精品解析：广西壮族自治区贵港市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2024年春季期期末教学质量监测试卷 八年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意：本试卷含试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。 一、积累（共20分） 学校打算筹办以“写好中国字，筑牢中国魂”为主题的汉字听写大赛，以下是小语同学搜集到的有关汉字听写大赛的热点素材，请你阅读，并完成下面小题。 2013年，央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。同时该节目也警示着我们：源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。在灯光闪耀的舞台上，在全神贯注的观众和评委面前，来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。而往日沉浸于方便快捷打字技术中的人们忽然发现：原来枯zào的汉字这么有趣，它们离我们是如此之近。很多网友直言，正是这档节目让自己燃起了对汉字的热爱，以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 除了官方对汉字的传承与发扬，近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。几年前，一首名为《生僻字》的歌曲火爆全网，其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”；2020年，某网站拜年祭活动上，米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法；而纵观各大视频平台，有关追溯汉字起源与历史的纪录片、微电影等影视作品也越来越多。传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）枯zào（ ） （2）演绎（ ） 2. 结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）奋笔疾书 （2）追溯 3. 学校大赛现场要挂一副对联，请你把下列词语组成一副恰当的对联，并将相应的序号填到横线处。 ①抑扬顿挫 ②育民族精神 ③听先贤教诲 ④方正平稳 4. 下列是从语段选出来的句子，句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。 B. 来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。 C. 以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 D. 其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”。 5. 下列从语段选出来的句子，有语病的一项是（ ） A. 央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。 B. 近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。 C. 米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法。 D. 传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 【答案】1. ①. 燥 ②. yì 2. （1）奋笔疾书：形容情绪振奋，提起笔来很快地书写。 （2）追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 3. 上联：①③ 下联：④② 4. C 5. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）枯燥：kū zào，单调而没有趣味。 （2）演绎：yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。 【2题详解】 本题考查词语理解。 （1）奋笔疾书：意思是指快速地挥笔书写。句中形容来自五湖四海的参赛者在舞台上快速答题写作的情景。 （2）追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。句中形容探寻汉字的起源。 【3题详解】 本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 在给出的词语中，“抑扬顿挫”是形容声音高低起伏，和谐悦耳，“听先贤教诲”是方式、途径，二者紧密相连；“方正平稳”是形容精神品质或者说是培养出的民族精神的特点，“育民族精神”是目标、结果，前后相关。“诲”为仄声，“神”为平声。因此上联为①③，下联为④②。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。句中说明了汉字历史悠久但是当前面临提笔忘字的状况，使用正确； B.奋笔疾书：指快速地挥笔书写。句中形容参赛者快速书写，体现比赛场景，使用正确； C. 前呼后拥：形容前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。句中形容人们对汉语言文学专业充满向往，纷纷选报。不合语境，使用有误； D.数不胜数：形容数量极多，很难计算。句中形容生僻字数量多，使用正确； 故选C。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 A.重复啰嗦，而且语序不当，应该删去“广泛”； 故选A 6. 诵读经典诗词，感知真切情怀。根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。 题材 诗文名句及出处 点评 山水诗话 山光悦鸟性，①________________。（常建《题破山寺后禅院》） 山冶性灵， 水洗俗念。 ②________________，白水绕东城。（李白《送友人》） 山水静默， 送友一别。 ③________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 独宿冷洲， 坚守本心。 隔篁竹，闻水声，④________________，心乐之。（⑤________________（人名）《小石潭记》） 水声清亮， 心头一乐。 “和”文化 关关雎鸠，在河之洲。⑥________________，⑦________________。（《关雎》） 向往美好， 追求幸福。 ⑧________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 和谐美好， 老幼融融。 ⑨________________，⑩________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 推己及人， 心系天下。 【答案】 ①. 潭影空人心 ②. 青山横北郭 ③. 拣尽寒枝不肯栖 ④. 如鸣珮环 ⑤. 柳宗元 ⑥. 窈窕淑女 ⑦. 君子好逑 ⑧. 黄发垂髫 ⑨. 安得广厦千万间 ⑩. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：潭、拣、栖、珮、窈窕、逑、髫、厦、庇、俱。 二、阅读（40分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 【材料一】 ①2022年广西园林水果种植面积超2000万亩，水果产量超3000万吨，水果生产总值超1700亿元。 ②在广西，各类果树品种资源近300种，占全国果树种类的70%，是全国水果种植优势区域，积温高、品质好、早晚熟优势明显。除苹果外，国内主栽的大宗水果在广西均有种植。“果盘子”丰盛的背后，是广西农业科技创新的攻关和推广。如“三避（避雨、避寒、避晒）”技术得到大规模普及；葡萄一年两收技术突破了中国葡萄栽培区划的原有观念和格局，促进了南方葡萄产业迅速发展；柑橘树冠覆膜延迟采收技术辐射带动广东、四川、湖南、浙江、江西等地产业化应用；全国首创“光驱避”防治荔枝蒂蛀虫技术，无虫果率可达95%以上。广西拥有7个自治区级水果创新团队（香蕉、荔枝、龙眼、柑橘、葡萄、特色水果、落叶果树），科技人员积极开展全产业链科技攻关，突破一批产业发展瓶颈新技术。 ③广西水果产量已连续五年保持全国第一。2022年，广西园林水果产量在全国率先突破3000万吨，占全国总量的八分之一以上。其中，柑橘产量突破1800万吨，占全球柑橘产量的十分之一，占全国柑橘产量的三分之一。柿子、火龙果、百香果产量排名全国第一；芒果、香蕉、荔枝、龙眼产量排名全国第二。 （摘编自《2022年水果产量超3000万吨！广西水果产量已连续五年保持全国第一》， 《南国早报》2023年7月21日） 材料二】 百香果除冬季低温期外，其他季节都可生长。在年平均气温18℃以上、最低月平均气温8℃以上（低于5℃枝蔓被冻死，0℃以下连根被冻死）、平均年降水量为800～1800毫米的地区均可种植。除重黏土外，沙土、壤土和轻砾土都能生长，但以深厚肥沃、排水良好、pH值为5.5～7.5的壤土最佳。忌积水和水淹。 （摘编自《百香果丰产栽培彩色图谱》，广西科学技术出版社，2011年） 【材料三】 广西地处低纬度，北回归线横贯中部，南临热带海洋，北依高原山地，受热带海洋夏季风的影响，形成亚热带季风气候，全年气温较高，雨量充沛；夏长冬短，夏热湿，冬干暖，南部长夏无冬。年日照时数大部分地区为1600～1800小时，桂东南和南部沿海在1800～2000小时；桂北山区在1400小时以下。年平均气温在17～23℃，南高北低、南北相差约7℃。绝大部分地区夏季长达五个月以上，多的达七个月，最少也有三个月。 （摘编自《广西经济年鉴》） 7. 下列对以上材料的说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 广西的果树品种资源丰富，是全国水果种植优势区域。除苹果外，国内主栽的大宗水果在广西都有种植。 B. 2022年，广西园林水果产量突破3000万吨，达到全国领先水平，占全国总量的八分之一以上。 C. 百香果在年平均气温18℃以上、最低月平均气温0℃以上、平均年降水量约1300毫米的地区可种植。 D. 广西地处低纬度，日照充足，年日照时数大部分地区为1600～1800小时，桂东南和南部沿海均超过1800小时。 8. 下面对以上材料的分析有误的一项是（ ） A. 广西的水果产量之所以连续五年保持全国第一，是因为其气候特点是全年气温较高，雨量充沛。 B. 材料一画线句运用了举例子的说明方法，具体地说明了广西农业科技创新的攻关和推广成就。 C. 百香果的生长需要较高的气温和丰沛的降水。广西的气候特点与之相符，所以适合种百香果。 D. 材料三画线句运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了广西全年气温较高这一气候特点。 9. 广西2022年的水果生产总值超1700亿元，是一个名副其实的水果大省。请结合上述材料，说说广西水果行业的发展优势。 【答案】7. C 8. A 9. ①广西气候条件优越，适合多种水果生产。②广西水果品种丰富，产量很高。③ 广西重视农业科技创新的攻关和推广，以科技创新助推水果行业的发展。 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合【材料二】“百香果除冬季低温期外，其他季节都可生长。在年平均气温18℃以上、最低月平均气温8℃以上（低于5℃枝蔓被冻死，0℃以下连根被冻死）、平均年降水量为800～1800毫米的地区均可种植”可知，选项“最低月平均气温0℃以上”表述有误； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合【材料一】②段“在广西，各类果树品种资源近300种，占全国果树种类的70%，是全国水果种植优势区域，积温高、品质好、早晚熟优势明显”“全国首创‘光驱避’防治荔枝蒂蛀虫技术，无虫果率可达95%以上。广西拥有7个自治区级水果创新团队（香蕉、荔枝、龙眼、柑橘、葡萄、特色水果、落叶果树），科技人员积极开展全产业链科技攻关，突破一批产业发展瓶颈新技术”等内容可知，广西水果产量连续五年保持全国第一，原因是多方面的，不仅因为气候特点全年气温较高、雨量充沛，还包括各类果树品种资源丰富、农业科技创新的攻关和推广、专业的水果创新团队开展全产业链科技攻关等因素； 故选A。 【9题详解】 本题考查内容理解概括。 结合【材料三】“广西地处低纬度，北回归线横贯中部，南临热带海洋，北依高原山地，受热带海洋夏季风的影响，形成亚热带季风气候，全年气温较高，雨量充沛；夏长冬短，夏热湿，冬干暖，南部长夏无冬……绝大部分地区夏季长达五个月以上，多的达七个月，最少也有三个月”可知，广西地处低纬度，受热带海洋夏季风影响形成亚热带季风气候，具有全年气温较高、雨量充沛、夏长冬短等特点，年日照时数和年平均气温有地区差异，大部分地区夏季长。据此可知，广西气候条件优越，适合多种水果生产； 结合【材料一】②段“在广西，各类果树品种资源近300种，占全国果树种类的70%，是全国水果种植优势区域，积温高、品质好、早晚熟优势明显”、③段“广西水果产量已连续五年保持全国第一。2022年，广西园林水果产量在全国率先突破3000万吨，占全国总量的八分之一以上”可知，广西果树品种资源丰富，占全国果树种类七成，是水果种植优势区域，水果产量连续五年全国第一，2022 年率先突破 3000 万吨，占全国八分之一以上。据此可知，广西水果品种丰富，产量很高； 结合【材料一】②段“‘果盘子’丰盛的背后，是广西农业科技创新的攻关和推广”“广西拥有7个自治区级水果创新团队（香蕉、荔枝、龙眼、柑橘、葡萄、特色水果、落叶果树），科技人员积极开展全产业链科技攻关，突破一批产业发展瓶颈新技术”可知，广西“果盘子”丰盛的原因是农业科技创新的攻关和推广，且有7个自治区级水果创新团队开展全产业链科技攻关，突破产业发展新技术瓶颈。据此可知，广西重视农业科技创新的攻关和推广，以科技创新助推水果行业的发展。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，13分） 校门口的地摊 ①他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。 ②街上“物产丰富”，有小吃、有玩具、有漫画，只要是孩子们喜欢的东西，这条街上应有尽有。 ③傍晚，放学了，他花一块钱买两串油炸土豆片，再跟同学一起翻翻新到的小人书，脸上绽着红扑扑的笑容。 ④但现在，这条街是他的噩梦，每天放学从这里经过，都成了一种无法逃脱的苦役。 ⑤前段时间，街上新开了一个地摊，摊子左边是一些杂牌的鞋袜，右边是一堆廉价的笔记本。一开始，他并没有注意到这个小摊的存在，直到有一天，站在摊后的那个人不小心跟他四目相对，一切才猝不及防地闯进了他的世界。 ⑥站在摊子后面的人，是他的母亲。 ⑦他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大，为什么非要把摊子开到这条街上来？他红着脸，尽管理智告诉他，这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生，但眼前的一切，还是深深地击中了他。 ⑧他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明。 ⑨母亲看着儿子渐行渐远的身影，默默不言，没有指责，也没有点破。 ⑩那天放学，他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候，突然大雨倾盆，小街两旁顿时乱成一团。 ⑪他迟疑了一下，不知道是走，是留。 ⑫他转过身，看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜；他扭过头，发现身后的人群里，到处都是自己的同学。 ⑬他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。 ⑭晚上，他在家里假装写作业。母亲回到家，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样。 ⑮“三儿，吃饭了。”母亲说。 ⑯“嗯。”他回答。 ⑰他轻轻坐到饭桌前，盛起母亲为他做好的香甜的饭菜，蓦然发现，灯光下，母亲的头发仍未干透。 ⑱他的心像被什么刺了一下，微微有些颤抖。 ⑲放学了，学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门，母亲的摊子越来越近了。 ⑳他试着放慢脚步，慢一点儿，再慢一点儿，踽踽前行。 ㉑他听到母亲轻柔的吆喝，看到学生经过时，母亲眼中望眼欲穿的期待。 ㉒而这一切，他曾经充耳不闻。 ㉓他的步伐慢慢透出温柔，目光也渐渐变得透亮。 ㉔一个昏黄的傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。 ㉕一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后。 ㉖母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人。 ㉗母亲转了身，继续收拾摊子。 ㉘“雨真大，头发都湿了。”母亲说。 ㉙母亲转身时，眼中掉下一滴泪。 ㉚他微笑着，没有点破。 （文/叶骑，选自《微型小说月报》2022年第8期） 10. 【内容梳理】仔细阅读全文，填写下面的表格。 时间 以前 前段时间 那天放学 晚上 放学 一个昏黄的傍晚 心理 喜爱，脸上绽着笑容 ①_____ 迟疑、羞愧、挣扎、逃离 ②___ 挑战自我、释怀、感动 ③_____ 11. 【词句赏析】请根据下面括号里的具体要求进行回答。 （1）他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。（请赏析加点词语的表达效果） （2）他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。（请从描写角度角度赏析其表达效果） 12. 【内容理解】请分别说说文中两处画横线的句子“没有点破”的具体内容。 13. 【写法分析】对比是该文采用主要写作手法，请结合文章内容解说其作用。 14. 【拓展迁移】从下面任选一个，你对文章中的“他”说几句话。（100字以内） A曾经的他 B.现在的他 【答案】10. ①. 难堪、责怪、逃避 ②. 愧疚、自责 ③. 感恩、长大、成熟 11. （1）“凝固”原指物质从液态变为固态，此处化无形为有形，生动形象地表现出他内心里极度的难堪。 （2）运用动作、神态和心理描写，生动形象地体现了他极度羞愧、难堪的心理，表现了他的自卑、无知和虚荣。 12. 前一个“没有点破”，指的是母亲知道儿子与自己一前一后是因为儿子的虚荣、自私；后一个“没有点破”，指的是儿子明白母亲并不是脸上被雨水淋湿，而是看到儿子长大，变得有责任有担当有孝心而感到欣慰，有所感动。 13. 示例：先前他极力地躲避母亲和后文他极力地接近帮助母亲构成对比，突出了他从幼稚无知虚荣走向成熟，懂得感恩。 14. 示例：曾经的他——“曾经，你选择逃避母亲，甚至是责怪母亲。家庭条件不好，固然让你很没面子，但这也不是你妈妈的错，你这样做只能让你妈妈感到伤心难过。你妈妈太不容易了，她可以拉下面子，在大街上为全家生计而努力，你应该理解她，爱护她，帮她做力所能及的事”。 现在的他——“现在，你已经变成一个懂得感恩，敢于担当的男子汉，这是我们最应该看到的样子。我相信，你的妈妈一定感到无比的高兴和欣慰。在前行的道路上，还有很多苦难和挑战，希望你和家人一起努力向前，创造更加幸福的明天。” 【解析】 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合⑦段“他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大，为什么非要把摊子开到这条街上来？他红着脸，尽管理智告诉他，这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生，但眼前的一切，还是深深地击中了他” 、⑧段“他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明”可知，他看到母亲在学校聚集的街道摆摊后，脸上的微笑凝固，觉得难堪，认为母亲故意让他出丑，此后他加快通过小摊的步伐，并且不再与母亲一起上街，即使同行也刻意保持距离。据此可知其心理为：难堪、责怪、逃避； 二空，结合⑭段“晚上，他在家里假装写作业。母亲回到家，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样”、⑮段“‘三儿，吃饭了。’母亲说” 、⑯“‘嗯。’他回答”、⑰段“他轻轻坐到饭桌前，盛起母亲为他做好的香甜的饭菜，蓦然发现，灯光下，母亲的头发仍未干透”、⑱段“他的心像被什么刺了一下，微微有些颤抖”可知，晚上他在家假装写作业，母亲回家后像往常一样做饭烧菜叫他吃饭，他坐到饭桌前，看到母亲头发还未干透，心被刺痛。据此可知其心理为：愧疚自责； 三空，结合㉔段“一个昏黄的傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜”、㉕段“一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后”、㉖段“母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人”可知，在一个飘着细雨的昏黄傍晚，母亲收拾摊上的鞋袜，他撑着一把大伞静静地站在母亲身后，母亲发现他已经成熟懂事。据此可知其心理为：感恩、长大、成熟。 【11题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）“凝固”本义是指液体变成固体，停止流动；然后结合句子的语境，结合“他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑”可知，“凝固”在文中形容他脸上的微笑突然停止、消失，生动形象地表现出他在看到母亲的地摊时，笑容瞬间消失，内心受到冲击、情绪发生突变的状态，体现出他的惊讶、难堪等复杂的心理。 （2）结合“他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街”可知，这句话运用了心理和动作和神态描写。“如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息”是心理描写，形象地写出他在面对母亲地摊被同学看到、雨水打湿母亲货物这一情景时内心的痛苦、纠结与挣扎；“加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里”“不敢回头，逃一般地离开了小街”是动作和神态描写，生动地表现出他逃避这一状况的急切。通过这些描写，深刻地展现了他既心疼母亲又害怕同学嘲笑的矛盾心理，表现出他内心的自卑与无知和虚荣。 【12题详解】 本题考查内容理解。 前一个“没有点破”：结合第⑧段“他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明”可知，他因为母亲在校门口摆摊而感到难堪，加快步伐快速通过小摊，并且与母亲保持距离。母亲看到了儿子的这些行为，但她“没有点破”儿子因自尊心作祟而表现出的逃避与嫌弃，表现出母亲的宽容。 后一个“没有点破”，结合㉔段“一个昏黄傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜”、㉕段“一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后”、㉖段“母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人”可知，儿子之前对母亲摆摊的行为感到羞耻，后来逐渐理解了母亲，为母亲撑伞。母亲因儿子的转变感动落泪，儿子“没有点破”母亲流泪是因为看到自己的成长和对她的关心而产生的感动和欣慰。 【13题详解】 本题考查对比手法。在文中找出运用对比手法的内容；然后，分析这些对比内容所呈现出的不同方面；最后，阐述这些对比在表现人物形象、推动情节发展、揭示文章主题等方面所起到的作用。 示例一：“他”对母亲态度的对比。一开始看到母亲摆摊，“他脸上的微笑一下子凝固了”“他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明”；后来“一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后”，这种对比展现出“他”从嫌弃母亲摆摊丢面子到理解母亲、关心母亲的转变过程，使人物形象更加丰满、立体。 示例二：“他”前后行为的对比。曾经对母亲的辛苦与期待“充耳不闻”，后来“他试着放慢脚步，慢一点儿，再慢一点儿，踽踽前行”，还为母亲撑伞，这种对比突出了“他”的成长与自我反思，深化了文章主题，表现出亲情的力量和孩子在成长过程中心态与认知的变化，也传递出对亲情、成长与理解的思考。 【14题详解】 本题考查主观表达。需明确选择的对象是“曾经的他”还是“现在的他”；根据选择对象的特点和文章中的表现，组织语言表达自己的看法、感受或者建议；注意字数在 100 字以内。 示例一： 曾经的他——“别因虚荣伤了母亲的心。母亲摆摊是为生活努力，你应理解支持，别再逃避。希望你能早点明白，勇敢面对，珍惜这份母爱”。 示例二： 现在的他——“你的成长与转变令人欣慰。希望你能一直守护母亲，用爱与理解让生活更美好，为你的改变点赞，相信未来会更好”。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用肖像描写刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁艰难的处境和复杂矛盾的心理。 C. “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目。 D. “半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤。 16. 对于宦官的欺凌，卖炭翁无一表情、无一语言、无一动作，只有三个字“惜不得”，极为精妙，请分析这三个字妙在何处。 【答案】15. D 16. “惜不得”三个字写尽了卖炭翁无奈、悲愤和绝望，揭露了劳动人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实，表达了作者对劳动人民的深切同情。 【解析】 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 D.“以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤”有误，“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”意为：宦官们把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。诗人通过“半匹红纱一丈绫”与一车炭的价值进行强烈对比。一车千余斤的炭，本应价值不菲，然而宫使却用微薄的、根本不值钱的“半匹红纱一丈绫”来充抵炭价，揭露了宫市的掠夺本质，反映出封建统治者对劳动人民的残酷剥削。 故选D。 【16题详解】 本题考查词句理解赏析。 从表意上来看，“惜不得”意思是：吝惜不得、舍不得但又无可奈何。“惜不得”表明卖炭翁对自己辛苦烧制的千余斤炭被无情掠夺，心中虽万分不舍。他深知这一车炭对于维持生计的重要性，但面对宦官的强取豪夺，他没有反抗的能力和权力，只能无奈接受，体现出他的无力与无奈。 “惜不得”生动地刻画出卖炭翁在强权压迫下，欲抗争却又不敢抗争的痛苦矛盾心理，让我们看到了一个饱经沧桑、忍气吞声的底层劳动者形象。从主题表达上来看，这三个字深刻地揭露了宫市的黑暗和残酷，反映了封建统治者对劳动人民的剥削和压迫，有力地批判了当时社会的不公，引发人们对卖炭翁悲惨遭遇的同情和对社会问题的关注。 （四）文言文阅读（本题共5小题，15分） 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 （节选自荀子《劝学》） [注释]①中绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮：同“煣”，用火烤使木材弯曲。③暴：晒。④参：检验。 17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 虽有至道 余人各复延至其家 B. 水为之，而寒于水 货恶其弃于地也 C. 则知明而行无过矣 鸣之而不能通其意 D. 学不可以已 死者长已矣 18. 下列对甲、乙两文的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲文开头从“嘉肴”谈起，而目的不在于此，从“嘉肴”引出“至道”，以日常生活之事类比学习，更生动贴切，易于理解。 B. 甲文的主要观点是“教学相长”，即教导与学习是互相促进的，告诉了我们虚心使人进步、骄傲使人落后的道理。 C. 乙文开头就提出论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是类比论证和举例论证。 D. 乙文用“青出于蓝”“冰寒于水”论证了客观事物经过一定的变化过程可以有所发展，人的才智经过教育就会有所提高的道理。 19. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）君子博学而日参省乎己。 20. “教学相长”的结论在前面已经道明，【甲】文最后引用《兑命》中的名言是否多余？ 21. 请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。 【答案】17. D 18. B 19. （1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。 （2）君子广泛地学习并且每天对自己检查、反思。 20. 不多余，引用《兑命》中的名言作为佐证，进一步论证了“教学相长”的观点，即是运用道理论证增强了文章的说服力。 21. 示例：①学习必须注重实践，反复练习，实践才能出真知；②知识的增长和才能的提升，都必须通过不断的学习和积累才能实现。 【解析】 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.形容词，最好的/动词，到； B.介词，比/介词，在； C.连词，表并列/连词，表转折； D.都是：动词，停止； 故选D。 【18题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.甲文的主要观点是“教学相长”，即教和学是相互促进、相辅相成的关系，而不是“告诉了我们虚心使人进步、骄傲使人落后的道理”； 故选B。 【19题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）是故，所以；困，困惑。 （2）博学，广泛地学习；日，每天；参省，检查反省。 【20题详解】 本题考查句段作用。 首先明确：不多余。“《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎”意为：《兑命》说“教人是学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！这句话进一步论证了“教学相长 ”的观点。同时，引用名篇名言，这是道理论证，增强了论证的说服力。从结构上看，引用名言起到了总结上文的作用，使文章的结构更加完整、严谨。 【21题详解】 本题考查感悟启示。分别分析两篇短文的主旨和主要内容，明确其传递的关于学习的观点和道理。结合自己的学习生活实际，思考在学习过程中与短文观点相关的经历、体会或问题；组织语言，将短文观点与自身学习生活感受相结合进行阐述。 示例：读了这两篇短文，我深受启发。《虽有嘉肴》告诉我们“教学相长”的道理，让我明白在学习中，教与学是相互促进的。在学习小组中，给同学讲解问题的过程，也是自己巩固知识、发现不足的过程，通过同学的反馈和提问，能促使自己更深入地理解知识，不断进步。《劝学》中“学不可以已”以及“青，取之于蓝，而青于蓝”等观点，让我认识到学习是一个持续不断的过程，不能半途而废。而且只要不断学习，努力进取，就能超越过去的自己，取得更大的进步。就像我坚持每天背诵英语单词，一段时间后，我的英语词汇量有了很大提升，英语成绩也有了明显提高。同时，“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”让我懂得学习要善于借助外界的条件，并且要经常自我反省，才能让自己不断提升。在学习中，我会定期总结自己的学习方法和成果，及时调整学习计划，从而提高学习效率，让自己在学习的道路上走得更远。 【点睛】参考译文： 【甲】虽然有美味可口的菜肴，但不去品尝，就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理，但不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的。《兑命》说“教人是学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！ 【乙】君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线，（如果）它把烤弯煨成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，行为就不会有过错了。 三、综合（10分） 22. 班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“学保尔精神，做时代新人”主题读书交流会，请你完成以下任务。 （1）【感成长经历】填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。 成长阶段 保尔故事 保尔精神 第一阶段 ①______ 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 第二阶段 战士保尔 在②__________（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段 建设者保尔 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家； ③____________________________（事件名），被送疗养院。 第四阶段 英雄保尔 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；在妻子④__________（人物名）和母亲的支持和帮助下，战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 （2）【品书名内涵】好的书名往往内涵丰富。谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著书名的理解。 （3）【悟经典魅力】阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。（80字以内） 【答案】（1） ①. 少年保尔 ②. 朱赫来 ③. 抢救木材受伤 ④. 达雅 （2）示例：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一名拥有钢铁般意志的共产主义战士。 （3）示例：阅读经典名著能促进自我成长。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，开始了文学创作。每当我遇到困难退缩，受挫落泪时，我就会想起保尔，使我战胜一切挫折与困难。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解识记。 第一空，结合“十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛”可知，这是对保尔少年经历的描述。保尔补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时因太困睡着了，忘记关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退，饱尝人间的辛酸。据此可得：少年保尔。 第二空，结合“在……的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国”可知，该人物为朱赫来。朱赫来是保尔接触到的第一位布尔什维克革命者，为保尔打开了认识革命、了解革命的大门。他向保尔传授了许多关于革命、阶级斗争和无产阶级使命的道理，使保尔开始明白穷人受压迫的根源以及革命的必要性，激发了保尔的革命意识和阶级觉悟，为保尔后来投身革命事业奠定了思想基础。作为战士的保尔，成为红军骑兵一员，在战场上英勇顽强，奋勇杀敌。 第三空，结合“参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家”“被送疗养院”可知，该事件为：抢救木材受伤。相关内容：保尔因参加革命工作，长期劳累，健康状况日益恶化。为了给城市供应木材，保尔和共青团员被调去修铁路。在修铁路的过程中，保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。一次，保尔为了打捞河里的木材，跳进了冰冷的第聂伯河，因此患上了伤寒和风湿症。 第四空，结合“妻子”可得：达雅。达雅是保尔的妻子。她善良乐观、勤劳积极、乐于助人且善解人意。保尔在海滨疗养时认识了达雅，并决定帮助她的家庭。在保尔的鼓励和影响下，达雅逐渐在政治上变得成熟，并成为了共产党员。她与保尔志同道合，配合默契。 保尔全身瘫痪、双目失明后，达雅给予他关爱和照顾，并支持他的文学创作。在保尔的帮助下，达雅不断进步，成为了保尔的学生和党内的同志。她的存在给了保尔精神上的支持，使他能够继续为革命事业做出贡献。 【小问2详解】 本题考查书名理解。 “钢铁”象征着坚强的意志和坚定的信念。书名暗示了主人公保尔·柯察金经历种种磨难与考验，在革命斗争和艰苦的生活环境中不断锤炼自己，从一个普通的少年成长为具有钢铁般意志的无产阶级战士的过程。书名隐喻了一个人要成为像钢铁一样坚强、有价值的人，需要经历艰苦的磨炼和考验。就像钢铁需要经过高温熔炼、去除杂质、反复锻造等工序才能成为优质的钢材一样，一个人也需要在生活的磨难、挫折、考验中不断磨砺自己，才能成长为具有坚定信仰、顽强意志和高尚品质的人。 【小问3详解】 本题考查感悟启示。回顾《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，包括保尔的成长经历、面对的困难与挑战以及他的精神品质，分析这些内容如何对自我成长起到启示、激励作用。 示例：阅读经典名著能促进自我成长。保尔在伤病下坚持革命工作，他钢铁般的意志激励我在困境中勇敢前行。让我懂得只要坚定信念，就能战胜困难，促进自我成长，实现人生价值。 四、写作（50分） 23. 自然的交响，街巷的人声，娓娓的谈话，由衷的赞叹……这些声音都可能拨动你的心弦深深地触动你。 请以“心中的好声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②真情实感，不要套作；③不得透露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 心中的好声音 记忆中，总有那么一种声音，萦绕在我的心间，久久不能忘怀。那是奶奶的呼唤声，是我心中最美的好声音。 小时候，父母工作繁忙，我便被送到了乡下奶奶家。奶奶家在一个偏僻的小山村里，四周环绕着青山绿水，美得就像一幅水墨画。在那里，没有城市的喧嚣，没有车水马龙的繁华，有的只是乡村的宁静与祥和。 每天清晨，第一缕阳光洒进窗户时，我总会在奶奶的呼唤声中醒来。“小懒虫，快起床啦，太阳都晒屁股了。”奶奶的声音温柔而又亲切，带着浓浓的乡音，就像清晨的第一缕微风，轻轻地拂过我的心田。我伸了个懒腰，一骨碌从床上爬起来，穿好衣服，洗漱完毕，便跟着奶奶来到了厨房。 厨房里，奶奶正在忙碌着。灶膛里的火烧得正旺，锅里的水咕嘟咕嘟地冒着泡，奶奶熟练地往锅里下着面条，不一会儿，一碗热气腾腾的面条就摆在了我的面前。“快吃吧，小馋猫。”奶奶笑着说。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来。面条的味道真好，那是奶奶的味道，是家的味道。 吃完早饭，我便跟着奶奶来到了田间地头。奶奶在田里劳作，我在田边玩耍。玩累了，我就躺在草地上，仰望着天空，听着鸟儿的歌声，感受着微风的抚摸。“别跑远了，小心摔着。”奶奶的呼唤声时不时地传来，那声音就像一根线，始终牵着我，让我感到无比安心。 傍晚时分，夕阳的余晖将整个小山村染成了金黄色。我和小伙伴们在村子里疯跑着，玩耍着。“该回家吃饭啦。”奶奶的呼唤声从远处传来。我和小伙伴们告别，一路小跑着回到了家。一进家门，就看到了餐桌上摆满了我爱吃的菜。“洗洗手，快吃饭吧。”奶奶的声音里充满了慈爱。 如今，我已经离开了那个小山村，回到了城市。但是，奶奶的呼唤声却一直萦绕在我的心间。每当我感到疲惫和迷茫的时候，我总会想起奶奶的呼唤声，想起那段无忧无虑的童年时光。那声音，是我心中最美的好声音，它将伴随我一生，给我力量，给我勇气，让我勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“心中的好声音”，关键词是“好声音”。这里的“好声音”不仅指单纯的声音，更是能触动心灵、引发情感共鸣、给人留下深刻印象的声音。立意方面，可以通过描写某种声音，表达对生活的热爱、对亲情友情的珍惜、对成长经历的感悟、对自然的赞美、对社会现象的思考等；也可以借“好声音”传递积极向上的人生态度、价值观，或者表现人性的美好与温暖等。 2.选材构思。本文要求写出记叙文，选材可围绕家庭、校园、社会或自然界展开。选取家庭生活中的声音，如父母的叮嘱、长辈的教诲、家人的欢声笑语等，表现家庭的温暖和亲情的珍贵；选择校园里的声音，如老师的讲课声、同学的讨论声、校园广播的音乐声等，体现校园生活的丰富多彩和成长的快乐；以大自然中的声音为素材，如鸟儿的鸣叫声、小溪的潺潺流水声、风吹树叶的沙沙声等，表达对大自然的热爱与向往；可以是社会生活中的声音，如街头艺人的表演声、志愿者的宣传声、邻里之间的问候声等，展现社会的和谐与美好。开篇可以运用开门见山的手法，直接点明“心中的好声音”是什么，也可以通过环境描写或设置悬念来引出主题；中间部分详细描述“好声音”，如声音出现的背景、声音的特点、听到声音后的感受和联想等，运用细节描写、心理描写等手法，使内容更加丰富生动；结尾部分，深化主题，阐述这“好声音”对自己的意义和影响，或者表达对这种声音所代表的情感、事物的珍惜和怀念之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季期期末教学质量监测试卷 八年级语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意：本试卷含试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。 一、积累（共20分） 学校打算筹办以“写好中国字，筑牢中国魂”为主题的汉字听写大赛，以下是小语同学搜集到的有关汉字听写大赛的热点素材，请你阅读，并完成下面小题。 2013年，央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。同时该节目也警示着我们：源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。在灯光闪耀的舞台上，在全神贯注的观众和评委面前，来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。而往日沉浸于方便快捷打字技术中的人们忽然发现：原来枯zào的汉字这么有趣，它们离我们是如此之近。很多网友直言，正是这档节目让自己燃起了对汉字的热爱，以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 除了官方对汉字的传承与发扬，近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。几年前，一首名为《生僻字》的歌曲火爆全网，其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”；2020年，某网站拜年祭活动上，米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法；而纵观各大视频平台，有关追溯汉字起源与历史的纪录片、微电影等影视作品也越来越多。传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）枯zào（ ） （2）演绎（ ） 2. 结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）奋笔疾书 （2）追溯 3. 学校大赛现场要挂一副对联，请你把下列词语组成一副恰当的对联，并将相应的序号填到横线处。 ①抑扬顿挫 ②育民族精神 ③听先贤教诲 ④方正平稳 4. 下列是从语段选出来的句子，句中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。 B. 来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。 C. 以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 D. 其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”。 5. 下列从语段选出来的句子，有语病的一项是（ ） A. 央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。 B. 近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。 C. 米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法。 D. 传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 6. 诵读经典诗词，感知真切情怀。根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关内容。 题材 诗文名句及出处 点评 山水诗话 山光悦鸟性，①________________。（常建《题破山寺后禅院》） 山冶性灵， 水洗俗念。 ②________________，白水绕东城。（李白《送友人》） 山水静默， 送友一别 ③________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） 独宿冷洲， 坚守本心。 隔篁竹，闻水声，④________________，心乐之。（⑤________________（人名）《小石潭记》） 水声清亮， 心头一乐。 “和”文化 关关雎鸠，在河之洲。⑥________________，⑦________________。（《关雎》） 向往美好， 追求幸福。 ⑧________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） 和谐美好， 老幼融融。 ⑨________________，⑩________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 推己及人， 心系天下。 二、阅读（40分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 【材料一】 ①2022年广西园林水果种植面积超2000万亩，水果产量超3000万吨，水果生产总值超1700亿元。 ②在广西，各类果树品种资源近300种，占全国果树种类的70%，是全国水果种植优势区域，积温高、品质好、早晚熟优势明显。除苹果外，国内主栽的大宗水果在广西均有种植。“果盘子”丰盛的背后，是广西农业科技创新的攻关和推广。如“三避（避雨、避寒、避晒）”技术得到大规模普及；葡萄一年两收技术突破了中国葡萄栽培区划的原有观念和格局，促进了南方葡萄产业迅速发展；柑橘树冠覆膜延迟采收技术辐射带动广东、四川、湖南、浙江、江西等地产业化应用；全国首创“光驱避”防治荔枝蒂蛀虫技术，无虫果率可达95%以上。广西拥有7个自治区级水果创新团队（香蕉、荔枝、龙眼、柑橘、葡萄、特色水果、落叶果树），科技人员积极开展全产业链科技攻关，突破一批产业发展瓶颈新技术。 ③广西水果产量已连续五年保持全国第一。2022年，广西园林水果产量在全国率先突破3000万吨，占全国总量的八分之一以上。其中，柑橘产量突破1800万吨，占全球柑橘产量的十分之一，占全国柑橘产量的三分之一。柿子、火龙果、百香果产量排名全国第一；芒果、香蕉、荔枝、龙眼产量排名全国第二。 （摘编自《2022年水果产量超3000万吨！广西水果产量已连续五年保持全国第一》， 《南国早报》2023年7月21日） 【材料二】 百香果除冬季低温期外，其他季节都可生长。在年平均气温18℃以上、最低月平均气温8℃以上（低于5℃枝蔓被冻死，0℃以下连根被冻死）、平均年降水量为800～1800毫米的地区均可种植。除重黏土外，沙土、壤土和轻砾土都能生长，但以深厚肥沃、排水良好、pH值为5.5～7.5的壤土最佳。忌积水和水淹。 （摘编自《百香果丰产栽培彩色图谱》，广西科学技术出版社，2011年） 【材料三】 广西地处低纬度，北回归线横贯中部，南临热带海洋，北依高原山地，受热带海洋夏季风的影响，形成亚热带季风气候，全年气温较高，雨量充沛；夏长冬短，夏热湿，冬干暖，南部长夏无冬。年日照时数大部分地区为1600～1800小时，桂东南和南部沿海在1800～2000小时；桂北山区在1400小时以下。年平均气温在17～23℃，南高北低、南北相差约7℃。绝大部分地区夏季长达五个月以上，多的达七个月，最少也有三个月。 （摘编自《广西经济年鉴》） 7. 下列对以上材料的说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 广西的果树品种资源丰富，是全国水果种植优势区域。除苹果外，国内主栽的大宗水果在广西都有种植。 B. 2022年，广西园林水果产量突破3000万吨，达到全国领先水平，占全国总量的八分之一以上。 C. 百香果在年平均气温18℃以上、最低月平均气温0℃以上、平均年降水量约1300毫米的地区可种植。 D. 广西地处低纬度，日照充足，年日照时数大部分地区为1600～1800小时，桂东南和南部沿海均超过1800小时。 8. 下面对以上材料的分析有误的一项是（ ） A. 广西的水果产量之所以连续五年保持全国第一，是因为其气候特点是全年气温较高，雨量充沛。 B. 材料一画线句运用了举例子的说明方法，具体地说明了广西农业科技创新的攻关和推广成就。 C. 百香果的生长需要较高的气温和丰沛的降水。广西的气候特点与之相符，所以适合种百香果。 D. 材料三画线句运用了列数字说明方法，准确具体地说明了广西全年气温较高这一气候特点。 9. 广西2022年的水果生产总值超1700亿元，是一个名副其实的水果大省。请结合上述材料，说说广西水果行业的发展优势。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，13分） 校门口的地摊 ①他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。 ②街上“物产丰富”，有小吃、有玩具、有漫画，只要是孩子们喜欢的东西，这条街上应有尽有。 ③傍晚，放学了，他花一块钱买两串油炸土豆片，再跟同学一起翻翻新到的小人书，脸上绽着红扑扑的笑容。 ④但现在，这条街是他的噩梦，每天放学从这里经过，都成了一种无法逃脱的苦役。 ⑤前段时间，街上新开了一个地摊，摊子左边是一些杂牌的鞋袜，右边是一堆廉价的笔记本。一开始，他并没有注意到这个小摊的存在，直到有一天，站在摊后的那个人不小心跟他四目相对，一切才猝不及防地闯进了他的世界。 ⑥站在摊子后面的人，是他的母亲。 ⑦他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大，为什么非要把摊子开到这条街上来？他红着脸，尽管理智告诉他，这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生，但眼前的一切，还是深深地击中了他。 ⑧他的步伐变得越来越快，每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米开外的距离，或前或后，泾渭分明。 ⑨母亲看着儿子渐行渐远的身影，默默不言，没有指责，也没有点破。 ⑩那天放学，他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候，突然大雨倾盆，小街两旁顿时乱成一团。 ⑪他迟疑了一下，不知道是走，是留。 ⑫他转过身，看见雨水落下来，打湿了母亲摊上的鞋袜；他扭过头，发现身后的人群里，到处都是自己的同学。 ⑬他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。 ⑭晚上，他在家里假装写作业。母亲回到家，擦干湿漉漉的头发，开始做饭、烧菜，一切就像什么都没发生一样。 ⑮“三儿，吃饭了。”母亲说。 ⑯“嗯。”他回答。 ⑰他轻轻坐到饭桌前，盛起母亲为他做好的香甜的饭菜，蓦然发现，灯光下，母亲的头发仍未干透。 ⑱他的心像被什么刺了一下，微微有些颤抖。 ⑲放学了，学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门，母亲的摊子越来越近了。 ⑳他试着放慢脚步，慢一点儿，再慢一点儿，踽踽前行。 ㉑他听到母亲轻柔的吆喝，看到学生经过时，母亲眼中望眼欲穿的期待。 ㉒而这一切，他曾经充耳不闻。 ㉓他的步伐慢慢透出温柔，目光也渐渐变得透亮。 ㉔一个昏黄的傍晚，天空飘着细雨，母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。 ㉕一个孩子，撑着一把大伞，静静站在了她的身后。 ㉖母亲回过头，满脸惊诧地看着他，他那么高大，已经不是孩子了，像个小大人。 ㉗母亲转了身，继续收拾摊子。 ㉘“雨真大，头发都湿了。”母亲说。 ㉙母亲转身时，眼中掉下一滴泪。 ㉚他微笑着，没有点破。 （文/叶骑，选自《微型小说月报》2022年第8期） 10. 【内容梳理】仔细阅读全文，填写下面表格。 时间 以前 前段时间 那天放学 晚上 放学 一个昏黄的傍晚 心理 喜爱，脸上绽着笑容 ①_____ 迟疑、羞愧、挣扎、逃离 ②___ 挑战自我、释怀、感动 ③_____ 11. 【词句赏析】请根据下面括号里的具体要求进行回答。 （1）他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪，甚至认为母亲是在故意出他的丑。（请赏析加点词语的表达效果） （2）他如同陷在沼泽里，挣扎着，几乎窒息。但最终，他加快了脚步，消失在熙熙攘攘的人群里。离开时，他感觉身后有一道目光看向自己，他不敢回头，逃一般地离开了小街。（请从描写角度角度赏析其表达效果） 12. 【内容理解】请分别说说文中两处画横线的句子“没有点破”的具体内容。 13. 【写法分析】对比是该文采用的主要写作手法，请结合文章内容解说其作用。 14. 【拓展迁移】从下面任选一个，你对文章中的“他”说几句话。（100字以内） A曾经的他 B.现在的他 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用肖像描写刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁艰难的处境和复杂矛盾的心理。 C. “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残面目。 D. “半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤。 16. 对于宦官的欺凌，卖炭翁无一表情、无一语言、无一动作，只有三个字“惜不得”，极为精妙，请分析这三个字妙在何处。 （四）文言文阅读（本题共5小题，15分） 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 （节选自荀子《劝学》） [注释]①中绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮：同“煣”，用火烤使木材弯曲。③暴：晒。④参：检验。 17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 虽有至道 余人各复延至其家 B. 水为之，而寒于水 货恶其弃于地也 C. 则知明而行无过矣 鸣之而不能通其意 D. 学不可以已 死者长已矣 18. 下列对甲、乙两文的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A. 甲文开头从“嘉肴”谈起，而目的不在于此，从“嘉肴”引出“至道”，以日常生活之事类比学习，更生动贴切，易于理解。 B. 甲文的主要观点是“教学相长”，即教导与学习是互相促进的，告诉了我们虚心使人进步、骄傲使人落后的道理。 C. 乙文开头就提出论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是类比论证和举例论证。 D. 乙文用“青出于蓝”“冰寒于水”论证了客观事物经过一定的变化过程可以有所发展，人的才智经过教育就会有所提高的道理。 19. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）君子博学而日参省乎己。 20. “教学相长”的结论在前面已经道明，【甲】文最后引用《兑命》中的名言是否多余？ 21. 请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。 三、综合（10分） 22. 班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“学保尔精神，做时代新人”主题读书交流会，请你完成以下任务。 （1）【感成长经历】填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。 成长阶段 保尔故事 保尔精神 第一阶段 ①______ 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 第二阶段 战士保尔 在②__________（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段 建设者保尔 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家； ③____________________________（事件名），被送疗养院。 第四阶段 英雄保尔 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；在妻子④__________（人物名）和母亲的支持和帮助下，战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 （2）【品书名内涵】好的书名往往内涵丰富。谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著书名的理解。 （3）【悟经典魅力】阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。（80字以内） 四、写作（50分） 23. 自然的交响，街巷的人声，娓娓的谈话，由衷的赞叹……这些声音都可能拨动你的心弦深深地触动你。 请以“心中的好声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②真情实感，不要套作；③不得透露真实人名、校名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$