12.1 机械能 课件 -2023-2024学年教科版物理八年级下册

2024-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1.机械能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 245 KB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2024-07-16
作者 初中英语范老师
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
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来源 学科网

内容正文:

教科版 八年级下 第十二章 机械能 机械能 12.1 为了探究影响动能大小的因素,利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。 1 2 (1)该实验中所探究物体的动能是指________(填“钢球”或“木块”) 的动能。 (2)由甲、乙两图可知,当物体质量相 同时,速度越大,动能越大。 3 (1)该实验中所探究物体的动能是指________(填“钢球”或“木块”) 的动能。 (2)由甲、乙两图可知,当物体质量相 同时,速度越大,动能越大。 钢球 4 (3)如图甲、丙所示,让不同质量的钢球从同一斜面的__________由静止滚下,目的是____________________ _________,可得出结论:__________ ____________________________。 (4)若斜面下方水平面光滑,本实验_____ (填“能”或“不能”) 达到实验目的。 5 (3)如图甲、丙所示,让不同质量的钢球从同一斜面的__________由静止滚下,目的是____________________ _________,可得出结论:__________ ____________________________。 (4)若斜面下方水平面光滑,本实验_____ (填“能”或“不能”) 达到实验目的。 同一高度 使钢球运动到水平面时 速度相同 当物体速度 相同时,质量越大,动能越大 不能 6 如图所示,摆线的长度L相同,小球A、B的质量mA<mB,悬线与竖直方向之间的夹角θ1<θ2。 2 (1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的________无关。 (1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的________无关。 质量 (2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较________________反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫__________(填“控制变量法”或“转换法”)。 (2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较________________反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫__________(填“控制变量法”或“转换法”)。 木块移动的距离 转换法 (3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与________ (填“速度”“高度”或“质量”) 有关。 (3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与________ (填“速度”“高度”或“质量”) 有关。 速度 (4)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能_______(填“相等”或“不相等”),该方案________(填“正确”或“错误”)。 (4)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能_______(填“相等”或“不相等”),该方案________(填“正确”或“错误”)。 相等 错误 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究: 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关? 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟________有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟________有关。 3 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究: 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关? 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟________有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟________有关。 3 速度 质量 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越_______。 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越_______。 大 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是____________________________________。 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车________(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。 【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是____________________________________。 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车________(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。 质量一定,物体的速度越大,动能越大 超载 $$

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