期末检测试卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

四年级下册语文期末检测试卷 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… ) 总分;100分 时间：90分钟 题次 卷面书写 基础知识 口语交际 快乐阅读 真情习作 总分 得分 【卷首语】一个愉快的学期即将结束了，让我们做一次深呼吸，全速运转你的大脑，把你的学习收获，用美美的书写展示出来吧！ 【卷面书写】字迹端正，卷面整洁。（3分） 【基础知识】（37分） 一、看拼音写汉字。(8分) kǒｎｇ ｘì gē bo mǐn jié tǎo yàn zāｏ yāng ｈé ｘｉé qián kūn jiàn kāng 二、选一选，在括号里填上符合要求的选项。（12分） 1.下列句子中，加点字注音不正确的一句是（ ） A.这个时候，饮（ｙǐｎ）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。 B.这只可（wù）恶的老鼠把我的蛋糕吃了个精光。 C.只要我稍一用力，它就不能动弹（ｔáｎ）了。 D.他屏（bǐng）住呼吸，双眼死死地盯着屏（píng）幕。 2.把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中,正确的一项是(　　 ) ①结(　　)　　②(　　)篷　　③算(　　)　　④饱(　　) A.账　胀　账　帐 B.账　帐　账　胀 C.帐　账　账　胀 D.账　胀　帐　账 3.下列各组词语不属于同一类的一项是（ ） A.炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 山水相依 B.五彩斑斓 颜色各异 五颜六色 五光十色 C.云技术 互联网 多媒体 克隆 D.领头羊 纸老虎 旱鸭子 猫头鹰 4．下列句子中不是比喻句的一项是(　　) A.三月的桃花水,是春天的竖琴。 B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。 C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。 5.“锐”有以下几种解释:①快或尖,跟“钝”相对;②感觉灵敏;③锐气,勇往直前的气势;④骤,急剧。“锐意进取”的“锐”应选第(　　)种解释。“锐减”的“锐”应选第(　　)种解释。 6、依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是(　　). 他(　　　　)身患重病,(　　　　)意志坚强,(　　　　)勤奋学习,(　　　　)坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。 A.虽然　但是　如果　就 B.虽然　但是　不仅　而且 C.不仅　而且　无论　都 D.因为 所以　不仅　还 三、按要求写句子。（8分） 1.这难道不是伟大的奇观吗？（改成陈述句） 2.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（在原句上修改病句） 3、仿写句子。 （1）例：即使不比作什么，也很值得观赏。（用加点的词写句子） 即使 ，也 。 （2）例：车水马龙的街道，五光十色的霓虹灯，热闹非凡的大街小巷，绘成了一幅繁华的城市夜景图。 ，绘成了一幅迷人的夏日荷塘风景画。 四、按所学内容填空。（9分） 1、妈妈想学广场舞又不敢去，觉得自己以前没有学过肯定学不好。我劝她：“学习不怕根底浅， 。 2、.“梅子金黄杏子肥， 。”这两句诗写出了初夏的田园风光。 3、.《铁杵成针》中，少年李白改正缺点，完成了学业，让我不禁想起《老子》的“胜人者有力， 。” 4、 ，被誉为“人民艺术家”。课本中，我们学过他写的 《 》和《母鸡》；课外，我还知道他创作了《 》等经典著作。 【生活实践】（4分） 五、读下面这则新闻，用简短的话说说新闻要点，还可以说说自己的想法。 (4分) 中国“超级高铁”要来了 作为中国的“新四大发明”之一，高铁给中国人民带来的不只是内心的骄傲和新的国家形象，更是实实在在的方便和实惠。时速300千米的高铁，几乎能让你以三位数的较低价格，快速到达国内主要城市。现在，有个更疯狂的消息来了，中国正在研制时速超1000千米的“超级高铁”，而最先享受这项福利的城市，很可能是上海与杭州。铁路专家、中国工程院副院长何华武透露，中国有可能在十年内建成“超级高铁”，并继续在世界上保持领先地位。 1、概括新闻内容。(不超过50个字)(2分) 2、我的看法是：(2分) 【快乐阅读】（26分） 六、课内阅读。（4+6+2=12分） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.文段选自课文《 》，为我们描绘了两幅农家风光图，分别是 和 。请用“∥”将文段分为两层。 2.文段描写了三种景物，分别是门前的 ，屋后的 和 ，请分别写出它们的特点。 3.作者从房前写到屋后，这是按照( )的顺序来描写的。 A.时间发展 B.空间转换 七、课外阅读。(2+2+4+2+2+2分=14分) 植物也要睡眠吗 ①人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗，植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的昼闭夜开。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。 ②比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片(组合 组装)而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部(合拢 聚拢)起来，这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢(cù)浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。 ③植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙。它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花，可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了，碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。 ④有些花儿与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。紫茉莉下午5时左右开花，到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了，好像怕见太阳似的。月光下含笑开放的花还有月光花、待宵草、夜开花等，都是昼闭夜开的花。还有番红花在早春时候开花，一天之中，时而张开，时而闭合，时而又张开，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反复好几次。 ⑤晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此来引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有，我们平时当蔬菜吃的瓠(ｈù)子，也是夜间开花，白天睡觉的，所以人们把它称为“夜开花”。 1.用“＼”划去第②段括号里不恰当的词语。 2.什么是植物的“睡眠运动”，请用“——”画出来。 3.根据文章的内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)人和动物是需要睡觉的，植物也是需要睡觉的。 ( ) (2)花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上关闭。 ( ) (3)太阳花每天中午准时睡觉。 ( ) (4)这篇文章是按“总一分一总”来写的。 ( ) 4.第③段作者从 和 两个方面写植物的花的睡眠。 5.第④段作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉 的特点，以番红花为例写出有的花睡觉 的特点。 6.将文中第③段中的画线句子改为“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合；胡萝卜的花，垂下头来。”好不好，请写出你的理由。 【真情表达】（30分） 八、习作。 题目： 真 要求：先把题目补充完整，可以写景，如：校园的一角真美，家乡的竹林真美……也可以写事，如：成功的感觉真好，失败的经历真令人难忘……还可以写人、写物，如：爸爸真幽默，小白兔真可爱……然后根据补充好的题目写一篇作文，要求语句通顺、内容清楚具体、表达出自己的真情实感。不少于400字。 四年级下册语文期末检测试卷答案 一、孔隙 胳膊 敏捷 讨厌 糟殃 和谐 乾坤 健康 二、1.A 2.B 3.D 4.C 5.③④ 6.B 三、1.自然之道不可以违背。 2、科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，研制出了具有优良性能的飞机。3.（1）即使不给奖励，他也会把这件事做好。（2）清澈见底的池水，摇曳多姿的荷花，飞来飞去的蜻蜓。 四、1、只要迈步总不迟。2、麦花雪白菜花稀。3、自胜者胜。4、老舍 猫 茶馆 五、示例：1，中国有可能在十年内建成“超级高铁”，“超级高铁”很可能最先在上海和杭州运行。2.科技发展带来巨大改变 六：1、乡下人家 门前鲜花图 屋后竹林图，“∥”划在“农家风光。”后面。 2、鲜花 竹子、竹笋；鲜花：朴素中带着几分华丽；竹子：青绿、茂密；竹笋：鲜嫩。3、B 七、1.划去：组装 合拢 2.如果你仔细观察……有的昼闭夜开。 3.（1）√ （2）√ （3）× （4）× 4.时间 姿态 5.昼闭夜开 时而张开，时而闭合6.不好。因为文中画线句子用了比喻的修辞手法，将蒲公英闭合花瓣时的状态比作黄色的鸡毛帚，将垂下头的胡萝卜的花比作正在打瞌睡的小老头，生动活泼，形象地表现出了花儿睡眠的不同姿态。如果改了，就无法鲜活地体现花儿睡眠姿态的特点。 四年级下册语文期末测试命题说明 为了更加深入地钻研部编版教材，通过评价促进课堂教学实践，现特对本人拟制的四年级下册语文期末测试命题做以说明。 一、考试目的 一是了解学生学习现状，肯定取得的成绩，总结经验，调动教师和学生的积极性；二是发现存在的问题，探求解决问题的策略和办法，提出解决问题的建议，促进改进教师的教和学生的学，努力提高教学质量，体现语文教学为培养小学生语文素养服务这一课程宗旨。 二、命题思想 以基础教育课程改革的理念为指导、以《小学语文课程标准》的评价建议为准则、以《小学语文课程改革纲要》的要求为基准、本着以评价促实践的目的进行命题。 三、命题原则 命题本着不出难题、偏题、怪题的原则。注重体现以下几点： 1、体现命题的引领性、指导性、链接性，从而真正推动基础教育课程改革理念的全面贯穿。 2、体现命题的多元性、综合性、可操作性、从而全面评价小学生的语文素养。 四、命题设计 （一）、考试范围：以《语文课程标准》第二学段目标及部编版教材四年级下册为依据确定考试范围。 （二）、试卷结构：全卷共五个部分，满分为100分。考试内容比例：卷面3分；基础知识37分；生活实践4分；快乐阅读26分；习作30分。 （三）、考试时间：90分钟。 （四）、考试形式：闭卷考试。 （五）、命题难度：全卷按照易中难7：2：1比例进行分配，以简易题为主，中、难度试题为辅进行考核。 （六）、命题特点 1、准确把握学段特点，按照学段要求进行测试。 2、突出试题的基础性，注重以字词为主。 3、把握工具性与人文性的统一关系进行测试。 （七）、命题分析： 1、卷面：考察学生是否具有良好的汉字书写习惯与能力。 2、字词训练： 看拼音写字词、辨析多音字字音、形近字：重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉语拼音是帮助识字、帮助阅读、帮助说普通话的工具，熟练地掌握、正确地拼读，关系到学生今后的学习。 分析词义：考察学生结合词语准确判断字义的能力。 选关联词：会根据语境恰当地使用关联词。 3、句子训练：句式的正确变换与把握，关系到学生在作文中的语言表达能力。我设计了“判断比喻句型”、“反问句改成陈述句”、“在原句上修改病句”、“照样子写句子”等题型，这些都是学生在平时的学习过程中必须掌握的训练内容，它的熟练与否，关系到学生语言表达能力的发展。 4、按课文内容填空：旨在检测学生对古诗文、名言警句、著名作家的了解和熟悉度，促进学生主动积累。 5、生活实践：考查快速把握主要内容的能力，并能对事件发表自己的看法。 6、阅读：考察学生对文段中关键要素的领会，对内容的理解，对细微处的关注，以及对特殊句的指认理解。 7、作文：考查学生将一个地方、一个人或一件事按一定顺序写清楚、写具体，表达出内心情感的能力。 总之，试题依据《课标》，基本源于教材，以基础知识和基本技能为主，注意考查学生的实践能力，密切联系学生的生活与实践，力争较客观地呈现学生语文素养的发展状态，以期更好地为教学导航。 学科网（北京）股份有限公司 $$