精品解析：2023-2024学年山东省聊城市莘县青岛版一年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年第二学期期末试卷 一年级数学 一、卷面书写。（5分） 二、计算。（共24分） 1. 直接写得数。 13－5＝ 17－9＝ 25＋9＝ 3＋26＝ 45－6＝ 7＋43＝ 21－5＝ 26＋3＝ 26＋30＝ 36－30＝ 【答案】8；8；34；29；39 50；16；29；56；6 【解析】 2. 列竖式计算下面各题。 56＋33＝ 78－35＝ 68＋28＝ 58－29＝ 42＋28＋23＝ 53－14＋29＝ 61－24－17＝ 【答案】89；43；96；29 93；68；20 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向十位进一，个位不够减时，要向十位借一当十再减。 只有加减法混合运算，从左往右计算。 【详解】56＋33＝89 78－35＝43 68＋28＝96 58－29＝29 42＋28＋23＝93 53－14＋29＝68 61－24－17＝20 三、填一填。（2题6分，其余每空1分，共30分。） 3. 下面钟面上显示的分别是什么时间？请你写到对应的括号里。 刚过（ ）时 （ ）时 快到（ ）时 【答案】 ①. 11 ②. 9 ③. 10 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。图1：分针刚过12，时针刚过11，是刚过11时；图2：分针指向12，时针指向9，是9时；图3：分针接近12，时针接近10，是快到10时。 【详解】填写如下： 4. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 32 ②. ＞ ③. 23 ④. 100 ⑤. ＞ ⑥. 89 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位。写数时从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。用计数器表示数时，百位有几颗珠子表示几个百，十位有几颗珠子表示几个十，个位有几颗珠子表示几个一。比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 图1：左侧有3个十和2个一，是32；右侧有2个十和3个一，是23； 图2：左侧有1个百，是100；右侧有8个十和9个一，是89。 【详解】填写如下： 5. 聪聪计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－（ ）＝（ ）；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 5 ④. 6 【解析】 【分析】计算15－9时，可以将9分成5和4，先计算出15－5的结果，再减4即可。也可将15分成10和5，先计算出10－9的结果，再加5即可。 【详解】聪聪在计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－4＝6；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋5＝6。 6. 如果在下边计数器的十位上加1个珠子后，表示的数是（ ）；如果在下边计数器的个位上加1个珠子后，表示的数是（ ）。 【答案】 ①. 52 ②. 43 【解析】 【分析】在计数器上，十位上有几颗珠，表示几个十，个位上有几颗珠，表示几个一；据此组数。 在计数器上，十位上原有4颗珠，十位上加1个珠子后，变成5颗珠，表示5个十，个位上有2颗珠，表示2个一，合起来就是52。 在计数器上，个位上原有2颗珠，个位上加1个珠子后，变成3颗珠，表示3个一，十位上有4颗珠，表示4个十，合起来就是43。 【详解】由题意分析得： 如果在下边计数器的十位上加1个珠子后，表示的数是52；如果在下边计数器的个位上加1个珠子后，表示的数是43。 7. 一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个两位数是（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 59 ②. 58 ③. 60 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写数即可。它的相邻数根据数的顺序，找到它两侧的数即可。 【详解】一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个两位数是59，和它相邻的两个数是58和60。 8. 一张可以换（ ）张，也可以换（ ）张。 【答案】 ①. 10 ②. 5 【解析】 【分析】根据元、角、分的认识可知：一张面值100元的人民币可由10张面值10元的人民币构成，也可由5张面值20元的人民币构成。据此解答。 【详解】根据分析可知： 一张可以换（10）张，也可以换（5）张。 【点睛】熟悉元、角、分的认识可解。 9. 7元＝（ ）角 50分＝（ ）角 1米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 70 ②. 5 ③. 100 【解析】 【分析】根据1元＝10角；1角＝10分；1米＝100厘米换算即可。 【详解】7元＝70角；50分＝5角；1米＝100厘米。 10. 在括号里填上“米”或“厘米”。 宽16（ ） 长2（ ） 高5（ ） 长15（ ） 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小认识可知： 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以书的宽度，铅笔盒的长度用厘米作单位比较合适； 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以跳绳的长度，树的高度用米作单位比较合适。 【详解】填写如下： 11. 从1数到100，一共数了（ ）个单数，（ ）个双数。 【答案】 ①. 50 ②. 50 【解析】 【分析】个位是1，3，5，7，9的数是单数；个位是2，4，6，8，0的数是双数。从1数到100，1是单数，2是双数，3是单数，4是双数……99是单数，100是双数。也就是把100个数分成了相等的两部分，每部分都是50个。 【详解】从1数到100，一共数了50个单数，50个双数。 12. 一年级同学进行合唱表演，第一排站10个同学，往后每一排都比前一排多站2个同学。这样站了三排，一共站了（ ）个同学。 【答案】36 【解析】 【分析】根据题意，第一排的人数＋2＝第二排的人数；第二排的人数＋2＝第三排的人数。再相加计算出总人数即可。 【详解】10＋2＝12（个）；12＋2＝14（个）。 10＋12＋14＝36（个） 一年级同学进行合唱表演，第一排站10个同学，往后每一排都比前一排多站2个同学。这样站了三排，一共站了36个同学。 四、按要求做题。（共15分） 13. 可以怎样量？在空格内画“√”。 教室的长 椅子的高 课桌的长 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 一拃大约是10厘米，椅子的高度和课桌的长度较短，用拃量比较合适；一步大约是50厘米，教室的长度较长，用步量比较合适。 【详解】填写如下： 教室长 椅子的高 课桌的长 √ √ √ 14. 小涛可能拍了多少下？画“√”。小珍可能拍了多少下？画。 9 37 45 82 【答案】见解析 【解析】 【分析】9比40少得多，37比40少一些，45比40多一些，82比40多得多，则小涛可能拍了82下，小珍可能拍了37下。 【详解】 9 37 45 82 √ 15. 数一数，填一填，涂一涂。 （1）数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 （2）涂一涂。 【答案】（1）5；5；2；3；3 （3）涂色见详解 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，其中一组对边向同一个方向倾斜；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边。由此数出各图形的数量填写即可。 （2）根据数出的数量涂色，每个框代表1个。 【详解】（1）填写如下： 长方形 5个 正方形 5个 平行四边形 2个 三角形 3个 圆 3个 （2）涂色如下： 五、看图列式计算。（共6分） 16. 看图列式计算。 【答案】14－8＝6（颗） 【解析】 【分析】一共有14颗豆子，左边有8颗，求右边有多少颗，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】14－8＝6（颗） 右边有6颗。 17. 看图列式计算。 【答案】16－7＝9（个） 【解析】 【分析】题中一共有16个草莓，左边有7个，求右边有多少个，根据减法的意义，总数量－左边的数量＝右边的数量。 详解】16－7＝9（个） 右边有9个。 六、解决问题。（共20分） 18. 学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？ 【答案】50棵 【解析】 【分析】把两侧各栽的25棵树加起来，即25＋25，算出的结果就是栽树苗的总棵树。 【详解】25＋25＝50（棵） 答：一共需要50棵树苗。 【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是找准数量关系。 19. 妈妈带了100元钱，买一个书包和一箱牛奶，还剩多少钱？ 聪聪这样列式计算： （元） 明明这样列式计算： （元）先算一共用了多少钱。 （元）再算剩下多少钱。 【答案】100－38－55＝7； 38＋55＝93； 100－93＝7； 7元 【解析】 【分析】根据减法的意义，妈妈带的钱数－书包的钱数－牛奶的钱数＝还剩的钱数。也可以先用书包的钱数＋牛奶的钱数，计算出一共用了多少钱，再用带的钱数－一共用了的钱数＝还剩下的钱数。 【详解】聪聪这样列式计算： 100－38－55＝7（元） 明明这样列式计算： 38＋55＝93（元），先算一共用了多少钱。 100－93＝7（元），再算剩下多少钱。 答：还剩7元钱。 20. 种庄稼。 （1）玉米和高粱一共有多少棵？ （2）高粱比玉米多多少棵？ 【答案】（1）84棵 （2）8棵 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，玉米的数量＋高粱的数量＝玉米和高粱一共的数量； （2）根据减法的意义，高粱的数量－玉米的数量＝高粱比玉米多的数量。 【详解】（1）38＋46＝84（棵） 答：玉米和高粱一共有84棵。 （2）46－38＝8（棵） 答：高粱比玉米多8棵。 21. 学校有47个，一年级借走18个，二年级借走24个，一共借走多少个？ 【答案】42个 【解析】 【分析】一年级借走18个，二年级借走24个，求一共借走多少个，就把两个年级借走的个数相加即可。 【详解】18＋24＝42（个） 答：一共借走42个。 【点睛】本题考查了加减的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年第二学期期末试卷 一年级数学 一、卷面书写。（5分） 二、计算。（共24分） 1. 直接写得数。 13－5＝ 17－9＝ 25＋9＝ 3＋26＝ 45－6＝ 7＋43＝ 21－5＝ 26＋3＝ 26＋30＝ 36－30＝ 2. 列竖式计算下面各题。 56＋33＝ 78－35＝ 68＋28＝ 58－29＝ 42＋28＋23＝ 53－14＋29＝ 61－24－17＝ 三、填一填。（2题6分，其余每空1分，共30分。） 3. 下面钟面上显示的分别是什么时间？请你写到对应的括号里。 刚过（ ）时 （ ）时 快到（ ）时 4. 填一填，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 5. 聪聪计算15－9时，先算15－5＝10，再算10－（ ）＝（ ）；明明在计算15－9时，先算10－9＝1，再算1＋（ ）＝（ ）。 6. 如果在下边计数器的十位上加1个珠子后，表示的数是（ ）；如果在下边计数器的个位上加1个珠子后，表示的数是（ ）。 7. 一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个两位数是（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 一张可以换（ ）张，也可以换（ ）张。 9. 7元＝（ ）角 50分＝（ ）角 1米＝（ ）厘米 10. 在括号里填上“米”或“厘米”。 宽16（ ） 长2（ ） 高5（ ） 长15（ ） 11. 从1数到100，一共数了（ ）个单数，（ ）个双数。 12. 一年级同学进行合唱表演，第一排站10个同学，往后每一排都比前一排多站2个同学这样站了三排，一共站了（ ）个同学。 四、按要求做题。（共15分） 13. 可以怎样量？空格内画“√”。 教室长 椅子的高 课桌的长 14. 小涛可能拍了多少下？画“√”。小珍可能拍了多少下？画。 9 37 45 82 15. 数一数，填一填，涂一涂。 （1）数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 （2）涂一涂。 五、看图列式计算。（共6分） 16. 看图列式计算。 17. 看图列式计算。 六、解决问题。（共20分） 18. 学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗？ 19. 妈妈带了100元钱，买一个书包和一箱牛奶，还剩多少钱？ 聪聪这样列式计算： （元） 明明这样列式计算： （元）先算一共用了多少钱 （元）再算剩下多少钱。 20. 种庄稼。 （1）玉米和高粱一共有多少棵？ （2）高粱比玉米多多少棵？ 21. 学校有47个，一年级借走18个，二年级借走24个，一共借走多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$