精品解析：云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为 75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们拥有更充实的生活 D. 阅读是最好的学习方式 2. 临近毕业，小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 社会评价 D. 心理评价 3. “感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过二十多年的努力，成为考入顶尖音乐学院的首位视障人士。萧凯恩的事迹启示我们（ ） ①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②挫折有利于走向成功 ③做更好的自己，需要不断激发潜能 ④只要坚强，就能圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小梅的建议是（ ） A. 理性慎重 B. 欣然接受 C. 断然拒绝 D. 顺其自然 5. 下列诗句能体现亲情之爱的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 6. 下图给我们的启示是 ①面对诱惑要提高自控能力 ②努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 小云在日记中写道：“进入中学以来，我的心理活动变得更丰富了，却又不愿向他人袒露自己的内心世界；有时我感到非常孤独和寂寞，希望有人关心、理解我，渴望有推心置腹的好友……”小云描述的这种现象（ ） ①是青春期矛盾心理的具体表现 ②属于身体外形的明显变化 ③表明小云的情感世界愈加丰富 ④需要积极面对和正确处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2023年云南“新时代好少年”王子骏，是一个勤学善思、知行合一的好学生。他设计制作的“太阳系八大行星模型”被学校当作教具使用，获得青少年科技创新大赛一等奖。王子骏被评为“新时代好少年”是因为他（ ） ①勤于思考 ②积极实践 ③勇于创造 ④乐于助人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 灾害无情，人间有爱。2024年5月 1日，广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。六旬老人的一跪，于黑夜之中将生命高高托起；退役军人的一停，展现了“退伍不褪色”的风采；“00后”的一救，让人看到年轻人的挺膺担当……这见证了灾害面前，人们（ ） A. “止于至善”的美德 B. “行己有耻”的品格 C. 爱岗敬业的精神 D. 自我救护的意识 10. 以下诗句与对应的情绪一致的有（ ） 序号 诗句 对应的情绪 ① 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 喜 ② 独在异乡异客,每逢佳节倍思亲 怒 ③ 十年生死两茫茫,不思量,自难忘 哀 ④ 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 你会提醒下边漫画左侧主人公（ ） 《水瓶倒了》 A. 要学会避开生活中的不如意 B. 要保持积极乐观的生活态度 C. 做任何事情都应该从最坏处打算 D. 每个人的心态都由社会环境决定 12. 演讲比赛马上就要开始了，霖霖感到非常紧张，还有十分钟，霖霖到报刊栏那边看了一会儿报纸，心情平静了许多。霖霖调控情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 改变认知评价 D. 转移注意 13. 2024 年4月 16 日，“学习强国”云南学习平台联合丽江学习平台组织开展《张桂梅和她的孩子们》线下读书会。来自丽江师范高等专科学校的一名学生动情地说：“今天听了许多张老师的感人故事，回去之后，我将认真研读这本书，用张桂梅老师教书育人精神来激励自己在未来道路上不断前行。”这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 14. “只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们，集体的力量取决于（ ） ①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量 ③集体成员的团结协作 ④个别成员的智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 因为对写作感兴趣，进入中学，我加入了学校的文学社。参加文学社组织的活动，不仅提高了我的写作水平，也让我结交了一群志同道合的朋友。“我”的经历表明（ ） ①集体为我们搭建成长平台 ②美好集体引领我们成长 ③个人依靠集体就能获得成功 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 以下是七年级(3)班家校联系群的部分内容，由此可以看出该班集体（ ） 小冬妈妈：我家小冬今天出院了，住院期间，老师打来电话问候，有同学到医院看望，有同学帮小冬补习功课，请班主任转达我们全家的谢意，谢谢大家! 小庆爸爸：今天得知在老师的带领下，七年级(3)班同学齐心协力、团结一致，运动员顽强拼搏、啦啦队加油助威，荣获年级拔河比赛冠军，祝贺七年级(3)班! ①是民主、公正的 ②有强烈的集体荣誉感 ③充满关怀与友爱 ④是善于团结合作的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2023年云南“新时代好少年”毕鹏菲，学习成绩优异，协助老师管理班级，是老师的“小助手”。毕鹏菲的事迹启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 关爱他人，互相帮助 B. 民主决策，协商管理 C. 承担责任，贡献力量 D. 取代老师，自我管理 19. 中华文化博大精深，汉字蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中得到的启示是（ ） A. 坚持集体主义，就不能关注个人利益 B. 个人利益和集体利益是对立的关系 C. 美好的集体中只有合作，没有竞争 D. 个人离不开集体，集体也离不开个人 20. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 2024年 6月 1日起施行的《中华人民共和国粮食安全保障法》规定：公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。这表明（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律让我们的生活更美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 2023年7月 4日，重庆市第一中级人民法院一审公开宣判云南省政协原党组成员、副主席黄毅受贿案，对被告人黄毅以受贿罪判处有期徒刑13年，并处罚金人民币300万元；对其受贿所得财物及其孳息依法予以追缴，上缴国库。这表明（ ） ①高官违法犯罪，罪加一等 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律由国家强制力保证实施 ④任何人触犯法律，都要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 2024年4月15日，最高人民法院发布意见，明确在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作，引发社会广泛关注。此举属于对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 政府保护 D. 司法保护 24. 2023年 11月 12 日，旅客黄某某、郭某某与梁某某3人因客舱座椅靠背调节产生纠纷，继而发展成打架斗殴。根据治安管理处罚法有关规定，航班落地后，公安机关对黄某某、郭某某和梁某某3人处以行政拘留和罚款。这个案例警示我们公民（ ） ①树立法治意识，学会依法办事 ②养成尊法学法守法用法的习惯 ③加大执法力度，惩治违法犯罪 ④通过法治方式表达诉求和愿望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题，共 52分) 二、简答题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分) 25. 【品读人物事迹，收获成长智慧】 人物一 “两弹一星”元勋钱学森曾说:“中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。” 人物二 航天员王亚平说:“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但只要你努力,总有一天你能触摸到它。” 人物三 中国水稻专家杨华德潜心推广杂交水稻种植技术,让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。 品读以上人物事迹，书写你的感悟。 人物一:___________________________。 人物二:_____________________________。 人物三:___________________________。 26. 【直面青春困惑，促进健康成长】 七年级某班开展青春期心理健康座谈会，围绕“男生女生交往”这个话题，小芸和小楠发表了自己的看法。 （1）结合材料并运用所学知识，辨析小楠的观点。 座谈会上，同学们非常坦诚地列举了自己在成长中的一些困惑。 来自学业、父母期望和社交的压力,经常会让我感到焦虑、紧张,甚至出现进食障碍、失眠等症状,脾气也很暴躁,经常发火。 爱美之心人皆有之,青春的我们也爱美。因为穿着打扮的事,我没少挨父母的骂。 爸爸的钱放在茶几上,看到家里没有人在,我就抽了一张放进了自己的口袋,心里慌慌的,不知如何是好? （2）结合所学知识，请你分别给上述同学提出合理建议。 27. 【坚持集体主义，书写奋斗青春】 2024年4月30日，“神舟十七号”载人飞船别离没有四季更替的太空，成功返回东风着陆场，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好，“神舟十七号”载人飞行任务取得圆满成功。宇宙奥妙无穷，探索永无止境。无数中国航天人隐姓埋名，刻苦攻关；呕心沥血，团结协作；不计个人得失，舍小家为大家，创造了中国航天奇迹，实现了跨越式发展，取得了令世界瞩目的成就。 航天员唐胜杰说：“时隔半年，又回到美丽的地球，在高兴与激动之余，我想感谢我们强大的祖国，感谢一代又一代接续奋斗的航天人。” （1）上述材料对我们有何启示? 2024年5月6日，“神舟十六号”乘组英雄航天员桂海潮回到母校施甸一中，生动讲述自己的奋斗青春。少年时期的桂海潮，仰慕曾在家乡靖边平叛、文韬武略、赤胆忠心的爱国将领邓子龙，听着“感动中国”人物杨善洲的故事，在心里埋下了一颗家国情怀的种子，也感恩求学期间遇到了一批热爱教育的老师，在老师们的引导下，培养了对学习知识、探索未知的兴趣，磨砺了刻苦向上的品格。 （2）从桂海潮的成长经历中，你懂得了哪些道理? 三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分) 28. 【培育法治信仰，护航健康成长】 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 2024年全国人大常委会工作报告指出，立法是为国家定规矩、为社会定方圆的神圣工作。常委会认真行使国家立法权，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，健全国家治理急需、满足人民美好生活需要必备、维护国家安全所急的法律制度。 （1）运用所学知识，说说上述材料说明了哪些道理。 《中华人民共和国英雄烈士保护法》于2018年5月1日起施行。设立烈士纪念日，宣传弘扬英雄烈士事迹和精神，做好烈士遗属抚恤优待，严惩侮辱诽谤英烈违法者，保护烈士合法权益……6年来，英雄烈士保护法的实施，让全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围更加浓厚，为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大精神力量。 （2）上述材料是如何体现法律的作用的? 2023年 9月20日，国务院第15次常务会议审议通过了《未成年人网络保护条例》，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。 （3）运用所学知识，分析为什么要给予未成年人网络保护。 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律护航我们健康成长。 （4）青少年能够为法治中国建设作出哪些努力? 示例 学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容。 ①遵守法律方面：__________________________。 ②依法维权方面：____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省楚雄彝族自治州2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为 75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分) 1. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们拥有更充实的生活 D. 阅读是最好的学习方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 C：题文中，一位平凡女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事引发了众多读者的共鸣，众多网友留言共勉，这告诉我们学习能够让我们拥有更充实的生活，故C符合题意； A：学习一定能够让我们过上幸福生活说法过于绝对，故A说法错误； B：要掌握科学的学习方法在题文中未体现，故B不符合题意； D：阅读是学习方式之一，并不一定是最好的学习方式，故D说法错误； 故本题选C。 2. 临近毕业，小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 他人评价 C. 社会评价 D. 心理评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 ABCD：分析题文，小军对自己做了总结，这体现了小军正确认识自己的途径是自我评价；A正确；BCD与题意无关； 故本题选A。 3. “感动中国”2023年度人物萧凯恩幼时因病失明。即使身处黑暗，她也没有消沉，通过二十多年的努力，成为考入顶尖音乐学院的首位视障人士。萧凯恩的事迹启示我们（ ） ①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②挫折有利于走向成功 ③做更好的自己，需要不断激发潜能 ④只要坚强，就能圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、增强生命的韧性。 ①③：依据教材知识，题文中肖凯恩面对挫折选择勇敢挑战，通过二十多年努力，取得成功。启示我们自强会让我们青春奋进的步伐永不停息，要不断激发潜能，故①③符合题意； ②：挫折具有两面性，挫折通常会让人产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面的情绪，成为人们成功路上的绊脚石，故②说法错误； ④：只要坚强，就能圆梦，夸大了坚强的作用，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B 4. 13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小梅的建议是（ ） A. 理性慎重 B. 欣然接受 C. 断然拒绝 D. 顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络交友的正确认识。 AB：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。A说法正确，B说法错误； CD：断然拒绝、顺其自然的做法都不利于网络交往，C、D说法错误； 故本题选A。 5. 下列诗句能体现亲情之爱的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱、情感。 A：“投我以桃，报之以李”体现友谊是平等的、双向的，故A不符合题意； B：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现的是老师的无私奉献精神，故B不符合题意； C：“慈母手中线，游子身上衣”体现的是父母对子女浓浓的爱，故C符合题意； D：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是爱国情感，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 下图给我们的启示是 ①面对诱惑要提高自控能力 ②努力奋斗就能够取得成功 ③面对挫折，态度不同结果可能会不同 ④面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识对待挫折的态度。挫折是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。从题文中可以看出，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，在挫折面前我们要保持积极乐观的心态，迎难而上，而不是把挫折变成前进路中的绊脚石，③④观点正确；题文中的石头是指我们我生活中遇到的挫折和困难，没有涉及到诱惑，①观点错误；成功需要努力奋斗，但努力奋斗不是成功的唯一条件，②观点错误，所以本题选择D答案。 7. 小云在日记中写道：“进入中学以来，我的心理活动变得更丰富了，却又不愿向他人袒露自己的内心世界；有时我感到非常孤独和寂寞，希望有人关心、理解我，渴望有推心置腹的好友……”小云描述的这种现象（ ） ①是青春期矛盾心理具体表现 ②属于身体外形的明显变化 ③表明小云的情感世界愈加丰富 ④需要积极面对和正确处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ①③④：题文中，小云的心理活动变得更加丰富，不愿袒露自己的内心世界，感到孤独和寂寞，但又希望能有人关心和理解自己。由此我们可以得知小云的这种现象是青春期矛盾心理的具体表现；表明小云的情感世界愈加丰富；需要积极面对和正确处理，故①③④符合题意； ②：小云描述的这种现象是青春期矛盾心理的具体表现，不属于身体外形的明显变化，故②说法错误； 故本题选C。     8. 2023年云南“新时代好少年”王子骏，是一个勤学善思、知行合一的好学生。他设计制作的“太阳系八大行星模型”被学校当作教具使用，获得青少年科技创新大赛一等奖。王子骏被评为“新时代好少年”是因为他（ ） ①勤于思考 ②积极实践 ③勇于创造 ④乐于助人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 ①②③：题干中，王子骏获得青少年科技创新大赛一等奖，被评为“新时代好少年”是因为他积极开发创造潜力，要勤于思考、积极实践、勇于创造，故①②③符合题意； ④：题干未涉及乐于助人，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 灾害无情，人间有爱。2024年5月 1日，广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。六旬老人的一跪，于黑夜之中将生命高高托起；退役军人的一停，展现了“退伍不褪色”的风采；“00后”的一救，让人看到年轻人的挺膺担当……这见证了灾害面前，人们（ ） A. “止于至善”的美德 B. “行己有耻”的品格 C. 爱岗敬业的精神 D. 自我救护的意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 A：题文中，在发生高速塌方灾害之时，人们不顾自身危险，毅然决然参与救援当中，尽力挽救他人的生命，让我们看到了人们“止于至善”的美德，故A符合题意； B：“行己有耻”的品格在题文中未体现，故B不符合题意； C：爱岗敬业的精神在题文中未体现，故C不符合题意； D：自我救护的意识在题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 以下诗句与对应的情绪一致的有（ ） 序号 诗句 对应的情绪 ① 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 喜 ② 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 怒 ③ 十年生死两茫茫,不思量,自难忘 哀 ④ 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 惧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ①③：分析可知，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜，描写的情绪是喜；十年生死两茫茫，不思量，自难忘，描写的情绪是哀，故①③符合题意； ②④：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲描写的情绪是哀；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，描写的情绪是喜，故②④说法错误； 故本题选B。 11. 你会提醒下边漫画左侧的主人公（ ） 《水瓶倒了》 A. 要学会避开生活中的不如意 B. 要保持积极乐观的生活态度 C. 做任何事情都应该从最坏处打算 D. 每个人的心态都由社会环境决定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 B：由漫画内容可知，每个人的心态都是自己选择的，我们要善于调节自己的情绪，要保持积极乐观的生活态度，故B符合题意； A：不能避开生活中的不如意，要学会调节情绪，故A错误； C：“做任何事情都应该从最坏处打算”说法太绝对，属于消极的生活态度，故C错误； D：影响情绪的因素有很多，并不都是由社会环境决定，故D错误； 故本题选B。 12. 演讲比赛马上就要开始了，霖霖感到非常紧张，还有十分钟，霖霖到报刊栏那边看了一会儿报纸，心情平静了许多。霖霖调控情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 改变认知评价 D. 转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：演讲比赛马上就要开始了，霖霖感到非常紧张，霖霖到报刊栏那边看了一会儿报纸，心情平静了许多，霖霖调控情绪的方法属于转移注意，故D说法正确； ABC：都是调节情绪的方法，但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 2024 年4月 16 日，“学习强国”云南学习平台联合丽江学习平台组织开展《张桂梅和她的孩子们》线下读书会。来自丽江师范高等专科学校的一名学生动情地说：“今天听了许多张老师的感人故事，回去之后，我将认真研读这本书，用张桂梅老师教书育人精神来激励自己在未来道路上不断前行。”这说明（ ） A. 美好情感能够传递正能量 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 情感随情境的改变而变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 A：“听了许多张老师的感人故事，回去之后，我将认真研读这本书，用张桂梅老师教书育人精神来激励自己在未来道路上不断前行。”这说明美好情感能够传递正能量，体现了美好情感的积极作用，故A符合题意； B：情绪是短暂的、不稳定的，故B错误； CD：情感表达的方式多种多样、情感随情境的改变而变化，材料中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 14. “只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ） ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感。 ②③④：材料中的佳句共同表达出爱国的情感，爱国主义情感是高级情感，是正面的情感体验，故②③符合题意，④错误； ①：基础性情感是与生俱来的情感，如安全感等，就是喜怒哀乐等，在材料中没有体现，故①不符合题意； 故本题选C。 15. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们，集体的力量取决于（ ） ①集体成员共同目标 ②集体成员的数量 ③集体成员的团结协作 ④个别成员的智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①③：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话意思是千人同一条心，就能发挥千人的力量；万人有不同的想法，就连一个人的力量都发挥不出来，说明集体团结、目标一致才能产生力量，启示我们集体的力量取决于集体成员的共同目标和集体成员的团结协作 ，故①③符合题意； ②④：集体的力量不是取决于集体成员的数量和个别成员的智慧，而是取决于集体成员的共同目标和集体成员的团结协作，故②④不符合题意； 故本题选A。 16. 因为对写作感兴趣，进入中学，我加入了学校的文学社。参加文学社组织的活动，不仅提高了我的写作水平，也让我结交了一群志同道合的朋友。“我”的经历表明（ ） ①集体为我们搭建成长的平台 ②美好集体引领我们成长 ③个人依靠集体就能获得成功 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我、友谊的特质。 ①②④：我加入了学校的文学社，不仅提高了我的写作水平，也让我结交了一群志同道合的朋友，表明集体为我们搭建成长的平台，美好集体引领我们成长，友谊是一种心灵的相遇，故①②④说法正确； ③：“就能获得成功”说法太绝对，应该是个人依靠集体有利于获得成功，故③说法错误； 故本题选B。 17. 以下是七年级(3)班家校联系群的部分内容，由此可以看出该班集体（ ） 小冬妈妈：我家小冬今天出院了，住院期间，老师打来电话问候，有同学到医院看望，有同学帮小冬补习功课，请班主任转达我们全家的谢意，谢谢大家! 小庆爸爸：今天得知在老师的带领下，七年级(3)班同学齐心协力、团结一致，运动员顽强拼搏、啦啦队加油助威，荣获年级拔河比赛冠军，祝贺七年级(3)班! ①是民主的、公正的 ②有强烈的集体荣誉感 ③充满关怀与友爱 ④是善于团结合作的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：题干没有体现民主公正，故①不符合题意； ②④：七年级(3)班同学齐心协力、团结一致，运动员顽强拼搏、啦啦队加油助威，荣获年级拔河比赛冠军，说明该班级有强烈的集体荣誉感，是善于团结合作的，故②④说法正确； ③：住院期间，老师打来电话问候，有同学到医院看望，有同学帮小冬补习功课，说明该班级充满关怀与友爱，故③说法正确； 故本题选D。 18. 2023年云南“新时代好少年”毕鹏菲，学习成绩优异，协助老师管理班级，是老师的“小助手”。毕鹏菲的事迹启示我们，建设美好集体需要（ ） A. 关爱他人，互相帮助 B. 民主决策，协商管理 C. 承担责任，贡献力量 D. 取代老师，自我管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：“学习成绩优异，协助老师管理班级，是老师的“小助手”这启示我们，建设美好集体需承担责任，增强具体责任感，为班级贡献力量，故C符合题意； AB：材料没有体现关爱他人，互相帮助、民主决策，协商管理，故AB不符合题意； D：我们要尊重老师，不是取代老师，故D错误； 故本题选C。 19. 中华文化博大精深，汉字蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中得到的启示是（ ） A. 坚持集体主义，就不能关注个人利益 B. 个人利益和集体利益是对立的关系 C. 美好的集体中只有合作，没有竞争 D. 个人离不开集体，集体也离不开个人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 D：“海”，来自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”，启示我们个人离不开集体，集体也离不开个人，故D说法正确； A：坚持集体主义，也要关注个人正当利益，故A说法错误； B：个人利益和集体利益在本质上是一致的，故B说法错误； C：美好的集体中既有合作，也有竞争，故C说法错误； 故本题选D。 20. 七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（ ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好班集体。 ①②：依据题文描述，七年级（2）班的班干部岗位设置，有利于让更多的同学参与班级事务，产生强大的合力；发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，故①②说法正确； ③④：七年级（2）班班干部的岗位设置，有利于班级的团结稳定，不会影响同学的学习和生活，故③④说法错误； 故本题选A。 21. 2024年 6月 1日起施行的《中华人民共和国粮食安全保障法》规定：公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。这表明（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律让我们的生活更美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②④：题文中《中华人民共和国粮食安全保障法》规定的内容，表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，体现了法律为我们评判自己及他人行为提供了准绳指引，让我们生活变得更美好，故①②④符合题意； ③：题文中没有体现法律的制定或认可，故③不符合题意； 故本题选B。 22. 2023年7月 4日，重庆市第一中级人民法院一审公开宣判云南省政协原党组成员、副主席黄毅受贿案，对被告人黄毅以受贿罪判处有期徒刑13年，并处罚金人民币300万元；对其受贿所得财物及其孳息依法予以追缴，上缴国库。这表明（ ） ①高官违法犯罪，罪加一等 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律由国家强制力保证实施 ④任何人触犯法律，都要承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ②③④：重庆市第一中级人民法院一审公开宣判云南省政协原党组成员、副主席黄毅受贿案，表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律由国家强制力保证实施，任何人触犯法律，都要承担法律责任，故②③④说法正确； ①：法律面前人人平等，高官违法犯罪依法受到处罚，故①说法错误； 故本题选D。 23. 2024年4月15日，最高人民法院发布意见，明确在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作，引发社会广泛关注。此举属于对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 政府保护 D. 司法保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 D：题文中，最高人民法院发布意见，明确在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作，这一举措属于对未成年人的司法保护，故D符合题意； ABC：家庭保护、社会保护、政府保护在题文中均未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 24. 2023年 11月 12 日，旅客黄某某、郭某某与梁某某3人因客舱座椅靠背调节产生纠纷，继而发展成打架斗殴。根据治安管理处罚法有关规定，航班落地后，公安机关对黄某某、郭某某和梁某某3人处以行政拘留和罚款。这个案例警示我们公民（ ） ①树立法治意识，学会依法办事 ②养成尊法学法守法用法的习惯 ③加大执法力度，惩治违法犯罪 ④通过法治方式表达诉求和愿望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①②④：旅客黄某某、郭某某与梁某某3人因客舱座椅靠背调节产生纠纷，继而发展成打架斗殴，被处以行政拘留和罚款，警示我们公民要树立法治意识，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，通过法治方式表达诉求和愿望，故①②④说法正确； ③：公民没有执法权，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题，共 52分) 二、简答题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分) 25. 【品读人物事迹，收获成长智慧】 人物一 “两弹一星”元勋钱学森曾说:“中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。” 人物二 航天员王亚平说:“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但只要你努力,总有一天你能触摸到它。” 人物三 中国水稻专家杨华德潜心推广杂交水稻种植技术,让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。 品读以上人物事迹，书写你的感悟。 人物一:___________________________。 人物二:_____________________________。 人物三:___________________________。 【答案】 ①. 人物一:中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;学习点亮生命,为幸福生活奠基。 ②. 人物二:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动;努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ③. 人物三:当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大;生命的意义需要自己发现和创造。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代、少年有梦 、生命的意义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中学时代、少年有梦 、生命的意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用→可链接中学时代的重要性。 关键词②：梦想看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它→可链接梦想的重要性、实现梦想的做法。 关键词③：让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”→可链接生命的意义与价值。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【直面青春困惑，促进健康成长】 七年级某班开展青春期心理健康座谈会，围绕“男生女生交往”这个话题，小芸和小楠发表了自己的看法。 （1）结合材料并运用所学知识，辨析小楠的观点。 座谈会上，同学们非常坦诚地列举了自己在成长中的一些困惑。 来自学业、父母期望和社交的压力,经常会让我感到焦虑、紧张,甚至出现进食障碍、失眠等症状,脾气也很暴躁,经常发火。 爱美之心人皆有之,青春的我们也爱美。因为穿着打扮的事,我没少挨父母的骂。 爸爸的钱放在茶几上,看到家里没有人在,我就抽了一张放进了自己的口袋,心里慌慌的,不知如何是好? （2）结合所学知识，请你分别给上述同学提出合理的建议。 【答案】（1）①小楠的观点是错误的。②理由:男生女生拥有各自的性别优势；欣赏对方优势有助于我们不断完善自己;与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面；只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。 （2）①合理调控情绪，做情绪的主人。参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。③主动向爸爸认错。青春的我们，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 【解析】 【分析】考点考查：男生女生、与异性交往、调控情绪、行己有耻 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小芸：男生女生间的交往，只要是真诚的，彼此尊重的，那就是正常的。我们要破除一切传统观念，正确认识男生女生间的正常交往。 观点②：小楠：男女有别，男女授受不亲，不与异性同学交往，有利于我们健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：小芸观点正确，小楠观点错误。 论据①：男生女生拥有各自的性别优势。 论据②：与异性交往的正确做法及意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用调控情绪、行己有耻的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：焦虑、紧张，甚至出现进食障碍、失眠等症状，脾气也很暴躁，经常发火→可链接合理调控情绪，做情绪的主人。 关键词②：穿着打扮的事，我没少挨父母的骂→可链接在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。 关键词③：爸爸的钱放在茶几上，家里没有人在我就抽了一张放进了自己的口袋，心里慌慌的→可链接主动向爸爸认错+青春的我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【坚持集体主义，书写奋斗青春】 2024年4月30日，“神舟十七号”载人飞船别离没有四季更替的太空，成功返回东风着陆场，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好，“神舟十七号”载人飞行任务取得圆满成功。宇宙奥妙无穷，探索永无止境。无数中国航天人隐姓埋名，刻苦攻关；呕心沥血，团结协作；不计个人得失，舍小家为大家，创造了中国航天奇迹，实现了跨越式发展，取得了令世界瞩目的成就。 航天员唐胜杰说：“时隔半年，又回到美丽的地球，在高兴与激动之余，我想感谢我们强大的祖国，感谢一代又一代接续奋斗的航天人。” （1）上述材料对我们有何启示? 2024年5月6日，“神舟十六号”乘组英雄航天员桂海潮回到母校施甸一中，生动讲述自己的奋斗青春。少年时期的桂海潮，仰慕曾在家乡靖边平叛、文韬武略、赤胆忠心的爱国将领邓子龙，听着“感动中国”人物杨善洲的故事，在心里埋下了一颗家国情怀的种子，也感恩求学期间遇到了一批热爱教育的老师，在老师们的引导下，培养了对学习知识、探索未知的兴趣，磨砺了刻苦向上的品格。 （2）从桂海潮的成长经历中，你懂得了哪些道理? 【答案】（1）)①把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;③要发扬团结协作精神;④要树立主人翁意识,贡献自己的智慧和力量;⑤要名尽所能,发挥所长,勇于承担责任;等等。 （2）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。③情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理集体利益和个人利益的关系、集体的力量、建设美好集体、止于至善、教师的作用、情感的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理集体利益和个人利益的关系、集体的力量、建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：隐姓埋名，刻苦攻关；呕心沥血，团结协作；不计个人得失，舍小家为大家→可链接把集体利益放在个人利益之上；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；要发扬团结协作精神；贡献自己的智慧和力量；要名尽所能，发挥所长，勇于承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用止于至善、教师的作用、情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仰慕曾在家乡靖边平叛、文韬武略、赤胆忠心的爱国将领邓子龙，听着“感动中国”人物杨善洲的故事→可链接榜样的作用。 关键词②：感恩求学期间遇到了一批热爱教育的老师→可链接教师的作用。 关键词③：培养了对学习知识、探索未知的兴趣，磨砺了刻苦向上的品格→可链接情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分) 28. 【培育法治信仰，护航健康成长】 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 2024年全国人大常委会工作报告指出，立法是为国家定规矩、为社会定方圆的神圣工作。常委会认真行使国家立法权，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，健全国家治理急需、满足人民美好生活需要必备、维护国家安全所急的法律制度。 （1）运用所学知识，说说上述材料说明了哪些道理。 《中华人民共和国英雄烈士保护法》于2018年5月1日起施行。设立烈士纪念日，宣传弘扬英雄烈士事迹和精神，做好烈士遗属抚恤优待，严惩侮辱诽谤英烈违法者，保护烈士合法权益……6年来，英雄烈士保护法的实施，让全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围更加浓厚，为实现中华民族伟大复兴凝聚起强大精神力量。 （2）上述材料是如何体现法律的作用的? 2023年 9月20日，国务院第15次常务会议审议通过了《未成年人网络保护条例》，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规。 （3）运用所学知识，分析为什么要给予未成年人网络保护。 中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律护航我们健康成长。 （4）青少年能够为法治中国建设作出哪些努力? 示例 学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容。 ①遵守法律方面：__________________________。 ②依法维权方面：____________________________。 【答案】（1）①我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。②法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。③法律是由国家制定或认可的。 （2）①“设立烈士纪念日,宣传弘扬英雄烈士事迹和精神”表明，法律为我们评判自己和他人行为提供了准绳，指引、教育人向善。②“严惩侮辱诽谤英烈违法者，保护烈士合法权益” 表明法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益。③“让全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围更加浓厚”表明，法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④此举为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 （4） ①. ①遵守法律方面：依法自律，自觉守法；依法行使自己的合法权利，自觉履行应尽的义务；等等。 ②. ②依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征与作用、法治的重要性、未成年人健康成长 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的特征、法治的重要性的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立法是为国家定规矩、为社会定方圆的神圣工作、加强立法，维护国家安全所急的法律制度→可链接法律的特征、法治的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的特征与作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：设立烈士纪念日，宣传弘扬英雄烈士事迹和精神→可链接法律的规范作用。 关键词②：严惩侮辱诽谤英烈违法者，保护烈士合法权益→可链接法律的保护作用。 关键词③：让全社会崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围更加浓厚→可链接法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查对未成年人特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查青少年在法治中国建设中的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$