精品解析：2023-2024学年辽宁省营口市鲅鱼圈区统编版六年级下册期末考试语文试卷

辽宁省营口市鲅鱼圈区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 解答题 1.听力。 在2023年“六一”国际儿童节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校，看望慰问师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是 　 　、有梦想，爱学习、　 　，懂感恩、　 　，敢创新、　 　，德智体美劳全面发展的好儿童。希望同学们立志为 　 　、　 　而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 积累运用。 1. 将本学期学过的《竹石》，工整、美观地书写在下面的方格里（不写题目，不写标点）。 2. 看拼音写词语。 jiě shì____ kǒng jù___ 　qīng fù___ pái huái____ bō nòng____ tíng dùn____ yòu zhì___ pì jìng____ 　āi sī___ wěn hé___ 选择题 3. 请选出下列加点字读音有误的一项（　　） A 结实（jiē） 悬灯结彩（jié） B. 绿蔓（màn） 藤蔓（wàn） C. 坚劲（jìn） 刚劲有力（jìng） D. 脉络（mài） 含情脉脉（mò） 4. 请选出下列词语书写完全正确的一项（　　） A. 觉察 通宵 天崖海角 B. 糊涂 严竣 交尽脑汁 C 优伤 截然 自做自受 D. 书籍 防御 荒无人烟 5. 请选出下列语句中加点字词解释不正确的一项（　　） A. 为是其智弗若与（难道） B. 及其日中如探汤（热水） C. 虽与之俱学，弗若之矣（不） D. 烈火焚烧若等闲（平常） 填空题 6. 根据意思写词语并完成以下要求。 （1）看惯了就不觉得奇怪。 _________ （2）做事做过了头，跟做得不够，都不好。 _____ （3）雕刻一件东西，一直刻下去不放手。 _________ 下面与（3）中的词语意思不同的是 _____ A水滴石穿 B.愚公移山 C.追根溯源 D.坚韧不拔 选择题 7. 请选出下列句子没有语病的一项（　　） A. 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B. 我以为他病了不能来学校上课了，走进教室一看，他果然来了。 C. “神舟十三号”飞船成功返回地球，是我国航天史上的又一个里程碑。 D. 机遇只能给那些善于解决问题并发现问题的人。 8. 毕业临别赠言中不能用来表达对恩师感激之情的一项是（　　） A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 填空题 按要求写句子。 9. 魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”。魏格纳出版了《海陆的起源》一书。（用关联词连句） ________ 10. 真理诞生于一百个问号之后。 反问句：_________ 双重否定句：__________ 11. 回顾学过的课文，完成下面各题。 （1）有意栽花花不发，________。 （2）读书须用意，__________。 （3）今夜月明人尽望，____________。 （4）____________，莫把无时当有时。 （5）路遥知马力，_______。 （6）树欲静而风不止，_____。 12. 【诗中有景】苏轼这样描绘蕲水绝妙风景：______，松间沙路净无泥。【诗中有喜】叶绍翁久扣柴扉却不开，以为错过了美好，不曾想“春色满园关不住，__。”【诗中有情】诗人王维送别友人，酒过数巡，友人即将启程，王维只能最后一次举杯：“劝君更尽一酒，_____。” 13. 【走进人物的精神世界】“人固有一死，或 ____，或 _____。”这是古代文学家司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如 ____，被 __，如 ____，被____。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝的感叹。 14. 语文实践。 小学六年里你一定读了很多书，其中你最喜欢的书是《____》，喜欢的理由是___。 阅读空间。 课内阅读。 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 15. 短文选自课文 ________，课文除开头外，文章是按 _______、_______、_______、_______的事件发展先后顺序来叙述的。 16. 用 线画出描写父亲外貌的句子，用 线画出描写父亲神态的句子，并说说你从中体会到了什么。 17. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是 _____ 课外阅读。 齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立⑤，好⑥一一听之，处士逃。 注释： ①使：让。②请：请求。③说：同“悦”，喜欢。④廪食（lǐnsì）：官府供食。⑤立：继承王位。⑥好：喜欢，爱好。 18. 这个故事的主人公是 　 　。 A. 齐宣王 B. 南郭处士 C. 湣王 D. 处士 19. 南郭能为宣王吹竽的理由是什么_______？（请用原句回答） 20. “好——听之”中的“好”，你认为应该读 _____（A.hǎo B.hào）（选序号）意思是 __________ 21. 请给文章加个标题，下面选项中最适合的是 　 　。 A 陈词滥调 B. 鱼目混珠 C. 滥竽充数 D. 弦外之音 22. 说说画线句子的意思__________。 23. 你怎样评价南郭_____？ 24. 真情习作。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，内容具体；（3）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；（4）字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省营口市鲅鱼圈区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 解答题 1.听力。 在2023年“六一”国际儿童节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校，看望慰问师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是 　 　、有梦想，爱学习、　 　，懂感恩、　 　，敢创新、　 　，德智体美劳全面发展的好儿童。希望同学们立志为 　 　、　 　而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 积累运用。 1. 将本学期学过的《竹石》，工整、美观地书写在下面的方格里（不写题目，不写标点）。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了古诗默写。 完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。书写时注意“破”“磨”“韧”的正确写法。 2. 看拼音写词语。 jiě shì____ kǒng jù___ 　qīng fù___ pái huái____ bō nòng____ tíng dùn____ yòu zhì___ pì jìng____ 　āi sī___ wěn hé___ 【答案】 ①. 解释 ②. 恐惧 ③. 倾覆 ④. 徘徊 ⑤. 拨弄 ⑥. 停顿 ⑦. 幼稚 ⑧. 僻静 ⑨. 哀思 ⑩. 吻合 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“释”“覆”“徊”“稚”“吻”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 3. 请选出下列加点字读音有误的一项（　　） A. 结实（jiē） 悬灯结彩（jié） B. 绿蔓（màn） 藤蔓（wàn） C. 坚劲（jìn） 刚劲有力（jìng） D. 脉络（mài） 含情脉脉（mò） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．坚劲（jìn）——jìng； 故选C。 4. 请选出下列词语书写完全正确的一项（　　） A. 觉察 通宵 天崖海角 B. 糊涂 严竣 交尽脑汁 C. 优伤 截然 自做自受 D. 书籍 防御 荒无人烟 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．天崖海角——天涯海角； B．严竣——严峻，交尽脑汁——绞尽脑汁； C．优伤——忧伤，自做自受——自作自受； 故选D。 5. 请选出下列语句中加点字词解释不正确的一项（　　） A. 为是其智弗若与（难道） B. 及其日中如探汤（热水） C. 虽与之俱学，弗若之矣（不） D. 烈火焚烧若等闲（平常） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加点字词解释。 A．“为是其智弗若与”：意思是难道是因为他的智力不如别人吗？“为”是“因为”的意思。 故选A。 填空题 6. 根据意思写词语并完成以下要求 （1）看惯了就不觉得奇怪。 _________ （2）做事做过了头，跟做得不够，都不好。 _____ （3）雕刻一件东西，一直刻下去不放手。 _________ 下面与（3）中词语意思不同的是 _____ A.水滴石穿 B.愚公移山 C.追根溯源 D.坚韧不拔 【答案】 ①. 司空见惯 ②. 过犹不及 ③. 锲而不舍 ④. C 【解析】 【详解】本题考查成语解析。 （1）句中描述的是对某种事物或现象因为长期接触而失去了新奇感，变得习以为常，不再觉得奇怪。对应的词语是“司空见惯”。 （2）句中表达的是做事需要掌握一个度，既不能做得太过，也不能做得不够，要恰到好处。对应的词语是“过犹不及”。 （3）句中形象地描绘了雕刻时持续不断地努力，直到完成整个作品的过程。对应的词语是“锲而不舍”。 A. 水滴石穿：比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。 B. 愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 C. 追根溯源：指追溯事物发生的根源。这个词语侧重于寻找事物的起源或原因，并不强调坚持不懈或持续努力的过程，与“锲而不舍”的意思明显不同。 D. 坚韧不拔：形容在困境中依然坚守自己的志向，有韧性，意志坚强，努力不懈。 故选C。 选择题 7. 请选出下列句子没有语病的一项（　　） A. 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B. 我以为他病了不能来学校上课了，走进教室一看，他果然来了。 C. “神舟十三号”飞船成功返回地球，是我国航天史上的又一个里程碑。 D. 机遇只能给那些善于解决问题并发现问题的人。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对病句的辨析。 A．句式杂糅，“《北京的春节》的作者是被誉为‘人民艺术家’的老舍写的”中，“的作者”与“写的”重复表达了作者的身份，应去掉“写的”。 B．关联词语使用不当，“我以为他病了不能来学校上课了，走进教室一看，他果然来了”中，“果然”表示事情的结果与所料所说相符，但在此语境下，应使用“竟然”表示出乎意料。 D．语序不当，“机遇只能给那些善于解决问题并发现问题的人”中，“解决问题”与“发现问题”的语序应调换，因为通常需要先“发现问题”才能“解决问题”。 故选 C。 8. 毕业临别赠言中不能用来表达对恩师感激之情的一项是（　　） A. 随风潜入夜，润物细无声。 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了名言警句的理解。 A．“随风潜入夜，润物细无声”是赞美老师的诗句。这句诗本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。 B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”形容老师，同时也是为了形容默默付出而不求回报的一些人。可以用来表达对老师的感激之情。 C．“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《警世贤文》之勤奋篇。这句话的意思是：所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。是一幅劝勉联。不能用来表达对老师的感激之情。 D．“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”指十年时间可以把小树苗种植成一棵大树，一辈子的任用才能使培育出的一个人才发挥作用。比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。 故选C。 填空题 按要求写句子。 9. 魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”。魏格纳出版了《海陆的起源》一书。（用关联词连句） ________ 【答案】魏格纳不仅系统整理了他的“大陆漂移说”，还出版了《海陆的起源》一书。 【解析】 【详解】本题考查关联词的应用。 第一个句子：“魏格纳系统整理了他的‘大陆漂移说’。”这句话描述了魏格纳的一个具体行为，即他整理了自己的理论。第二个句子：“魏格纳出版了《海陆的起源》一书。”这句话则描述了魏格纳的另一个重要成果，即他出版了一本书。两句话之间存在着递进关系，采用“不但……而且……”或者“不仅……还……”。在这里，“不仅”引导了第一个行为——魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，而“还”则进一步指出了另一个重要的成果——他出版了《海陆的起源》一书。 改为：魏格纳不但系统整理了他的“大陆漂移说”，而且出版了《海陆的起源》一书。 10. 真理诞生于一百个问号之后。 反问句：_________ 双重否定句：__________ 【答案】 ①. 难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？ ②. 没有真理不是诞生于一百个问号之后。 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句及肯定句改双重否定句。 陈述句改反问句的步骤：1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等) 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等) 有“不”去“不”，没“不”加“不 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。在原句句首加上“难道”，动词前加否定词“不是”，句末加疑问助词“吗”及问号。即：难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？ 肯定句改双重否定句的方法：在谓语动词前加双重否定词，如“没有……不”“不得不”“不……不”“不能不”“不是不”“不会不”“不要不”“非……不可”等。阅读题目中的句子，找到主语“真理”和谓语动词“诞生于”，在主语前面加上范围限定词“没有”，在谓语动词“诞生于”前加否定词，构成双重否定的意思，即：没有真理不是诞生于一百个问号之后。 11. 回顾学过的课文，完成下面各题。 （1）有意栽花花不发，________。 （2）读书须用意，__________。 （3）今夜月明人尽望，____________。 （4）____________，莫把无时当有时。 （5）路遥知马力，_______。 （6）树欲静而风不止，_____。 【答案】 ①. 无心插柳柳成荫 ②. 一字值千金 ③. 不知秋思落谁家 ④. 常将有日思无日 ⑤. 日久见人心 ⑥. 子欲养而亲不待 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与积累。 （1）书写时注意“插”“柳”的正确写法； （2）书写时注意“值”“金”的正确写法； （3）书写时注意“知”“秋”“落”的正确写法； （4）书写时注意“将”“思”的正确写法； （5）书写时注意“久”“心”的正确写法； （6）书写时注意“欲”“亲”的正确写法。 12. 【诗中有景】苏轼这样描绘蕲水的绝妙风景：______，松间沙路净无泥。【诗中有喜】叶绍翁久扣柴扉却不开，以为错过了美好，不曾想“春色满园关不住，__。”【诗中有情】诗人王维送别友人，酒过数巡，友人即将启程，王维只能最后一次举杯：“劝君更尽一酒，_____。” 【答案】 ①. 山下兰芽短浸溪 ②. 一枝红杏出墙来 ③. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与积累。 书写时注意“芽”“浸”“溪”“枝”“墙”“西”“阳”“故”的正确写法。 13. 【走进人物的精神世界】“人固有一死，或 ____，或 _____。”这是古代文学家司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如 ____，被 __，如 ____，被____。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝的感叹。 【答案】 ①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛 ③. 轻烟 ④. 微风吹散了 ⑤. 薄雾 ⑥. 初阳蒸融了 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 书写时注意“重、泰、鸿、烟、微、薄、蒸、融”的正确写法。 14. 语文实践。 小学六年里你一定读了很多书，其中你最喜欢的书是《____》，喜欢的理由是___。 【答案】 ①. 鲁宾逊漂流记 ②. 因为该作品记述了主人公在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来，但想回家乡的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，他终于在1868年回到了阔别28年的祖国。主人公鲁滨逊教会了我们勇于追求、勇于行动、勇于探索、勇于创新的坚强精神 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 结合自己的阅读经验，写出自己小学六年读过的书中最喜欢的一本书，并说明喜欢的原因，可从主人公的性格品质、故事情节等方面完成作答。 示例：《中华上下五千年》 理由：这本书能让我们领略到中华上下五千年灿烂辉煌的历史，也可以了解中华民族坚强不屈的民族气节，让我们更热爱祖国。 阅读空间。 课内阅读。 ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 15. 短文选自课文 ________，课文除开头外，文章是按 _______、_______、_______、_______的事件发展先后顺序来叙述的。 16. 用 线画出描写父亲外貌的句子，用 线画出描写父亲神态的句子，并说说你从中体会到了什么。 17. “他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是 _____ 【答案】15. ①. 《十六年前的回忆》 ②. 被捕 ③. 被审 ④. 被害 ⑤. 祭奠 16. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 他的神情非常安定，非常沉着。 我从中感受到李大钊忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质。 17. 李大钊对革命事业的信心 【解析】 【15题详解】 本题考查作家作品，描写顺序。 结合选文第①自然段内容“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。”可知出自课文《十六年前的回忆》，本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质。课文按时间顺序写了以下事情：先写了父亲被捕前烧掉文件和书籍，以及工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的残暴，父亲的处变不惊；接着写了法庭上父亲与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定沉着；最后写了父亲遇害后，全家人无比悲痛的情形。 【16题详解】 本题考查寻找关键句子。 结合选文第①自然段句子“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可知描写了父亲的外貌； 结合文章第④自然段句子“他的神情非常安定，非常沉着。”可知描写了父亲的神态； “ 没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑。“ 平静” 说明父亲在经历残酷的折磨后仍保持着对革命事业的坚定信念。“ 慈祥” 充分体现了父亲对亲人深沉的爱。他脸上的 表情非常安定，非常沉着”， 这是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他在极端危险和困难的情况下能够坦然自若。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 他脸上的 表情非常安定，非常沉着， 这是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。正因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反，他用“安定” “ 沉着” 来感染亲人，使她们化悲痛为力量。 课外阅读。 齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立⑤，好⑥一一听之，处士逃。 注释： ①使：让。②请：请求。③说：同“悦”，喜欢。④廪食（lǐnsì）：官府供食。⑤立：继承王位。⑥好：喜欢，爱好。 18. 这个故事的主人公是 　 　。 A. 齐宣王 B. 南郭处士 C. 湣王 D. 处士 19. 南郭能为宣王吹竽的理由是什么_______？（请用原句回答） 20. “好——听之”中的“好”，你认为应该读 _____（A.hǎo B.hào）（选序号）意思是 __________ 21. 请给文章加个标题，下面选项中最适合的是 　 　。 A. 陈词滥调 B. 鱼目混珠 C. 滥竽充数 D. 弦外之音 22. 说说画线句子的意思__________。 23. 你怎样评价南郭_____？ 【答案】18. B 19. 齐宣王使人吹竽，必三百人。 20. ①. B ②. 喜欢 21. C 22. 南郭处士请求给齐宣王吹竿，齐宣王对此感到很高兴，按（那）几百人（的标准）的粮食来供养他。 23. 南郭先生是一个没有真才实学，靠蒙混过关的人。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章句子“南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。”和“宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”可知描写了南郭处士先后为齐宣王和齐湣王吹竽的事情；因此故事的主人公是南郭处士。 故选B。 【19题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章句子“齐宣王使人吹竽，必三百人。”可知齐宣王使人吹竽，必三百人。人数众多，南郭处士混在队伍中，滥竽充数，因此南郭能为宣王吹竽的理由是：齐宣王使人吹竽，必三百人。 【20题详解】 本题考查多音字。 好，hǎo/hào，优点多的；使人满意的。/嗜爱、喜爱。 结合文章句子“好一一听之”可知喜欢一一听。因此“好”读hào，喜欢的意思；故选B。 【21题详解】 本题考查拟写标题。 结合文章内容，可知南郭处士混在吹竽的队伍中，以次充好，滥竽充数； A．陈词滥调：形容语言陈腐、空泛。 B．鱼目混珠是一个汉语成语，‌原意是把鱼眼珠杂混在珍珠中，‌用来比喻以假乱真、‌以次充好。‌这个成语源自一个古代的故事，‌讲述了一个名叫满愿的人买下一颗看似无价之宝的珍珠，‌而他的邻居寿量则拿出一颗祖传的“大珍珠”，‌但实际上只是一颗鱼的眼睛。‌当两人都生病需要珍珠粉来治病时，‌满愿的病因为用了真正的珍珠粉而好转，‌而寿量的病却因为用了鱼眼珠而没有效果。‌ C．滥竽充数是一个汉语成语，‌最早出自于《‌韩非子·内储说上》‌。‌这个成语的字面意思是说不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，‌比喻没有真才实学的人混在内行人之中，‌以次充好。‌这个成语用来形容那些没有实际才能却混在行家里充数的人，‌或者是指以次充好、‌以假乱真的行为。‌ D．弦外之音：原指音乐的余音，现代汉语中多比喻话语或文章中蕴含的言外之意。 故选C。 【22题详解】 本题考查句子翻译。 请：请求。说：同“悦”，喜欢。廪食：官府供食； 句子意思是：南郭处士请求给齐宣王吹竿，齐宣王对此感到很高兴，按（那）几百人（的标准）的粮食来供养他。 【23题详解】 本题考查人物形象分析。 南郭先生既无学问又无专长，靠斗鸡赌博骗取钱财为生。当听说齐宣王招聘吹竽乐师时，他凭借三寸不烂之舌混进了乐队，但实际上并不会吹竽。为了掩盖自己的无能，南郭先生偷偷用豆子塞住竽口，装模作样地在乐队里吹奏。这种行为虽然暂时骗过了齐宣王，但最终在齐湣王继位后，因为新王喜欢听独奏，南郭先生的伪装被揭穿，丑态百出，被当场赶走。南郭先生是一个弄虚作假、不学无术的人，最终因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。‌ 【点睛】参考译文： 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竿，齐宣王对此感到很高兴，按（那）几百人（的标准）的粮食来供养他。齐宣王死后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个地演奏。南郭处士听后便逃走了。 24. 真情习作。 “离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。 要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，内容具体；（3）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；（4）字数不少于350字。 【答案】范文： 家乡的端午节 家乡的风俗     我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的粽子了。 那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！ 相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了，百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。 贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到 最后，谁就是最后的赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的战场…… 至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们的泪水…… 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 结合题干可知，本次习作题目围绕“家乡的风俗”或“参加风俗活动的经历”展开，要求介绍或描述与家乡风俗习惯相关的内容。需要从家乡的众多风俗中选择一个你熟悉、有感触或具有代表性的风俗来写。这个风俗可以是节日习俗、婚嫁习俗、饮食习俗、祭祀习俗等。描述习俗时，侧重于风俗的起源、特点、意义等方面的介绍。 开头：简要引入主题，可以通过引用名言、描述场景或提出疑问等方式，吸引读者兴趣。 正文：详细介绍风俗的内容、特点、历史渊源、在当地的重要性等。按时间顺序或逻辑顺序，详细叙述你参与风俗活动的经过，包括你的所见、所闻、所感。 结尾：总结全文，可以抒发对家乡风俗的热爱之情，或表达对风俗文化传承的期待和展望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$