福建省中小学机器人技术课程-04西瓜森林

西瓜森林 小猴子历尽艰辛万苦终于抵达了西瓜森林，它躺在绿色的大森林里，心旷神怡。 小猴子发现这里有好多西瓜，于是它站起来开始西瓜的采摘，但是你需要仔细的寻找 才能找到，你能帮小猴子快速摘到第一个西瓜吗？ 本节课程可分为 4 个阶段任务向学生进行讲解： 第一步，使用 和 功能使小猴子能够在舞台上往复的运 动； 1.认识舞台边缘问题 2.学习键盘控制的基本方法 3.学习“如果”逻辑判断的用法和意义 小猴子历尽艰辛已经抵达 了西瓜森林，快开始奇妙 的西瓜采摘之旅吧！ 第二步，利用 实现按键操作对小猴子行走路线的控制； 第三步，添加一个西瓜角色（也可以导入西瓜角色）； 第四步，利用 和 实现小猴子找到西瓜后欢呼的效果。所 需地图如下图所示。 图 西瓜地图 任务一：找西瓜的小猴子 上节课中我们学会了如何使用 和 让小猴子向前 走固定的距离，现在小猴子来来回不停的在西瓜森林里搜寻西瓜，不停下来如何有效 摘西瓜呢？ （在“控制”中找到 ）重复执行可以控制小猴子不停的做一件事情永 远都不停下了，用法跟 是一样的，动手让小猴子跑起来吧！ （ ） 是的，TechTree 的舞台是有范围限制的，如果超出这个范围就无法显示了，那我 们该如何防止它跑出去呢？原来在“动作”模块里有个 模块，能让小 猴子到达舞台边缘的时候自动反弹回来，一起动手试试效果吧。 最终效果，这样小猴子就会左右往复行走了。 小猴子跑起来之 后怎么不见了？好神 奇！ 任务二：搜寻总指挥 如果只是左右的走是无法搜寻整个西瓜森林的，这样可能就无法找到鲜美可口 的西瓜了，你能指挥小猴子搜寻整个西瓜森林吗？ 原来我们使用的电脑键盘上有很多按键，编程时候可以用这些按键做很多的控 制操作，比如我们现在用上下左右按键来控制小猴子改变搜寻方向轨迹。 （在“控制”中找到 ）当我们按下指定按键时会执行它下方 对应的程序，现在动动手，使用我们之前学习的 模块来控制小猴子吧。 动手试试看，小猴子能够听你指挥了吗？ 任务三：到达西瓜森林 现在森林中还没有发现西瓜，你可以给小猴子添加一个西瓜的角色吗？点击舞台 左下方的“+”图标添加一个角色： 图 添加角色界面 选择导入角色： 图 导入角色界面 选择一个西瓜： 图 角色库 点击确定加入角色列表： 图 角色列表界面 用鼠标把西瓜放到一个靠边的位置，如图 1-9 所示 图 西瓜及小猴子的位置 任务四：找到西瓜 （点击“小猴子”角色返回小猴子的脚本区域） 西瓜已经有了，那如何让小猴子找到西瓜呢？用你的键盘试试看，控制小猴子找 到西瓜。 小猴子经过了长西瓜的地方，可是它却没有发现西瓜，该怎样让它发现呢？（在 “侦测”中找到 ）点击黑色小三角，可以看到其中一个选项是刚才加入 的小西瓜名字：“Ball”，选择“Ball”就可以让小猴子发现西瓜了。 小猴子发现西瓜的过程应该是怎样的呢？（小猴子一边走一边看，如果碰到西 瓜，那就停下来）这里我们就需要学习一个新的功能 （在“控制”中找 到），我们看到 和 有一个部分的形状是相同的，那就是说我 们可以将 放进对应的位置，动手试试看 ，这样 就表示小猴子“如果碰到 Ball”该怎么办。 当小猴子找到西瓜时候一定是很开心的喊“找到西瓜啦！”，在上节课中我们怎样 让小猴子喊出来的？（用 ）动手试试看怎么让它喊出来： 1、今天我们第一次接触“如果”逻辑判断模块，它的作用是帮我们判断一个目 标，当你想要表达“要是 xx 怎么样，那就应该 xxx”时候就需要用到“如果”判断模 块了。 2、今天我们学会了怎么让舞台上出现两个角色，利用“添加角色->导入角色”操 作可以给小猴子认识更多朋友，比一比看谁加入的角色更多。 3、在最终程序中有一个问题，小猴子找到西瓜后会一直喊“找到西瓜啦！”在 “控制”中找到 ，它可以让程序完全停止，谁能让小猴子找到西瓜后就 让程序停止呢？ 俗话说：要给学生一杯水，老师要有一桶水。作为教师，面对新的知识，首先自 己要融会贯通，然后花费更多的精力来设计课程将知识更好的传授给学生们，在已有 的基础知识内容上加以创造。知识是灵活的，孩子们也不是只会被动接水的瓶子，所 有的想法都是千变万化的，在实际教学中难免会有意想不到的问题出现，身为老师应 该降低身段和学生们一起探讨问题。所以教师们在面临陌生的 TechTree 时，最首先要 做的是要熟悉并掌握该软件的相关知识和操作，才能在教学中游刃有余。 拓展 11 导入你的声音标签页 角色除了脚本和造型外，还可以播放声音：可会让你的作品栩栩如生，更加完 善！例如当教师节来临，你可以用 TechTree 制作一张贺卡，不仅增添你亲手绘制的素 材，还包含一首动听的音乐；当你制作一个射击游戏时，可以给脚本增添炮弹发射的 声音效果，这些都会让你的作品更加丰富有趣。 声音标签页可以管理你的作品播放的声音，TechTree 不仅可以导入、上传声音， 甚至可以录制自己的声音。（在《迈向创客巅峰系列课程》中不会详细介绍各种声音 的运用，请自己尝试）如图： 1 2 3 声音在软件中的使用 方法 如步骤 1 2 3 导言：在电子档文件配套的信息里，作者给各位读者整理了一套素材包（包含角 色造型、背景、特效、声音等几类，有兴趣的可以在 TechTree 中探索尝试） 试一试 通常我们在制作作品时只会用到这三个按钮：导入新声音、上传新声音和录音 尝试从 TechTree中添加声音文件，第一个功能可以从素材库中选取声音，第二个功 能可以从自己的电脑里选取声音文件，第三个功能需要自己录制声音文件（如果电脑含 带麦克风的话）。 试一试从 TechTree声音素材库中选取声音选项，听听各种声音，为以后你的创作打