07 回忆我的母亲-2024-2025学年八年级语文上册高效同步课堂

故事导入 东欧有对母女，13岁的女儿一直认为母亲地位卑微，使她在人前抬不起头来。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2002年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪途中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，偏偏这时又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升机，都因为她们身穿的是银灰色的滑雪装，而未被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，当她醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了，医生告诉她，母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪，直升机因此才发现了目标。 回忆我的母亲 朱德 本文选自《朱德选集》这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的感情真挚，文笔朴素的散文。 写作背景 作者简介 朱德（1886-1976），四川仪陇人。马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家，中国解放军的主要缔造者，中华人民共和国的开国元勋。朱德同志是一位不可多得的军事领袖，他为中国人民取得抗日战争和解放战争的最终胜利做出了不可磨灭的贡献。其主要著作收入《朱德选集》。 字词积累 溺（ ） 佃农（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 周济（ ） 宽厚 仁慈 连夜 慰勉（ ） 不辍（ ） 任劳任怨（ ） 为富不仁（ ） 妯娌（ ）（ ） nì diàn lù shú jì miǎn chuò yuàn wéi zhóu li 初读感知 怀念、爱、感激、崇敬 1.有感情地朗读对母亲表达深情的段落。 2.体会作者对母亲的情感。 精读赏析 精读文章叙述的典型事件，分析母亲的人物形象，完成表格。 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 1885-1900年前后 1905年 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 1885-1900年前后 1905年 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 1905年 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 1905年 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 深明大义、勤俭持家 抗战以后 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 深明大义、勤俭持家 抗战以后 过着勤劳的农妇生活 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 深明大义、勤俭持家 抗战以后 过着勤劳的农妇生活 深明大义，理解、支持革命 1944年 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 深明大义、勤俭持家 抗战以后 过着勤劳的农妇生活 深明大义，理解、支持革命 1944年 年过耄耋仍不辍劳作 时间节点 典型事件 母亲形象 作者小时候 母亲整日劳碌，煮饭、种田、喂猪…… 勤劳俭朴、宽厚仁慈 任劳任怨、聪明能干 1885-1900年前后 遭遇天灾、被逼退佃、搬家…… 坚强不屈，爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供作者读书 自尊要强、有骨气 1908年 支持、慰勉作者参加革命 深明大义，明事理 1919年 离开土地就不舒服 眷恋土地，热爱劳动 大革命时期 一直独立支撑一家人的生活 深明大义、勤俭持家 抗战以后 过着勤劳的农妇生活 深明大义，理解、支持革命 1944年 年过耄耋仍不辍劳作 勤劳一生、热爱劳动 研读思考 文章第②段-第⑬段都是在回忆与母亲相关的事件，但层次却不同。比较一下第②段-第⑦段与第⑧段-第⑬段，分析一下两部分除了事件不同之外，还有什么不同。 ②-⑦段叙述的是在贫苦的家境中母亲所表现出来的高贵品质；而⑧-⑬段则突破了家庭范围，从更广阔的背景之下写母亲的平凡与伟大。 写法探究 文章在开头和结尾分别使用了大量的议论、抒情句，这样写有什么好处？ 议论句是对母亲形象的评价，能够起到画龙点睛、点染情感、深化主题的作用； 抒情句强烈地表达了作者对母亲的怀念、崇敬与感激之情。 我读我感，深情述说 一位好母亲抵得上一百个好老师。——乔治·赫伯特 学习本文通过典型事例突出母亲形象的写法， 说说你的母亲做过的哪件事给你留下了深刻印象，对你产生了怎样的影响。 五 、我读我写，文墨飘香 小作文：我的母亲（120字左右） 仿照文章写法，通过典型事例突出母亲最突出的性格品质 六、我读我悟，情感升华 为父母做一件力所能及的事并把这一过程及感受记录下来。 $$