精品解析：江苏省泰州市高港区等2地2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

2024年医药高新区(高港区)春学期期中学业水平测试 七年级历史试卷 (考试时间60分钟 满分50分) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题 (共24分 每小题1分) 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与①处王朝密切相关的史实是（ ） A. 罢黜百家，兴办太学 B. 南下灭陈，统一全国 C. 政权更迭，动荡不安 D. 前期繁盛，后期割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据时间轴可以得出，①处王朝位于南北朝之后，唐朝之前。结合所学知识，这指的是隋朝，北朝的最后一个王朝是北周。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，B项正确；罢黜百家，兴办太学，是汉武帝时期的措施，排除A项；隋朝是大一统王朝，并未出现政权更迭，动荡不安，排除C项；前期繁盛，后期割据，与唐朝相符，排除D项。故选B项。 2. 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期 举行的考试。”你认为这种制度对中国社会产生的积极影响是（ ） A. 从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 B. 改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展 C. 束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智 D. 由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，科举制的积极影响是改善了用人制度，提高了官员素质，促进了教育的发展，B项正确；从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员是科举制诞生的背景，不是科举制的积极影响，排除A项；束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智是科举制的消极影响，排除C项；加强君权统治不是其积极影响，其积极影响加强了中央集权，排除D项。故选B项。 3. 以下资料可以用于研究（ ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽 A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据资料结合所学知识可知，隋文帝励精图治，采取的一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，当时注重储藏粮食，含嘉仓是当时最大的国家粮库。隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋末农民大起义的发生，所以题干资料反映的既有隋朝的兴，又有隋朝的衰亡，A项正确；“隋朝的灭亡”概括不全面，排除B项；资料②反映的是隋炀帝的暴政，与唐朝无关，排除CD项。故选A项。 4. 唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，文教昌盛，国力增强，历史上称之为“贞观之治”。出现这一局面的原因有 ①创立三省六部制②制定法律，减省刑罚③增加科举考试项目④减轻人民的劳役负担 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。贞观时期推行了一系列革新措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。故出现这一局面的原因有②③④；隋朝时期创立三省六部制，①排除。所以C符合题意，ABD排除。故选择C。 5. “二十四功臣图”是太宗时为表彰功臣命阎立本所绘，其中房玄龄善于谋略，杜如晦善于决断大事，唐太宗用他们作宰相，这表明唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 虚心纳谏 C. 注意任用贤才 D. 增加科举科目 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，唐太宗重用他们做宰相”和所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教训，统治时期，虚心纳谏，重用贤能，C项正确；材料体现的是重用房玄龄、杜如晦等人才，无法体现重视发展生产，排除A项；材料没有涉及虚心纳谏的内容，排除B项；增加科举科目与材料内容无关，排除D项。故选C项。 6. 武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝，她在中国历史的进程中作出了巨大贡献。武则天在科举制度上的贡献是（ ） A. 建立通过考试选拔人才的制度 B. 创立进士科 C. 废除科举制度 D. 创立殿试制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度，亲自面试学生，D项正确；建立通过考试选拔人才的制度的是隋文帝，排除A项；创立进士科的是隋炀帝，排除B项；废除科举制度是在清朝，而武则天是在唐朝，排除C项。故选D项。 7. 如图是唐三彩骆驼载乐俑，七名男乐俑盘坐平台四周，分别执笛、箜篌、琵琶、拍板、排箫、笙等胡汉乐器演奏；中间的女舞俑表演舞蹈。从中可以直接获取的信息有（ ） ①唐朝社会风气比较开放 ②唐朝的农业兴盛 ③唐朝手工业发展水平高 ④唐朝艺术繁荣，多姿多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目的给出的关于这个唐三彩骆驼载乐舞俑的介绍中涉及西域人（胡汉乐器）说明当时民族融合，反映了唐代的开放包容，而乐舞俑说明艺术繁荣，这个精美的唐三彩也能反映当时手工业的发展。因此，①③④符合题意，C项正确；这个精美的唐三彩无法体现农业的发展，因此，②不符合题意，排除含有②的ABD项。故选C项。 8. 对该表格解读正确的是（ ） 唐诗摘选 反映的社会状况 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 开元盛世 国破山河在，城春草木深。​ 安史乱起 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 安史乱平 A. 诗歌的创作背景来源于社会 B. 诗歌的发展推动社会的进步 C. 唐诗抒发了昂扬的进取精神 D. 唐朝诗坛气象万千名家辈出 【答案】A 【解析】 【详解】材料中摘选的唐诗都是杜甫的诗句，根据材料中诗句反映的社会状况及所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗反映了历史的真实情况，深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史”。他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言淳朴厚重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”，可见，诗歌的创作背景来源于社会生活，A项正确；“社会进步”在材料中未体现，排除B项；杜甫的诗抒发了忧国忧民的情感，排除C项；“气象万千名家辈出”与材料信息不符，排除D项。故选A项。 9. 五代十国的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 汉族与少数民族政权饿并立 B. 豪强地主势力发展的结果 C. 唐末藩镇割据的延续和扩大 D. 皇族内部争夺权力的斗争 【答案】C 【解析】 【详解】五代十国的分裂割据局面，实质上是唐末藩镇割据的继续和扩大。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐未以来藩镇割据局面的延续，C项正确；A项是表面现象，排除；五代十国的分裂割据局面不是豪强自主势力发展和皇族内部争夺权力的斗争，排除BD项。故选 C项。 10. 960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号为宋，历史上称这次兵变为 A. 玄武门兵变 B. 马嵬兵变 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号为宋，历史上称这次兵变为陈桥兵变，北宋建立，故C符合题意；玄武门之变 、马嵬兵变是在唐代，靖康之变北宋灭亡，故ABD均不符合题意。故选C。 11. 宋代设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取。宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。这些变革旨在（ ） A. 防止武将叛乱 B. 强化皇权 C. 整顿地方吏治 D. 控制军队 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学知识可知，宋朝这样设置官制的目的是削弱相权，加强皇权，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权，B项正确；为了避免将领出现拥兵自重的情况，宋太祖对武将进行轮岗制，让将不识兵，兵不识将，避免他们结成派系，排除A项；题干主要是对中央官制的变革，排除C项；宋太祖强化中央集权措施，在军事上解除禁军将领的兵权，控制了军队，排除D项。故选B项。 12. 据《宋史》载，当时纳税者才十之三，甚而有拥有私田百亩的人，只纳四亩的税。针对这一问题，王安石采取的变法举措是（ ） A. 农田水利法 B. 保甲法 C. 方田均税法 D. 募役法 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，王安石变法解决“当时纳税者才十之三，甚而有拥有私由百亩人，只纳四亩的税。”问题的措施是方田均税法。对全国的土地进行清丈，核定各户占有土地的数量，井按照田地的地势、肥瘠，把田地划分等级，制定地籍，分别规定各等级的税额，C项正确；农田水利法是北宋鼓励农民兴修水利、耕种土地的措施，排除A项；保甲法是各地农村住户，不论主户或客户，每十家（后改为五家）组成一保，五保为一大保，十大保为一都保。凡家有两丁以上的，出一人为保丁。农闲时集合保丁，进行军训；夜间轮差巡查，维持治安，排除B项；募役法征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要缴纳役钱，排除D项。故选C项。 13. 据《辽史太祖纪赞》记载，“辽之先，自出炎帝”。金朝入主中原后，援引“中原即中国”、“懂礼即中国”，以中国自居。这反映了当时 A. 经济重心南移 B. 区域经济交流频繁 C. 文化认同增强 D. 边疆地区管辖加强 【答案】C 【解析】 【详解】“辽之先，自出炎帝”的意思是说明辽的祖先是炎帝。辽以中国自居说明当时文化认同增强，C项正确；材料不是说明经济重心南移，排除A项；材料说明的是文化认同，不是区域经济的交流频繁，排除B项；材料不是说明边疆地区管辖加强，排除D项。故选C项。 14. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（ ） A. 都市生活的繁华 B. 造纸技术的成熟 C. 商业贸易的发展 D. 冶铸工艺的进步 【答案】C 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，随着商品经济的发展，交易规模扩大，金属货币携带不便，从而使货币从笨重的金属钱币演变为轻便的纸币，C项正确；“都市生活繁华”是商业发展的结果，与货币变化的原因无关，排除A项；“造纸技术成熟”仅为纸币产生的技术条件，但无法解释秦至汉的货币演变，B项片面，排除B项；“冶铸工艺进步”仅涉及金属货币的改进，与纸币无关，排除D项。故选C项。 15. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字：南北两朝，永通和好。澶渊之盟所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟（ ） A. 使辽宋之间保持了长久的和平 B. 促进了辽宋经济的快速发展 C. 使辽宋人民长期处于困苦境地 D. 加强了宋朝的军队力量建设 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余”和所学知识可知，澶渊之盟后，辽宋之间处于相对稳定状态，保持了长久的和平，加强了民族之间的友好关系，A项正确；澶渊之盟促进了辽宋经济的发展。材料反映的是宋辽和好，没有提及经济发展状况，排除B项；宋辽和好有利于人民生活稳定，排除C项；材料没有涉及军队力量建设情况，强调的是辽宋之间保持了长久的和平，排除D项。故选A项。 16. 如下图为统编教材的部分课题，这些课题反映的时代特征是（ ） 辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙 蒙古族的兴起与元朝的建立 元朝的统治 A. 民族关系发展 B. 对外交流频繁 C. 文化繁荣昌盛 D. 社会生活变迁 【答案】A 【解析】 【详解】据图片并结合所学可知，辽是契丹族建立的，西夏是党项族建立的，金是女真族建立的，蒙古族建立元朝，北宋和南宋是汉族建立的，故这些课题反映的时代特征是民族关系发展，A项正确；题干材料与对外交往、文化、社会生活无关，排除BCD项。故选A项。 17. 下面是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ①②③④ C. ③④①② D. ②③④① 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，①辽建立于916年，五代十国时期（907-960年），此时辽与五代十国并立；④辽、北宋、西夏并立，辽（916-1125年）、北宋（960-1127年）、西夏（1038-1227年 ），北宋建立后，逐渐形成辽、北宋、西夏并立局面；③金（1115-1234年）、北宋、西夏并立，金崛起后，先灭辽（1125年），后与北宋、西夏形成并立；②金、南宋（1127-1279年）、西夏并立，1127年北宋灭亡，南宋建立，之后形成金、南宋、西夏并立，所以①④③②的演变顺序符合民族政权并立的历史发展，A 项正确；②中出现南宋，而南宋是在北宋灭亡（1127年）后建立，出现最晚，排除BD项；③中是金、北宋、西夏并立，①是辽与五代十国并立，按照历史发展，辽的建立早于金，五代十国时期早于北宋，排除C项。故选A项。 18. 岳飞的英雄事迹一直被民众传颂，以下材料可以直接用于研究这一历史人物的是（ ） ①岳飞手书原作《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》②电影《满江红》 ③《宋史·岳飞传》 ④岳飞塑像 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，可以直接用于研究的应该是一手史料，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。岳飞代表词作《满江红》可作为一手史料使用，而《宋史·岳飞传》作为官修史书，也具有较高的史料价值，所以可以直接用于研究岳飞的是①③，D项正确；电影作品《满江红》具有后期改编的成分，不属于一手史料，②不符合题意，AB项含有②选项，排除AB项；岳飞的塑像是后人创作的，不能直接用来研究历史人物，④不符合题意，排除C项。故选D项。 19. 宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立（ ）加以管理。 A. 市舶司 B. 巡检司 C. 转运使 D. 宣政院 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，A项正确；巡检司始于五代，盛于两宋，金及西夏也有类似设置。元因宋金遗制，所设巡检司主要为州县所属捕盗官，另有京师、沿海、蛮夷地区的较特殊形态，排除B项；转运使是北宋管理地方经济的官吏，排除C项；宣政院是元朝时期设置管理西藏的机构，排除D项。故选A项。 20. 《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天空旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”结束这一局面的是（ ） A. 耶律阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，12世纪蒙古分布众多部落，频繁发生战争，铁木真率部打败了草原各个强大的势力，1206年完成了草原的统一，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，C项正确；10世纪契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，而材料是统一了蒙古草原，排除A项；11世纪末完颜部首领阿骨打完成对女真各部的统一，而材料是统一了蒙古草原，排除B项；忽必烈建立元朝，灭掉南宋，完成了对全国统一，而不是对蒙古草原的统一，排除D项。故选C项。 21. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 隋朝创立三省六部制。 B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区。 C. 九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业。 D. 元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，这是评价元朝统一的意义和影响，是史论，D项正确；ABC项均是对史实的客观陈述，是史实，排除ABC项。故选D项。 22. 以下示意图表现了某一朝代在中国历史上的贡献。其中①②处分别应为（ ） ① 政治局面：重新实现统一 制度创新：② 边疆管理：中央政府对西藏正式行使行政管辖 民族关系：各民族经济、文化发展，民族交融 A. 北魏、魏孝文帝改革 B. 隋朝、开凿大运河 C. 元朝、创立行省制度 D. 清朝、设立军机处 【答案】C 【解析】 【详解】根据“中央政府对西藏正式行使行政管辖”并结合所学知识可知，元朝时期设立宣政院管理西藏事务，标志中央政府对西藏正式行使行政管辖。因此该朝代是元朝。元朝时期创立了行省制度以适应辽阔的疆域。C项正确；北魏处于政权并立时期。排除A项；开凿大运河不属于制度创新。排除B项；清朝不是由分裂走向统一的王朝。排除D项。故选C项。 23. 他在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。“他”的主要事迹是（ ） A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗元，宁死不屈 C. 率军攻辽，收复河山 D. 敢于直谏，忠君卫国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥诗句。文天祥是南宋末年人，元军南下攻宋，文天祥散尽家财，招募士卒勤王，后在五坡岭被俘，押至元大都，被囚三年，屡经威逼利诱，仍誓死不屈。元至元十九年十二月（1283年1月），文天祥从容就义，B项正确；率军抗金，精忠报国的是南宋初年的岳飞，排除A项；后周世宗率军攻辽，收复河山，排除C项；敢于直谏，忠君卫国与题干描述人物无关，排除D项。故选B项。 24. 我国外交部发言人曾多次强调：“台湾从来都是中国领土不可分割的一部分”。能对这一论述做出有力证明的元朝史事是元朝设置了（ ） A. 行省 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 安西都护府 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C项正确；元朝在地方上设立行中书省，但与台湾无关，排除A项；元朝设宣政院管理西藏地区军政要务，唐朝设安西都护府管理西域地区，均与题干“台湾”不符，排除BD项。故选C项。 第二部分 非选择题(共26分) 25. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动，阅读下列材料，回答 问题。 材料一 （1）根据材料一，请写出上图水利工程的名字；这一水利工程有何作用? 材料二：“……由十一个部件组成，即犁停、犁壁、犁底、压镜、策额、犁薪、犁辕、犁梢、 犁评、犁建和犁盘。” ——据陆龟蒙《耒耜经》 材料三：“水激轮转，众简先水，次地下倾于岸.....以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。” （2）材料二、材料三描述的分别是唐朝的哪两种农具?这两种农具分别有什么用途? 材料四：从东汉后期起，由于北方战乱不断，南方社会环境相对安定，人口大量南迁，加上 优越的地理、气候条件，南方进入经济开发时期。两宋时，南方经济总量超过北方，成为我国的 经济重心。 （3）材料四反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?根据材料，归纳出现这种变化趋势的原因有哪些? （4）通过对以上问题的探究分析，请你就如何促进社会经济发展建言献策。 【答案】（1）名称：隋朝大运河。 作用：促进南北经济文化的交流；有利于巩固国家的统治。      （2）农具：曲辕犁；筒车。 用途：曲辕犁是耕作工具；筒车是灌溉工具。 （3）变化趋势：经济重心南移 原因：北方战乱不断，南方社会相对安定；北方人南迁给南方补充了充足的劳动力，并为南方带来了先进的生产技术和工具等；南方自然环境优越；统治者对农业和水利的重视等等。     （4）计策：重视生产工具和耕作技术的改进；注意调整政策，推行有利于农业经济发展的措施；农作物新品种引进并推广种植；重视水利的兴修等等。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据图示中的“永济渠”“通济渠”等信息结合所学可知是隋朝大运河。 作用：结合所学可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。 【小问2详解】 材料二农具和用途：根据材料“由十一个部件组成，即犁停、犁壁、犁底、压镜、策额、犁薪、犁辕、犁梢、犁评、犁建和犁盘”可知这是对曲辕犁的描述，出现在唐朝，是一种耕作工具。曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用，便可适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作，提高耕作的效率，因此材料二是曲辕犁，用途是耕作。 材料三农具和用途：根据材料“水激轮转，众简先水，次地下倾于岸……以灌稻田，日夜不息，绝胜人物”结合所学可知，唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，这是利用湍急水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。因此材料三是筒车，用途是灌溉。 【小问3详解】 变化趋势：根据材料“南方经济总量超过北方，成为我国的经济重心”得出经济重心南移。 原因：根据材料“由于北方战乱不断，南方社会环境相对安定”得出北方战乱不断，南方社会相对安定；根据材料“人口大量南迁”得出北方人南迁给南方补充了充足的劳动力，并为南方带来了先进的生产技术和工具等；根据材料“加上优越的地理、气候条件”得出南方自然环境优越；根据材料“南方进入经济开发时期”得出统治者对农业和水利的重视等等。 【小问4详解】 计策：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料可从生产工具、政策措施、水利建设等角度分析，如重视生产工具和耕作技术的改进；注意调整政策，推行有利于农业经济发展的措施；农作物新品种引进并推广种植；重视水利的兴修等等。 26. 交流与创新是国家发展进步的重要动力。阅读材料，探究下列问题。 材料一：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。 材料二：这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会.....我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 （2）材料二中“这种制度”指的是什么制度?其创立的标志是什么? 材料三：有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 ——甘霖《变局》 （3）根据材料三并结合所学知识，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施? 材料四：(宋朝)“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （4）结合所学知识，说出材料四中现象与宋朝实行的哪一国策有关。并谈谈该政策的积极影响。 【答案】（1）“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，促进了中国佛教事业的法发展。 “大出”：鉴真东渡日本传授佛经，传播中国文化。   （2） 制度：科举制。 标志：隋炀帝设立进士科。 （3） 措施：派文臣担任地方州县的长官，并实施三年一换的制度；设置通判，以分知州的全力；取消节度使收税的权力，设转运使将地方财赋收归中央。  （4）国策：重文轻武。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 【解析】 小问1详解】 “大进”：根据材料“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄”并结合所学可知，唐朝与天竺有频繁的交往。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，因此“大进”的史实有：玄奘西行天竺求取佛经，促进了中国佛教事业的法发展。 “大出”：根据材料“‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。”并结合所学可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，因此“大出”的史实有：鉴真东渡日本传授佛经，传播中国文化。 【小问2详解】 制度：根据“平民可以做宰相，可以为公卿”“对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响”，结合所学得出科举制。 标志：结合所学可知，隋炀帝大业二年，始置进士科，进士科的设置，标志着科举制的创立。 【小问3详解】 措施：根据材料“宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。”并结合所学可知，在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 【小问4详解】 国策：根据材料“非进士及第者不得美官”表明宋朝对文化的重视，结合所学可知，宋朝采取重文轻武政策。 积极影响：结合所学可知，重文轻武政策对于政局的稳定有重要作用，即扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 27. 多元视野下的中国古代民族关系发展。 材料一 （1）请将上面四张不同时期的形势图按时间先后排序(填写序号即可)。 时序排列：_____________ 、 _____________ 、 _____________ 、 _____________ （2）请根据要求将上面的四张图分类。(填写图的序号即可) 统一的多民族国家：_________、________多个民族政权并立：_____________ 、 _____________ 材料二 唐蕃会盟碑 【示例】文物解读：唐朝时，唐与吐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，见证了唐与吐蕃的友好关系。 材料三 【文献】宣政院，初名总制院，“总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事”，后更名宣政院。 ——据《元史·桑哥传》整理 解读材料三：▁▁▁▁▁▁▁▁ （3）吐蕃地区与中原的民族交融不断深入，历史文物和文献可以佐证这样的发展变化。请仿照对唐蕃会盟碑的解读示例，结合所学，解读材料三。 材料四 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海 郡王，封回首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数 次战争遭到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。 ——根据教材《中国历史》七年级下册整理 （4）依据材料四，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并 结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。 【答案】（1） ①.  ③ ②. ④ ③. ② ④. ① （2） ①. ①      ②. ③ ③. ② ④. ④ （3）解读：元朝时，设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。     （4）交往方式：和亲、册封、战争、订立盟约。事例及看法：唐太宗时，文成公主入藏和亲。促进了吐蕃经济和社会的发展，加速了民族交融。（其他事例也可） 【解析】 【小问1详解】 排序：根据材料一并结合所学可知，根据图1“行省”“察合台汗国”等信息可知，图1体现了元朝的疆域，即图1是“元朝疆域图”；根据图2“辽、西夏”都城在临安等信息可知，图2体现了南宋的疆域，即图2是“金、南宋、西夏对峙图”；根据图3“吐蕃、西突厥、长安”等信息可知，图3体现了唐朝的疆域，即图3是“唐朝前期疆域和边疆各族的分布图”；根据图4都城在开封可知，图4是“北宋形势图”。故上面四张不同时期的形势图按时间先后排序为①：图3；②：图4；③：图2；④：图1。 【小问2详解】 分类：结合所学可知，唐朝和元朝都是我国历史上统一的多民族国家；两宋时期，与北宋并立的政权有北方契丹族建立的辽、西北党项族建立的西夏，与南宋并立的政权有北方女真族建立的金、西北党项族建立的西夏。故统一的多民族国家有①：图1，②：图3；多个民族政权并立有③：图2、图4。 【小问3详解】 解读：仿照对唐蕃会盟碑的解读示例，结合材料三“宣政院，初名总制院，“总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事。”后更名宣政院。”并依据所学可知，元朝时，设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【小问4详解】 交往方式：根据材料四“吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主”并结合所学可知，唐朝同少数民族之间的交往方式是和亲；根据材料二“唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”并结合所学可知，唐朝同少数民族之间的交往方式是册封；根据材料二“辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策”并结合所学可知，北宋同少数民族之间的交往方式是战争；根据材料二“1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易”并结合所学可知，北宋同少数民族之间的交往方式是订立盟约。事例和看法：文成公主入藏；唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，加速了民族交融。也可以举其他事例，例如辽与北宋之间澶渊之盟的签订保持了长时间的和平局面，促进了边境贸易的发展，加速了民族交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年医药高新区(高港区)春学期期中学业水平测试 七年级历史试卷 (考试时间60分钟 满分50分) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分 2.所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题 (共24分 每小题1分) 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与①处王朝密切相关的史实是（ ） A. 罢黜百家，兴办太学 B. 南下灭陈，统一全国 C. 政权更迭，动荡不安 D. 前期繁盛，后期割据 2. 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期 举行的考试。”你认为这种制度对中国社会产生的积极影响是（ ） A. 从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 B. 改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展 C. 束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智 D. 由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治 3. 以下资料可以用于研究（ ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽 A. 隋朝的兴亡 B. 隋朝的灭亡 C. 唐朝的兴亡 D. 唐朝的灭亡 4. 唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，文教昌盛，国力增强，历史上称之为“贞观之治”。出现这一局面的原因有 ①创立三省六部制②制定法律，减省刑罚③增加科举考试项目④减轻人民的劳役负担 A ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. “二十四功臣图”是太宗时为表彰功臣命阎立本所绘，其中房玄龄善于谋略，杜如晦善于决断大事，唐太宗用他们作宰相，这表明唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 虚心纳谏 C. 注意任用贤才 D. 增加科举科目 6. 武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝，她在中国历史的进程中作出了巨大贡献。武则天在科举制度上的贡献是（ ） A. 建立通过考试选拔人才的制度 B. 创立进士科 C 废除科举制度 D. 创立殿试制度 7. 如图是唐三彩骆驼载乐俑，七名男乐俑盘坐平台四周，分别执笛、箜篌、琵琶、拍板、排箫、笙等胡汉乐器演奏；中间的女舞俑表演舞蹈。从中可以直接获取的信息有（ ） ①唐朝社会风气比较开放 ②唐朝的农业兴盛 ③唐朝手工业发展水平高 ④唐朝艺术繁荣，多姿多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 对该表格解读正确的是（ ） 唐诗摘选 反映的社会状况 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 开元盛世 国破山河在，城春草木深。​ 安史乱起 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 安史乱平 A. 诗歌的创作背景来源于社会 B. 诗歌的发展推动社会的进步 C. 唐诗抒发了昂扬的进取精神 D. 唐朝诗坛气象万千名家辈出 9. 五代十国的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 汉族与少数民族政权饿并立 B. 豪强地主势力发展的结果 C. 唐末藩镇割据的延续和扩大 D. 皇族内部争夺权力的斗争 10. 960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号宋，历史上称这次兵变为 A. 玄武门兵变 B. 马嵬兵变 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 11. 宋代设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取。宰相、枢密使、三司使三者的事权不相上下，不相统摄。这些变革旨在（ ） A. 防止武将叛乱 B. 强化皇权 C. 整顿地方吏治 D. 控制军队 12. 据《宋史》载，当时纳税者才十之三，甚而有拥有私田百亩的人，只纳四亩的税。针对这一问题，王安石采取的变法举措是（ ） A. 农田水利法 B. 保甲法 C. 方田均税法 D. 募役法 13. 据《辽史太祖纪赞》记载，“辽之先，自出炎帝”。金朝入主中原后，援引“中原即中国”、“懂礼即中国”，以中国自居。这反映了当时 A. 经济重心南移 B. 区域经济交流频繁 C 文化认同增强 D. 边疆地区管辖加强 14. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（ ） A. 都市生活的繁华 B. 造纸技术的成熟 C. 商业贸易的发展 D. 冶铸工艺的进步 15. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字：南北两朝，永通和好。澶渊之盟所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟（ ） A. 使辽宋之间保持了长久的和平 B. 促进了辽宋经济的快速发展 C. 使辽宋人民长期处于困苦境地 D. 加强了宋朝的军队力量建设 16. 如下图为统编教材的部分课题，这些课题反映的时代特征是（ ） 辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙 蒙古族的兴起与元朝的建立 元朝的统治 A. 民族关系发展 B. 对外交流频繁 C. 文化繁荣昌盛 D. 社会生活变迁 17. 下面是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①④③② B. ①②③④ C. ③④①② D. ②③④① 18. 岳飞的英雄事迹一直被民众传颂，以下材料可以直接用于研究这一历史人物的是（ ） ①岳飞手书原作《暂使下都夜发新林至京邑赠西府同僚》②电影《满江红》 ③《宋史·岳飞传》 ④岳飞塑像 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 19. 宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立（ ）加以管理。 A. 市舶司 B. 巡检司 C. 转运使 D. 宣政院 20. 《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天空旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”结束这一局面的是（ ） A. 耶律阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 21. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 隋朝创立三省六部制。 B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区。 C. 九世纪后期，北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业。 D. 元朝完成全国统一，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 22. 以下示意图表现了某一朝代在中国历史上的贡献。其中①②处分别应为（ ） ① 政治局面：重新实现统一 制度创新：② 边疆管理：中央政府对西藏正式行使行政管辖 民族关系：各民族经济、文化发展，民族交融 A. 北魏、魏孝文帝改革 B. 隋朝、开凿大运河 C. 元朝、创立行省制度 D. 清朝、设立军机处 23. 他在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。“他”的主要事迹是（ ） A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗元，宁死不屈 C. 率军攻辽，收复河山 D. 敢于直谏，忠君卫国 24. 我国外交部发言人曾多次强调：“台湾从来都是中国领土不可分割的一部分”。能对这一论述做出有力证明的元朝史事是元朝设置了（ ） A. 行省 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 安西都护府 第二部分 非选择题(共26分) 25. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动，阅读下列材料，回答 问题。 材料一 （1）根据材料一，请写出上图水利工程的名字；这一水利工程有何作用? 材料二：“……由十一个部件组成，即犁停、犁壁、犁底、压镜、策额、犁薪、犁辕、犁梢、 犁评、犁建和犁盘。” ——据陆龟蒙《耒耜经》 材料三：“水激轮转，众简先水，次地下倾于岸.....以灌稻田，日夜不息，绝胜人物。” （2）材料二、材料三描述的分别是唐朝的哪两种农具?这两种农具分别有什么用途? 材料四：从东汉后期起，由于北方战乱不断，南方社会环境相对安定，人口大量南迁，加上 优越的地理、气候条件，南方进入经济开发时期。两宋时，南方经济总量超过北方，成为我国的 经济重心。 （3）材料四反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?根据材料，归纳出现这种变化趋势的原因有哪些? （4）通过对以上问题的探究分析，请你就如何促进社会经济发展建言献策。 26. 交流与创新是国家发展进步的重要动力。阅读材料，探究下列问题。 材料一：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝文化“大出大进”特点。 材料二：这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会.....我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 （2）材料二中“这种制度”指的是什么制度?其创立的标志是什么? 材料三：有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 ——甘霖《变局》 （3）根据材料三并结合所学知识，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施? 材料四：(宋朝)“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （4）结合所学知识，说出材料四中的现象与宋朝实行的哪一国策有关。并谈谈该政策的积极影响。 27. 多元视野下的中国古代民族关系发展。 材料一 （1）请将上面四张不同时期的形势图按时间先后排序(填写序号即可)。 时序排列：_____________ 、 _____________ 、 _____________ 、 _____________ （2）请根据要求将上面的四张图分类。(填写图的序号即可) 统一的多民族国家：_________、________多个民族政权并立：_____________ 、 _____________ 材料二 唐蕃会盟碑 【示例】文物解读：唐朝时，唐与吐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，见证了唐与吐蕃的友好关系。 材料三 【文献】宣政院，初名总制院，“总制院者，掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事”，后更名宣政院。 ——据《元史·桑哥传》整理 解读材料三：▁▁▁▁▁▁▁▁ （3）吐蕃地区与中原的民族交融不断深入，历史文物和文献可以佐证这样的发展变化。请仿照对唐蕃会盟碑的解读示例，结合所学，解读材料三。 材料四 吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲，唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海 郡王，封回首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切，10世纪初，契丹建立政权。辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后，向辽发动数 次战争遭到失败，只好采取防御政策。1005年，宋辽议和后，辽军撤回，宋朝给辽岁币，双方在边境设置榷场，开展互市贸易。 ——根据教材《中国历史》七年级下册整理 （4）依据材料四，概括唐宋时期中原王朝和少数民族政权之间的交往方式。依据材料并 结合所学，列举唐宋时期推动民族交融的一件典型事例，并谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $