精品解析：河南省南阳市油田2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省南阳市油田2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分100分，考试时间80分钟。 2.闭卷考试，不可查阅参考资料，应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（单项选择，下列每小题的四个选项中只有—项是最符合题意的。每题2分，共60分） 1. 娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，做过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化困难为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学到（ ） A. 负面情绪就只会产生消极影响 B. 持续的负面情绪有益身心健康 C. 适度的负面情绪可以帮助我们 D. 时刻保持乐观且凡事都要忍耐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：题干中，虽然也曾沮丧，但他化困难为动力，最终问鼎中国首富，这说明适度的负面情绪可以帮助我们，故C符合题意； A：只会，说法绝对，故A说法错误； B：持续的负面情绪有害身心健康，故B说法错误； D：凡事，说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 2. 在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ） A. 美好情感不是人人都有的 B. 情感需要表达、回应、共鸣 C. 美好情感是可遇不可求 D. 美好情感表达了我们的愿望 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感。 B：与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福，这启示我们情感需要表达、回应，需要共鸣，B符合题意； A：说法与题干内容无关，A与题意不符； C：我们要积极创造美好情感，故C错误； D：说法与题干中的“与亲人朋友简单的分享”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 全国两会前夕，全国政协委员翟美卿提出加快建立校园心理危机长效干预机制的建议。学生心理健康问题原因之一是持续低落的情绪。对此，我们青少年要（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观的心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ②④：学生心理健康问题原因之一是持续低落的情绪，面对负面情绪，我们要管理好自己的情绪，做情绪的主人，改变认知评价，保持积极乐观的心态，故②④说法正确； ①：要调控负面情绪，故①说法错误； ③：要合理宣泄负面情绪，故③说法错误； 故本题选C。 4. 2024年4月，来自武汉等地的千余名莘莘学子到某市开展研学活动。同学们瞻仰英雄革命纪念碑，参观红色文化纪念馆，近距离感受革命文化魅力，引发了内心的震撼和共鸣。以下内容最符合此次研学活动主题的是（ ） A. 拓展学习方式，提高学习成绩 B. 开发创造潜力，培养批判精神 C. 接受红色教育，丰富情感体验 D. 学会亲近自然，减轻学习压力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 C：题干中，同学们瞻仰英雄革命纪念碑，参观红色文化纪念馆，近距离感受革命文化魅力，引发了内心的震撼和共鸣，这体现了接受红色教育，丰富情感体验，故C符合题意； A：研学活动与提高学习成绩无关，故A不符合题意； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； D：研学活动与减轻学习压力无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “期中考试考砸了，好难过！但转念一想，把学习盲区暴露出来也挺好，正好提醒我及时梳理知识，总结考试经验。心情瞬间好了很多！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查节情绪的方法。 ABCD：改变认知评价是改变对事物的看法，“期中考试考砸了，好难过！但转念一想，把学习盲区暴露出来也挺好，正好提醒我及时梳理知识心情瞬间好了很多！”这是改变认知评价，来调节情绪，没有体现转移注意、 合理宣泄、 放松训练，故D正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 随着青春期的身心发育和生活经验的不断扩展，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也愈加丰富。我们要正确对待青春的情绪，学会创造正面的情感体验，做情绪情感的主人。下列句子体现“情感”的有（ ） ①人非草木，孰能无情 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③喜怒哀乐，人之常情 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：人非草木，孰能无情，意思是人是有感情、有思想的，容易被外界事物所打动，这与无生命、无知觉、无感情的青草树木不同，体现的是情感，故①符合题意； ②：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，体现的是友情，故②符合题意； ③：喜怒哀乐，人之常情，这是情绪的表现，故③不符合题意； ④：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢，体现是爱情，故④符合题意； 故本题选B。 7. 作为中国的“国球”，中国乒乓球一直是国人骄傲，在乒乓球队里不仅有一批批世界冠军，还有一批同样技艺精湛却默默无闻的运动员，他们就是陪练员，正是他们的努力付出成就了中国乒乓球“梦之队”。这启示我们（ ） A. 集体力量就是全体成员力量的简单相加 B. 美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量 C. 美好的集体没有内部竞争，每个人都是优胜者 D. 个人利益与集体利益是完全一致的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：成就中国乒乓球“梦之队”的是全体工作人员共同努力的结果，来自于全体成员的共同的奋斗目标和团结协作，说明美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量，B符合题意； A：集体力量需要全体成员协作与合作，不是力量的简单相加，A错误； C：美好的集体更需要内部竞争，每个人不可能都是优胜者，C错误； D：“完全”表述过于绝对，D错误； 故本题选B。 8. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，“神舟十七号”航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明，在集体中需要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人得失，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：“神舟十七号”航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员配合支持下，完成全部既定任务，说明在集体中需要确立共同目标，善于分工合作，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法正确； A：要尊重不同的意见，故A错误； C：坚持集体主义，故C错误； D：不断完善个性，故D错误； 故本题选B。 9. 小法学习了“在集体中成长”一课后，整理了部分名言警句，下列哪一项与其他表达的意思不同（ ） A. 单则易折，众则难摧 B. 独脚难行，孤掌难鸣 C. 柴多火旺，水涨船高 D. 各持己见，各行其是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ABC：单则易折，众则难摧意思为势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮；独脚难行，孤掌难鸣意思为比喻做事一个人的力量是不够的,要靠大家的力量；柴多火旺，水涨船高形容人多力量大，这几句话共同体现集体的力量是巨大的。各持己见，各行其是体现各自坚持自己的意见，互不交流，故D与ABC表达意思不同； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 小蓉学习了“悄悄变化的我”之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（ ） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。 ABCD：由思维导图左侧内容结合所学知识可知，身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟属于青春期的生理变化，我们要正确对待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，所以我们要悦纳生理变化；由思维导图右侧内容结合所学知识可知，反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦属于青春期的矛盾心理，是青春期的心理变化，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 11. 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这告诉我们（ ） ①职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为 ②承担责任要不计较代价与回报 ③集体生活可以培养我们人际交往的能力 ④集体中没有旁观者，每个人都是集体主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ①④：责任心在集体生活中所起的重要作用，说明集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人，职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为，要为集体建设尽责，故①④说法正确； ②③：说法与题干中的责任心在集体生活中所重要的作用无关，故②③不符合题意； 故本题选B。 12. 秉持着“不落下一个人，一起努力变优秀”的观念，某大学一寝室的4名女生开启“捆绑”模式，相互督促，共同成长。三年来，四人共斩获33项省校级奖学金及荣誉称号，携手保研名校。该寝室同学的行为印证了（ ） A. 个性需要不断完善 B. 遵守规则需要他律和自律 C. 集体生活能促进个人成长 D. 集体生活才能实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人发展的作用。 C：大学寝室4名同学相互督促，共同成长，携手保研名校的行动体现集体生活能促进个人成长，故C符合题意； AB：材料内容与个性完善、遵守规则无关，故AB不符合题意； D：“才能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 13. .以下是甜甜和老师在合唱比赛后的交谈对话。对话表明（ ） 甜甜:王老师,在合唱比赛中,我的声乐知识派上了用场,帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师:甜甜,你现在自信、乐观,与同学们相处融洽,为你点赞。 ①美好集体促进所有成员进步②融入集体生活利于发展个性 ③参与集体生活可以涵养品格④参加集体活动只为展示自我 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ②③：通过材料中甜甜和老师在合唱比赛的对话，可以看出融入集体生活利于发展个性；参与集体生活可以涵养品格，故②③符合题意； ①：“所有成员”说法绝对，故①说法错误； ④：“只为”说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 14. 5月11日，2024年世界乒乓球职业大联盟沙特大满贯赛结束，中国队再次包揽全部5项冠军。究其原因，也许刘国梁的话就是答案：“中国乒乓球队几十年常胜不衰，培养出这么多世界冠军，它不是一个人的伟大，而是一个团队的伟大，中国乒乓球的成功最重要的因素是集体的力量。”这揭示的道理是（ ） ①集体利益的维护离不开个人的无私奉献 ②建设美好集体需要集体成员积极承担责任 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人利益和集体利益本质相同、没有利益冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益、建设美好集体和集体力量的来源。 ①②③：中国乒乓球的成功最重要的因素是集体的力量。根据教材可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。所以要建设美好集体，需要每个成员积极承担责任，为集体的利益无私奉献，①②③符合题意； ④：个人利益和集体利益根本上是一致的，但也存在利益冲突，④说法错误； 故本题选A。 15. 近年来，国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规，构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系。不断完善针对未成年人的网络保护体系（ ） ①体现了国家给予未成年人特殊的保护 ②有助于引导未成年人增强自我保护意识 ③能够增强未成年人的自控力，使其远离网络 ④表明法律是由国家强制力保证实施的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①②：题文中不断完善针对未成年人的网络保护体系，表明国家高度重视未成年人的健康成长，体现了国家给予未成年人的网络保护，这有助于引导未成年人增强自我保护意识，①②说法正确； ③：合理利用网络，不是远离，③错误； ④：国家强制力在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选A。 16. 如示意图说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级共同意志的体现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们的生活离不开法律。 A：题文内容说明法律与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开法律的保护，故A符合题意； BCD：这三个选项表述的内容在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 每到放学的时候，我们总能看到学校门口有警察在执勤，为同学们的安全保驾护航。这体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 网络保护 D. 政府保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ABCD：根据所学，政府保护第八十八条规定：公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序，设置监控设备和交通安全设施，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为等，据此，警察在学校门口执勤，体现出对未成年人的政府保护，故D说法正确，ABC与题意不符； 故本题选D。 18. 《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）针对未成年人网络欺凌、个人信息泄露、权利遭到侵害等问题，都积极地做出了回应，切实维护未成年人数字权益。《条例》的出台（ ） ①能够迅速提高未成年人的媒介素养②是基于未成年人容易受到不法侵害 ③有利于加强对未成年人的司法保护④能为未成年人营造清朗的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ②④：《未成年人网络保护条例》切实维护未成年人数字权益，体现出对未成年人的网络保护，是基于未成年人容易受到不法侵害，能为未成年人营造清朗的网络空间，②④说法正确； ①：迅速提高的说法太绝对，①错误； ③：题干体现网络保护，③错误； 故本题选C。 19. 家庭，幸福美满，母慈子孝；校园，蔚然成风，生机勃勃；社会，和谐安定，公平有序……这一幅幅画面都离不开法律，这是因为（ ） ①只要不违法，法律就离我们很遥远②法律仅服务于人们当下的生活 ③法律是统治国家、管理社会的工具④生活需要法律，法律保障生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活与法律。 ③④：题干中的画面都离不开法律，这是因为法律是统治国家、管理社会的工具。生活需要法律，法律保障生活，故③④符合题意； ①：只要，就，说法绝对，故①说法错误； ②：法律不仅服务于人们当下的生活，还指导人们未来的生活，故②说法错误； 故本题选C。 20. 从“嫦娥一号”实现我国月球探测“零的突破”到“祝融探火”、天宫一号、神舟十七号、天舟七号⋯⋯一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习我们要（ ） ①开发创造潜力，展现青春风采②以自我为中心，一味张扬个性 ③敢于质疑，敢于表达不同观点④积极参加小制作、小发明活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜能。 ①③④：青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。向中国航天人学习我们要开发创造潜力，展现青春风采，敢于质疑，敢于表达不同观点，积极参加小制作、小发明活动，①③④说法正确； ②：不能以自我为中心，不能一味张扬个性，要完善个性，②错误； 故本题选B。 21. 学习了“法治的脚步”后，你认为下面说法正确的是（ ） A. 随着人类社会的产生，法律就产生了 B. 国家产生后，统治阶级开始有意识地创造法律 C. 法律的本质是全体社会成员意志的体现 D. 有了法律，人类就走上了依法治国的道路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法治的认识和理解。 AB：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，故A说法错误，B说法正确； C：法律的本质是统治阶级意志的体现，故C说法错误； D：长达千年的私有制社会一直是人治，不是法治。现代国家用法治代替了绵延千年的人治，故D说法错误； 故本题选B。 22. 湖南省人大常委会党组副书记、副主任刘星泰涉嫌严重违纪违法，正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。这说明（ ） ①法律是由国家强制力保证实施的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律是监督和约束国家机关和国家机关的工作人员 ④法律规范全体社会成员的行为 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用。 ②④：材料中，湖南省人大常委会党组副书记涉嫌严重违纪违法接受审查、调查的案例体现出法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律规范全体社会成员的行为，故②④符合题意； ①：题文材料未体现法律是由国家强制力保证实施的，故①不符合题意； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故③说法错误； 故本题选C。 23. 预防“校园霸凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ） A. 善用法律、及时求助 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 忍气吞声，默默承受 D. 等待时机，打击报复 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会自我保护的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，遭遇校园欺凌，我们要善用法律，及时求助，用合法的手段保护自己，故A符合题意； B：我们应增强自我保护意识，以暴制暴的方式不合法，且破坏社会和谐，故B说法错误； C：我们不应忍气吞声，放纵恶行，这是没有维权意识的体现，故C说法错误； D：遭遇校园欺凌，我们不应打击报复，违背社会的正义和法律与道德的规范，故D说法错误； 故本题选A。 24. 下列举措与保障未成年人合法权益的防线对应正确的是（ ） ①人民法院不公开审理未成年人刑事案件——司法保护 ②学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点——学校保护 ③国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份证系统——社会保护 ④妈妈发现小刚偷偷吸烟，对他进行严格的批评教育——家庭保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①④：人民法院不公开审理未成年人刑事案件，行为主体是司法机关，体现司法保护；妈妈发现小刚偷偷吸烟，对他进行严格的批评教育，行为主体是家长，体现家庭保护，①④说法正确； ②：学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，体现社会保护，②错误； ③：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份证系统，体现网络保护，③错误； 故本题选B。 25. 青春不设限，人生正当时。青春期的我们有着自己独特的品质，阳光、自信、独立、创新……对下列同学的青春品质点评恰当的是（ ） ①小强做题马虎，他觉得自己只是做事不拘小节，这是自信的表现 ②小美根据自己的兴趣和特长，报考了音乐专业学校，她具有独立思考能力 ③小明与同学一起参加学校科技小发明竞赛并获奖，他激发了创造潜力 ④小易在课堂上受到老师批评，总会提出反驳的理由，她具有批判精神 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、独立思维、开发创造潜力、批判精神。 ①：小强做题马虎，觉得自己只是做事不拘小节，这并不是自信，自信是对自己的正确认识，①说法错误； ②：小美根据自己的兴趣和特长报考音乐专业学校，这是独立思考的表现，②说法正确； ③：小明与同学一起参加学校科技小发明竞赛并获奖，这是开发创造潜力的表现，③说法正确； ④：小易在课堂上受到老师批评，总是找理由反驳，这并不是批判精神，没有正确对待老师的批评，④说法错误； 故本题选B。 26. 小学生陈一逸在预习三年级下学期的语文课本时，发现第二单元第七课《鹿角和鹿腿》的配图用的是梅花鹿，他产生了疑惑，于是查资料并请教专业人员，最终认为文章里说的有可能是印度的豚鹿，于是给出版社写信，出版社回信并对新版的三年级语文课本中的配图进行了修改。这启示我们要（ ） A. 行己有耻，止于至善 B. 自我批判，勇于担当 C. 独立思考，敢于批判 D. 否定他人，自信自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查知识点是学会独立思考、培养批判精神。 C：题干中陈一逸在学习过程中产生了疑惑，于是查资料并请教专业人员还给出版社写信的行为，启示我们要学会独立思考，培养批判精神，故C说法正确； A：材料与行己有耻，止于至善的选项无关，A不符合题意； B：勇于担当在题干中出版社及时修改配图可以体现出来，但自我批判与题干无关，故B不符合题意； D：选项中的否定他人说法过于绝对，批判精神不是一味地否定他人，自信自强与题干无关，故D说法错误； 故本题选择C。 27. 学校的宣传栏中会展示各年级评选出的文明之星、读书之星、服务之星等，让全校的学生都能看见。这样做的目的是（ ） ①确保每位学生都拥有正能量②激发我们对人生道路和理想的思考 ③给予同学们自我完善的力量④鼓励同学们向榜样学习、汲取榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ②③④：材料中，学校开展评选文明之星、读书之星、服务之星等活动，这旨在引导中学生善于向榜样学习，激发我们对人生道路和理想的思考，给予同学们自我完善的力量，鼓励同学们向榜样学习、汲取榜样的力量，故②③④说法正确； ①：这夸大了此活动作用，故①说法错误； 故本题选D。 28. 从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的人生轨迹令人感奋；从东京奥运会失意而归，到游泳世锦赛包揽三金，运动员覃海洋的坚持不懈书写了传奇；“90后”青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事（ ） ①诠释着梦想的力量②激扬着奋斗的青春③追求着自由的真谛④践行着平等的诺言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想、自强。 ①：从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮诠释着梦想的力量，故①符合题意； ②：运动员覃海洋的坚持不懈书；杨安仁扎根山区辛勤耕耘激扬着奋斗的青春，故②符合题意； ③④：题文中并未涉及自由、平等，故③④不符合题意； 故本题选A。 29. “明天的中国，希望寄予青年。”习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ） ①珍惜青春时光，不甘平凡，打破常规②努力学习，在为国家谋复兴中提升价值 ③树立远大理想，不负韶华，努力奋斗④培养坚韧品格，战胜一切困难 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青年承担历史使命。 ①：平凡的生命也是有价值的，故①说法错误； ②③：材料通过习近平主席在2023年新年贺词中的寄语，启示青年努力学习，在为国家谋复兴中提升价值；树立远大理想，不负韶华，努力奋斗，故②③说法正确； ④：战胜一切困难，说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 30. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”,“你们要做雷锋精神的种子”,“雷锋精神，人人可学”……习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 乐于奉献，不必考虑个人利益 B. 止于至善，积极承担社会责任 C. 闻过即改，拒绝身边一切诱惑 D. 品味情感，满足所有精神发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 B：雷锋是我们学习的榜样，传承雷锋精神，我们要止于至善，积极承担社会责任，故B说法正确； A：乐于奉献，不计代价与回报，并不是不必考虑个人利益，故A错误； C：拒绝身边的不良诱惑，故C错误； D：所有的说法太绝对，故 D错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共40分） 31. 法律距离生活有多远？有时候，我们可能感受不到法律的存在，可是，法律似乎又无时不在：出生后，父母要为我们申报户口；到了上学年龄，父母必须送我们去上学；在马路上行走，我们要遵守交通规则；长大后参加工作或自主创业，我们应当主动申报纳税…… 有人认为：“只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。 【答案】观点是错误的。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，通过调整社会关系服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。法律规定的权利和义务，规范我们的行为，为我们每个人提供了自由，生存和发展的空间。"法律与我们每个人的生活息息相关，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 【解析】 【分析】考点考查：生活需要法律 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：生活离不开法律。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 阅读材料，回答问题。 某校七年级王梅同学当妈妈给她买了心仪的裙子，她高兴得见谁都笑；看电视看到喜欢的节目，她兴奋得整晚睡不着。可是，当她遇到不顺心的事情时，就会做一些不恰当的事情，如：家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子；在学校值日打扫卫生，她无心承担值日工作，甚至把垃圾扫到同学的座位下就离开了，值日小组长汇报给老师，她还狡辩，不承认自己的过错。 （1）材料中，王梅的行为体现了哪些基本情绪？ （2）结合所学知识，谈谈情绪的作用。 （3）结合材料中王梅不恰当的做法和“行己有耻”的知识，说说你打算如何做到“行己有耻”。 【答案】（1）喜、怒。 （2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （3）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，违反法律、触犯道德的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：情绪、行己有耻。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她高兴得见谁都笑→可链接喜； 关键词②：王梅还会摔碗、摔杯子→可链接怒； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情绪的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用行己有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：摔碗、摔杯子、无心承担值日工作、狡辩，不承认自己的过错→可链接行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 进入中学后，随着和同学们的接触日益增多，小军从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且学习、文体活动等各方面也表现得越来越突出，小军切实地感觉到是集体生活成就了自己。 （1）结合所学知识，谈谈美好集体的良好氛围是怎样的？ （2）从材料中“小军切实地感觉到是集体生活成就了自己。”你认为，这样的美好集体是如何建设的？ 【答案】（1）①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱的 ③善于合作的 ④充满活力的 （2）①共同确定愿景和目标。 ②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举组织领导者。 ③需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ④共同创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好集体的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：美好集体的良好氛围→可链接美好集体的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何构建美好集体，可结合教材知识作答。 34. 七年级（1）班同学们在“法治进课堂”活动中，学习了未成年人保护法和宪法的相关内容。 内容一：父母或者其他监护人应当正确履行监护职责，抚养教育未成年人。 内容二：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。 内容三：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 （1）除未成年人保护法外，请再写出一部专门保护未成年人合法权益的法律。 （2）内容一和内容二分别体现了对未成年人哪方面的保护？ （3）未成年人为什么需要特殊保护？ 【答案】（1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》； （2）①家庭保护；②司法保护； （3）①未成年人身心发育尚不成熟；②自我保护能力较弱；③辨别是非能力和自我控制能力不强。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的法律、未成年人需要特殊保护的原因、保护未成年人的防线。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用保护未成年人的防线相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母或者其他监护人应当正确履行监护职责→家庭保护； 关键词②：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚→司法保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查未成年人需要特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市油田2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分100分，考试时间80分钟。 2.闭卷考试，不可查阅参考资料，应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（单项选择，下列每小题的四个选项中只有—项是最符合题意的。每题2分，共60分） 1. 娃哈哈的创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，做过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧，但他化困难为动力，最终问鼎中国首富。从他的创业故事中我们可以学到（ ） A. 负面情绪就只会产生消极影响 B. 持续的负面情绪有益身心健康 C. 适度的负面情绪可以帮助我们 D. 时刻保持乐观且凡事都要忍耐 2. 在日常生活中，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ） A. 美好情感不是人人都有的 B. 情感需要表达、回应、共鸣 C. 美好情感是可遇不可求的 D. 美好情感表达了我们的愿望 3. 全国两会前夕，全国政协委员翟美卿提出加快建立校园心理危机长效干预机制的建议。学生心理健康问题原因之一是持续低落的情绪。对此，我们青少年要（ ） ①默不作声，掩饰并压抑负面情绪 ②改变认知评价，保持积极乐观的心态 ③大发脾气，尽情宣泄不良情绪 ④管理好自己的情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年4月，来自武汉等地的千余名莘莘学子到某市开展研学活动。同学们瞻仰英雄革命纪念碑，参观红色文化纪念馆，近距离感受革命文化魅力，引发了内心的震撼和共鸣。以下内容最符合此次研学活动主题的是（ ） A. 拓展学习方式，提高学习成绩 B. 开发创造潜力，培养批判精神 C. 接受红色教育，丰富情感体验 D. 学会亲近自然，减轻学习压力 5. “期中考试考砸了，好难过！但转念一想，把学习盲区暴露出来也挺好，正好提醒我及时梳理知识，总结考试经验。心情瞬间好了很多！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 6. 随着青春期的身心发育和生活经验的不断扩展，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也愈加丰富。我们要正确对待青春的情绪，学会创造正面的情感体验，做情绪情感的主人。下列句子体现“情感”的有（ ） ①人非草木，孰能无情 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ③喜怒哀乐，人之常情 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 作为中国的“国球”，中国乒乓球一直是国人骄傲，在乒乓球队里不仅有一批批世界冠军，还有一批同样技艺精湛却默默无闻的运动员，他们就是陪练员，正是他们的努力付出成就了中国乒乓球“梦之队”。这启示我们（ ） A. 集体力量就是全体成员力量的简单相加 B. 美好集体离不开集体中每个人的智慧和力量 C. 美好的集体没有内部竞争，每个人都是优胜者 D. 个人利益与集体利益是完全一致的 8. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，“神舟十七号”航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明，在集体中需要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人得失，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 9. 小法学习了“在集体中成长”一课后，整理了部分名言警句，下列哪一项与其他表达的意思不同（ ） A. 单则易折，众则难摧 B. 独脚难行，孤掌难鸣 C. 柴多火旺，水涨船高 D. 各持己见，各行其是 10. 小蓉学习了“悄悄变化的我”之后，绘制了如下思维导图。①、②处分别应填（ ） A. 关注外在美、心理变化 B. 悦纳生理变化、思维变化 C. 关注外在美、思维变化 D. 悦纳生理变化、心理变化 11. 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”这告诉我们（ ） ①职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为 ②承担责任要不计较代价与回报 ③集体生活可以培养我们人际交往的能力 ④集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 秉持着“不落下一个人，一起努力变优秀”的观念，某大学一寝室的4名女生开启“捆绑”模式，相互督促，共同成长。三年来，四人共斩获33项省校级奖学金及荣誉称号，携手保研名校。该寝室同学的行为印证了（ ） A. 个性需要不断完善 B. 遵守规则需要他律和自律 C. 集体生活能促进个人成长 D. 集体生活才能实现人生价值 13. .以下是甜甜和老师在合唱比赛后的交谈对话。对话表明（ ） 甜甜:王老师,在合唱比赛中,我的声乐知识派上了用场,帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师:甜甜,你现在自信、乐观,与同学们相处融洽,为你点赞。 ①美好集体促进所有成员进步②融入集体生活利于发展个性 ③参与集体生活可以涵养品格④参加集体活动只展示自我 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 5月11日，2024年世界乒乓球职业大联盟沙特大满贯赛结束，中国队再次包揽全部5项冠军。究其原因，也许刘国梁的话就是答案：“中国乒乓球队几十年常胜不衰，培养出这么多世界冠军，它不是一个人的伟大，而是一个团队的伟大，中国乒乓球的成功最重要的因素是集体的力量。”这揭示的道理是（ ） ①集体利益的维护离不开个人的无私奉献 ②建设美好集体需要集体成员积极承担责任 ③集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人利益和集体利益本质相同、没有利益冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近年来，国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规，构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系。不断完善针对未成年人的网络保护体系（ ） ①体现了国家给予未成年人特殊的保护 ②有助于引导未成年人增强自我保护意识 ③能够增强未成年人的自控力，使其远离网络 ④表明法律是由国家强制力保证实施的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 如示意图说明（ ） A. 我们的生活与法律息息相关 B. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律是统治阶级共同意志的体现 17. 每到放学的时候，我们总能看到学校门口有警察在执勤，为同学们的安全保驾护航。这体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 网络保护 D. 政府保护 18. 《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）针对未成年人网络欺凌、个人信息泄露、权利遭到侵害等问题，都积极地做出了回应，切实维护未成年人数字权益。《条例》的出台（ ） ①能够迅速提高未成年人的媒介素养②是基于未成年人容易受到不法侵害 ③有利于加强对未成年人司法保护④能为未成年人营造清朗的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 家庭，幸福美满，母慈子孝；校园，蔚然成风，生机勃勃；社会，和谐安定，公平有序……这一幅幅画面都离不开法律，这因为（ ） ①只要不违法，法律就离我们很遥远②法律仅服务于人们当下的生活 ③法律是统治国家、管理社会的工具④生活需要法律，法律保障生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 从“嫦娥一号”实现我国月球探测“零的突破”到“祝融探火”、天宫一号、神舟十七号、天舟七号⋯⋯一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。向中国航天人学习我们要（ ） ①开发创造潜力，展现青春风采②以自我为中心，一味张扬个性 ③敢于质疑，敢于表达不同观点④积极参加小制作、小发明活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 21. 学习了“法治的脚步”后，你认为下面说法正确的是（ ） A. 随着人类社会的产生，法律就产生了 B. 国家产生后，统治阶级开始有意识地创造法律 C. 法律的本质是全体社会成员意志的体现 D. 有了法律，人类就走上了依法治国的道路 22. 湖南省人大常委会党组副书记、副主任刘星泰涉嫌严重违纪违法，正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。这说明（ ） ①法律是由国家强制力保证实施的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③法律是监督和约束国家机关和国家机关的工作人员 ④法律规范全体社会成员的行为 A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④ 23. 预防“校园霸凌”离不开青少年自我保护意识提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ） A. 善用法律、及时求助 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 忍气吞声，默默承受 D. 等待时机，打击报复 24. 下列举措与保障未成年人合法权益的防线对应正确的是（ ） ①人民法院不公开审理未成年人刑事案件——司法保护 ②学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点——学校保护 ③国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份证系统——社会保护 ④妈妈发现小刚偷偷吸烟，对他进行严格的批评教育——家庭保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 青春不设限，人生正当时。青春期的我们有着自己独特的品质，阳光、自信、独立、创新……对下列同学的青春品质点评恰当的是（ ） ①小强做题马虎，他觉得自己只是做事不拘小节，这是自信的表现 ②小美根据自己的兴趣和特长，报考了音乐专业学校，她具有独立思考能力 ③小明与同学一起参加学校科技小发明竞赛并获奖，他激发了创造潜力 ④小易在课堂上受到老师批评，总会提出反驳的理由，她具有批判精神 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 26. 小学生陈一逸在预习三年级下学期的语文课本时，发现第二单元第七课《鹿角和鹿腿》的配图用的是梅花鹿，他产生了疑惑，于是查资料并请教专业人员，最终认为文章里说的有可能是印度的豚鹿，于是给出版社写信，出版社回信并对新版的三年级语文课本中的配图进行了修改。这启示我们要（ ） A. 行己有耻，止于至善 B. 自我批判，勇于担当 C. 独立思考，敢于批判 D. 否定他人，自信自强 27. 学校的宣传栏中会展示各年级评选出的文明之星、读书之星、服务之星等，让全校的学生都能看见。这样做的目的是（ ） ①确保每位学生都拥有正能量②激发我们对人生道路和理想的思考 ③给予同学们自我完善的力量④鼓励同学们向榜样学习、汲取榜样的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. 从“躺在山坡放牛牧星”，到“真的去天上摘星星”，航天员桂海潮的人生轨迹令人感奋；从东京奥运会失意而归，到游泳世锦赛包揽三金，运动员覃海洋的坚持不懈书写了传奇；“90后”青年杨安仁扎根山区辛勤耕耘，让油桐林成为造福乡亲们的“绿色油库”……一个个励志故事（ ） ①诠释着梦想的力量②激扬着奋斗的青春③追求着自由的真谛④践行着平等的诺言 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 29. “明天的中国，希望寄予青年。”习近平主席在2023年新年贺词中寄语青年：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ） ①珍惜青春时光，不甘平凡，打破常规②努力学习，在为国家谋复兴中提升价值 ③树立远大理想，不负韶华，努力奋斗④培养坚韧品格，战胜一切困难 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 30. 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”,“你们要做雷锋精神的种子”,“雷锋精神，人人可学”……习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 乐于奉献，不必考虑个人利益 B. 止于至善，积极承担社会责任 C. 闻过即改，拒绝身边一切诱惑 D. 品味情感，满足所有精神发展 二、非选择题（4小题，共40分） 31. 法律距离生活有多远？有时候，我们可能感受不到法律的存在，可是，法律似乎又无时不在：出生后，父母要为我们申报户口；到了上学年龄，父母必须送我们去上学；在马路上行走，我们要遵守交通规则；长大后参加工作或自主创业，我们应当主动申报纳税…… 有人认为：“只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。 32. 阅读材料，回答问题。 某校七年级王梅同学当妈妈给她买了心仪的裙子，她高兴得见谁都笑；看电视看到喜欢的节目，她兴奋得整晚睡不着。可是，当她遇到不顺心的事情时，就会做一些不恰当的事情，如：家务做不好，王梅还会摔碗、摔杯子；在学校值日打扫卫生，她无心承担值日工作，甚至把垃圾扫到同学的座位下就离开了，值日小组长汇报给老师，她还狡辩，不承认自己的过错。 （1）材料中，王梅的行为体现了哪些基本情绪？ （2）结合所学知识，谈谈情绪的作用。 （3）结合材料中王梅不恰当的做法和“行己有耻”的知识，说说你打算如何做到“行己有耻”。 33. 进入中学后，随着和同学们的接触日益增多，小军从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且学习、文体活动等各方面也表现得越来越突出，小军切实地感觉到是集体生活成就了自己。 （1）结合所学知识，谈谈美好集体的良好氛围是怎样的？ （2）从材料中“小军切实地感觉到是集体生活成就了自己。”你认为，这样的美好集体是如何建设的？ 34. 七年级（1）班同学们在“法治进课堂”活动中，学习了未成年人保护法和宪法的相关内容。 内容一：父母或者其他监护人应当正确履行监护职责，抚养教育未成年人。 内容二：对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。 内容三：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 （1）除未成年人保护法外，请再写出一部专门保护未成年人合法权益的法律。 （2）内容一和内容二分别体现了对未成年人哪方面的保护？ （3）未成年人为什么需要特殊保护？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$