内容正文:
4.1 比(同步练习)
一、选择题
1.学校体育室新添置一些足球、篮球和排球,新购买三种球的总数是60个,它们的数量比不可能是( )。
A. B. C. D.
2.红铅笔的支数比黄铅笔的支数多,红铅笔的支数与黄铅笔支数的比是( )。
A.1∶8 B.1∶9 C.9∶8 D.8∶9
3.给6∶13的前项加上12,要使比值不变,后项应加上( )。
A.3 B.6 C.13 D.26
4.比的前项是0.8,比值是,比的后项是( )。
A. B. C. D.无法确定
5.在一种糖水中,糖的质量占水的质量的,那么糖水与糖的质量比是( )。
A.9∶1 B.9∶8 C.10∶1 D.10∶9
二、填空题
6.21∶( )=( )÷24==0.375。
7.两个正方体的棱长比为1∶2,体积之和是720立方厘米,这两个正方体体积分别是( )立方厘米和( )立方厘米。
8.的最简整数比是( );的比值是( )。
9.甲走的路程比乙走的路程多,乙用的时间比甲用的时间多。甲、乙速度的比是( )∶( )。
10.六年级男生人数的等于女生人数的,那么男生人数与女生人数的最简单的整数比是( )。
三、解答题
11.图书室新到图书360本,放在图书室,剩下的按4∶5借给四、五两个年级。两个年级各借图书多少本?
12.19世纪初法国数学家拉普拉斯经过研究发现,在不同的地区男婴和女婴的出生人数比大致是相同的。下表是某一年我国A、B、C三座城市的男、女婴儿出生人数比。
城市
A
B
C
男、女婴儿出生人数比
114∶100
43∶40
28∶25
哪个城市男、女婴儿出生人数的差异最大?哪个城市男、女婴儿出生人数的差异最小?
13.疫情管控期间,涧西区某社区一共要将800千克蔬菜分给三个小区的居民,其中的蔬菜给A小区的居民,剩下的按2∶1的质量比分给B小区和C小区的居民,B和C两个小区的居民各分到多少千克的蔬菜?
14.王老师从洛龙区回涧西家中,为响应绿色出行,她先乘坐公交车,然后换乘地铁。已知这段路程约12千米,乘坐公交车和地铁的路程比是2∶3,她乘坐公交车和地铁的路程分别是多少千米?
15.莆田木雕《清明上河图》创造了吉尼斯世界纪录,该作品雕刻有人物550多人,车轿20多乘,船只20多艘,屋舍楼榭更是不计其数。这个“世界最长木雕”作品长约12.3米,宽2.401米,高与长的比是10∶41,高比长少多少米?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【分析】根据按比分配问题的解题方法,将比的各项看成份数,总个数÷总份数=一份数,三种球的个数一定是整数,可知总个数÷总份数一定能整除,据此分析。
【详解】A.60÷(3+4+5)
=60÷12
=5(个)
它们的数量比有可能是。
B.60÷(4+5+6)
=60÷15
=4(个)
它们的数量比有可能是。
C.60÷(5+6+7)
=60÷18
不能整数,它们的数量比不可能是。
D.60÷(9+10+11)
=60÷30
=2(个)
它们的数量比有可能是。
故答案为:C
2.C
【分析】红铅笔的支数比黄铅笔的支数多,将黄铅笔支数看作单位“1”,红铅笔支数是黄铅笔的(1+),两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出红铅笔与黄铅笔对应分率的比,化简即可。
【详解】(1+)∶1
=∶1
=(×8)∶(1×8)
=9∶8
红铅笔的支数与黄铅笔支数的比是9∶8。
故答案为:C
3.D
【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变;用比的前项+12,再除以比的前项,求出比的前项扩大到原来的多少倍,比的后项也扩大到原来的多少倍,进而求出扩大后比的后项,再减去原来比的后项,即可解答。
【详解】(6+12)÷6
=18÷6
=3
13×3-13
=39-13
=26
给6∶13的前项加上12,要使比值不变,后项应加上26。
故答案为:D
4.C
【分析】根据比的后项=前项÷比值,列式计算即可。
【详解】0.8÷=×=
比的后项是。
故答案为:C
【点睛】关键是熟悉比各部分之间的关系。
5.C
【分析】根据分数的意义,糖的质量占水的质量的,表示把水的质量看作单位“1”,平均分成9份,糖是1份,所以糖水一共有(1+9)份,据此写出糖水与糖的质量比,
【详解】(1+9)∶1=10∶1
糖水与糖的质量比是10∶1。
故答案为:C
6.56;9;8
【分析】小数化成分数,三位小数先化成分母为1000的分数,再化简成最简分数;
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;
分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号;
分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号。
【详解】0.375==
==,=21∶56
==,=9÷24
即21∶56=9÷24==0.375。
7. 80 640
【分析】两个正方体的棱长比为1∶2,则它们的体积比为13∶23,由此可知,两个正方体的体积比是1∶8;根据题意,两个正方体的体积之和是720立方厘米,则把两个正方体的体积和分成1+8=9份,用两个正方体的体积之和除以总份数,求出1份是多少,进而解答。
【详解】两个正方体棱长比是1∶2,则它们的体积比为:13∶23=1∶8
1+8=9(份)
720÷9×1
=80×1
=80(立方厘米)
720-80=640(立方厘米)
两个正方体的棱长比为1∶2,体积之和是720立方厘米,这两个正方体体积分别是80立方厘米和640立方厘米。
【点睛】解答本题的关键明确两个正方体体积比是它们的棱长的立方比。
8. /1.5
【分析】根据比的基本性质,比的前后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变,化简整数比。用比的前项除以后项计算比值,据此解答。
【详解】
9. 5 3
【分析】将乙走的路程看作单位“1”,则甲走的路程是(1+);将甲用的时间看作单位“1”,则乙用的时间是(1+),根据路程÷时间=速度,分别求出甲和乙的速度,两数相除又叫两个数的比,根据比的意义,写出甲乙速度比,化简即可。
【详解】甲走的路程:1+=
乙用的时间:1+=
甲的速度:÷1=
乙的速度:1÷=
甲、乙速度的比:∶=(×15)∶(×15)=20∶12=(20÷4)∶(12÷4)=5∶3
甲、乙速度的比是5∶3。
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系,通过分率确定甲乙速度比。
10.5∶4
【分析】把男生人数看作单位“1”,那么女生人数是男生人数的÷,要求男生人数和女生人数的比,列式为1∶(÷),化简即可。
【详解】男生人数×=女生人数×
男生人数∶女生人数
=1∶(÷)
=1∶(×)
=1÷
=1×
=
=5∶4
那么男生人数与女生人数的最简单的整数比是5∶4。
11.四年级96本;五年级120本
【分析】把图书的总数看作单位“1”,总数的放在图书室,则还剩下总数的(1-),单位“1”已知,用总数乘(1-),即可求出剩下的本数;
已知剩下的按4∶5借给四、五两个年级,则四、五年级借的本数分别占剩下的、,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即可求出四、五年级各借的本数。
【详解】四、五年级共借了:
360×(1-)
=360×
=216(本)
四年级借了:
216×
=216×
=96(本)
五年级借了:
216×
=216×
=120(本)
答:四年级借图书96本,五年级借图书120本。
12.A城市男、女婴儿出生人数的差异最大,B城市男、女婴儿出生人数的差异最小。
【分析】要求男女婴出生人数的差异大小,用比的前项除以后项,看比值的大小即可。
【详解】A城市:114÷100=1.14
B城市:43÷40=1.075
C城市:28÷25=1.12
1.14>1.12>1.075
答:A城市男女婴出生人数的差异最大,B城市男女婴出生人数的差异最小。
【点睛】此题采用了求比值的方法,通过比较比值的大小,解决问题。
13.B小区:320千克;C小区:160千克
【分析】把蔬菜的总质量看作单位“1”,已知其中的蔬菜给A小区的居民,则(1-)的蔬菜给B小区和C小区的居民,用单位“1”乘给B小区和C小区的居民蔬菜占总质量的百分率,求出剩下的蔬菜质量,又知剩下的按2∶1的质量比分给B小区和C小区的居民,把B小区得到的蔬菜看作2份,C小区得到的蔬菜看作1份,用剩下的蔬菜质量除以总份数,再用一份数分别乘B、C小区的份数即可解答。
【详解】800×(1-)
=800×
=480(千克)
480÷(2+1)
=480÷3
=160(千克)
160×1=160(千克)
160×2=320(千克)
答:B小区的居民分得320千克,C小区的居民分到160千克的蔬菜。
14.乘公交:4.8千米;乘地铁:7.2千米
【分析】把乘坐公交车和地铁的路程分成2+3=5份,用乘公交和地铁的路程÷总份数,求出1份是多少,进而求出乘公交的路程和乘地铁的路程。
【详解】2+3=5(份)
12÷5×2
=2.4×2
=4.8(千米)
12-4.8=7.2(千米)
答:乘公交的路程是4.8千米,乘地铁的路程是7.2千米。
15.9.3米
【分析】根据题意得:作品长约12.3米,高与长的比是10∶41,根据比的基本性质:比的前项、后项同时乘或除以一个数(0除外),可得出高是多少;再与长相比较即可得出答案。
【详解】高与长的比是10∶41,已知长是12.3米,则比的后项为12.3,12.3÷41=0.3,要保持比值不变,则前项也要乘0.3。即高为:(米);
高比长少的米数为:(米)
答:高比长少9.3米。
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