出相同点和不同点。 【答案】12. ①拒绝“我”索要电话号码的请求 ②住户不在家，将水放在门口，等下次再付费 ③为方便老人收现金 ④反衬出老罗师傅的质朴、憨厚、尽职尽责。 13. 运用动作描写，连用动词“挪”“登”“撩”“换”“装”和“稳稳”一词，生动地写出了老罗送水时不慌不忙的样子和熟练的动作，表现出老罗淳朴、勤劳和为他人着想的形象。 14. ①两个人都淳朴憨厚，待人真诚。老罗送水服务到位，老王运冰货大价实。②都表达了作者对弱势群体的同情和怀念。本文作者怀念老罗和淳朴的社会风气，感叹无人在意老罗的内心想法；杨绛回忆老王时的感念和愧疚（同情、尊重、感激、愧怍）之情。 【解析】 【12题详解】 本题考查情节梳理与对比手法。 ①根据“老罗师傅”“手机永远不关机”的提示，找到第⑥段“我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬：‘水桶上有电话，订水和公司联系。’”可得：小师傅拒绝“我”索要电话号码的请求； ②根据“小师傅”“住户不在家，不把水放在门口，并抱怨”的提示，找到第②段“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”可得：住户不在家，老罗便将水放在门口，等下次再付费； ③根据“小师傅”“只通过微信收费”的提示，找到第 ④段“老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：‘不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。’”可得：为方便老人收现金； ④对比的作用：根据①②③将老罗的工作态度、待人方式和小师傅的言行进行对比，突出老罗的质朴和憨厚，对工作的认真负责，表现大家对老罗的喜爱和怀念。 【13题详解】 本题考查语句赏析。要求从描写的角度赏析。 根据②段“即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶矿泉水稳稳装在饮水机上”中“挪”“登”“撩”“换”“装”和“稳稳”等动词可知，是对老罗的动作描写。联系句中的“不慌不忙”可知，生动形象地写出了老罗送水时不慌不忙的神态、熟练的动作。“换上塑料鞋套”是怕把用户家里地板弄脏，表现了老罗为他人着想的心理，刻画了老罗质朴、憨厚、尽职尽责的性格特征。 【14题详解】 本题考查对比阅读。 ①品性：淳朴，待人真诚。本文的老罗“即便是夜间八九点钟，也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶‘阿依苏’矿泉水稳稳装在饮水机上”，他送水服务到位；杨绛笔下的老王，运冰比别人的都大，却不加价。 ②作者的情感：本文⑨段“老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代”，表达了作者对老罗的怀念，对他所代表的社会弱势群体的同情。“还有他的时代”表现了作者对淳朴善良的社会风气的渴望与追思；《老王》一文中，作者在文末说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，表达了作者对老王的同情和没能让他在临终前感受家人的亲情的惭愧。同时表达了对淳朴善良的社会风气的渴望与追思。 （三） 阅读下文，完成下面小题。 榆树情怀 刘文波 ①“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”小时候读韩愈的《晚春》，觉得灰头土脸的杨花榆荚也跟着缤纷的桃李斗春比美赶热闹，委实有点儿自讨没趣。百花如淡妆浓抹的当家花旦，是春的主角，怎么都好看。而榆树则是年老色衰的老旦，再怎么卖弄也是忸怩作态。 ②然而，待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力。这让原先低看了榆钱儿的我们，自觉口是心非了，哪有占了人家的好处还低贱人家的，那就是乡里人骂的白眼狼了。榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊。 ③在乡下，到处都可以看到榆树的身影。没有杨柳的婆娑风姿，没有松柏的挺拔高俊，榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意山水画。榆树是农人质朴的芳邻。 ④榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐。所以在乡下被称作“榆木疙瘩”。但“榆木疙瘩”如似乎有着属于它自己的一份灵气与神性，因此，比起榆木比其他矫情的树更能接近神祇。早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺腑的与神灵的低语，而且在木匠眼里，榆木因其木性坚韧、材幅宽大、变形率小，实属上好的木材，与南方的榉木有“南榉北榆”之称，榆木成了世人眼中的美男子。 ⑤榆树就这样贴近着庄稼汉的日子，并让日子有情有义。 ⑥生活中有些迂讷笨拙之人，固执不开窍，让人急不得躁不得，因此也被叫作“榆木疙瘩”。其实，“榆木疙瘩”是掏心窝子的实诚，是毫不张扬的质朴，是有情有义的灵性。最浮躁的往往最肤浅，最内敛的往往最深挚：张扬浮躁经不起时光的磨洗，只有默默无闻、恪守质朴才能恒久长远。这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白，而且做得比任何树和人都好。 （有改动） 15. 文末说“这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白”，它的“颠覆性告白”有哪些？请联系全文分条概括。 16. 文章开头引用韩愈诗句，有何作用？请简要分析。 17. 本文与贾平凹的《一棵小桃树》都运用了托物言志的写法，请结合两篇文章内容简要分析。 【答案】15. ①榆钱虽然貌丑，却可在困难时用来充饥。②榆树虽然平凡，但为乡村增添了诗情画意。③榆木虽然成材慢、难砍伐，却可以做成祭祀的家具。 16. 欲扬先抑（对比），先引用韩愈的诗句，突出“我”最初对其貌不扬的榆树的不屑，为后文写“我”对榆树的赞美作铺垫，增加文采。 17. 本文分别描绘和赞美了榆树实诚、质朴、有灵性的特点，表达了对质朴无华、默默奉献的品质的高度赞美；《一棵小桃树》通过叙述小桃树的艰难成长经历，抒发自己面对困难时坚韧顽强、不懈追求的人生感慨。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第②段“待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”“榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊”可知，榆钱虽然貌丑，却可在困难时用来充饥； 结合第③段“榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意水画。榆树是农人质朴的芳邻”可知，榆树虽没有其他树木那么风姿绰约、高峻挺拔，但是他依然绽放着他自己生命的美丽，为村人创设了一幅幅写意山水画，据此可概括为：榆树虽然平凡，但为乡村增添了诗情画意； 结合第④段“榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐”“早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺膝的与神灵的低语”可知，榆木虽然成材慢、难砍伐，却可以做成祭祀的家具，有着属于它自己的一份灵气与神性。 【16题详解】 本题考查句段作用。开头段引用古诗词的作用，可以从以下几个方面考虑作答：内容上，引出叙述内容；开篇点题；设置悬念，吸引读者，欲扬先抑等；结构上，照应标题、承上启下、总结上文、深化主旨，为下文做铺垫等；引用古诗词还可以增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。 本文开头引用韩愈的《晚春》，诗句描述了春天中桃李的艳丽和榆荚的朴实无华，根据第②段“榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”第③段“胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬”第④段“榆木因其木性坚韧、材幅宽大、变形率小，实属上好的木材”可知，诗句中对杨花榆荚的贬低、不屑一顾与后文对榆树的赞美形成鲜明的对比，起到了欲扬先抑的作用，同时也为下文赞美榆树的美好品质作铺垫；另外引用诗句也增加了文章的文学韵味。 【17题详解】 本题考查表现手法分析。 结合本文第③段“阴郁繁盛”“吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬”可知，描写了榆树的形态；结合第②段“待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的”可知，描写了榆木的作用；结合第②段“榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力”，第③段“榆树是农人质朴的芳邻”，第④段“有着属于它自己的一份灵气与神性”可知，描写了榆木实诚、质朴、有灵性的的品质；所以本文主要通过对榆树的形态、作用、品性等方面的描写，直接表达对榆树的赞美和敬仰，进一步抒发了作者对榆树身上所彰显的朴实无华、默默奉献的精神品质的赞美； 《一棵小桃树》以小桃树的生长经历为线索，将自己的人生经历与小桃树的命运紧密结合，描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事。当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，后自己漂泊他乡忘却了它。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。揭示了只要不屈不挠地奋斗，坚韧顽强、坚持不懈，定会战胜磨难，创造出美好的未来的哲理。 三、写作（40分） 18. 阅读下面文字，按要求作文。 无论岁月如何变迁，家的温暖始终不变，走近亲人，温暖心灵；友情的力量支撑我们走过每一个风雨，走近友情，温暖心田；走近需要帮助的人，每一次伸出援手，都是心灵的触碰，温暖他们，也温暖自己。在与同学、师长、亲友相知相处的岁月里，我们感受着人性的美好，慰藉彼此的心灵。 请以“走近你，温暖我”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）写出真情实感，不得抄袭套作。 （2）书写整洁，字迹美观，不少于500字。 （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等。 【答案】 例文： 走近你，温暖我 窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停，我的思绪又飘回到了那个雨天。 那是一个傍晚，天空被乌云笼罩，眼看一场大雨即将来临。我因为值日，离开学校的时候，同学们都已经走光了。我匆匆忙忙地往家赶，没带雨具的我祈祷着雨能晚点下。然而，老天并没有听到我的祈祷，不一会儿，豆大的雨点就砸了下来。我只好跑到一家小店的屋檐下避雨。看着雨幕，我心中充满了焦虑，不知道这雨什么时候才能停。 就在我焦急万分的时候，一个身影出现在我的视线里。那是一个清洁工阿姨，她穿着雨衣，手里拿着扫帚，正在雨中清扫街道。她看到了我，便朝我走来。 “孩子，你怎么在这里？是不是没带伞？”阿姨关切地问。我点了点头，“阿姨，这雨不知道什么时候才能停，我回不了家了。”阿姨笑了笑，“别着急，这雨应该一会儿就会小些。要不，你先到我家里去避避雨，等雨停了再走。”我有些犹豫，毕竟我和阿姨素不相识。阿姨似乎看出了我的心思，“别担心，阿姨不是坏人。我家就在附近，走吧。” 我跟着阿姨来到了她的家。那是一间小小的屋子，虽然简陋，但却十分整洁。阿姨让我坐在椅子上，给我倒了一杯热水，“先喝点热水，暖暖身子。”捧着那杯热水，我的心里涌起一股暖流。在和阿姨的交谈中，我得知她每天都要早早地起来清扫街道，无论严寒酷暑，从未间断。她的辛勤工作，只是为了让我们的城市更加整洁美丽。 雨渐渐小了，我起身向阿姨告别。阿姨把我送到门口，递给我一把雨伞，“拿着这把伞，别再淋雨了。”我接过雨伞，感激地看着阿姨，“阿姨，谢谢您。”阿姨微笑着摆摆手，“不用谢，快回家吧。” 走在回家的路上，我的心中满是温暖。虽然阿姨只是一个普通的清洁工，但她的善良和热心却深深地打动了我。从那以后，每当我看到那些在风雨中辛勤工作的清洁工，我的心中都会涌起一股敬意。我知道，是阿姨让我懂得了人与人之间的关爱和温暖。 走近你，温暖我。阿姨，我会将这份温暖传递下去，让更多的人感受到这份爱的力量。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“走近你，温暖我”为题进行创作。“走近你”中的“你”是一个宽泛的概念，可以是人，比如亲人、朋友、老师、偶遇的陌生人、需要帮助的人等；也可以是物，例如一本意义非凡的书籍、一件承载回忆的老物件、一种传统文化等；还可以是抽象的概念，如心中的梦想、坚定的信念、美好的品德等。“温暖我”强调了“走近”这一行为所带来的结果，即通过“走近”，给自己的心灵带来了温暖和慰藉。通过“走近”这一过程，展现出人与人之间、人与物之间、人与抽象概念之间深刻的情感交流和心灵的碰撞，表达对人性美好、情感力量的赞美与深刻感悟。 第二，构思选材。文体明确要求是记叙文。如果“你”是亲人，比如可以写与父母之间的日常生活点滴，他们无微不至的关爱，或是在困难时刻给予的支持与鼓励，让自己深深感受到家的温暖与亲情的力量；如果“你”是朋友，可记叙在成长过程中与朋友相互陪伴、相互扶持的经历，如一起面对挑战、共同分享快乐，这些经历体现出友情的珍贵和不可或缺；如果“你”是老师，能详细描述老师在课堂上的辛勤付出、在课后对自己的悉心指导，老师的言传身教使自己不仅收获了知识，更在思想和品德上得到成长；如果“你”是需要帮助的人，可详细讲述自己伸出援手帮助他人的具体故事，比如在社区帮助孤寡老人、在学校组织的活动中为贫困地区的孩子捐赠物资等，在帮助他人的过程中，收获自我价值的实现和心灵的满足，体会到付出的快乐；如果“你”是书籍，可写自己深入阅读一本经典书籍的过程，书中深刻的思想、精彩的情节给自己带来的精神滋养和心灵慰藉，让自己开阔了视野、丰富了内涵；如果“你”是传统文化，能叙述自己接触和了解传统文化的具体过程，如学习传统手工艺、参与民俗活动等，从中感受到传统文化的博大精深，给自己带来的文化自信和民族自豪感等。在写作过程中，要注重运用细节描写，如语言描写、动作描写、心理描写等，通过具体的事例和生动的描写，使文章内容丰富、情感真挚，增强文章的感染力和吸引力，让读者能够深刻体会到“走近你，温暖我”的深刻内涵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$