期中核心素养测评-【训练达人】2024-2025学年一年级上册数学(人教版)福建

标签:
教辅图片版答案
2024-09-16
| 2份
| 4页
| 273人阅读
| 8人下载
济南小鸣同学教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

/小学数学一年级上州 4.(连城改编)3和5中间的数是(),比它小的数有( 5.(福州罗源)在○里填上“>”“<”或“一” 期中核心素养测评 3+4○6+2 3+3○9-4 10-5●8-3 满分100分+10分 6.(间侯改编)希图填一填 批 题号 三 四 五 六 七 附加题总分 (1)下楼的小亮是靠()边走,上楼的小英是靠()边走。 得分 (2)上楼,下楼和在路上行走时,我们 一,(漳州漳浦)数一数,写一写。(4分)】 小 要靠( )边走 2 曾西贴奇 (3)小英的( )面是小诺,小亮的() 是记女 心恋前西 边是小英。 (4)图中哪个小朋友走错了?图一图。 二、认真思考,仔细填写。(33分】 7.(龙文改编】 品1.(漳州长泰)分一分。 (1)一共有( )个主体图形 (2)从左边数,第( 》个是球,它右边有( )个立体图形。 2.(宁博寿宁) (3)从右边致,第( 》个和第( )个是长方体 (4)把从右边数的第2个立体图形涂上你喜欢的颜色。把左边 的2个立体图形图起来。 (1)上面共有( )航花,最多的花是( )枝,最少的花是 三、(福州搭清)数一数,填一填。(8分】 ( )枝。 称 (2)从左边数,第3瓶是()技:从右边致,第2瓶是( )技 ()个 (3)从左往右数,第( )瓶和第( )航合起来是10枝,第 ()个 ()瓶和第()瓶合起来也是10枝。 )个 3.(东山改编)1前面的一个数是( ),后而的一个数是《 ()个 88 的 四、注意审题,细心计算。(19分) 七、走进生活,解决问题。(22分) 1.(龙文仿媒)直接写出得数。(5分) 1.(上杭仿练)一共有几个小朋友?(4分) 4-3= 2+8= 3+6= 9-7= 1十8十0= 0+8= 10-4= 8一6= 8-5 8-2-3= ■○☐=■(个) 2.(津平改编)在○里填上“+”我“一”,(6分) 3○2=5 7○5=2 6○2=4 2.(云霄或编)妈妈买了8瓶洗手液,用了5瓶,还剩多少瓶?(4分) 5○3=8 4○5=9 8○7=1 ■○■=■(瓶) 3.(爱门掏安)在☐里填上合适的数。(8分) 3.(晋安政编)池塘里原朵有8只鸭子,上岸了3只,又游来4只。 2+■=8 9-■=5 5+☐=10 9-☐=9 现在池塘里有几只腐子?(4分) ■-6=4 +6=6 2+☐=9 ☐-3=3 O■○■-■(只) 五、画一画。(4分】 4.(思明仿练)(10分) 1.(漳平改端)画△,和☆河样多。 2.画□,比0多3个. ☆☆☆☆☆☆ 00OO 我一共种了 六、(龙岩永定)看图列式计算。(10分) 10采向日装 1⊙© ⊙©■○☐-■(个) ○■=■(个) © ■○☐=☐(个) 2 ☐○☐=☐(个) 1)大象身后有多少棵向日蒸?☐○☐○☐=☐(棵) 2.88 隐 3 (2)飞走2只蝴蝶后,还剩6只,原来有多少只蝴蝶? 的“ R会 ■○■=(只) 7只 9个 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? ■O■=□(只) ■○■=■(个) 板 4. G 附加题。(10分)】 ?个 © G 8 ®氨 在括号里填上合适的数。 104 ○+O=8 ◇-0=2 ◇-☆十0=7 ☐O□O■=■(个) ■○□○■=☐(只) O=() ◇=() ☆■( 8 品参考答案 【附加蓝】 5+2+a一0三种情配。义因为每个数只官 2341 用一次,所以撑三个算式中重复出现的数1: 散学游说碳心置养测评 际,吃朝多,剩得就少,得少,程假多: 属二单元核心素界测园 3,5分珠填在三个角上的酒里,路后填每条 ②一只小第利1条,另一只小赠剩3条透过 =.1,05678010 线上中间的数,桂每条线上的三个数图加都 比较可知,剩上条角的那只小露乾得多 2.456868 等于10即可. 0.0o@⊙ 第一单元核衣索养谢评 3835522 第三单完病心索养测神 一,简一周略4253 4.513448 -、1,((41 二,1,3345所辆:12 5.>>==>4 2.(1)3422 二1.☑ 6.118103(253(30210 3.(0 3.02454g0 《4显尔:园出开、4,.7,起3徐上期色 4.(▣1()☐) 1同 3☑口 口☑ 5+一+一成+一 二.l.@2.中k@48 三,1.210196106693 6.(1054225 长方方 填4 三,山.多要示,图出玩具飞机和魔方。 2,g24748 28⑥ 四.1.Q●Cs 35测采:在南子下面属“√” 2.002 m.1.0⊙⊙①⑨⊙ 三.3214 5g10 五、1.6+3=9 2.8-=4 2.5:0000 10:0000Qo9 5345 月 710Q00O0i:00000 ☒.150231400 3.3十8+1-i0 三.6881 6,000 ,00000 五, 1 4.9-2-4=d 00000 O过95⑧ 西1.⊙2 5,7-2+3=8 玉.1.00C0000 (方法不难一》 6.5-1+8=7 2.口口口▣▣口 六, 火,1.1十5一9 3.△ 2.9-4=5 六 又饭 网明工习 3.10-2-3= 4.陵8①心 七,1.4+1=0 面D烧老 4.《1)8+1-7 大、1.g4272.20 2,4+0¥4 3间样多+45. 《2)213+4-9 七①@ 35-144 《3示例,一我有多少个槌子? 七5567710 八.1.863H 4.1=4=0 【射加整】 2+4+4=18(个) 1,例梅多 5.5-4=15-4=2 【附加琴】 八,1.5 期中信心素养测同 3涂一涂鸡 ,0@000后 示例: 小线 一,46910 4.8 二,1.4510 【附相赠】 1.1,不能 ①②-③ 2.105924242 ☒▣ (2 第一小兔1子34 提示,根餐延日延求蜂条线上的三个数相相 (301324 提示:①两只小猜有同样多的鱼,结合生活实 第二只小兔1 都等于10,有5+1+1=10,1+6+3=10, 3.02 4.43.2.1.0 4.1)14.15.10.17(213.14.5 2.8十月=16 七,1.7+7=14 5.> (3)10 3.3+%=11 2.10-1=11 6.(11右右(2》右(3)府左 5.9 4示例:《1○和门一共有多少个? 3.8-3+914 (0 三,1,色1304,25色6.0 #+8=17(个) 【附加题】 7.色 42△比★多多少个?16一5=11(个) 817 7.《1172)52(3126 西1.倍业22场27以山 【附的最】 不例:前000000g0000000006 王者师 2.><-><> ① ③ 脚来核心囊养刻中二】 4 五,1.13+3=102.17-413 -.1.614523010 3,12+4=16 三4242 4,14-2-2=0 0②③ 3.16 ② 国.1.11052988231 4.913141719 大,1.17152.日3.2+13+1=16 2.+--++- 湖末信心需满测得引一】 (1019(23911 3.645010076 -,1.102015 4.示解:公6000cD0公 5.10610 五.l.△△A△△△ 10 18 2.1》18十六(214 小东和小需之可有了人 1109 (回▣回2 2.□▣■00口▣ 六,1.4+3-7+4-7了-8=47-4-a 【附加题】 +102型 《3)示:2+1山日10-6m4 3+12+1=16 2,6+4=10 5.9、10.11.12 6.1042)1(32 30-8-7 第五单无级心囊养测评 6.41010171(2108 二l.1.@支94.95.四 一,18年美=1稀7+支=29+又4 4.10-4-5-1 回脑 仔回回生2成有别 三、1.951217 6 5.9-8+4=10 91g。186 7.11 七、1,6+4=10 2.15304.1410 11180 8.11 2.8-5=8 5.109191 2.i21507示辆,91 二.l.02.⊙3他405. 3.8一8十4=3 6,9十2+于6+88+T7+99+8 三,1.11100124121618 3<=< 4.110-3-4-3(2641-8 7,14 1621516 (3示侧:一·我有多少只蜗牛? 8.示斜:5849 四.1.7十5-12 4+37(其) 9.4 2.17-6=11 图,.1》少2 (2)多2 【射如慧】 二,181①3.04. 3,i+5+4=14 3)@00@ (4)△△△△△ 463 三.11510拉13B1 4.1%-3-5-10 算四单凭核心素养测用 1117121911日 2示例000 B个 五,1.19-8-11 -、141820 2<>> 13个 2.8+7=156+4=15 十西十人二十 3.599857 五526334 3.6十1+9=14 二.1.131112131#151m171#9 因.1.9+7=16 六.1.7+5-12 4.示铜:小灰还到儿条角 2111913139417 2,14-3=11 2.15=8-12 9一7=2(条) 2.15211 3,5+7=14+5m14 3.3+4+6=13 【附加题】 3.842 五.1.0十4=10 4.18-2-4-10 0十3a12(岁)12十5=17(岁)

资源预览图

期中核心素养测评-【训练达人】2024-2025学年一年级上册数学(人教版)福建
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。