四川省什邡中学2014-2015学年高一上学期物理复习专题:力和物体的平衡(无答案)

2015-10-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 第四章 物体的平衡
类型 题集
知识点 共点力的平衡
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 四川省
地区(市) 德阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 242 KB
发布时间 2015-10-12
更新时间 2015-10-12
作者 江南常旅客
品牌系列 -
审核时间 2015-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4637399.html
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来源 学科网

内容正文:

《力和物体的平衡》专题 四川省什邡中学 王树斌 一、知识要点: 1、知识框架: 2、常见的三种力: 重力、弹力、摩擦力。(产生条件、大小、方向、作用点) 3、力的合成与分解 1)、两个力的合力范围: 2)、三个力的合力范围: A、 B、 3)、力的正交分解法 4、受力分析 顺序: 5、物体的平衡 1)、平衡状态: 2)、平衡条件: 3)、解题方法: A、正交分解法(最常用的方法,对物体受多个力更方便) B、效果分解法(适用于物体受三个力的情况) C、解析法(动态平衡法) D、整体法与隔离法 E、相似三角形法 二、典型例题 1、弹力的画法: 1)、 如图所示,光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间。试画出小球所受弹力。 2)、下面图中,静止的小球m分别与两个物体(或面)接触,设各接触面光滑,则A受到两个弹力的是(  ) [来源:学科网ZXXK] 2、摩擦力的求法: 1)、如图所示,用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动,木块和天花板间的动摩擦因数为μ,求木块所受的摩擦力大小。 2)、 小车向右做初速为零的匀加速运动,物体恰好沿车后壁匀速下滑。试分析下滑过程中物体所受摩擦力的方向和物体速度方向的关系。 3)、如图所示,当左右两木板所加的水平压力大小均为F时,木块夹在板中间静止不动,如果使两边用力都加到2F ,则木块受到的摩擦力( ) A.和原来的相等 B.是原来的2倍 C.是原来的4倍 D.无法确定 3、合力的求法: 1)、下列哪组力作用在物体上,有可能使物体处于平衡状态 A.3N,4N,8N B.3N,5N,1N[来源:学.科.网Z.X.X.

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