4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

2024-07-16
| 17页
| 412人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第三节 氧气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 645 KB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2024-07-16
作者 教化学的的
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46365584.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元第三节 氧气 氧气的实验室制法(二) 实验室制取氧气的其它方法: 反应原理: 高锰酸钾  锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 (紫黑色固体) 加热 氯酸钾   氯化钾 + 氧气 (白色固体) 二氧化锰 加热 根据反应原理,我们应该怎样组装仪器? 实验仪器和实验装置: 发生装置 收集装置 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 实验步骤: 1、查:检查装置的气密性; 2、装:装入药品 4、点:点酒精灯加热 5、收:收集气体 排水集气法 6、离:将导管移离水面 向上排空气法 (氧气不易溶于水) (氧气的密度比空气大) 3、定:固定试管(试管口应略低于试管底部) 7、熄:熄灭酒精灯 “茶庄定点收利息” 实验室制取气体的一般思路 (一)选药品: 如制氧气的药品必须含_______,制二氧化碳的药品必须含_____________ (二)定反应: 氧元素 碳元素、氧元素 原料是否易得、条件是否便于控制、 装置是否简易、操作是否安全 标准见P87活动天地第2题的4个选项 必须含所制气体中的元素 、环保 实验室制取气体的一般思路 (三)确定装置:____装置和____装置 1.发生装置 装 的一系列仪器的组合 (1)用过氧化氢溶液和二氧化锰固体来制取氧气,选哪些仪器组装? 单孔胶塞 双孔胶塞 单孔胶塞 a b c d e f g h I j k (固液 不加热型) 反应物 发生 收集 实验室制取气体的一般思路 (三)确定装置:____装置和____装置 1.发生装置 装 的一系列仪器的组合 (1)用过氧化氢溶液和二氧化锰固体来制取氧气,选哪些仪器组装? (2)用氯酸钾固体和二氧化锰固体来制取氧气,选哪些仪器组装? 单孔胶塞 双孔胶塞 单孔胶塞 a b c d e f g h I j k (固液 不加热型) (固固 加热型) 反应物 发生装置的选择依据—— 根据______物的________和________来选择 反应 状态 反应条件 发生 收集 实验室制取气体的一般思路 讨论: (1)固体药品与液体药品装进容器的顺序是怎样的? (2)有长颈漏斗的发生装置怎样检查气密性? (3)发生装置中有漏斗和没漏斗的区别是什么? (4)发生装置中使用长颈漏斗和分液漏斗的区别是什么? (5)使用长颈漏斗时要注意什么?原因是什么? 先固后液 有漏斗的装置便于添加液体药品 使用分液漏斗能控制反应速率 使用长颈漏斗时,漏斗下端必须伸到液面以下, 目的是防止气体从长颈漏斗逸出 关闭止水夹,将水注入长颈漏斗直到“液封”,若漏斗内液面不再下降,说明气密性好 实验室制取气体的一般思路 2.收集装置 装 的一系列仪器的组合 氧气密度大于空气密度 氧气不易溶于水 ① ② ③ ④ ⑤ 生成物 向上排空气法 排水法 小结:收集装置的选择依据—— 根据___________的________和________来选择 被收集气体 密度 溶解性 瓶口未盖玻璃片 导管未伸到瓶底 选② 选⑤ 氧气密度大于空气 实验室制取气体的一般思路 (四)确定检验和验满的方法 1.检验:是指要证明制取出的气体就是氧气 方法是__________________________________________________ 2.验满:是指判断氧气是否充满集气瓶 若采用排水法收集氧气,当看到___________________时,说明氧气集满 若采用向上排空气法氧气,方法是______________________________,若__________,说明氧气集满 注意: (1)用向上排空气法收集气体时,集气瓶中的导管应_________,目的是__________________________________ (2)用排水法收集氧气时,当______________________时开始进行收集,否则________________ (3)收集好的氧气应____放,原因是________________ 思考: _________法收集的气体更纯,___________法收集的气体比较干燥 将带火星的木条伸入集气瓶,若木条复燃,则为氧气 集气瓶一侧冒出气泡 将带火星的木条放到集气瓶口 木条复燃 靠近瓶底 利于排尽瓶内空气 导管口出现连续均匀气泡 收集的氧气不纯 正 氧气密度大于空气 排水 向上排空气 实验室制取气体的一般思路 (三)定装置 (四)检验: 验满: ____装置: ____装置: 发生 收集 装反应物。根据反应物状态(固态or液态)及反应条件(是否加热)来确定 装生成的气体。 根据气体密度和溶解性来确定 抓住气体的特性检验。 如检验O2抓住其助燃性,用带火星木条, 检验CO2抓住其能使石灰水变浑浊 必须在瓶口进行 先在瓶内装满水,从 b 端通气 ? 排水法: a b 通气 排水 多功能瓶简介 先在瓶内装满水,从 b 端通气 密度小于空气,从 b 端通气 密度大于空气,从 a 端通气 ? ? 排水法: 氢气 空气 排空气法 a b 氧气 氧气 a b 空气 多功能瓶简介 应用与提高 在军事术语上,把核潜艇在海里的连续航行叫长行。为保证长时间潜行,在潜艇里要配备氧气的再生装置。制取氧气的方法有以下几种: ①加热高锰酸钾;②电解水;③在常温下使用过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。 思考:最适宜在潜艇里制氧气的方法是哪一种?与其他几种方法相比,该方法有哪些优点? 【快乐体验】 1、实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,实验步骤可分为以下几步:①检查装置的气密性②组装仪器③ 向锥形瓶中加入二氧化锰④用排水法收集氧气⑤通过长颈漏斗注入过氧化氢溶液.制取氧气时实验步骤正确的是:( ) A ①②③④⑤ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ①②⑤③④ C 2、 实验室用下列方法制取一些气体,请从下图中选择合适的制取装置填空。 ①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷,应选用 ______装置制取;甲烷难溶于水,密度比空气小,应 该用 ______ ______法收集甲烷气体。 ②块状的硫化亚铁与稀硫酸常温下反应制取硫化氢气体,应选用____装置制取; ③用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气,应选用_____装置制取。 A B C D 谢谢大家 $$

资源预览图

4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
1
4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
2
4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
3
4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
4
4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
5
4.3氧气(第2课时 氧气的实验室制法)课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。