7.1 力 课件 2023－2024学年北师大版物理八年级下册

第1节 力 第七章 运动和力 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ 有参加过攀岩活动的同学吗？根据自己的经历或者观看攀岩者的攀爬过程，能说一说攀岩者是怎样维持身体平衡的吗？ 新知导入 1.理解力的概念，知道力是物体对物体的相互作用； 2.认识施力物体和受力物体； 3.认识力的作用效果； 4.知道力的三要素和示意图。 学习目标 人推车 汽车拉拖车 手提箱子 人压弹簧 磁铁吸引铁屑 请你观察下列各现象，体会物体之间的作用。 1. 力的概念 新知学习 力 一 情景分析 人 推 车 推力 汽车 拉 拖车 拉力 手 提 箱子 提力 运动员 压 座包 压力 磁铁 吸 铁钉 吸力 作用 施力物体 受力物体 力 为了研究问题的方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“提”“压”“吸”等概括为“作用”。 （1）力的定义： 力是物体对物体的作用，用F 表示。 （2）施力物体与受力物体 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体与受力物体同时存在。 例如，马拉车时，施力物体是马，受力物体是车；脚蹬自行车踏板时，施力物体是脚，受力物体是踏板。 （3）产生力的条件： ①至少要有两个物体；②物体间要有相互作用。 ①相互接触的物体间不一定有力的作用，在水平面上，两个篮球刚好接触静止，它们之间没有力的作用。 ②不接触的物体可能有力的作用，例如，地球对它表面及其附近的物体有吸引力的作用。 想一想：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？不接触的物体有力的作用吗？ 国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。 拿起物理课本用力约2N 托起两个鸡蛋 用力约1N 拿起500ml瓶装 矿泉水用力约5N 2. 力的单位 （1）国际单位 （2）感知一些力的大小 一个中学生对地面 的压力约500N 杆对台球的作用力可使 台球由静止开始运动 人对拉力器的作用力 可使弹簧伸长 守门员对足球的作用力可 使足球由运动变为静止 拦网队员对排球的作用力 可使排球改变运动方向 你认为下图中，力有怎样的作用效果？ 观察与思考 力的作用效果 二 1.力可以改变物体的形状（力能使物体发生形变） 2.力可以改变物体的运动状态 改变物体的运动方向 改变物体的运动速度 力的作用效果： 请解释下图现象。 力可以使足球由静止变为运动；也可以使足球由运动变为静止；还可以使足球运动速度的大小、方向发生改变。即：力能改变物体的运动状态。 手按气球 拉弓射箭 跳高时，撑杆发生弯曲 （1）力使物体发生形变的实例 列举生活中能说明力的作用效果的例子 ①把静止的球踢出去 ③香蕉球 踢香蕉球时，球的运动方向发生了改变。 ②守门员扑住球 罚点球时，足球由静止到运动，由运动到静止，运动快慢发生了改变。 运动状态发生改变 （2）力改变物体运动状态的实例 力的大小 甲.小孩使劲也没有推动 乙.大人轻松推动相同的木箱 这说明力的大小不同，力的作用效果不同 力的三要素和示意图 三 力的方向 这说明作用力的方向不同，力的作用效果不同 甲.力相同，拉伸和压缩效果不同 乙.力相同，方向不同足球运动轨迹不同 力的作用点 这说明力的作用点不同，力的作用效果不同。 所以，我们必须对力加以描述。 甲.力相同，A比B容易开门 乙.力相同，推瓶盖瓶会倒下 我们把力的大小、方向和作用点称为力的“三要素”。 1.力的三要素 注意： (1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效果就不同。 (2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素的关系。 2.力的示意图 物理学中通常用一条带有箭头的有向线段表示力；箭头表示力的方向，有向线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。 起点表示 力的作用点 沿力的方向画一条线段， 用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 画力的示意图的画法： 1.物体的示意图可用一方框（或其他规则几何图形）来表示； 2.力的作用点画在受力物体的中心上； 3.画多个力时共用一个作用点； 4.同一图中力越大，线段越长； 5.题中已知力的大小，在图中要标出力的数值。 请画出下图甲乙丙三种情况下力的示意图 F=100N 乙 地面受到重物 5N的压力 甲 重物受到地面 5N的支持力 丙 用100N的力水平 向右推桌子 F=5N F=5N 力 使物体发生形变 改变物体的运动状态 力的作用效果 力的概念 力的单位：牛顿（N） 力的定义 施力物体、受力物体 产生力的条件 力的三要素：大小、方向、作用点 力的示意图：用一条带箭头的线段把力表示出来 课堂总结 1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．一个物体也能产生力的作用 B．两个不接触的物体之间，一定没有力的作用 C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 C　 课堂练习 2.下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变是 . (A) (B) (C) (D) (E) B C E A D 3.某人拿着系着绳子的水桶从深井中打水，在把水提上来的过程中，手也感受到一个向下的拉力，对手施加拉力的物体是（ ） A.水桶 B.绳子 C.手 D.地球 B 4.天花板下悬挂一盏灯，试画出电线对灯的拉力F F 5.下列说法正确的是（ ） A.相互作用的两个力是同时发生的，没有先后之分 B.力的作用有时是相互的，有时不是，看在什么物体之间 C.先有施力物体，后有受力物体 D.磁铁能把铁钉吸过来，所以相互作用的两个力大小不一样 Ａ $$