精品解析：海南省省直辖县级行政单位文昌市文昌市田家炳中学2023-2024学年高一下学期7月期末生物试题

2023-2024学年度高一下生物期末试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分，考生作答时，请将答案填在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、选择题（共15题） 1. 孟德尔利用豌豆进行了一对相对性状的杂交实验，成功地揭示了分离定律，下列有关叙述错误的是（　　） A. 孟德尔的分离定律也可以用于分析两对等位基因的遗传 B. 孟德尔在做杂交实验时，需对母本去雄后套袋，待雌蕊成熟后再人工授粉 C. F₁测交子代表现型及比例反映了F1产生的配子种类及比例 D. 遗传因子的自由组合发生在形成受精卵的过程中 2. 科学家从野生型高秆小麦中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，让这2个矮秆突变体杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1，若用A、B等表示显性基因，则下列相关推测错误的是（　　） A. 高秆和矮秆的遗传遵循自由组合定律 B. F2矮秆的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb C. F2中纯合子所占比例为1/4，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 D. F1测交后代表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=1：2：1 3. 如图甲和乙表示某哺乳动物正在进行减数分裂的染色体变化示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 甲图正在发生同源染色体分离 B. 乙图发生在减数第二次分裂后期 C. 甲图和乙图中都有2条染色体 D. 甲图也可以发生在有丝分裂后期 4. 结合图示信息判断下列关于有性生殖的说法，错误的是（　　） A. 等位基因的分离和自由组合发生在过程①中，是导致后代多样性的原因之一 B. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 C. 过程①是减数分裂，过程②是受精作用 D. 过程①和②保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 5. 如图为真核生物DNA的结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. ⑨是DNA分子的基本骨架 B. ⑥的名称是胸腺嘧啶脱氧核糖核酸 C. DNA的遗传信息储存在核苷酸的排列顺序中 D. 图中DNA分子有1个游离的磷酸基团 6. 科学家分成A、B两组进行了T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. A组实验中延长培养时间，试管Ⅲ中上清液的放射性会升高 B. B组试管Ⅲ中的子代噬菌体含35S C. 该实验利用放射性同位素标记和离心技术证明基因位于染色体上 D. 大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料和酶等 7. 多数生物的基因是DNA分子的功能片段。下列有关基因的说法，正确的是（　　） A. 一条染色体上都是基因片段 B. 编码胰岛素的基因由1400对碱基构成，则该基因碱基排列顺序有41400种 C. 一条染色体相当于一个基因 D. 真核细胞基因是有遗传效应的DNA片段，大部分基因位于染色体上 8. 人体细胞中某基因含有84个碱基对，其表达过程如图所示，其中Ⅰ、Ⅱ表示基因表达的不同过程。已知UAG为终止密码子，下列说法正确的是（　　） A. 图中转录的模板链是α链 B. 图中的肽链含27个氨基酸 C. 过程Ⅰ中，解旋酶解开双链后由RNA聚合酶发挥作用 D. 过程Ⅱ中有2种RNA参与 9. DNA甲基化可影响基因的表达，如图所示。研究发现小鼠体内一对等位基因A和a，在卵子中均发生甲基化，传给子代后仍不能表达；但在精子中都是非甲基化的，传给子代后都能正常表达。下列有关叙述错误的是（　　） A. 雄鼠体内可能存在相应的去甲基化机制 B. DNA甲基化后基因的遗传信息不变，但表型可能发生变化 C. 基因型为Aa的小鼠随机交配，子代性状分离比约为3∶1 D. 启动子被甲基化可能影响DNA的转录进而影响表达 10. 青蒿素是治疗疟疾的重要药物，通常选择从黄花蒿叶子中进行提取。下图为黄花蒿产生青蒿素的部分代谢过程，分析正确的是（　　） A. 调节FPP合成酶基因和ADS基因的表达可调控青蒿素的产量 B. 从叶片中提取青蒿素是因为相关基因只存在于植物的叶片细胞内 C. 过程①中RNA聚合酶以FPP合成酶基因的两条链为模板 D. 该过程说明基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状 11. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　） A. 不携带致病基因的人不会患遗传病 B. 通过产前诊断可以预防唐氏综合征患儿的出生 C. 调查发病率时，要在患者家系中进行调查 D. 单基因遗传病指受一个等位基因控制的遗传病 12. 细胞中的一组非同源染色体称为一个染色体组。下列关于染色体组的叙述，正确的是（　　） A. 二倍体生物的一个配子中的全部染色体为一个染色体组 B. 体细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体 C. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体一定是二倍体 D. 六倍体生物细胞分裂时最多含有6个染色体组 13. 进行有性生殖的某二倍体动物细胞分裂过程中发生的四种变异类型如图所示，图中字母表示染色体上的基因，其中变异类型相同的是（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 丙和丁 D. 甲和丙 14. 一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基中放置含多种抗生素的圆形滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几代，记录每一代培养物抑菌圈的大小，结果如表所示。下列分析正确的是（　　） 抗生素 无抗生素 青霉素 阿奇霉素 四环素 抑菌圈半径平均值(cm) 第一代 0 019 0.95 1.31 第二代 0 0 0.74 0.7 A. 大肠杆菌对阿奇霉素的抗性最强 B. 大肠杆菌的变异为进化提供原材料，同时决定进化的方向 C. 抗生素使大肠杆菌发生进化，本质是抗药性基因频率会增加 D. 抗生素提高了大肠杆菌的突变率，导致抗性基因的产生 15. 如图所示为新物种形成的过程。下列叙述错误的是（　　） A. a表示变异，包括突变和基因重组 B. b表示生殖隔离，它是新物种形成的标志 C. c表示新物种形成，新物种的基因库与原来物种的基因库完全不同 D. d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离 二、非选择题（共5题） 16. 图1表示某种动物体内细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量的变化。请回答下列相关问题： （1）图1中细胞①的2与3属于_____，它们在此时期可能发生_____。 （2）图1中细胞③含有_____个染色体组。 （3）图1中属于有丝分裂后期的是细胞_____，该细胞对应图2中的时期是_____。 （4）图1中等位基因的分离发生在细胞_____中。 （5）图1中含有同源染色体是细胞_____，含有染色单体的是细胞_____。 17. 下图为某遗传病的系谱图，致病基因用A或a表示。请据图回答： （1）该遗传病的遗传方式为_____遗传，II5的基因型是_____。 （2）Ⅲ9为纯合子的概率是_____，Ⅱ5和Ⅱ6再生一个患病儿子的概率为_____。 （3）若Ⅲ10的色觉正常（致病基因用B或b表示），则他的基因型是_____。他与一个表型正常的女性婚配，生了一个既患该病又患红绿色盲的儿子，该夫妇再生一个表型正常孩子的概率是_____。 18. 科学家利用大肠杆菌进行了DNA 复制方式的实验探究。下图1为DNA 复制示意图，图2表示“证明 DNA 半保留复制”实验中的几种可能离心结果。请回答下列问题： （1）DNA 复制过程中，双链 DNA 分子解开氢键需要_____酶的参与。合成子链时，需要在_____酶的作用下，将多个脱氧核苷酸通过_____键相连。 （2）将15 N 标记的大肠杆菌转移到14NH4CI 培养液中增殖一代，如果 DNA 为全保留复制，则离心后试管中 DNA 的位置应如图2中试管_____所示；如果DNA 为半保留复制，则离心后试管中 DNA 的位置应如图2中试管_____所示。 （3）将15N标记的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中增殖三代，若DNA为半保留复制，则15N标记的 DNA分子占_____%。 （4）若大肠杆菌的1个双链DNA 片段中有200个碱基， 其中腺嘌呤30个，则该大肠杆菌增殖三代，一共需要消耗_____个胞嘧啶脱氧核苷酸。 19. 如图甲是遗传信息传递过程，①~⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，图乙表示c过程中的一种现象。据图回答下列问题： （可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、UCU—丝氨酸、UUC—苯丙氨酸、AGA—精氨酸、AAG—赖氨酸） （1）遗传信息的表达包括图甲中的_____（填字母）过程。 （2）b过程所需的原料是_____，c过程所需的原料是_____。 （3）密码子位于_____（填标号）上，⑤携带的氨基酸是_____。 （4）图乙中核糖体的移动方向是_____（填“从左到右”或“从右到左”），图乙中合成的四条肽链是否相同？_____。 20. 下图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题。 （1）图中培育无子西瓜的育种方法为_____，依据的遗传学原理是_____。 （2）A时期需要用_____（试剂）处理使染色体数目加倍，其原理是_____。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____。 （3）图中培育纯合二倍体的育种方法为_____，K时期采用_____方法得到单倍体植株。 （4）无子西瓜没有种子，是因为三倍体西瓜植株在减数分裂Ⅰ前期会发生_____，导致其无法产生配子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度高一下生物期末试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分，考生作答时，请将答案填在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、选择题（共15题） 1. 孟德尔利用豌豆进行了一对相对性状的杂交实验，成功地揭示了分离定律，下列有关叙述错误的是（　　） A. 孟德尔的分离定律也可以用于分析两对等位基因的遗传 B. 孟德尔在做杂交实验时，需对母本去雄后套袋，待雌蕊成熟后再人工授粉 C. F₁测交子代的表现型及比例反映了F1产生的配子种类及比例 D. 遗传因子的自由组合发生在形成受精卵的过程中 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 【详解】A、两对等位基因均满足分离定律，因此孟德尔的分离定律适用于分析两对等位基因的遗传，A正确； B、孟德尔在做杂交实验时，在花粉未成熟时对母本去雄后套袋，待雌蕊成熟后再人工授粉，B正确； C、测交是与隐性纯合子杂交，因此F₁ 测交子代的表现型及比例反映了 F₁产生的配子种类及比例，C正确； D、遗传因子的自由组合发生在形成配子的过程中，D错误。 故选D 2. 科学家从野生型高秆小麦中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，让这2个矮秆突变体杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1，若用A、B等表示显性基因，则下列相关推测错误的是（　　） A. 高秆和矮秆的遗传遵循自由组合定律 B. F2矮秆的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb C. F2中纯合子所占比例为1/4，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 D. F1测交后代表型及其比例高秆：矮秆：极矮秆=1：2：1 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干：22个矮秆突变体杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1，符合9：3：3：1的变式，因此这对相对性状遵循自由组合定律，其中高秆基因型为A_B_，矮秆基因型为A_bb、aaB_，极矮秆基因型为aabb。 【详解】A、F2中表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1，符合9：3：3：1的变式，因此这对相对性状是由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，A正确； B、矮秆基因型为A_bb、aaB_，因此F2矮秆的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，共4种，B正确； C、F2纯合子基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb，共4份，因此占比为1/4，F2高秆基因型为A_B_，共9份，纯合子为AABB共1份，因此高秆中纯合子所占比例为1/9，C错误； D、F1的基因型为AaBb，F1测交即AaBb×aabb，故其测交后代表型及比例为高秆：矮秆：极矮秆=1：2：1，D正确。 故选C。 3. 如图甲和乙表示某哺乳动物正在进行减数分裂的染色体变化示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 甲图正在发生同源染色体分离 B. 乙图发生在减数第二次分裂后期 C. 甲图和乙图中都有2条染色体 D. 甲图也可以发生在有丝分裂后期 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 【详解】A、甲表示某哺乳动物正在进行减数分裂的染色体变化示意，图甲图中的两条染色体形态大小相同，且含有姐妹染色单体，为同源染色体，所以正在发生同源染色体分离，A正确； B、乙表示某哺乳动物正在进行减数分裂的染色体变化示意图，图乙正在完成姐妹染色单体分离，发生在减数第二次分裂后期，B正确； C、数染色体的条数，是看着丝粒的数目，甲图和乙图中都有2条染色体，C正确； D、甲图只能发生在减数第一次分裂后期，而有丝分裂后期发生是姐妹染色单体分离，D错误。 故选D。 4. 结合图示信息判断下列关于有性生殖的说法，错误的是（　　） A. 等位基因的分离和自由组合发生在过程①中，是导致后代多样性的原因之一 B. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子 C. 过程①是减数分裂，过程②是受精作用 D. 过程①和②保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，过程①表示减数分裂，过程②表示受精作用。 【详解】A、等位基因的分离和自由组合发生在形成配子的过程中，即发生在过程①减数分裂中，过程①减数分裂和②受精作用导致有性生殖后代的多样性，A正确； B、受精卵中细胞核的遗传物质一半来自母方，一半来自父方，而细胞质的遗传物质几乎全部来自母方，B错误； C、题图分析，过程①表示减数分裂，过程②表示受精作用，C正确； D、过程①减数分裂和过程②受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，D正确。 故选B 5. 如图为真核生物DNA的结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A. ⑨是DNA分子的基本骨架 B. ⑥的名称是胸腺嘧啶脱氧核糖核酸 C. DNA的遗传信息储存在核苷酸的排列顺序中 D. 图中DNA分子有1个游离的磷酸基团 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、⑨是DNA单链，磷酸和脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架，A错误； B、⑥是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B错误； C、脱氧核苷酸是 DNA 的基本组成单位，它们按照特定的顺序排列形成了 DNA 链，不同的排列顺序代表了不同的遗传信息，DNA 的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中，C正确。 D、图中 DNA 分子为链状，有 2 个游离的磷酸基团，分别在两条链的一端，D错误。 故选C。 6. 科学家分成A、B两组进行了T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. A组实验中延长培养时间，试管Ⅲ中上清液的放射性会升高 B. B组试管Ⅲ中的子代噬菌体含35S C. 该实验利用放射性同位素标记和离心技术证明基因位于染色体上 D. 大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料和酶等 【答案】A 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S、32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、A 组实验中，若延长培养时间，子代噬菌体释放增多，试管Ⅲ中上清液的放射性会升高，A正确； B、B 组中噬菌体蛋白质外壳含35S，但子代噬菌体的蛋白质外壳利用的是大肠杆菌内的原料合成，不含35S，B错误； C、该实验利用放射性同位素标记和离心技术证明了 DNA 是遗传物质，而非证明基因位于染色体上，C错误； D、大肠杆菌为噬菌体增殖提供了原料、酶、场所等，但模板是噬菌体自身的DNA，D错误。 故选A。 7. 多数生物的基因是DNA分子的功能片段。下列有关基因的说法，正确的是（　　） A. 一条染色体上都是基因片段 B. 编码胰岛素的基因由1400对碱基构成，则该基因碱基排列顺序有41400种 C. 一条染色体相当于一个基因 D. 真核细胞的基因是有遗传效应的DNA片段，大部分基因位于染色体上 【答案】D 【解析】 【分析】1、对大多数生物来说，基因是有遗传效应的DNA片段； 2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）。 【详解】A、在细胞中基因是有遗传效应的DNA片段，大部分基因位于染色体上，但真核细胞的染色体上含有一些内含子，并不是基因片段，A错误； B、编码胰岛素的基因由1400对碱基构成，但特定的基因碱基序列是确定的，因此该基因的碱基排列只有1种，B错误； C、一条染色体上一般有多个基因，C错误； D、在细胞中基因是有遗传效应的DNA片段．大部分基因位于染色体上，少部分基因分布在细胞质中，D正确。 故选D。 8. 人体细胞中某基因含有84个碱基对，其表达过程如图所示，其中Ⅰ、Ⅱ表示基因表达的不同过程。已知UAG为终止密码子，下列说法正确的是（　　） A. 图中转录的模板链是α链 B. 图中的肽链含27个氨基酸 C. 过程Ⅰ中，解旋酶解开双链后由RNA聚合酶发挥作用 D. 过程Ⅱ中有2种RNA参与 【答案】B 【解析】 【分析】据图所示，过程Ⅰ表示转录，过程Ⅱ表示翻译。 【详解】A、DNA模板链和mRNA之间碱基互补配对，结合图示中的碱基序列分析，图中转录的模板链是β链，A错误； B、该基因含有84个碱基对，转录而来的mRNA含有84个碱基，结合图示分析，mRNA的最后一个密码子为终止密码子，终止密码子不编码氨基酸，因此图中的肽链含27个氨基酸，B正确； C、过程Ⅰ表示转录，转录不需要解旋酶，RNA聚合酶具有断开氢键解旋的作用，C错误； D、过程Ⅱ表示翻译，该过程需要tRNA、mRNA、rRNA三种RNA参与，D错误。 故选B。 9. DNA甲基化可影响基因的表达，如图所示。研究发现小鼠体内一对等位基因A和a，在卵子中均发生甲基化，传给子代后仍不能表达；但在精子中都是非甲基化的，传给子代后都能正常表达。下列有关叙述错误的是（　　） A. 雄鼠体内可能存在相应的去甲基化机制 B. DNA甲基化后基因的遗传信息不变，但表型可能发生变化 C. 基因型为Aa的小鼠随机交配，子代性状分离比约为3∶1 D. 启动子被甲基化可能影响DNA的转录进而影响表达 【答案】C 【解析】 【分析】甲基化只是在DNA的碱基上做甲基化修饰，既没有改变DNA的碱基序列，也没有改变（被甲基化）碱基的碱基配对规则，甲基化可能阻止了RNA聚合酶与基因的结合，从而影响了该基因的转录过程。 【详解】A、A和a基因在精子中都是非甲基化的，所以雄鼠体内可能存在相应的去甲基化机制，A正确； B、DNA甲基化后，DNA碱基序列未发生改变，遗传信息未发生改变，但表型会发生可遗传变化，B正确； C、由于A和a基因位于卵子时均发生甲基化，且在子代不能表达；但A和a基因在精子中都是非甲基化的．传给子代后都能正常表达，所以基因型为Aa的小鼠随机交配，子代性状分离比约为1:1，C错误； D、启动子甲基化可能影响RNA聚合酶对其的识别和结合，从而影响基因的转录，D正确。 故选C。 10. 青蒿素是治疗疟疾的重要药物，通常选择从黄花蒿叶子中进行提取。下图为黄花蒿产生青蒿素的部分代谢过程，分析正确的是（　　） A. 调节FPP合成酶基因和ADS基因的表达可调控青蒿素的产量 B. 从叶片中提取青蒿素是因为相关基因只存在于植物的叶片细胞内 C. 过程①中RNA聚合酶以FPP合成酶基因的两条链为模板 D. 该过程说明基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状 【答案】A 【解析】 【分析】1、分析题图：①表示转录，②表示翻译。2、青蒿素的合成体现了基因控制性状的方式是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。 【详解】A、分析题图可知，促进FPP合成酶基因和ADS基因表达，有利于促进酶1和酶2的合成，从而促进青蒿素的合成，所以调节FPP合成酶基因和ADS基因的表达可调控青蒿素的产量，A正确； B、青蒿素主要从叶片中提取，是因为不同部位的细胞中的基因表达情况存在差异，由于同一植株的细胞均由同一个受精卵经有丝分裂而来，故不同部位的细胞中的基因相同，B错误； C、过程①代表转录，RNA聚合酶以FPP合成酶基因的一条链为模板，C错误； D、青蒿素的合成体现了基因控制性状的方式是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状，D错误。 故选A。 11. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　） A. 不携带致病基因的人不会患遗传病 B. 通过产前诊断可以预防唐氏综合征患儿的出生 C. 调查发病率时，要在患者家系中进行调查 D. 单基因遗传病指受一个等位基因控制的遗传病 【答案】B 【解析】 【分析】1、人类遗传病通常指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 2、调查遗传病的发病率需要在广大人群中抽样调查，选取的样本要足够多，且要随机取样；调查遗传病的遗传方式时需要在患者家系中，选择群体中发病率较高的单基因遗传病。 【详解】A、染色体异常遗传病是由于染色体数目或结构异常引起的遗传病，不携带致病基因，A错误； B、唐氏综合征患者的体细胞中有3条21号染色体，是一种染色体异常遗传病。为了有效预防唐氏综合征的发生，可采取产前诊断的措施对出生前的胎儿进行检测，产前诊断的手段有羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等，B正确； C、调查人类遗传病的发病率时，应在群体中抽样调查，C错误； D、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，D错误。 故选B。 12. 细胞中的一组非同源染色体称为一个染色体组。下列关于染色体组的叙述，正确的是（　　） A. 二倍体生物的一个配子中的全部染色体为一个染色体组 B. 体细胞中含有三个染色体组的个体就是三倍体 C. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体一定是二倍体 D. 六倍体生物细胞分裂时最多含有6个染色体组 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。由受精卵发育而来的个体体细胞中含有几个染色体组就叫几倍体；由本物种配子直接发育而来的个体，体细胞中含有该物种一半染色体组数，称为单倍体。 【详解】A、二倍体生物体内含有2个染色体组，经过减数分裂形成配子中的全部染色体只含一个染色体组，A正确； B、含有三个染色体组的生物体，不一定是三倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为三倍体，B错误； C、用秋水仙素处理单倍体植株幼苗会使其体细胞染色体数加倍，但因单倍体中可以含有多个染色体组，所以得到的植株不一定是二倍体，C错误; D、六倍体生物细胞有丝分裂后期时最多含有12个染色体组，D错误。 故选A。 13. 进行有性生殖的某二倍体动物细胞分裂过程中发生的四种变异类型如图所示，图中字母表示染色体上的基因，其中变异类型相同的是（　　） A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 丙和丁 D. 甲和丙 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析，图甲为染色体结构变异，图乙为染色体数目变异，图丙为基因重组，图丁为染色体结构变异。 【详解】A、甲和乙均属于染色体变异，但前者是染色体结构变异，后者是染色体数目变异，A错误； B、甲和丁均属于染色体结构变异，前者属于染色体结构变异中的染色体片段重复，后者属于染色体结构变异中的易位，B正确； C、丙为基因重组，丁为染色体结构变异，C错误； D、甲是染色体结构变异，丙为基因重组，D错误。 故选B。 14. 一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基中放置含多种抗生素的圆形滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几代，记录每一代培养物抑菌圈的大小，结果如表所示。下列分析正确的是（　　） 抗生素 无抗生素 青霉素 阿奇霉素 四环素 抑菌圈半径平均值(cm) 第一代 0 0.19 0.95 1.31 第二代 0 0 0.74 0.7 A. 大肠杆菌对阿奇霉素的抗性最强 B. 大肠杆菌的变异为进化提供原材料，同时决定进化的方向 C. 抗生素使大肠杆菌发生进化，本质是抗药性基因频率会增加 D. 抗生素提高了大肠杆菌的突变率，导致抗性基因的产生 【答案】C 【解析】 【分析】培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。 【详解】A、抑菌圈的直径大小表明该种抗生素的杀菌能力，抑制圈的直径越大，说明抗生素杀菌能力越强，细菌对抗生素的抗性越弱，大肠杆菌在含青霉素的培养基中抑菌圈最小，所以大肠杆菌对青霉素的抗性最强，A错误； B、大肠杆菌的变异为进化提供原材料，不能决定进化的方向，B错误； C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故大肠杆菌抗药性基因频率增加说明发生了进化，C正确； D、变异是使用抗生素之前就存在的，抗生素不能提高大肠杆菌的基因突变率，D错误。 故选C。 15. 如图所示为新物种形成的过程。下列叙述错误的是（　　） A. a表示变异，包括突变和基因重组 B. b表示生殖隔离，它是新物种形成的标志 C. c表示新物种形成，新物种的基因库与原来物种的基因库完全不同 D. d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离 【答案】C 【解析】 【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。 【详解】A、a表示变异，包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，A正确； B、b表示生殖隔离，是新物种形成的标志，B正确； C、c表示新物种形成，通过进化，新物种的基因库与原来物种的基因库不完全相同，C错误； D、d表示地理隔离，但有些物种的形成不需要经过地理隔离，比如经多倍体育种产生新物种可以不经过地理隔离，D正确。 故选C。 二、非选择题（共5题） 16. 图1表示某种动物体内细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量的变化。请回答下列相关问题： （1）图1中细胞①的2与3属于_____，它们在此时期可能发生_____。 （2）图1中细胞③含有_____个染色体组。 （3）图1中属于有丝分裂后期的是细胞_____，该细胞对应图2中的时期是_____。 （4）图1中等位基因的分离发生在细胞_____中。 （5）图1中含有同源染色体的是细胞_____，含有染色单体的是细胞_____。 【答案】（1） ①. （同源染色体上的）非姐妹染色单体 ②. 互换 （2）4 （3） ①. ③ ②. CD （4）④ （5） ①. ①③④ ②. ①④ 【解析】 【分析】分析图1：①表示减数第一次分裂的前期，②表示减数第二次分裂的后期，③表示有丝分裂的后期，④表示减数第一次分裂的后期。 分析图2：AB段表示细胞分裂的间期，BC表示有丝分裂的前中期，减数第一次分裂和减数第二次分裂的前中期，CD表示着丝粒分裂，DE表示有丝分裂的后末期，减数第二次分裂的后末期。 【小问1详解】 图1中细胞①中1和2所在染色体与3和4所在染色体是同源染色体，2与3是同源染色体上的非姐妹染色单体。它们在此时期可能发生染色体互换，即交叉互换，导致基因重组。 【小问2详解】 图1细胞③处于有丝分裂后期，细胞中含有4个染色体组。 小问3详解】 图1中细胞③染色体数目是体细胞的2倍，且着丝粒分裂，处于有丝分裂的后期；图2中AB段表示细胞分裂的间期，BC表示有丝分裂的前中期，减数第一次分裂和减数第二次分裂的前中期，CD表示着丝粒分裂，DE表示有丝分裂的后末期，减数第二次分裂的后末期，因此细胞③对应图2中的时期是DE。 【小问4详解】 图1中等位基因的分离发生减数第一次分裂后期，该时期发生同源染色体分离，所以等位基因的分离发生在细胞④中。 【小问5详解】 有丝分裂各时期细胞都含有同源染色体，减数第二次分裂的细胞不含同源染色体，图1中含有同源染色体的是细胞①③④；染色体经复制后，着丝粒分裂前每条染色体含2条姐妹染色单体，图1含有染色单体的是细胞①④。 17. 下图为某遗传病的系谱图，致病基因用A或a表示。请据图回答： （1）该遗传病的遗传方式为_____遗传，II5的基因型是_____。 （2）Ⅲ9为纯合子的概率是_____，Ⅱ5和Ⅱ6再生一个患病儿子的概率为_____。 （3）若Ⅲ10的色觉正常（致病基因用B或b表示），则他的基因型是_____。他与一个表型正常的女性婚配，生了一个既患该病又患红绿色盲的儿子，该夫妇再生一个表型正常孩子的概率是_____。 【答案】（1） ①. 常染色体隐性 ②. Aa （2） ①. 1/3 ②. 1/8 （3） ①. aaXBY ②. 3/8 【解析】 【分析】基因分离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 II3（父亲正常）和II4号（母亲正常）生了一个患病女儿III7，若为伴X隐性遗传，则II3不可能为表型为正常，则该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病，由于I1患病，基因型为aa，则II5的基因型为Aa。 【小问2详解】 Ⅲ10 患病，其父母正常，则Ⅱ5和Ⅱ6均为杂合子，所以Ⅲ9 为纯合子的概率为 1/3AA，杂合子的概率为 2/3Aa，Ⅱ5和Ⅱ6再生一个患病儿子的概率为1/4×1/2=1/8。 【小问3详解】 红绿色盲是伴X隐性遗传，Ⅲ10色觉正常，且患该病，则他的基因型是aaXBY。他与一个表型正常的女性婚配，生了一个既患该病又患红绿色盲的儿子，则该女性为该病和红绿色盲的携带者，所以 aa×Aa 后代有1/2Aa 的概率，XBY×XBXb，后代有1/4XbY，所以该夫妇再生一个表型正常孩子的概率 =1/2×(1−1/4)=3/8。 18. 科学家利用大肠杆菌进行了DNA 复制方式的实验探究。下图1为DNA 复制示意图，图2表示“证明 DNA 半保留复制”实验中的几种可能离心结果。请回答下列问题： （1）DNA 复制过程中，双链 DNA 分子解开氢键需要_____酶的参与。合成子链时，需要在_____酶的作用下，将多个脱氧核苷酸通过_____键相连。 （2）将15 N 标记的大肠杆菌转移到14NH4CI 培养液中增殖一代，如果 DNA 为全保留复制，则离心后试管中 DNA 的位置应如图2中试管_____所示；如果DNA 为半保留复制，则离心后试管中 DNA 的位置应如图2中试管_____所示。 （3）将15N标记的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中增殖三代，若DNA为半保留复制，则15N标记的 DNA分子占_____%。 （4）若大肠杆菌的1个双链DNA 片段中有200个碱基， 其中腺嘌呤30个，则该大肠杆菌增殖三代，一共需要消耗_____个胞嘧啶脱氧核苷酸。 【答案】（1） ①. 解旋 ②. DNA聚合 ③. 磷酸二酯 （2） ①. C ②. B （3）25 （4）490 【解析】 【分析】半保留复制：DNA在复制时，以亲代DNA的每一条单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一股亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。 【小问1详解】 DNA复制需要解旋酶（解开氢键）和DNA聚合酶（将多个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键相连）等酶的作用。 【小问2详解】 将15N标记的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖一代，即亲代DNA的两条链均含15N，若DNA复制为全保留复制，且原料是14N，则经过复制后产生的DNA分子为只含14N的DNA（分布于轻带部位）和只含有15N的DNA（分布于重带部位），则离心后试管中DNA的位置应如图2中试管C所示。若DNA复制为半保留复制，原料是14N，因此经过复制后产生的DNA分子均为一条链含有14N、一条链含有15N（分布于中带部位），离心后试管中DNA的位置应如图2中试管B所示。 【小问3详解】 15N标记的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中增殖三代，则会形成23=8个DNA分子，由于DNA为半保留复制，含15N的亲代DNA只有两条链分别参与形成子代DNA分子，则只能有2个DNA分子含有15N，因此，含15N标记的DNA分子占2/8=25%。 【小问4详解】 若大肠杆菌的1个双链DNA片段中有200个碱基，共200个脱氧核苷酸，又知腺嘌呤30个，则胞嘧啶和鸟嘌呤均为100-30=70个，则该大肠杆菌增殖三代，一共需要消耗70×（23-1）=490个胞嘧啶脱氧核苷酸。 19. 如图甲是遗传信息的传递过程，①~⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，图乙表示c过程中的一种现象。据图回答下列问题： （可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、UCU—丝氨酸、UUC—苯丙氨酸、AGA—精氨酸、AAG—赖氨酸） （1）遗传信息的表达包括图甲中的_____（填字母）过程。 （2）b过程所需的原料是_____，c过程所需的原料是_____。 （3）密码子位于_____（填标号）上，⑤携带的氨基酸是_____。 （4）图乙中核糖体的移动方向是_____（填“从左到右”或“从右到左”），图乙中合成的四条肽链是否相同？_____。 【答案】（1）b、c （2） ①. 4种游离的核糖核苷酸 ②. 氨基酸 （3） ①. ② ②. 苯丙氨酸 （4） ①. 从右到左 ②. 相同 【解析】 【分析】图甲中a表示复制、b表示转录、c表示翻译，①-⑤依次表示DNA、mRNA、核糖体、多肽、tRNA。乙表示原核生物中边转录边翻译。 【小问1详解】 遗传信息的表达包括图甲中的b转录、c翻译两个过程。 【小问2详解】 b转录过程的产物是RNA，其所需的原料是4种游离的核糖核苷酸，c过程的产物是蛋白质，其所需的原料是氨基酸。 【小问3详解】 密码子是位于②mRNA上3个相邻的碱基，⑤tRNA的反密码子是AAG，对应的密码子是UUC，所以其携带的氨基酸是苯丙氨酸。 【小问4详解】 根据肽链的长短可知，图乙中核糖体的移动方向是从右到左，图乙中合成的四条肽链均是以统一模板合成的，所以四条肽链相同。 20. 下图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题。 （1）图中培育无子西瓜的育种方法为_____，依据的遗传学原理是_____。 （2）A时期需要用_____（试剂）处理使染色体数目加倍，其原理是_____。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是_____。 （3）图中培育纯合二倍体的育种方法为_____，K时期采用_____方法得到单倍体植株。 （4）无子西瓜没有种子，是因为三倍体西瓜植株在减数分裂Ⅰ前期会发生_____，导致其无法产生配子。 【答案】（1） ①. 多倍体育种 ②. 染色体（数目）变异 （2） ①. 秋水仙素 ②. 抑制纺锤体的形成 ③. L （3） ①. 单倍体育种 ②. 花药离体培养 （4）联会紊乱 【解析】 【分析】据图分析，A、L表示秋水仙素处理，BC表示减数分裂，DE、IJ表示受精作用，F表示有丝分裂，G表示用二倍体的花粉刺激三倍体植株的柱头形成无子西瓜，K表示花药离体培养。 【小问1详解】 培育无子西瓜的育种方法为多倍体育种，依据的遗传学是染色体变异； 【小问2详解】 A时期是将二倍体培育成四倍体需要滴加一定浓度的秋水仙素处理，它可以抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极从而染色体数目加倍，单倍体要形成可育的二倍体也需要用其进行处理，即图中的L过程； 【小问3详解】 图中培育纯合二倍体的育种方法为单倍体育种，K时期获得单倍体植株需要用花药离体培养法； 【小问4详解】 三倍体植株不能进行正常的减数分裂，在分裂过程中会出现联会紊乱，无法产生正常的生殖细胞，因此不能形成种子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$