2.1 认识自己（优质课件）-【新教材优质课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版2024）

你眼中的自己是什么样的呢？ 其他人眼中，你又是什么样的呢？ 爸妈眼中的我 朋友眼中的我 臭脾气 自恋 爱发火 老师眼中的我 哪个才是真正的我？ 孩子们，无论别人眼中的你是什么样的，你都是你自己，我们要从多角度认识自己，这样对自己才有一个清晰地认知。 踏入中学的大门，我们进入了一个新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担相应的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？ 其实我们一直走在寻找自己、发现自己的路上。 认识自己 2.1 认识自己 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 学习目标 1. 正确认识自己的重要性。 2.如何正确认识自己？ 3. 如何正确对待他人评价？ 8 自知者明 认识自己，方能认识人生。 上述名言共同说明了什么？ 认识自己很重要！ 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅讲目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 小明的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 学校要举办篮球比赛，我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 东东 西西 思考：（1）你如何看待东东对自己的认识？（2）这样的认识会给东东带来怎样的影响？ ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 1.正确认识自己的重要性 东东 那我如何正确认识自己？快来帮帮我吧！ 活动：制作个人简历 时间：2分钟 （温馨小提示：可以从外貌、性格、兴趣爱好、能力、你在班级或家里的角色、你的梦想等方面去写。） 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间：2 分钟 （温馨小提示：可以从外貌、性格、兴趣爱好、能力、你在班级或家里的角色、你的梦想等方面去写。） 制作个人简历 15 身材、相貌、 体能、性别等 自己在家庭或班级中的角色 性格、气质、能力等 生理 心理 社会 对自我的全面分析来认识自己 1.我是一个积极开朗的人 2.我是一个脾气温柔且爱笑的人 3.我有一双明亮的大眼睛 4.我是朋友眼中认真负责且做事利索的人 5.我是妈妈眼中的乖孩子 6.我是一个学生眼中温柔漂亮的老师 8.我是一位中国人 7.我是一名中学女教师 练一练 心理 心理 生理 社会 社会 社会 社会 社会 1. 给自己的简历写一个简单的小评语（1分钟） 2.同桌之间互相写评语（尊重他人，不要人身攻击，3分钟） 对自己有一个恰当的自我评价，能够帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价 他人评价 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 我敢接受你的评价，放马过来吧！ 你敢接受其他组成员对你的评价吗？ （要尊重他人，客观的评价他人，不要人身攻击。） 如果他人评价与自我评价不一致时，应该怎样对待他人评价？ 后来在课堂上，东东拿到别人给自己的评论，他伤心的哭了，因为他看到别人对 他的评价不太好，内心深受打击。 同小组的小红看见了，便一直安慰他。 如何正确对待他人的评价？ 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ①用心聆听 如何正确对待他人的评价？ ②勇于面对 在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 如何正确对待他人的评价？ ③注重沟通 当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全而理性地认识自我。 如何正确对待他人的评价？ ④理性应对 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思者后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 如何正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 做更好的自己 重要性 自我发展 他人交往 如何做 自我的全面分析 他人评价 生活实践 课堂小结—思维导图 认识自己 课外作业 “我是谁——个人评价卡”。认识自己是难的，不可能一蹴而就。反躬自省，求诸他人。客观、全面、发展的认识自己。通过多方调查，设计个人评价卡，更好的认识自己。（美观、创新、全面） 我们下节课见 30 $$