精品解析：2023-2024学年江西省萍乡市湘科版四年级下册期末考试科学试卷

萍乡市2023－2024学年度第二学期教学质量监测 四年级科学试卷 说明：本卷共四大题，满分100分，考试时间为40分钟。 亲爱的小朋友们：科学是一门有趣、有用的学科，相信你在学习过程中会善于观察与发现、勤于动手与动脑、勇于实践与创新，乐于在科学的殿堂中邀游。接下来让我们一起向下面的科学关卡发起挑战！ 一、 谨慎选择区（选择正确的答案序号填在括号内。每小题3分，共30分） 1. 把水放在冰箱的冷冻室，过一段时间，水会凝固成冰，关于这个现象，下面说法正确的是（ ）。 A. “水”凝固后变成了另一种物质“冰水” B. “水”凝固后变成了另种物质“冰” C. “水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质 【答案】C 【解析】 【详解】水凝固成冰发生的都是物理变化，并没有产生新的物质，只是物体的形状大小和状态变了。所以“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。C选项说法正确。 2. 下列行为能给生物带来有利影响的是（ ）。 A. 过度放牧 B. 乱砍滥伐 C. 建立生态区 【答案】C 【解析】 【详解】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响，比如：过度放牧、乱砍滥伐、围湖造田等。建立生态区不会导致环境破坏，所以C符合题意。 3. 下列选项中，与猫的繁殖方式不同的是（ ）。 A. 牛 B. 蛇 C. 狗 【答案】B 【解析】 【详解】动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物。蛇属于卵生动物，猫、牛、狗属于胎生动物。故选B。 4. 下列几种电路中，灯泡能亮的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 A．电流经过小灯泡，形成了完整的回路，小灯泡能点亮。 B．小灯泡的一端和电池负极连接，另一端没有连接电池的正极，没有形成完整的回路，属于断路，小灯泡不会亮； C．导线连接了电池正负极，小灯泡处只连接了小灯泡的一端，没有电流经过小灯泡，属于短路，小灯泡不会亮； 5. 不同的生物对环境有不同的需求，下列说法不正确的是（ ）。 A. 大雁迁徙，是为了躲避敌害 B. 青蛙的体色与环境保持致， 有保护作用 C. 蜗牛喜欢潮湿的环境，用于躲避强光和保持体壁湿润 【答案】A 【解析】 【详解】A．大雁迁徙，是为了躲避敌害，说法错误，大雁迁徙是为了躲避寒冷的天气。 B．青蛙的体色与环境保持致，有保护作用，说法正确。 C．蜗牛喜欢潮湿的环境，用于躲避强光和保持体壁湿润，说法错误。 6. 剪开蚕茧，我们能看到里面除了蚕蛹外，还有一小块物体。该物体是（ ）。 A. 蛹的粪便 B. 蚕变成蛹时蜕下的皮 C. 没吃完的桑叶 【答案】B 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。即出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的生命周期大约为56天。剪开蚕茧，我们能看到里面除了蚕蛹外，还有一小块物体。该物体是蚕变成蛹时蜕下的皮。B选项符合题意。 7. 日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）。 A. 开灯指断开开关，关灯指闭合开关 B. 开灯和关灯都是指闭合开关 C 开灯指闭合开关，关灯指断开开关 【答案】C 【解析】 【详解】家用电器是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是开灯是指闭合开关，形成闭合电路，电流流动，关灯是指断开开关，电路断开，电流形不成回路。C符合题意。 8. 下列物质没有用到矿产资源的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】棉被主要运用到了棉花这种植物，没有运用到矿产资源，A符合题意。白炽灯的灯丝运用到了钨，B不符合题意。笔记本电脑使用了PPS；碳纤维；金属（包含钛合金、铝镁合金及镁铝合金三种材质）；ABS工程塑料等资源，C不符合题意。故选A。 9. 岩石和矿物在生活中无处不在，下列岩石和矿物的用途说法不正确的是（ ）。 A. 岩石能雕刻、磨制成各种工艺品 B. 原子能等高科技产业需要许多特种矿物 C. 石灰岩应用于盖房、铺路、建桥、造纪念碑 【答案】C 【解析】 【详解】A．岩石能雕刻、磨制成各种工艺品。正确。 B．原子能等高科技产业需要许多特种矿物。正确。 C．花岗岩经常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑等而石灰岩在工业上经常用来烧制水泥和石灰等。错误。 故选C。 10. 电使我们的生活更方便，但使用不当会发生危险，下列做法错误的是（ ）。 A. 潮湿的手不触摸开关及电器 B. 雷雨时远离大树下 C. 发现电线掉落立马捡起 【答案】C 【解析】 【详解】A．潮湿的手不触摸开关及电器，做法正确。 B．雷雨时远离大树下，做法正确。 C．发现电线掉落立马捡起，做法错误，应远离掉落的电线，否则会发生触电，非常危险。 二、对错审判厅。（每小题3分，共15分） 11. 观察岩石的特征有助于我们发现它含有的矿物成分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】世界上已发现矿物有3000多种，不同的矿物有它不同的特征。我们一般可从形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉等方面来观察和描述岩石的特征。观察岩石的特征有助于我们发现它含有的矿物成分。 12. 根据我们的经验，相比干燥、裸露的地表，温暖有水的地方生物的种类和数量更多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物的生存需要水、阳光、空气、食物，温暖有水的地方更适合生物的生存，生物的种类也会越多。 13. 通过学习，我们知道蚕、蝴蝶、蜻蜓都经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蝴蝶的一生与蚕一样经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态上有很大差异的发育形式，叫完全变态发育。像蜻蜓的一生不经历蛹期阶段，只经历卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫与成虫身体形态差异不大的发育形式叫不完全变态发育。题目说法错误。 14. 容易让电流通过物体叫作导体，铜、铁、人体、大地、纯净的水都是导体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，铜、铁、人体和大地都是容易导电的，都是导体。纯净的水是绝缘体。 15. 泥巴捏成泥人、木头制成桌椅、蜡烛燃烧这三个实验都只是改变了形状，没有产生新物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡烛燃烧的过程中产生了新物质，属于化学变化；泥巴捏成泥人、木头制成桌椅的过程中没有产生新物质，属于物理变化。题目说法错误。 三、生活运用场（9＋16＝25分） 16. 如图，分别是小亮、小科、小丽、小雪在假期旅行时拍摄的一组有关岩石的照片，请结合生活和所学知识，回答下列问题。 ①北京故宫 ②云南省石林 ③河南省云台山 ④湖南省张家界 （1）图①北京故宫的石阶和栏杆主要是由（ ）岩石组成。 A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 （2）如图②③④，形成这些特点主要是由（ ）等原因造成的。 A. 地壳运动 B. 陨石撞击 C. 风化与流水的长期侵蚀 （3）观察、比较图中各种岩石的硬度，硬度最大的是（ ） （填序号）。 【答案】（1）B （2）C （3）① 【解析】 【详解】（1）北京故宫栏杆的岩石类型是汉白玉。‌汉白玉是一种大理石，属于碳酸盐岩石，在石材市场上的名称是“精白大理石”。图①北京故宫的石阶和栏杆主要是由大理岩岩石组成。 （2）云南石林、河南省云台山、湖南省张家界都属于喀斯特地貌，主要外力作用是风化与流水侵蚀、溶蚀作用形成的，地表崎岖不平，岩石怪石嶙峋，形态各异，风光秀丽，引人入胜，成为我国著名的自然旅游景区。与地壳运动和陨石撞击无关。 （3）喀斯特地貌地区分布的岩石属于沉积岩，质的一般较软，易风化。大理岩是一种变质岩，由于经历了高温高压的作用，因此硬度较高。一般来说，大理岩的硬度在3-4之间，较为坚硬。故观察、比较图中各种岩石的硬度，硬度最大的是北京故宫的大理岩。 17. 生活中，常常会有物质混合在一起的现象，需要我们用巧妙的办法将它们分离出来，请结合生活，连一连。 混合物 分离方法 盐与水 风谷车或过筛 盐与芝麻 用磁铁吸或倒入水中 稻谷与秕谷 加热，蒸发水分 木屑与铁屑 溶解、过滤、蒸发 【答案】 【解析】 【详解】结合混合物分离的方法可知，利用物质不同的特点，我们可以把一些混合物分离，木屑与铁屑混合用磁铁分离可以把铁屑吸走。盐与芝麻混合可以先用水进行溶解，利用滤纸过滤含有芝麻的盐水时，最终留在滤纸上的是芝麻，把芝麻分离出来，再将盐水蒸发得到盐。花稻谷重、秕谷轻，利用风谷车或者过筛将其分离。分离盐和水，将盐水蒸发得到盐。 四、探究实验室。（30分） 动物与环境。 早在3000－4000年前，我国劳动人民就知道养蚕。这学期，我们在养蚕过程中也探究了很多关于蚕的问题，如，蚕宝宝喜欢吃什么，一生经历几次蜕皮等等，科学兴趣小组为了探究温度是否会影响蚕的生长，做了如下实验，请回答下列问题。 探究问题：温度会影响蚕的生长吗？ 18. 我的猜想：（ ）。 19. 实验步骤：第一步，将大小均等的蚕分成5组，每组数量最佳为（ ）。 A. 3只左右 B. 10只左右 C. 100只左右 20. 第二步，连续观察1周，记录结果如下： 组别 1 2 3 4 5 温度 5－10℃ 11－20℃ 21－28℃ 28－ －31℃ 32－ －38℃ 蚕状态 不进食、不活 动、停止生长 进食少 活动慢 正常进食、活 动、生长快 进食少 活动慢 发育困难、不 进食、易生病 做这个实验，我们要改变的条件是（ ） ；不能改变的条件是（ ）。 A．蚕的数量 B．环境温度 C．纸箱大小 D．投放桑叶的数量 E．投放桑叶的时间 21. 实验结论：温度（ ）影响蚕的生长，蚕生长的最佳温度是（ ）。 A．会 B．不会 C．5－10℃ D．15℃左右 E．26℃左右 F．30℃以上 【答案】18. 温度会影响蚕生长 19. B 20. ①. B ②. ACDE 21. ①. A ②. E 【解析】 【分析】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。探究温度会影响蚕的生长，属于对比实验，在实验过程中只改变一个条件，其他条件相同。 【18题详解】 根据探究问题：温度会影响蚕的生长吗？确定我的猜想：温度会影响蚕的生长。 【19题详解】 实验步骤：第一步，将大小均等的蚕分成5组，每组数量最佳为10只左右。 【20题详解】 第二步，连续观察1周，记录结果如下：第1组，温度5-10℃，蚕的状态是不进食、不活动、停止生长；第2组，温度11-20℃，蚕的状态是进食少活动慢；第3组，温度21-28℃，蚕的状态是正常进食、活动、生长快；第4组，温度28-31℃，蚕的状态是进食少活动慢；第5组，温度32-38℃，蚕的状态是发育困难、不进食、易生病；做这个实验，我们要改变的条件是温度；不能改变的条件是蚕的数量、纸箱大小、投放桑叶的数量、投放桑叶的时间等。 【21题详解】 实验结论：温度会影响蚕的生长，蚕生长的最佳温度是26℃左右。 简单电路 小亮家计划今年暑假装修新购置的房子，小亮希望自己的房间有床头灯和顶灯。房间的电路是如何设计的呢？小亮想利用所学知识，模拟设计、安装房间的照明电路（安全提示：不可用家用电路进行模拟实验）。 22. 一个完整的简单电路，至少要包括（ ）。 A. 小灯泡、开关、电池 B. 小灯泡、电池、导线 C. 小灯泡、开关、电池、导线 23. 要点亮两个小灯泡有多种方法：①用一个开关控制两个小灯泡（图A），②用两个开关分别控制两个小灯泡，请用方法②将图B的电路元件连接起来。 图A 图B 24. 下图是小亮房间的平面图，床的位置如图所示，小亮想选用第2小题中图B的设计方案，用两个开关分别控制顶灯和床头灯，请用图形符号代替电源、开关、小灯泡等元件，为小亮画出简单电路图。 25. 小亮画好了电路图，安装了简单的照明电路，但是闭合开关后，发现小灯泡没有亮，原因可能是（ ）。 A. 小灯泡、电池未接通 B. 小灯泡坏了 C. 短路了 D. 以上都可能 【答案】22. C 23. 24. 25. D 【解析】 【分析】电路路连接方法有并联和串联，串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路，并联电是把元件并列地连接起来组成的电路。电流只能在闭合电路内流动，电流不能从一点流到另一点，说明这两点间是断路。 【22题详解】 一个完整的简单电路，至少要包括小灯泡、开关、电池、导线。 【23题详解】 要用两个开关分别控制两个小灯泡，就要构造并联电路，使两个灯泡之间的电路互不影响。 【24题详解】 两个开关并联，分别控制电路中电流通断，能单独控制电路。 【25题详解】 小灯泡没有亮，原因可能是小灯泡、电池未接通，小灯泡坏了或者短路了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 萍乡市2023－2024学年度第二学期教学质量监测 四年级科学试卷 说明：本卷共四大题，满分100分，考试时间为40分钟。 亲爱的小朋友们：科学是一门有趣、有用的学科，相信你在学习过程中会善于观察与发现、勤于动手与动脑、勇于实践与创新，乐于在科学的殿堂中邀游。接下来让我们一起向下面的科学关卡发起挑战！ 一、 谨慎选择区（选择正确的答案序号填在括号内。每小题3分，共30分） 1. 把水放在冰箱的冷冻室，过一段时间，水会凝固成冰，关于这个现象，下面说法正确的是（ ）。 A. “水”凝固后变成了另一种物质“冰水” B “水”凝固后变成了另种物质“冰” C. “水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质 2. 下列行为能给生物带来有利影响的是（ ）。 A. 过度放牧 B. 乱砍滥伐 C. 建立生态区 3. 下列选项中，与猫的繁殖方式不同的是（ ）。 A. 牛 B. 蛇 C. 狗 4. 下列几种电路中，灯泡能亮的是（ ）。 A. B. C. 5. 不同的生物对环境有不同的需求，下列说法不正确的是（ ）。 A. 大雁迁徙，是为了躲避敌害 B. 青蛙的体色与环境保持致， 有保护作用 C. 蜗牛喜欢潮湿的环境，用于躲避强光和保持体壁湿润 6. 剪开蚕茧，我们能看到里面除了蚕蛹外，还有一小块物体。该物体是（ ）。 A. 蛹的粪便 B. 蚕变成蛹时蜕下的皮 C. 没吃完的桑叶 7. 日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）。 A. 开灯指断开开关，关灯指闭合开关 B. 开灯和关灯都是指闭合开关 C. 开灯指闭合开关，关灯指断开开关 8. 下列物质没有用到矿产资源的是（ ）。 A B. C. 9. 岩石和矿物在生活中无处不在，下列岩石和矿物的用途说法不正确的是（ ）。 A. 岩石能雕刻、磨制成各种工艺品 B. 原子能等高科技产业需要许多特种矿物 C. 石灰岩应用于盖房、铺路、建桥、造纪念碑 10. 电使我们的生活更方便，但使用不当会发生危险，下列做法错误的是（ ）。 A. 潮湿手不触摸开关及电器 B. 雷雨时远离大树下 C. 发现电线掉落立马捡起 二、对错审判厅。（每小题3分，共15分） 11. 观察岩石的特征有助于我们发现它含有的矿物成分。（ ） 12. 根据我们的经验，相比干燥、裸露的地表，温暖有水的地方生物的种类和数量更多。（ ） 13. 通过学习，我们知道蚕、蝴蝶、蜻蜓都经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 14. 容易让电流通过的物体叫作导体，铜、铁、人体、大地、纯净的水都是导体。（ ） 15. 泥巴捏成泥人、木头制成桌椅、蜡烛燃烧这三个实验都只是改变了形状，没有产生新物质。（ ） 三、生活运用场（9＋16＝25分） 16. 如图，分别是小亮、小科、小丽、小雪在假期旅行时拍摄的一组有关岩石的照片，请结合生活和所学知识，回答下列问题。 ①北京故宫 ②云南省石林 ③河南省云台山 ④湖南省张家界 （1）图①北京故宫的石阶和栏杆主要是由（ ）岩石组成。 A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩 （2）如图②③④，形成这些特点主要是由（ ）等原因造成的。 A. 地壳运动 B. 陨石撞击 C. 风化与流水的长期侵蚀 （3）观察、比较图中各种岩石的硬度，硬度最大的是（ ） （填序号）。 17. 生活中，常常会有物质混合在一起的现象，需要我们用巧妙的办法将它们分离出来，请结合生活，连一连。 混合物 分离方法 盐与水 风谷车或过筛 盐与芝麻 用磁铁吸或倒入水中 稻谷与秕谷 加热，蒸发水分 木屑与铁屑 溶解、过滤、蒸发 四、探究实验室。（30分） 动物与环境。 早在3000－4000年前，我国劳动人民就知道养蚕。这学期，我们在养蚕过程中也探究了很多关于蚕的问题，如，蚕宝宝喜欢吃什么，一生经历几次蜕皮等等，科学兴趣小组为了探究温度是否会影响蚕的生长，做了如下实验，请回答下列问题。 探究问题：温度会影响蚕的生长吗？ 18. 我猜想：（ ）。 19. 实验步骤：第一步，将大小均等的蚕分成5组，每组数量最佳为（ ）。 A. 3只左右 B. 10只左右 C. 100只左右 20. 第二步，连续观察1周，记录结果如下： 组别 1 2 3 4 5 温度 5－10℃ 11－20℃ 21－28℃ 28－ －31℃ 32－ －38℃ 蚕的状态 不进食、不活 动、停止生长 进食少 活动慢 正常进食、活 动、生长快 进食少 活动慢 发育困难、不 进食、易生病 做这个实验，我们要改变的条件是（ ） ；不能改变的条件是（ ）。 A．蚕数量 B．环境温度 C．纸箱大小 D．投放桑叶的数量 E．投放桑叶的时间 21. 实验结论：温度（ ）影响蚕的生长，蚕生长的最佳温度是（ ）。 A．会 B．不会 C．5－10℃ D．15℃左右 E．26℃左右 F．30℃以上 简单电路 小亮家计划今年暑假装修新购置的房子，小亮希望自己的房间有床头灯和顶灯。房间的电路是如何设计的呢？小亮想利用所学知识，模拟设计、安装房间的照明电路（安全提示：不可用家用电路进行模拟实验）。 22. 一个完整的简单电路，至少要包括（ ）。 A. 小灯泡、开关、电池 B. 小灯泡、电池、导线 C. 小灯泡、开关、电池、导线 23. 要点亮两个小灯泡有多种方法：①用一个开关控制两个小灯泡（图A），②用两个开关分别控制两个小灯泡，请用方法②将图B的电路元件连接起来。 图A 图B 24. 下图是小亮房间的平面图，床的位置如图所示，小亮想选用第2小题中图B的设计方案，用两个开关分别控制顶灯和床头灯，请用图形符号代替电源、开关、小灯泡等元件，为小亮画出简单电路图。 25. 小亮画好了电路图，安装了简单的照明电路，但是闭合开关后，发现小灯泡没有亮，原因可能是（ ）。 A. 小灯泡、电池未接通 B. 小灯泡坏了 C. 短路了 D. 以上都可能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$