精品解析：2023-2024学年黑龙江省绥化市望奎县统编版六年级下册期末考试语文试卷

黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 基础知识与运用 1. 请将下面的句子准确、规范、美观地书写在田字格中。 文武之道 一张一弛 2. 根据拼音写汉字。 善于思考的人能够从sī kōng jiàn guàn _________的事例中发现问题、获取líng gǎn _______，并坚持做实验去zhèng shí _______从中获得zhēn lǐ _______，最终在自己的研究lǐng yù _______有所jiàn shù _______。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 选聘 深霄 至死不懈 锲而不舍 B. 调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C. 谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D. 小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 B. 我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。 C. 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 D. 隔了几个月再来逛象园，那几只象长大了不少，真是万象更新。 5. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？ B. 军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 C. 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。 6. “晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”指的是（　　） A. 天津 B. 成都 C. 重庆 D. 南京 7. 分析句中引号的作用（　　） 像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。 A. 表示讽刺或否定 B. 表示着重强调 C. 表示特定称谓 D. 表示引用 8. 下列选项中不是比喻句的一项是（　　） A. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。 B. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 C. 锅里的粥也像是益发浓稠了。 D. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 按要求完成下面各题。 9. 所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） __________ 10. 晌午的太阳光热辣地照射着整片树林。（缩句） ______________ 11. 爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接陈述句） _______ 12. 日子很快就过去了。（改为夸张句） __________ 13. 树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？（改为陈述句） __________ 综合性学习 走进端午 端午节到了，六（3）班举行了主题为”走进端午”的综合性学习活动。请你参加端午节知识竞赛。 14. 选择正确的答案。 ①端午节是 _____这一天。 A农历六月初五 B.阳历六月初五 C.阳历五月初五 D.农历五月初五 ②端午节在我国有不同的称呼，以下 _____不是端午节的称呼。 A.五月节 B.菖蒲节 C.六月节 D.沐兰节 ③以下不属于端午节来源的是 _____ A.纪念曹娥 B.纪念伍子胥 C.纪念楚庄王 D纪念屈原 ④端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是 _____。 A吉祥 B.驱邪避瘟 C.一种装饰 15. 六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？（至少写出两点） ___________ 古诗文积累与阅读。 16. 古诗词默写。 （1）常恐秋节至，_______。 （2）_______，相去复几许。 （3）千磨万击还坚劲，______。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 ____，或 _________。” （5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“________，草色遥看近却无。”诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，_____。”诗词中有托物言志，如“______，要留清白在人间。”诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！_______。” （6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。_______ 古诗词阅读，完成下题。 石灰吟 明代 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 17. 这是一首 　 　。 A. 送别诗 B. 山水诗 C. 咏物诗 18. 用“/”画出这首诗朗读节奏。（限断两处） 要留清白在人间 19. 这首诗采用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的志向？ 文言文阅读。 阅读《两小儿辩日》回答下题。 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。 ③一儿以日初出远，而日中时近也。 ④一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ⑤一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：孰为汝多知乎！ 20. 解释下列画线词语。 日始出时去人近 _______ 如探汤_______ 21. 翻译下列句子。 一儿以日初出远，而日中时近也。 _______ 22. 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性_____？ 23. “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么_____？ 24. 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈_____。 现代文阅读 阅读非连续性文本，完成下题。 材料一 微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。微信支持语音短信、视频、文字聊天，可以免费发图片、传文件、转账支付。 材料二 截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至36.79亿人民币，微信支付用户则达到了4亿左右。 材料三 用户可以用微信广交好友，通过“搜索号码”“扫二维码”等方式添加好友和关注公众平台，同时可以将感兴趣的、有价值的、实用的内容直接分享给好友，也可以将其分享到微信朋友圈供好友展开评论。 25. 微信是 _________公司开发推出的一款免费应用程序。 26. 你很想念老家的奶奶，想用微信与她聊天，最便捷的方式是 　 　聊天。 A. 语音短信 B. 视频 C. 文字 27. 材料二划线句使用了哪种说明方法，有什么作用_______？ 28. 这次学校的啦啦操比赛，你们班得了第一名。请你结合当时的心情，编写这个好消息分享到微信朋友圈里_______。（字数在50字以内） 阅读《想起那年读书时》（节选），完成下题。 ①真的，读书，是件特别好玩的事情。 ②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 ③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 ④慢慢读完一面墙，真畅快呀。 ⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 ⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？ ⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。 ⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。 ⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 ⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。 ⑪后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。 ⑫多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。 29. 在文中找出下列词语近义词。 喜出望外 _________ 亮丽 _________ 30. 作者回忆了，“那年读书时”的哪些事？请简要概括_______。 31. 文中画“ ”的句子中，用了一连串的 _____词，写出了“我”得到书时的心情，及对读书 _______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：_______。 32. 请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法__________。 33. 你最喜欢读的一本书是？喜欢的原因是_________？ 写作与表达 34. 下面两道作文题，请任选一题作文。 （1）请以《 的我》为题写一篇文章。①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我②通过一件具体的事介绍自己的特点。 （2）在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖“为话题，拟一个恰当的题目，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题 基础知识与运用 1. 请将下面的句子准确、规范、美观地书写在田字格中。 文武之道 一张一弛 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“武、道、弛”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据拼音写汉字。 善于思考的人能够从sī kōng jiàn guàn _________的事例中发现问题、获取líng gǎn _______，并坚持做实验去zhèng shí _______从中获得zhēn lǐ _______，最终在自己的研究lǐng yù _______有所jiàn shù _______。 【答案】 ①. 司空见惯 ②. 灵感 ③. 证实 ④. 真理 ⑤. 领域 ⑥. 建树 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要根据语境认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“司、惯、感、证、真、理、领、域、建”笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 选聘 深霄 至死不懈 锲而不舍 B. 调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C. 谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D. 小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．深霄——深宵； B．妇儒皆知——妇孺皆知； D．一反即往——一反既往； 故选C。 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。 B. 我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。 C. 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 D. 隔了几个月再来逛象园，那几只象长大了不少，真是万象更新。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查成语误用。在理解词义的基础上，结合具体的语境，判断是否使用恰当。 A项，“悬灯结彩”指挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。用在形容元宵节的情境，合适。 B项，“心平气和”指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。题干中的鲁滨逊面对流落荒岛的悲惨遭遇，没有慌乱沮丧，而是努力调整心态。词语与语境相符。 C项，“万不得已”表示无可奈何，不得不如此。除非有什么事情导致无法抽身，不得不待在外面，否则一定会回家吃团圆饭。词语与语境相符。 D项，“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。象还是象，只是长大了不少，不是换了一副样子，显出新气象的意思。而且“万象更新”是用来形容环境的变化的，不用在特定的人或物上。 5. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 我们的日子为什么一去不复返不再回来呢？ B. 军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。 C. 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．结合所给句子，用词重复，“一去不复返”和“不再回来”重复，去掉其中一个； B．结合所给句子，语序混乱，把“战士们的”和“雄壮有力的”位置互换； D．结合所给句子，语序混乱，把“发扬”和“继承”位置互相交换。 故选C。 6. “晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”指的是（　　） A. 天津 B. 成都 C. 重庆 D. 南京 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 “晓看红湿处，花重锦官城”出自唐朝杜甫的《春夜喜雨》，意思是：等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。“锦官城”是现代城市成都的别称，成都在西汉时期因织锦业发达，而专设锦官管理，故有“锦官城”之称。 故选B。 7. 分析句中引号的作用（　　） 像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。 A. 表示讽刺或否定 B. 表示着重强调 C. 表示特定称谓 D. 表示引用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查引号的作用。 例句“像他这样自作聪明的‘聪明人’，还是少一些为好”中，“聪明人”一词在引号内，但结合语境可以明显看出，这里的“聪明人”并非真正意义上的聪明，而是对某种行为或态度的一种讽刺或否定。作者实际上是在批评那些自以为是、自作聪明的人。 故选A。 8. 下列选项中不是比喻句的一项是（　　） A. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味。 B. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 C. 锅里的粥也像是益发浓稠了。 D. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 C．结合所给句子，“像”表示一种相似或可能的判断，但并未将“粥”与其他明显不同类的事物相比，不构成比喻关系，因此不是比喻的修辞手法。 故选C。 按要求完成下面各题。 9. 所到之处，人们为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） __________ 【答案】所到之处，人们无不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。 【解析】 【详解】本题考查改双重否定句。 将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没有一个不”、“非……不可”等。替换或添加双重否定词。本题中将“人们为”改为双重否定词“没有人不为”。 改为：所到之处，没有人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。 10. 晌午的太阳光热辣地照射着整片树林。（缩句） ______________ 【答案】太阳光照射着树林。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：1、去掉“的”字前面的词语。2、去掉“地”字前面的词语。3、删去“得”后补充说明成分。4、删去数量短语。5、句中否定词不要去。6、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。 读题可知去掉修饰性词语“晌午的”“热辣辣地”和“整片”。因此将句子缩写为：太阳光照射着树林。 11. 爸爸说，他正为那件事操心。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直接陈述句） _______ 【答案】爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。” 【解析】 【详解】本题考查转述句改为直述句。 直述句就是直接陈述的句子。转换方法如下：①标点符号的改变，逗号要改为冒号，双引号要加上；②把引语中的第三人称改成第一、二人称。 本句中把引语中的第一人称“我”改为第二人称“你”，把第三人称改“他”改为第一人称“我”。即：爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记了中文。” 12. 日子很快就过去了。（改为夸张句） __________ 【答案】日子像流水很快就过去了。 【解析】 【详解】本题考查改写句子能力。 结合要求可知，要求将原句改为夸张句。夸张就是为了表达强烈的感情，突出某种事物的本质特征，对事物的某些方面着意夸大或缩小的一种修辞手法；改写时要结合夸张的特点和所给句子的特征。本题要用上夸张的手法，夸大“日子过得快”的程度。 改为：日子一眨眼就过去了。 13. 树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗？（改为陈述句） __________ 【答案】树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句的能力。 反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词，比如：“难道……吗”、“怎能……呢”或“哪能……呢”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。改句子之前先要理解句子想要表达的真实意思。 本题中的肯定词“还成问题”改为“不成问题”，再删去词“……呢”，最后把句末的问号改为句号。 改为：树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。 综合性学习 走进端午 端午节到了，六（3）班举行了主题为”走进端午”的综合性学习活动。请你参加端午节知识竞赛。 14. 选择正确的答案。 ①端午节是 _____这一天。 A.农历六月初五 B.阳历六月初五 C.阳历五月初五 D.农历五月初五 ②端午节在我国有不同的称呼，以下 _____不是端午节的称呼。 A.五月节 B.菖蒲节 C.六月节 D.沐兰节 ③以下不属于端午节来源的是 _____ A.纪念曹娥 B.纪念伍子胥 C.纪念楚庄王 D.纪念屈原 ④端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是 _____。 A.吉祥 B.驱邪避瘟 C.一种装饰 15. 六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？（至少写出两点） ___________ 【答案】14 ①. D ②. C ③. C ④. B 15. ①我学会了定期回顾所学知识，不仅在考试前进行复习，而且在日常学习中也坚持每周或每月对知识点进行梳理。 ②在学习过程中，我逐渐养成了主动探究的习惯。面对新知识，我会尝试提出问题并通过查阅资料、实验操作等方式寻找答案。 【解析】 【14题详解】 本题考查综合实践、重大节日、习俗和开放性作答。 端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，有端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节等二十多个别称，是汉族、水族、纳西族、藏族、彝族、傣族、仡佬族、普米族等民族的传统节日。端午节的起源，自古到今说法不一，主要说法有：纪念屈原说、迎涛神说（伍子胥含冤死后化为涛神）、恶日说、龙的节日说（即祭祀龙图腾说）、夏至说。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。 端午节主要风俗有挂钟馗像、悬挂菖蒲、艾草、佩香囊、龙舟、击球、涂雄黄、饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。 ①端午节，是中国四大传统节日之一，时间为农历五月初五。 故选D。 ②A．五月节：端午节通常在农历五月初五庆祝，因此也被称为“五月节”。 B．菖蒲节：在端午节期间，人们有挂菖蒲、艾草的习俗，以驱邪避毒，因此端午节也被称为“菖蒲节”。 C．六月节：端午节实际上是在农历五月初五，即农历的五月份，而不是六月份。因此，“六月节”并不是端午节的传统称呼，这个选项与端午节的实际日期不符。 D．沐兰节：端午节时，人们有沐浴兰汤的习俗，以清洁身体、祛除疾病，因此端午节也被称作“沐兰节”。 综上所述，A、B、D三个选项都是端午节的传统称呼，而C选项（六月节）与端午节的实际日期不符，不是端午节的正确称呼。 故选C。 ③A．纪念曹娥：曹娥是东汉上虞人，父亲溺水亡于江中，打捞数日不见尸体，昼夜沿江号哭。过了十七天，就在五月初五这一天也投江了，五日后抱着父亲的尸体，浮出水面。曹娥的孝行感天动地，在民间广为流传，当时的文人墨客纷纷作诔辞颂扬曹娥投江寻父的孝行。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之江更名为曹娥江，而人们也就在曹娥投江寻父的五月初五这一天来祭奠她。 B．纪念伍子胥：伍子胥名员，楚国人，父兄均被无道的楚平王所冤杀，后来伍子胥逃到吴国，帮助吴国富国强兵，并且助吴伐楚，五战而攻入楚国首都郢城。当时楚平王已死，伍子胥掘其墓，鞭其尸三百，以报父兄被屈杀之仇。吴王阖闾死后，其子夫差继位，吴国更加强大，攻打越国，一举取得胜利，越王勾践请和，夫差许之。此时的吴王夫差已经被胜利冲昏了头脑，开始骄傲自大起来，听不进逆耳忠言。伍子胥建议他彻底消灭越国，以绝后患，夫差非但不听，反而轻信陷害伍子胥的谗言，逼迫伍子胥自尽。伍子胥临死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”随后便拔剑自刎。夫差得知此言大怒，令人将伍子胥的尸体装在皮革里，于五月五日投入大江中，因此相传端午节也是纪念伍子胥的日子。 C．楚庄王是春秋时期楚国国君，他通过一系列的政治和军事手段，使楚国成为当时的霸主。然而，端午节与楚庄王之间并无直接的历史联系或传统习俗，因此这个选项不是端午节的起源。 D．纪念屈原：这种说法在全国流传很广，老百姓也最为认可。屈原是战国时代的楚国人，官至左徒、三闾大夫等。屈原为人正直，忧国忧民，一心致力于国家的变法图强，但是却屡屡遭受小人的谗言攻击和迫害，再加上楚怀王昏庸无道，不辨忠奸，满怀忠君爱民热忱的屈原被疏远了、被放逐了，最终在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。人们为了纪念他才有了端午节，才有了吃粽子、赛龙舟等习俗。 故选C。 ④端午节有为小孩佩戴香囊的习惯，大人在香囊内放朱砂、雄黄、香艾等代表的意义是驱邪避瘟。 故选B。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 回顾自己以前的学习，养成哪些良好的学习习惯，写出两点即可。 例如：上课之前提前预习，课后及时复习；遇到不会的难题，先思考，实在不会，再主动请教。 古诗文积累与阅读。 16. 古诗词默写。 （1）常恐秋节至，_______。 （2）_______，相去复几许。 （3）千磨万击还坚劲，______。 （4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 ____，或 _________。” （5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“________，草色遥看近却无。”诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，_____。”诗词中有托物言志，如“______，要留清白在人间。”诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！_______。” （6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。_______ 【答案】 ①. 焜黄华叶衰 ②. 河汉清且浅 ③. 任尔东西南北风 ④. 重于泰山 ⑤. 轻于鸿毛 ⑥. 天街小雨润如酥 ⑦. 寒食东风御柳斜 ⑧. 粉骨碎身浑不怕 ⑨. 休将白发唱黄鸡 ⑩. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写与积累。 （1）书写时注意“焜”“衰”的正确写法； （2）书写时注意“清”“浅”的正确写法； （3）书写时注意“任”“南”的正确写法； （4）书写时注意“泰”“鸿”的正确写法； （5）书写时注意“街”“润”“酥”“寒”“御”“碎”“将”的正确写法； （6）结合本学期所学，写出自己积累的名人名言即可，如：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 古诗词阅读，完成下题。 石灰吟 明代 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 17. 这是一首 　 　。 A. 送别诗 B. 山水诗 C. 咏物诗 18. 用“/”画出这首诗的朗读节奏。（限断两处） 要留清白在人间 19. 这首诗采用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的志向？ 【答案】17. C 18. 要留/清白/在人间 19. 这首诗《石灰吟》采用了托物言志表现手法。 表达了诗人立志做纯洁清白的人的高尚的情操和坚定的信念。 【解析】 【17题详解】 本题考查古诗题材。 《石灰吟》这首诗通过描绘石灰的制作过程，即“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”，来寄托作者自己的高洁品质和坚贞不屈的情怀。诗人以石灰自喻，表达了自己立志做纯洁清白的人的决心，以及即使粉身碎骨也要把清白留在人间的壮志豪情。因此这是一首“咏物诗”。 【18题详解】 本题考查朗读停顿。 要留清白在人间：要留：这是诗句的开头部分，表达了诗人的一种强烈的愿望或决心，即“要留下”。在朗读时，“要留”两字需要稍微重读，以突出这种决心和愿望的强烈性。因此，在“要留”之后进行第一次停顿。 清白：这是诗句的核心词汇，也是诗人所追求和坚守的品质。在朗读时，“清白”两字需要更加清晰有力，以突出其重要性和高尚性。因此，在“清白”之前进行第二次停顿，既是对前面“要留”的回应和延续，也是对后面“在人间”的铺垫和准备。 在人间：这是诗句的结尾部分，表达了诗人希望自己的清白品质能够永存于世的愿望。在朗读时，“在人间”三字需要稍微放缓语速，以表达这种深远和广阔的意境。 【19题详解】 本题考查表现手法和主旨情感。 《石灰吟》采用了托物言志的表现手法。诗人于谦以石灰为比喻，通过描绘石灰石的制作过程，即经过“千锤万凿”从深山中开采出来，再经过“烈火焚烧”的考验，最终“粉骨碎身”也要留下“清白”在人间，来表达自己不避千难万险、勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。 通过这首诗，诗人表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉身碎骨”的坚强意志和决心。他希望自己能够像石灰一样，无论面临怎样的困难和挑战，都能够坚守自己的信念和原则，保持清白正直的品格，为国家和人民做出自己的贡献。这种志向和追求不仅体现了诗人高尚的情操和坚定的信念，也激励着后人不断追求真理、坚守正义、勇于奉献。 文言文阅读。 阅读《两小儿辩日》回答下题。 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。 ③一儿以日初出远，而日中时近也。 ④一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ⑤一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：孰为汝多知乎！ 20. 解释下列画线词语。 日始出时去人近 _______ 如探汤_______ 21. 翻译下列句子。 一儿以日初出远，而日中时近也。 _______ 22. 从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性_____？ 23. “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么_____？ 24. 两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈_____。 【答案】20. ①. 离 ②. 把手伸向热水里。 21. 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。” 22. 孔子不能决也。 23. 不能。因为这是当时人不能解决的问题。一个人懂得的知识总是有限的，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 24. 学无止境，我们应有谦虚好学的态度，不能取得一点点成绩就自满。   【解析】 【20题详解】 本题考查字词解释。 我以日始出时去人近：我认为太阳刚升起来时离人近；以：以为，认为。去：离。 及其日中如探汤：到了中午时就像把手伸进热水里一样热；及：到了。探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。 【21题详解】 本题考查句子翻译。 “一儿以日初出远，而日中时近也。”这个句子中的以：认为。始：刚刚，才。去：离；距离。 日中：正午。句子意思是：另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合原文的内容可以得出看出两小儿辩论内容的复杂性的语句是“孔子不能决也”，即孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错，连知识渊博的孔子都不能判断，可见两个小儿辩论内容的复杂性。 23题详解】 本题考查文章内容理解。 “孰为汝多知乎？”意思是：谁说你知识渊博呢？是反讽孔子不聪明。但这不能怪孔子，人无完人，一个人懂得的知识总是有限的，即便是像孔子这样知识渊博的人也会有不懂的知识，而且他们辩论的问题也是当时的人无法解决的。言之有理即可。 【24题详解】 本题考查文章主旨。 两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。这告诉我们，学无止境，我们应该做到谦虚好学，要活到老，学到老。 【点睛】参考译文： 孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 现代文阅读 阅读非连续性文本，完成下题。 材料一 微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。微信支持语音短信、视频、文字聊天，可以免费发图片、传文件、转账支付。 材料二 截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至36.79亿人民币，微信支付用户则达到了4亿左右。 材料三 用户可以用微信广交好友，通过“搜索号码”“扫二维码”等方式添加好友和关注公众平台，同时可以将感兴趣的、有价值的、实用的内容直接分享给好友，也可以将其分享到微信朋友圈供好友展开评论。 25. 微信是 _________公司开发推出的一款免费应用程序。 26. 你很想念老家的奶奶，想用微信与她聊天，最便捷的方式是 　 　聊天。 A. 语音短信 B. 视频 C 文字 27. 材料二划线句使用了哪种说明方法，有什么作用_______？ 28. 这次学校的啦啦操比赛，你们班得了第一名。请你结合当时的心情，编写这个好消息分享到微信朋友圈里_______。（字数在50字以内） 【答案】25. 腾讯 26. B 27. 列数字。具体形象的说明了微信的覆盖范围广，且微信的商业价值巨大。 28. 这次学校的啦啦操比赛，我们班得了第一名！真是功夫不负有心人啊！我们还会继续努力的。 【解析】 【25题详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料一句子“微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款免费应用程序。”可知微信是腾讯公司推出的免费应用程序。 【26题详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料一句子“微信支持语音短信、视频、文字聊天，可以免费发图片、传文件、转账支付。”，结合所给语境，抓住关键词“你很想念老家的奶奶，想用微信与她聊天”，可知视频聊天可能和奶奶面对面，因此微信最便捷的方式是视频 故选B。 【27题详解】 本题考查说明方法。 结合材料二句子“截至2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。”，抓住关键词“94%以上”“8.06亿”“200多个”“20种”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法；具体的数字让人更直观、形象的感受到微信的应用范围广，用户数庞大。 【28题详解】 本题考查语言表达。 结合所给语境，学校的啦啦操比赛，你们班得了第一名。结合当时的心情，编写这个好消息，组织语言表达，如：这次比赛，我们班获得了第一名，真高兴啊！这是我们的荣耀，也是我们班级的骄傲。 阅读《想起那年读书时》（节选），完成下题。 ①真的，读书，是件特别好玩的事情。 ②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 ③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 ④慢慢读完一面墙，真畅快呀。 ⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 ⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？ ⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。 ⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。 ⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 ⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。 ⑪后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。 ⑫多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。 29. 在文中找出下列词语的近义词。 喜出望外 _________ 亮丽 _________ 30. 作者回忆了，“那年读书时”的哪些事？请简要概括_______。 31. 文中画“ ”的句子中，用了一连串的 _____词，写出了“我”得到书时的心情，及对读书 _______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：_______。 32. 请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法__________。 33. 你最喜欢读的一本书是？喜欢的原因是_________？ 【答案】29. ①. 欣喜若狂 ②. 华丽 30. ①去同学家里读“报纸墙”。②让妈妈帮忙借小人书读。 31. ①. 动 ②. 渴望 ③. 一声不吭 32. 一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还。运用了排比的修辞手法。 33. 我最喜欢读的一本书是《小王子》。喜欢的原因是它用简单而深刻的文字，讲述了一个关于爱、孤独、成长和责任的美丽故事。小王子与他的玫瑰、狐狸以及各个星球上奇特居民的相遇，让我学会了珍惜眼前人，理解爱与被爱的真谛，同时也对人生有了更深刻的思考和感悟。 【解析】 【29题详解】 本题考查找关键词。 第⑤段“当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的‘报纸墙’，自是欣喜若狂，也就有了这‘串门’的雅好。” 中的“欣喜若狂”指的是作者当时除了课本之外，几乎找不到其他可读之书的情况下，偶然在同学家发现了贴满墙壁的报纸，他感到非常高兴，几乎要发狂。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。故“喜出望外”在文中的近义词是“欣喜若狂”。 第③段“而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。”中的“华丽”并不是直接用来形容报纸或墙壁的材质或外观，而是用来表达作者对这些旧报纸所带给他的内心感受的一种升华和美化。亮丽：明亮美丽，多用来形容景物、色彩等鲜明美丽，也用来形容人或事物的美好。故“亮丽”在文中的近义词是“华丽”。 【30题详解】 本题考查文章内容概括。 作者回忆了“那年读书时”的几件事，主要包括以下几个方面： 第②段：在同学家读“报纸墙”：这是当时，作者年纪尚小，对文字充满了好奇和渴望。在同学家发现贴满墙壁的报纸后，他如饥似渴地阅读，尽管那些报纸已经泛黄且位置较低的字迹难以辨认，但对作者来说却是宝贵的阅读资源。 第⑥至⑩段：借小人书阅读：随着年龄的增长，作者对书籍的渴望越来越强烈。当他得知可以借到小人书时，尽管不认识书的主人，还是通过央求母亲去借书。借到书后，他小心翼翼地保护着，生怕弄丢、弄脏或损坏，并在夜晚的灯光下仔细阅读，直到深夜才依依不舍地睡去。 【31题详解】 本题考查分析句子含义和找关键词。 第⑨段“抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。”中的“抱”、“飞奔”、“放”、“吃”、“写”、“扎”、“看”等一连串的动词，生动地描绘了“我”得到小人书后的兴奋和急切想要阅读的心情。 句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：“一声不吭”、“一页页”、“仔仔细细”。这些词语通过描绘“我”在阅读时的专注和细致，进一步强调了“我”对书籍的珍视和对知识的渴求。 【32题详解】 本题考查找关键句。 从文中找出其中一句使用修辞手法的句子即可。 如：第③段“而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。”这句话使用了比喻的修辞手法，将旧报纸在作者心中的感受比作温润、隆重的琥珀，闪烁着华丽的光，形象地表达了作者对旧报纸的珍视和美好感受。 【33题详解】 本题考查开放性作答。 结合日常读书积累写出最喜欢的一本，并说明喜欢的原因即可。如： 我最喜欢读的一本书是《活着》。喜欢的原因是它用质朴而深刻的语言，讲述了一个普通人在中国近现代历史洪流中的苦难与坚韧。书中主人公福贵的一生充满了坎坷与不幸，但他始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。这本书让我深刻体会到了生命的脆弱与坚韧，也让我更加珍惜眼前的幸福生活。它教会了我面对困境时要有勇气和毅力，同时也让我思考了人生的意义和价值。 写作与表达 34. 下面两道作文题，请任选一题作文。 （1）请以《 的我》为题写一篇文章。①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我②通过一件具体的事介绍自己的特点。 （2）在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖“为话题，拟一个恰当的题目，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 要求：①主题鲜明，写出真情实感。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文1： 与众不同我 双眼皮，脸上还有刚打完架留下的伤疤，高鼻梁——这就是我，一有时间就跳跳跳，跑跑跑的小淘气。 我性格有点暴躁，也有点冲动。上个学期，一群同学跟我开玩笑，围攻我，我十分生气，用手猛拍讲台，结果一只抽屉被我拍烂了，妈妈被老师叫到学校，妈妈哭笑不得——难道我在妈妈肚子里时练了铁砂掌吗？ 还有一次，下楼时，我因为速度太快，撞上了栏杆，小手指骨折了……冲动是魔鬼，暴躁是坏蛋，我一定要改。 我虽然性格冲动，但也有很投入、很安静的时候，那就是做实验和画设计图的时候。我在学校里参加了一个社团，是专门画设计图和做实验的。妈妈的朋友还送我一整套显微镜和标本呢。有一次，我花了一个中午的时间画一张图纸，画的是摄像机的模型，得到了社团同学们的大力称赞。还有一次，我去参加一个科学比赛，比的是物理知识，还要亲手做实验。结果，我得了一个一等奖，为学校争了光。同学和老师们都夸我是小小科学家。 这就是我，一个长相、性格、爱好都与众不同的我，欢迎你们和我交朋友。 例文2： 温暖 我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。 他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。 他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。 在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。 他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没哭出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。 我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。 【解析】 【详解】本题考查书面表达与习作。 习作一： 一、审题 本题为半命题作文。以《 的我》为题，要求通过一件具体的事介绍自己的特点。比如爱动脑筋，乐于助人，性格开朗，勇敢坚强，在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长…… 二、立意 选取自己一个优点来写，交代清楚自己的特点，可以过一些事情来表现人物的优点、长处以及值得别人夸赞的地方。可以运用描写方法、修辞手法等。 写出你值得比人敬佩、夸赞和欣赏的真情实感，宣扬个性优点。 三、作文构思 开头：开篇点题。对人物进行描写，直抒胸臆，表现个人的特点。先声夺人，突出人物身上的优点和长处。 中间：选取重点事件，重点叙述人物哪些具体事例能凸显个人特点，叙述时注意详略有序，突出真情实感，写出个人的优点。 结尾：首尾呼应，突出人物的优点和长处，以及个人感悟。 习作二： 一、审题 本题为话题作文。以“温暖”为话题，要求以记叙文的形式，寻找在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……给你的许多关爱，表现人与人之间真诚关心帮助的事。 二、立意 选取生活中留下深刻印象能正面或侧面反映出“人与人真心帮助”的美好品质的一件事来具体叙述，交代清楚事情的起因、经过和结果，突出印象深刻的一面。也许这种事迹是惊天动地，也许是默默无闻的……但是要写出“乐于助人”优秀品质，按照总分总结构方式来叙述，运用描写方法、修辞手法等，注意描写人物的表情、语言、动作、外貌等。 突出“温暖”话题，表现人与人之间真诚关心帮助。 三、作文构思 开头：开篇点题，直抒胸臆，点出心中的那个乐于助人的他（她）。 中间：选取生活中留下深刻印象能正面或侧面反映出他（她）乐于助人事迹的一件事来具体叙述，交代清楚事情的起因、经过和结果，突出值得称赞的一面。 结尾：首尾呼应，突出给予别人温暖、乐于帮助别人的那个人的优秀品质，热情歌颂，树立榜样，号召学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$