第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡（A卷·提升卷）-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（辽宁专用，统编版2024）

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1． 中国古代儒家经典《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”是指（ ） A．天下为大家所共有 B．天下处处可以为家 C．天下一家和睦团结 D．天下为一家所私有 2．时空观念是历史核心素养之一、如图中①的朝代出现对应的历史现象是（ ） A．世袭制代替禅让制 B．司母戊鼎的铸造 C．百家争鸣局面形成 D．诸侯争霸局面形成 3．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民（我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）这是”中国”二字作为词组首次出现，下列关于何尊的相关信息解读正确的是（ ） A．当时的中国实行分封制 B．当时的统治中心在沿海 C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具 4．归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片，我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 铁制农具 牛鼻穿孔铜牛尊 百家争鸣 A．早期国家的产生 B．统一多民族国家的建立 C．社会大变革的时代 D．民族的交融 5．利簋，西周早期青铜器，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A．文献与文物都不可相信 B．文物与文献可互相参证 C．文献记录更具有真实性 D．文物与文献同时代出现 6．周师率350乘戎车布阵，商纣王也率军队前来抵抗。武王先让太师吕尚即姜子牙和百夫长与商朝军队单车挑战，然后亲率精锐部队冲击商朝的军队，使商军大溃而逃。商纣王在败兵之后逃回都城，登上鹿台自焚而死。材料反映的战役是（ ） A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．长平之战 7．生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是（ ） A．打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具 B．磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具 C．青铜农具—打制石器—磨制石盘—铁制农具 D．铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具 8．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于对历史的“评价”的是（ ） A．春秋战国的兼并战争客观上有利于民族的交融 B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸 C．桂陵之战、马陵之战、长平之战发生在战国时 D．春秋时期王室衰微、诸侯争霸，社会政局动荡 9．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A．铁制工具完全取代了木石工具 B．生产工具的进步推动社会发展 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 10．改革是兴利除弊、振兴国家的手段。在商鞅变法措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ） A．建立县制 B．奖励耕织 C．废除旧贵族特权 D．承认土地私有 11．都江堰被联合国教科文组织列为世界文化遗产，下列关于都江堰的说法正确的是（ ） A．是战国时期的赵国修建的 B．位于成都附近的黄河流域 C．使成都平原成为“天府之国” D．工程修建中，主要采取堵截方式 12．从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是（ ） A．“春秋无义战” B．“无为而治” C．“兼爱”“非攻” D．“为政以德” 13．小风同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ） A．为政以德，有教无类 B．知己知彼，百战不殆 C．顺其自然，以柔克刚 D．以法治国，中央集权 14．《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A．论述辨证施治观念 B．奠定中医理论基础 C．凸显顺应自然理念 D．蕴含儒家人本思想 15．2022年北京冬奥会开幕式上，以“二十四节气”为主题的倒计时，让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传统历法有利于指导（ ） A．休闲娱乐活动 B．经济贸易往来 C．文化体育活动 D．农业生产活动 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 A黄帝 B尧 C舜 D禹 材料二 今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料三 （1）根据材料一中的四位人物，说出与我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度有关是哪几位？（只要写序号）这一制度是什么？（5分） （2）根据材料二判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的制度后，采取了什么制度？（4分） （3）材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。（4分） 17．历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 “管仲相桓公，露诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。 ——《论语》 （1）“管仲相桓公”成就了桓公怎样的千秋伟业？（2分） 材料二 战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。奴隶主贵族仍旧拥有各种特权。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革，这样，各国先后出现了一系列的变法。 （2）根据材料二，概括指出战国时期各国纷纷进行变法的背景是什么？（2分） 材料三 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为极有功焉。 ——马非百《秦集史》 （3）据材料三指出商鞅变法的有利条件是什么？（2分）并据此指出秦国变法的特点。（2分） 材料四 在商鞅的主持下，秦国从政治、经济、军事等方面进行了大刀阔斧式的改革，使秦国从一个半封建半游牧的落后小国一跃成为“傲视群雄”的政治军事强国。 （4）结合材料四和所学知识，指出商鞅变法中军事方面的措施是什么？（2分）该措施有何作用？（2分） 材料五 社会的变革在血与火的交织中踏步前进。秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，败死后被车裂，为了自己的理想而捐躯。 （5）有的同学说，商鞅败死后被车裂，说明了变法的失败。这种观点是否正确？并请简要说明你的理由。（2分） （6）综合上述材料你可获得怎样的启示？（1分） 18．中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 图一 四羊方尊 图二 司母戊鼎 材料二 中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的理论基础。 ——摘自部编《中国历史七年级上册教材》 材料三 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行“仁政”，认为取得民心才能得天下 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心 法家 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （1）材料一中两个青铜器体现了哪个朝代高度发达的文明？（2分） （2）根据材料二和所学知识，你知道在春秋战国之际，哪位名医总结出望、闻、问、切四诊法吗？（2分） （3）材料三反映的是战国时期哪一局面？根据材料二，归纳各学派的共同议题。（4分） （4）请结合以上材料和所学知识，概括中国古代科技成就的取得和哪些因素有关？（4分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 一、选择题（本大题共15个小题，每题2分，共30分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1． 中国古代儒家经典《礼记》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”是指（ ） A．天下为大家所共有 B．天下处处可以为家 C．天下一家和睦团结 D．天下为一家所私有 【答案】D 【解析】根据题干材料中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……今大道既隐，天下为家”的叙述及所学知识可知，这里“天下为家”的含义是天下为一家所私有。在部落联盟时期，通过禅让制推举部落联盟首领，即天下为公，选贤举能；到了公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。禹死后，启凭借强大的势力继承了父位，从此世袭制代替禅让制，公天下变成了家天下，为一家所私有，故选D项；A、B、C三项的解释均与材料意思不符，排除。 2．时空观念是历史核心素养之一、如图中①的朝代出现对应的历史现象是（ ） A．世袭制代替禅让制 B．司母戊鼎的铸造 C．百家争鸣局面形成 D．诸侯争霸局面形成 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，约公元前1600年，商汤起兵攻夏，汤战胜夏，商朝建立；公元前1046年，武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，故图中①对应朝代是商朝。商朝时期铸造了“司母戊鼎”，故选B项；夏朝启凭借强大的势力继承了王位，从此， 世袭制代替禅让制，时间不符合，排除A项；百家争鸣形成于春秋战国时期，排除C项；诸侯争霸局面形成于春秋时期，排除D项。 3．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民（我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）这是”中国”二字作为词组首次出现，下列关于何尊的相关信息解读正确的是（ ） A．当时的中国实行分封制 B．当时的统治中心在沿海 C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具 【答案】A 【解析】根据题干材料中“武王灭商后”“余其宅兹中国”并结合所学知识可知，何尊出现于西周，西周实行分封制，用于稳定政局，扩大统治范围，故选A项；根据所学知识可知，西周的统治中心位于黄河中下游地区，不是沿海，排除B项；根据所学知识可知，何尊是青铜器，青铜器上铸刻的文字被称为金文或铭文，排除C项；由题干材料“告祭于天”可推知，何尊属于礼器，用于祭祀，不是农业生产工具，排除D项。 4．归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片，我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是（ ） 铁制农具 牛鼻穿孔铜牛尊 百家争鸣 A．早期国家的产生 B．统一多民族国家的建立 C．社会大变革的时代 D．民族的交融 【答案】C 【解析】结合所学可知，材料显示时期是春秋战国，图片“铁制农具”反映的是农业领域生产工具的革新；图片“牛鼻穿孔铜牛尊”代表牛耕的出现，是生产技术的革新，促进了生产力的提高；图片“百家争鸣”是指思想文化领域出现的思想解放运动，体现的是思想方面的变革，因此，春秋战国时期，在经济和思想文化上出现了大变革，春秋战国时期的阶段特征是社会大变革的时代，故选C项；早期国家的产生是指夏商西周时期，排除A项；公元前221年，秦朝统一六国，统一多民族的封建国家建立，排除B项；民族的交融是春秋争霸的影响，材料未体现民族关系，排除D项。 5．利簋，西周早期青铜器，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A．文献与文物都不可相信 B．文物与文献可互相参证 C．文献记录更具有真实性 D．文物与文献同时代出现 【答案】B 【解析】结合所学可知，按照史料的表现形式，历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料，材料信息“青铜器利簋中记载的铭文‘武王伐纣’ ”属于实物史料，《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录属于文献资料，两者相互佐证了公元前1046年武王伐纣的历史史实，故选B项；历史文物是可相信的，历史文献配合其他的考古或史料进行互证，也可能是可信的，排除A项；文献记录一般由人来记录，带有一定的主观性，其真实性需要考证，说法错误，排除C项；青铜器利簋出土于1976年，《尚书·牧誓》相传是孔子在春秋时期编成，不是同时代出现，排除D项。 6．周师率350乘戎车布阵，商纣王也率军队前来抵抗。武王先让太师吕尚即姜子牙和百夫长与商朝军队单车挑战，然后亲率精锐部队冲击商朝的军队，使商军大溃而逃。商纣王在败兵之后逃回都城，登上鹿台自焚而死。材料反映的战役是（ ） A．涿鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．长平之战 【答案】C 【解析】根据材料“武王先让太师吕尚即姜子牙和百夫长与商朝军队单车挑战 ” “ 商纣王在败兵之后逃回都城，登上鹿台自焚而死”并结合所学可以得出，这个战役是周武王灭商的牧野之战，故选C项；涿鹿之战和阪泉之战都是在原始社会末期，分别发生在黄帝炎帝与蚩尤、黄帝炎帝之间的战役，不符合题意，排除A项和B项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役，不符合题意，排除D项。 7．生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是（ ） A．打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具 B．磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具 C．青铜农具—打制石器—磨制石盘—铁制农具 D．铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具 【答案】A 【解析】旧石器时代制造的石器是打制石器；山顶洞原始居民仍使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，会用骨针缝制衣服，懂得爱美，新石器时代使用磨制石器生产；西周时已用一定数量的青铜器进行农业生产；我国在春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广。按时间顺序排列是打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具，故选A项；旧石器时代使用的石器是打制石器，排除B项、C项、D项。 8．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。下列属于对历史的“评价”的是（ ） A．春秋战国的兼并战争客观上有利于民族的交融 B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸 C．桂陵之战、马陵之战、长平之战发生在战国时 D．春秋时期王室衰微、诸侯争霸，社会政局动荡 【答案】A 【解析】根据材料可知，描述指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩；评价是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。选项A不是描述某个历史事件，而是表达了对春秋战国的兼并战争的看法，属于评价，故选A项；选项BCD是对当时的历史事件的描述，反映的是历史的真实情况，排除B项、C项、D项。 9．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A．铁制工具完全取代了木石工具 B．生产工具的进步推动社会发展 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 【答案】B 【解析】据题干“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。……新兴地主阶级逐渐壮大，……成就了大型水利工程”可知，这说明生产工具的进步推动了土地的开垦，提高了社会生产力水平，促进了地主阶级的形成，因此可知，生产工具的进步推动了社会的发展，故选B项；题干材料说明生产工具的进步推动社会发展，不能说明铁制工具完全取代了木石工具，不符合史实，排除A项；材料未体现各国变法，排除C项；材料无法得知水利工程为国家统一创造条件，不符合题意，排除D项。 10．改革是兴利除弊、振兴国家的手段。在商鞅变法措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ） A．建立县制 B．奖励耕织 C．废除旧贵族特权 D．承认土地私有 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，战国时期，在秦国，秦孝公支持商鞅变法，建立县制，这是秦朝统一中国实行郡县制的基础，对后世地方行政制度影响最为深远，故选A项；奖励耕织促进了农业的发展，废除旧贵族特权打击了保守势力，承认土地私有促进了地主土地所有制的确立，均与地方行政制度无直接联系，排除B项、C项、D项。 11．都江堰被联合国教科文组织列为世界文化遗产，下列关于都江堰的说法正确的是（ ） A．是战国时期的赵国修建的 B．位于成都附近的黄河流域 C．使成都平原成为“天府之国” D．工程修建中，主要采取堵截方式 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，都江堰具有防洪、灌溉、水运等多方面作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，故选C项；都江堰由战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建，不是赵国，排除A项；都江堰位于长江的支流岷江上，排除B项；都江堰在修建中，主要采取的是“筑坝分水，修渠引水”方式，不是堵截，排除D项。 12．从两千多年前墨子和学生做成小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。而墨子的思想主张则是（ ） A．“春秋无义战” B．“无为而治” C．“兼爱”“非攻” D．“为政以德” 【答案】C 【解析】墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，故选C项；“春秋无义战”既表达了孟子的历史观，也是其政治观的体现，与墨子无关，排除A项；老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，与墨子无关，排除B项；“为政以德”是孔子的政治主张，与墨子无关，排除D项。 13．小风同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ） A．为政以德，有教无类 B．知己知彼，百战不殆 C．顺其自然，以柔克刚 D．以法治国，中央集权 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，诸子百家中的法家主张君主要以法治国，把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。因此韩非的台词应该是以法治国，中央集权，故选D项；“为政以德，有教无类”是儒家的思想，排除A项；“知彼知己，百战不殆”是兵家的思想，排除B项；“顺其自然，以柔克刚”是道家的思想，排除D项。 14．《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A．论述辨证施治观念 B．奠定中医理论基础 C．凸显顺应自然理念 D．蕴含儒家人本思想 【答案】C 【解析】根据题干“人体的生理节律……提出对应春夏秋冬四季的养生方法”和所学知识可知，《黄帝内经》主张养生应该顺其自然，故选C项；论述辨证施治观念，即一分为二的看待，不符合题意，排除A项；《伤寒杂病论》奠定中医理论基础，排除B项；人本思想是以人为出发点，这与题干不相符，排除D项。 15．2022年北京冬奥会开幕式上，以“二十四节气”为主题的倒计时，让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传统历法有利于指导（ ） A．休闲娱乐活动 B．经济贸易往来 C．文化体育活动 D．农业生产活动 【答案】D 【解析】根据所学可知，农历中的二十四节气准确反映了自然节律变化，主要用于指导农业生产，故选D项；农历节气与休闲娱乐活动无关，排除A项；农历节气与经济贸易往来无关，排除B项；农历节气与文化体育活动无关，排除C项。 二、非选择题（本题3小题，共40分。） 16．阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一 A黄帝 B尧 C舜 D禹 材料二 今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼。 ——《礼记·礼运》 材料三 （1）根据材料一中的四位人物，说出与我国上古时期一种民主推选部落联盟首领的制度有关是哪几位？（只要写序号）这一制度是什么？（5分） （2）根据材料二判断这种“天下为家”的局面是从哪个朝代开始的？它破坏了原有的制度后，采取了什么制度？（4分） （3）材料三的两幅图反映了西周初年实行的哪种政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。（4分） 【答案】 （1）禅让制；（2分）B、C、D（3分） （2）夏；（2分）世袭制（2分） （3）分封制；（2分）为了巩固统治（2分） 【解析】（1）据所学可知，我国上古时期，出现了一种民主推选部落联盟首领的制度，称为“禅让制”。相传黄帝之后，黄河流域出现了三位著名的部落联盟首领：尧、舜、禹，他们品德高尚，受到人们的爱戴，先后以禅让制的办法继任为部落联盟的首领。故与“禅让制”有关的人物序号是：B、C、D，这种制度是禅让制。 （2）材料二“今大道既隐，天下为家，……大人世及以为礼”其意为：现在大同社会的准则已经消逝不见，天下为一家所有，诸侯天子们的权力开始世袭并已成为名正言顺的礼制。可见，材料二所述反映了夏朝禹死后，儿子启凭借强大的势力继承了夏朝王位，即“禹传子，家天下”标志着王位世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。可见，“天下为家”局面开始于夏朝，它破坏了原有的禅让制，采取了世袭制。 （3）制度：提取材料三图片一有效信息“周、镐京”“晋、宋、鲁、齐、燕”等可知，材料三图片一所示为西周初期分封诸侯国示意图，图片二所示为西周分封等级示意图。可见，两幅图片共同反映的西周初期实行的分封制。 目的：据所学可知，西周初期实行分封制的目的是为稳定周初的政治形势，巩固疆土，扩大统治范围（或巩固统治，扩大统治范围）。 17．历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读下列材料，回答问题。（15分） 材料一 “管仲相桓公，露诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。 ——《论语》 （1）“管仲相桓公”成就了桓公怎样的千秋伟业？（2分） 材料二 战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。奴隶主贵族仍旧拥有各种特权。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与原来的保守顽固的奴隶主贵族的矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变革，这样，各国先后出现了一系列的变法。 （2）根据材料二，概括指出战国时期各国纷纷进行变法的背景是什么？（2分） 材料三 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为极有功焉。 ——马非百《秦集史》 （3）据材料三指出商鞅变法的有利条件是什么？（2分）并据此指出秦国变法的特点。（2分） 材料四 在商鞅的主持下，秦国从政治、经济、军事等方面进行了大刀阔斧式的改革，使秦国从一个半封建半游牧的落后小国一跃成为“傲视群雄”的政治军事强国。 （4）结合材料四和所学知识，指出商鞅变法中军事方面的措施是什么？（2分）该措施有何作用？（2分） 材料五 社会的变革在血与火的交织中踏步前进。秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，败死后被车裂，为了自己的理想而捐躯。 （5）有的同学说，商鞅败死后被车裂，说明了变法的失败。这种观点是否正确？并请简要说明你的理由。（2分） （6）综合上述材料你可获得怎样的启示？（1分） 【答案】 （1）使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。（2分） （2）战国时期由于铁农具的广泛使用和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展；战国时期，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后进行变法运动。（答出其中一点即可。2分） （3）有利条件：借鉴东方各国变革的经验。（意思相近即可。2分） 特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明著；变法最彻底、最成功。（答出意思相近的一点即可。2分） （4）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） 作用：提高了军队的战斗力，为以后秦灭六国奠定了基础。（2分） （5）不正确。（1分） 理由：商鞅变法取得了成功。因为经过变法，秦国的旧制度被废除，新制度建立起来，秦国国力强盛，为后来统一中国奠定了基础。（意思相近即可。1分） （6）改革是使经济发展、国家富强的重要途径，只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程。改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功。改革还应该重视选拔有才干的人，充分发挥人才的作用。改革还需要制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国。今天，我们必须坚持改革开放的基本国策不动摇等。（答案不唯一，答出合理的一点即可。1分） 【解析】 （1）千秋伟业：根据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 （2）背景：据材料一“铁器的使用，牛耕的社会生产力得到了极大的发展”“新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利……纷纷要求进行社会变革”可知，战国时期各国纷纷出现变法的背景是，春秋以来由于铁农具的广泛使用和牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到了极大的发展。到战国时期，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后进行变法运动。 （3）有利条件：根据材料三“商鞅不过携带东方之新空气”可知，商鞅变法的有利条件是借鉴东方诸国变革的经验； 特点：根据材料三”结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉”可知，秦国变法的特点是后来居上，注重创建新制度，改革成效最明显，变法最彻底、最成功。 （4）措施及作用：根据材料四和所学知识可知，商鞅变法在“军事”方面的措施是“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”，这项措施提高了军队的战斗力，为以后秦统一六国奠定了基础。 （5）观点：不正确，理由：有的同学说商鞅败死后被车裂说明了变法的失败，这种观点是不对的，因为经过商鞅变法，旧制度废除了，新制度建立起来，秦国强大起来了，为后来统一中国奠定了基础，因此可以说变法成功了。 （6）启示：本题是开放性题目，言之有理即可，如改革是使经济发展、国家富强的重要途径，只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程；改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价， 必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功；改革还应该重视选拔有才干的人，充分发挥人才的作用；改革还需要制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国；今天我们必须坚持改革开放政策不动摇。 18．中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 图一 四羊方尊 图二 司母戊鼎 材料二 中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的理论基础。 ——摘自部编《中国历史七年级上册教材》 材料三 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行“仁政”，认为取得民心才能得天下 道家 庄子 强调治国要顺应自然和民心 法家 韩非 强调以法治国，建立中央集权专制统治 （1）材料一中两个青铜器体现了哪个朝代高度发达的文明？（2分） （2）根据材料二和所学知识，你知道在春秋战国之际，哪位名医总结出望、闻、问、切四诊法吗？（2分） （3）材料三反映的是战国时期哪一局面？根据材料二，归纳各学派的共同议题。（4分） （4）请结合以上材料和所学知识，概括中国古代科技成就的取得和哪些因素有关？（4分） 【答案】（1）朝代：商朝。（2分） （2）名医：扁鹊；（2分） （2）局面：百家争鸣（2分，错别字不得分） 共同议题：如何治国（2分） （4）因素：国家安定、国家统一；经济繁荣；民族交融等。（一点2分，任意两点得4分） 【解析】（1）朝代：材料一图一四羊青铜方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品；图二司母戊鼎是商朝年间青铜器。因此，两个青铜器体现了商朝高度发达的文明。 （2）战国之际名医： 春秋战国之际的名医扁鹊，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 东汉时期名医： 张仲景是东汉末年的名医，他写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 （3）根据所学解读材料二可知，图表列举了战国时期墨家、儒家、道家、法家等学派的代表人物及其思想主张，反映了战国时期诸子百家百家争鸣的局面。从墨子认为要“选贤能的人治理国家”，孟子认为“取得民心才能得天下”，庄子强调“治国要顺应自然和民心”，韩非强调“以法治国”可知，各家学派的共同议题便是如何治理国家。 （4）因素：综合题干所提成就和所学知识可知，大部分处于国家统一、社会稳定、经济繁荣、民族交流密切的时期，因此，可从国家安定、国家统一、经济繁荣、民族交融等角度进行回答。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$