精品解析：天津市河北区天津外国语大学附属外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

天津市河北区天津外国语大学附属外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷5至8页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡和答题纸上。 考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ） A. 从生理方面来认识 B. 从心理方面来认识 C. 通过自我评价来认识 D. 通过他人评价来认识 2. 2023年9月，新入职的警察李紫茹接过“121354”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，认写未完成的使命。由此，我们感悟到（ ） A. 生命的接续需要精神上的传承 B. 经历挫折容易让人一蹶不振 C. 每一个生命都是不可替代的 D. 传承父辈遗志是最大的孝心 3. 生命在于深度，不在于长度。“深度”的意义在于（ ） ①探索生命意义，活出精彩人生 ②丰富生命内容，充盈生命价值 ③生命是独特的，生命意义是具体的 ④只有珍惜生命，才能保持生命长度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。这一时期的生理变化表现在（ ） ①身体迅速长高、长壮②运动系统和神经系统不断成熟 ③性机能成熟④与异性交往时害羞、怯懦 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼。面对矛盾心理，我们要（ ） A. 对父母的意见强烈抵触 B. 封闭自己，拒绝交往 C. 参加集体活动放松自己 D. 毫无保留的向朋友倾诉 6. “人云亦云”“随声附和”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（ ） A 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性 7. 2023年度全国“新时代好少年”李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害，他反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，获得国家发明专利公开。李云峥的行为体现了创造源于（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 敢于冒险 D. 社会实践 8. 生活中，常出现“男生应该粗犷豪放，女生应该细腻温柔”“男生擅长理科，女生擅长文科”等认识。影响这些认识的因素主要是（ ） A 兴趣爱好 B. 教育背景 C. 性别刻板印象 D. 性别特征 9. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有自己的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 10. “只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”这句话给我们的启示是（ ） ①有了自信，我们能够展现优势与才华 ②只要自信，就一定能取得成功 ③自信让我们有梦想，充满激情 ④有了自信，可以激发潜能与活力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. “止于至善”要求我们（ ） ①积少成多，积善成德 ②自我省察，在反思中成长 ③学习榜样，汲取榜样力量 ④有知耻之心，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感 13. 尽管小雯学习很努力，但成绩仍不够理想，为此产生了焦虑情绪。产生这种情绪的因素是（ ） A. 自然环境 B. 个人的生理周期 C. 对某件事情的预期 D. 周围的舆论氛围 14. 小津在竞选班干部时落选，心情很失落。他冷静下来认真思考，没选上说明自己还有不足，今后要更加努力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 15. 爱之深，贵之切。妈妈的脸经常“晴转阴”,但妈妈的爱永远不变。这反映了（ ） A. 妈妈的爱属于负面的情感体验 B. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C. 情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 D. 情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关 16. 沈忠芳小时候曾目睹日军轰炸家园，心中便燃起了报国梦想。后来他从事导弹研究工作，成为我国第三代防空武器系统总指挥。这说明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与想像力、创造力有关 C. 情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 17. 2024年春晚舞台上人民子弟兵唱响军歌——《决胜》。听着嘹亮的歌声，看着整齐的步伐，很多网友感觉热血沸腾。这表明（ ） A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以传递正能量 18. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 19. 班里几个喜欢打篮球的同学成立了“篮球先锋队”，他们互相切磋球技，球技大有长进。“篮球先锋队”的成立说明了（ ） ①所有的小群体都有利于个人的成长进步 ②小群体的成员在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体的节奏无法融入集体生活的旋律 ④在集体生活中，一些志趣相同人自觉或不自觉地形成小群体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 在这个集体中，人人都像家人一样关心着彼此，让人感到由衷的温馨。这说明美好集体是（ ） A. 充满关怀与友爱的 B. 善于合作的 C. 民主的、公正的 D. 充满活力的 21. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 22. 下列属于对未成年人进行特殊保护的专门法律是（ ） A. 预防未成年人犯罪法 B. 义务教育法 C. 民法典 D. 宪法 23. 预防“校园霸凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ） A 善用法律、及时求助 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 忍气吞声，默默承受 D. 等待时机，打击报复 24. 某市为切实发挥群团组织和社会组织的作用，依托“青少年维权岗”“儿童之家”等阵地有效维护青少年发展权益。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 第Ⅱ卷 25. 中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的智慧和方法。 观点 对青少年的启示 工欲善其事，必先利其器 例：学会学习，需要掌握科学的学习方法 役其所长，避其所短 ① 人有耻，则能有所不为 ② 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ③ 阅读以上名言警句，运用所学知识说说它们对青少年成长的启示。 26. 人们常用“最伟大的力量，就是同心合力”来形容团队的力量，也会用其提醒团队成员在共同商定和自觉遵守团队规则的过程中都应具备自主建设、自我管理的“自治”精神。 请用所学知识，简要回答这种“自治”应该有哪些表现? 27. 材料一 2021年5月31日，仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被江苏省南京市建邺区人民法院一审判处有期徒刑8个月。 材料二 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 材料三 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。 以上三则材料分别体现了法律的哪个特征? 28. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。请依据材料，作答下面问题。 元元是班级黑板报的主编。他工作尽职尽费，全力以赴出好每一期黑板报，让班级生活更加精彩。为拓宽工作思路，他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，大家友好相处。 （1）请结合“集体生活成就我”的相关知识，说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。 钱学森曾经说过：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”中国载人航天事业30年来的“加速进步”，背后是钱老口中“一大堆人”付出的扎实努力，可以说载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。 （2）运用所学知识，谈谈对“载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”的认识。 29. 法治是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序和谐自由的空间。请依据材料，作答下面小题。 2023年9月20日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，该条例为切实保障未成年人合法权益，进一步规范网络空间秩序，守护亿万家庭幸福安宁提供重要支撑。 （1）结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台未成年人网络保护条例的原因。 《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。看到这则新闻，小治同学高兴地说：“施行网络保护条例说明法律对社会成员只有保护作用。” （2）请运用所学知识，为小治释疑解惑。 小凡在家里玩网络游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！ （3）运用所学，针对小凡的不同烦恼，为其开出合理的化解“处方”。（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市河北区天津外国语大学附属外国语学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷5至8页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡和答题纸上。 考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 2.本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ） A. 从生理方面来认识 B. 从心理方面来认识 C. 通过自我评价来认识 D. 通过他人评价来认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除； 故本题选D。 2. 2023年9月，新入职的警察李紫茹接过“121354”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，认写未完成的使命。由此，我们感悟到（ ） A. 生命的接续需要精神上的传承 B. 经历挫折容易让人一蹶不振 C. 每一个生命都是不可替代的 D. 传承父辈遗志是最大的孝心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 A：题文中“她接过父亲使用过的警号，沿着父亲的足迹，续写未完成的使命”，说明李紫茹在精神信念上的传承让生命得以接续，故A说法正确； BC：在题文中未涉及，故BC不符合题意； D：最大，说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 3. 生命在于深度，不在于长度。“深度”的意义在于（ ） ①探索生命意义，活出精彩人生 ②丰富生命内容，充盈生命价值 ③生命是独特的，生命意义是具体的 ④只有珍惜生命，才能保持生命长度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ①②：结合所学知识可知，生命在于深度，不在于长度，“深度”体现的是人生价值；因此，“深度”的意义在于探索生命意义，活出精彩人生；丰富生命内容，充盈生命价值，①②符合题意； ③：本身观点正确，但在题文中没有体现，③不符合题意； ④：与题干主旨生命的意义无关，④排除； 故本题选A。 4. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。这一时期的生理变化表现在（ ） ①身体迅速长高、长壮②运动系统和神经系统不断成熟 ③性机能成熟④与异性交往时害羞、怯懦 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的表现。 ①②③：依据教材知识，青春期，我们的身体会发生一定的变化，身体迅速长高、长壮，性机能成熟，运动系统和神经系统不断成熟，都是正常现象，都是我们青春期生理变化的表现，故①②③符合题意； ④：与异性交往时表现得比较害羞、怯懦，属于心理变化，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼。面对矛盾心理，我们要（ ） A. 对父母的意见强烈抵触 B. 封闭自己，拒绝交往 C. 参加集体活动放松自己 D. 毫无保留的向朋友倾诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：结合所学知识，青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼，面对矛盾心理，我们可以参加集体活动放松自己，故C符合题意； A：强烈抵触父母的意见，这并不是解决青春期矛盾心理的正确方式，故A说法错误； B：封闭自己，拒绝交往属于闭锁心理，不利于自己的成长，故B说法错误； D：无保留的倾诉可能会导致一些不必要的麻烦或误会，故D说法错误； 故本题选C。 6. “人云亦云”“随声附和”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（ ） A. 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立性思维的相关知识。 A：思维的开创性指对事物的开放创造或首次呈现，而题文中词语反映的是缺乏思维的独立性，故A错误； B：题干中的词语都是盲目从众的表现，缺乏主见，缺乏独立性思维，故B正确； C：思维的挑战性是对传统、常规、习惯思维的挑战，而题文中词语的行为反映的是缺思维的独立性，故C错误； D：思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而题文中词语反映的是缺乏思维的独立性，故D错误； 故本题选B。 7. 2023年度全国“新时代好少年”李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害，他反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，获得国家发明专利公开。李云峥的行为体现了创造源于（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 敢于冒险 D. 社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造源于实践。 D：通过日常观察、探究发明“无人机旋翼动平衡测试器”，说明创造源于实践，故D符合题意； ABC：创造源于实践，不是“独立思考”、“批判精神”、“敢于冒险”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 生活中，常出现“男生应该粗犷豪放，女生应该细腻温柔”“男生擅长理科，女生擅长文科”等认识。影响这些认识的因素主要是（ ） A. 兴趣爱好 B. 教育背景 C. 性别刻板印象 D. 性别特征 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。 C：根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，产生题干这些性别认识的主要影响因素是性别刻板印象，故C符合题意； ABD：性别特征、兴趣爱好、教育背景与材料内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ） A. 青少年要努力学习文化知识 B. 青少年要把握好青春情感 C. 世界万物都有自己的生长发育规律 D. 做事情不能急于求成，要耐心等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的时光。 B：题干的话形象地说明了作为青年人要正确把握自己的人生，要做好自己应该做的事情，正确把握好自己情感，B说法正确，符合题意； A：题干的话没有涉及要努力学习文化知识，A说法正确，但与题意不符； CD：说法与题干的话告诫我们的不符，故CD说法错误； 故本题选B。 10. “只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”这句话给我们的启示是（ ） ①有了自信，我们能够展现优势与才华 ②只要自信，就一定能取得成功 ③自信让我们有梦想，充满激情 ④有了自信，可以激发潜能与活力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 ①③④：材料中表明了自信的重要性。有了自信，我们能够展现优势与才华 ；自信让我们有梦想，充满激情；有了自信，可以激发潜能与活力，故①③④说法正确； ②：就一定能，说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选B。 11 “止于至善”要求我们（ ） ①积少成多，积善成德 ②自我省察，在反思中成长 ③学习榜样，汲取榜样力量 ④有知耻之心，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善要求。 ①②③：依据教材知识可知，“止于至善”要求我们积少成多，积善成德，从点滴小事做起；自我省察，反思中成长，学习榜样，汲取榜样力量，故①②③符合题意； ④：“有知耻之心，增强自控力”是行己有耻的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的区别。 ABCD：依据教材知识可知，喜怒哀惧是人最基本的情绪，所以“喜怒哀乐，人之常情”指的是情绪；情感是在多次情绪体验的基础上形成的稳定的态度体验，“人非草木，孰能无情”指人是有思想感情的，所以指的是情感。故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 尽管小雯学习很努力，但成绩仍不够理想，为此产生了焦虑情绪。产生这种情绪的因素是（ ） A. 自然环境 B. 个人的生理周期 C. 对某件事情的预期 D. 周围的舆论氛围 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：根据所学，情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化等因素的影响。据此，题干中小雯考得很不理想，所以伤心、难过，影响她的情绪的因素是对某件事的预期，故C项符合题意； ABD：在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 小津在竞选班干部时落选，心情很失落。他冷静下来认真思考，没选上说明自己还有不足，今后要更加努力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪的方法。 D：失败乃成功之母，下次要更努力，说明小津是通过改变认知评价来调节情绪，故D符合题意； ABC：题干没有体现转移注意、合理宣泄、放松训练的内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 爱之深，贵之切。妈妈的脸经常“晴转阴”,但妈妈的爱永远不变。这反映了（ ） A. 妈妈的爱属于负面的情感体验 B. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C. 情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 D. 情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 A：妈妈的爱属于正面情感体验，故A说法错误； B：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故B说法错误； C：题文中妈妈的脸经常“晴转阴”体现了情绪是短暂的，不稳定的；但妈妈的爱永远不变，体现了情感相对稳定，故C说法正确； D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 沈忠芳小时候曾目睹日军轰炸家园，心中便燃起了报国梦想。后来他从事导弹研究工作，成为我国第三代防空武器系统总指挥。这说明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与想像力、创造力有关 C. 情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：依据教材知识并分析题干可知，沈忠芳儿时因目睹家园被敌人炸毁，所以长大后一心致力于研发武器，保卫祖国，这产生的是爱国感，体现情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 17. 2024年春晚舞台上人民子弟兵唱响军歌——《决胜》。听着嘹亮的歌声，看着整齐的步伐，很多网友感觉热血沸腾。这表明（ ） A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以传递正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量知识。 D：题文中，人民子弟兵唱响军歌——《决胜》，这表明美好的情感可以传递正能量，故D符合题意； A：说法正确，题文中未体现，故A不符合题意； B：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，不一定会随着环境的变化而变化，故B说法错误； C：“只有”说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 18. 下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ） A. 因为个人的喜好，在学校不穿校服 B. 因冬季长跑辛苦，以各种理由请假 C. 因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D. 因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 C：当个人意愿与集体规则出现冲突时，我们要让个人意愿服从集体的共同要求；因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，体现了正确处理个人意愿与集体规则，故C说法正确； A：穿校服是集体规则，我们应该服从，故A说法错误； B：要积极参加冬季长跑，故B说法错误； D：要积极参加学校篮球队，故D说法错误； 故本题选C。 19. 班里几个喜欢打篮球的同学成立了“篮球先锋队”，他们互相切磋球技，球技大有长进。“篮球先锋队”的成立说明了（ ） ①所有小群体都有利于个人的成长进步 ②小群体的成员在与同伴的互学共进中增长才干 ③小群体的节奏无法融入集体生活的旋律 ④在集体生活中，一些志趣相同的人自觉或不自觉地形成小群体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识。 ①：所有的，观点绝对化，故①说法错误； ②④：依据教材知识，“篮球先锋队”的成立说明小群体的成员在与同伴的相互共进中增长才干，在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体，故②④说法正确； ③：小群体的节奏无法融入集体生活的旋律在题文中没有体现，故③说法错误； 故本题选C。 20. 在这个集体中，人人都像家人一样关心着彼此，让人感到由衷的温馨。这说明美好集体是（ ） A. 充满关怀与友爱的 B. 善于合作的 C. 民主的、公正的 D. 充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：这个集体中，“人人都像家人一样关心着彼此”，说明美好集体是充满关怀与友爱的。故A说法正确； BCD：观点正确，但题文没有体现美好集体的这些特征。故BCD不符合题意； 故本题选A。 21. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 A：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及法律是统治阶级意志的表现，由国家制定或认可的，法律面前人人平等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 22. 下列属于对未成年人进行特殊保护的专门法律是（ ） A. 预防未成年人犯罪法 B. 义务教育法 C. 民法典 D. 宪法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ABCD：依据教材知识可知，对未成年人进行特殊保护的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，A正确；BCD不属于专门法律，不符合题意； 故本题选A。 23. 预防“校园霸凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（ ） A. 善用法律、及时求助 B. 敢于斗争，以暴制暴 C. 忍气吞声，默默承受 D. 等待时机，打击报复 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会自我保护的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，遭遇校园欺凌，我们要善用法律，及时求助，用合法的手段保护自己，故A符合题意； B：我们应增强自我保护意识，以暴制暴的方式不合法，且破坏社会和谐，故B说法错误； C：我们不应忍气吞声，放纵恶行，这是没有维权意识的体现，故C说法错误； D：遭遇校园欺凌，我们不应打击报复，违背社会正义和法律与道德的规范，故D说法错误； 故本题选A。 24. 某市为切实发挥群团组织和社会组织的作用，依托“青少年维权岗”“儿童之家”等阵地有效维护青少年发展权益。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 B：材料中体现的是群团组织和社会组织对未成年人的保护，结合所学知识，属于社会保护，故B符合题意； ACD：材料中未体现政府保护、学校保护、司法保护，故ACD不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 25. 中华优秀传统文化博大精深，许多古语中蕴含着丰富的智慧和方法。 观点 对青少年的启示 工欲善其事，必先利其器 例：学会学习，需要掌握科学的学习方法 役其所长，避其所短 ① 人有耻，则能有所不为 ② 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ③ 阅读以上名言警句，运用所学知识说说它们对青少年成长的启示。 【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。③学习中，需要批判的精神和勇气。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、行己有耻、批判精神 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己、行己有耻和批判精神的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：役其所长，避其所短→联系做更好的自己需要我们扬长避短。 关键词②：人有耻，则能有所不为→联系行己有耻的要求。 关键词③：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进→联系学习需要批判精神和勇气。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 人们常用“最伟大的力量，就是同心合力”来形容团队的力量，也会用其提醒团队成员在共同商定和自觉遵守团队规则的过程中都应具备自主建设、自我管理的“自治”精神。 请用所学知识，简要回答这种“自治”应该有哪些表现? 【答案】主动参与集体建设；积极参加集体活动；自觉维护集体荣誉。 【解析】 【详解】本题考查自治精神的表现，可以结合教材知识进行回答。 27. 材料一 2021年5月31日，仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被江苏省南京市建邺区人民法院一审判处有期徒刑8个月。 材料二 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 材料三 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。 以上三则材料分别体现了法律的哪个特征? 【答案】材料一：法律是由国家强制力保证实施的。 材料二：法律是由国家制定或认可的。 材料三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仇某因犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被人民法院一审判处有期徒刑8个月→法律是由国家强制力保证实施的。 关键词②：全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的。 关键词③：我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。请依据材料，作答下面问题。 元元是班级黑板报的主编。他工作尽职尽费，全力以赴出好每一期黑板报，让班级生活更加精彩。为拓宽工作思路，他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，大家友好相处。 （1）请结合“集体生活成就我”的相关知识，说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。 钱学森曾经说过：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”中国载人航天事业30年来的“加速进步”，背后是钱老口中“一大堆人”付出的扎实努力，可以说载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。 （2）运用所学知识，谈谈对“载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”的认识。 【答案】（1）①集体生活可以培养元元负责任的态度和能力；②集体生活可以培养元元人际交往的基本态度和能力。 （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；集体可以借助这种合力完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、集体的力量。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：元元工作尽职尽力，为拓宽工作思路，他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，大家友好相处→可链接集体生活涵养品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“航天是系统工程，不能靠我一个人，要靠一大堆人。”“载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”→可链接集体力量的来源、集体力量和个人力量的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 法治是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序和谐自由的空间。请依据材料，作答下面小题。 2023年9月20日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，该条例为切实保障未成年人合法权益，进一步规范网络空间秩序，守护亿万家庭幸福安宁提供重要支撑。 （1）结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台未成年人网络保护条例的原因。 《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。看到这则新闻，小治同学高兴地说：“施行网络保护条例说明法律对社会成员只有保护作用。” （2）请运用所学知识，为小治释疑解惑。 小凡在家里玩网络游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵。加入游戏玩家群，为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉！我好烦！ （3）运用所学，针对小凡的不同烦恼，为其开出合理的化解“处方”。（两点即可） 【答案】（1）①未成年人由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②加强网络保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，实现对未成年人的线上线下全方位保护。 （2）小治的观点是片面的，施行网络保护条例对社会成员具有保护作用，同时也有规范作用，其规范全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的网络环境。 （3）①合理控制玩网络游戏的时间，正确处理休闲与学习的关系。②及时寻求法律帮助，依靠法律维护自身的合法权益。③理解体谅父母，正确对待父母的教育。 【解析】 【分析】考点考查：特殊保护未成年人、法律的作用、学会依法办事、亲子关系 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【29题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用特殊保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院公布《未成年人网络保护条例》→可联系未成年人的身心特点+网络保护的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【30题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：施行网络保护条例说明法律对社会成员只有保护作用→可联系法律的保护作用与规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【31题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小凡在家里玩网络游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵→可联系合理利用网络、正确处理亲子关系。 关键词②：发布个人信息，却遭到 “ 人肉搜索 ”→可联系学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$