数学游戏-【训练达人】2024-2025学年一年级上册数学（人教版）福建

数学游戏 第①课时 在校园里找一找 ○)练基础 44》 知识巩固 shǔyi shu lian yi lian （教材改编）数一数，连一连。 7平 16161616 3 6 8 2 gen iu shi ji qing kuang quan chu zheng que da an 2根据实际情况圈出正确答案。 (1)学校教学楼有(123456)层。 (2)你的教室在第(123456)层。 kan yi kan xuan yi xuan 3看一看，选一选 黑板是( )形的，李老师的自行车车轮是( )形的。 ① ② ③ ●练思维 素养提升 shu yi shu quan chu zheng que de shu he liang ci 4数一数，圈出正确的数和量词。 e代 4328 9108910 678 (1)有3（个 棵) (2)有9（只 朵)● (3)有2（只个） (4)有10（个 条) 1 小学数学一年级上册 第2课时在操场上玩一玩 ←⊙练基础 知识巩固 shu yi shu bing quan yi quan ①（新情境·生活运用）数一数，并图一圈 09020900 (25 10)根手指 (36 10)只鞋(xié) (24 8)只手套(tà0) (2510)只手 (3610)双鞋 (2 48)副手套 tiòo yi tiao.tu yi to ②跳一跳，涂一涂 把小红单脚跳进的图形涂上红色，双脚跳进的图形涂上黄色。 双脚跳进○，单脚跳进△。 shǔyishǔbi yi bi 3 (教材改编)数一数，比一比。 在多的后面画“/” 在少的后面画“○”。 最矮的画“/”，最高的画“○” 奥奥奥纯 8出出超 666 e 练思维 索养提升 xiang yi xiang tian yi tian 4 想一想，填一填。 (1)从①号鱼缸拿走( )条鱼，两缸鱼同样多。 (2)往②号鱼缸放入( )条鱼，两缸鱼同样多。 (3)从①号鱼缸拿出( )条鱼放入②号鱼缸， ① ② 两缸鱼同样多。 2) 数学游戏 第3课时在教室里认一认(1) ⊙练基础 知识巩固 lie shao yi xicàzijt 1介绍 一下自己。 我叫( ),我今年( )岁了。 我掉了( )颗牙，我有( )个好朋友。 我家有( )口人，我家住在( )楼。 我们一年级一共有( )个班，我是一年级( )班的学生。 kan tu xiang yi xiang quan yi quan 2看图想一想，圈一圈 (1)李美和王贝过桥的时候是靠 (左右)边走的。 (2)下面的图片在王贝的哪边？ （前 后) (左 右》 (左 右) (3),产看到在气的（前 后)面，王贝看到在的 (左 右)边，在章影的（左 右)边。 kan tu zhao yi zhao tian yi tian tian xùhao 3 (新趋势·推理分新)看图找一找，填一填。（填序号） 我的前面是讲台， 我在小月的右边， 后面是小兰。 讲台 我的后面是木木。 笑笑 小月 小兰 天天酒 ② 我的右边是小兰 我的左边是小兰。 前面是笑笑。 ③ 木木 小田 ④ ○练思维 素养提升 shu zi zhan cuo le wei zhi 4数字( ）站错了位置。 我排在最左边。 3、5、9都在我的右边。 我的左边是9，右边是3。 3 3 小学数学一年级上册 第④课时在教室里认一认(2) ○)练基础 》 知识巩固 quan chu zheng que de da an 圈出正确的答案。 我举起（左 右)手，小 我用（左右）手写字，另 狗在我的（左 右)边。 一只手是（左右）手。 xuan yi xuan quan chu zheng que de tu pian 2(易错题)选一选，圈出正确的图片。 (1)妈妈用左手刷牙。 (2)兰兰用右手拿筷子吃东西。 (3)爸爸的手表戴在左手腕上。 (4)妹妹用右手写字。 xiang yi xiang tian yi tian 3想一 想，填一填。 小 小明在小刚的左边，小刚在小明的( )边，小丽 的前面是( ),右边是( ),小乐的前面有 )人，后面有( )人，左边有( )人，右 边有( )人 练思维 素养提升 xiao hu li huan huan xixi he fei fei bi sai pao bu tian xu hao ④（新趋势·思维探究）小狐狸欢欢、喜喜和菲菲比赛跑步。（填序号） 欢欢在菲菲的前面，但欢欢不是最快的。 ( )跑在最前面，( )跑在最后面。 ①欢欢 ②喜喜 ③菲菲 4 数学游戏国 第⑤课时在教室里玩一玩(1) ⊙练基础 知识巩固 tian yi tian quan yi quan ①填一填，圈 一圈。 (1)桥的左边有( )只动物，桥上有( )只动物。 (2)从右边数，排第( ),从左边数，排第( )。 (3)在桥左边的树下画一朵怒，在桥右边的树上画一个。 tian yi tian 2(新情境·传统文化)填一填 (1)盟在的( )面，在的( )面。 (2)从前面数，體排在第( )个，他的前面有 )个徒弟，他的后面有( )个徒弟。 shu yi shu tu se biao shi he dui ying tu zi tong yang duo de 3数一数，涂色表示和对应兔子同样多的“△”。 1):△△△△△△△△△△ (2):△△△△△△△△△△ (3)6:△△△△△△△△△△ 练思维 素养提升 4(1)把小花左边第2只小猫圈起来。 (2)在从右边数第4只小猫的左手上画 一个“○”。 花 (3)最左边的小猫回家了，还剩( 只小猫在钓鱼。 5 小学数学一年级上册 第6课时在教室里玩一玩(2) ○练基础 知识巩固 ming ming de xiao hong hua shu bi lele de duo bi cong cong de shao ① 明明的小红花数比乐乐的多，比聪聪的少 乐乐：解解￥￥ (1)在横线上画“○”表示明明的小红花数。 聪聪：部部器馨翠翠 (2)选一选，( )的小红花数最多。 明明： ①乐乐 ②聪聪 ③明明 pin yi pin shiǔyi shu 2拼一拼，数一数。 我用了( )个蓝色圆 我用了1个红色的长方体 柱，你用了( )个红 和2个蓝色的长方体，一 色的圆柱，我们一共用 共用了( )个长方体 了()个圆柱。 练思维 索养提井 shǔyishǚbi yi bi quan yi quan 3数一数，比一比，圈一圈。 00000 色气色色色气 为加为 (1)有(567)个0，有(567)根，有(56 7)个3 (2)。比0（多少），。比3（多少）。 (3)(03)最多，(0.)最少。 (4)小兔们要吃同一种萝卜，如果每只小兔吃1个，那么应该选 (0⊙3)正合适。 (5)如果给每只小兔分1个，那么还差( )个0。 (6)如果每只小兔分2根。，那么可以分给( )只小兔。 6 数学游戏国 第⑦课时 学习准备 shu yi shu quan chu zheng que de shu ①数一数，圈出正确的数。 022079 ●e0 (35 10)朵蘑菇 (3510)枝花 (3 510)副手套 shǔyi shu bi yi bi 2 (泉州期末真题)数一数，比一比。 (1)在少的后面画“/”。 (2)在多的后面画“△”。 尚尚尚尚■ 、、、■ zhao yang zi kan shu zeng jia hua gu 3照样子，看数增 加“○”或划去“○”。 2 5 7 6 4 OO① 0000 0o o00o o00oo quan chu zheng que de da an 4圈出正确的答案。 (1)6 ( )排在最前面，( )排在最后面。 妈妈（左右）手提着礼盒，（左 右)手领着宝宝。 wo shi xido si ji quan yi quan ⑤（新情境·生活运用）我是小司机。（圈一圈） (1)1号车只能向（左右）行驶。 (2)2号车只能向（前后）行驶。 (3)3号车只能向（左右）行驶。 7 川川小学数学一年级「上册 bi yi bi zai he shi de da an hou mian hua 6比一比，在合适的答案后面画“/”。 ★比心多 @比☆多 ★@☆☆ @和☆同样多 kan tu tian yi tian ⑦看图填一填。 (1)小刚的( )边是小芳，( )面 是小明。 (2)小红在小芳的( )面，在( ]小刚 芳 的右边。 kan tu tian yi tian quan yi quan 8看图填一填，圈一圈。 麻女叠 (1)一共有( )个玩具。 (2)翰的左边是（ ★)。路水在警的( ）边，在是的 ( )边。等的右边有( )个玩具，左边有( )个玩具。 (3)从左往右数，您排第( ),意排第( )。 xiao xi yao qùtiyùchang quan chu zheng que da an ⑨（新情境·生活运用）小希要去体育场。（圈出正确答案） 长2号线机场方向 体有场方向2号缆日 153 我向左拐出：站就 我要去体育场 可以到达体育场了。 小希应乘坐（左右）边的地铁。小希应从(135)号出站口出站。 8答案详析 数到最后一个物体所对应的数是几，物体的 数学游发 总数就是几。最后圈出相应数量。 第)课时在校园里找一找 2.(黄（黄>（黄 3.(1)☑ (2)O (3)☐☑回 口 □ 【解析】比较两种物体的多少时，可以采用 “一一对应”的方法，也可以采用划线的方 【解析】数数时，要按照顺序，采用点数的方 法。若能一一对应，则两种物体同样多，若 法进行一一计数。可以用手或笔点着物体， 其中一种有剩余，则说明这一种的数量比另 一个一个地数，数到最后一个物体所对应的 一种多，另一种的数量比这一种少。比高矮 数是几，物体的总数就是几。 时，要把比较的几个物体的一端对齐，然后 2.略。根据实际情况圈出正确答案即可。 再看物体的另一端，另一端高的这个物体就 3.①@ 高，否则就矮。 【解析】把黑板和自行车的车轮同下面选项 4.1)2(2)2(3)1 中的图形进行比较，有相同特征的即为正确 【解析】用○表示鱼，让每条鱼一一对应，画 答案。 图如下： 4.③ (9 (1)①号负缸：QQ① ②号负缸：6O 了将①号益缸里的鱼拿走 1)棵(2)(3)@(4)条 2条，就同样多了。 (2) 往②号鱼缸 【解析】本题中多种物体混放在一起，数数 里放入2条 ①号鱼缸：OO00 就同样多了。 ②号鱼缸：d0 时，一定要做到不重复、不遗漏，按顺序一个 (3)①号鱼缸：QQ0 将①号鱼缸中比②号鱼虹 一个地数物体的数量，可以数一个划一个， ②号鱼缸：60 多出来的2条鱼中的1条放 入②号鱼缸，就问样多了 最后数到几，该物体的数量就是几：表达时， 要根据生活实际使用恰当的量词。 第③课时在教室里认一认(1) 第〔②课时在操场上玩一玩 1.根据实际情况填出正确的答案即可， 1. (2 (⑥③ 2.1)⑥ (2)前 【解析】数数前，要先知道要数的是什么，这 (3)前 个可以根据数字后面的量词确定。然后，按 【解析】描述物体与人之间的位置关系时， 照顺序，用手或笔点着物体，一个一个地数， 以人的左右手、前后为标准：描述物体与物 1 小学数学一年级上册 体的关系时，也是以观察者的前后、左右为 那么图中人物的左右和前后与观察者的相 标准。 同。在判断位置关系时，根据自己的方位进 行判断。 讲台 笑笑 4.②③ 2 小兰 3 【解析】根据题意，欢欢在菲菲的前面，但欢 欢不是最快的，说明欢欢在中间，菲菲在最 【解析】本题需要根据每位小朋友的描述， 后面，喜喜在最前面。 想象自己面对讲台，在图中确定人物的位 第〔⑤课时在教室里玩一玩(1】 置。根据小月的描述，她的前面是讲台，后 面是小兰，那么可以确定她在小兰的前面， 1.(1)23(2)34(3)画一画略 在小兰前面的位置填上①。其他人的位置 2.(1)前后(2)212 依次根据描述解答即可。 3.(1)△△△△△△△△△△ 4.3和9 (2)△△△△△△△△△△ 【解析】此题可以用排除法解决。数字1说 (3)△△△△△△△△△△ “它排在最左边，观察题图可知1没有站 【解析】题目要求涂出和对应兔子同样多的 错。”数字7说“3、5、9都在它的右边”，观察 “△”，那么涂出“△”的个数要与题图中兔子 题图可知7也没有站错。数字5说“它的左 的数量对应，题图中有5只白色兔子，3只 边是9，右边是3”，观察题图可知是3和9 灰色兔子和2只黑色兔子，分别涂出对应的 的位置站错了，应该互换一下。 “△”即可。 第④课时在教室里认一认(2) 4.(1) (3)4 1.① 【解析】解答这类题日，最重要的是把自己 【解析】由图可知，这5只小猫是面对观察 代入题中的人物，以此来判断位置关系。 者，所以图中小猫的方向和观察者相反。 (1)从小花的左边第1只小猫开始数，数到 2.(1)( 2,把这只小猫圈起来。(2)从右边数，数到 4,在这只小猫的左手上画一个○。(3)要知 3 道走了1只小猫，还剩几只，用手遮住一只 【解析】认清自己的左手和右手，以此为参 小猫，数出剩下的小猫有几只即可。 照，做出图中的各种手势，来判断哪种符合 第〔⑥课时在教室里玩一玩(2】 要求。 3.右小乐小亮2212 1.1)○0OO0(2)@ 【解析】本题图中人物的后背朝向观察者， 【解析】解决此类问题，先分别数出每个小 2bDD 答案详析 朋友的小红花朵数，然后列举出比大数小的 2.(100i☑(2)囚 所有数，再从中找出比小数大的数。(1)① 【解析】比较两种物体的多少时，采用“一一 观察图可知，乐乐有4朵小红花，聪聪有6 对应”的方法，也可以采用划线的方法。 朵小红花，明明的小红花朵数比聪聪的少， 3.0OO000OO00d 即明明的小红花朵数可能为1、2、3、4、5： 【解析】数数时，按照顺序，用手或笔点着 ②又由于明明的小红花朵数比乐乐的多，乐 ○，一个一个地数，数到上面对应的数字时 乐有4朵，则明明有5朵小红花。(2)用一 停止，多余的○划去：如果○不够，就继续 一对应的方法先找出它们相同的部分，有多 数，数一个数就画一个○，直到和上面的数 余部分的那个数量就多，没有多余部分的那 个数量就少。 字相同。 2.1123 4.(1) 3.(1)⑤ (6 (2)④ (2)多 5.1)① (2)前(3)⑥ 【解析】解答本题时先看图，想象自己就是 (4)0 一名开车的小司机，再根据自己的左、右、 (5)2(6)3 前、后判断即可。 【解析】本题是对“数一数”和“比多少”两部 6.☐☐☑ 分内容的再次考查。(1)通过数一数可知每 7.(1)右前 种萝卜的个数，圈出正确答案即可。(2)要 (2)前小明 找出胡萝卜比另外两种萝卜是多还是少，用 8.(1)7 (2 左右42 “一一对应”的方法进行解答。(3)要找出 种萝卜中最多的和最少的，可以根据萝卜的 (3)36 数量知道。(4)先数出小兔的只数，再确定 9.⑥ ① 和小兔同样多的是哪一种萝卜。(5)把青萝 【解析】图中的人物是背对着观察者的，所 卜的数量和小兔的只数一一对应进行比较， 以根据观察者的方向判断即可。 多出的小兔的只数就是还差多少个青萝卜。 (6)一共有6个胡萝卜，每只小兔分2个，把 5以内数的认识和加、减法 每2个胡萝卜圈一圈，可以圈3组，也就是 1.1~5的认识 可以分给3只小兔。 第〔)课时学习准备 第)课时1~5的认识 1.③ 1.3○02©○○○050©004 3