5.方向与位置-【训练达人】2025-2026学年四年级上册数学（北师大版）

五 方向与位置 第①课时 去图书馆 练基础 练能力 知识巩固 知识运用 1 妈妈去会展中心,如图表示她的往返 3(泉州期末真题)按照要求画一画。 路线。 (1)明明家西面200米的地方有一个 广场800米。 超市,请你用入标出超市的位置。 美食街900米 70米会展中心 大商厦 (2)明明家北面200米的地方是学 700米 校,请你用□标出学校的位置 新天地 (3)超市南面300米处是公园,请你 )走( (1)妈妈从新天地向( _. 用O标出公园的位置。 米到美食街,然后向 )走( 米到大商厦,再向( )方向走 )走 )米到广场,最后向 )))1 100米 明明家 )米到会展中心 (2)妈妈从会展中心向 )走 练思维 素养提升 。 )米到广场,然后向 )方向 根据所给的条件,将豆豆乘车的路线 走( )米到大商厦,再向( )走 补充完整。 ( )米到美食街,最后向( )走 豆豆从家出发,乘公交车向东行驶 _ )米到新天地 200米到百花商场,再向北行驶100米 2 请写出聪聪爸爸从家到单位的路线。 到红星小学,接着向东北行驶400米 。 到体育场,然后向东南行驶300米到 聪聪家 邮政局,最后向南行驶100米到火 #0500 车站。 公交站 图书馆 公园 北 回 爸爸的单位 +东 200米 豆豆家 百花商场 46 ) 第五单元 H 第②课时 确定位置 练基础 知识巩固 练能力 知识运用 先填空,再根据提供的信息在图中标 ③看图回答问题。 出动物的名字。 1 # 6## ##2 ~ ## (1)先用数对表示出上图中三角形 转# ABC三个顶点的位置。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 (1)在第 )列、第( )行, (2)根据数对的变化规律,分别用数 用数对表示为( ,)。 对表示三角形向下平移2格和向右 (2)在第( )列、第( )行, 平移6格后三个顶点的位置,并画出 平移后的图形。 用数对表示为( (3)的位置用数对表示为( )。 (4)蛇的位置用数对(4,2)表示;鸟的位 练思维 素养提升 置用数对(2,4)表示。请在图中用汉字 4机器人聪聪怎样沿着图中的方格线 写出来。 绕过障碍物到达目的地? 2 用数对表示下面各个场所的位置。 目的地 #11<-一 镜山 天梅 定海 尖 (1)小红是这样设计路线的:出发地 012345678 (1,1)→(8,1)→(8,3)→(14,3)→ (1)尖山( ,)天山梅( ) (14,7)→目的地( ) 镜台山( ,)定海湾( (2)请你再设计一条到达目的地的路 线,照着上面的样子写出来。 (2)在图上标出下面场所的位置。 白塔(7,4) 草帽山(2,6) 47答案详析 【解析】依题意可知，计算器上的数字： 4.示例： 键9坏了，因此解决本题时，只需把9 休有场 400米 北 拆分成其他数字，再与88相乘即可。 红建小李 东 豆.豆家，200 如3×33×88. 百花两场 部政局 火车站 【解析】画路线图时可以按以下的步骤。 方向与位置 ①可先按“上北、下南、左西、右东”的顺序 标出四个基本方向，再标出东北、东南、西 第)课时去图书馆 北、西南四个方向：②根据题意可知200 1.(1)北700东900东北70东800 米的距离。用点表示位置，用线段表示行 (2)西800西南70西900南700 走路线和距离，然后根据方向画出乘车路 2.聪聪爸爸从家出发向东南方向走200米 线图。 到达公交站，再向东走500米到达图书 第②)课时 确定位置 馆，然后向东北走150米到达学校后，向 1.(1)5 4 (5,4) (2)32(3,2) 东南走150米到达公园，再向东走300米 (3)(2,1) 到达超市，最后向西南走100米到达爸爸 (4)第 鸟 的单位。 【解析】描述路线时，按照从()出发向 行 ()方向走()米，到达()的方法 行 描述。 行 3.作图如下： 第1到 第2列第3例第4列第5列 第6列 2.(1)(1,1) (3,5) (6,7) (5,2) *东 口r学校 (2)8 。镜台山公网 100来△ 6 训明家 天山梅 白 ♂公国 定海 尖山 【解析】(1)因为图上一个小格代表100 0 23 5678 米，200米里面有2个100米，则超市在明 【解析】(1)用数对描述位置时，先写列， 明家西面2个小格处：(2)同理，学校在明 再写行，中间用逗号隔开。如天山梅(3,5)。 明家北面2个小格处：(3)300米里面有3 (2)由数对确定物体的位置时，从图上找 个100米，则公园在超市南面3个小 到相对应的列与行的交点，便是这个物体 格处。 的位置。 25 小学数学四年级上册 3.(1)A(1,3),B(2.5),C(5,4). 3 (2)6 ( 45G789101111 2 3 678 A'(7,1),B(8,3).C(11,2)。 六、字救▲1 【解析】(1)根据数对表示位置的方法，可 用数对表示出A、B、C的位置。(2)把三 10m●书店 角形向下平移2格，列数不变，行数都要减 七、1. 100m 去2，再向右平移6格，由此得出A'(7,1)、 商 B(8,3)、C(11,2)的位置并画出图形即可。 邮政局 6 体有馆 4.(1)(15,7) 5 图书馆 (2)示例：出发地(1,1)*(1,4)→(2,4) 少年宫 公图 (2,6)→(8,6)→(8,7)→日的地(15,7)。 芳芳 【解析】只要走过的点不在障碍物的位置 0学 2345678 上就可以。 2.西南3见上图 第五单元复习作业 4.示例：从学校出发，先向东走700m, -、1.南300 东南360 再向北走400m。(答案不唯一) 2.东300 北300东150 【解析】1.已知每个小格的边长为100m, 3.西300北400 因为在图上要按“上北下南，左西右 二、1.C2.A 东”标注方向，即从学校向上数2个小 三、1.54(5,4) 格，再向右数1个小格，就是欢欢家： 2.久 同理可找到芳芳家。 3.(5,5)(6,3)(6,2) 2.观察图可知，少年宫在公园的左侧， 四、1.(2,3) (4,1) (4.4)(3,2) 即西方：图书馆在商场的下面，即 2 四(2}斑教室座位表 南方。 小司 3.在图中依此找到点(6,6)、(7,4)、 3☐ 你明 (4,2)、(2,4)、(3,6)、(6,6),然后再用 2 小红 直线将其连接起来。 小刚 4.路线合理即可。 五、1.(2,0) (4,2) (0,2) 八、(d,4)【解析】“四四禁手”指的是黑方 2.(6,2)(7,4)(8,3)(7,0)(8,1) 一子落下同时形成两个或两个以上的 26D