青岛版信息技术教材五年级下册1-2探秘编码

夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人：小熊猫 时间：2019.06.07 探秘编码 日常生活中，常常可以见到一些“特别”的数据，如电话号码、公民身份号码，这些有一定规律的数据是怎么来的？ 思考 单元导入 日常生活中，常常可以见到一些“特别”的数据，如电话号码、公民身份号码、 门牌号码、车牌号码等，这些有一定规律的数据都是经过编码得到的。 为什么每一辆车都要车牌？ 能否一套规则表示所有的事物？ 思考 这是四年级学生学号登记表，观察学号数据，你发现了什么？ （1）理解编码的目的； （2）构建简单的编码规则。 学习任务 什么是编码？ 思考 随着信息社会的持续深入，编码使用越来越广泛。编码可以建立数据间的内在联系，数据编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础。 建构 一、生活中的编码 人们身边存在许多有规律的数据，这些数据使生活更有秩序如同一幢住宅楼不同住户的门牌号码，5幢了单元201室、5幢3单元202室；同一学校不同班级的班牌，三年级（5）班、三年级（6）班；同一牧场不同的牛的耳牌，2201、2202。 编码是按照约定规则进行的规范性描述，可以用数字、字母或文字等表示。 如手机号码使用数字编码，将11位数字有序排列，方便人们一对一精准通话； 超市中的商品使用图形编码，扫描条形码，可以快速找出该商品的相关信息； 地理坐标使用经纬度编码，可以精确地表示地球上的位置。 二、条形码的奥秘 在商超零售行业，使用印在商品上的条形码可实现对所售商品的统计和管理。收银员和理货员可以使用条码担描器扫描黑白相间的条形码，快速识别商品。 认识条形码 二、了解编码的规则 编码都是按照一定的规则产生的。 如居民身份证号码，你知道它的编码规则吗? 身份证号码包含了我们出生的省、市、区等信息。 你能说出身份证号码的编码规则吗? 身份证号码是我们每个人身份的唯一标识，它是固定不变的。 因此，我们要保护好自己的身份证以及相关信息，防止被不法分子盗用。 生活中，哪些场景可能会用到身份证? 夏日小清新商务通用PPT模板 汇报人：小熊猫 时间：2019.06.07 归位物品 归位凳子 下 啦 课 ！ $$