专题08 走进法治天地-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（安徽专用）

专题08 走进法治天地（解析版） 1．（2021·安徽·中考真题）2021年1月15日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定，学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。作出这一规定主要是为了 （ ） ①保护学生的视力 ②减轻学校管理负担 ③让学生专心学习 ④杜绝学生抄袭答案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查未成年人的保护。 ①③：国家高度重视未成年人的发展，题干中的规定主要是为了保护学生的视力，让学生专心学习，故①③正确； ②：规定不是减轻学校管理负担，反而是加大学校的管理力度，故排除②； ④：杜绝，说法绝对，故排除④； 故本题选B。 2．（2020·安徽·中考真题）2019年10月17日，国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。儿童青少年下列做法不利于预防近视的有（ ） A．看电视时控制好时间 B．参加日间户外体育活动 C．在刺眼的灯光下看书 D．写字时保持正确的姿势 【答案】C 【详解】本题考查有关加强对未成年人保护的相关知识。国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。上述做法不利于青少年预防近视的有：在刺眼的灯光下看书。ABD选项中的做法有利于预防青少年儿童近视。综上所述，根据要求，选C。 【点睛】本题属于逆向选择题，考生在做题时应认真审题。 3．（2021·安徽·中考真题）【关注睡眠 健康成长】 观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画一涉及的政府举措,关注到未成年人守护生命哪一方面的要求? (2)结合漫画一,对漫画二中所反映的问题进行评析。 【答案】(1)爱护身体。 (2)①学生睡眠不足,影响健康。②作业负担重,参加的课外辅导多,不能正确处理学习和游戏的关系。③家长和学生要合理安排作息时间,学校要加强作业统筹管理,政府要加大监管力度等。 【详解】本题考查守护生命、对未成年人的保护等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查守护生命。联系教材知识，结合漫画分析，国家的相关规定体现了守护生命首要要关注自己的身体。 （2）本题考查漫画的分析。联系教材知识，从国家完善相关法律法规；家长要保护未成年人的身体健康；学生要养成健康的生活作息；政府相关部门加大检查力度；社会营造保护未成年人健康成长的氛围等方面作答即可。 4.（2024·安徽六安·模拟预测）教育部等四部门联合印发通知，决定在3月开展第8个全国近视防控宣传教育月活动，提出应确保中小学生课间正常活动，每天统一安排30分钟大课间体育活动等。对此，下列点评正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求 ②增强了对学生的社会保护 ③会耽误学生的学习时间 ④有利于促进学生健康成长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、爱护身体。 ①④：开展全国近视防控宣传教育月活动，有利于保护学生的视力健康，体现了爱护身体的要求，促进学生健康成长，①④符合题意； ②：教育部等四部门决定开展全国近视防控宣传教育月活动，这是政府保护，②说法错误； ③：近视防控有利于预防近视，并不会耽误学生的学习时间，③说法错误； 故本题选D。 5．（2024·安徽淮北·三模）下列对未成年人保护法中的“六大保护”的解读正确的是（ ） ① 新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督 社会保护 ② 法律援助机构指派熟悉未成年人身心特点的律师为未成年人提供法律援助服务 司法保护 ③ 学校在微机室采取网络安全技术保护措施 网络保护 ④ 国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动 政府保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对保护未成年人合法权益的防线的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督属于社会保护；法律援助机构指派熟悉未成年人身心特点的律师为未成年人提供法律援助服务属于司法保护；学校在微机室采取网络安全技术保护措施属于网络保护，故①②③说法正确； A：国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动属于社会保护，故A说法错误； 故本题选A。 6．（2024·安徽合肥·模拟预测）开展法治教育、预防未成年人犯罪、助力学校安全管理、维护学生权益⋯⋯近年来，法治副校长工作格外引人关注。我国目前已有4万多名检察官在7万多所中小学校担任法治副校长，这一举措（ ） A．能够助力我国司法机关公正司法 B．有利于形成完备的国家法律服务体系 C．能完全消除未成年人违法犯罪现象 D．助力学校培养崇尚法治精神的时代新人 【答案】D 【详解】本题考查增强法治意识的相关知识。 A：检察官担任法治副校长和公正司法没有直接关系，有力增强师生的法治意识，故A说法错误； B：题文中没有体现完善国家法律服务体系，故B说法错误； C：“完全消除”说法过于绝对，故C说法错误； D：检察官担任法治副校长有利于开展法治教育、预防未成年人犯罪、助力学校安全管理、维护学生权益，助力学校培养崇尚法治精神的时代新人，故D说法正确； 故本题选D。 7．（2024·安徽·模拟预测）2024年，教育部将采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”、“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面发展，健康成长。这（ ） ①要求政府切实发挥保护未成年人的基础作用 ②需要未成年人自身养成积极健康的生活方式 ③是对未成年人的特殊保护，能促进其身心健康 ④要求父母或监护人只要履行好抚养的职责即可 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：家庭保护是保护未成年人健康成长的基础，故①说法错误； ②③：教育部采取措施，着力解决学生近视、肥胖和心理健康问题，促进学生全面健康发展，这需要未成年人自身养成积极健康的生活方式，是对未成年人的特殊保护，能促进身心健康发展，故②③说法正确； ④：父母要履行好对未成年子女的抚养和教育职责，故④说法错误； 故本题选D。 8．（2024·安徽合肥·模拟预测）文旅局就《剧本娱乐管理暂行规定（征求意见稿）》公开征求意见，意见稿明确：剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这一内容体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．网络保护 C．政府保护 D．学校保护 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人健康成长的防线。 C：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。文旅局属于行政机关，题文描述体现了对未成年人的政府保护，故C说法正确； A：社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。故A说法错误； B：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。故B说法错误； D：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。故D说法错误； 故本题选C。 9．（2024·安徽滁州·二模）下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A．某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查 B．童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、200元罚款 C．在第十个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动 D．十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法 【答案】B 【详解】本题考查法律的特征。 B：童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、200元罚款，体现法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故B符合题意； A：某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查，体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A不符合题意； C：“宪法宣传活动”有助于增强公民的宪法意识、弘扬宪法精神，故C不符合题意； D：十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法，反映法律是由国家制定或认可的，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2024·安徽池州·模拟预测）法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A．李某某因诈骗钱财高达1.47亿元，被依法判处无期徒刑 B．初中生小明因多次违反校规，被学校依据《学生管理办法》给予处分 C．几名初中生起哄抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评 D．十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法 【答案】A 【详解】本题考查法律最主要的特征。 A：依据教材知识，法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。李某某因为诈骗被判处无期徒刑，体现了法律的强制性，故A符合题意； B：初中生小明违反校规受到学校处分，不是违法行为，故B不符合题意； C：初中生抢占地铁爱心专座受到批评，属于道德谴责，故C不符合题意； D：全国人大常委会行使立法权，体现了法律由国家制定或认可，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2024·安徽滁州·三模）“剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当设置适龄提示，标明适龄范围；设置的场景不适宜未成年人的，应当在显著位置予以提示，不得允许未成年人进入。”这一内容旨在加强未成年人 （ ） A．网络保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护 【答案】B 【详解】本题考查未成年人保护。 B：社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。“剧本娱乐经营场所”属于社会保护的主体，旨在营造良好的社会氛围，应为社会保护，故B说法正确； A：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，故A不符合题意； C：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，故C不符合题意； D：司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（2024·安徽合肥·三模）近口，江苏徐州徐海路幼儿园的教育方式走红网络，引发了社会各界的广泛关注，报名人数爆满。这里的小朋友们穿着围裙、戴着厨师帽，个个都像小大人一般，切菜、炒菜、和面、摊饼……手法娴熟老道、像模像样。这表明（ ） A．劳动教育应该成为中小学教育最重要的课程 B．这种教学方式保障了公民的劳动权 C．这是加强对未成年人学校保护的表现 D．这种教育方式有利于学生守护生命，掌握自救自护方法 【答案】C 【详解】本题考查特殊保护。 C：根据所学，学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用，据此，题文中幼儿园的教育方式是加强对未成年人学校保护的表现，故C说法正确； A：最重要，说法绝对化，故A说法错误； B：这种教学方式保障了公民的受教育权，故B说法错误； D：自救自护，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（2024·安徽合肥·三模）国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活 ④体现了对未成年人司法保护，增强未成年人的法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查特殊保护。 ②③：《未成年人网络保护条例》的颁布和实施，为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障，有利于规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活，②③说法正确； ①：杜绝说法太绝对，①错误； ④：体现了对未成年人的网络保护，④错误； 故本题选C。 14．（2024·安徽合肥·三模）安徽省民政厅印发《关于印发加强困境儿童心理健康关爱服务工作十条措施的通知》，进一步强化困境儿童关爱服务措施，提升关爱服务水平。此举有利于（ ） A．避免未成年人受到任何的伤害 B．加强对未成年人群体的特殊保护 C．全方位展开对未成年人的保护 D．让未成年人享有法律之外的特权 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人。 B：安徽省民政厅印发《关于印发加强困境儿童心理健康关爱服务工作十条措施的通知》，有利于加强对未成年人群体的特殊保护，故B说法正确； A：“任何”说法太绝对，故A说法错误； C：题干体现的是政府保护，没有体现全方位展开对未成年人的保护，故C说法错误； D：任何人都没有特权，故D说法错误； 故本题选B。 15．（2024·安徽合肥·三模）《未成年人网络保护条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络。该条例的施行（ ） ①强化了对未成年人的网络保护②源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ③有利于发挥法律的规范和保护作用④体现法律与生活息息相关，法律应生活的需要产生。 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查特殊保护、法律的作用。 ①③④：依据教材知识，未成年人网络保护条例中对学校和家庭的相关规定，表明该条例强化了对未成年人的网络保护，有利于发挥法律的规范和保护作用，体现法律与生活息息相关，法律应生活的需要产生，故①③④说法正确； ②：未成年人身心发育不很成熟，缺乏自我保护能力，故②说法错误； 故本题选D。 16．（2024·安徽阜阳·三模）教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。这体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．政府保护 D．网络保护 【答案】C 【详解】本题考查给予未成年人的六道防线的相关知识。 ABCD：教育部基础教育司发出的通知这是在政府保护，政府保护指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，故C说法正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 17．（2024·安徽合肥·三模）2023年全国公安经侦部门坚持依法严打方针，针对常见多发、群众反映强烈的突出经济犯罪活动，部署开展专项打击、集中整治，组织破获了一批重点案件。对此，下列观点正确的是（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②此举捍卫了人民群众切身利益 ③法律的作用是约束而不是保护 ④公安部门是我国司法机关 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：2023年全国公安经侦部门坚持依法严打方针，打击经济犯罪活动，说明法律规范着全体社会成员的行为，有利于捍卫人民群众切身利益，①②说法正确； ③：法律具有规范作用和保护作用，③错误； ④：我国司法机关是人民法院和人民检察院，④错误； 故本题选A。 18．（2024·安徽六安·模拟预测）某市政府将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系，开展家庭教育知识宣传，鼓励和支持有关人民团体、企业事业单位、社会组织开展家庭教育指导服务。某市的做法体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．政府保护 C．学校保护 D．社会保护 【答案】B 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 B：题文中市政府采取的相关举措体现了对未成年人的政府保护，B说法正确； ACD：对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护，题文中体现的是政府保护，ACD说法与题不符； 故本题选B。 19.（2024·安徽芜湖·三模）2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》（下称《条例》）正式施行。对于这一《条例》的实施，某班级同学有如下议论，其中正确的是（ ） A．我国新增一部保护未成年人的专门法律 B．开启了我国未成年人法治保护的新篇章 C．促进网络保护，守护未成年人用网安全 D．净化网络空间，确保未成年人免受侵害 【答案】C 【详解】本题考查特殊保护。 C：《未成年人网络保护条例》的施行有利于营造未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，促进网络保护，守护未成年人用网安全，故C说法正确； A：《未成年人网络保护条例》是我国在网络保护方面保护未成年人的一项法律，但不属于保护未成年人的专门法律，故A错误； B：我国对未成年人的法治保护一直都有，故B错误； D：确保，说法绝对化，故D错误； 故本题选C。 20．（2024·安徽合肥·二模）近日，某中学邀请了本市消防大队工作人员进校园进行消防知识宣传，并积极组织学生进行消防演练。这一举措（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护②避免了火灾给学生带来的危害 ③有利于增强同学们的安全防范意识④帮助全体学生掌握了自救自护方法 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查特殊保护。 ①③：某中学对学生进行消防知识宣传，积极组织学生进行消防演练，体现了对未成年人的学校保护，有利于增强同学们的安全防范意识，①③说法正确； ②④：“避免了”“全体”说法太绝对，②④错误； 故本题选B。 21．（2024·安徽六安·模拟预测）解决如图漫画中的问题（ ） A．有利于促进未成年人身心健康成长 B．要求学校改变传授知识的不良传统 C．要求学生改变学习方式和学习习惯 D．要求取缔课内作业和课外辅导机构 【答案】A 【详解】本题考查未成年人健康成长的知识。 A：依据所学知识可知，解决漫画中未成年人睡眠不足的问题，有利于促进未成年人身心健康成长，A说法正确； BC：漫画中睡眠不足的问题与学校传授知识的传统、学生的学习方式无关，故BC不符合题意；： D：“取缔课内作业和课外辅导机构”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 22．（2024·安徽亳州·三模）2023年10月，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实施。以下表述正确的是（ ） ①是因为未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别是非能力 ②旨在营造利于未成年人身心健康的网络环境 ③体现了对未成年人的网络保护和政府保护 ④能够避免对未成年人的网络侵权的违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人保护。 ②③：分析可知，《未成年人网络保护条例》的公布实施的确旨在营造利于未成年人身心健康的网络环境，国务院公布《未成年人网络保护条例》也体现了对未成年人的网络保护和政府保护；故②③符合题意； ①：未成年人没有辨别是非能力过于绝对，未成年人虽然在某些方面认知有限，但不能一概而论说没有辨别是非能力；故①错误； ④：能够避免所有对未成年人的网络侵权违法行为过于绝对，该条例的实施能起到很大的保护作用，但不能完全避免；故④错误； 故本题选C。 23．（2024·安徽·一模）《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的出台旨在（ ） A．彻底解决未成年人上网问题 B．实现对未成年人的特殊保护 C．提高未成年人的媒介素养 D．保障未成年人的网络自由 【答案】B 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护的相关知识。 A：“彻底解决”说法过于绝对，故A说法错误； B：依据题文描述，《未成年人网络保护条例》的出台，旨在实现对未成年人的特殊保护，故B说法正确； C：题干与提高未成年人媒介素养无关，故C不符合题意； D：该法出台是为了保护未成年人健康成长，不是保障未成年人的网络自由，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2024·安徽六安·模拟预测）市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布了《关于加强重点儿童和学生用品安全管理的公告》，规定对圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔等儿童和学生用品以及类似新产品，不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。落实上述规定（ ） ①是对未成年人进行政府保护的体现 ②能够消除危害学生安全的各种隐患 ③符合法规，是对未成年人的特殊保护 ④离不开家庭、学校和社会的积极配合 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查保护未成年人的知识。 ①③④：根据题干描述可知，市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布的公告规定是对未成年人进行政府保护的体现，符合法规，是对未成年人的特殊保护，离不开家庭、学校和社会的积极配合，故①③④说法正确； ②：“消除”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 25．（2024·安徽合肥·模拟预测）【关爱少年健康成长】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了校园生活中哪一不合理现象? (2)结合漫画二，评析漫画一中的做法。 【答案】(1)校园欺凌。 (2)①漫画一中的行为是错误的。 ②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ③保护未成年人是全社会的责任，充分发挥家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的作用，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 ④家长要关心未成年人的身心健康，关注未成年人的生活；教师要肯定学生的正确行为，多与学生进行沟通交流；国家要不断完善法律法规建设，发挥法律的保护和规范作用。 ⑤作为未成年人，要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 【分析】考点考查：未成年人需要特殊保护的原因、学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用未成年人需要特殊保护的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“就是看你不顺眼”→可链接校园欺凌。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用未成年人需要特殊保护、学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母的关心，老师的肯定、法律的保护→可链接未成年人需要特殊保护的原因、学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2024·安徽淮北·三模）【全面发展，强身健心】 (1)漫画一中学生为什么能体会到幸福? (2)请你评析漫画二中学校的做法。 【答案】(1)①阅读能让我们养护精神，拥有更充实的生活，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②阅读拓展了新的通道，改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；③阅读可以使我们树立正确的人生观，滋润我们的心灵，化解我们的烦恼，可以让我们直面困难，提高自我修养；④阅读可以提高表达能力，提高写作能力，提高逻辑思维能力等。 (2)该校的做法是促进“五育并举”理念落地，落实学校保护的重要举措，值得点赞。 开好体育课有利于增强学生身体素质，促进学生健康成长；有利于引导学生学会爱护身体，养成健康的生活方式；有利于增强学生的团队意识，集体荣誉感和组织纪律性；有利于促进学生德智体美劳全面发展。 因此，国家相关部门要从政策层面落实、督促学校开好体育课，配足配齐师资力量，完善相关体育场地及设施；学校要确实发挥素质教育落地平台作用，开好开足体育课，全面提高学生素质，同时，要建立科学的评估和反馈机制，对学生运动水平、教师教学方法和效果等进行评估，不断改进教学质量。 【分析】考点考查：享受学习、爱护身体、养护精神。 能力考查：调动和运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用享受学习、养护精神有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：阅读的幸福→可链接享受学习、养护精神知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用学校保护、爱护身体有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开好体育课→可链接学校保护、爱护身体相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2024·安徽安庆·二模）【透视现象 健康成长】 观察漫画，回答下列问题 漫画一《总是被欺负》 漫画二《破解》 (1)说说漫画一反映的社会现象有什么危害？ (2)结合漫画一，谈谈漫画二的破解之道。 【答案】(1)身体伤害：导致受伤、残疾甚至危及生命。心理创伤：造成恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。学业受阻：使学生无法集中精力学习，导致成绩下降。社交障碍：破坏人际关系，使学生难以融入集体社会影响对校园安全和社会稳定造成负面影响。 (2)国家：制定专门的法律，为防治校园欺凌提供法律依据。 学校：建立有效的监控和应对机制，加强校园安全管理，加强对学生的法治和品德教育。 个人：在保全自己、减少伤害的前提下采取机智灵活的方法应对对校园欺凌，增强自我保护意识和能力，学会寻求法律帮助、学会依法维权。 【分析】考点考查：对未成年人实行特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的防线 能力考查：材料分析能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用对未成年人实行特殊保护的原因相关知识，从危害类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中一学生被校园欺凌→可联系可能会带来身体伤害、心理创伤、学业受阻、社交障碍方面的伤害进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是国家、政府和公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从措施类类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画二中各方主动出击，使学生能够在保护伞下成长→可联系国家制定专门的法律，为防治校园欺凌提供法律依据进行作答。 关键词②：漫画二中各方主动出击，使学生能够在保护伞下成长→可联系学校建立有效的监控和应对机制，加强校园安全管理，加强对学生的法治和品德教育进行作答。 关键词③：漫画二中各方主动出击，使学生能够在保护伞下成长→可联系个人机智灵活对付校园欺凌，增强自我保护意识和能力，学会寻求法律帮助、学会依法维权等进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2024·安徽滁州·二模）【透视现象 全面呵护】 观察漫画，回答下列问题。 漫画一 “放养” 漫画二 “圈养” (1)观察漫画一，请你评价某校“放养”的做法。 (2)结合漫画二，说说你赞同学校的做法吗？请你提出自己的健议。 【答案】(1)①课间十分钟是学生校园社交、活动的重要渠道，对培养良好的人际关系和交往能力、增强班级凝聚力、丰富校园生活等具有重要意义；②青少年的健康成长关系祖国未来，某校“放养”的做法有利于学生身心健康成长和全面发展，课间适当活动有利于缓解学生的学习压力；等等。 (2)不赞同。①学校课间、午休不允许学生出教室的做法违背了教育规律和学生身心发展规律。 ②学校教育是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；课间玩耍和锻炼能让学生的大脑更加放松，避免出现厌学情绪；课外活动还能使学生放松双眼，预防近视；劳逸结合更有助于学生身心发展。某些中小学校以怕孩子出事、怕家长闹事、怕给自己找事为借口，不允许学生在课间、午休时间出教室，这虽然方便了学校的管理，但是不利于学生缓解学习的疲劳，会削弱学生的学习兴趣。这不利于学生身体发育，不利于学生视力健康，不利于学生纾解压力和人际交往，等等。 ③破解课间“圈养”现象，需要全社会的共同努力。学校和老师要做好安全保障，要做好体育教育和心理健康教育，尽最大努力确保孩子们的安全；教育行政管理部门、家长及社会对学校和老师互谅互信，对孩子们之间磕磕碰碰的小事多持宽容态度；等等。 【分析】考点考查：保护未成年人、爱护身体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课间“放养”→可链接课间十分钟对培养良好的人际关系和交往能力、增强班级凝聚力、丰富校园生活等具有重要意义；有利于学生身心健康成长和全面发展，课间适当活动有利于缓解学生的学习压力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人、爱护身体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：课间午休不许出教室→可链接不赞同+违背了教育规律和学生身心发展规律；学校教育是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；课间玩耍和锻炼能让学生的大脑更加放松；课外活动还能使预防近视；劳逸结合更有助于学生身心发展；不利于学生缓解学习的疲劳，会削弱学生的学习兴趣；不利于学生身体发育，不利于学生视力健康，不利于学生纾解压力和人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用保护未成年人、爱护身体的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：怕孩子出事、怕家长“闹事”、怕给自己找事→可链接学校和老师要做好体育教育和心理健康教育，尽最大努力确保孩子们的安全；教育行政管理部门、家长及社会对学校和老师互谅互信，对孩子们之间磕磕碰碰的小事多持宽容态度。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2024·安徽合肥·三模）【心理健康快乐成长】 仔细观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一启示我们要学会运用 的方法来合理调节情绪。 (2)结合漫画一，请简要评析漫画二。 【答案】(1)改变认知评价。 (2)漫画二中教育部关注学生心理健康的举措体现了对未成年的政府保护。开展形式多样的心理健康宣传教育活动有利于营造积极关心、关注、支持学生心理健康教育的良好社会氛围；有利于提升学生心理健康素养、构建全民健康教育体系；有利于提升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康关注提质增效，促进学生身心健康发展；国家要完善相关心理健康教育制度，加强对学生心理健康指导；父母要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康；学校要加强学生心理健康教育，促进学生全面发展；学生要正确对待挫折，培养自己面对困难的勇气；学会正确调节情绪，做情绪的主人。 【分析】考点考查：调控情绪的方法、保护未成年人健康成长 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调控情绪的方法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把课业压力、学习“内卷”、家庭矛盾、人际交往当成成长的助力→联系改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部印发《关于开展心理健康宣传月活动的通知》为需要帮助的家庭、孩子第一时间提供专业咨询→联系政府保护+营造良好的社会氛围，促进未成年人健康成长+国家、家庭、学校和学生的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（2024·安徽蚌埠·二模）【加强安全教育呵护明天太阳】 阅读材料，回答问题。 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，教育部基础教育司印发专门通知，从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知要求，各地教育行政部门要指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。通知还特别强调，要在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育活动。 (1)各类中小学生安全教育系列活动的开展有什么意义? (2)请你就防治校园暴力和学生欺凌，向学校提几条合理化建议。 【答案】(1)①有利于增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命、敬畏生命的观念；②有利于帮助未成年人掌握自救自护的方法，提高自我保护的能力。③有利于建设健康安全的校园环境，防范校园暴力和校园欺凌等事故的发生。 (2)①学校要履行好学校保护职责，加强管理，完善校园欺凌的预防和处理制度、措施等。②定期开展防侵害安全教育，增强学生自我保护意识和能力。③要加强法治教育，提高学生的法治意识好和维权意识。 【分析】考点考查：学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线的有关知识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各地教育行政部门要指导属地各中小学校广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动；要在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育活动→可链接有利于增强学生的安全防范意识；有利于帮助未成年人掌握自救自护的方法，提高自我保护的能力；有利于建设安全的校园环境，防范校园暴力和校园欺凌等事故的发生。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查请你就防治校园暴力和学生欺凌，向学校提几条合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 走进法治天地（原卷版） 1．（2021·安徽·中考真题）2021年1月15日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定，学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。作出这一规定主要是为了 （ ） ①保护学生的视力 ②减轻学校管理负担 ③让学生专心学习 ④杜绝学生抄袭答案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2020·安徽·中考真题）2019年10月17日，国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。儿童青少年下列做法不利于预防近视的有（ ） A．看电视时控制好时间 B．参加日间户外体育活动 C．在刺眼的灯光下看书 D．写字时保持正确的姿势 3 观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画一涉及的政府举措,关注到未成年人守护生命哪一方面的要求? (2)结合漫画一,对漫画二中所反映的问题进行评析。 4．（2024·安徽六安·模拟预测）教育部等四部门联合印发通知，决定在3月开展第8个全国近视防控宣传教育月活动，提出应确保中小学生课间正常活动，每天统一安排30分钟大课间体育活动等。对此，下列点评正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求 ②增强了对学生的社会保护 ③会耽误学生的学习时间 ④有利于促进学生健康成长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．（2024·安徽淮北·三模）下列对未成年人保护法中的“六大保护”的解读正确的是（ ） ① 新闻媒体对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督 社会保护 ② 法律援助机构指派熟悉未成年人身心特点的律师为未成年人提供法律援助服务 司法保护 ③ 学校在微机室采取网络安全技术保护措施 网络保护 ④ 国家鼓励科研机构和科技类社会组织对未成年人开展科学普及活动 政府保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2024·安徽合肥·模拟预测）开展法治教育、预防未成年人犯罪、助力学校安全管理、维护学生权益⋯⋯近年来，法治副校长工作格外引人关注。我国目前已有4万多名检察官在7万多所中小学校担任法治副校长，这一举措（ ） A．能够助力我国司法机关公正司法 B．有利于形成完备的国家法律服务体系 C．能完全消除未成年人违法犯罪现象 D．助力学校培养崇尚法治精神的时代新人 7．（2024·安徽·模拟预测）2024年，教育部将采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”、“小胖墩”和学生心理健康问题，促进学生全面发展，健康成长。这（ ） ①要求政府切实发挥保护未成年人的基础作用 ②需要未成年人自身养成积极健康的生活方式 ③是对未成年人的特殊保护，能促进其身心健康 ④要求父母或监护人只要履行好抚养的职责即可 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 8．（2024·安徽合肥·模拟预测）文旅局就《剧本娱乐管理暂行规定（征求意见稿）》公开征求意见，意见稿明确：剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这一内容体现了对未成年人的（ ） A．社会保护 B．网络保护 C．政府保护 D．学校保护 9．（2024·安徽滁州·二模）下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A．某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查 B．童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、200元罚款 C．在第十个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动 D．十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法 10．（2024·安徽池州·模拟预测）法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A．李某某因诈骗钱财高达1.47亿元，被依法判处无期徒刑 B．初中生小明因多次违反校规，被学校依据《学生管理办法》给予处分 C．几名初中生起哄抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评 D．十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法 11．（2024·安徽滁州·三模）“剧本娱乐经营场所使用的剧本脚本应当设置适龄提示，标明适龄范围；设置的场景不适宜未成年人的，应当在显著位置予以提示，不得允许未成年人进入。”这一内容旨在加强未成年人 （ ） A．网络保护 B．社会保护 C．家庭保护 D．司法保护 12．（2024·安徽合肥·三模）近口，江苏徐州徐海路幼儿园的教育方式走红网络，引发了社会各界的广泛关注，报名人数爆满。这里的小朋友们穿着围裙、戴着厨师帽，个个都像小大人一般，切菜、炒菜、和面、摊饼……手法娴熟老道、像模像样。这表明（ ） A．劳动教育应该成为中小学教育最重要的课程 B．这种教学方式保障了公民的劳动权 C．这是加强对未成年人学校保护的表现 D．这种教育方式有利于学生守护生命，掌握自救自护方法 13．（2024·安徽合肥·三模）国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活 ④体现了对未成年人司法保护，增强未成年人的法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2024·安徽合肥·三模）安徽省民政厅印发《关于印发加强困境儿童心理健康关爱服务工作十条措施的通知》，进一步强化困境儿童关爱服务措施，提升关爱服务水平。此举有利于（ ） A．避免未成年人受到任何的伤害 B．加强对未成年人群体的特殊保护 C．全方位展开对未成年人的保护 D．让未成年人享有法律之外的特权 15．（2024·安徽合肥·三模）《未成年人网络保护条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络。该条例的施行（ ） ①强化了对未成年人的网络保护②源于未成年人身心发育不成熟，没有自我保护能力 ③有利于发挥法律的规范和保护作用④体现法律与生活息息相关，法律应生活的需要产生。 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 16．（2024·安徽阜阳·三模）教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。这体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．政府保护 D．网络保护。 17．（2024·安徽合肥·三模）2023年全国公安经侦部门坚持依法严打方针，针对常见多发、群众反映强烈的突出经济犯罪活动，部署开展专项打击、集中整治，组织破获了一批重点案件。对此，下列观点正确的是（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②此举捍卫了人民群众切身利益 ③法律的作用是约束而不是保护 ④公安部门是我国司法机关 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 18．（2024·安徽六安·模拟预测）某市政府将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系，开展家庭教育知识宣传，鼓励和支持有关人民团体、企业事业单位、社会组织开展家庭教育指导服务。某市的做法体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．政府保护 C．学校保护 D．社会保护 19．（2024·安徽芜湖·三模）2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》（下称《条例》）正式施行。对于这一《条例》的实施，某班级同学有如下议论，其中正确的是（ ） A．我国新增一部保护未成年人的专门法律 B．开启了我国未成年人法治保护的新篇章 C．促进网络保护，守护未成年人用网安全 D．净化网络空间，确保未成年人免受侵害 20．（2024·安徽合肥·二模）近日，某中学邀请了本市消防大队工作人员进校园进行消防知识宣传，并积极组织学生进行消防演练。这一举措（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护②避免了火灾给学生带来的危害 ③有利于增强同学们的安全防范意识④帮助全体学生掌握了自救自护方法 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．（2024·安徽六安·模拟预测）解决如图漫画中的问题（ ） A．有利于促进未成年人身心健康成长 B．要求学校改变传授知识的不良传统 C．要求学生改变学习方式和学习习惯 D．要求取缔课内作业和课外辅导机构 22.自2024年1月1日起实施。以下表述正确的是（ ） ①是因为未成年人缺乏网络媒介素养，没有辨别是非能力 ②旨在营造利于未成年人身心健康的网络环境 ③体现了对未成年人的网络保护和政府保护 ④能够避免对未成年人的网络侵权的违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2024·安徽·一模）《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的出台旨在（ ） A．彻底解决未成年人上网问题 B．实现对未成年人的特殊保护 C．提高未成年人的媒介素养 D．保障未成年人的网络自由 24．（2024·安徽六安·模拟预测）市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布了《关于加强重点儿童和学生用品安全管理的公告》，规定对圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔等儿童和学生用品以及类似新产品，不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。落实上述规定（ ） ①是对未成年人进行政府保护的体现 ②能够消除危害学生安全的各种隐患 ③符合法规，是对未成年人的特殊保护 ④离不开家庭、学校和社会的积极配合 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 25．（2024·安徽合肥·模拟预测）【关爱少年健康成长】 观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一反映了校园生活中哪一不合理现象? (2)结合漫画二，评析漫画一中的做法。 26．（2024·安徽淮北·三模）【全面发展，强身健心】 (1)漫画一中学生为什么能体会到幸福? (2)请你评析漫画二中学校的做法。 27．（2024·安徽安庆·二模）【透视现象 健康成长】 观察漫画，回答下列问题 漫画一《总是被欺负》 漫画二《破解》 (1)说说漫画一反映的社会现象有什么危害？ (2)结合漫画一，谈谈漫画二的破解之道。 28．（2024·安徽滁州·二模）【透视现象 全面呵护】 观察漫画，回答下列问题。 漫画一 “放养” 漫画二 “圈养” (1)观察漫画一，请你评价某校“放养”的做法。 (2)结合漫画二，说说你赞同学校的做法吗？请你提出自己的健议。 29．（2024·安徽合肥·三模）【心理健康快乐成长】 仔细观察漫画，回答下列问题。 (1)漫画一启示我们要学会运用 的方法来合理调节情绪。 (2)结合漫画一，请简要评析漫画二。 30．（2024·安徽蚌埠·二模）【加强安全教育呵护明天太阳】 阅读材料，回答问题。 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，教育部基础教育司印发专门通知，从3月25日起组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。通知要求，各地教育行政部门要指导属地各中小学校以事故为警醒、以问题为导向，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。通知还特别强调，要在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育活动。 (1)各类中小学生安全教育系列活动的开展有什么意义? (2)请你就防治校园暴力和学生欺凌，向学校提几条合理化建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$