第二单元知识梳理-【训练达人】2025-2026学年六年级上册数学（北师大版）

小学数学六年级〡上册 第二单元知识梳理 连续求一个数的几分之几是多少。 已知A,B是A的5C是B的”求C 分数乘 方法一： 方法二： 除混合 先求出B:BA× 先求出C占A的分率：上×” 运算 m 再求出C:C=A×士×” 再求出C:C=A×(x”)》 m 求比一个量多（少）几分之几的量是多少。 分数乘 单位“1”的量×1±多（少）的分率] 加、乘 减混合 已知总量及一部分量占总量的几分之几，求另一部分量 运算 总量×(1-部分量占总量的分率) 或总量一总量X部分量占总量的分率 多 方程法： 分数混合 (1+号)=140或xr+号=140 运算 一张泉平：记 140元 第术法：140÷(1+号)=10（元） 用方程 解决与 已知比一个量多（少）几分之几的量是多少，求这个量。 分数混 合运算 有关的 已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量，求总量。 问题 行秋了号 还剩24km 算米法：24÷(1-号)=36(km) 方程法： (1-号)=24或x号=24 x千米 混合运 算的运 算颠序 分数混合运算的运算顺序和( )混合运算相同。 运算律 整数的运算律在( ）运算中同样适用。 24◆》P