内容正文:
数 学
九年级上册 HS
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第22章 一元二次方程
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专题2
一元二次方程的解法
22.2.5 一元二次方程的根与系数的关系
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基础
知识点 一元二次方程的根与系数的关系
1.【2022四川乐山中考】关于的一元二次方程 有两根,其中一
根为 ,则这两根之积为( )
D
A. B. C.1 D.
【解析】 方程的其中一个根是,,解得 两根的
积为, 两根的积为 ,故选D.
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2.若,是方程的两个根,则 的值为( )
C
A.2 B.4 C.5 D.
【解析】,是方程的两个根,, ,
则 .故选C.
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3.若是方程的一个根,则 的值为( )
B
A. B. C. D.
【解析】设方程的另一个根为是方程
的一个根,, ,
. 故选B.
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4. 开放性试题【2024北京门头沟区期末】若一元二次方程的两个根分别是
,,其中, ,写出一个满足此条件的方程:
______________________________.
(答案不唯一)
【解析】 设方程为 一元二次方程的两个根分别是 ,
,,,,, 各系数的取值可以为 ,
,, 方程可以为,故答案为
(答案不唯一).
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5.【2022黑龙江绥化中考】设与为一元二次方程 的两根,则
的值为____.
20
【解析】 由题意得, ,
,故答案为20.
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刷有所得
根与系数关系的常见变形:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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6.【2024山东滨州期末】一元二次方程的一个根为,则 的
值为__,另一根为__.
【解析】 设方程的另一个根为 一元二次方程 的一个根为
,,即,解得, 原方程为
,,.故答案为, .
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7.已知矩形的长和宽是方程 的两个实数根,则矩形的对角线的长
为_____.
【解析】 设矩形的长和宽分别为, 矩形的长和宽是方程 的两
个实数根,,, 矩形的对角线长为
.故答案为 .
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8.【2022湖北鄂州中考】若实数,分别满足, ,
且,则 的值为__.
【解析】 实数,分别满足,,且 ,
, 可看作方程的两个不相等的实数根,则, ,
则原式,故答案为 .
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9.在解一元二次方程时,小明看错了一次项系数 ,得到的解为
,.小刚看错了常数项,得到的解为, .请你写出正确
的一元二次方程:_______________.
【解析】 小明看错了一次项系数, 小刚看错了常
数项,, 正确的一元二次方程为
.故答案为 .
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10.【2024山东烟台期末】已知关于的一元二次方程 .
关键点拨
熟练掌握并运用, 是解题的关键.
(1)若是方程的一个根,求 的值和方程的另一根.
【解】是方程的一个根,,解得 .设方程的另一个
根是,则,,即方程的另一根为 .
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(2)若,是方程的两个实数根,且满足,求 的值.
【解】 ,是方程的两个实数根, ,
,, .
,,即 ,解得
.
, .
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11.【2022四川南充中考】已知关于的一元二次方程 有实数根.
(1)求实数 的取值范围.
【解】 关于的一元二次方程 有实数根,
,解得,即的取值范围是 .
(2)设方程的两个实数根分别为,,若,求 的值.
【解】 方程的两个实数根分别为, ,
, .
,, ,
解得,即 的值是3.
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12.【2023浙江杭州西湖区期中】已知的两边,的长是关于 的一元二
次方程的两个根,第三边的长是10.当 为何值
时,为等腰三角形?并求 的周长.
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【解】, 无论 取何值,此方程总有两
个不相等的实数根. 第三边的长是10,为等腰三角形, 为一元
二次方程的一个根.当时,,解得 或
10.①当时,方程变为.设等腰三角形的底边长为 .根
据根与系数的关系,得,, 的周长为
;②当时,方程变为 .设等腰三角形的
底边长为.根据根与系数的关系,得,解得, 的周长为
.综上,当或10时,为等腰三角形. 的周长为
32或28.
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提升
1.【2023河南洛阳涧西区期中,中】若关于的方程
有两个实数根,,则 的最小值为( )
D
A.1 B.2 C. D.
【解析】根据题意得,解得 .由根与系数的
关系得, ,
,故选D.
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2.【2023山西晋中调研,中】已知,,, 为互不相等的实数,且
,,则 的值为( )
C
A.4 B.1 C. D.
【解析】, ,
,,,, 为互不
相等的实数,,可看作方程 的两实数根,
, .故选C.
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3.【2023湖北天门校级模拟,中】关于的方程 的两
个实数根的倒数和为1,则 ( )
C
A. 或0 B.2或0 C.2 D.0
【解析】设方程的两个实数根为和 ,则
,,即,,解得
或0.经检验,或0都是 的解.
,, .故选C.
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4.【2023浙江宁波海曙区调研,中】已知关于 的一元二次方程
的两个实数根为,,且,则 的值为___.
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【解析】
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5.[中]已知,是关于的一元二次方程 的两根,且
,则 ___.
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【解析】 ,是关于的一元二次方程 的两根,
,, ,解得
, 关于的一元二次方程 有两个实数
根,,解得, 舍去.故答案为3.
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易错警示
一元二次方程根与系数的关系是建立在二次项系数和 的基础上的,因
此利用根与系数的关系求参数的值或取值范围时,一定要验证这两项是否成立.
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6.【2022四川内江中考,中】已知,是关于的方程 的两实
数根,且,则 的值为___.
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【解析】 ,是关于的方程 的两实数根,
,,, ,
.又 ,
,,解得或 .当
时,关于的方程为,,符合题意;当时,关于
的方程为,,方程无实数解,不符合题意, ,故答案
为2.
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思路分析
由题意得,, .先把原式变形再整
体代入可得,解出的值,并验证是否满足 .
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7.[中]已知 , 是方程的两个实数根,且 ,
则 的值为____.
【解析】 由 , 是方程的两个实数根,可得 ,
,,, ,
故答案为 .
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8.[中]关于的方程的根为整数,则实数 _______
_____.
0或1或
【解析】 若,则是方程的根.若 ,根据一元二次方程的根与系数
的关系,得,,则 ,则
.不妨设,若,,则 ,
,此时,;若,,则 ,
,此时,.综上,的值为0或1或 .故答案是0或1或
.
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思路分析
二次项系数含有字母,先判断二次项系数为0时是否符合条件,然后令二次项系数
不为0,因为其根为整数,则两根之和、两根之积都为整数,根据根与系数的关系
列出对应式子即可求解.
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刷素养 走向重高
9.核心素养 推理能力【2022湖北黄石中考,较难】阅读材料,解答问题:
材料1:为了解方程,如果我们把 看作一个整体,然后设
,则原方程可化为,经过运算,原方程的解为 ,
,, .我们把以上这种解决问题的方法叫做换元法.
材料2:已知实数,满足,,且 ,显然
,是方程的两个不相等的实数根,由韦达定理可知 ,
.
根据上述材料,解决以下问题:
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(1)直接应用:方程 的解为_______________________________
_________;
,,,
【解析】 令,则有,, ,
,或3,,,, .故答案为
,,, .
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(2)间接应用:已知实数,满足:, 且
,求 的值;
【解】,或.当时,令, ,则
,,,可看作方程 的两
个不相等的实数根,, ,此时
.
当时,,此时 .
综上所述,或 .
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(3)拓展应用:已知实数,满足,且,求
的值.
【解】 令,,则, ,
,即,,可看作方程 的两个不相等的实数根,
,, .
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