精品解析：山东省淄博市沂源县2023-2024学年2023-2024学年(五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题

山东省淄博市沂源县2023-2024学年2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期末 道德与法治试题 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2分，共50分） 1. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 2. 博鳌亚洲论坛2024年年会于2024年3月26日在海南博鳌举行，2024年年会的主题是“ ”。（ ） A. 亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 B. 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 C. 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D. 未来的世界：新时代共享未来 3. 2024年5月8日下午3时，我国第三艘航空母舰____圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。（ ） A. 山东舰 B. 广东舰 C. 辽宁舰 D. 福建舰 4. 在班级集体建设中，需要我们的“自治”精神，这种“自治”精神主要表现为（ ） A. 取消班级规则 B. 自己管理自己，不再需要班委会 C. “自治”精神可以充分调动同学们的积极性和主动性 D. 每个同学都主动参与集体建设，自觉维护集体利益 5. 大国攻坚，举国同心则无坚不摧；大事难事，握指成拳则无事不成。下列能体现此观点的是（ ） A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 6. 某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加，说：“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行，认识错误的是（ ） A. 团队建设需要每个个体的智慧和力量 B. 有批判精神，敢对不合理的事说“不” C. 参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D. 勿以善小而不为，我们应追求“止于至善” 7. 法律是由①“国家”制定或认可，由②“国家强制力”保证实施的行为规则。对①②两处中的“国家”和“国家强制力”理解正确的是（ ） A. ①是指国家立法机关②是指政府、军队、法庭、监狱等 B. ①是指国务院②是军队、法庭、监狱、警察等 C. ①是指国家立法机关②是指军队、警察、法庭、监狱等 D. ①指人民法院②是指政府、法庭、监狱、警察等 8. 下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（ ） ①近水楼台先得月，向阳花木易逢春 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人生自古谁无死?留取丹心照汗青 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 淄博市开展“一盔一带”安全守护行动，依法查处不戴头盔，不系安全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩戴安全头盔、使用安全带的自觉性明显增强，交通事故伤亡人数明显减少。这一行动（ ） ①表明政府依法行政，严格执法②说明法律具有规范和保护作用 ③减少了交通违法行为的发生④说明法律是靠人们的自觉来保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”该名言出自《三国志》，从蕴含道理和表达意义分析，选出相同的一项（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 路遥知马力，日久见人心 11. 最高人民法院工作报告指出，对一些父母不正确实施家庭教育、疏于履行抚养监护义务等行为进行训诫，发出家庭教育令，让“依法带娃”成为家长的必修课。新时代的家长学会“依法带娃”（ ） ①表明守法成为共识，法治国家已经建成 ②有利于家长落实对未成年子女的家庭保护责任 ③是增强法治意识、履行法定义务的要求 ④说明法律在建设和谐幸福家庭中起教化作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学 ③年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权 ④父母经营木材加工厂，主动申报纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小丽自从担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ） ①涵养品格②提高成绩③赢得赞誉④发展个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 七年级学生小强性格开朗，活泼好动，经常忍不住上课违反纪律而被老师批评，他总是抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。你应该建议小强（　　） A. 保持和谐之美，在集体中遵守规则，维护规则 B. 保持单音准确，在集体中张扬个性，我行我素 C. 要求修改规则，让集体规则完全符合个人意愿 D. 抑制个性发展，让自己更好地融入到集体之中 15. 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满活力的 C. 充满关怀与友爱 D. 善于合作的 16. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 17. 某校七年级道德与法治老师喜欢在课前给学生播放时事新闻，增加学生对社会的了解。下列新闻体现了法律区别于道德的最主要标志的是（ ） A. 小明因为长期旷课违反学校管理规定，被学校处以记过处分 B. 初中生小南在公交车上不给老人让座，遭到其他乘客的指责 C. 十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法的决定 D. 某网民发布诋毁卫国戍边英雄的言论，被公安机关刑事拘留 18. 国家网信办要求“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台全面上线青少年防沉迷系统，相关平台纷纷响应。材料中对未成年人的保护有( ) ①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④社会保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 19. 某校主题文化角分设“案例学法”“文化育德”两部分，同学们随时可以学习法律知识、道德规范，营造出“明德守法”的良好氛围。这印证了德治与法治（ ） A. 相互替代 B. 毫无差别 C. 相得益彰 D. 互不相容 20. 党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（ ） ①未成年人保护法②消费者权益保护法③义务教育法④预防未成年人犯罪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 道德与法治课堂上，同学们围绕“法律之我见”这一话题，各抒己见。下列关于法律的认识正确的是（ ） A. 每一部法律都反映所有人的意志和利益 B. 法律与人类是同时产生存在的 C. 法律是用来统治国家、管理社会的工具 D. 法律只是用来约束我们行为 22. 我国古代有很多法治的的思想和理念在今天仍有时代意义。下列选项与名言表达的意思最契合的是（ ） 法令者，民之命也，为治之本也。----商鞅 奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。----韩非子 A. 坚持依法治国 B. 做到严格执法 C. 学会科学立法 D. 开展普法教育 23. 据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍：新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律。这说明（ ） ①法律渗透到社会的方方面面 ②生活离不开法律的规范和保障 ③我们的生活与法律息息相关 ④有了法律就能够杜绝违法乱纪 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 在道德与法治课上，关于“为什么要守法”，同学们纷纷发表了自己的看法。下列看法能体现公民对法律的信仰和尊崇的是（ ） A. 我守法，是因为身边人都守法 B. 我守法，是因为害怕受到法律惩罚 C. 我守法，是因为有法律才有自由 D. 我守法，是因为违法就会带来麻烦 25. 新修订的未成年人保护法第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”这一规定说明（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 厉行法治要求学校做到严格执法 C. 我国法律保障未成年人健康成长 D. 未成年人的通信自由受法律保护 二、情境现场（满分14分） 26. 情境一 随着考研成绩的陆续公布，西北农林科技大学的一个“学霸宿舍”成为人们热议的话题：宿舍六人，全部保送985高校研究生！学弟学妹直呼“太励志”！4年大学期间，发表SCI和核心期刊论文共5篇，获得国家级、省级、校级奖项和证书50余项。宿舍全员顺利通过英语四六级，三年累计获得奖学金高达73500元。正如她们自己所说：“我们的成绩离不开我们宿舍这个小群体，我们互相监督，互相扶持，相互督促，一起学习，孤军奋战坚持不下去。” （1）想一想：为什么她们说成绩的取得离不开这个小群体? 情境二 2023年度感动中国十大人物—蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。这个集体为维护国家的主权和领土完整，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！保家卫国是他们肩上沉甸甸的责任，更是他们崇高的使命。 （2）谈一谈：我们应如何向他们学习，勇于承担自己的责任? （3）以上两个材料无不体现出集体力量的强大，请思考集体力量有什么作用? 三、材料分析（满分18分） 27. 【淄博烧烤，“淄”味十足】 材料一 2024年淄博烧烤持续火爆“出圈”，各地游客不断涌入。为实现从“爆红”到“长红”，民警巡逻守护平安，政府发布告诫书规范价格，监管部门巡查守护公平………淄博真正把“流量”变成了“留量”。这些成果的取得，不但来源于淄博市民的“人情味”还来源于淄博管理的“法治味”。 （1）结合所学，请从法治角度谈谈把“流量”变成了“留量”的原因? 【人间烟火，“法”意更浓】 材料二 “我们出租车都有文件，不打表的、拒载的，只要被投诉立马停运，烧烤单位坑人骗人的、收费不合理的立马关门，淄博市领导说了，谁砸了我们的锅就砸谁的碗。”2023年4月2日，淄博出租车司机与乘客的一段对话引来无教人点赞，看似戏言，实则蕴含着浓浓的法律味道。 （2）结合所学，请谈谈出租车司机与乘客的对话是如何体现法律作用的? （3）人间烟火，“法”意浓浓，我们都要做个守法的好公民。今后，你打算如何学会依法办事，做到与法同行? 四、生活在线（满分18分） 28. 为进一步提高法治素养，促进未成年学生健康成长，某校七年级一班学习小组以“走进法治天地”为主题开展了系列活动，下面是活动环节，请你参与其中并探究相关问题。 【议热点，话法律】时政宣讲组为同学们展示了一组材料。2024年3月8日在第十四届全国人民代表大会第二次会议上，全国人民代表大会常务委员会工作报告强调：过去一年....抓住提高立法质量这个关键，制定法律6件、修改法律8件…… （1）宣讲组所展示的材料体现了法律哪一特征?除此，法律还有哪些特征? 【知关爱，护安全】青春护航组在2024年5月25日通过学校安全教育平台发布家校提醒：最近，全国多地警方频繁发布通知，要求家长检查孩子手机中是否安装了特定的密聊软件，勿让孩子通过密聊软件成为电信诈骗的“工具人”。 （2）该项活动，体现了对未成年人的哪些保护? （3）结合所学，请你谈谈为什么要成立专门的青春护航组，预防未成年人成为电信诈骗“工具人”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省淄博市沂源县2023-2024学年2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期末 道德与法治试题 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每小题2分，共50分） 1. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 博鳌亚洲论坛2024年年会于2024年3月26日在海南博鳌举行，2024年年会的主题是“ ”。（ ） A. 亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 B. 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 C. 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D. 未来的世界：新时代共享未来 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年5月8日下午3时，我国第三艘航空母舰____圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。（ ） A. 山东舰 B. 广东舰 C. 辽宁舰 D. 福建舰 【答案】D 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 在班级集体建设中，需要我们的“自治”精神，这种“自治”精神主要表现为（ ） A. 取消班级规则 B. 自己管理自己，不再需要班委会 C. “自治”精神可以充分调动同学们的积极性和主动性 D. 每个同学都主动参与集体建设，自觉维护集体利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自治精神的认识。 D：集体美好建设需要我们有“自治”精神。这种“自治”精神表现在每个成员主动参与班集体建设，积极参加班集体活动，自觉维护班集体荣誉利益，所以D选项符合题意； A：忽略了集体规则的重要性，排除； B：学生学会自己管理自己，但也离不开班委会； C：体现的是“自治”精神的作用，与题意无关； 所以本题选D。 5. 大国攻坚，举国同心则无坚不摧；大事难事，握指成拳则无事不成。下列能体现此观点的是（ ） A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ②③：分析题文可知，题干描述了团结的重要性，神舟乘组太空轮换、山东对口援建新疆是广大工作人员共同努力，发扬艰苦奋斗精神的结果；②③符合题意； ①④：中国茶申遗成功、巴以冲突影响世界不符合材料主旨；故①④不符合题意； 故本题选D。 6. 某班计划组织全班同学去敬老院开展关怀老人活动。赵亮同学很不愿意参加，说：“又不是自己家的老人，参加这个活动对我没好处。”对于赵亮同学的言行，认识错误的是（ ） A. 团队建设需要每个个体的智慧和力量 B. 有批判精神，敢对不合理的事说“不” C. 参加公益活动有助于促进我们的全面发展 D. 勿以善小而不为，我们应追求“止于至善” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，到敬老院里慰问老人，这是关心社会、奉献社会、服务社会的具体表现。班集体组织此次活动，是在培养同学们的亲社会行为，有利于我们的全面发展。我们应该勿以善小而不为，追求“止于至善”。所以ACD说法正确；赵亮的拒绝并不是批判精神的体现，B说法错误；本题是从错误的角度考查，故选B。 7. 法律是由①“国家”制定或认可，由②“国家强制力”保证实施的行为规则。对①②两处中的“国家”和“国家强制力”理解正确的是（ ） A. ①是指国家立法机关②是指政府、军队、法庭、监狱等 B. ①是指国务院②是军队、法庭、监狱、警察等 C. ①是指国家立法机关②是指军队、警察、法庭、监狱等 D. ①指人民法院②是指政府、法庭、监狱、警察等 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：法律是由国家制定或认可的。这里的国家指的是国家立法机关；法律是由国家强制力保证实施的，这里的强制力指的是军队、警察、法庭、监狱等，故C符合题意； ABD：国务院是国家最高行政机关，不是立法机关；人民法院是国家审判机关，依法行使审判权。政府不是强制力，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（ ） ①近水楼台先得月，向阳花木易逢春 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④人生自古谁无死?留取丹心照汗青 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查勇于承担责任的表现。 ①：近水楼台先得月，向阳花木易逢春意思是看似咏楼台亭榭、花草树木，实则暗示：好处都被别人占了，而自己却得不到恩泽，没有体现承担责任，①说法与题不符； ②：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春意思是搁浅下沉的帆船旁仍有数以千计的帆船经过，生病的树木周围仍有千千万万生机旺盛的树林。比喻新事物总有一天会代替旧事物，没有体现承担责任，②说法与题不符； ③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，不会因为可能遭受的祸害而躲避，更不会因为追求个人的福祉而改变自己的行为，体现的是爱国情感，③说法符合题意； ④：人生自古谁无死?留取丹心照汗青意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感，④说法符合题意； 故本题选D。 9. 淄博市开展“一盔一带”安全守护行动，依法查处不戴头盔，不系安全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩戴安全头盔、使用安全带的自觉性明显增强，交通事故伤亡人数明显减少。这一行动（ ） ①表明政府依法行政，严格执法②说明法律具有规范和保护作用 ③减少了交通违法行为的发生④说明法律是靠人们的自觉来保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：开展“一盔一带”安全守护行动，说明法律具有规范和保护作用，表明政府依法行政，严格执法，减少了交通违法行为的发生，故①②③符合题意； ④：法律是靠国家强制力保证实施的，故④说法错误； 故本题选A。 10. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”该名言出自《三国志》，从蕴含道理和表达意义分析，选出相同的一项（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 路遥知马力，日久见人心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了；单丝不成线，独木不成林，意思是意思是指一根丝合不成线，独株树成不了林；故C符合题意； A：体现的是要珍惜少年时光，努力学习，故A不符合题意； B：体现的是学习方法的重要性，故B说法错误； D：体现的是时间久了才能看出人心的好坏，故D说法错误； 故本题选C。 11. 最高人民法院工作报告指出，对一些父母不正确实施家庭教育、疏于履行抚养监护义务等行为进行训诫，发出家庭教育令，让“依法带娃”成为家长的必修课。新时代的家长学会“依法带娃”（ ） ①表明守法成为共识，法治国家已经建成 ②有利于家长落实对未成年子女的家庭保护责任 ③是增强法治意识、履行法定义务的要求 ④说明法律在建设和谐幸福家庭中起教化作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查建设法治中国、法律为文明护航等相关知识。 ②③：新时代的家长学会“依法带娃”是公民增强法治意识、履行法定义务的要求，也有利于家长落实未成年子女的家庭保护责任，故②③说法正确； ①④：我国目前还没有建成法治国家，全民守法还没有成为共识；道德发挥教化作用，法律应该在建设和谐幸福家庭中起规范作用，故①④说法错误； 故本题选C。 12. 法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在公交车上，我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄，父母必须送我上学 ③年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权 ④父母经营木材加工厂，主动申报纳税 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①：公交车主动为老人让座，属于道德义务，故①不符合题意； ②：到了法定年龄父母必须送我上学，表明法律保障公民的受教育权，故②符合题意； ③：出生后，父母为我申报户口，表明法律保障公民的生存权，故③符合题意； ④：父母主动申报纳税，表明公民有依法纳税的义务，故④符合题意； 故本题选D。 13. 小丽自从担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（ ） ①涵养品格②提高成绩③赢得赞誉④发展个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①④：分析题文，小丽在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信，说明集体生活可以涵养品格，发展个性，故①④符合题意； ②③：材料不能说明集体生活可以提高成绩和赢得赞誉，故②③不符合题意； 故本题选B。 14. 七年级学生小强性格开朗，活泼好动，经常忍不住上课违反纪律而被老师批评，他总是抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。你应该建议小强（　　） A. 保持和谐之美，在集体中遵守规则，维护规则 B. 保持单音准确，在集体中张扬个性，我行我素 C. 要求修改规则，让集体规则完全符合个人意愿 D. 抑制个性发展，让自己更好地融入到集体之中 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守集体规则。 A：题干中小强抱怨体现了他集体觉悟不高，个人主义严重，他理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点，从而保持和谐之美，在集体中遵守规则，维护规则，A符合题意； B：在集体中张扬个性，但不能我行我素，B错误； C：当我们的个人意愿与集体规则不一致，个人意愿要服从集体规则，积极遵守和维护集体规则，而不是求修改规则，C错误； D：要激励个性发展，不是抑制个性发展，D错误； 故本题选A。 15. 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满活力的 C. 充满关怀与友爱的 D. 善于合作的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的相关知识。 ABCD：材料中“一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。互相结合，互相支撑”意思是木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，体现出美好集体是善于合作的，D说法正确； ABC：题干未涉及民主的、公正的；充满活力的；充满关怀与友爱的，ABC排除； 故本题选D。 16. 小善在学校演讲比赛中失利，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小善重拾信心、绽放笑容。班级打算以此事召开构建和谐班集体的主题班会，下列适合作为班会标题的是（ ） A. 相互竞争与人为善 B. 集体帮扶温暖人心 C. 不遇挫折难以成功 D. 调节情绪独立成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了建设美好集体。 B：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰小月，使他重拾信心、绽放笑容，这体现了集体帮扶、温暖人心，表明集体帮扶温暖人心，B是正确的选项； A：不符合材料主旨，A不符合题意； D：独立成长，不符合实际；D错误； C：夸大了挫折的作用；C错误； 故本题选B。 17. 某校七年级道德与法治老师喜欢在课前给学生播放时事新闻，增加学生对社会的了解。下列新闻体现了法律区别于道德的最主要标志的是（ ） A. 小明因为长期旷课违反学校管理规定，被学校处以记过处分 B. 初中生小南在公交车上不给老人让座，遭到其他乘客的指责 C. 十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法的决定 D. 某网民发布诋毁卫国戍边英雄的言论，被公安机关刑事拘留 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律特征。 D：法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是由国家强制力保证实施。分析选项，某网民发布诋毁卫国戍边英雄的言论，被公安机关刑事拘留，体现了法律是由国家强制力保证实施的，故D说法正确； A：题干涉及纪律，故A不符合题意； B：题干涉及道德，故B不符合题意； C：题干体现了法律是由国家制定或认可，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 国家网信办要求“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台全面上线青少年防沉迷系统，相关平台纷纷响应。材料中对未成年人的保护有( ) ①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④社会保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 ②④：各平台响应国家网信办的要求上线青少年防沉迷系统，体现了网络保护和社会保护，说法②④正确； ③：国家网信办为保护未成年人对各平台提出要求，体现了政府保护，说法③正确； ①：题干材料中，没有体现对未成年人的司法保护，说法①错误； 故本题选C。 19. 某校主题文化角分设“案例学法”“文化育德”两部分，同学们随时可以学习法律知识、道德规范，营造出“明德守法”的良好氛围。这印证了德治与法治（ ） A. 相互替代 B. 毫无差别 C. 相得益彰 D. 互不相容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查德治与法治的关系。 C：分析题文，某校主题文化角分设“案例学法”“文化育德”两部分，营造出“明德守法”的社会氛围；这印证了德治与法治相得益彰；故C说法正确； A：德治与法治都有作用，不能相互替代，故A说法错误； B：德治与法治是有区别的，故B说法错误； D：法治与德治相得益彰，并不是互不相容，故D说法错误； 故本题选C。 20. 党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（ ） ①未成年人保护法②消费者权益保护法③义务教育法④预防未成年人犯罪法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的专门法律。 ①④：依据教材知识，专门保护未成年人的法律主要包括未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，故①④说法正确； ②：消费者权益保护法是保护消费者权益的法律，故②说法错误； ③：义务教育法有保护未成年人的条文，但不是专门保护未成年人合法权益的法律，故③说法错误； 故本题选B。 21. 道德与法治课堂上，同学们围绕“法律之我见”这一话题，各抒己见。下列关于法律的认识正确的是（ ） A. 每一部法律都反映所有人的意志和利益 B. 法律与人类是同时产生存在的 C. 法律是用来统治国家、管理社会的工具 D. 法律只是用来约束我们行为的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。 C：依据教材知识，法律是用来统治国家、管理社会的工具，C说法正确； A：“都反应所有人的意志和利益”的说法太绝对，A错误； B：法律是人类进入文明时代的产物，法律不是人类同时产生的，B错误； D：法律是用来规范和约束所有人的行为的，D错误； 故本题选C。 22. 我国古代有很多法治的的思想和理念在今天仍有时代意义。下列选项与名言表达的意思最契合的是（ ） 法令者，民之命也，为治之本也。----商鞅 奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱----韩非子 A. 坚持依法治国 B. 做到严格执法 C. 学会科学立法 D. 开展普法教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 A：依据题文，“法令者，民之命也，为治之本也”，意思是法律和命令，关系到百姓的命运，是治理国家的根本所在；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，意思是执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。据此，名言强调的是法治的重要性，故A符合题意； BCD：选项没有体现法治的重要性，故BCD不符合题意； 故本题选A。 23. 据“中国这十年”系列主题新闻发布会介绍：新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律。这说明（ ） ①法律渗透到社会的方方面面 ②生活离不开法律的规范和保障 ③我们的生活与法律息息相关 ④有了法律就能够杜绝违法乱纪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律的关系。 ①②③：新时代十年，全国人大及其常委会出台了一大批与人民群众幸福美好生活紧密相关的法律，法律渗透到社会的方方面面，生活离不开法律的规范和保障，我们的生活与法律息息相关，①②③正确； ④：“杜绝”说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 24. 在道德与法治课上，关于“为什么要守法”，同学们纷纷发表了自己的看法。下列看法能体现公民对法律的信仰和尊崇的是（ ） A. 我守法，是因为身边的人都守法 B. 我守法，是因为害怕受到法律惩罚 C. 我守法，是因为有法律才有自由 D. 我守法，是因为违法就会带来麻烦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守法的原因。 ABD：守法不是因为身边的人都守法，也不是害怕受到法律惩罚和因为违法带来麻烦，故ABD说法错误； C：依据教材知识，我们之所以要守法，是因为有了法律才有自由，故C说法正确； 故本题选C。 25. 新修订的未成年人保护法第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”这一规定说明（ ） A. 法律是由国家强制力保证实施的 B. 厉行法治要求学校做到严格执法 C. 我国法律保障未成年人健康成长 D. 未成年人的通信自由受法律保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治。 C：题干表述了学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”这一规定说明我国法律保障未成年人健康成长，C说法正确，符合题意； A：材料没有体现法律的强制性，不符合题意，排除； B：错误，学校没有执法权，排除； D：错误，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，没有违反未成年人的通信自由受法律保护，排除； 故本题选C。 二、情境现场（满分14分） 26. 情境一 随着考研成绩的陆续公布，西北农林科技大学的一个“学霸宿舍”成为人们热议的话题：宿舍六人，全部保送985高校研究生！学弟学妹直呼“太励志”！4年大学期间，发表SCI和核心期刊论文共5篇，获得国家级、省级、校级奖项和证书50余项。宿舍全员顺利通过英语四六级，三年累计获得奖学金高达73500元。正如她们自己所说：“我们的成绩离不开我们宿舍这个小群体，我们互相监督，互相扶持，相互督促，一起学习，孤军奋战坚持不下去。” （1）想一想：为什么她们说成绩的取得离不开这个小群体? 情境二 2023年度感动中国十大人物—蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。这个集体为维护国家的主权和领土完整，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！保家卫国是他们肩上沉甸甸的责任，更是他们崇高的使命。 （2）谈一谈：我们应如何向他们学习，勇于承担自己的责任? （3）以上两个材料无不体现出集体力量的强大，请思考集体力量有什么作用? 【答案】（1）①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。 （2）①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 （3）①借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：小群体的积极作用、建设美好集体、集体的力量。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用小群体的积极作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们互相监督，互相扶持，相互督促，一起学习，孤军奋战坚持不下去→可链接小群体的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何在集体中承担责任，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查集体力量的作用，可结合教材知识作答。 三、材料分析（满分18分） 27. 【淄博烧烤，“淄”味十足】 材料一 2024年淄博烧烤持续火爆“出圈”，各地游客不断涌入。为实现从“爆红”到“长红”，民警巡逻守护平安，政府发布告诫书规范价格，监管部门巡查守护公平………淄博真正把“流量”变成了“留量”。这些成果的取得，不但来源于淄博市民的“人情味”还来源于淄博管理的“法治味”。 （1）结合所学，请从法治的角度谈谈把“流量”变成了“留量”的原因? 【人间烟火，“法”意更浓】 材料二 “我们出租车都有文件，不打表的、拒载的，只要被投诉立马停运，烧烤单位坑人骗人的、收费不合理的立马关门，淄博市领导说了，谁砸了我们的锅就砸谁的碗。”2023年4月2日，淄博出租车司机与乘客的一段对话引来无教人点赞，看似戏言，实则蕴含着浓浓的法律味道。 （2）结合所学，请谈谈出租车司机与乘客的对话是如何体现法律作用的? （3）人间烟火，“法”意浓浓，我们都要做个守法的好公民。今后，你打算如何学会依法办事，做到与法同行? 【答案】（1）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志； ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境； ②法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善； ③我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 （3）①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、法律的作用、与法同行。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成果的取得，不但来源于淄博市民的“人情味”还来源于淄博管理的“法治味”→法治的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我们出租车都有文件，不打表的、拒载的→法律的规范作用。 关键词②：只要被投诉立马停运，烧烤单位坑人骗人的、收费不合理的立马关门→法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查与法同行，可以结合教材知识作答。 四、生活在线（满分18分） 28. 为进一步提高法治素养，促进未成年学生健康成长，某校七年级一班学习小组以“走进法治天地”为主题开展了系列活动，下面是活动环节，请你参与其中并探究相关问题。 【议热点，话法律】时政宣讲组为同学们展示了一组材料。2024年3月8日在第十四届全国人民代表大会第二次会议上，全国人民代表大会常务委员会工作报告强调：过去一年....抓住提高立法质量这个关键，制定法律6件、修改法律8件…… （1）宣讲组所展示的材料体现了法律哪一特征?除此，法律还有哪些特征? 【知关爱，护安全】青春护航组在2024年5月25日通过学校安全教育平台发布家校提醒：最近，全国多地警方频繁发布通知，要求家长检查孩子手机中是否安装了特定的密聊软件，勿让孩子通过密聊软件成为电信诈骗的“工具人”。 （2）该项活动，体现了对未成年人的哪些保护? （3）结合所学，请你谈谈为什么要成立专门的青春护航组，预防未成年人成为电信诈骗“工具人”? 【答案】（1）材料体现的特点是：法律是由国家制定或认可的； 其他特点：法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）学校保护、家庭保护、政府保护、网络保护。 （3）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制定法律6件、修改法律8件→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查法律的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过学校安全教育平台发布家校提醒→可链接学校保护。 关键词②：全国多地警方频繁发布通知→可链接政府保护。 关键词③：要求家长检查孩子手机中是否安装了特定的密聊软件，勿让孩子通过密聊软件成为电信诈骗的“工具人”→可链接家庭保护、网络保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$