[中学联盟]江苏省兴化市邵阳湖初级中学七年级语文人教版上册2-7幼时记趣（教案+课件）

2015.9 《幼时记趣》同步训练 （一） 1．《幼时记趣》选自《____ ____》，其作者是________代的____ ____，字___ _____。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是________、_______、_____________。 2．写出下面词语在文中的意思。 明： 物外： 私： 素： 称快： 神游： 拔： 方： 3．翻译下列句子。 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②能张目对日，明察秋毫。 ③神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 4．下列各句是对课文的理解分析，有误的一项是 （ ）[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．这是一篇追记童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。 B．课文第二段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观去接触画面，而是心有所向，凭借主观想像来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。 C．本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含夸张的修辞方法。 D．课文第三段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大，胸有丘壑的“神游”之乐。 （二） 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1．这两段文字分别写了哪两件事？ ①____________________ ____ ②______________ __________ 2．给加点的字注音。 ①以土砾（ ）凸者为邱 ②怡（ ）然自得 ③凹者为壑（ ） ④盖一癞蛤蟆（ ）也 3．解释句中加粗的词。 ①凹者为壑（ ） ②不觉呀然惊恐（ ） ③捉蛤蟆，鞭数十（ ） ④以土砾凸者为邱（ ） 4．解释句中加点的文言虚词。 ①于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（ ） ②使与台齐（ ） ③以丛草为林，以虫蚁为兽（ ） ④余年幼，方出神（ ） 5．分别指出加点词所指代的内容。 ①常蹲其身（ ） ②神游其中，怡然自得（ ） ③见二虫斗草间，观之正浓（ ） ④鞭数十，驱之别院（ ） 6．翻译句子： ①鞭数十，驱之别院。 译文：__________ ____ ②舌一吐而二虫尽为所吞。 译文：__________ _____ （三） 一、基础题 1．给下列加点的字注音。 （1）藐小（ ） （2）鹤唳（ ） （3）怡然（ ） （4）土砾（ ） （5）丘壑（ ） （6）庞然（ ） （7）童稚（ ） （8）凹凸（ ） （ ） （9）癞蛤蟆（ ） （ ） （ ） 2．为下列加点词的词义选择正确答案。 （1）作青云白鹤观 （ ） A．作为 B．当作 C．造成 D．制造 （2）见藐小微物，必细察其纹理 （ ） A．观察 B．明白 C．考察 D．苛求 （3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空 （ ）[来源:Z+xx+k.Com] A．完成设计 B．成全 打算 C．现成 横行 D．成为 比作 （4）能张目对日，明察秋毫 （ ） A．明亮 B．光明 C．眼力 D．透明 （5）昂首观之