11.2 滑轮 课件 -2023-2024学年教科版物理八年级下册

教科版 八年级下 第十一章 机械与功 滑轮 11.2 关于滑轮组，下列说法较全面的是(　　) A．一定省力，且能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．有时能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向 D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 1 2 关于滑轮组，下列说法较全面的是(　　) A．一定省力，且能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．有时能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向 D．肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 1 C 3 如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当摇动手柄时，横梁可上升或下降，下列滑轮属于动滑轮的是(　　) A．甲　　　 B．乙 C．丙　　　 D．丁 2 【点拨】 甲、乙、丙滑轮固定不动，是定滑轮，丁滑轮与物体一起运动，是动滑轮。 【答案】D 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(　　) 3 【点拨】 【答案】A 小柯用图中装置提升重为400 N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是(　　) A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 N D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 4 【点拨】 由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，故A错误；由图可知，绳子的自由端拉过1 m，物体上升0.5 m，故B错误；不计摩擦和滑轮自重，使用题图中装置能省一半的力，物体的重力为400 N，则拉力为200 N，故C正确；使用动滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故D错误。 【答案】C 如图所示，物体重力是500 N，动滑轮重20 N(不计摩擦和绳重)，要使物体匀速升高1 m，那么人的拉力是________N，使用该装置________(填“能”或“不能”)改变力的方向。 5 如图所示，物体重力是500 N，动滑轮重20 N(不计摩擦和绳重)，要使物体匀速升高1 m，那么人的拉力是________N，使用该装置________(填“能”或“不能”)改变力的方向。 5 260 能 【点拨】 如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升物体A，若将物体A提高1 m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离为________m；若乙滑轮组绳子的自由端移动的速度为40 cm/s，则物体A移动的速度为________m/s。 6 13 如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升物体A，若将物体A提高1 m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离为________m；若乙滑轮组绳子的自由端移动的速度为40 cm/s，则物体A移动的速度为________m/s。 6 3 0.2 14 【点拨】 15 如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。 7 如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子，画出最省力的绕绳方法。 7 解：如图所示。 【点拨】 要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，再绕过上面的另一个定滑轮。 用滑轮组拉汽车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是(　　) A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力 B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力 C．脱困需要2 400 N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1 200 N D．脱困需要2 400 N的拉力时， 绳索自由端的力F至少为800 N 8 【点拨】 【答案】C 由题知，不计摩擦和动滑轮重，图A使用的是滑轮组，n＝3，F1＝G；图B使用的是滑轮组，n＝2，F2＝G；图C使用的是定滑轮，F3＝G；图D使用的是动滑轮，F4＝G；由此可知A图中最省力。 由图知，滑轮组承担物重的绳子段数n＝2，不计摩擦和绳重，拉力F＝(G＋G动)＝×(500 N＋20 N)＝260 N；使用该装置既能省力，又能改变力的方向。 由图甲可知，n甲＝3，将物体A提高1 m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离s甲＝n甲h＝3×1 m＝3 m。由图乙可知，n乙＝2，物体A移动的速度vA＝v绳＝× 40 cm/s＝20 cm/s＝0.2 m/s。 由图可知，n＝2，不计绳重和摩擦，则绳索自由端的拉力F＝F′＝×2 400 N＝1 200 N，因绳重和摩擦的存在，则绳索自由端的力F至少为1 200 N。 $$