贵州省黔西南州兴义市2023-2024学年五年级下学期期中校考语文试题

L 五年·级第二学期期中 学 习评 价 语文 题号 二 三 四 五 成绩 得分 基础乐园。(37分) 密 (一)看拼音，写词语。(10分) hu die shut piao zhe dang zhul luò iú ding duan lian ben f刊 nian lfng c xiang (二)选择题。(8分) 封 1.下列各组词语中，读音不相同的一项是( )。 A.事实/适时 B.枇杷/琵琶 C.流利/琉璃 D.掩饰/演示 2.下面的词语书写完全正确的一项是( )。 A.拂晓 蚂蚱 割闹 B.妒忌 纳喊 饥饿 C.摩天 鼻递 眷恋 D.革命 土匪 荣幸 3.下面加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.三万里河东人海（黄河） B.青春作伴好还乡（青年时期） C.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） D.也傍桑阴学种瓜（靠近） 线 4.下列说法不正确的一项是( ) A.“三打白骨精”、“女儿国遇险”都是《西游记》中的故事情节。 B.《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，小说中的人物林冲被称为豹子头。 C.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小 篆、草书、楷书五种字体最为典型。 D.搜集资料的方法有查找图书、网络搜索、请教别人等。 280119973 (三)将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。(8分) 一针( ( )自禁 )( )所思 半( )三( 神( ·妙( ) ( )( )大悟 面年细适竹的巾1？n【前4雪1h而】 1.画“一”词语的近义词是 2.经过老师的指点，我才 这道题原来是我做错了。（选词填空） (四)先将下面的歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填空（填序号）。(6分) ① -无（吴）用 ②外甥打灯笼 ③ 名（鸣）声在外④减菜烧豆腐 1.这次考试我还是“ ”,依旧第一名。 2.咱俩可是“ ”,不能反悔。 (五)按要求写句子。(3题2分，其余每题1分，共5分) 1.战士的血肉之躯是父母所生。（改为反问句） 2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比手法进行仿写） 3.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子， 用具体的事例写一写“静”) 深夜，真的太安静了。 4.丽丽一向胆小，不敢表现自已，这次却一反常态，不但落落大方，还表演得非常投 入，赢得了同学们的阵阵掌声。（照样子，把下面的句子补充完整） 妈妈对人总是和蔼可亲，可是这次 二、知识回顾。（7分) 1.牧童归去横牛背， 2.诗中饱含着诗人的感情。我们能从《从军行》中的“ ”这两句中感受到战士们誓死保卫祖国的决心；从《秋夜将晓 出篱门迎凉有感》中的“ 这两句中体会到诗人对南宋统治集团的不满与失望之情。 3.《祖父的园子》一文表达了作者 之情。 4.《青山处处埋忠骨》一文为我们展现了 的毛泽东。 万年级语女期电1032（第2页《共6重1 三、综合性学习。(5分) 以下是“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动，请你参加。 《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮， 更引起了全社会对于国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是本节目的 宣传语。 【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。(1分) 【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨，先把门瓮，绑牢。后比喻事先做好准备 工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(2分) 【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人 们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。（要求：必须使用一种修辞手法）(2分) 四、阅读。（21分) (一)军神<节选>(10分) ①沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的 眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！” ②病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而 我，今后需要一个非常清醒的大脑！” ③沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除 坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” ④“试试看吧。” ⑤手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士 帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ⑥病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越 使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 ⑦脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ⑧病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑨沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” 0“七十二刀。” 1.根据解释从文中找出相应的词语填空。（(2分) (1)指一直沉歌不语，一句话也没有说过。 (2)汗珠像下雨似的往下掉。形容汗水很多。 五年级语文期中1032（第3页（共6页】 C 2.刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？(1分) 3.第⑤自然段对沃克医生的 进行了描写，从中我们可 以感受到 (2分) 4.从哪些词句可以看出刘伯承正在承受剧烈的疼痛？(2分) 5.“七十二刀”，刘伯承能准确说出刀数，说明他内心非常 ,这和沃克医生 的“颤抖”“汗珠滚滚”所表现出的担心构成 这样写是为了 突出 (3分) (二)默默无言的带路人(11分) 盲孩子终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到学校，于是他要强地决定自己去。 那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：“出门向右拐，过马路…”他向右 走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？他听到皮鞋声。“叔叔，盲校 怎么走？”求助的口吻。“唉，我不知道。”同情而又无可奈何。 他又听到高跟鞋的声音。“( ),盲校怎么走？”盲孩子问，“您知道吗？”“盲 校？、没听说过。”声音由近而远。 他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗？”声音低得像对自己说。可是， 没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前移动着，他不由自主地跟着 走。“你知道盲校吗？”盲孩子兴奋了。没人回答。“你要送我去哪儿？”又是无言。他着 急了，忙问：“你要带我去哪儿？”还是没有回答。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地 用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想： 竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了！他正想 说声谢谢，细碎的脚步声远去了。 放学了，他的竹竿又被抬起，还是轻轻的，另一头低一些。还是一句也没回答他的问 话。就这样，他们走过清晨，走过( );走过春夏，走过( 有一天，盲孩子突然感到有问题：这个人的脚步声变得沉重，( )的另一头也高 了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩子急了，大声说：“不，你不是，我要跟他一起去！” “他不会来了。他到河里去救人…本来，他那么小，应该喊大人…可他…他喊不 出声…”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩子突然失声地痛哭起来。他 扔开竹竿，发疯似的跑着，他要去寻找那位默默无言的带路人… 1.根据上下文，在文中的括号里填上合适的词语。(2分) 2.读文中画“一”的句子，“声音低得像对自己说”说明了 (1分) 五年级语文期中1032（第4页）（共6页） 3.联系上下文，体会第四自然段中盲孩子的心理活动，将文段补充完整。(2分)》 4.读完全文，想一想，下面的声音是谁发出的？(2分) (1)细碎的脚步声： (2)沉重的脚步声： 5.给盲孩子带路的人为什么不说话？(1分) 6.结尾“他要去寻找那位默默无言的带路人…”中的“默默无言”的含义有两层，既说明 ,又说明 这句话表达了盲孩子 之情。(3分) 五、作文。(30分) 在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景 等，请你以“当我面对 的时候”为题目写一篇习作。 要求：1.先把题目补充完整；2.要把你当时是怎么做的、怎么想的写清楚，并适当地运 用一些人物描写方法；3.表达出真情实感，400字左右。 10 200 ☑ 五年级语文期中1032（第5页（共6页） L 密 00■ 封 线 五年级语文期中1032（第6页）（共6页）