专题16：《鲁滨逊漂流记》综合练习-备战2025年中考语文一轮复习名著阅读（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题16：《鲁宾逊漂流记》综合练习 一、选择题 1．（23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·期中）杰克很喜欢中国文化，但得知“我”很喜欢外国文化后，他也做了一些积累想要与我分享，请你帮忙检查一下他的笔，找出不正确的一项（   ） A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一部小说，按时间顺序讲述了鲁滨逊在荒岛求生二十八年的经历。 B．鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“波儿”，使他成为自己的忠实奴仆。 C．《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 D．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。 2．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（   ） A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，给作品增添了不少魅力。 B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，结束了他28年的荒岛生活。 C．鲁滨逊为了改变他的仆人杀了一只小羊，煨出了一罐上乘羊肉汤，仆人吃得很开心。尤其是鲁滨逊在肉里加上盐，他的仆人更是喜欢得不得了，后来鲁滨逊教会他把肉烤着吃。 D．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。 3．（23-24六年级下·山东威海·期中）我们已经读过小说《鲁滨逊漂流记》，下面说法不准确的选项是（    ） A．鲁滨逊因坐的船失事，流落到荒岛上。 B．鲁滨逊独自一人在荒岛上度过了二十八年。 C．《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐行重读的小说。 D．鲁滨逊是个对生命充满希望、自信乐观，有惊人毅力、超强意志的人。 4．（23-24六年级下·山东青岛·期中）下列关于《鲁滨逊漂流记》的说法，不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊用刀子在木杆上刻痕迹的方式来记录星期、月份和年份。 B．鲁滨逊出生于商人家庭，他第三次出海遇到海盗，被卖到巴西为奴，在那里学会了种烟草，后来成了庄园主。 C．鲁滨逊第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。 D．鲁滨逊在荒岛上生活多年后，搭救了一个野人，为其取名“星期五”，后来这个野人成为他的忠实的仆人和朋友。 5．（23-24六年级下·山东潍坊·阶段练习）下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。 B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 6．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法有误的一项是（   ） A．鲁滨逊在荒岛上生活了28年。 B．《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔·笛福。 C．他给自己救下的野人取名“星期五”。 D．我们要学习鲁滨逊不畏艰险、机智勇敢的精神以及积极乐观面对生活的态度。 7．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）按照情节的先后顺序是（   ） ①发现野人   ②抗争病魔   ③重返故乡   ④海上冒险 A．①③②④ B．②①③④ C．④②①③ D．④③②① 二、简答题 8．（23-24七年级上·河北秦皇岛·阶段练习）请你从《鲁滨逊漂流记》《小英雄雨来》《十万个为什么》这三本书中选择自己最喜欢的一本，和小伙伴们分享一下喜欢它的理由。 9．（2024·福建三明·模拟预测）阅读《鲁宾逊漂流记》选段，完成下列题目。 就我个人而言，这次遇险，是我一生中最恐惧的一次。当时，我看到三百多个恶臭般的畜生嚎叫着向我们冲来，张开大嘴恨不得一口把我们吞掉，而我们又无处可退，我以为一定完蛋了。 ①“这次遇险”具体指_______________________________________________________ ②最后，他们是如何成功脱险的? 10．（2024·上海虹口·二模）某校九年级将开展《鲁宾逊漂流记》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目。 (1)《鲁宾逊漂流记》的作者是 （国籍）的 （人名） (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下列情节的先后顺序。（只填序号） ①发现野人 ②抗争病魔 ③搬运安家 ④平息叛乱 顺序： (3)《鲁滨逊漂流记》也曾被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。 (4)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么？请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会，谈谈这个问题。（100字以内） 11．（23-24六年级下·山东淄博·期末）此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人 ——节选自《鲁宾逊漂流记》（丹尼尔·笛福） 请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容阅读，完成下列题目。 (1)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”。 (2)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”变化多端的“生活经历”。 (3)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，写下你阅读此书后受到的“教导”。 12．（23-24八年级上·福建漳州·期中）名著阅读。 （1）下面关于《鲁宾逊漂流记》的表述正确的一顶是（     ） A．鲁宾逊救下“星期五”的时候，已经在岛上生活了二十八年。 B．鲁宾逊第二次航海遇到土耳其海盗船，他被掳到海盗船长家里，成为奴隶。 C．鲁宾逊第一次播下大麦和稻子时，这些庄稼因缺水而旱死了。 D．鲁宾逊所乘的船触礁后，除了鲁宾逊，船上只剩一只狗和两只猫，再没有别的生物。 (2) 请补全《水浒传》的两个回目。 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入 第九回 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 14．（23-24六年级下·全国·课后作业）本学期我们完成了对《鲁滨逊漂流记》的阅读，请结合阅读体验，完成下面的题目。 (1)读序言。读序言有助于了解本书的写作背景、故事梗概、写作特点等，从整体上把握全书。请用一两句话写出你读过序言后对这本书的整体评价。 (2)忆故事。用简练的语言写出你印象最深的那个故事，要包含具体的细节和你的感受，50字以上。 (3)荐人物。以“我心中的鲁滨逊”为中心词，向你的父母介绍鲁滨逊这个人物，30字以内。 15．（23-24六年级下·山东东营·阶段练习）名著导读，按要求回答问题。 (1)鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 。在岛上生活 年后，因 ，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。 (2)孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。请列举鲁滨逊在荒岛所遇到的困难（两个方面即可），他又是如何克服的？ 三、填空题 16．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）1659年9月30日我，可怜的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。整整一天，我为自己悲惨的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞食，野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕来临因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香…… ——《鲁滨逊漂流记》 选文中的主人公鲁滨逊·克鲁索是 国人，在荒岛上生活多年后，救了一个野人，取名 ，后来这一野人成为他的忠实仆人和朋友。鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了 年。 17．（23-24六年级下·上海宝山·阶段练习）以下是《鲁滨逊漂流记》故事中的一些情节，请按时间顺序正确排序： （1） → （2） → （3） → （4） A．帮助船长制服叛乱的水手，跟船长一起返回英国。 B．从野蛮人手中救下一名土著，并取名“星期五”。 C．种植大麦和小麦，饲养山羊，并熏、腌山羊肉吃。 D．去非洲做生意被海盗俘虏，后到巴西经营种植园。 18．（23-24六年级下·上海宝山·阶段练习）这学期阅读的名著是作家（1） 著作的《鲁滨逊漂流记》，其中主人公鲁滨逊（2） 的精神影响了很多人。 19．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）阅读文字后完成 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 文中“他”指的是 。这段文字选自 ，这本书的作者是 国的 。 20．（23-24六年级下·上海嘉定·期中）《鲁滨逊漂流记》的作者是18世纪英国著名作家 小说通篇采用 人称的叙述方式. 21．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）阅读下面《鲁宾逊漂流记》选文，回答问题。 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 (1)选文中的“他”指的是 （人物名），取名的原因是 。鲁滨逊后来成为千千万万青年心中“ ”的代名词。 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序。（只填序号） ①发现野人    ②抗争病魔    ③重返故乡    ④海上冒险 22．（2024·四川成都·二模）从《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》三部作品选择其中一位主要人物，登入“英雄榜”，结合其经历简述理由。 Ta的姓名： 理由： 23．（23-24六年级下·山东潍坊·阶段练习）班级要开展《鲁滨逊漂流记》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。 梳理鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难和解决困难的方法。 鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 无法估算日子 ① ② 从船上收罗到很多东西 ③ 通过砍木材、加工、打桩，建立住所 内心感到恐惧、沮丧 ④ 24．（23-24六年级下·山东烟台·期中）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 (1)上面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序： （只填序号） ①发现野人  ②抗争病魔  ③重返故乡  ④海上冒险 25．（23-24六年级下·山东烟台·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》选段，完成填空。 我先把一把烟叶放在嘴里嚼，一下子，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。然后，……最后，又拿一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去闻烟叶烧烤出来的烟味，尽可能忍受烟熏的体味和热气，只要不窒息就闻下去。 (1)语段中的省略号省略的内容是鲁滨逊 ，这种方法和他嚼烟叶、闻烟叶烧烤的味道都是为了 。 (2)张明读了这部名著后，在笔记上概括了四个情节：a.收复大船  b.解救西班牙人  c.解救星期五父亲  d.教化星期五，这四个情节的先后顺序是：（只填序号）。 26．（23-24六年级下·上海普陀·期末）这学期阅读的名著是作家（1） 著作的《鲁滨逊漂流记》，其中主人公鲁滨逊（2） 的精神影响了很多人。以下是故事中的一些情节，请按时间顺序正确排序：（3） →（4） →（5） →（6） A．帮助船长制服叛乱的水手，跟船长一起返回英国。 B．从野蛮人手中救下一名土著，并取名“星期五”。 C． 种植大麦和小麦，饲养山羊，并熏、腌山羊肉吃。 D．去非洲做生意被海盗俘虏，后到巴西经营种植园。 27．（23-24七年级上·湖南娄底·阶段练习）在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆刻了些字，并把它竖在我第一天登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”…… 上面文字记述了鲁滨逊流落荒岛，为了克服“ ”的困难，采取了 的办法。 28．（23-24六年级下·全国·课时练习）名著阅读。 到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我做伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！” 这段文字选自长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 、 等，奇迹般地生活了28年。通过作品丰富的情节，我们可以感受到主人公是一个 的人。 四、名著阅读 29．（23-24六年级下·山东威海·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了，也有多少在晒干后，一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。 (1)以上文段出自《 》，要梳理小说的故事情节，适合的阅读方法是借助 来梳理。 (2)阅读小说可知，鲁滨逊凭借______制成装液体的陶器。 A．“星期五”的帮助。 B．船上水手的指导。 C．火堆里受到的启发。 D．书中得到的答案。 (3)“我”在荒岛除了制作陶器，还做了其他事情来解决生存问题，请联系全书的其他内容，选择你知道的一件事情简要概括并说说由此可见主人公是个怎样的人。 30．（23-24六年级下·山东威海·期中）下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”： 五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 (1)在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？ (2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事） 31．（23-24六年级下·山东烟台·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》完成小题。 (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，第二次出海的目的是去非洲经商。 B．鲁滨逊之所以放弃使用搁浅的小艇，不是因为耗费的时间长，而是意识到自己的力气小，不足以把小艇抬起。 C．鲁滨逊营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了英国商船的船长。 D．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害差异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。 (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”。 六月二十八日  睡了一夜，精神好多了，寒热也完全退了，我就起床了。尽管噩梦之后，心有余悸，但我考虑到疟疾明天可能还会再次发作，还不如趁此准备些东西，以便在我发病时可吃喝。我先把一个大方瓶装满了水，放在床边的桌子上。为了减少水的寒性，又倒了四分之一公升的甘蔗酒在里面，把酒和水掺合起来。然后，又取了一块羊肉，放在火上烤热。我又四处走动了一下，可是一点力气也没有。 在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在 ，后来他是用 方法治好了自己的疟疾。 32．（23-24六年级下·山东烟台·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》经典名著阅读活动，请你完成下面任务。 【活动一】梳理经典情节 (1)《鲁滨逊漂流记》在国内被很多出版社发行过，其中大部分小说的封面用了鲁滨逊划船的画面，小说中与这个画面相匹配的情节是（   ） A．鲁滨逊不顾父母的忠告和担心，独自出航冒险。 B．鲁滨逊自制简易木筏将搁浅船只上的物品运送到荒岛的岸边。 C．鲁滨逊被海盗抓获后，趁其不注意，想办法驾船逃跑。 D．鲁滨逊在非洲进行商品交易，获得了不少暴利并运回家乡。 【活动二】感悟经典，滋养心灵 (2)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容的阅读，完成下列题目。 此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人。 ——节选自《鲁滨逊漂流记》 请概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”，并写下你阅读此书后受到的“教导”。 33．（23-24六年级下·山东烟台·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)在读书交流会上，同学们分享了自己喜欢的情节，有一位同学的表述是不准确的，请找出来并修正。 小语：鲁滨逊为了把粮食磨成粉，找来一大块硬木头，用大斧小斧把木头砍圆，用火在上面烧个槽， 做成了臼，又用铁树做了一个又大又重的杵，解决了用臼舂粮食的问题。 小文：鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 小思：鲁滨逊在船只失事后，独自一人在荒岛上生存了28年，期间他用自己的双手修建了住所，捕猎了野兽，甚至还教化了土人。 (2)语文老师从本书中选取了一段文字，请你猜猜看选段中的“他”是谁，并简单介绍下“他”当时的处境。 我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩。 (3)小语在网上搜索到下列与《鲁滨逊漂流记》有关的资料，请仔细阅读，说说你从中获取了哪些信息。 【资料一】《鲁滨逊漂流记》一书自1719年面世以来，备受欧美各国读者喜爱。自晚清以来，该小说被冠以“冒险小说”风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，直到今天，这一趋势依然没有改变。 【资料二】到19世纪末，《鲁滨逊漂流记》在世界上的各种译本已达700多种。过去的120年，该小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多。 34．（23-24六年级下·山东淄博·期中）鲁滨逊的归来，在社会上引起轰动。请根据《鲁滨逊漂流记》阅读体会，完成“荒岛求生博览会”穿越任务。 (1)【荒岛美食博览】根据小说内容，补充鲁滨逊的美食之旅。 采取的措施 食物的获取 ① 防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗 把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里 防止飞鸟啄食庄稼 ② 筛粗磨粉 (2)【荒岛遗物博览】鲁滨逊归来后，人们纷纷赶赴荒岛，搜集他在荒岛的生产生活时动手制作的物品，请你搜集一件展品，并制作展品说明。 展品名称： 制作方法及用途： (3)【荒岛博览弹幕】鲁滨逊博览会最后一个展厅是视频展示厅，看完视频可体验弹幕互动，请你根据画面内容，参照示例，发表两则弹幕。 画面1：做对比安慰自己    弹幕：① 画面2：救了星期五        弹幕：富有爱心、勇敢机智 画面3：种小麦、养山羊    弹幕：居安思危、善于谋划 画面4：制作生活工具        弹幕：足智多谋、百折不挠 画面5：与船长并肩作战制服叛乱者    弹幕：② 35．（23-24六年级下·山东东营·期中）名著阅读。 听到这话，威尔·阿金斯叫喊起来：“看在上帝份上，船长，你饶了我吧！我做了什么？他们都和我一样坏。”但事实并非像他说的。因为，从当时情况来看，在他们这次发动叛乱的时候，正是这个威尔·阿金斯首先把船长抓起来，对船长的态度十分蛮横。他把船长的两只手绑起来，又用恶毒的语言谩骂船长。这时，船长告诉他，他必须首先放下武器，然后听候总督处理。所谓总督，指的就是我，因为现在他们都叫我总督。 (1)选段中的“总督”是指名著《 》中的 。 (2)选段中的“总督”帮助船长制伏叛乱水手后，最终是如何处置他们的？ 36．（23-24六年级下·上海杨浦·期中）《鲁滨逊漂流记》梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”→ → → → 的故事。 A．驯养培育 B．建房定居 C．回到英国 D．救“星期五” 37．（21-22六年级下·山东泰安·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》回答问题。 于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那逃跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。 (1)选文中的“他”是谁？从选文事件中可以看出鲁滨逊具有怎样的特点？ (2)文中划线的句子运用了哪种描写？试分析其表达作用。 38．（23-24六年级上·山东淄博·期末）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)“吃”是鲁滨逊流落在岛上的重要问题。从种植大麦到吃上面包，鲁滨逊运用自己的智慧和努力，一步步克服了各种困难。请根据小说内容填写鲁滨逊这些做法的目的。 做 法 目 的 把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里 ① 用大木料制木臼，用铁木做大捣槌 ② 烧制陶器，用方砖砌地灶 ③ (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的文字，请阅读后回答。 星期五像害了失心疯似的，拼命吻他，搂他，拥抱他，喊叫，大笑，吆喝，跳来跳去，跳舞， 唱歌，接着又喊叫，双手扭搅，打自己的脸和脑袋，接着又唱歌和跳来跳去。 ①这段文字中的“他”是谁？ ②星期五为什么会有如此的表现？ 39．（23-24六年级下·全国·课后作业）我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。我向他微笑，做出和蔼可亲的样子，并一再用手招呼他，叫他再靠近一点。最后，他走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我把他扶起来，对他十分和气，并千方百计叫他不要害怕。但事情还没有完。我发现我用枪杆打倒的那个野人并没有死。他刚才是给我打昏了，现在正苏醒过来。我向他指了指那个野人，表示他还没有死。他看了之后，就叽里咕噜向我说了几句话。虽然我不明白他的意思，可对我来说听起来特别悦耳，因为这是我25年来第一次听到别人和我说话，以前我最多也只能听到自己自言自语的声音。 (1)上面的文段选自 国作家 所作的《 》。文中被“我”救下的人，他的名字叫 ，这个名字的由来是因为 。 (2)请向同学们推荐这本书，并说说推荐理由，不少于30字。 40．（23-24六年级下·山东烟台·期中）名著阅读。 (1)阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成后面的问题。 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。 其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 ①“这个可怜的老实人”是指______。由原著可知，他“感恩”于“我”的原因是______。他的“忠实”表现在______。 ②小语同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节，请帮他找出不是该书内容的一项（   ） A．遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。 B．发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。 C．船搁浅，遇到土著人的攻击。 D．帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。 (2)尤其使我们害怕的是，我们听见有一只巨兽向我们的船边游了过来，我们看不出它的形状，但是从它扑水的声音，可以听出它是一个巨大而凶猛的野兽。A说是一头狮子，他哭着要我拔起锚来，把船开走。 文段中的A指的是谁？ 41．（23-24六年级上·山东淄博·期末）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。 B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”： 五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 ①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？ ②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事） 42．（23-24六年级下·山东淄博·期中）班级开展了《鲁滨逊漂流记》整本书阅读活动。请按照要求完成下面任务。 【梳理漂流故事】 (1)结合整本书阅读，A完善鲁滨逊几次出海的相关信息；B并从其出海动机、遭遇、心路历程、出海收获等至少一个方面谈谈你的发现和思考。 出海 目的地 出海目的 实际到达地 经历或收获 第一次 伦敦 见见世面 温特顿海岬 ① 第二次 几内亚 发财致富 到达目的地 学习了航海知识；经历热病 第三次 几内亚 做生意赚钱 不知名小岛 ② 第四次 几内亚 贩卖黑奴 荒岛 流落蛮荒 第五次 荒岛 视察 荒岛 视察“我”的“殖民地” 【探寻荒岛生活】 (2)结合整本书阅读，梳理鲁滨逊荒岛生存变化过程，完善表格；并从“鲁滨逊”的创造性行动这个角度阐释你的发现和思考。 阶段 创造性的行动 用时 需求层次 初到荒岛，解决短期生存 用沉船桅杆做木筏。把船上食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上 13天 生理、安全需要 用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住 花了许多气力，约5-6天 安全需要 用简单的工具制作桌椅家具 十余天 生理需要（开始考虑舒适） ③ 自制酸橙汁 14天 生理需求 猎山羊、海龟、海鸟为食 坚持28年 生理需求 种植大麦，稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包 用了4年时间掌握了相应的天文地理知识，学会了有效播种 生理需求（开始追求好好活着） 驯养野山羊，让其繁殖 3个月 生理、安全需求 制作陶器、木铲、钓竿，烟斗等 很长很长时间 生理、自我实现需求 制作木船 5个月 社交、自我实现需求 驯化鹦鹉 几年 社交需求 建造“乡间别墅” 14天 自我实现需求 驯化“星期五” 一年 ④ 【探求塑造秘钥】 (3)阅读下列关于《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊原型相关材料，结合对《鲁滨逊漂流记》原著的阅读，谈谈你在该小说塑造人物形象方面的收获和思考。 18世纪初，一名水手和船长发生矛盾后被舍弃在大西洋，并在无人岛上生活了四年之久，后被另一名路过的船长救回。这位水手当时已沦为不会使用人类语言的野人。 43.（23-24六年级下·山东淄博·期末）阅读名著《鲁滨逊漂流记》，完成下面小题。 （1）下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（   ） A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，给作品增添了不少魅力。 B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，结束了他28年的荒岛生活。 C．鲁滨逊渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。 D．鲁滨逊给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。 （2）鲁滨逊在孤岛上生活了28年，遇到了很多困难，想出了很多解决的办法。请你根据小说内容填写下表。 遇到的困难 解决的办法 吃 打猎、A 安全 B 、分开蓄养山羊 住 C 、建房子 孤寂和绝望 D 、救“星期五”、阅读《圣经》、列出好处与坏处 （3）在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们的这一品质作简要分析。 44.（23-24六年级下·上海松江·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 在世界读书日来临之际，松江区某学校组织了“好书伴我成长”活动，六（1）班开展“《鲁滨逊漂流记》阅读成果”交流会，请你参与并完成以下任务。 （1）任务一：制作一张卡片。 《鲁滨逊漂流记》读书卡片 作者： 国籍： 主要人物 主人：鲁滨逊 仆人： 出航信息 目的地 原因 第一次 “我”强烈的冒险精神及年轻人对父母的叛逆，促使我想要出航 第二次 几内亚 第三次 几内亚 第四次 “我”不安于当下的生活，仍盼望出海冒险 （2）任务二：参与一次跟帖主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。我觉得鲁滨逊就是一位强者。 跟帖：我同意你的观点。 请结合阅读《鲁滨逊漂流记》的体会，将跟帖补充完整。（80字左右） 45.（23-24六年级下·上海奉贤·期中）我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。 （1）上文选自《 》， 作者是 国作家 。 （2）鲁滨逊会按照簿记中借方和贷方的格式如实记录自己所遇到的舒心事和所经受的痛苦。例如： 坏事：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有丝毫得救的希望。 好事：但是我还活着，没有我的伙伴们一样被淹死。 请按这样的方式，记录选文的内容（每个答案不超过25字）。 坏事： 。 好事： 。 （3）根据选文内容，你觉得鲁滨逊是 的人。 46.（23-24六年级下·上海闵行·期中）4月23日是世界读书日，学校发起“名著人物伴我成长”主题活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执着追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。六年级同学评选出了“伴我成长”之名著人物——鲁滨逊。 （1）“鲁滨逊”是英国小说家 在《鲁滨逊漂流记》中塑造的主人公。 （2）六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由之一是书中讲述了他离奇的经历。下列对《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊经历叙述不正确的一项是（   ） A．四次航海，一心闯荡。 B．在非洲经营种植园，发了财。 C．流落荒岛，探索环境。 D．搭救野人，取名“星期五”。 （3）六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由更在于鲁滨逊经历并克服了许许多多常人无法想象的的磨难。请你举出一例，鲁滨逊在荒岛生存面临的困难和他又是如何解决的？ 他面临的困难有： 解决方法： 47.（23-24六年级下·上海崇明·期中）《鲁滨逊漂流记》是一部小说，主要讲述鲁滨逊在遭遇海难流落到荒岛后，用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源”的故事。 请联系全书，回答下列问题。 （1）小说《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家丹尼尔· 。 （2）鲁滨逊流落的荒岛，刚开始主要的食物是（   ） A．谷子 B．野山羊 C．葡萄干 （3）在荒岛上鲁滨逊为了生存做了许多事，请选择（   ） A．打猎 B．种谷子 C．做桌椅 D．驯养山羊 E．救星期五 （4）简要概括以下选文内容，并结合具体内容，分析鲁滨逊是一个怎样的人？ 鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，同时萌生了把野人杀掉的念头。有一天，他看见野人在举行人肉宴，其中一个野人俘虏逃出。鲁滨逊救下了这个野人。因为那天是星期五，所以鲁滨逊给这个野人取名叫“星期五”。之后鲁滨逊开始教育星期五，教他说话，教他一些穿衣、用枪、讲话等基本生活技能，更从思想上教化他，使他逐渐摆脱野人固有的野蛮思想。 48.（23-24六年级下·上海闵行·期末）学校以“阅世界经典，享名著魅力”为主题举办名著阅读活动。请你参与到活动中并完成相应的任务。 任务一： （1）小宇同学准备在活动开幕式上为同学们介绍《鲁滨逊漂流记》，以下发言内容顺序合理的一项是（   ） ①鲁滨逊的所作所为，体现了那个时代人们的创造精神和开拓精神。 ②在坚持在岛上生活了28年后，最终获救回到原来所生活的社会的故事。 ③《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说。 ④该书首次出版于1719年4月25日，后被译成多种文字传播到世界各地。 ⑤小说讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，最后漂流到无人小岛。 A．③④⑤①② B．③⑤②①④ C．③④②①⑤ D．③⑤①②④ 任务二： （2）小雯同学在名著阅读活动中为《鲁滨逊漂流记》设计了连线游戏，请你按照小说内容完成连线。 ①第一次航海       A．出海到非洲去经商，赚了一笔钱 ②第二次航海       B．受一个伙伴的怂恿，挡不住航海的诱惑 ③第三次航海       C．到非洲贩运黑奴遇到风暴，除鲁滨逊外所有人都遇难了 ④第四次航海       D．遇到了土耳其海盗，被俘虏后变成了奴隶，逃出后抵达巴西 任务三： （3）同学们编辑了一本《鲁滨逊漂流记》读后感合集，但缺少一幅封面，请你从以下三幅图中选择一幅，并结合配图内容说明理由。 我选择 图 理由： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题16：《鲁宾逊漂流记》综合练习 一、选择题 1．（23-24六年级下·黑龙江哈尔滨·期中）杰克很喜欢中国文化，但得知“我”很喜欢外国文化后，他也做了一些积累想要与我分享，请你帮忙检查一下他的笔，找出不正确的一项（   ） A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福写的一部小说，按时间顺序讲述了鲁滨逊在荒岛求生二十八年的经历。 B．鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“波儿”，使他成为自己的忠实奴仆。 C．《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 D．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。 【答案】B 【详解】本题考查名著阅读。 B.鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆； 故选B。 2．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（   ） A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，给作品增添了不少魅力。 B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，结束了他28年的荒岛生活。 C．鲁滨逊为了改变他的仆人杀了一只小羊，煨出了一罐上乘羊肉汤，仆人吃得很开心。尤其是鲁滨逊在肉里加上盐，他的仆人更是喜欢得不得了，后来鲁滨逊教会他把肉烤着吃。 D．鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由，面对人生的困境，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了那个时代的创造精神和开拓精神。 【答案】C 【详解】本题考查名著情节的识记。 C.鲁滨逊并未在肉里加上盐给“星期五”吃，而是蘸着盐自己吃，刚开始时“星期五”认为蘸着盐吃肉很奇怪，很恶心、难吃，他从来不在乎吃肉喝汤时没有放盐，是在很久之后，他才放一点点盐。选项表述有误； 故选C。 3．（23-24六年级下·山东威海·期中）我们已经读过小说《鲁滨逊漂流记》，下面说法不准确的选项是（    ） A．鲁滨逊因坐的船失事，流落到荒岛上。 B．鲁滨逊独自一人在荒岛上度过了二十八年。 C．《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐行重读的小说。 D．鲁滨逊是个对生命充满希望、自信乐观，有惊人毅力、超强意志的人。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容。 B.鲁滨逊荒岛上度过了漫长而孤独的岁月。直到第24年，岛上出现了一群野人，他们带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个野人。由于这一天是星期五，鲁滨逊将这个被救的野人取名为“星期五”。此后，“星期五”成为了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。因此本项说法错误； 故选B。 4．（23-24六年级下·山东青岛·期中）下列关于《鲁滨逊漂流记》的说法，不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊用刀子在木杆上刻痕迹的方式来记录星期、月份和年份。 B．鲁滨逊出生于商人家庭，他第三次出海遇到海盗，被卖到巴西为奴，在那里学会了种烟草，后来成了庄园主。 C．鲁滨逊第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存。 D．鲁滨逊在荒岛上生活多年后，搭救了一个野人，为其取名“星期五”，后来这个野人成为他的忠实的仆人和朋友。 【答案】B 【详解】本题考查识记名著相关情节内容。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，于1719年4月25日首次出版。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。 B.“被卖到巴西为奴”理解有误，鲁滨逊遇到海盗变成奴隶后，逃出后抵达巴西，在那里经营一个种植园； 故选B。 5．（23-24六年级下·山东潍坊·阶段练习）下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。 B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 【答案】C 【详解】本题考查名著内容识记。 C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国； 故选C。 6．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法有误的一项是（   ） A．鲁滨逊在荒岛上生活了28年。 B．《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔·笛福。 C．他给自己救下的野人取名“星期五”。 D．我们要学习鲁滨逊不畏艰险、机智勇敢的精神以及积极乐观面对生活的态度。 【答案】B 【详解】本题考查名著常识辨析。 B.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福； 故选B。 7．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）按照情节的先后顺序是（   ） ①发现野人   ②抗争病魔   ③重返故乡   ④海上冒险 A．①③②④ B．②①③④ C．④②①③ D．④③②① 【答案】C 【详解】本题考查名著故事情节积累和排序的能力。 ①发现野人（出自《鲁滨孙漂流记》第十四章）：在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。 ②抗争病魔（出自《鲁滨孙漂流记》第八章）：一天岛上下了一整天的雨，鲁滨逊受了风寒，头剧烈地疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病得很厉害的他向上帝祷告，并不断反省自己，后来从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自己的病。 ③重返故乡（出自《鲁滨孙漂流记》第十二章）：鲁滨逊决定要利用自己在小岛上建造的工具和船只，尽快离开这个孤岛，并重返家园。鲁滨逊开始动手建造一艘大船，他多次试验了船的浮力和承受能力，不断对船的设计进行调整和完善。在经过数年的努力和耐心等待后，他终于成功地建造了一艘大船。当他准备离开小岛时，他发现一艘海盗船正在向他的小岛驶来。为了保护自己和小岛上的一位救助的原住民，鲁滨逊决定假扮海盗船长，成功地将海盗吓退，此时船上已经装满了食物和生活必需品。最终，鲁滨逊准备把所有的财富留在小岛上，以便将来回来时可以继续建设。他与他的仆人星期五，以及另一个原住民一起登上了他的大船，向着故乡进发。在漫长的旅途中，他们遇到了各种困难和危险，但最终克服了一切，成功地重返了家园。 ④海上冒险（出自《鲁滨孙漂流记》第一章）：一天，鲁滨逊无意到赫尔市，受朋友的怂恿，于1651年9月1日开启第一次航海之旅，开往伦敦。刚开出亨伯湾，波涛汹涌，白浪滔天。此刻的鲁滨逊想起父亲的劝告，想做一个真正忏悔的浪子回家找父亲。可风平浪静之后，所有的誓言再次抛之脑后。继续前行，海上航行六天之后进入雅茅斯。在这里不仅鲁滨逊吓破胆，船只沉没。幸运的是一只小艇挽救他们的生命，最终登陆，到达雅茅斯。 依据故事情节出现的先后顺序可知，正确的顺序是④②①③； 故选C。 二、简答题 8．（23-24七年级上·河北秦皇岛·阶段练习）请你从《鲁滨逊漂流记》《小英雄雨来》《十万个为什么》这三本书中选择自己最喜欢的一本，和小伙伴们分享一下喜欢它的理由。 【答案】示例：《鲁滨逊漂流记》的语言自然流畅，文字通俗易懂。小说中最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，丹尼尔•笛福用生动逼真的细节把虚构的情景写得让人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。同时书中的主人公时时鼓励我们要成为一个自信、善良、乐观的人，所以我推荐大家读这本书。 【详解】本题考查语言表达。围绕所选择的书籍，从内容、主题、语言等角度表述喜欢的理由即可。 示例一：《小英雄雨来》中的内容吸引人。本书主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。 示例二：《十万个为什么》中的内容包罗万象、融合古今，具有科学性。它涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。 9．（2024·福建三明·模拟预测）阅读《鲁宾逊漂流记》选段，完成下列题目。 就我个人而言，这次遇险，是我一生中最恐惧的一次。当时，我看到三百多个恶臭般的畜生嚎叫着向我们冲来，张开大嘴恨不得一口把我们吞掉，而我们又无处可退，我以为一定完蛋了。 ①“这次遇险”具体指_______________________________________________________ ②最后，他们是如何成功脱险的? 【答案】①遭遇狼群袭击  ②众人一起开枪，大声呐喊，吓退狼群。 【详解】①本题考查名著情节的掌握。阅读文段，根据其中的“这次遇险，是我一生中最恐惧的一次”“三百多个恶臭般的畜生”等信息，调动阅读的记忆，可知这次遇险指的是一次准备穿越树林的时候遭遇到狼群袭击。 ②本题考查名著情节内容的识记与复述。在小说中是这样描述这一情节的：“我们准备穿过树林，看到狼群朝我们扑过来，我们摆三角形的阵势开枪，狼群立马停止攻击，这时，我想起野兽害怕人的声音，于是我就叫大家拼命呐喊，又开枪，它们才撒腿跑回树林。突然，在树林的另一个入口处，又一群狼群把我们包围住，我们躲到一批木料后，对狼群猛开火，可它们还是蜂拥而来。最后我叫一个水手，沿着木头撒火药线，让其燃烧，一共收拾了六十多只狼。”据此可知，他们成功脱险是因为鲁滨逊让大家一起拼命呐喊，同时向狼开枪，最终吓退了狼群。 10．（2024·上海虹口·二模）某校九年级将开展《鲁宾逊漂流记》的探究性学习，请你参与到同学们的活动中来，完成下列题目。 (1)《鲁宾逊漂流记》的作者是 （国籍）的 （人名） (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下列情节的先后顺序。（只填序号） ①发现野人 ②抗争病魔 ③搬运安家 ④平息叛乱 顺序： (3)《鲁滨逊漂流记》也曾被译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。 (4)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么？请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会，谈谈这个问题。（100字以内） 【答案】(1) 英国 丹尼尔•笛福 (2)③②①④ (3)示例一：译成《鲁滨逊漂流记》更合适。因为鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”。他热衷于冒险，三番五次出海闯天下。多次遭遇海难，被海盗俘虏过，多次遭受野人和野兽的袭击，流落荒岛近28年。“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历。 示例二：译成《鲁滨逊历险记》更合适。因为鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境。不管是遇到海难，被海盗俘虏，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃希望。用惊人的毅力、勇气和智慧让自己一次又一次从险境中挣脱。 (4)示例：之所以说《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是因为男孩子们好奇心强，喜欢冒险，也很淘气。在生活中就有可能会遇到一些困难，读了这本书，他们就受到了启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，学会独立，知道怎样解决困难，成为一个成功者。而且这本书中主人公就是以男孩的形象出现，很适合男孩子读。 【解析】（1） 考查常识积累。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇历险小说作品。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。 一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 （2） 考查对名著内容的掌握。 《鲁滨逊漂流记》写鲁滨逊第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。此处写的是他搬运安家；到岛上第四年鲁滨逊学会了当地的语言，还交了不少朋友，买了各种用具。后来种植园大获成功。 岛上下了一整天的雨，鲁滨逊受了风寒，头剧烈地疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，病得很厉害他向上帝祷告,并不断反省自己后来从箱子中找到了烟叶，用烟熏等方法治好了自己的病，此处写的是他抗争病魔； 鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。此处写的是他发现野人； 不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。此处写的是他平息叛乱； 据此可知，名著的情节顺序应是搬运安家、抗争病魔、发现野人、平息叛乱。 故情节顺序序号应是③②①④。 （3） 考查名著评价。 解答这道题，要依据名著内容、主旨来评价名著的名字是否合理，根据平时积累，依据题目要求能有理有据地进行分析即可。 如赞成“漂流”译法，可以从名著中鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡的角度来分析。 如赞成“历险”译法，可以从鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境的角度来分析。 （4） 考查对名著内容及人物形象的把握，结合小说内容、人物形象和自己的阅读体会谈谈看法即可。 从内容来看，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。小说叙述的鲁滨逊在海岛上的经历代表了人们心中的梦想——凭借自己的双手人们也能创造出自己理想中的人间乐园。这个故事，能启发青少年，尤其是男孩子在遇到困难时能够勇敢面对，学会独立生存，学会勇敢地面对生活中的一切难题。 从人物形象来看，鲁滨逊是一个充满劳动热情不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了很多年，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争，同时鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。鲁滨逊的人物形象对青少年，尤其是男孩子能起到极大的鼓舞和激励作用。 据此进行分析即可。 11．（23-24六年级下·山东淄博·期末）此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人 ——节选自《鲁宾逊漂流记》（丹尼尔·笛福） 请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容阅读，完成下列题目。 (1)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”。 (2)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”变化多端的“生活经历”。 (3)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，写下你阅读此书后受到的“教导”。 【答案】(1)离奇遭遇：抱着见世面、致富、视察等不同目的，先后五次出海，到达过伦敦、几内亚、巴西、荒岛等地，期间遭遇船毁、热病，成为奴隶，流落巴西、荒蛮最终获救等离奇遭遇 (2)变化多端的“生活经历”：主人公鲁滨逊·克鲁索经历了由最初的见世面，到后来发财致富等心理变化过程；在荒岛求生时期，先后经历了初到荒岛解决短期生存需要、后来长期生存舒适生活需要、驯化动物和“奴隶”寻求精神需要的过程； (3)勇于战胜自我，战胜困难是一种积极的人生常态（在理即可）。 【详解】（1）本题考查名著情节 示例：鲁滨逊出身于商人之家，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，为此他先后四次出海，到达过伦敦、几内亚、巴西等地，每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。 （2）本题考查名著情节。 示例：鲁滨逊出身于商人之家，向往着充满冒险与挑战的海外生活，为此他先后四次出海，历尽艰险，主人公鲁滨逊·克鲁索经历了由最初的见世面，到后来发财致富等心理变化过程。鲁滨逊第一次出海是去伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。鲁滨逊第二次出海是去 非洲 经商，赚了一笔钱。鲁滨逊第三次出航是去非洲的几内亚做生意 遇到了 土耳其海盗 ，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。鲁滨逊第四次出海航行遭遇飓风，船只触礁，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了28年漫长而艰辛的孤岛生涯。在荒岛求生时期，他经历了初到荒岛解决短期生存需要到寻求精神需要的过程。鲁滨逊在荒无人烟的小岛上，他克服了常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干等。在岛上，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。 （3）本题考查名著阅读启示。 鲁滨逊敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。 示例：一个人在逆境中不要悲观失望，要敢于迎接困难的挑战，要勇于战胜自我，这样才能成为生活的强者。 12．（23-24八年级上·福建漳州·期中）名著阅读。 （1）下面关于《鲁宾逊漂流记》的表述正确的一顶是（     ） A．鲁宾逊救下“星期五”的时候，已经在岛上生活了二十八年。 B．鲁宾逊第二次航海遇到土耳其海盗船，他被掳到海盗船长家里，成为奴隶。 C．鲁宾逊第一次播下大麦和稻子时，这些庄稼因缺水而旱死了。 D．鲁宾逊所乘的船触礁后，除了鲁宾逊，船上只剩一只狗和两只猫，再没有别的生物。 (2) 请补全《水浒传》的两个回目。 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入 第九回 风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 【答案】（1）D        (2) 白虎堂；林教头 【详解】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《鲁宾逊漂流记》《水浒传》两部作品，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 13．（23-24六年级下·山东青岛·期中）你的同学小华遇到困难总是爱哭，只会求助父母、老师。你打算推荐他读一读《鲁滨逊漂流记》，帮助他克服自身的缺点，请写出你的推荐语。 【答案】小华，《鲁滨逊漂流记》这本书故事精彩离奇，里面的主人公鲁滨逊在流落荒岛的28年时光里，孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，他的所作所为，彰显了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色。相信你读了之后一定会从中收获到解决困难的方法和勇气，成长为一个勇敢坚定的男子汉。 【详解】考查名著阅读。这则推荐语围绕克服困难来写，以帮助同学小华克服遇到困难总是爱哭，只会求助父母、老师的问题。 示例：小华，我推荐你读一读《鲁滨逊漂流记》。这部小说主要讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。在无人孤岛，面对生存困境，他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻麦等，他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。想获得幸福，别无他路，唯有克服困难，战胜困难。相信你读了之后一定会从中收获到解决困难的方法和勇气。 14．（23-24六年级下·全国·课后作业）本学期我们完成了对《鲁滨逊漂流记》的阅读，请结合阅读体验，完成下面的题目。 (1)读序言。读序言有助于了解本书的写作背景、故事梗概、写作特点等，从整体上把握全书。请用一两句话写出你读过序言后对这本书的整体评价。 (2)忆故事。用简练的语言写出你印象最深的那个故事，要包含具体的细节和你的感受，50字以上。 (3)荐人物。以“我心中的鲁滨逊”为中心词，向你的父母介绍鲁滨逊这个人物，30字以内。 【答案】(1)示例：《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。 (2)示例：解救星期五——来到荒岛的二十多年，鲁滨逊决定不惜一切代价弄一个野人帮他摆脱孤岛生活。一天清晨，鲁滨逊发现三十个野人在沙滩上生火煮肉，他们正手舞足蹈，过了一会儿，拖出两个野人准备屠杀，其中一个俘虏趁机逃跑。鲁滨逊开枪打死了追杀俘虏的两个野人，解救了他，给他食物，并给他起名为“星期五”。 (3)示例：鲁滨逊出生于一个商人家庭，喜欢航海。在一次航海时，遇到风暴触礁，漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，鲁滨逊是那个时代的创业者。 【详解】（1）本题考查名著评价。开放性试题，答案不唯一。 示例：鲁滨逊通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。我们应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要坚强、勇敢的面对困难，哪怕只有一线希望也要争取，决不能轻易放弃。 （2）本题考查名著内容积累。 示例：医治疟疾——六月二十五日，鲁滨逊发疟疾很厉害。六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。后来鲁滨逊想起用烟叶来治病，睡了一觉，醒来时鲁滨逊觉得精神焕发，身体也完全恢复了活力。第二天疟疾没有发作，身体逐渐复原。这一天是二十九日。鲁滨逊利用生活中的小妙招，治好了自己的病。我感受到了鲁滨逊的智慧、勇敢和坚强。 （3）本题考查人物形象。围绕“我心中的鲁滨逊”的中心词，介绍鲁滨逊，注意表达流畅。 示例：在我的心目中，鲁滨逊是一个富有传奇色彩的人，他运用自己的智慧在重重磨练中成长，让人十分敬佩。 15．（23-24六年级下·山东东营·阶段练习）名著导读，按要求回答问题。 (1)鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 。在岛上生活 年后，因 ，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。 (2)孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。请列举鲁滨逊在荒岛所遇到的困难（两个方面即可），他又是如何克服的？ 【答案】(1) 星期五 28 帮助一个船长制服叛变的水手 (2)示例：①没有粮食，在荒岛上收集粮食，播种粮食，驯养野羊，晒葡萄干等； ②没有住所，在山上选择了一个较为安全、附近有水的一个山洞，在山洞周围插上坚固的木桩，提防野人和野兽；③没有生活用具，利用陶土做出一些马马虎虎，可以凑合用的桶，盆子，碗等等； ④没有衣服，就用羊皮毛做的； ⑤没有伙伴，搭救了一个土人，称他为“星期五”,把他收作仆人。（任意答出两点，且言之成理即可） 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《鲁滨逊漂流记》的故事梗概：鲁滨逊出生于一个商人家庭，喜欢航海，在一次航海时，遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏用来运送物资，并在小山边搭起帐篷定居下来，用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水。为了解决食物问题开始在岛上种植大麦和稻子，通过制造工具，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖，还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法，但他做成的船无法使用。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中俘虏取名为“星期五”之后又带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。直到28年之后，有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。回国之后结了婚，生了三个孩子，妻子死后，鲁滨逊路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。 （2）本题考查名著内容识记。 鲁滨逊在荒岛所遇到的困难和解决办法是： ①没有食物。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。 ②没有地方住。解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。 ③内心的孤独与恐惧。解决办法：有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五 ，作为他的仆人，让他和自己说话、帮自己干活 。 ④缺乏生活用品。解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。 ⑤无法回家。解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成功策反船员，然后回到了英国。 三、填空题 16．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）1659年9月30日我，可怜的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。整整一天，我为自己悲惨的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞食，野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕来临因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香…… ——《鲁滨逊漂流记》 选文中的主人公鲁滨逊·克鲁索是 国人，在荒岛上生活多年后，救了一个野人，取名 ，后来这一野人成为他的忠实仆人和朋友。鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了 年。 【答案】 英 星期五 28 【详解】本题考查名著内容识记。 这段文字出自丹尼尔·笛福的著名小说《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊·克鲁索是一名英国人，他在一次航海中遭遇海难，独自一人幸存并流落到了一个荒岛上，这个岛他称为“绝望岛”。在荒岛上，鲁滨逊展现了极强的生存能力和智慧，不仅学会了自给自足，还制作了各种工具和住所，以应对荒岛上的艰难环境。在岛上生活的多年间，鲁滨逊救了一个即将被其他野人吃掉的野人，并给他取名为“星期五”。星期五成为了鲁滨逊的忠实仆人和朋友，两人共同在岛上生活，直到鲁滨逊最终得以离开这个荒岛。鲁滨逊在岛上度过了28年的时光，这段经历不仅考验了他的意志力，也展现了他的创造力和适应能力。 17．（23-24六年级下·上海宝山·阶段练习）以下是《鲁滨逊漂流记》故事中的一些情节，请按时间顺序正确排序： （1） → （2） → （3） → （4） A．帮助船长制服叛乱的水手，跟船长一起返回英国。 B．从野蛮人手中救下一名土著，并取名“星期五”。 C．种植大麦和小麦，饲养山羊，并熏、腌山羊肉吃。 D．去非洲做生意被海盗俘虏，后到巴西经营种植园。 【答案】（1）D   （2）C   （3）B   （4）A 【详解】本题考查对名著内容的识记。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 《鲁滨逊漂流记》按照时间顺序排列有如下情节：首次出海遇险——再次出海获利——第三次出海被海盗俘虏，后到巴西经营种植园（D）——第四次出海遇险上岛——在岛上建房定居——养牧种植（C）——救“星期五”（B）——回到英国（A）。故本题正确的顺序是：DCBA。 18．（23-24六年级下·上海宝山·阶段练习）这学期阅读的名著是作家（1） 著作的《鲁滨逊漂流记》，其中主人公鲁滨逊（2） 的精神影响了很多人。 【答案】 笛福 勇于进取（合适即可） 【详解】本题考查文学常识及对名著人物的把握。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。鲁滨逊一到荒岛，在克服了最初的悲观绝望情绪后，立即投入了征服大自然的斗争，这种征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁滨逊的形象产生了巨大的艺术魅力。作者借此歌颂了资产阶级在资本原始积累时期的冒险进取精神，强调了个人的聪明和毅力。 19．（23-24六年级下·山东潍坊·期中）阅读文字后完成 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 文中“他”指的是 。这段文字选自 ，这本书的作者是 国的 。 【答案】 星期五 《鲁滨逊漂流记》 英 笛福 【详解】本题考查名著内容识记。 结合“我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上”可知，选段出自《鲁滨逊漂流记》，选段描述的是鲁滨逊救下被食人族俘虏的土著人时的情景。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福于1719年出版的小说。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨逊在一个偏僻荒凉的热带小岛——特立尼达拉岛上度过28年的故事，而其伙伴“星期五”是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的土著人。由“表示他对我的救命之恩的感情”可知他是“星期五”。相关内容：鲁滨逊在荒岛上生活了二十几年后的一天早晨，发现一群野人正在举行吃人仪式，他们已杀了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。鲁滨逊开枪打死了两个野人，救下了其中一个俘虏，并给他起名叫“星期五”，以纪念他获救的日子。 20．（23-24六年级下·上海嘉定·期中）《鲁滨逊漂流记》的作者是18世纪英国著名作家 小说通篇采用 人称的叙述方式. 【答案】 笛福（丹尼尔·笛福） 第一 【详解】本题考查名著常识。 《鲁滨逊漂流记》的作者是18世纪英国著名作家丹尼尔·笛福。 丹尼尔·笛福（1660—1731）——在18世纪英国四大著名小说家中，笛福名列第一（其余三个分别是乔纳森·斯威夫特、理查逊和亨利·菲尔丁），被誉为“英国与欧洲小说之父”。 笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作小说。写《鲁宾逊漂流记》时，他已59了。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的作用。 《鲁滨逊漂流记》这一小说讲述的是一个英国的水手因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，最终离开了荒岛。小说通篇采用第一人称的叙述方式。该书首次出版于1719年4月25日。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影《鲁滨逊漂流记》、电视剧《鲁滨逊漂流记》、小说《鲁滨逊漂流记》。 21．（23-24六年级上·黑龙江大庆·期末）阅读下面《鲁宾逊漂流记》选文，回答问题。 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 (1)选文中的“他”指的是 （人物名），取名的原因是 。鲁滨逊后来成为千千万万青年心中“ ”的代名词。 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序。（只填序号） ①发现野人    ②抗争病魔    ③重返故乡    ④海上冒险 【答案】(1) 星期五 鲁滨逊救“他”的那天是星期五。 冒险家 (2)④②①③ 【详解】（1）本题考查名著人物的识记。 《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五，因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，就把星期五当成了那个野人的名字。鲁宾逊成为已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 （2）本题考查名著情节的识记。 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。 22．（2024·四川成都·二模）从《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》三部作品选择其中一位主要人物，登入“英雄榜”，结合其经历简述理由。 Ta的姓名： 理由： 【答案】 示例：武松。 示例：他武艺高强、恩怨分明。他在景阳冈赤手空拳打死老虎，为兄报仇斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等，都体现出他英雄好汉的血性，因此，他是我心中的英雄。 【详解】本题考查名著人物形象。 《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年后，最终得以返回故乡。 《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国古代长篇小说的代表作之一，是以宋江起义故事为线索创作出来的。它产生于明代，是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。 从三本名著中任选一位主要人物，结合人物经历说明理由，言之有理即可。 示例一：阿廖沙。他在苦难中长大，但并没有因为污浊的环境走向沉沦。相反，他在苦难中学会了坚强和勇敢，并且充满正义和爱心。看到外祖父暴打外祖母，他把外祖父喜欢的圣像图剪坏；看到继父殴打母亲，他用一把刀子刺向继父的腰间。他小小年纪，却正直勇敢，是我心中的小英雄。 示例二：鲁滨逊。鲁滨逊舍弃了安逸舒适的生活，向往充满冒险与挑战的人生。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强活了下来。他是冒险家的代名词，也是我心中的英雄。 23．（23-24六年级下·山东潍坊·阶段练习）班级要开展《鲁滨逊漂流记》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。 梳理鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难和解决困难的方法。 鲁滨逊遇到的困难 克服困难的办法 无法估算日子 ① ② 从船上收罗到很多东西 ③ 通过砍木材、加工、打桩，建立住所 内心感到恐惧、沮丧 ④ 【答案】 用刀刻痕记录时间； 缺乏物资； 没有住的地方； 记录遇到的幸和不幸，尽可能安慰自己。 【详解】本题考查名著内容识记。 鲁滨逊主要遇到以下困难和解决困难的方法： 1、没有食物。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。 2、没有地方住。解决办法：鲁滨逊用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。 3、内心的孤独与恐惧解决办法：有两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五，作为他的仆人，让他和自己说话、帮自己干活，记录遇到的幸和不幸，以此安慰自己。 4、缺乏生活用品。解决办法：用简单的工具制作桌、椅等家具，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，制作陶器等。 5、无法回家。解决办法：砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟；帮助一个英国船长成功策反船员，然后回到了英国。 6、吃人的野人威胁。解决办法：杀死了吃人的野人，并救出了星期五。 7、无法估算日子。解决办法：鲁滨逊在岛上用刀在大柱子上刻痕，以此来记录时间的流逝。 根据以上分析作答即可。 24．（23-24六年级下·山东烟台·期中）他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。 (1)上面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，其中“他”指的是 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序： （只填序号） ①发现野人  ②抗争病魔  ③重返故乡  ④海上冒险 【答案】(1)星期五 (2)④②①③ 【详解】（1）本题考查名著人物。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。鲁宾逊成为已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 从“他对我的救命之恩的感情”可知，“他”指的是星期五。因为主人公鲁滨逊救“他”的那天是星期五，就把星期五当成了那个野人的名字。 （2）本题考查名著内容。 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。 从情节看，应是海上冒险、抗争病魔、发现野人、重返故乡，故情节顺序序号应是④②①③。 25．（23-24六年级下·山东烟台·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》选段，完成填空。 我先把一把烟叶放在嘴里嚼，一下子，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。然后，……最后，又拿一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去闻烟叶烧烤出来的烟味，尽可能忍受烟熏的体味和热气，只要不窒息就闻下去。 (1)语段中的省略号省略的内容是鲁滨逊 ，这种方法和他嚼烟叶、闻烟叶烧烤的味道都是为了 。 (2)张明读了这部名著后，在笔记上概括了四个情节：a.收复大船  b.解救西班牙人  c.解救星期五父亲  d.教化星期五，这四个情节的先后顺序是：（只填序号）。 【答案】(1) 喝用烟叶泡的酒 治病 (2)dbca 【详解】（1）本题考查识记名著内容。这个文段，描述的是鲁滨逊为了给自己治病时采取的措施。原文为“我先把一片烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。然后，又取了点烟叶，放在甘蔗酒里浸了一两小时，决心睡前当作药酒喝下去。最后，又拿一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去闻烟叶烧烤出来的味道，尽可能忍受烟熏的气味和热气，只要不窒息就坚持闻下去”，因此题干省略号省略的内容可概括为：喝用烟叶泡的酒。他忍受着不适的感觉，做这一切的目的是为了治病。 （2）本题考查识记名著内容。 首先，鲁滨逊在流落到荒岛之后，他的第一个重要伙伴是星期五。星期五是鲁滨逊在岛上救下的一个野人，他通过耐心的教化和训练，使星期五成为他的忠实助手和朋友。因此，“教化星期五”是这四个情节中的第一个。 接着，鲁滨逊和星期五一起在岛上生活，他们共同面对各种挑战。在原著中，鲁滨逊和星期五解救了一群被俘虏的西班牙人，这一事件标志着鲁滨逊与星期五合作力量的增强。所以，“解救西班牙人”是第二个情节。 随后，解救星期五的父亲发生在鲁滨逊和星期五的冒险过程中。星期五的父亲也是被俘虏的，鲁滨逊和星期五通过智慧和勇气，成功地救出了星期五的父亲。因此，“解救星期五父亲”是第三个情节。 最后，在原著中，鲁滨逊和星期五还成功地收复了一艘大船。这艘大船的出现为他们离开荒岛、返回文明世界提供了可能。所以，“收复大船”是这四个情节中的最后一个。 综上所述，这四个情节的先后顺序是：d.教化星期五，b.解救西班牙人，c.解救星期五父亲，a.收复大船。 26．（23-24六年级下·上海普陀·期末）这学期阅读的名著是作家（1） 著作的《鲁滨逊漂流记》，其中主人公鲁滨逊（2） 的精神影响了很多人。以下是故事中的一些情节，请按时间顺序正确排序：（3） →（4） →（5） →（6） A．帮助船长制服叛乱的水手，跟船长一起返回英国。 B．从野蛮人手中救下一名土著，并取名“星期五”。 C． 种植大麦和小麦，饲养山羊，并熏、腌山羊肉吃。 D．去非洲做生意被海盗俘虏，后到巴西经营种植园。 【答案】 丹尼尔·笛福 不折不挠 D C B A 【详解】本题考查对名著内容的识记。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说,该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 《鲁滨逊漂流记>》按照时间顺序排列有如下情节：首次出海遇险——再次出海获利——第三次出海被海盗俘虏，后到巴西经营种植园——第四次出海遇险上岛——在岛上建房定居——养牧种植——救“星期五”——回到英国。故本题正确的顺序是：DCBA。 鲁滨逊遇到困难后从未想到退缩，利用自己掌握的知识，生存下来；体现了他百折不挠的精神。 27．（23-24七年级上·湖南娄底·阶段练习）在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆刻了些字，并把它竖在我第一天登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”…… 上面文字记述了鲁滨逊流落荒岛，为了克服“ ”的困难，采取了 的办法。 【答案】 没法估算日子 用刀刻字记录时间 【详解】本题考查名著内容识记。 根据“由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日”，可知鲁滨逊到荒岛上遇到了没办法估算日子的困难； 根据“我用刀子在一根大木杆刻了些字，并把它竖在我第一天登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸”可知，鲁滨逊选择了用刀在木头上刻字记录下时间。 语段选自 《鲁滨逊漂流记》，这个故事主要讲述了主人公鲁滨逊.克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。 28．（23-24六年级下·全国·课时练习）名著阅读。 到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我做伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！” 这段文字选自长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 、 等，奇迹般地生活了28年。通过作品丰富的情节，我们可以感受到主人公是一个 的人。 【答案】 鲁滨逊漂流记 垦荒种粮 圈养牲畜 勇敢顽强、不甘平凡 【详解】本题考查名著阅读知识。 这段文字出自长篇小说《鲁滨逊漂流记》。小说中的主人公鲁滨逊在荒岛上生存了28年，期间他进行了多项生存活动，如搭建房屋、烧制陶器、垦荒种粮、圈养牲畜等。这些活动展示了鲁滨逊的聪明才智、顽强毅力和对生活的热爱。通过这段描述，我们可以感受到鲁滨逊是一个勇敢顽强、不甘平凡的人。面对孤岛的困境，他没有放弃，而是积极寻找生存的方法，并通过自己的努力和智慧克服了种种困难。这种精神不仅体现了他的个人品质，也传达了一个信息：即使在极端困境中，只要有坚定的信念和积极的行动，人类仍然可以战胜困难，实现自我价值。 四、名著阅读 29．（23-24六年级下·山东威海·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 要是读者知道我怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了，也有多少在晒干后，一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。 (1)以上文段出自《 》，要梳理小说的故事情节，适合的阅读方法是借助 来梳理。 (2)阅读小说可知，鲁滨逊凭借______制成装液体的陶器。 A．“星期五”的帮助。 B．船上水手的指导。 C．火堆里受到的启发。 D．书中得到的答案。 (3)“我”在荒岛除了制作陶器，还做了其他事情来解决生存问题，请联系全书的其他内容，选择你知道的一件事情简要概括并说说由此可见主人公是个怎样的人。 【答案】(1) 鲁滨逊漂流记 思维导图 (2)C (3)示例：没有房子自己搭建；没有食物，自己尝试打猎、种植谷子、驯养山羊等。从中可见鲁滨逊是一个有着惊人的毅力、顽强精神、勇于克服困难的人。 【详解】（1）本题考查名著阅读及阅读方法。 由“我不知用了多少笨拙的方法去调和陶士，也不知做出多少奇形怪状的丑陋的家伙”“结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸”可知，选段出自《鲁滨逊漂流记》，记叙了陶器的制作过程：经过多次的失败，鲁滨逊受火堆的启发制成装液体的陶器。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 要梳理小说的故事情节，适合的阅读方法是借助思维导图来梳理，我们可以按照小说的情节发展为主线，将各个章节、人物关系、重点内容等串联起来，形成一张完整的知识网络。 （2）本题考查名著内容识记。 鲁滨逊制陶器内容概况：由于生活的需要，鲁滨逊想要自己着手制造一些陶瓷器。在找到合适的陶土后，鲁滨逊开始一次又一次的实验。但开始都以失败而告终，或者因为陶土太软无法成型，或者因为火候太猛造成爆裂。经过两个月左右的摸索，鲁滨逊终于造出了两个大瓦罐，和一些小器皿，但还是没能制造出适合装液体，耐火耐烧的陶锅。功夫不负有心人，不经意间鲁滨逊发现火堆里有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊受到启发，专注研究烧陶瓷的火力。最终烧成三个瓦锅、两个瓦罐，其中一个罐子正是鲁滨逊最需要的。 故选C。 （3）本题考查名著情节的掌握和阅读启示。需要选择一件体现鲁滨逊为了生存而做的事情并由此概括主人公的性格特征。 如：鲁滨孙在荒岛上没有放弃求生的希望，他砍掉了一棵大树，花费了好几个月的时间刨树皮、挖空心，把这个大树造成独木舟的形状。再如没有房子，他在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。这些情节告诉我们，鲁滨逊毅力惊人，且善于克服困难。 30．（23-24六年级下·山东威海·期中）下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”： 五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 (1)在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？ (2)富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事） 【答案】(1)用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。 (2)例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。 【详解】（1）本题考查提炼信息。 根据“我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃”可得：用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。 （2）本题考查名著内容。识记《鲁滨逊漂流记》相关内容，从中找出鲁滨逊在荒岛解决他的生活难题的事件。 例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。例十：设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。例十二：患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。从中找出两件作答即可。 31．（23-24六年级下·山东烟台·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》完成小题。 (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，第二次出海的目的是去非洲经商。 B．鲁滨逊之所以放弃使用搁浅的小艇，不是因为耗费的时间长，而是意识到自己的力气小，不足以把小艇抬起。 C．鲁滨逊营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了英国商船的船长。 D．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为“绝望岛”，后来他利用“利害差异表”从绝望中找到希望，从而勇敢面对现状，改变现状。 (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”。 六月二十八日  睡了一夜，精神好多了，寒热也完全退了，我就起床了。尽管噩梦之后，心有余悸，但我考虑到疟疾明天可能还会再次发作，还不如趁此准备些东西，以便在我发病时可吃喝。我先把一个大方瓶装满了水，放在床边的桌子上。为了减少水的寒性，又倒了四分之一公升的甘蔗酒在里面，把酒和水掺合起来。然后，又取了一块羊肉，放在火上烤热。我又四处走动了一下，可是一点力气也没有。 在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在 ，后来他是用 方法治好了自己的疟疾。 【答案】(1)C (2) 准备水和食物以备生病之需；为了减少水的寒性，将酒和水掺和起来。（任答一点即可） 嚼烟叶（或烧烟叶闻味、烟叶泡酒喝答出一个即可） 【详解】（1）本题考查名著内容的识记。 C.有误，鲁滨逊回国前，把岛上的产业交给了被他救下的俘虏“星期五”的父亲和那个西班牙人，并留下了一批火药、子弹、衣服、食物和工具。所以，“回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了英国商船的船长”表述有误； 故选C。 （2）本题考查名著内容识记。 1.准备水和食物以备生病之需。鲁滨逊在日记中写道，他“把一个大方瓶装满了水，放在床边的桌子上”，还“取了一块羊肉，放在火上烤热”。这些细节体现了鲁滨逊的预见性和计划性。他知道疾病可能会反复发作，因此提前准备好水和食物，以备不时之需。这是他在荒岛上生存的关键，因为生病时无法外出寻找食物和水源。 2.为了减少水的寒性，将酒和水掺和起来。鲁滨逊在日记中提到，他在水中“倒了四分之一公升的甘蔗酒”。这体现了鲁滨逊对自身健康的关注和对生活经验的运用。他知道水太凉可能会加重病情，因此加入甘蔗酒来中和水的寒性。这也反映出当时人们对疾病的认知和治疗手段。 3.嚼烟叶（或烧烟叶闻味、烟叶泡酒喝）治疗疟疾。书中后来描述了鲁滨逊在又一次疟疾发作时，偶然尝试了嚼烟叶，并意外地缓解了症状。这体现了鲁滨逊的勇气和探索精神。在孤立无援的荒岛上，他敢于尝试不同的方法来治疗疾病，最终找到了有效的治疗方式。这也反映出在当时的医疗条件下，人们对疾病的认知和治疗手段的局限性。 32．（23-24六年级下·山东烟台·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》经典名著阅读活动，请你完成下面任务。 【活动一】梳理经典情节 (1)《鲁滨逊漂流记》在国内被很多出版社发行过，其中大部分小说的封面用了鲁滨逊划船的画面，小说中与这个画面相匹配的情节是（   ） A．鲁滨逊不顾父母的忠告和担心，独自出航冒险。 B．鲁滨逊自制简易木筏将搁浅船只上的物品运送到荒岛的岸边。 C．鲁滨逊被海盗抓获后，趁其不注意，想办法驾船逃跑。 D．鲁滨逊在非洲进行商品交易，获得了不少暴利并运回家乡。 【活动二】感悟经典，滋养心灵 (2)请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容的阅读，完成下列题目。 此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人。 ——节选自《鲁滨逊漂流记》 请概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”，并写下你阅读此书后受到的“教导”。 【答案】(1)B (2)离奇遭遇：抱着见世面、致富、视察等不同目的，先后五次出海，到达伦敦、几内亚、巴西、荒岛等地，期间遭遇热病，成为奴隶流落巴西、荒蛮，最终获救。教导：在逆境中不要悲观失望，要敢于迎接困难，勇于战胜自我，成为生活的强者。 【详解】（1）本题考查识记名著内容。 第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。表现了鲁滨逊的毅力，与“鲁滨逊划船”匹配； 故选B。 （2）本题考查名著情节和感悟启示。 第一问，鲁滨逊出身于商人之家，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，为此他先后四次出海，到达过伦敦、几内亚、巴西等地，每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。 第二问，鲁滨逊敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。示例：一个人在逆境中不要悲观失望，要敢于迎接困难的挑战，要勇于战胜自我，这样才能成为生活的强者。 33．（23-24六年级下·山东烟台·期中）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)在读书交流会上，同学们分享了自己喜欢的情节，有一位同学的表述是不准确的，请找出来并修正。 小语：鲁滨逊为了把粮食磨成粉，找来一大块硬木头，用大斧小斧把木头砍圆，用火在上面烧个槽， 做成了臼，又用铁树做了一个又大又重的杵，解决了用臼舂粮食的问题。 小文：鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 小思：鲁滨逊在船只失事后，独自一人在荒岛上生存了28年，期间他用自己的双手修建了住所，捕猎了野兽，甚至还教化了土人。 (2)语文老师从本书中选取了一段文字，请你猜猜看选段中的“他”是谁，并简单介绍下“他”当时的处境。 我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩。 (3)小语在网上搜索到下列与《鲁滨逊漂流记》有关的资料，请仔细阅读，说说你从中获取了哪些信息。 【资料一】《鲁滨逊漂流记》一书自1719年面世以来，备受欧美各国读者喜爱。自晚清以来，该小说被冠以“冒险小说”风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，直到今天，这一趋势依然没有改变。 【资料二】到19世纪末，《鲁滨逊漂流记》在世界上的各种译本已达700多种。过去的120年，该小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多。 【答案】(1)示例：小文的表述不准确 星期五没有留在岛上，回国前鲁滨逊把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒，他带着星期五和船长等回到了英国。 (2)星期五的父亲  星期五的父亲被抓后，被鲁滨逊解救了。 (3)示例：该书以“冒险”为主题，受到青年读者和学生的欢迎；译本众多，流行甚广。 【详解】（1）本题考查名著内容常识。 结合原著内容可知，星期五的父亲走后，岛上发生了另一件事。一条在附近海面经过的英国商船起了内哄。船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。后来鲁滨逊带着星期五一起回国，并将岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。因此小文表述不准确。 （2）本题考查名著内容理解识记。 结合“我马上割断那些他们用来捆绑他的菖蒲叶，或者灯芯草，打算帮他站起身子，但是他站不起来，也说不出话，只是在哼哼唧唧，显出一副极可怜的模样，看来他以为给他松绑，只是为了要宰他哩”可知，选段中的“他”是星期五的父亲。选段讲述的是鲁滨逊解救星期五父亲的情景。 （3）本题考查提炼概括。 结合【资料一】“自晚清一来，该小说被冠以‘冒险小说’也风行中国，主要阅读群体为青年读者和学生，直到今天，这一趋势依然没有改变”可知，这本书一直受到青年读者以及学生喜爱； 结合【资料二】“过去的120年，该小说的中文译本也在100种以上，1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多”可得：中文译本多，流传广。 34．（23-24六年级下·山东淄博·期中）鲁滨逊的归来，在社会上引起轰动。请根据《鲁滨逊漂流记》阅读体会，完成“荒岛求生博览会”穿越任务。 (1)【荒岛美食博览】根据小说内容，补充鲁滨逊的美食之旅。 采取的措施 食物的获取 ① 防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗 把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里 防止飞鸟啄食庄稼 ② 筛粗磨粉 (2)【荒岛遗物博览】鲁滨逊归来后，人们纷纷赶赴荒岛，搜集他在荒岛的生产生活时动手制作的物品，请你搜集一件展品，并制作展品说明。 展品名称： 制作方法及用途： (3)【荒岛博览弹幕】鲁滨逊博览会最后一个展厅是视频展示厅，看完视频可体验弹幕互动，请你根据画面内容，参照示例，发表两则弹幕。 画面1：做对比安慰自己    弹幕：① 画面2：救了星期五        弹幕：富有爱心、勇敢机智 画面3：种小麦、养山羊    弹幕：居安思危、善于谋划 画面4：制作生活工具        弹幕：足智多谋、百折不挠 画面5：与船长并肩作战制服叛乱者    弹幕：② 【答案】(1) 修一道围栏把庄稼圈起来 用海员衣服的白棉布或平纹细布做小筛子 (2) 示例：陶器。 制作过程：找到陶土—调好陶土—做成泥瓮—太阳晒干—柳筐保存—用火烧制。用途：储存粮食、炊煮饭菜。 (3) 示例：阳光心态、积极乐观 勇敢无畏、有正义感 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 第一空，为了防止山羊和野兔啃食庄稼嫩苗，鲁滨逊在庄稼地周围设置了坚固的篱笆围墙。这样的围墙有效地阻止了这些动物的入侵，保护了庄稼的生长。 第二空，结合原文“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可知：用棉布和薄纱围巾制作筛子。 （2）本题考查名著内容理解。开放性试题，答案不唯一。 示例： 展品名称：自制木耙 制作方法及用途：鲁滨逊在荒岛上，为了清理庄稼地里的杂草，他巧妙地利用岛上的自然资源和工具制作了一把木耙。他首先挑选了一根粗壮且结实的树干，用斧头和石刀将其削成所需的形状和大小。接着，他利用岛上的藤蔓或坚韧的枝条，将它们绑在木耙的两侧，形成耙齿。这些耙齿的排列和间距都是经过精心设计的，以确保在清理杂草时能够高效而彻底。最后，他通过反复试验和调整，使木耙达到了最佳的使用效果。 自制木耙是鲁滨逊在荒岛上生产生活中的重要工具之一。它的主要用途是清理庄稼地里的杂草，以确保庄稼能够健康生长。 （3）本题考查内容理解和人物形象分析。 由“做对比安慰自己”可知，鲁滨逊乐观心态，积极应对。在鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在面对荒岛生活的种种困难时，常常通过做对比来安慰自己，比如将自己与更糟糕的情况进行比较，以减轻自己的心理压力。这种行为体现了他的乐观心态和积极应对困难的能力。 由“与船长并肩作战制服叛乱者”可知，鲁滨逊 英勇无畏、正义凛然。在这个画面中，鲁滨逊与船长并肩作战，成功制服了叛乱者。这一行为不仅体现了他的英勇无畏和战斗能力，也展现了他对正义的追求和坚守。在面对叛乱和暴乱时，他毫不犹豫地站了出来，与船长一起维护了秩序和正义。 35．（23-24六年级下·山东东营·期中）名著阅读。 听到这话，威尔·阿金斯叫喊起来：“看在上帝份上，船长，你饶了我吧！我做了什么？他们都和我一样坏。”但事实并非像他说的。因为，从当时情况来看，在他们这次发动叛乱的时候，正是这个威尔·阿金斯首先把船长抓起来，对船长的态度十分蛮横。他把船长的两只手绑起来，又用恶毒的语言谩骂船长。这时，船长告诉他，他必须首先放下武器，然后听候总督处理。所谓总督，指的就是我，因为现在他们都叫我总督。 (1)选段中的“总督”是指名著《 》中的 。 (2)选段中的“总督”帮助船长制伏叛乱水手后，最终是如何处置他们的？ 【答案】(1) 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 (2)将叛乱中闹得最凶的水手留在荒岛。 【详解】（1）本题考查名著内容。 选段出自《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。选段中的“总督”指的就是小说的主人公鲁滨逊。 （2）本题考查名著情节。 鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，他处理俘虏的方法是把将叛乱中闹得最凶的水手留在荒岛。自己则带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。 36．（23-24六年级下·上海杨浦·期中）《鲁滨逊漂流记》梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”→ → → → 的故事。 A．驯养培育 B．建房定居 C．回到英国 D．救“星期五” 【答案】 B A D C 【详解】本题考查名著内容识记。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 结合原著内容可知，首先鲁滨逊遭遇风暴流落荒岛，无奈定居荒岛开始创建家园；后来由于岛上降雨频繁自然环境恶劣，鲁滨逊开始建房定居；恶劣的环境导致鲁滨逊感染了疟疾，他用烟叶治好疾 病；但他未解决粮食问题，鲁滨逊开始在岛上种植水稻和小麦并制作陶器用于储备粮食物资，接着鲁滨逊又搭建篱笆墙驯养捕捉到的山羊，花了几个月时间制作独木舟；后来拯救被野人追杀的星期五，并与之成为好友；最后，一艘英国船只上发生了叛乱，水手们绑架了船长，将其丢到岛上。鲁滨逊帮助船长夺回船并回国。因此排序为：BADC。 37．（21-22六年级下·山东泰安·期中）阅读《鲁滨逊漂流记》回答问题。 于是我又急步向他迎上去。当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了。那逃跑的野人这时也停住了脚步。这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了。他站在那里，呆若木鸡，既不进也不退，看样子他很想逃跑而不敢走近我。我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。 (1)选文中的“他”是谁？从选文事件中可以看出鲁滨逊具有怎样的特点？ (2)文中划线的句子运用了哪种描写？试分析其表达作用。 【答案】(1)星期五；为人正直，善良勇敢，渴望与人交往的性格特点。 (2)神态描写；生动形象地写出了他的僵硬和不知所措，充分展示了他内心的矛盾和挣扎。 【详解】（1）本题考查识记名著内容和分析人物形象。 结合“他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命”可知，他是星期五。 结合“当我快走近他时，见他手里拿起弓箭，准备拉弓向我放箭。我不得不先向他开枪，一枪就把他打死了”可知，鲁滨逊勇敢果断；结合“这可怜的家伙虽然亲眼见到他的两个敌人都已经倒下，并且在他看来已必死无疑，但却给我的枪声和火光吓坏了”可知，鲁滨逊善良、为人正直；结合“我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕”可知，鲁滨逊渴望与人交往； （2）本题考查赏析句子。 “呆若木鸡”“看样子他很想逃跑而不敢走近我”运用了神态描写；结合“他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖”可知，生动形象地写出了他的僵硬和不知所措，结合“他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走”可知，充分展示了他不知道是否该靠近我的内心的矛盾和挣扎。 38．（23-24六年级上·山东淄博·期末）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)“吃”是鲁滨逊流落在岛上的重要问题。从种植大麦到吃上面包，鲁滨逊运用自己的智慧和努力，一步步克服了各种困难。请根据小说内容填写鲁滨逊这些做法的目的。 做 法 目 的 把三只死鸟当稻草人吊在庄稼地里 ① 用大木料制木臼，用铁木做大捣槌 ② 烧制陶器，用方砖砌地灶 ③ (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的文字，请阅读后回答。 星期五像害了失心疯似的，拼命吻他，搂他，拥抱他，喊叫，大笑，吆喝，跳来跳去，跳舞， 唱歌，接着又喊叫，双手扭搅，打自己的脸和脑袋，接着又唱歌和跳来跳去。 ①这段文字中的“他”是谁？ ②星期五为什么会有如此的表现？ 【答案】(1)①防止飞鸟啄食庄稼 ②捣面粉 ③烤制面包 (2)①星期五的父亲 ②鲁滨逊从野人手里救了父亲 【详解】（1）本题考查名著阅读知识积累。 第一空：鲁滨逊在看到偷吃稻谷的鸟的时候，一枪打死两只，并用英国惩治臭名昭著的罪犯方式，把死鸟用锁链吊起来，这个办法十分奏效，在乌吊起来的这段时间，岛的这边也很少看见鸟。故填写：防止飞鸟啄食庄稼； 第二空：鲁滨逊为了把粮食磨成粉，找来一大块硬木头，用大斧小斧把木头砍圆，用火在上面烧一个槽，做成了臼，又用铁树做了一个又大又重的杵，解决了用臼春粮食的问题。故填写“捣面粉”； 第三空：鲁滨逊在荒岛上为了做面包，在岛上种植大麦和稻子，制作石白等工具用来研碎大麦，又用围巾做筛子，筛出面粉。可做面包需要发酵，因为这难以做到，所以也不去多费脑筋。鲁滨逊自己烧制方砖，方砖砌成的炉子，最后制出了非常好的大麦面包。故填写“烤制面包”。 （2）本题考查文章内容的理解和分析。 （1）在这段文字中，“他”指的是星期五的父亲。星期五是鲁滨逊在荒岛上遇到的一个土著人，鲁滨逊不仅教会了他很多东西，还救了他的命。因此，当星期五看到他的父亲被救后，他对鲁滨逊充满了感激和敬爱，从而表现出强烈的兴奋和喜悦。 （2）星期五之所以会有如此的表现，主要是因为鲁滨逊从野人手里救了他的父亲。在星期五的文化中，被野人俘虏通常意味着死亡或残酷的对待，因此星期五对鲁滨逊的救援行为感到无比的感激和庆幸。他的激动、狂喜和兴奋的表现，正是对鲁滨逊救命之恩的深深感激和敬仰的体现。同时，这种行为也反映了星期五内心深处的喜悦和兴奋，因为他不仅得以与家人团聚，还见证了一个陌生人对他的无私帮助。 39．（23-24六年级下·全国·课后作业）我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步又停停。这时，我看到他站在那里，浑身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。我向他微笑，做出和蔼可亲的样子，并一再用手招呼他，叫他再靠近一点。最后，他走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我把他扶起来，对他十分和气，并千方百计叫他不要害怕。但事情还没有完。我发现我用枪杆打倒的那个野人并没有死。他刚才是给我打昏了，现在正苏醒过来。我向他指了指那个野人，表示他还没有死。他看了之后，就叽里咕噜向我说了几句话。虽然我不明白他的意思，可对我来说听起来特别悦耳，因为这是我25年来第一次听到别人和我说话，以前我最多也只能听到自己自言自语的声音。 (1)上面的文段选自 国作家 所作的《 》。文中被“我”救下的人，他的名字叫 ，这个名字的由来是因为 。 (2)请向同学们推荐这本书，并说说推荐理由，不少于30字。 【答案】(1) 英 笛福 鲁滨逊漂流记 星期五 “我”救他的日子是星期五 (2)本书描述了主人公漂流海岛，战胜困难的传奇故事。主人公在孤岛历尽千辛万苦，生存下来，阅读此书我感受到了鲁滨逊身上自信、自强的精神，我们一起来读吧！ 【详解】（1）本题考查名著阅读知识积累。题干要求从提供的文段中识别出作品的国家、作者、书名以及被救下的人的名字和这个名字的由来。这需要考生对文学作品有足够的了解，并能从文本中准确地提取关键信息。 文段中提到的“我向他大声招呼，做手势叫他过来”等细节，以及后文提到的“这是我第一次听到别人和我说话”，暗示这是一个关于冒险和孤岛生存的故事。结合文学知识，我们知道这是英国作家丹尼尔·笛福的作品。 由于文段中描述了一个人在孤岛上与野人的互动，我们可以确定这是《鲁滨逊漂流记》的内容。该小说讲述了鲁滨逊在荒岛上生存28年的故事。 文段中明确提到“他走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。”这里的“他”指的是被救下的野人，他的名字是“星期五”。文中提到，“我”是在一个星期五救下了他，因此给他取名“星期五”。这个名字象征着他们相遇的那一天，也代表了“我”对他的救赎和新的开始。 （2）本题考查名著阅读作品推荐。题干要求推荐这本书给同学们，并给出推荐理由，且理由不少于30字。这需要对所推荐书籍的内容、主题或影响有足够的了解，以便能够用精炼的语言来概括书籍的亮点和为何值得一读。 示例：这本书不仅是一部经典的冒险小说，更是一部展现人性坚韧与智慧的生存指南。它通过鲁滨逊在荒岛上的求生经历，让我们深刻体会到在极端环境下，人的潜能可以被激发到何种程度。鲁滨逊的每一次挑战都充满了智慧与勇气，他的故事激励我们在面对困难时，也要保持冷静、乐观，并勇敢地寻找解决问题的方法。这本书不仅情节引人入胜，更能给人以心灵的启迪，因此强烈推荐给同学们阅读。 40．（23-24六年级下·山东烟台·期中）名著阅读。 (1)阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成后面的问题。 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。 其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 ①“这个可怜的老实人”是指______。由原著可知，他“感恩”于“我”的原因是______。他的“忠实”表现在______。 ②小语同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节，请帮他找出不是该书内容的一项（   ） A．遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。 B．发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。 C．船搁浅，遇到土著人的攻击。 D．帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。 (2)尤其使我们害怕的是，我们听见有一只巨兽向我们的船边游了过来，我们看不出它的形状，但是从它扑水的声音，可以听出它是一个巨大而凶猛的野兽。A说是一头狮子，他哭着要我拔起锚来，把船开走。 文段中的A指的是谁？ 【答案】(1)①星期五。“我”从土著人手里解救了他。始终跟随着“我”，做“我”的仆人。②C (2)佐立 【详解】（1）本题考查对名著内容的掌握。 ①联系原著可知，“这个可怜的老实人”是指野人“星期五”。“我”把他从土著人手中解救出来。从此“星期五”做了“我”的仆人，始终忠实地跟随着“我”，为“我”效劳。 ②C项描述的内容“船搁浅，遇到土著人的攻击”是《海底两万里》中的情节。潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了两天,却遭到了土著人的围攻,他们赶紧逃进小艇,可是土著人依然紧追不舍,这时候,尼摩船长很机智得想到了一个办法,他把铁栏杆通了电,击退了土著人。 故选C。 （2）本题考查对名著内容的掌握。 原文是：佐立吓坏了，我也害怕得要命。尤其使我们害怕的是，我们听见有一只巨兽向我们的船游过来，我们看不见它，但是从它击水的声音可以听出它是一只硕大而凶猛的野兽。佐立说是只狮子，我想也是的，佐立哭叫着要我起锚开船。“不用，佐立，我们可以把锚链系上浮筒，放得长长的，把船向海里移移。它们不会跟我们游得太远的。”我话音未落，就见那东西已经离船不到两桨来远了。我立即走到舱里，拿起枪照它放了一枪，那猛兽立刻调转身子向岸上游去了。 41．（23-24六年级上·山东淄博·期末）班级开展《鲁滨逊漂流记》名著阅读活动，请你参与。 (1)下列对《鲁滨逊漂流记》的内容表述不正确的一项是（   ） A．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，出逃后抵达英国。 B．鲁滨逊登岛之初，先回到大船上，运回很多有用的东西，然后在岛上大约从第十二天开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。 C．鲁滨逊和星期五营救了在内讧中被暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了星期五和几个被他俘虏的暴徒。 D．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把它捉住饲养起来；缺乏蜡烛时，他杀羊时把羊油留下，放在用阳光晒成的小泥盘里，用棉絮当灯芯，晚上就有光亮了。 (2)下面是从《鲁滨逊漂流记》中摘录的一则“鲁滨逊日记”： 五月四日。出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩。可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。我把它们晒干了吃。 ①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？ ②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两件事） 【答案】(1)C (2)①用绳纰做成钓丝来钓鱼，钓到足够的鱼来充饥，把剩余的鱼晒干了吃。 ②例一：种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。例二：成功驯养山羊，得到了固定的美食。例三：几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。例四：用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。例五：驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。例六：找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。例七：及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。例八：伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。例九：每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。 【详解】（1）本题考查名著阅读。 C.有误。星期五没有留在岛上，应该是鲁滨逊和星期五营救了英国船长和大副后，回国前，鲁滨逊把岛上的产业交给了俩个被他俘虏的暴徒。他带着星期五和船长等回到了英国； 故选C。 （2）本题考查内容概括。 （1）根据选文“我所用的长长的钓丝，是用绳纰搓成的，只是没有钓钩”，可知，用绳纰做成钓丝来钓鱼； 根据选文“可是我还是经常钓到足够的鱼来吃”，可知，钓到足够的鱼来充饥； 根据选文“我把它们晒干了吃”，可知，把剩余的鱼晒干了吃。 （2）鲁滨逊在荒岛的富有生存智慧有：①种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。②成功驯养山羊，得到了固定的美食。③几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等。④用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。⑤驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。⑥找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。⑦及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。⑧伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。⑨每天用刀子在方柱上刻一个斫痕，来计算年月日。⑩设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。⑪用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。⑫患病时，咀嚼烟叶，治好了自己的病。等等，从中选取两个即可。 示例：①几经失败做成陶器，用来盛放各种食物等；②伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。 42．（23-24六年级下·山东淄博·期中）班级开展了《鲁滨逊漂流记》整本书阅读活动。请按照要求完成下面任务。 【梳理漂流故事】 (1)结合整本书阅读，A完善鲁滨逊几次出海的相关信息；B并从其出海动机、遭遇、心路历程、出海收获等至少一个方面谈谈你的发现和思考。 出海 目的地 出海目的 实际到达地 经历或收获 第一次 伦敦 见见世面 温特顿海岬 ① 第二次 几内亚 发财致富 到达目的地 学习了航海知识；经历热病 第三次 几内亚 做生意赚钱 不知名小岛 ② 第四次 几内亚 贩卖黑奴 荒岛 流落蛮荒 第五次 荒岛 视察 荒岛 视察“我”的“殖民地” 【探寻荒岛生活】 (2)结合整本书阅读，梳理鲁滨逊荒岛生存变化过程，完善表格；并从“鲁滨逊”的创造性行动这个角度阐释你的发现和思考。 阶段 创造性的行动 用时 需求层次 初到荒岛，解决短期生存 用沉船桅杆做木筏。把船上食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上 13天 生理、安全需要 用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住 花了许多气力，约5-6天 安全需要 用简单的工具制作桌椅家具 十余天 生理需要（开始考虑舒适） ③ 自制酸橙汁 14天 生理需求 猎山羊、海龟、海鸟为食 坚持28年 生理需求 种植大麦，稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包 用了4年时间掌握了相应的天文地理知识，学会了有效播种 生理需求（开始追求好好活着） 驯养野山羊，让其繁殖 3个月 生理、安全需求 制作陶器、木铲、钓竿，烟斗等 很长很长时间 生理、自我实现需求 制作木船 5个月 社交、自我实现需求 驯化鹦鹉 几年 社交需求 建造“乡间别墅” 14天 自我实现需求 驯化“星期五” 一年 ④ 【探求塑造秘钥】 (3)阅读下列关于《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊原型相关材料，结合对《鲁滨逊漂流记》原著的阅读，谈谈你在该小说塑造人物形象方面的收获和思考。 18世纪初，一名水手和船长发生矛盾后被舍弃在大西洋，并在无人岛上生活了四年之久，后被另一名路过的船长救回。这位水手当时已沦为不会使用人类语言的野人。 【答案】(1)A信息完善：  ①遭遇风暴；船毁。②遭遇海盗，成为奴隶；艰难逃离，流落巴西。 B发现和思考： 示例一：鲁滨逊内心不安于稳定生活现状，向往对不确定未知环境的掌控和征服中获得经济利益； 示例二：鲁滨逊出海动机是赚钱，是在对未知环境征服中“快速发迹”； 示例三：鲁滨逊每一次出海都经历了一个由开始的固执己见到出海遇到意外便犹豫、反思、动摇、最后脱险，再次出海航行过程，这种情节设置让故事波澜起伏，惊险刺激； 示例四：几次出海鲁滨逊收获了对风暴的认识、学习了航海知识、掌握了逃离海盗控制的经验和技巧、学会了经营种植园快速发家的经验等。 (2)③长期生存，舒适生活阶段。④社交需求。 鲁滨逊凭借缜密的思维、坚定的信念、强大的耐心、弹性十足的韧劲、永不止息的劳动，凭借着自己的信念、智慧和坚韧顽强的在荒岛上生存了下来。 (3)和原型故事相比，《鲁滨逊漂流记》更为详尽地虚构了一个“冒险家”的传奇故事，笛福把自己多年的海上经历和体验熔铸在鲁滨逊这个人物身上，充分运用丰富的想象力进行文学加工，使得小说故事情节跌宕起伏、真实感人，让读者有身临其境之感，让“鲁滨逊”成为了著名的文学典型形象。 【详解】（1）本题考查名著内容的掌握。 A.鲁滨逊前期一共有四次出海经历。第一次是航行不久就遇到了大风浪，船只沉没，然后他好不容易才逃出保住了性命；第二次是出海去到非洲做生意赚钱，而他真的赚了一笔钱；第三次他很不幸，被摩尔人俘获，做了奴隶。然后他偷偷地划了主人的小船逃跑，逃跑的途中被葡萄牙货船救起了。然后鲁滨逊回巴西了。第四次他不甘心于无能的生活下去，所以再次出海，到非洲去贩卖奴隶。而他途中遭遇风暴触礁然后独自生还，在荒岛生存多年后获救。 B.从出海动机来看，鲁滨逊出海动机是赚钱，内心不安于稳定生活现状，向往对不确定未知环境的掌控和征服中获得经济利益；从遭遇与收获的角度来看，在鲁滨逊几次出海的经历中，挫折不顺多于顺利，但他在这些经历中收获了对风暴的认识、学习了航海知识、掌握了逃离海盗控制的经验和技巧、学会了经营种植园快速发家的经验等；从心路历程角度来看，鲁滨逊每一次出海都经历了一个由开始的固执己见到出海遇到意外便犹豫、反思、动摇、最后脱险，再次出海航行的过程，这种矛盾复杂的心理活动让让故事波澜起伏，惊险刺激。 （2）本题考查名著内容的掌握。 鲁滨逊第四次出海遭遇风暴，流落荒岛。在经历了搬运物资、制作家具等解决短期生存的问题后，他开始为在荒岛长期、舒适的生活做准备，如：狩猎、播种、驯养家畜等。而驯化“星期五”让鲁滨逊不再是孤单一人，在一定程度上满足了他的社交需求。 鲁滨逊为了在荒岛上生存，进行了许多创造性的行动，包括衣、食、住、行各个方面，耗时长短不一，从中可以看出鲁滨逊是一个具有强大的内心与坚定的信念的一个人，面对困难不服输的韧性和坚持不懈的劳动精神，让他在荒岛上生存了下来。一个人若想要达成目标，就需要具有像鲁滨逊一样坚定不移的信念与十足的行动力。 （3）本题考查小说人物形象。 将《鲁滨逊漂流记》与原型故事对比可知，小说《鲁滨逊漂流记》用丰富的笔墨为我们塑造了一位富有冒险精神的冒险家形象，并赋予他坚韧、顽强、聪慧等优秀品质，将沦落为野人的原型人物进行文学加工，使小说的情节跌宕起伏，扣人心弦。由此可见，塑造人物形象在小说中至关重要，只有用心地刻画人物形象、赋予血肉与灵魂，才能让作品吸引读者，走进大家的心中。 43.（23-24六年级下·山东淄博·期末）阅读名著《鲁滨逊漂流记》，完成下面小题。 （1）下列有关《鲁滨逊漂流记》的表述有误的一项是（   ） A．《鲁滨逊漂流记》通篇采用了第一人称，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素而生动，给作品增添了不少魅力。 B．鲁滨逊靠机智和勇敢帮助船长平定叛乱，夺回商船，将最坏的几个水手留在岛上，坐船回到了英国，结束了他28年的荒岛生活。 C．鲁滨逊渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。 D．鲁滨逊给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。 （2）鲁滨逊在孤岛上生活了28年，遇到了很多困难，想出了很多解决的办法。请你根据小说内容填写下表。 遇到的困难 解决的办法 吃 打猎、A 安全 B 、分开蓄养山羊 住 C 、建房子 孤寂和绝望 D 、救“星期五”、阅读《圣经》、列出好处与坏处 （3）在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们的这一品质作简要分析。 【答案】（1）．C （2） 捕鱼（圈养山羊、种植庄稼、煮海龟蛋等） 造坚固的栅栏（打死野人、加固自己的围墙等） 搭帐篷等 写日记（养猫、养狗、驯养鹦鹉教它说话等） （3）鲁滨逊感恩船长，他给了船长钱，免去他的债务，还允诺每月给他和他儿子钱，直到他儿子去世；星期五为了报答鲁滨逊的救命之恩，始终忠实地跟随着他。 【解析】（1）本题考查名著内容的理解和辨析。 C.有误，鲁滨逊热爱航海，他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他幸好被一艘葡萄牙货船救起，船到巴西后,他在那里买下一个庄园，做了庄园主，可是他不安于现状，第二次又出海了。说他“初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡”错误。 故选C。 （2）本题考查名著内容理解和概括。 鲁滨逊主要遇到以下困难： 第①空：吃的困难。解决办法：捕捉并驯养野山羊，让其繁殖；在岛上种植大麦和稻子，烘出了粗糙的面包；从遇难船上找吃的；到森林捕猎；到海边捕鱼，饮溪里的淡水。 第②空：安全。解决办法：他把木头收集起来用铁棒固定，做成围栏；把羊圈分成几个地方来解决安全问题；面对野人的威胁，杀死了吃人的野人，并且救出了星期五。 第③空：住。解决办法：他用箱子、木板搭成简易住所；用帆布做帐篷；在帐篷后挖洞居住；在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。 第④空：孤寂和绝望。解决办法：驯养鹦鹉教它说话；养了两只猫和一条狗；并且救了一个野人并取名叫星期五，作为他的仆人，让他和自己说话、帮自己干活；记录遇到的幸和不幸，以此安慰自己。 （3）本题考查分析名著人物形象。结合作品内容，对鲁滨逊和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”的品质作简要分析，答案不唯一，言之有理即可。 示例：①鲁滨逊在岛上，救了一个野人，取名为“星期五”，星期五为了报答鲁滨逊的救命之恩，始终跟随着鲁滨逊，成为他忠实的仆人和朋友，这体现了他是一个“知恩图报”的人。 ②鲁滨逊回到英国后，为感谢葡萄牙船长帮忙经营自己的庄园，答应每年付给他一百葡萄牙金币，并在他死后每年付给他儿子五十葡萄牙金币，作为他们的终生津贴。这体现了鲁滨逊的“知恩图报”。 44.（23-24六年级下·上海松江·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 在世界读书日来临之际，松江区某学校组织了“好书伴我成长”活动，六（1）班开展“《鲁滨逊漂流记》阅读成果”交流会，请你参与并完成以下任务。 （1）任务一：制作一张卡片。 《鲁滨逊漂流记》读书卡片 作者： 国籍： 主要人物 主人：鲁滨逊 仆人： 出航信息 目的地 原因 第一次 “我”强烈的冒险精神及年轻人对父母的叛逆，促使我想要出航 第二次 几内亚 第三次 几内亚 第四次 “我”不安于当下的生活，仍盼望出海冒险 （2）任务二：参与一次跟帖主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。我觉得鲁滨逊就是一位强者。 跟帖：我同意你的观点。 请结合阅读《鲁滨逊漂流记》的体会，将跟帖补充完整。（80字左右） 【答案】（1） 丹尼尔·笛福（笛福） 英 星期五 伦敦 那种追寻刺激的冒险精神再一次促使“我”出航 “我”想继续去几内亚做生意 非洲（几内亚） （2）情节一：为了免受食人族的侵害。鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”。表现出鲁滨逊的机智勇敢，吃苦耐劳，意志力强。 情节二：从船上运下来的食品虽然不少，但却是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊开始自己种庄稼，圈养家畜。表现出鲁滨逊的机智勇敢，吃苦耐劳，意志力强。 【解析】（1）本题考查名著内容常识和内容理解概括。 第①②空：《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家丹尼尔·笛福在他晚年写的，记述了主人公鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。鲁滨逊在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想如何走出这个鬼地方，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了阔别28年的祖国。小说赞扬了新兴资产阶级的代表——鲁滨逊身上所表现的勤劳、智慧、勇敢、顽强和坚韧的美好品德。小说也反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。 第③空：鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。 第④空：第一次航行：鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想要去海外见识一番，可是父亲不允许他去航海，于是怀着冒险精神和对父母的叛逆，他瞒着父亲出海去伦敦，第一次航行就遇到了大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。 第⑤空：第二次航行：因为有了第一次的航行的冒险的刺激，鲁滨逊就像上了瘾一样，开始第二次出海到非洲的几内亚经商，赚了一笔钱。在非洲，他打开了眼界，并且更加坚定了冒险的决心和愿望。 第⑥空：第三次航行：因为“我”想继续去几内亚做生意，就策划了第三次航海，结果被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，当起了庄园主。生活过得很顺心。 第⑦空：第四次航行：他骨子里那好动好冒险的、不敢寂寞的、喜好刺激生活的精神，促使他决定不再过平静的庄园主生活，他决定出海去非洲的几内亚贩卖奴隶，这段生活给了他很大的冒险幻想，可是到头来，却是他意想不到的28年的荒岛生活。据此概括回答即可。 （2）本题考查名著内容的理解和分析。结合名著内容，谈谈鲁滨逊作为一位强者的表现，开放性试题，言之有理皆可。 示例：鲁滨逊身陷荒岛，怀着生存下去的希望，利用自己的学识及智慧，建起了房子，造了木筏，种了小麦、玉米，还养了山羊，制作陶器等，保证自己的生活所需。一次又一次的困难，并没有让他放弃希望，他依然打起精神在岛上好好生活着。可见他是一位坚强勇敢，动手能力强，积极乐观的人。 45.（23-24六年级下·上海奉贤·期中）我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。 （1）上文选自《 》， 作者是 国作家 。 （2）鲁滨逊会按照簿记中借方和贷方的格式如实记录自己所遇到的舒心事和所经受的痛苦。例如： 坏事：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有丝毫得救的希望。 好事：但是我还活着，没有我的伙伴们一样被淹死。 请按这样的方式，记录选文的内容（每个答案不超过25字）。 坏事： 。 好事： 。 （3）根据选文内容，你觉得鲁滨逊是 的人。 【答案】（1） 鲁滨逊漂流记 英 丹尼尔·笛福 （2） 坏事：没有筛子导致无法分离面粉和秕糠，停工数月。 好事：想出用棉布和薄纱围巾制作筛子的方法，解决了问题。 （3）充满智慧、善于变通和坚韧不拔 【解析（1）本题考查名著内容理解和文学常识。 根据“我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开”“那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可知，叙述的是鲁滨逊在荒岛上做筛子，选自《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 （2）本题考查内容理解和概括。 第一空，坏事：结合“我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好”可概括为：没有筛子导致无法分离面粉和秕糠，停工数月。 第二空，好事：结合“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年”可概括为：想出用棉布和薄纱围巾制作筛子的方法，解决了问题。 （3）本题考查人物形象分析。 根据选文内容可知，他在面对没有筛子无法分离面粉和秕糠的困境时，没有放弃或沮丧，而是积极寻找解决问题的办法。尽管他没有现成的材料，但他巧妙地利用手头的资源，如棉布和薄纱围巾，制作出了筛子，解决了问题。这展现了他的智慧和变通能力。同时，他停工数月也没有放弃，最终成功应对了困境，这体现了他坚韧不拔的精神。 46.（23-24六年级下·上海闵行·期中）4月23日是世界读书日，学校发起“名著人物伴我成长”主题活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执着追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。六年级同学评选出了“伴我成长”之名著人物——鲁滨逊。 （1）“鲁滨逊”是英国小说家 在《鲁滨逊漂流记》中塑造的主人公。 （2）六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由之一是书中讲述了他离奇的经历。下列对《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊经历叙述不正确的一项是（   ） A．四次航海，一心闯荡。 B．在非洲经营种植园，发了财。 C．流落荒岛，探索环境。 D．搭救野人，取名“星期五”。 （3）六年级同学们喜欢鲁滨逊的理由更在于鲁滨逊经历并克服了许许多多常人无法想象的的磨难。请你举出一例，鲁滨逊在荒岛生存面临的困难和他又是如何解决的？ 他面临的困难有： 解决方法： 【答案】（1）丹尼尔·笛福 / 笛福 （2）B （3）他面临的困难有：[从以下A、B、C、D 等方面举出一个困难即可] 解决方法：[从以下A、B、C、D 等方面写出一个对应的解决方法即可】 参考内容： A、他面临的困难：在“衣”和“食”上遇到的困难。（没有食物） 解决方法：他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上。打猎，捕鱼，驯养野山羊，种植大麦和稻子，晒野葡萄干。用面见筛面做面包。 （写出一个即可） B、他面临的困难：在“住”和“安全”上遇到的困难。（没有房子） 解决方法：他在小山边搭起帐篷定居下来，接着用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏作为防御，在帐篷后挖洞居住。（写出一个即可） C、他面临的困难：确定时间和自己的位置。 解决方法：他根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的船只能够发现。 （写出一个即可） D、他面临的困难：缺少生活所需要的工具。 解决方法：自己动手制作家具、陶器。（写出一个即可） 【解析】（1）本题考查名著文学常识。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 （2）本题考查理解名著人物的经历。 B.鲁滨逊一生志在遨游四海。四次航海，一心闯荡。鲁滨逊第四次出海，没想到他们的船只遇难，只有他幸存下来，流落到一个荒岛上。在荒岛，他探索环境，开创出一片崭新的天地，收留了野人星期五。他并没有在非洲经营种植园，发了财。本项说法不当； 故选B。 （3）本题考查理解名著故事情节。 鲁滨逊只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”后来他慢慢地适应环境，开始一心一意的安排自己的生活。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。 他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。 47.（23-24六年级下·上海崇明·期中）《鲁滨逊漂流记》是一部小说，主要讲述鲁滨逊在遭遇海难流落到荒岛后，用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源”的故事。 请联系全书，回答下列问题。 （1）小说《鲁滨逊漂流记》的作者是 国作家丹尼尔· 。 （2）鲁滨逊流落的荒岛，刚开始主要的食物是（   ） A．谷子 B．野山羊 C．葡萄干 （3）在荒岛上鲁滨逊为了生存做了许多事，请选择（   ） A．打猎 B．种谷子 C．做桌椅 D．驯养山羊 E．救星期五 （4）简要概括以下选文内容，并结合具体内容，分析鲁滨逊是一个怎样的人？ 鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，同时萌生了把野人杀掉的念头。有一天，他看见野人在举行人肉宴，其中一个野人俘虏逃出。鲁滨逊救下了这个野人。因为那天是星期五，所以鲁滨逊给这个野人取名叫“星期五”。之后鲁滨逊开始教育星期五，教他说话，教他一些穿衣、用枪、讲话等基本生活技能，更从思想上教化他，使他逐渐摆脱野人固有的野蛮思想。 【答案】（1）英 笛福 （2）B （3）ABCD （4）鲁滨逊解救“星期五”；鲁滨逊是一个乐于助人，有正义感的人。 【解析】（1）本题考查文学常识。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。 （2）本题考查名著内容识记。 鲁滨逊流落的荒岛，刚开始主要的食物来源于两方面。一方面，他利用从大船上得来的补给品，如粮食、面包、米、三块荷兰酪干、五块羊肉干以及一些剩余的欧洲麦子。另一方面，他利用岛上的自然资源，例如野山羊，作为食物来源。因此，鲁滨逊在荒岛上刚开始的主要食物是大船上的补给品以及捕猎得到的野山羊。 故选B。 （3）本题考查名著内容识记。 E.有误，救“星期五”不是为了生存而做的，鲁滨逊在荒岛上生活了24年时，岛上出现了一群野人，他们带着一个准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，决定救出这个俘辏，并因为救出他的那天是星期五，所以将这个俘虏取名为“星期五”。之后，“星期五”成为了鲁滨逊的忠实仆人和朋友； 故选ABCD。 （4）本题考查内容理解和概括及人物形象分析。 选文内容主要是：鲁滨逊在荒岛上目击了野人吃人的恐怖场景后，加强了自身的防御措施，并产生了消灭野人的念头。然而，他最终选择救下一个逃离人肉宴的野人俘虏，并因其获救日为星期五而为其命名为“星期五”。鲁滨逊随后开始教导星期五，从基础生活技能到文明思想，逐渐帮助他摆脱野性的束缚。据此可概括为：鲁滨逊解救“星期五”； 人物分析：鲁滨逊是一个勇敢、有智慧且具备人道主义精神的人。面对野人吃人的恐怖场景，他并未被恐惧所左右，而是采取了加强防御的措施，展现了他的勇气和智慧。当他有机会消灭野人时，他选择了救下俘虏，这体现了他的人道主义精神和对生命的尊重。在救下星期五后，鲁滨逊不仅教他基本的生活技能，更从思想上教化他，帮助他摆脱野性，这进一步展现了他的仁慈和教化能力。总体来说，鲁滨逊是一个在极端环境中仍能保持理性、勇敢和仁慈的人。 48.（23-24六年级下·上海闵行·期末）学校以“阅世界经典，享名著魅力”为主题举办名著阅读活动。请你参与到活动中并完成相应的任务。 任务一： （1）小宇同学准备在活动开幕式上为同学们介绍《鲁滨逊漂流记》，以下发言内容顺序合理的一项是（   ） ①鲁滨逊的所作所为，体现了那个时代人们的创造精神和开拓精神。 ②在坚持在岛上生活了28年后，最终获救回到原来所生活的社会的故事。 ③《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇历险小说。 ④该书首次出版于1719年4月25日，后被译成多种文字传播到世界各地。 ⑤小说讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，最后漂流到无人小岛。 A．③④⑤①② B．③⑤②①④ C．③④②①⑤ D．③⑤①②④ 任务二： （2）小雯同学在名著阅读活动中为《鲁滨逊漂流记》设计了连线游戏，请你按照小说内容完成连线。 ①第一次航海       A．出海到非洲去经商，赚了一笔钱 ②第二次航海       B．受一个伙伴的怂恿，挡不住航海的诱惑 ③第三次航海       C．到非洲贩运黑奴遇到风暴，除鲁滨逊外所有人都遇难了 ④第四次航海       D．遇到了土耳其海盗，被俘虏后变成了奴隶，逃出后抵达巴西 任务三： （3）同学们编辑了一本《鲁滨逊漂流记》读后感合集，但缺少一幅封面，请你从以下三幅图中选择一幅，并结合配图内容说明理由。 我选择 图 理由： 【答案】（1）B （2）①——B ②——A ③——D ④——C （3） A 野人准备篝火仪式，准备吃掉俘虏，鲁滨逊救下星期五；B鲁滨逊凿空大树，花了很久造出了一艘像模像样的独木舟；C航海中突遇风暴，还遭遇到海盗袭击，和海盗激烈交战 【解析】（1）本题考查名著内容识记及排序。 ③首先总体介绍作品和作者，然后⑤紧承③介绍故事情节的起点，接着②叙述故事的发展和结局，①紧承②分析主人公的性格特点和时代背景，最后④提到作品的影响力和传播情况。因此，正确的顺序是③⑤②①④。 故选B。 （2）本题考查名著阅读识记。 《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊共有四次出海经历。 ①第一次航海：鲁滨逊受一个伙伴的怂恿，挡不住航海的诱惑，决定去伦敦。他的船在出海不久后遇到了严重的风浪，这次经历让他感到非常恐惧，并在危难中发誓若能幸存就放弃航海，最终他幸存了下来。故对应B。 ②第二次航海：鲁滨逊前往非洲和当地人交换金沙等队中物品获取暴利，遭海盗袭击，当了两年奴隶。故对应A。 ③第三次航海：鲁滨逊不幸遇上土耳其海盗，成了奴隶，两年后逃走，抵达巴西，在那里，他开始独自经营一个种植园，过着相对安定的生活。故对应D。 ④第四次航海：鲁滨逊去非洲贩卖黑人，船在途中触礁沉没，其他人均葬身鱼腹，只有他死里逃生，漂到了荒岛上。故对应C。 （3）本题考查图文转换。 《鲁滨逊漂流记》叙述十七世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。 A. 这幅图描绘了《鲁滨逊漂流记》中的一个关键情节，其中鲁滨逊在岛上发现了野人准备篝火仪式，并正准备吃掉一个俘虏。在这个紧张的瞬间，鲁滨逊英勇地介入，最终救下了那个即将被吃掉的岛居民，他后来被命名为“星期五”。这个场景体现了鲁滨逊的勇气和正义感，以及他与星期五之间友谊的开始。 B. 这幅图展现了鲁滨逊在孤岛上的生存努力，具体地，他正在用原始的工具和方法凿空一棵大树，花费了大量时间和精力，最终造出了一艘像模像样的独木舟。这个场景显示了鲁滨逊的坚韧不拔、自给自足的能力，以及他对逃离荒岛的不懈追求。 C. 这幅图呈现了海上航行的一个危险时刻，其中航海者遭遇了一场突如其来的风暴，同时还要面对海盗的袭击，并与之进行激烈的交战。这个场景不仅展示了海上旅行的风险和挑战，也反映了小说中人物面临的逆境和他们的勇敢对抗精神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$