第2单元知识梳理-【训练达人】2024-2025学年一年级上册数学（人教版）福建

第二单元 第二单元知识梳理 每个数都可以表示不同 求一共用加法:从总数中去 意义 事物的数量。 掉一部分,求剩下的部分用 减法。 数的顺序: (1)从前向后数:6、 7、8、9、10; (2)从后向前数:10、 数的 顺序 用数的组成计算。 9、8、7、6。 5+4= 2+7- 按规律填一填。 6+3= 方法 4+6= (1)5 7 10 9-6- 10-3= 75 (2)109 6~10的 7-4= 8-5- 认识 按照数的顺序, 后面的 数总是比前面的数大。 6~10 的加、 一幅图,由于观察的角度不 $$ 56 $78$910$$ 减法 同,通常可以写出两道加法 比大小 算式和两道减法算式。 第几表示物体的排列 第几 顺序,无论第几,表 示的物体个数都是1。 ### 一图 #养 四式 与1~5的分与合的方法相 4+3= 同。一个数分成几和几, 3+4- ##%# 可以将这个数先分成1和 7-4- 7-3- 几,再依次分成2和几...... ##%。 6~10的认识 例如: 和加、减法 ### ?求总数,用加法计算。 分与合 ?.求部分,用减法计算。 ### # 计算连加、连减和加、减混合运 解决 ?块 算时,按从左到右的顺序进行, 问题 先把前两个数相加减,再用得 3+4=( )块 到的数与第三个数相加减。 计算下面各题。 连加、 连减 10-2-3= 2+4+3= 9块 和加、减混合 4+6-7- 10-5+3- 9-5=( )(块) 47