《世界经典神话与传说故事》整本书阅读 讲义 四年级上册语文（统编版）

《世界经典神话与传说故事》 一、趣味导入 看看这本书的封面，你知道了什么？ 这本书是曹文轩、陈先云主编的。 我知道这本书讲的是一些神话和传说故事。 二、全书导读 1. 走进作者 曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。作品有《草房子》等。 陈先云，人民教育出版社编审、教育部课程教材研究所研究员。 2. 经典人物 丘比特：嗨，我是丘比特，喜欢带着弓箭漫游。我可爱又淘气。我有两种神箭：加快爱情产生的金头神箭和终止爱情的铅头神箭。我的箭不仅对着神也对着凡人，被射中者便会陷入爱河。 阿里巴巴：大家好！我是阿里巴巴，原来是一个出身穷苦、一贫如洗的樵夫。我为人忠厚老实，心地善良。在砍柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝，但我并不据为己有。 丘比特是爱情的象征，那么他自己的爱情是怎样的呢？ 阿里巴巴是如何智斗四十强盗的呢？ 3. 经典情节 奥丁是北欧阿斯神族的至高神，被视作诸神之王，也是死者之王、战神、权力之神、魔法之神。你想了解他吗？ 看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？ 奥丁是战神之王、魔法之神，为什么有人也称他为吊神或是绞刑台之王？ 4. 推荐理由 除了这些，你还想知道什么？ 你们想知道的还真不少，只要你们翻开《世界经典神话与传说故事》，你就能欣赏到很多故事情节。 5. 考考你 小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！ 1.以欧罗巴命名的大陆是哪里？（ ） A.欧洲 B.亚洲 C.宇宙 D.非洲 A 2.德墨忒尔是希腊神话中的（ ）神。 A.司掌农业的谷物女神 B.爱神 C.战神 D.花神 A 3.俄耳甫斯具有什么天赋？（ ） A.音乐 B.诗歌 C.绘画 D.战斗 A 4.大力神指的是（ ）。 A.德墨忒耳 B.奥丁 C.俄耳甫斯 D.赫拉克勒斯 D 5.在《阿里巴巴与四十大盗》中，最终除掉盗匪首领的 人是（　）。 A.高西睦 B.马尔基娜 C.卡西姆 D.阿里巴巴 B 6.辛格比利用谁战胜北风的？（ ） A.鸭子 B.东风 C.鱼 D.南风 B 7.在德墨忒尔寻找女儿的时候，答应满足迈达亚的一个什么愿望？ 迈达亚便想索要德墨忒尔手中的点金杖，但是身为大地和丰收女神，德墨忒尔手中的点金杖是不能赠予他人的，因此德墨忒尔施法让迈达亚拥有了点石成金的本事。 8.看了《航海家辛巴达的故事》之后，你有什么感受？ 生活中我是那么的依赖妈妈，什么事情好像都离不开妈妈的帮助。现在看来我要学会独立，自己的事情自己做，我以后的路程还很长，还会碰到很多磨难，我也要像辛巴达一样勇敢面对。 9.沙恭达罗是个什么样的人？ 沙恭达罗作为印度古代下层妇女的代表,是世界文学史上塑造得极为成功的,屈指可数的妇女形象之一。沙恭达罗温柔美丽,天生丽质,具有朴素的外表和自然美。 三、阅读方法 了解文化背景： 在阅读之前，了解不同地域和文化的神话背景，有助于更好地理解故事中的情节和人物。 分段阅读： 对于较长的故事，可以分段阅读，每次专注于一个或多个章节，避免阅读疲劳。 标注与笔记： 遇到重要的情节、人物或观点时，用不同颜色的笔进行标注，并记录下自己的感受和疑问。 思考与分析： 在阅读过程中，思考故事中的主题、意义以及人物性格等特点，分析故事的深层含义。 比较阅读： 对比不同地域和文化中的神话故事，发现它们之间的异同点，加深对神话传说的理解。 利用多媒体资源： 可以观看相关的动画电影、纪录片或听有声读物，以多种形式感受神话传说的魅力。 四、阅读计划 时间段 阅读内容 阅读任务 第一周 序言、目录及文化背景介绍 了解书籍整体框架和不同地域的文化背景 第二周至第四周 每周阅读两个地域的神话故事（如印度、古希腊） 完成每个故事的阅读，并标注重要情节和人物 第五周 阅读北欧神话或其他感兴趣的地域神话 深入了解某一地域的神话特色 第六周 比较阅读与总结 对比不同地域的神话故事，总结它们的异同点 第七周 观看相关多媒体资源，撰写阅读心得 观看动画电影、纪录片，撰写个人阅读心得 注意事项： 保持阅读兴趣： 选择自己感兴趣的神话故事进行阅读，保持对书籍的热情和兴趣。 合理安排时间： 制定合理的阅读计划，并坚持执行，确保在规定时间内完成阅读任务。 注重阅读质量： 不要仅仅追求阅读速度，而要注重阅读质量，深入理解故事中的情节和人物。 积极交流与分享： 与同学、朋友或家人分享自己的阅读心得和感受，拓宽自己的视野和思路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$