精品解析：辽宁省大连市瓦房店市2023-2024学年统编版七年级下学期期末历史试卷

2023-2024学年辽宁省大连市瓦房店市 七年级（下）期末历史试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15到小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据时间轴再结合所学，581年到907年，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生。907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。 2. 小历同学在学习唐朝历史后所做总结图。图中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐太宗 B. ①武则天②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①唐太宗②唐玄宗 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，唐太宗统治时期出现贞观之治的盛世局面，唐玄宗统治时期出现开元盛世的局面，①是唐太宗，②是唐玄宗，D项正确；唐高祖建立唐朝，武则天时期出现贞观遗风，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 3. 如图是唐代画家张萱的画作，再现了唐玄宗时期虢国夫人及其眷属盛装出游的情景。这一作品（ ） A. 体现了文人画的创作特点 B. 表明唐代妇女政治地位提高 C. 反映出唐朝社会男女平等 D. 印证了唐朝开放的社会风气 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图画内容“唐玄宗的宠妃杨玉环的三姊虢国夫人及其眷从盛装出游”表明唐代妇女不但不是足不出户，而且还能骑马出游，从而反映出唐朝开放的社会风气，D项正确；该画作是人物画，不是文人画，文人画于元代出，为写意画，排除A项；唐代妇女不能像男子一样参加科举入仕参政，出游也不能表明唐代妇女政治地位提高，排除B项；女子盛装出游不能体现出男女平等，排除C项。故选D项。 4. “天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”、“做人莫做军，做铁莫做针”。这反映宋代统治者推行的主要国策是（ ） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 以人为本 D. 重文轻武 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知：“唯有读书高”、“做人莫做军”体现了重文轻武，故D符合题意。重农抑商是封建社会的基本政策；闭关锁国是明清时期的对外态度；以人为本是科学发展观的精神，故ABC均不符合题意。故选D。 【点睛】注意这个区别：宋代主要国策重文轻武，重农抑商是封建社会的基本政策。 5. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有辽（在北方）、西夏（在西北），从地理位置看，辽在东北方向，西夏在西北，北宋统治区域主要在中原等地，C示意图符合政权并立情况，C项正确；北宋在南方，辽、西夏在北方，排除A项；辽在东北，西夏在西北，排除B项；西夏在西北，不在南方，排除D项。故选C项。 6. 某班围绕“宋代都市生活”编排历史剧，下列可以出现在剧本里的情景是（ ） A. 瓦子里表演蹴鞠 B. 杂剧演出遍及南北 C. 店铺里售卖玉米 D. 阅读小说《红楼梦》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，宋朝时开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，称“瓦子”，而蹴鞠始于春秋战国时期，故瓦子里表演蹴鞠可以出现在剧本里，A项正确；元朝南北统一后，元杂剧传入南方，排除B项；明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等，排除C项；《红楼梦》是清朝小说，排除D项。故选A项。 7. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对经济重心的南移的认识。依据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料反映了南方农业的发展，浙江龙泉冰裂纹瓷器反映了南方的手工业发达，福建泉州出土的南宋海船反映了南方造船业和海外贸易的发达，南宋纸币铜版拓片反映了南方商业的发达，因此都反映了繁荣的南方经济，B符合题意。故正确答案是B。 8. “五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家庭中（ ）是在元朝时期形成的。 A. 维吾尔族 B. 回族 C. 藏族 D. 汉族 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人，元朝时又有大批迁入中国、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚。元朝时境内大规模的人口流动、文化的发展促进了民族的大融合，出现了一个新的民族回族，B项正确；维吾尔族在唐朝时期就存在，排除A项；藏族也在唐朝时期已经存在，排除C项；传说中的炎帝黄帝不断融合形成了华夏族，即汉族的起源，排除D项。故选B项。 9. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列各项活动属于成吉思汗的是（ ） A. 完成蒙古草原的统一、建立了蒙古政权。 B. 和金朝结盟，南北夹击宋朝。 C. 改国号为大元，次年定都于大都。 D. 继承前代制度，创立行省制度。 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1206年蒙古族杰出首领铁木真统一蒙古各部，建立了蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”，故成吉思汗的主要功绩是统一蒙古，A项正确；1234年，蒙古与南宋结盟夹击金朝，金灭亡，此时成吉思汗已经去世，排除B项；忽必烈建立元朝，排除C项；忽必烈建立元朝后，逐步确立了君主专制的中央集权制度，地方上创立行省制度，排除D项。故选A项。 10. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为瓷都。 B. 1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。 C. 明朝的商品经济相当活跃，北京和南京是全国性的商贸城市。 D. 乾隆末期，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，“明朝的商品经济相当活跃，北京和南京是全国性的商贸城市”是对明朝经济客观地认识和评判，属于历史解释，C项正确；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为瓷都，是对景德镇真实的描述，属于历史史实，排除A项；1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都，是对元朝建立的真实描述，属于历史史实，排除B项；乾隆末期，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一，是对乾隆末期人口的真实描述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 11. 如图为某朝代交通路线图，由图可知（ ） A. 该朝代与辽、西夏对峙，在边界开设“榷场”进行贸易往来。 B. 该朝代与阿拉伯、波斯等由五六十个国家和地区有商贸往来。 C. 由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱强，逐渐推广到东南地区。 D. 陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。 【答案】D 【解析】 【详解】由题干图片“元”可知，反映的是元朝交通路线图，结合所学可知，元朝时期，陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科学的交流进一步发展起来，元朝陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面，D项正确；宋与辽、西夏对峙，在边界开设“榷场”进行贸易往来，排除A项；宋朝时与阿拉伯、波斯等由五六十个国家和地区有商贸往来，排除B项；宋朝时由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱强，逐渐推广到东南地区，排除C项。故选D项。 12. 如图人物的事迹数百年来一直被民众传颂，是人们心目中的英雄。这主要因为他（ ） A. 留取丹心，抗元舍身之愿。 B. 抗倭平海，心怀击楫之忧。 C. 精忠报国，收复河山之志。 D. 驱逐荷夷，经营宝岛之心。 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片信息和所学可知，材料中的人物是南宋的岳飞，南宋初年，金军南下，著名的抗金英雄岳飞，他精忠报国，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“号令如山”，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”，他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，“直捣黄龙”，收复许多失地，可是宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，C项正确；岳飞抗金，不是抗元，排除A项；抗击倭寇的民族英雄是戚继光，岳飞抗金，不是抗倭，排除B项；“驱逐荷夷，经营宝岛之心”的是郑成功，从荷兰殖民者手中收复了台湾，经营台湾，被称为“开台圣祖”，排除D项。故选C项。 13. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“清朝前期社会经济的发展”可信度最高的史料是（ ） A. 电视剧《康熙王朝》 B. 清史读物《清朝那些事儿》 C. 《清史稿·食货志》 D. 谚语“苏湖熟，天下足” 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，可信度最高的史料通常是指那些直接来源于历史事件的材料，也就是第一手史料，如当事人记录或留下的资料、实物史料、现存文献的最早出处等，《清史稿·食货志》属于当事人记录的资料，可信度最高，C项正确；电视剧《康熙王朝》不属于第一手史料，不是可信度最高的史料，排除A项；清史读物《清朝那些事儿》不属于第一手史料，不是可信度最高的史料，排除B项；谚语“苏湖熟，天下足”与宋朝有关，排除D项。故选C项。 14. 习近平总书记强调，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”，据此，李文同学要制作“明清的文学艺术成就”小报，下列能入选的是（ ） A. 《天工开物》《红楼梦》 B. 《李白诗集》《水浒传》 C. 《西游记》《桃花扇》 D. 《梦溪笔谈》《牡丹亭》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“明清的文学艺术成就”和所学可知，《西游记》是明代一部著名的浪漫主义神话小说，作者吴承恩，《桃花扇》是清代著名的昆曲作品，作者是孔尚任，C项正确；《天工开物》是明朝宋应星的科技著作，不属于文学艺术成就，排除A项；《李白诗集》是唐代李白的作品集，不是明清时期的文学艺术作品，排除B项；《梦溪笔谈》是宋代沈括的著作，不是明清时期的文学艺术作品，排除D项。故选C项。 15. “一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。”让该帝国隔绝于世界的政策是（ ） A. 八股取士 B. 闭关锁国 C. 军机处的设立 D. 文字狱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“一个人口几乎占人类三分之一大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。”和所学可知，人为地隔绝于世，指的是清政府实行的“闭关锁国”政策。清朝初年，为镇压东南沿海一带的抗清斗争，厉行海禁，禁止官民私自出海；又将沿海居民内迁，不许人民下海，实行“闭关锁国”政策。清朝的闭关锁国政策妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展，使中国在世界上逐渐落伍了，B项正确；八股取士是明清时期科举制选取人才的方法，与题意不符，排除A项；军机处的设立是为了加强了皇权，强化专制统治，与题意不符，排除C项；文字狱是为了加强思想控制，与题意不符，排除D项。故选B项。 二、第二部分非选择题（共40分）本部分包括4小题 16. 中国古代制度经历了不断调整、完善的过程，创造出了多个封建盛世的辉煌局面。阅读材料，结合所学回答下列问题。 【制度创新】 材料一： 材料二： 【盛世辉煌】 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事、善于用人、虚心纳谏，从善如流 稳定政局、励精图治、重用贤能 经济 ①　 　 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ②　 　 （1）请按示例，将信息填入相应的朝代。 示例： 秦朝：C； 唐朝： ； 元朝： ； 明朝： 。 （2）材料二所展示的是平民子弟在政府官员群体中所占比例，该变化与我国古代哪像制度有关。该制度确立的标志是什么？ （3）将表中①②处补充完整。根据表格内容归纳盛世局面出现的共同原因。 【答案】（1）唐朝：B；元朝：A；明朝：D。 （2）制度：科举制度。标志：隋炀帝时，进士科的创立。 （3）①：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。②：注重文教， 编修经籍。共同原因：国家统一和社会稳定、当朝统治者政策开明、人民群众的辛勤劳动、以及当朝统治者勤政爱民、励精图治。 【解析】 【小问1详解】 唐朝：观察图示结合所学知识可知，唐朝实行三省六部制，三省是指中书省、门下省和尚书省，对应图B；元朝：根据图示结合所学知识可知，元朝在中央，由中书省掌管全国的行政事务，设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队，设御史台负责监察事务，对应图A；明朝：观察图示结合所学知识可知，明太祖废除丞相制度，六部（吏部、户部、礼部、 兵部、刑部和工部）归皇帝直接管辖，对应图D。 【小问2详解】 制度及标志：根据图示信息可知，从东晋到北宋，平民子弟在政府官员群体中所占比例逐渐增多，结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；科举制的创立，打破了以往以家世血统为标准的选人模式，‌为平民提供了一条当官的途径；在科举制度下，‌只要有能力，‌就有机会登上高位，‌获得官职，‌这为平民阶层入仕为官提供了机会。 【小问3详解】 ①：根据表格信息及要求“唐太宗”“经济”，结合所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施，在经济方面，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。②：根据表格信息及要求“唐玄宗”“文化”，结合所学知识可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，在文化方面，注重文教，编修经籍。 共同原因：“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因包括国家统一和社会稳定、当朝统治者政策开明、人民群众的辛勤劳动、以及当朝统治者勤政爱民、励精图治，如在“贞观之治”和“开元盛世”期间，国家内部实现了相对的统一，社会秩序良好，为经济的发展和文化的繁荣提供了稳定的政治环境；无论是唐太宗还是唐玄宗，他们都采取了开明的政策，注重调整统治政策以适应社会发展的需要，如唐太宗实行了轻徭薄赋的政策，减轻了人民的负担，而唐玄宗则通过整顿吏治、改革官职等措施，提高了政府的管理效率；人民群众的辛勤劳动是两个盛世局面的重要支撑。在稳定的政治环境下，人民群众积极从事农业生产和其他经济活动，为社会财富的积累做出了巨大贡献；唐太宗和唐玄宗都以勤政爱民为己任，注重改善民生，励精图治。他们的个人品质和治国理念对两个盛世的出现起到了决定性的作用。 17. 某校同学以“民族交往促进交融，中外交通推动文明”主题，开展学习活动。请你参与完成。 板块一 民族团结篇 板块二 中外交流篇 材料一 掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。 ——《宋史》 材料二 他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《下西洋·伟大的和平使者》 板块三 光辉人物篇 （1）板块一中，图1与清政府设立哪一制度有关？中央政府是从何时对该地区正式行使行政管辖的？图2设立的机构管辖范围是哪里？ （2）板块二中，材料一所指的机构是什么？材料二中“他”指的是谁？他能够完成远航的主要条件是什么？ （3）写出板块三中人物相关的重要事件。（任选一位，从姓名、朝代、事件意义三个角度作答） 【答案】（1）制度：金瓶掣签。 时间：元朝。 范围：管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 （2）机构：市舶司。 他：郑和。 主要条件：经济逐步繁荣，国力雄厚。 （3）示例一：文成公主，唐朝，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 示例二：鉴真，唐朝，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据板块一“图1 金奔巴瓶图”可知，反映的是清朝时期在西藏地区设立的金瓶掣签制度，加强了对西藏地区的管理。 时间：结合所学元朝时期对西藏地区的管理可知，元朝时期，设置宣政院管辖西藏地区，标志着西藏地区正式归属于中央政府管辖。 范围：根据板块一“图2 新疆伊犁将军府”可知，乾隆在平定大小和卓叛乱叛乱后，在新疆地区设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 【小问2详解】 机构：根据材料一“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事”并结合所学市舶司的知识可知，宋朝时期海外贸易繁荣，政府设置市舶司管理海外贸易。 他：根据材料二“他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王”并结合所学郑和下西洋的知识可知，“他”是指郑和，曾七下西洋。 主要条件：结合所学郑和下西洋的条件，从明朝时期的经济、国力等角度进行分析，例如经济逐步繁荣，国力雄厚。 【小问3详解】 示例一：根据板块三“图3 文成公主像”可知，反映的是唐朝时期，文成公主入藏，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族人民之间的友谊。 示例二：根据板块三“图4 鉴真像”可知，反映的是唐朝时期鉴真东渡日本，在日本传播中国的制度、书法、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 18. 中国古代封建经济不断发展，取得了突出成就。阅读下列材料，结合所学回答下列问题。 【整理与解读】 （1）指出图1中A点是哪座城市？结合所学分析该工程作用。 （2）请根据图2，举一例在唐代发明并推广农业生产工具，并说明其作用。 【归纳与总结】 A：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” B：（南方社会）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。 C：楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼……无聚集而多贫。 （3）将上述三则史料按时间排序。（在方框中填字母序号即可） （4）上述文字材料反映了什么经济现象？结合所学分析其产生原因。 【答案】（1）城市：A：洛阳。 作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）发明：曲辕犁（或筒车）。 作用：提高耕作效率和质量（或节省人力，提高灌溉效率）。 （3）排序：C.B.A。 （4）现象：经济重心南移； 原因：江南地区自然条件优越；北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人民大批南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方统治者重视发展经济；江南地区各族人民的共同劳动（符合题意，言之有理，答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 城市：根据图1“隋朝大运河示意图”信息和所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，所以A答案为洛阳。 作用：根据所学，直接概括出作用即可，如：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问2详解】 发明：根据图2“敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》”信息和所学知识，直接从唐代发明并推广农业生产工具选取一例列举出即可，如曲辕犁（或筒车）。 作用：根据所学可知，曲辕犁可以提高耕作效率和质量，筒车能够节省人力，提高灌溉效率。 小问3详解】 排序：根据史料A“苏湖熟，天下足。”和所学可知，史实A反映的是南宋时的经济状况；根据所学可知，史实B反映的是东晋后期，江南地区经济发展，江南人民安居乐业、经济繁荣；根据所学可知，史料C反映的是汉朝时南方地区的经济状况，所以三则史料按时间排序为C.B.A。 【小问4详解】 现象：根据ABC史料信息和所学可知，上述文字材料反映了经济重心南移的现象。原因：根据所学知识，从自然、社会、北民南迁、统治者政策等方面分析概括出原因即可，如：江南地区自然条件优越；北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人民大批南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方统治者重视发展经济；江南地区各族人民的共同劳动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年辽宁省大连市瓦房店市 七年级（下）期末历史试卷 一、第一部分选择题（共30分）本部分共包括15到小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 2. 小历同学在学习唐朝历史后所做总结图。图中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐太宗 B. ①武则天②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①唐太宗②唐玄宗 3. 如图是唐代画家张萱的画作，再现了唐玄宗时期虢国夫人及其眷属盛装出游的情景。这一作品（ ） A. 体现了文人画的创作特点 B. 表明唐代妇女政治地位提高 C. 反映出唐朝社会男女平等 D. 印证了唐朝开放的社会风气 4. “天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”、“做人莫做军，做铁莫做针”。这反映宋代统治者推行的主要国策是（ ） A. 重农抑商 B. 闭关锁国 C. 以人为本 D. 重文轻武 5. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 6. 某班围绕“宋代都市生活”编排历史剧，下列可以出现在剧本里的情景是（ ） A. 瓦子里表演蹴鞠 B. 杂剧演出遍及南北 C. 店铺里售卖玉米 D. 阅读小说《红楼梦》 7. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 8. “五十六个民族，五十六枝花……”，中华民族大家庭中（ ）是在元朝时期形成的。 A. 维吾尔族 B. 回族 C. 藏族 D. 汉族 9. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列各项活动属于成吉思汗是（ ） A. 完成蒙古草原的统一、建立了蒙古政权。 B. 和金朝结盟，南北夹击宋朝。 C. 改国号为大元，次年定都于大都。 D. 继承前代制度，创立行省制度。 10. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 北宋兴起江西景德镇，后来发展成为瓷都。 B. 1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。 C. 明朝的商品经济相当活跃，北京和南京是全国性的商贸城市。 D. 乾隆末期，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。 11. 如图为某朝代交通路线图，由图可知（ ） A. 该朝代与辽、西夏对峙，在边界开设“榷场”进行贸易往来。 B. 该朝代与阿拉伯、波斯等由五六十个国家和地区有商贸往来。 C. 由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱强，逐渐推广到东南地区。 D. 陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。 12. 如图人物的事迹数百年来一直被民众传颂，是人们心目中的英雄。这主要因为他（ ） A. 留取丹心，抗元舍身之愿。 B. 抗倭平海，心怀击楫之忧。 C. 精忠报国，收复河山之志。 D. 驱逐荷夷，经营宝岛之心。 13. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“清朝前期社会经济的发展”可信度最高的史料是（ ） A 电视剧《康熙王朝》 B. 清史读物《清朝那些事儿》 C. 《清史稿·食货志》 D. 谚语“苏湖熟，天下足” 14. 习近平总书记强调，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”，据此，李文同学要制作“明清的文学艺术成就”小报，下列能入选的是（ ） A. 《天工开物》《红楼梦》 B. 《李白诗集》《水浒传》 C. 《西游记》《桃花扇》 D. 《梦溪笔谈》《牡丹亭》 15. “一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为的隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。”让该帝国隔绝于世界的政策是（ ） A. 八股取士 B. 闭关锁国 C. 军机处的设立 D. 文字狱 二、第二部分非选择题（共40分）本部分包括4小题 16. 中国古代制度经历了不断调整、完善过程，创造出了多个封建盛世的辉煌局面。阅读材料，结合所学回答下列问题。 【制度创新】 材料一： 材料二： 【盛世辉煌】 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事、善于用人、虚心纳谏，从善如流 稳定政局、励精图治、重用贤能 经济 ①　 　 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 ②　 　 （1）请按示例，将信息填入相应的朝代。 示例： 秦朝：C； 唐朝： ； 元朝： ； 明朝： 。 （2）材料二所展示的是平民子弟在政府官员群体中所占比例，该变化与我国古代哪像制度有关。该制度确立的标志是什么？ （3）将表中①②处补充完整。根据表格内容归纳盛世局面出现的共同原因。 17. 某校同学以“民族交往促进交融，中外交通推动文明”为主题，开展学习活动。请你参与完成。 板块一 民族团结篇 板块二 中外交流篇 材料一 掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。 ——《宋史》 材料二 他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《下西洋·伟大的和平使者》 板块三 光辉人物篇 （1）板块一中，图1与清政府设立哪一制度有关？中央政府是从何时对该地区正式行使行政管辖？图2设立的机构管辖范围是哪里？ （2）板块二中，材料一所指的机构是什么？材料二中“他”指的是谁？他能够完成远航的主要条件是什么？ （3）写出板块三中人物相关的重要事件。（任选一位，从姓名、朝代、事件意义三个角度作答） 18. 中国古代封建经济不断发展，取得了突出成就。阅读下列材料，结合所学回答下列问题。 【整理与解读】 （1）指出图1中A点是哪座城市？结合所学分析该工程作用。 （2）请根据图2，举一例在唐代发明并推广的农业生产工具，并说明其作用。 【归纳与总结】 A：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。” B：（南方社会）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。 C：楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼……无聚集而多贫。 （3）将上述三则史料按时间排序。（在方框中填字母序号即可） （4）上述文字材料反映了什么经济现象？结合所学分析其产生原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $