内容正文:
第三节 像科学家一样探究
【教学重难点】
重点:1.了解科学探究的主要环节。
2.知道学好物理的注意事项。
难点:了解科学探究的主要环节。
【教法与学法】
教法:演示实验法、讲授法
学法:阅读法
【课前准备】
多媒体课件、细线、铁块、烧杯、鸡蛋、盐、水
【教学过程】
一、情境导入
教师活动:同学们,这节课我们要跟随一位物理学家的脚步进行一次特别的探究。多媒体展示伽利略的钟摆现象,边展示边演示。
学生活动:学生思考、讨论
课件展示:
1.伽利略发现了什么现象?提出了什么问题?
2.接下来,伽利略主要做了哪些活动?
3.获得了哪些重要的信息?
二、新知学习
(一)科学探究的环节
教师说明:科学探究并不神秘,科学探究的过程和治病的过程是一样的。讲解伽利略的故事,重点把他的探索精神、高尚情操、求实态度和百折不挠的毅力渗透给学生。
学生活动: 结合多媒体展示的内容,阅读教材13、14、15页。
学生讨论、小结科学探究的几个环节。
教师总结:
科学探究环节:
提出问题猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作
在科学探究中,大家要学会问,学会猜,学会做,学会想,学会合作。
(二)如何学好物理
教师活动:
1.教师提问图0 -3-6冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘?
2.演示教材图0-3-7实验,新鲜的鸡蛋在水中下沉,陆续向水中加盐并轻轻搅拌,让学生观察有什么现象?
目的是引起学生强烈的兴趣和好奇心,培养学生的探究精神。
学生活动:学生讨论、描述看到的物理现象。
教师总结:学好物理注意问题
1.勤于观察,勤于动手。
2.勤于思考,重在理解。
3.联系实际,联系社会。
课堂小结
教师:通过今天的学习你学到了什么,有什么成功的经验和收获?
学生总结:
1.科学探究的环节。
2.如何学好物理。
【板书设计】
第三节 像科学家一样探究
一、科学探究——七个环节
二、学好物理——三个注意
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