第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（B卷·培优卷）-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（辽宁专用，统编版2024）

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 （B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A．北京人头盖骨化石 B．司母戊鼎 C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当 2．唐代诗人李白在《怀古》中有诗句：“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖弯苍。”立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。”诗中涉及秦始皇的贡献有 （ ） ①完成国家统一 ②击退匈奴威胁 ③修筑万里长城 ④统一货币文字 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 3．史书中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（ ） A．楚汉争霸 B．“文景之治” C．盐铁专卖 D．光武中兴 4．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 5．下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（ ） 第二章 消灭项羽，建立汉朝 第三章 确立典章，设立制度 第四章 休养生息，发展经济 A．蒙恬 B．汉景帝 C．汉高祖 D．汉文帝 6．某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（ ） A．中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 7．如图反映的主要历史发展趋势是（ ） A．经济逐渐恢复发展 B．社会局势日益稳定 C．儒学占据主导地位 D．中央集权得到加强 8．如图史实与图示中①相对应的是（ ） A．确立分封制 B．创立中央集权制度 C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺 9．广西壮族自治区岑溪县出土了一件五铢钱纹青铜鼓，此青铜鼓鼓面及周身所饰五铢钱纹，系汉代中原地区青铜器上的常见纹饰。该器物可以用于研究（ ） A．民族交融的推进 B．中外交流的发展 C．丝绸之路的开通 D．文景之治的出现 10．下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） A．反映了中原与西域的交流频繁 B．能够完整地还原历史真实 C．标志着西域正式归属中央政权 D．具有史料价值与艺术价值 11．东汉末年，外戚宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会动乱，阶级对立。以下哪幅图片最能体现这一社会背景（ ） A．东汉宅院画像砖 B．东汉说唱俑 C．东汉陶院落 D．汉代讲经图 12．新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。历史上新疆地区正式归属中央政权领导开始于（ ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏晋 13．中国传统的中医中药为防治疾病、保障人民身体健康发挥了重要作用。在河南历史上，有一位名人，他关心民生，弃官从医，潜心医学研究，成为著名的坐堂医生，他的医学著作奠定了中医学的治疗原则。这位名人是（ ） A．孙思邈 B．李时珍 C．张仲景 D．华佗 14．据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ） A．侧重史书记载 B．注重史料考证 C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史 15．下面是小明同学关于两汉文化整理的读书笔记。其中有误的是（ ） A．史学《史记》首创纪传体通史体裁 B．文学汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽 C．数学《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 D．医药学《黄帝内经》是世界古代第一部药物学专著 A．A B．B C．C D． D 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。（14分） 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 【秦朝的制度建设】 材料二 （如图）秦朝的政治建制示意图 【汉朝的制度巩固】 材料三 武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）材料一描述的是哪一制度？根据材料分析实行这一制度的目的。（3分） （2）根据材料二指出秦在地方实行的制度是什么？这一制度有何深远影响？（3分） （3）根据材料三、四、结合所学说明汉武帝是如何完成从地理空间到精神空间的整合与凝聚的。（6分） （4）结合材料和所学，谈谈你认为怎样才能保持制度的生命力？（2分） 17．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。（12分） 【汉字之源】 材料一 甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的探索》 【思想之光】 材料二 春秋末年，孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。 ——摘编自张岱年《中国文化概论》 【文史之萃】 材料三 信息卡他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 【科技之光】 材料四 到公元3或4世纪，书法已成为一种特殊的艺术形式，楷书和草书，都是在这一时期发展形成。那时用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料改良的纸张已经广泛用于书写，并得到发展。与竹、木、石相比，纸更易于吸收且书写流畅。 ——摘编自钱存训《中国纸和印刷文化史》 （1）根据材料一指出甲骨文在汉字演变过程中的地位。（2分） （2）根据材料二指出孔子的核心思想。孔子和孟子所处的时代在思想文化领域出现了什么局面？儒家思想“到新形势下被统治者所尊崇”与董仲舒提出的哪一主张有关？（3分） （3）材料三信息卡中的“他”指的是何人？结合材料分析“他”为何被称为“中国史学之父”？（3分） （4）写出东汉时期改进造纸术的关键人物，根据材料四概括改良纸的优势。（4分） 18．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。李老师以“民族交往与交融”为主题设计了以下任务单，请你参与完成。（14分） 任务一【历史更替】 材料一 见下图秦汉疆域图 秦朝形势图 汉朝形势图 任务二【历史趋势】 材料二 南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 任务三【历史回眸】 材料三 经过孝文帝的主动改革和以后的发展，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分。鲜卑等民族的不断加入，为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加。今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。 ——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》 （1）观察材料一中秦朝形势图与西汉形势图，简述这一时期阶段特征。（2分） （2）根据材料二、结合所学归纳这一时期民族交融的具体表现以及体现的历史趋势。（4分） （3）综合上述材料中的历史事件，结合所学知识，拟定一个你想论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）。（8分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 （B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A．北京人头盖骨化石 B．司母戊鼎 C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当 【答案】C 【解析】根据所学知识，圆形方孔半两钱是秦始皇为巩固统治，在经济上采取的措施，可以选为“学习秦朝巩固统一的措施”的实物史料，故选C项；北京人头盖骨化石证明了距今约70万—20万年的北京人的存在，与题干不符，排除A项；司母戊鼎是商朝的青铜器，与题干时间不符，排除B项；“汉并天下”瓦当是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，与题干时间不符，排除D项。 2．唐代诗人李白在《怀古》中有诗句：“今日忆秦皇，虎视傲东方。一朝灭六国，功业盖弯苍。”立志平天下，西北驱虎狼。役民数十万，长城起边疆。”诗中涉及秦始皇的贡献有 （ ） ①完成国家统一 ②击退匈奴威胁 ③修筑万里长城 ④统一货币文字 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】结合所学可知，材料“一朝灭六国”指的是嬴政灭掉六国，完成国家统一，故①正确；材料“立志平天下，西北驱虎狼”指的是秦始皇嬴政击退匈奴威胁，故②正确；材料“役民数十万，长城起边疆”指的是秦始皇修筑万里长城，故③正确；秦始皇统一六国文字为小篆，货币为圆形方孔钱，材料未体现，故④错误。选择B项符合题意。 3．史书中记载，汉代经济发展经历了从汉初的“民失作业，而大饥馑”，到武帝“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外”的过程。完成这一变化的重要因素是（ ） A．楚汉争霸 B．“文景之治” C．盐铁专卖 D．光武中兴 【答案】B 【解析】材料“从汉初的‘民失作业，而大饥馑’”“到武帝‘太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外’”反映了汉朝经济从凋敝到恢复与发展，结合所学可知，这是由于汉初推行休养生息政策，出现“文景之治”，为汉武帝时期的经济发展繁荣奠定了基础，故选B项；楚汉之争发生在汉朝建立前，排除A项；盐铁专卖是汉武帝时期巩固大一统的经济措施，不能体现变化的原因，排除C项；光武中兴是东汉初期出现的封建治世，时间不符合，排除D项。 4．东汉班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！”与材料中内容相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 【答案】A 【解析】材料“汉兴……汉言文景，美矣！”并结合所学可知，班固在《汉书》中所写其意为：汉朝建立后，废除了苛政，使百姓休息，到了汉文帝统治时期，又恭敬节俭，汉景帝遵从父业，五六十年之间，风俗习惯有所改变，百姓敦厚朴实，西周时期的成王和康王，西汉时期的文帝和景帝，都是令百姓满意的君王。可见，材料突出反映了汉文帝、汉景帝时期，废除严刑峻法，采取休养生息的政策，恢复和发展经济，使西汉出现了社会稳定，百姓安居乐业的局面，历史上将此局面称为“文景之治”，故选A项；“光武中兴”是东汉初期光武帝时期出现的治世局面，与材料中“文帝、景帝”不符，排除B项；“开皇之治”是隋文帝统治时期的治世局面，排除C项；“贞观之治”是唐太宗统治时期的治世局面，排除D项。 5．下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（ ） 第二章 消灭项羽，建立汉朝 第三章 确立典章，设立制度 第四章 休养生息，发展经济 A．蒙恬 B．汉景帝 C．汉高祖 D．汉文帝 【答案】C 【解析】根据“消灭项羽，建立汉朝”可知，材料反映的历史人物是刘邦。刘邦在楚汉之争中打败项羽，建立西汉。为了恢复和发展经济，汉高祖刘邦实行休养生息政策，故选C项；蒙恬是秦朝将军，不符合题意，排除A项；汉景帝不是汉朝的建立者，排除B项；汉文帝不是汉朝的建立者，排除D项。 6．某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是（ ） A．中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】根据图片并结合所学可知，秦汉时期，秦朝建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城；汉朝通过休养生息、解决王国问题、尊崇儒术和北击匈奴，出现了大一统，所以秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固，故选C项；中华文明的起源是原始社会时期，秦汉是封建社会，排除A项；早期国家与社会变革是夏、商、周时期的时代特征，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除D项。 7．如图反映的主要历史发展趋势是（ ） A．经济逐渐恢复发展 B．社会局势日益稳定 C．儒学占据主导地位 D．中央集权得到加强 【答案】D 【解析】据题干图片结合所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制，中央集权得到加强，故选D项；题干没有描述经济发展趋势，排除A项；题干没有涉及关于社会局势是否稳定的信息，无法从题干中得出“社会局势日益稳定”，排除B项；题干描述了汉武帝的政治措施，与儒家思想不相关，排除C项。 8．如图史实与图示中①相对应的是（ ） A．确立分封制 B．创立中央集权制度 C．张骞通西域 D．蔡伦改进造纸工艺 【答案】D 【解析】图示中①处于西汉和三国之间，结合所学可知这个王朝是东汉，25年东汉建立，220年曹丕灭东汉，建立魏，三国鼎立局面开始出现，蔡伦改进造纸工艺属于东汉科技成就，故选D项；西周确立分封制，排除A项；创立中央集权制度的是秦朝，排除B项；张骞通西域是在西汉汉武帝时期，排除C项。 9．广西壮族自治区岑溪县出土了一件五铢钱纹青铜鼓，此青铜鼓鼓面及周身所饰五铢钱纹，系汉代中原地区青铜器上的常见纹饰。该器物可以用于研究（ ） A．民族交融的推进 B．中外交流的发展 C．丝绸之路的开通 D．文景之治的出现 【答案】A 【解析】据材料可知，在广西地区出现了中原汉族风格的青铜鼓，体现了广西地区与中原存在文化、经济交流，这可用于研究少数民族与中原汉族的文化交流情况，即研究民族交融的推进，故选A项；广西是国内，并不涉及中外交流，排除B项；丝绸之路主要方向是西域，与广西无关，排除C项；五铢钱主要在汉武帝时期发行，且仅凭一个纹饰不能体现“文景之治”出现，排除D项。 10．下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） A．反映了中原与西域的交流频繁 B．能够完整地还原历史真实 C．标志着西域正式归属中央政权 D．具有史料价值与艺术价值 【答案】D 【解析】壁画内容描述了张骞出使西域的历史事实，具有史料价值，而壁画作为第二手史料，带有创作人的主观情感和艺术风格，作为绘画具有艺术价值，故选D项；张骞出使西域具有“凿空”意义，且局部的壁画作品并不能体现出交流频繁，排除A项；历史是过去发生的事情，只能尽量恢复历史原貌，尽可能接近历史真相，该作品做不到完整还原，排除B项；公元前60年，西域都护的设立标志着西域正式归属中央政权，排除C项。 11．东汉末年，外戚宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会动乱，阶级对立。以下哪幅图片最能体现这一社会背景（ ） A．东汉宅院画像砖 B．东汉说唱俑 C．东汉陶院落 D．汉代讲经图 【答案】C 【解析】根据所学可知，在这个陶院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，因此最能体现东汉末年外戚宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会动乱，阶级对立的社会背景，故选C项；东汉宅院画像砖中，屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象，与题意不符，排除A项；东汉说唱俑的雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌，与题意不符，排除B项；汉代讲经图是汉代席地而坐讲经上课的情形，与题意不符，排除D项。 12．新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。历史上新疆地区正式归属中央政权领导开始于（ ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．魏晋 【答案】B 【解析】据所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权，故选B项；秦朝时西域还未归属中央管辖，排除A项；东汉时西域已经归属中央管辖，排除C项；题干问的是历史上新疆地区正式归属中央政权领导开始于什么时候，魏晋不符合题意，排除D项。 13．中国传统的中医中药为防治疾病、保障人民身体健康发挥了重要作用。在河南历史上，有一位名人，他关心民生，弃官从医，潜心医学研究，成为著名的坐堂医生，他的医学著作奠定了中医学的治疗原则。这位名人是（ ） A．孙思邈 B．李时珍 C．张仲景 D．华佗 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”，故选C项；孙思邈是隋唐时期著名医学家，他医德高尚，写成杰出的医学著作《备急千金要方》和《千金翼方》，后世尊称他为“药王”，排除A项；李时珍是明代杰出的医药学家，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作，排除B项；东汉末年的名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术，华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体，排除D项。 14．据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ） A．侧重史书记载 B．注重史料考证 C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史 【答案】B 【解析】根据题干“大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻”可知，司马迁在阅读史官记载的同时，要实地考查，对于搜集到的史料，要辨别真伪，可见他注重史料的考证，故选B项；司马迁作史之时，不仅阅读朝廷史官记载的史书，还到各地考查，可见他对史书记载并没有特别的侧重，排除A项；题干并没有提到史书的文学价值，排除C项；题干指出，司马迁作史是“为了完成父亲的遗业”，不是秉承朝廷旨意，排除D项。 15．下面是小明同学关于两汉文化整理的读书笔记。其中有误的是（ ） A．史学《史记》首创纪传体通史体裁 B．文学汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽 C．数学《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 D．医药学《黄帝内经》是世界古代第一部药物学专著 A．A B．B C．C D． D． 【答案】D 【解析】据所学可知，《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。《黄帝内经》不是药物学专著，故D项错误，符合题意；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，故A项正确，不符合题意；汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，为汉朝儒客文人热衷的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽，故B项正确，不符合题意；《九章算术》是一本综合性的历史著作，是当时世界上最简练有效的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系，在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位，故C项正确，不符合题意。 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。阅读下列材料，回答问题。（14分） 【西周的制度创新】 材料一 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 【秦朝的制度建设】 材料二 （如图）秦朝的政治建制示意图 【汉朝的制度巩固】 材料三 武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）材料一描述的是哪一制度？根据材料分析实行这一制度的目的。（3分） （2）根据材料二指出秦在地方实行的制度是什么？这一制度有何深远影响？（3分） （3）根据材料三、四、结合所学说明汉武帝是如何完成从地理空间到精神空间的整合与凝聚的。（6分） （4）结合材料和所学，谈谈你认为怎样才能保持制度的生命力？（2分） 【答案】 （1）制度：分封制； 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）制度：郡县制； 影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）政治：实行推恩令，削弱封国的势力加强中央集权； 思想：推行“罢黜百家，尊崇儒术”，确立儒家思想正统地位； 军事：反击匈奴，开拓疆土；派张骞出使西域，加强了西域各民族和中原汉族的经济文化的交流。 （4）必须顺应历史发展潮流，及时对政策做出调整；要进行制度创新等。 【解析】 （1）制度：根据所学可知，材料一“将宗亲和功臣等分封到各地”可知反映的西周的政治制度是分封制。 目的：据材料一“为稳定周初的政治形式，巩固疆土”可知，分封制的目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）制度：根据材料二示意图“郡（守）县（令或长）可知，秦朝在地方实行郡县制。 影响：据所学可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）措施：根据材料三“用主父偃之计”、“众建诸侯而少其力”可知，汉武帝在政治上，采取主父偃的建议，实行推恩令，削弱地方封国的势力，加强中央集权。结合所学可知，汉武帝在思想上，采取董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，确立儒家思想正统地位。在军事上，北击匈奴，开拓疆土。在处理民族关系方面，派张骞出使西域，加强了西域各族和中原汉族的经济文化的交流，完成了从地理空间到精神空间的大一统。 （4）认识：根据上述材料以及结合所学可知，坚持制度创新，顺应历史发展潮流，及时对政策做出调整。 17． 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。（12分） 【汉字之源】 材料一 甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——摘编自李一《甲骨文与青铜纹样再利用的探索》 【思想之光】 材料二 春秋末年，孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。 ——摘编自张岱年《中国文化概论》 【文史之萃】 材料三 信息卡他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 【科技之光】 材料四 到公元3或4世纪，书法已成为一种特殊的艺术形式，楷书和草书，都是在这一时期发展形成。那时用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料改良的纸张已经广泛用于书写，并得到发展。与竹、木、石相比，纸更易于吸收且书写流畅。 ——摘编自钱存训《中国纸和印刷文化史》 （1）根据材料一指出甲骨文在汉字演变过程中的地位。（2分） （2）根据材料二指出孔子的核心思想。孔子和孟子所处的时代在思想文化领域出现了什么局面？儒家思想“到新形势下被统治者所尊崇”与董仲舒提出的哪一主张有关？（3分） （3）材料三信息卡中的“他”指的是何人？结合材料分析“他”为何被称为“中国史学之父”？（3分） （4）写出东汉时期改进造纸术的关键人物，根据材料四概括改良纸的优势。（4分） 【答案】 （1）甲骨文是我国目前已知年代最早、体系较为完整的文字。 （2）仁；百家争鸣；“尊崇儒术”。 （3）司马迁；开创了纪传体通史的编纂体例。 （4）蔡伦；原料易得，纸张的质量得到很大的提高。 【解析】 （1）地位：据材料一“甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式”可知，甲骨文是我国目前已知年代最早、体系较为完整的文字。 （2）核心思想：据材料二“以‘仁’为核心”可知，孔子的核心思想是仁。 局面：据所学可知，春秋战国时期，思想文化繁荣的局面被称为“百家争鸣”。 主张：结合所学可知，董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”。汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 （3）人物：结合所学可知，《史记》开创纪传体通史的编纂体例，作者是是司马迁。 原因：据材料四可知，司马迁开创了纪传体通史的编纂体例，为后世史学家所沿袭。 （4）人物：据所学可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 优势：根据材料四“用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料”可知，改良的纸张制作原料易得，据材料四“纸更易于吸收且书写流畅”可知，纸张的质量得到很大的提高。 相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，他还发明陶器，开辟集市等。 18. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。李老师以“民族交往与交融”为主题设计了以下任务单，请你参与完成。（14分） 任务一【历史更替】 材料一 见下图秦汉疆域图 秦朝形势图 汉朝形势图 任务二【历史趋势】 材料二 南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 任务三【历史回眸】 材料三 经过孝文帝的主动改革和以后的发展，鲜卑族和其他北方少数民族最终成为汉族的一部分。鲜卑等民族的不断加入，为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加。今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。 ——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人——元（拓跋）宏及其迁都和汉化》 （1）观察材料一中秦朝形势图与西汉形势图，简述这一时期阶段特征。（2分） （2）根据材料二、结合所学归纳这一时期民族交融的具体表现以及体现的历史趋势。（4分） （3）综合上述材料中的历史事件，结合所学知识，拟定一个你想论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）。（8分） 【答案】（1）阶段特征：统一多民族国家的建立和巩固。 （2）表现：北方游牧民族内迁与当地汉人错居杂处；少数民族在生产方式上学习汉人进行农耕，发展冶铸和制陶等手工业；汉族人争用少数民族的家具；汉族人学习少数民族经营畜牧业，学习少数民族的思想文化。 趋势：相互学习、相互影响，民族交融加强。 （3）观点：改革·交融 论述：我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，民族交往与交融的方式有很多，少数民族进行汉化改革就是其中之一。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。494年迁都洛阳，将北方各族人民迁到中原，加强了对黄河流域的统治；之后进行了一系列汉化措施，如使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。孝文帝改革，增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了多元一体中华民族的形成。（言之有理即可） 【解析】（1）阶段特征：依据材料一“秦朝形势图”“汉朝形势图”并结合所学知识可以得出，秦汉是我国古代统一多民族国家的建立和巩固时期。 （2）表现：根据材料二“少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化” 并结合所学可知，南北朝时期的民族融合，表现为北方游牧民族内迁与当地汉人错居杂处；少数民族在生产方式上学习汉人进行农耕，发展冶铸和制陶等手工业；汉族人争用少数民族的家具；汉族人学习少数民族经营畜牧业，学习少数民族的思想文化。 趋势：根据材料二“各族人民在友好交往中的相互影响”“汉族影响少数民族是主流”“但少数民族在与汉族融合的同时……给汉族文化输入了新鲜血液” ，结合所学可以得出，北方游牧民族内迁与当地汉人相互学习、相互影响，民族交融加强。 （3）观点：根据材料二“南北朝时期的民族融合表现及影响”、材料三“孝文帝改革及其影响”，可以拟定观点为改革促进了民族交融，论述主要结合孝文帝改革内容及其促进民族交融的作用等方面展开，具体论述参看示例。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$