精品解析：2023-2024学年吉林省松原市乾安县统编版六年级下册期末考试语文试卷

小学六年级语文毕业试卷 亲爱的同学们，六年的时光过去，你从懵懂孩童长成了少年，在语文学习方面一定有很多收获，请为自己交上一份满意的答卷吧。 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“宵、覆、腾、寂、耽、残、虚、蟋、蟀”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 蜜饯（jiàn zhàn） 搅和（hé huo） 处境（chù chǔ） 间断（jiān jiàn） 透露 （lù lòu） 锲而不舍 （qiè qì） 【答案】jiàn huo chǔ jiàn lù qiè 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 “和”读hé时，1．（关系）融洽、协调。2．（态度）温和、温顺。3．（气候）温暖。4．使和解、和睦。5．比赛不分胜负。6．数学术语。两数相加的结果称为和。7．伴随；连带。读huó时，1．在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。 当“处”读chǔ时，1．居住。2．处在。3．安；存。4．交往；相处。5．处理；安排。6．惩罚。7．女未嫁；男未仕。读chù时，1．处所；地方。2．事物的方面或部分。3．机关团体的部门。 当“间”读jiān时，1．中间。2．一定的空间、时间或范围之内。3．顷刻。4．房间。5．量词。用于房屋。读jiàn时，1．缝隙；隔阂。2．隔开。3．挑拨使人不和。4．除去（多余的幼苗）。5．秘密地；悄悄地。6．间或；有时。 当“露”读lù时，1．露水。空气中水蒸气因地面或地面的物体表面发散热气而凝结在其上的水珠。2．用花、果、药材等蒸馏成的饮料或在蒸馏水中加入药料、果汁等制成的液体。读lòu时，1．显现出来。 蜜饯（mì jiàn）：一种以果蔬等为主要原料，添加（或不添加）食品添加剂和其他辅料，经糖或蜂蜜或食盐腌制（或不腌制）等工艺制成的制品。 搅和（jiǎo huo）：混合、掺杂、扰乱。 处境（chǔ jìng）：所处的境地。 间断（jiàn duàn）：中断而不连续。 透露（tòu lù）：指泄露或显露。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻有恒心，有毅力。 3. 请在下列词语中用错的字下方划上“一”，并把正确的写在后面的 （　　）里。 万向更新 （ ） 万不得以 （ ） 心平气合 （ ） 咽知非福 （ ） 番箱倒柜（ ） 思空见惯 （ ） 【答案】 ①. 向（象 ） ②. 以（已 ） ③. 合（和） ④. 咽（焉 ） ⑤. 番（翻 ） ⑥. 思（司） 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 万向更新——万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 万不得以——万不得已：实在没有办法，不得不这样做。表示出于无奈而必须采取某种行动。 心平气合——心平气和：指心情平静，态度温和，指不急躁，不生气。 咽知非福——焉知非福：指坏事在一定条件下可变为好事，比喻坏事可以引出好的结果。 番箱倒柜——翻箱倒柜：形容彻底翻检，也比喻毫无保留地拿出自己的东西。 思空见惯——司空见惯：指某事常见，不足为奇。 按要求写一写。 4. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _____________________________ 【答案】我看到了脸。 【解析】 【详解】本题考查句子缩写。 缩句是指把句子中修饰性的短句和词语去掉，一般是去掉主语，谓语，宾语前的描述性形容词和副词。 观察句子，“那乱蓬蓬的”，“长”都是修饰“头发”的，“下面的”是方位状语，“平静而慈祥的”，“他的”是修饰“脸”的，因此都需要去掉，只留下主语（我）+谓语（看到了）+宾语（脸）即可。 5. 走吧，您不是说买点菜回来就走吗？ 改为陈述句：____________ 【答案】走吧，您说买点菜回来就走。 【解析】 【详解】本题考查句子转换。 反问句改陈述句方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词（有不去不，没不加不）。 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 4、最好加上一些表示强调的词语。 改完为：走吧，您说买点菜回来就走。 6. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”像这样再写一句与传统节日有关的诗句。 _______________________ 【答案】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 结合日常传统节日诗句积累写出即可。如： 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 海上生明月，天涯共此时。 7. “过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”“他大吼了一声，大山都抖了三抖。” 注意加点部分，从“安静”“盼望”“喜欢”中选一个词语仿写句子。 _______________________ 【答案】他安静得仿佛整个世界都静止了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “春节眨眼就到了啊”中使用了夸张的手法。“眨眼就到了”形象地表达了时间的流逝之快，春节的临近仿佛就在一瞬间，增强了语言的生动性和感染力。 “他大吼了一声，大山都抖了三抖”同样运用了夸张的手法。“大山都抖了三抖”显然是对声音威力的极度夸张，用以突出人物大吼的强烈效果，增强了句子的表现力。 仿写时也要用夸张的手法，从所给词语中选择一个来写，如： 安静：图书馆里静得连针掉在地上的声音都能响彻整个房间。 盼望：他每天都在等那封信，盼望得仿佛整个世界都停滞了，只为那一刻的到来。 喜欢：她对那只小猫喜欢得不得了，抱在怀里就像拥有了全世界，连睡觉都想和它一起。 8. 填空。 （1）________________，任尔东西南北风。 （2）过去的日子如_______，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。 （3）其一人_________________，惟弈秋之为听。 （4）人固有一死， 或 _______________， 或 ____________________。 （5）书到用时方恨少，______________________。 （6）苟利于民，不必 _______； 苟周于事， 不必 ___________。 【答案】 ①. 千磨万击还坚劲 ②. 轻烟 ③. 薄雾 ④. 专心致志 ⑤. 重于泰山 ⑥. 轻于鸿毛 ⑦. 事非经过不知难 ⑧. 法古 ⑨. 循旧 【解析】 【详解】本题考查诗句和名言的默写。 （1）书写时注意“磨、劲”的正确写法。 （2）书写时注意“薄、雾”的正确写法。 （3）书写时注意“致”的正确写法。 （4）书写时注意“泰、鸿”的正确写法。 （5）书写时注意“事、难”的正确写法。 （6）书写时注意“循”的正确写法。 根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 9. 过年的时候吃鱼，寓意是年年有余。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 鱼和“余”同音，过年吃鱼意味着年年有余，表达了人们对于新一年的美好愿景。因此，此题说法正确。 10. “思/援弓/缴而射之。”这句话可以这样句中停顿。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文言断句。 思援弓缴而射之：想拉弓搭箭把天鹅射下来。“思”作为句子的主语，其后应该停顿；“援弓缴”是一个连贯的动作，不应该分开；最后“而射之”表示动作的继续，也应该保持在一起。‌正确断句为：思/援弓缴/而射之。此项判断为错误。 11. 辩论时，证明自己不重要，最重要的是要反驳别人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 我们在辩论前，要有针对性地搜集材料。不仅要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。只有这样才能知己知彼，有针对性的进行反驳。辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 综上所述，在辩论中，证明自己和反驳别人都很重要，不能简单地认为证明自己不重要，而只强调反驳别人。 故此题理解有误。 12. 赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其行书代表作之一。 _____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 赵孟頫是元代的著名书法家。他的书法风格运笔自然，点画圆润多姿，并融合了行书的笔意，《三门记》是他的楷书代表作之一。 故此题理解错误。 选择。 13. 请选出下列诗句里不一样的，把序号填在括号里。（　　） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 A．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这句诗描绘的是早春时节的景象，小雨细密而滋润，草色在远处看似有而近看却无，充满了生机与希望。 B．“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这句诗则展现了江南春色的广阔与繁盛，千里之内莺啼声声，绿树与红花相映成趣，水边的村庄与山麓的城郭，酒旗在微风中轻轻飘扬。 C．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗描绘的是盛夏时节的荷塘美景，莲叶接天，碧绿无垠，荷花在阳光映照下更显红艳。 D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗也是写春景，表现春天的生机与活力，红杏出墙，春意盎然。 只有C项描写的是盛夏时节的景色，其余三项描写的都是春季的景色。 故选C。 14. 请选出下面句子中描写方法不一样的，把序号填在括号里。（　　） A. 他的神情非常安定，非常沉着。 B. 他头不很大， 圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 C. 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。 D. 一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人物描写。 A．这句话主要描写了人物的神情状态，是神态描写。 B．这句话详细描述了人物的外貌特征，包括头部、眼睛、鼻子、眉毛以及头发的状态，是外貌描写。 C．这句话通过“目光”的变化来体现人物的情绪或性格特征，是神态描写． D．这句话中的“两眼放射着坚毅的光芒”写了人物的神态，是神态描写。 故选B。 课内阅读 阅读下面文章回答问题。 真理诞生于一百个问号之后 （节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直变成“！”， 找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现， 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点， 波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸-----石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 ④这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是 ⑤插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”， 出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 15. 本文表达的主要观点是什么？请在文中用“﹏”划出来。 16. 为了证明自己的观点，选文中作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？ _______________ 17. 第二自然段中“最后把‘？’拉直变成‘！’”这句话中的“？ ”指的是___________；“！”指的是________。这样表达的好处是__________________。 18. 仔细阅读文中划“ ”的句子，说说这样写有什么好处 __________？ 【答案】15. 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 16. 事例1：波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸； 事例2：魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”（各1分，意思对即可） （2）顺序：先写“细微的、司空见惯”的现象，再写由现象中发现的问题，最后写相关的发现或发明，即所谓的“真理”。 17. ①. 问题 ②. 真理 ③. 能生动形象的说明观点 18. 好处：一是过渡句，起承上启下的作用；二是表明前后两个事例具有相似性，形成一个有机的整体；三是说明作者紧扣课文的观点选取事例，能更好地证明观点，增强了课文的说服力。 【解析】 【15题详解】 本题考查找关键句。 从第①段“真理诞生于一百个问号之后。”可知，这句话在文中第一段被明确标出，作为整篇文章的论点，这为全文奠定了基调，明确了论述的中心。这句话简洁而深刻地揭示了科学发现和创新思维的一个基本规律，即任何真理的发现和科学理论的建立，都源于对现象的深入观察、不断提问、持续探究和最终解答。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③段“利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中”可知第一个事例是：波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。 结合第④段“20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合”、“1915年，魏格纳系统整理了他的‘大陆漂移学说’，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响”可知第二个事例是：魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”。 每个事例都是按照“发现现象→提出问题→实验探究（或搜集证据）→得出结论（或提出理论）”的顺序来写的，这种顺序清晰地展示了科学家们从偶然发现到深入探究，再到最终得出结论或提出理论的全过程，有力地证明了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 【17题详解】 本题考查表达方法。 第②段中“最后把‘？’拉直变成‘！’”这句话中的“？”指的是在科学研究过程中遇到的疑问、问题或困惑，即科学家们对某个现象、事物或理论产生的不确定性和疑惑。而“！”则指的是通过不断的探索、实验和研究，最终找到了问题的答案、解决了疑惑，取得了科学上的发现和突破，即科学家们成功地揭示了事物的本质或规律，获得了真理。 这样表达的好处在于，它生动形象地描述了科学研究的过程和结果。将疑问比作“？”，将答案或发现比作“！”，不仅简洁明了，而且富有想象力和感染力，能够让读者更加直观地感受到科学家们从疑惑到解惑、从未知到已知的艰辛历程和喜悦心情。 【18题详解】 本题考查分析句子含义。 第④段以“这样的事情不止一例”作为过渡句，连接了前面提到的波义耳发现石蕊试纸的事例和接下来要介绍的魏格纳提出大陆漂移学说的事例。这样写的好处是：这样的写法在文章中简短而有效地增强了说服力，通过多个实例的并列展示，丰富了内容，提高了读者的兴趣，并强化了文章的主题。 课外阅读 阅读下面文章回答问题。 忆父亲 ①父亲去世已经一个月了。这一个月里， 又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。 ②一次，我从办公室回家，经过北影一条街， 见父亲端端正正地坐在台阶上， 而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行， 我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了， 别的群众演员没事了， 可以走了， 但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。 ③父亲坐得很特别， 那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上， 而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。 ④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了， 一个劲儿向我道歉。 ⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。 父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声， 喃喃地说：“唉，人啊， 活着活着， 就老了………”一句话儿，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气， 还自言自语‘老了老了’ 的哩？”“瞎， 那是一句台词！”父亲笑了笑说，“昨天， 我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。 ⑥我就说：“爸， 我的话，也许你又不爱听， 其实你愿意怎么说都行！反正到时候， 不会让你自己说的， 会找人替你配音。”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度， 那电影能拍好吗？一句台词， 光是说说的事？脸上的模样要是不对劲， 不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” ………… ⑦是呀， 父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来， 都赞不绝口。 19. 这篇短文一共写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括： （1）___________________ （2）_____________ 20. 读第③段，回答下列问题。 （1）第一句话中“正襟危坐”的意思是 。由此可以想象此时父亲的神情是 的，突出了父亲 。 （2）文中哪句话也写出了父亲“正襟危坐”的样子，用“ ”划出来。 21. 第⑤段中“面面相觑”的意思是_________________。这样写的好处是__________________。 22. 全文多处对父亲进行了语言描写，请选出一处你感受最深的在文中用“﹏”勾画出来并做批注。 23. 第⑦段中，作者为什么要给“演”和“合作”加上引号？ ____________ 24. 与父亲“合作”过的导演们，为什么都对父亲赞不绝口？ _______________ 【答案】19. ①. 父亲端坐被导演遗忘。 ②. 父亲包饺子时背台词。 20. （1）整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。专注 对待工作非常认真（2）他将长袍的后摆，掀起来搭在背上， 而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。 21. ①. 人们互相对视，不知道如何是好。 ②. 父亲叹着气说的话让我们以为他因年老而感慨，我们不知如何安慰他。为下文“我”询问原因做铺垫。 22. 要是都像你这种态度，那电影能拍好吗？一句台词，光是说说的事？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？ 这句话运用语言描写写出了父亲认为拍电影要认真，哪怕说一句台词，面部表情也要去配合，表现了父亲一丝不苟的敬业态度。 23. 父亲的群众角色都不成称为表演，也谈不上和导演的合作，引号表示有特殊含义需要强调，表现了作者对父亲尊敬怀念之情。 24. 父亲为人正直，表里如一，做事认真投入，精益求精。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容的概括能力。 （1）根据第②段“一次，我从办公室回家，经过北影一条街， 见父亲端端正正地坐在台阶上”，第④段“父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了， 一个劲儿向我道歉”可知，父亲端坐等导演安排任务，导演将父亲遗忘。 （2）根据第⑤段“父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声， 喃喃地说：‘唉，人啊， 活着活着， 就老了………’一句话儿，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：‘爸，你今天不高兴了么？’父亲说：‘不！我很高兴啊！’我说：‘那你为什么在包饺子的时候叹气， 还自言自语‘老了老了’ 的哩？’‘瞎， 那是一句台词！’”可知，父亲包饺子时都背台词。 【20题详解】 本题考查词语理解和找关键语句。 （1）“正襟危坐”中“正襟”指的是把衣襟整理好，“危坐”则是指端正地坐着的。根据句子“父亲坐得很特别， 那是一种正襟危坐”可知，“正襟危坐”句中意思是指父亲整理好衣襟端端正正地坐在台阶上。由此动作可以看出父亲的神情是严肃、专注的，突出了父亲对待工作郑重其事的态度。 （2）根据意思可知“他将长袍的后摆，掀起来搭在背上， 而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了”具体写出了父亲整理好衣襟，端正坐着的姿态。画出句子即可。 【21题详解】 本题考查词语理解和作用。 “面面厮觑”中“厮觑”的意思是相看、观望。结合语境“一句话儿，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的”中“面面相觑”的意思是一家人互相对视而不知所措。表现了一家人面对父亲突然的话语感到意外，增添了伤感之情。为后文睡前“我”询问父亲原因作了铺垫。 【22题详解】 本题考查语言描写及赏析。 语言描写是塑造人物形象的重要手段，语言描写包括人物的独白和对话。通过语言描写可以展现人物性格、表现人物思想感情、推动故事情节的发展。找出文章中父亲说的话即可，并从语言描写的作用角度进行赏析批注。 示例：第②段句子：我们导演说了， 别的群众演员没事了， 可以走了， 但这位老人不能走。他可能还有任务。从父亲的语言中看出父亲的自豪感，表现了父亲对工作的认真重视。 【23题详解】 本题考查词语的理解。 根据第⑦段“父亲所‘演’的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟”，可知父亲仅仅是群众角色，根本算不上真正的演员，和导演也称不上真正的合作，但是他对工作认真负责、精益求精的态度却是令人佩服的。所以“演”和“合作”加上引号，表示特殊的含义，表达作者对父亲敬业精神的赞美之情。 【24题详解】 本题考查内容的理解。 通读文章可知，文章讲了父亲的两件小事：一是父亲端坐等导演安排任务，二是包饺子时都不忘练台词，表现了父亲对待工作的严肃认真、一丝不苟的敬业态度。所以与父亲“合作”过的导演们都对父亲赞不绝口。 25. 整本书阅读 小学六年，你一定读过好几部经典世界名著了吧。请选择一部你最喜欢的，借助下面的表格推荐给同学们吧。 书名 作者 主要人物 主要内容 推荐理由 _________ ________ ________ ________ ________ 【答案】 ①. 《骑鹅旅行记》 ②. 塞尔玛·拉格洛芙 ③. 尼尔斯 ④. 《骑鹅旅行记》讲述了尼尔斯因捉弄小精灵变小，骑鹅莫顿随雁群游历瑞典。途中，他历经挑战，领略自然美景与文化，更学会尊重生命、关爱他人，汲取动物智慧。最终，尼尔斯成长为善良、勇敢、乐于助人的少年，并恢复原貌。 ⑤. 《骑鹅旅行记》不仅是一部充满想象力的冒险小说，更是一部蕴含深刻教育意义的作品。它通过尼尔斯的成长历程，教会孩子们尊重自然、关爱他人、勇于承担责任等重要品质。 【解析】 【详解】本题考查世界名著阅读。 结合日常读过的经典世界名著，选择最喜欢的根据提示进行推荐。如： 书名：《汤姆·索亚历险记》 作者：马克·吐温 主要人物： 汤姆·索亚：故事的主人公，一个聪明、勇敢、好奇心强的小男孩，喜欢冒险和恶作剧。 主要内容： 《汤姆索亚历险记》讲述了十九世纪美国密西西比河畔一个小镇上，以汤姆·索亚为首的一群孩子的天真活泼的生活以及他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而经历的种种冒险故事。汤姆和哈克贝利目睹了一桩凶杀案，并因此被凶手追杀。为了躲避追杀，他们决定去寻宝，并意外地发现了印第安人乔的宝藏。同时，汤姆和贝基在山洞中迷路，经历了一场惊心动魄的探险，最终成功脱险。在经历了一系列惊心动魄的冒险后，汤姆和哈克贝利不仅找到了宝藏，还成为了小镇上的小英雄。 推荐理由： 《汤姆索亚历险记》是一部充满童趣与想象力的经典之作，它以生动的笔触描绘了孩子们天真烂漫的生活和丰富多彩的想象世界。这本书不仅让我们看到了孩子们对自由的渴望和对冒险的向往，更让我们感受到了友情、勇气和成长的力量。汤姆·索亚的形象深入人心，他聪明机智、勇敢无畏、善良纯真的品质值得我们每个人学习。因此，我强烈推荐大家阅读《汤姆索亚历险记》，相信你们一定会被其中的故事和人物所吸引。 习作 26. 不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们敞开心扉给老师、给同学留下最难忘的毕业赠言吧！（注意：不要出现姓名） （1）给老师 ___________________ （2）给同学 ________________ 【答案】 ①. 亲爱的老师，是您用知识的灯塔照亮了我们前行的道路，用无尽的耐心和关怀温暖了我们的心房。在这即将离别的时刻，我想对您说：感谢您无私的奉献，您的教诲如同璀璨星辰，永远照亮我的人生旅途。愿您身体健康，桃李满天下！ ②. 亲爱的同学，时光荏苒，转眼间我们即将各奔东西。在这段共同度过的青春岁月里，我们笑过、哭过、奋斗过，这些点点滴滴都将成为我们心中最宝贵的记忆。愿我们在未来的日子里，无论身在何方，都能保持这份纯真的友谊，携手共进，共创辉煌！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 本题要求在临近毕业之际，为老师和同学撰写毕业赠言。这既是一次情感的表达，也是对过去学习生活的一种回顾与总结。对于老师，应侧重于感恩、敬仰之情；对于同学，则更多体现友谊、祝福与共勉。 给老师：岁月匆匆，转眼间我们即将踏上新的征程。回望过去，是您的智慧与汗水，浇灌了我们成长的每一刻。老师，您不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。这份恩情，我将永远铭记于心。在未来的日子里，愿您幸福安康，笑容常在！ 给同学：离别不是结束，而是另一段旅程的开始。感谢有你们，让我的校园生活变得如此丰富多彩。我们一起奋斗的日子，一起分享的快乐与忧伤，都将成为我人生中最闪耀的篇章。愿你们在未来的道路上，能够勇往直前，实现自己的梦想。期待有一天，我们能再次相聚，共话往昔，展望未来！ 27. 你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想好选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…… 要求：1.语言通顺流畅。2.意思清楚明白。3.有真情实感。4.书写整洁、美观。 【答案】例文： 我的心愿      在每一个人的成长道路上，都萌生过不计其数的心愿。有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员。总之，这些美好的心愿将激励他们朝着奋斗的目标前进。我也不例外。我的心愿则是能当上一名探索星空的天文学家，为人们探索宇宙的奥妙。  说起我这个心愿，还是由一时的想法萌生的。      一个繁星闪烁的晚上，我站在阳台前，身旁的花儿送来一阵沁人心脾的清香，我独自仰望着夜空。只见天空上一轮明月嵌在中央，向大地投下一片光辉，大地宛若镀了银。在月亮的周围，还有一群排列不定的小星星，就好像一位老师在绘声绘色地给学生讲解课文。多么和谐的画面啊！看着此情景，我不禁遐想道：那月亮上有山吗？其它星球上也有人生活吗？从此以后，我便每天站在阳台前观察着夜空，渐渐地我对天文产生了浓厚的兴趣。      我若要想当上一名优秀的天文学家，就必须向目标发起挑战，多看一些有关天文方面的书籍，使自己的知识更加全面，大脑日益充盈，方便以后观察夜空的时候对那些天体有所了解。我相信，经过我的不懈努力，一定能实现这个天文学家梦，让我这个心愿在我心里发芽、长叶、开花，最终长出累累的硕果！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 本题是话题作文，要求我们写下自己的心愿，并选择一个最能表达这一心愿的方式来进行创作。如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……这要求我们在写作前明确自己的心愿内容，思考如何通过文字生动地传达这一情感或愿景。同时，还需注意语言的通顺流畅、意思的清晰明了、情感的真实流露，以及书写的整洁美观。注意运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 开头：开门见山，交代心愿是什么； 中间：写清事情的起因、经过和结果；注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结全文，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学六年级语文毕业试卷 亲爱的同学们，六年的时光过去，你从懵懂孩童长成了少年，在语文学习方面一定有很多收获，请为自己交上一份满意的答卷吧。 1. 看拼音写词语。 2. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。 蜜饯（jiàn zhàn） 搅和（hé huo） 处境（chù chǔ） 间断（jiān jiàn） 透露 （lù lòu） 锲而不舍 （qiè qì） 3. 请在下列词语中用错的字下方划上“一”，并把正确的写在后面的 （　　）里。 万向更新 （ ） 万不得以 （ ） 心平气合 （ ） 咽知非福 （ ） 番箱倒柜（ ） 思空见惯 （ ） 按要求写一写。 4. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _____________________________ 5. 走吧，您不是说买点菜回来就走吗？ 改为陈述句：____________ 6. “春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”像这样再写一句与传统节日有关的诗句。 _______________________ 7. “过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”“他大吼了一声，大山都抖了三抖。” 注意加点部分，从“安静”“盼望”“喜欢”中选一个词语仿写句子。 _______________________ 8. 填空。 （1）________________，任尔东西南北风。 （2）过去的日子如_______，被微风吹散了，如________，被初阳蒸融了。 （3）其一人_________________，惟弈秋之为听。 （4）人固有一死， 或 _______________， 或 ____________________。 （5）书到用时方恨少，______________________。 （6）苟利于民，不必 _______； 苟周于事， 不必 ___________。 根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 9. 过年的时候吃鱼，寓意是年年有余。（ ） 10. “思/援弓/缴而射之。”这句话可以这样句中停顿。（ ） 11. 辩论时，证明自己不重要，最重要的是要反驳别人。（ ） 12. 赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其行书代表作之一。 _____ 选择。 13. 请选出下列诗句里不一样的，把序号填在括号里。（　　） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 14. 请选出下面句子中描写方法不一样的，把序号填在括号里。（　　） A. 他的神情非常安定，非常沉着。 B. 他头不很大， 圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 C. 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。 D. 一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 课内阅读 阅读下面文章回答问题。 真理诞生于一百个问号之后 （节选） ①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直变成“！”， 找到真理。 ③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现， 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点， 波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸-----石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 ④这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是 ⑤插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”， 出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 15. 本文表达的主要观点是什么？请在文中用“﹏”划出来。 16. 为了证明自己的观点，选文中作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？ _______________ 17. 第二自然段中“最后把‘？’拉直变成‘！’”这句话中的“？ ”指的是___________；“！”指的是________。这样表达的好处是__________________。 18. 仔细阅读文中划“ ”的句子，说说这样写有什么好处 __________？ 课外阅读 阅读下面文章回答问题。 忆父亲 ①父亲去世已经一个月了。这一个月里， 又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。 ②一次，我从办公室回家，经过北影一条街， 见父亲端端正正地坐在台阶上， 而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行， 我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了， 别的群众演员没事了， 可以走了， 但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。 ③父亲坐得很特别， 那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上， 而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。 ④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了， 一个劲儿向我道歉。 ⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。 父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声， 喃喃地说：“唉，人啊， 活着活着， 就老了………”一句话儿，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气， 还自言自语‘老了老了’ 的哩？”“瞎， 那是一句台词！”父亲笑了笑说，“昨天， 我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。 ⑥我就说：“爸， 我的话，也许你又不爱听， 其实你愿意怎么说都行！反正到时候， 不会让你自己说的， 会找人替你配音。”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度， 那电影能拍好吗？一句台词， 光是说说的事？脸上的模样要是不对劲， 不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？” ………… ⑦是呀， 父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来， 都赞不绝口。 19. 这篇短文一共写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括： （1）___________________ （2）_____________ 20. 读第③段，回答下列问题。 （1）第一句话中“正襟危坐”的意思是 。由此可以想象此时父亲的神情是 的，突出了父亲 。 （2）文中哪句话也写出了父亲“正襟危坐”的样子，用“ ”划出来。 21. 第⑤段中“面面相觑”的意思是_________________。这样写的好处是__________________。 22. 全文多处对父亲进行了语言描写，请选出一处你感受最深的在文中用“﹏”勾画出来并做批注。 23. 第⑦段中，作者为什么要给“演”和“合作”加上引号？ ____________ 24. 与父亲“合作”过的导演们，为什么都对父亲赞不绝口？ _______________ 25. 整本书阅读 小学六年，你一定读过好几部经典世界名著了吧。请选择一部你最喜欢的，借助下面的表格推荐给同学们吧。 书名 作者 主要人物 主要内容 推荐理由 _________ ________ ________ ________ ________ 习作 26. 不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们敞开心扉给老师、给同学留下最难忘的毕业赠言吧！（注意：不要出现姓名） （1）给老师 ___________________ （2）给同学 ________________ 27. 你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下来。写之前想好选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种适合的方式来写，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌…… 要求：1.语言通顺流畅。2.意思清楚明白。3.有真情实感。4.书写整洁、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $