1.1长度和时间的测量导学案2023-2024学年京改版八年级物理全一册

第一章 常见的运动 课时1.1 长度时间的测量 一、学习目标 2022年课程标准 物理素养 2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。 例1 会利用自身的尺度（如步长）估测教室的长度。 例2 了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧 4.1.4 用刻度尺测量长度，用表测量时间。 例4用刻度尺测量物理教科书的长和宽，利用具有秒表功能的设备测量自己脉搏跳动30次所用的时间。 物理观念：能复述长度和时间的常见单位，能够进行单位换算。 科学思维：能选用合适的测量方法测量如一页纸的厚度、地图中铁路的长度 科学探究：能利用刻度测量常见物体的的长度，能正确使用停表测试间。 科学态度与责任：了解我国古代测量长度和时间的工具和单位。如丈、尺、寸，日晷、圭表、浑天仪 二、学习过程 知识点一、长度及其测量 1.长度的单位及其换算 （1）在国际单位制中长度的单位是____________,用符号________表示。 （2）长度的常用单位有千米___________、分米____________、厘米______________、毫米_____________、微米_______________、纳米________________ （3）长度的常用单位与国际单位之间的换算关系： 1km=___________m 1dm=___________m 1cm=___________m 1mm=___________m 1um=___________m 1nm=___________m （4）长度单位换算练习 ①8dm=________m=_______cm ②1.7m=________dm=_________cm ③5cm=_______mm=_______um ④15km=________m=_______cm ⑤1光年=___________________m 2．用刻度尺测量长度 （1）认识你的刻度尺：刻度尺的单位是__________、量程是_________、分度值是__________。 （2）使用刻度尺测量长度的步骤 ①放：让刻度尺的刻度尽可能靠近被测物体、零刻度与物体对其。 ②读：读数时，视线与刻度垂直。估读到准确值的下一位 ③记：测量结果由数值和单位组成。 （3）用合适的尺测量下列物体的长度 ①教室门高_________ 、宽________ ②日光灯管长_________ ③教室的长约_________ ④课桌高度________、桌面的长_______、桌面的宽____________ ⑤物理书的长_________、宽_____________、厚__________、一页纸的厚度_______ ⑥你的鞋的长度_________⑦你的一步长约_______________⑧你的一拃长__________ ⑨你的身高约__________m ⑩京沪线北京到上海的铁路长约__________________ （4）刻度尺读数练习 0 1 2 3 cm A 0 1 2 3 4 A cm _______________ ___________________ ________________ 知识点二、误差和错误 1.误差是测量值与真实值的差距、错误是由于测量方法、操作不当等引起的。 2.误差是_________避免的，错误是___________避免的。 3.减小误差的方法 （1）系统误差的减小:_________________________________ （2）偶然误差的减小:_________________________________ 知识点三、时间及其测量 1．时间的单位 （1）在国际单位制中时间的单位是____________,用符号________表示。 （2）时间的常用单位有时___________、分___________、毫秒______________等 （3）时间的常用单位与国际单位之间的换算关系： 1h=___________s 1min=___________s 1ms=___________s 2．用停表测量时间 （1）认识停表：如图1所示停表的量程为__________、分度值为___________。 （2）读数时先看分针，确定是整分还是多半分。据此读出秒针读数。 （3）结果由数字和单位组成。 （4）停表读数练习 _____________________ ______________________ _______________ （5）用停表测量时间 ①脉搏跳动30次所用的时间为_______________②跑100m所用的时间____________ ③跑1000m（800m）所用的时间_______________④一遍国歌所用的时间约为___________s 三、中考再现 1.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是 A．一个鸡蛋的质量约为500g B．普通家庭房间门的高度一般大于3m C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m D．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s 2． PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是 A．米 B．分米 C．厘米 D． 微米 3．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，图10是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是 A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m 四、素养提升 1．以下估测与实际情况相符的是 A．普通教室的高度约320cm B．一名中学生身高约为1.7dm C．日光灯管长约3m D．人跑步时呼吸一次的时间约为1min 2. 下列估测中最接近实际的是 A．中学生立定跳远的距离约为5m B．课桌高度约为80cm C．正常人呼吸一次的时间约为10s D．物理课本长度约为40cm 3．下列数据中最接近实际的是 A．成人的走路一步距离约为2米 B．篮球的直径约为25cm C．初三女生身高约为1.60cm D．某男同学鞋长42cm 4．我国1元硬币的直径最接近于 A．2μm B．2mm C．2cm D．2dm 5.一名粗心学生在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，哪一个数（ ）米 A．一支新铅笔的长度：0.17 B．一本外文字典的厚度：3.5 C．一枚壹角硬币的厚度：2.4 D．一名同学的高度：16.4 6．如图1中，关于刻度尺使用方法正确的是 7.(1)图10(a)中，物体A长度为 厘米。(2)图10(b)中，物体A长度为 厘米。 A 7 cm 5 6 0 1 2 3 A cm 图10 (b) (a) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 常见的运动 课时1.1 长度时间的测量 一、学习目标 2022年课程标准 物理核心素养 2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。 例1 会利用自身的尺度（如步长）估测教室的长度。 例2 了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧 4.1.4 用刻度尺测量长度，用表测量时间。 例4用刻度尺测量物理教科书的长和宽，利用具有秒表功能的设备测量自己脉搏跳动30次所用的时间。 物理观念：能复述长度和时间的常见单位，能够进行单位换算。 科学思维：能选用合适的测量方法测量如一页纸的厚度、地图中铁路的长度 科学探究：能利用刻度测量常见物体的的长度，能正确使用停表测试间。 科学态度与责任：了解我国古代测量长度和时间的工具和单位。如丈、尺、寸，日晷、圭表、浑天仪 二、学习过程 知识点一、长度及其测量 1.长度的单位及其换算 （1）在国际单位制中长度的单位是__米___,用符号____ m____表示。 （2）长度的常用单位有千米______km_____、分米______dm___、厘米____cm________、毫米_____mm_____、微米_um___________、纳米_______nm_______ （3）长度的常用单位与国际单位之间的换算关系： 1km=____1000_______m 1dm=___0.1________m 1cm=_____0.01______m 1mm=_____1×10-3______m 1um=_____1×10-6______m 1nm=____1×10-9________m （4）长度单位换算练习 ①8dm=____0.8____m=__80__cm②1.7m=___17_____dm=____170_____cm ③5cm=____50___mm=__50000_____um ④15km=___15000_m=__1500000_____cm ⑤1光年=____9.46×1015________________m 2．用刻度尺测量长度 （1）认识你的刻度尺：刻度尺的单位是___厘米_______、量程是___15______、分度值是____0.1cm______。 （2）使用刻度尺测量长度的步骤 ①放：让刻度尺的刻度尽可能靠近被测物体、零刻度与物体对其。 ②读：读数时，视线与刻度垂直。估读到准确值的下一位 ③记：测量结果由数值和单位组成。 （3）用合适的尺测量下列物体的长度 ①教室门高_________ 、宽________ ②日光灯管长_________ ③教室的长约_________ ④课桌高度________、桌面的长_______、桌面的宽____________ ⑤物理书的长_________、宽_____________、厚__________、一页纸的厚度_______ ⑥你的鞋的长度_________⑦你的一步长约_______________⑧你的一拃长__________ ⑨你的身高约__________m ⑩京沪线北京到上海的铁路长约__________________ （4）刻度尺读数练习 0 1 2 3 cm A 0 1 2 3 4 A cm __4.30cm_____________ ________3.45cm___________ ___3.40cm______ 知识点二、误差和错误 1.误差是测量值与真实值的差距、错误是由于测量方法、操作不当等引起的。 2.误差是___不可______避免的，错误是_____可以______避免的。 3.减小误差的方法 （1）系统误差的减小:__使用精密的仪器、改进测量方法_______________________________ （2）偶然误差的减小:___多次测量取平均值__ 知识点三、时间及其测量 1．时间的单位 （1）在国际单位制中时间的单位是____________,用符号________表示。 【答案】秒、s （2）时间的常用单位有时___________、分___________、毫秒______________等 【答案】h、min、ms （3）时间的常用单位与国际单位之间的换算关系： 1h=___________s 1min=___________s 1ms=___________s 【答案】3600、60、0.001 2．用停表测量时间 （1）认识停表：如图1所示停表的量程为__________、分度值为___________。 （2）读数时先看分针，确定是整分还是多半分。据此读出秒针读数。 （3）结果由数字和单位组成。 【答案】（1）0-15min、0.1s （4）停表读数练习 _____________________ ______________________ _______________ 【答案】5min37.5s、2min6.0s、4min41.7s （5）用停表测量时间 ①脉搏跳动30次所用的时间为_______________②跑100m所用的时间____________ ③跑1000m（800m）所用的时间_______________④一遍国歌所用的时间约为___________s 三、中考链接 1.估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是 A．一个鸡蛋的质量约为500g B．普通家庭房间门的高度一般大于3m C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m D．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50s 【答案】D 2． PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是 A．米 B．分米 C．厘米 D． 微米 【答案】D 3．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，图10是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是 A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m 【答案】B 四、素养提升 1．以下估测与实际情况相符的是 A．普通教室的高度约320cm B．一名中学生身高约为1.7dm C．日光灯管长约3m D．人跑步时呼吸一次的时间约为1min 【答案】A 2. 下列估测中最接近实际的是 A．中学生立定跳远的距离约为5m B．课桌高度约为80cm C．正常人呼吸一次的时间约为10s D．物理课本长度约为40cm 【答案】B 3．下列数据中最接近实际的是 A．成人的走路一步距离约为2米 B．篮球的直径约为25cm C．初三女生身高约为1.60cm D．某男同学鞋长42cm 【答案】B 4．我国1元硬币的直径最接近于 A．2nm B．2cm C．2m D．2mm 【答案】B 5.一名粗心学生在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，单位是m的是 A．一支新铅笔的长度：0.17 B．一本外文字典的厚度：3.5 C．一枚一元硬币的厚度：2.4 D．一名同学的高度：16.4 【答案】A 6．如图1中，关于刻度尺使用方法正确的是 D C B A 【答案】C 7.(1)图10(a)中，木块的长度为 cm。(2)图10(b)中，物体长度为 cm。 0 1 2 3 cm A 7 cm 5 6 图10 (b) (a) 学科网（北京）股份有限公司 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