精品解析：2023-2024学年山东省临沂市兰山区青岛版三年级下册期末考试科学试卷

2023～2024学年度下学期小学期末学业水平测试 三年级科学试题 2024.7 （时间：20分钟） 书写卷面：ABCD 综合评价：ABCD 一、填空。 1. 把混在一起的木屑和铁屑分离有两种方法：一种方法是可以使用（ ），因为铁屑可以被吸出来；另一种方法是可以用（ ），因为木屑可以在水中漂浮。 2. 棉花、木材、羊毛、沙子等取自_________。经过简单加工就可以利用，属于___________。 3. 解剖桃花时要按照由（ ）的顺序，要用镊子夹住被撕部分的（ ）。 4. 弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到（ ）的力，这样的力就是（ ）。 5. 食物主要在 （ ）里被研磨、分解，绝大部分营养成分在（ ）内被消化吸收了。 二、判断。 6. 在改进一项技术时，要进行多次测试，才能知道哪种方法更好。（ ） 7. 同一时间，阳光下不同物体影子方向都是相同的。 （ ） 8. 加热食盐水，最终发现食盐水会全部蒸发，蒸发皿中什么都不剩下。（ ） 9. 做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化。（ ） 10. 细细咀嚼馒头会感觉有点甜，因为妈妈在蒸馒头时放了白糖。（ ） 11. 种子只有在适宜的温度、水、空气和充足的阳光下才能发芽。（ ） 12. 用手按压浮在水面上物体，能感受到一股向上的力，而下沉物体没有这种感觉，所以下沉的物体不受水的浮力。（ ） 13. 日晷是古人用来计时的仪器，由晷针和晷面两部分组成。（ ） 14. 烧杯一般用玻璃制成，纸杯是用纸制成。（ ） 15. 一天中，影子的方向随太阳位置的变化而变化。（ ） 三、阅读分析探究题。 16. 明明家的餐桌上，放了一包冰糖，他想快速的喝到一杯糖水，你有什么好的办法可以帮助他呢？用你学到的科学知识帮他解决吧。 17. 近几年，每到冬春季节就有好多同学出现咳嗽等呼吸道疾病，作为小学生的我们应该如何保护自己的呼吸器官呢？（至少4条） 18. 在我们的生活中有好多的物体，它们的表面或底面都有很多花纹，比如：鞋底、轮胎、鼠标垫等，这样设计的原因是什么？请你设计一个实验进行探究。 猜想假设：_________________ 实验方案：_________________ 实验现象：_________________ 我的结论：_________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度下学期小学期末学业水平测试 三年级科学试题 2024.7 （时间：20分钟） 书写卷面：ABCD 综合评价：ABCD 一、填空。 1. 把混在一起的木屑和铁屑分离有两种方法：一种方法是可以使用（ ），因为铁屑可以被吸出来；另一种方法是可以用（ ），因为木屑可以在水中漂浮。 【答案】 ①. 磁铁 ②. 水 【解析】 【详解】木屑和铁屑混在一起，想把它们分离，可以用磁铁在木屑和铁屑的混合物中不停的运动磁铁，把混合物中的铁屑吸引，但磁铁不能吸引木屑，剩下的就是木屑，这种方法能够分离木屑和铁屑。另一种方法是可以用水，因为木屑可以在水中漂浮，铁屑会沉在水底。 2. 棉花、木材、羊毛、沙子等取自_________。经过简单加工就可以利用，属于___________。 【答案】 ①. 天然材料 ②. 人造材料 【解析】 【详解】棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。 3. 解剖桃花时要按照由（ ）的顺序，要用镊子夹住被撕部分的（ ）。 【答案】 ①. 外到内 ②. 基部 【解析】 【详解】解剖桃花时，用镊子小心地从外到内撕下桃花的各个部分，用镊子夹住被撕部分的基部，防止将花的某一部分弄坏，依次解剖下来的花的各个部分为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，要分类摆放，并标注每一部分的名称。 4. 弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到（ ）力，这样的力就是（ ）。 【答案】 ①. 原来形状 ②. 弹力 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。生活中弹簧测力计就是利用弹力原理制作的。 5. 食物主要在 （ ）里被研磨、分解，绝大部分营养成分在（ ）内被消化吸收了。 【答案】 ①. 胃 ②. 小肠 【解析】 【详解】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食道蠕动，推送食物进入胃。胃挤压、磨碎、搅拌食物胃初步消化蛋白质，使食物变成糊状，食物在胃里被研磨和分解。小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料并被吸收进入血液。剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。 二、判断。 6. 改进一项技术时，要进行多次测试，才能知道哪种方法更好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】多次测试是确保技术改进有效性、可靠性和用户满意度的关键步骤，它有助于全面评估改进措施，并为最终的决策提供坚实的数据支持。 7. 同一时间，阳光下不同物体的影子方向都是相同的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】同一时间，太阳在所有物体的同一侧，所以不同物体的影子方向是相同的。题目的说法是正确的。 8. 加热食盐水，最终发现食盐水会全部蒸发，蒸发皿中什么都不剩下。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】加热分离食盐水的过程中，水会变为水蒸气蒸发掉，食盐不会随着水一起蒸发掉，食盐会留在容器内，结晶成细小的白色颗粒。故该说法错误。 9. 做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质的变化可以分为物理变化和化学变化。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化，因此是物理变化。该说法正确。 10. 细细咀嚼馒头会感觉有点甜，是因为妈妈在蒸馒头时放了白糖。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】馒头的主要成分是淀粉，淀粉在口腔时，由于唾液淀粉酶的作用，淀粉转变成麦芽糖，所以当你细细咀嚼馒头时，会感觉有点甜。故该说法错误。 11. 种子只有在适宜的温度、水、空气和充足的阳光下才能发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的必需条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。种子发芽可以不需要阳光。 12. 用手按压浮在水面上的物体，能感受到一股向上的力，而下沉物体没有这种感觉，所以下沉的物体不受水的浮力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在液体中受到的浮力与物体排开液体的体积有关。浮在水面上的物体，其浮力等于重力；而沉在水底里的物体会受到很多力的作用，有浮力、重力及容器底对它的支持力。因此无论物体浮在水面还是沉在水里，都会受到水的浮力。题目的说法错误。 13. 日晷是古人用来计时的仪器，由晷针和晷面两部分组成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】利用日晷计时方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。 14. 烧杯一般是用玻璃制成，纸杯是用纸制成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生活中的材料是多种多样的，不同的材料有不同的用途，烧杯是用玻璃制成的，纸杯是用纸制成的。 15. 一天中，影子的方向随太阳位置的变化而变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。影子的方向总是与太阳的方向相反。 三、阅读分析探究题。 16. 明明家的餐桌上，放了一包冰糖，他想快速的喝到一杯糖水，你有什么好的办法可以帮助他呢？用你学到的科学知识帮他解决吧。 【答案】将冰糖弄碎，然后倒入热水中并快速搅拌 【解析】 【详解】本题考查加快物质溶解的方法。通常情况下，使用热水、碎冰破糖和搅拌是最快也最简单的方法。将冰糖加入较热的水中，因为温度越高，物质的溶解速度越快。这样冰糖会更快地溶解在水中。在加入水中之前，先将冰糖敲碎成小块或粉末状，这样可以增加冰糖与水的接触面积，从而加快溶解速度。在冰糖溶解的过程中，不断搅拌水，这样可以使得糖分子更快地分散到水中，加速溶解过程。 17. 近几年，每到冬春季节就有好多的同学出现咳嗽等呼吸道疾病，作为小学生的我们应该如何保护自己的呼吸器官呢？（至少4条） 【答案】①保持室内空气清新。②扫地前洒水。③多呼吸富含氧气的空气。④尽量避免感冒避免冷空气刺激。⑤定时检查预防呼吸道传染病。 【解析】 【详解】作为小学生我们的呼吸器官还很脆弱,必须好好保护。 ①保持室内空气清新。②扫地前洒水。③多呼吸富含氧气空气。④尽量避免感冒避免冷空气刺激。⑤定时检查预防呼吸道传染病。 18. 在我们的生活中有好多的物体，它们的表面或底面都有很多花纹，比如：鞋底、轮胎、鼠标垫等，这样设计的原因是什么？请你设计一个实验进行探究。 猜想假设：_________________ 实验方案：_________________ 实验现象：_________________ 我的结论：_________________ 【答案】 ①. 鞋底的花纹可以增大摩擦力。 ②. 找一块木板，用弹簧测力计拉着三只鞋底花纹数量不同的鞋子依次在木板上做匀速直线运动，观察测力计的示数。 ③. 花纹多的鞋子弹簧测力计的示数大，花纹少的鞋子弹簧测力计的示数小。 ④. 鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。 【解析】 【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。 【详解】在我们的生活中有好多的物体，它们的表面或底面都有很多花纹，比如：鞋底、轮胎、鼠标垫等，这样设计增大了接触面的粗糙程度，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。 我们可以用三只鞋底花纹数量不同的鞋子、一块木板和弹簧测力计来做一个小实验，假设鞋底的花纹可以增大摩擦力。我们首先找一块木板，用弹簧测力计拉着三只鞋底花纹数量不同的鞋子依次在木板上做匀速直线运动，观察测力计的示数。然后我们会看到花纹多的鞋子弹簧测力计的示数大，花纹少的鞋子弹簧测力计的示数小。最后我们根据实验现象可知，鞋底的花纹增大了接触面的粗糙程度，而增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$