精品解析：山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年六年级下学期期末道德与法治试题

山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年六年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试站束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分） 1. 献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。她的事迹说明（ ） A. 生命可以从平凡中闪耀伟大 B. 人生的价值在于获得更多的荣誉 C. 伟大在于能做出惊天动地的大事 D. 为自己而活的生命才是最值得的 2. 散落在大海深处的海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境和生活考验，他们（ ） ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默的工作才是有意义和价值的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 守护生命需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的是（ ） A. 当身处高楼而发生地震时，可选择在墙根、墙角、厨房、厕所躲避 B. 家所楼栋发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，乘坐电梯下楼疏散 C. 在公共场所遇到人群拥挤时，应该逆着人流而行，尽快离开事发地 D. 当电梯突然停止运行时，如果电梯内警铃失效，可以扒开电梯门爬出 4. 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求。下列行为有助于养护精神的是（ ） ①保持高强度的健身训练②积极参加消防演练活动，提高自救能力 ③收看央视《诗画中国》节目④参加学校组织的经典诵读活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 近期，我市交警部门开展“带安全头盔驾乘电动车”专项整治行动。在城区设置佩戴安全头盔驾乘电动车现场宣传点，现场对违法驾乘人进行教育，保障广大市民安全出行。这一行动体现了（ ） ①生命是脆弱的，需要守护②对生命的敬畏和珍视 ③生命是宝贵的，值得珍爱④生命是可以重复的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 欣赏如图漫画，下列选项与漫画寓意相符的是（ ） ①我们要学会接纳和欣赏自己 ②人的生命是独特的，不可替代 ③人生只有经历挫折才能获得成功 ④要正确看待挫折，发掘生命力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. “在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 8. 电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们（ ） A. 只有对学生严厉的老师才爱学生 B. 要学会换位思考，理解老师的良苦用心 C. 老师这一职业比其他任何职业都神圣 D. 好老师应该是最完美、最真诚的 9. 相关调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识和学习积极性将提升2.4%，与此同时，学生的孤独感和焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（ ） ①良好的师生关系有利于学生健康成长 ②应该学会正确对待老师的表扬和批评 ③经常表扬学生的老师，就会受到学生的尊重 ④要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. “心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明（ ） A. 学生应多理解老师 B. 师生之间要彼此尊重、相互关心、平等相待 C. 老师必须全身心地关爱学生 D. 学生应当主动与老师沟通交流 11. 上初一小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为发火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人感受，只想到自己”。下列小文与妈妈沟通的语言，你认为哪些比较好（ ） ①“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！” ②“妈，能给我一点时间，让我解释一下，好吗？” ③“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？” ④“ 妈，对不起，让你为我担心了！” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 12. 我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明（ ） A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主 B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C. 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭生活的重要内容 D. 父母是孩子最好的老师 13. 在中华文化中，“孝”是重要的精神内涵：《中华人民共和国老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多的精神关怀，将“常回家看看”纳入法律规定……由此可以看出孝亲敬长（ ） A. 就是要求子女做到对父母处处尊重，事事顺从 B. 这一传统美德只要有了法律保障就能发扬光大 C. 既是中华民族的传统美德，又是公民的法定义务 D. 要求子女只要做到精神上慰藉就是孝敬父母 14. “爸，养我是不是特别不轻松；每次打我，你是不是也很心痛”“爸，如今你已不记得我姓名，但我多希望我把你教我的，再重新教给你听”，龙年春晚上黄渤的一首《拼音》，唱出了父爱如山，也唱出了儿女们的反哺之心。这首歌曲告诉我们（ ） ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持②父爱深沉，应理解父母行为中蕴含的爱 ③尽孝在当下，要用行动表达感恩之情④与父母意见不一致时，无条件顺从父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 春天，百花盛开，万物复苏，正是让学生走出课堂、亲近大自然、感受自然之美的大好时节。我市某校组织了“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量！组织该活动是为了（ ） ①加强亲子沟通，构建和谐家庭②锻炼实践能力，促进全面发展 ③提高创新能力，构建和谐校园④磨砺坚强意志，增进师生感情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4小题，计70分） 16. 【敬畏生命】 去年夏天，某网红景点突发山洪，未撤离的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人轻伤。早在2021年，当地政府就多次发文，警告不要前往该地戏水、露营等。除天灾外，侥幸心理是悲剧发生的一个重要原因。 （1）材料告诉我们什么道理? （2）我们应怎样做到敬畏生命? 17. 守护生命】 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”但在现实生活中，有的同学不遵守交通规则；有的同学一言不合就出手伤人；有的同学经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体；有的同学过度地追求物质、喜欢攀比…… （1）上述材料揭示了生命的哪些特点?守护生命需要关注哪些方面? 小强非常喜欢英语，但是有一次考差之后，他便开始一蹶不振，每天上课都是睡觉、开小差。回家就是把自己锁在房间，埋头睡觉，谁也不理睬。在之后的一段时间内，他的考试成绩都非常的不理想。 （2）请你点评一下小强的行为。 18. 生命之花】 小金同学非常喜欢历史，他很想和别人一起分享和交流，于是小金参加了当地博物馆的义务讲解员的培训，并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐。 （1）结合小金同学事迹，请谈一谈你对生命的意义的思考? （2）我们应该怎样向小金同学学习，充盈自己的生命? 19. 【“爱”助成长】 不爱学习的小光借学习之名，行游戏之实，沉迷于游戏难以自拔。为此，小光和父母的关系僵化，他把家里搞得鸡飞狗跳，父母甚是苦恼。老师经常点名批评不交作业的小光，小光对老师怀恨在心。小光心想，学不学习是我的自由，别人管不着。 为感谢妈妈的辛勤付出，在三八妇女节这天中午，小敏亲自下厨，为妈妈做了一道菜。当小敏端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！” （1）请你指出材料中的小光错在哪些地方? （2）小光应怎样正确对待老师的批评? （3）从小敏对待父母的行动中，你认为应怎样让“女儿的味道”永远保鲜? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年六年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试站束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共15小题，每小题2分。共30分） 1. 献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。她的事迹说明（ ） A. 生命可以从平凡中闪耀伟大 B. 人生的价值在于获得更多的荣誉 C. 伟大在于能做出惊天动地的大事 D. 为自己而活的生命才是最值得的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查活出生命的精彩。 A：献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业的事迹体现了生命可以从平凡中闪耀伟大，故A说法正确； B：人生的价值在于创造和奉献，故B说法错误； C：生命可以从平凡中闪耀伟大，而不是做出惊天动地的大事，故C说法错误； D：只为自己而活的生命才是最值得的，这种观点过于自私自利，故D说法错误； 故本题选A。 2. 散落在大海深处的海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境和生活考验，他们（ ） ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富 ②是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默的工作才是有意义和价值的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ②③：分析材料，守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线，维护国家安全和利益。他们忠于职守，忠于祖国人民，是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值，他们懂得自己的价值就在于奉献祖国。②③说法正确； ①：他们身上体现的优秀品质和精神激励着我们，他们为我们创造了宝贵的精神财富，①说法错误； ④：努力工作、创造和奋斗可以实现自己的生命价值，关键并不在于默默的工作，④说法错误； 故本题选C 3. 守护生命需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的是（ ） A. 当身处高楼而发生地震时，可选择在墙根、墙角、厨房、厕所躲避 B. 家所在楼栋发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，乘坐电梯下楼疏散 C. 在公共场所遇到人群拥挤时，应该逆着人流而行，尽快离开事发地 D. 当电梯突然停止运行时，如果电梯内警铃失效，可以扒开电梯门爬出 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 A：发生地震时，可选择在墙根、墙角、厨房、厕所等相对安全的地方躲避，故A说法正确； B：发生火灾时，不能乘坐电梯下楼疏散，应选择走步梯，故B说法错误； C：公共场所遇到人群拥挤时，不能逆着人流行走，要顺着人流走，故C说法错误； D：强行扒开电梯门是一种非常危险的行为，故D说法错误； 故本题选A。 4. 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求。下列行为有助于养护精神的是（ ） ①保持高强度的健身训练②积极参加消防演练活动，提高自救能力 ③收看央视《诗画中国》节目④参加学校组织的经典诵读活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ③④：分析选项，收看央视《诗画中国》节目、参加学校组织的经典诵读活动，是养护精神的途径。故③④符合题意； ①②：选项属于爱护身体的表现，故①②不符合题意； 故本题选D。 5. 近期，我市交警部门开展“带安全头盔驾乘电动车”专项整治行动。在城区设置佩戴安全头盔驾乘电动车现场宣传点，现场对违法驾乘人进行教育，保障广大市民安全出行。这一行动体现了（ ） ①生命是脆弱的，需要守护②对生命的敬畏和珍视 ③生命是宝贵的，值得珍爱④生命是可以重复的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识。 ①②③：依据教材知识，我市交警部门开展“带安全头盔驾乘电动车”专项整治行动，表明生命是脆弱的，需要守护；对生命的敬畏和珍视，生命是宝贵的，值得珍爱，故①②③符合题意； ④：生命是不可逆的，故④说法错误； 故本题选A。 6. 欣赏如图漫画，下列选项与漫画寓意相符的是（ ） ①我们要学会接纳和欣赏自己 ②人的生命是独特的，不可替代 ③人生只有经历挫折才能获得成功 ④要正确看待挫折，发掘生命力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会接纳和欣赏自己、生命的特点、正确看待挫折。 ①：“我们要学会接纳和欣赏自己”与漫画中“生的再平凡也是限量版”相符，强调了自我接纳和欣赏的重要性。 故①说法正确； ②：“人的生命是独特的，不可替代”直接对应了漫画中“生的再平凡也是限量版”的表述，强调了生命的独特性。故②说法正确； ④：“要正确看待挫折，发掘生命力量”与漫画中“不经历风雨，怎么迎接暴风雨？”相符，强调了正确看待挫折和发掘生命力量的重要性。故④说法正确； ③：“只有”说法太绝对。漫画中虽然提到了经历风雨（挫折）的重要性，但成功可能由多种因素促成，挫折只是其中之一。故③说法错误； 故本题选D。 7. “在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查四有教师。 C：依据教材知识，时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，题文中“教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩”说明了好教师要有扎实学识，选项C正确； ABD：有理想信念、有道德情操、有仁爱之心，是时代对教师的新要求，但题干没有体现，选项ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 电影《老师好》讲述了发生在上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。苗宛秋老师用自己的一言一行感化了许多调皮捣蛋的学生。这让我们明白，那个管我们最严格的老师，原来爱我们好深；那个批评我们的老师，原来是期盼我们上进！这启示我们（ ） A. 只有对学生严厉的老师才爱学生 B. 要学会换位思考，理解老师的良苦用心 C. 老师这一职业比其他任何职业都神圣 D. 好老师应该是最完美、最真诚的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 A：今天教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，A说法错误； B：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的批评体现了对我们的关爱，有利于我们健康成长。我们要学会换位思考，理解老师的良苦用心，B说法正确； C：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。C说法太绝对错误； D：金无足赤，人无完人，每个人都有优缺点，D说法太绝对错误； 故本题选B。 9. 相关调查显示，师生关系每提高10个百分点，学生的自我认识和学习积极性将提升2.4%，与此同时，学生的孤独感和焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（ ） ①良好的师生关系有利于学生健康成长 ②应该学会正确对待老师的表扬和批评 ③经常表扬学生的老师，就会受到学生的尊重 ④要积极与老师进行沟通，建立良好师生关系 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①④：“亲其师，信其道”，良好的师生关系有利于学生健康成长，积极与老师进行沟通，建立良好师生关系，①④说法正确； ②：学会正确对待老师的表扬和批评是师生正确交往的方式，但题文中未体现，②不符合题意； ③：“就会”说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 10. “心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明（ ） A. 学生应多理解老师 B. 师生之间要彼此尊重、相互关心、平等相待 C. 老师必须全身心地关爱学生 D. 学生应当主动与老师沟通交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 B：题干中，“两颗心的方程式只有用情配平”表明师生之间要相互理解，相互尊重，平等相待，故B符合题意； AD：学生应当多理解老师、学生应当主动与老师沟通交流体现的是单方面的做法，故AD不符合题意； C：必须全身心，说法绝对，老师要用心关爱学生，故C说法错误； 故本题选B。 11. 上初一的小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为发火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人感受，只想到自己”。下列小文与妈妈沟通的语言，你认为哪些比较好（ ） ①“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！” ②“妈，能给我一点时间，让我解释一下，好吗？” ③“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？” ④“ 妈，对不起，让你为我担心了！” A ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会和父母沟通。 ②④：根据所学可知，爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。据此，②④的做法体现了尊重、理解父母，所以②④符合题意； ①③：是对父母不尊重，没有理解、体谅父母的表现，①③做法错误； 故本题选C。 12. 我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明（ ） A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主 B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C. 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭生活的重要内容 D. 父母是孩子最好的老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查学生对现代家庭关系的认识，属于基础知识识记。根据题干，“我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友……爸爸是我的好伙伴……”，说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，家庭成员之间和睦、和谐相处，所以A符合题意。B、C、D说法正确，但与题干无关，排除。故本题选择A。 13. 在中华文化中，“孝”是重要的精神内涵：《中华人民共和国老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多的精神关怀，将“常回家看看”纳入法律规定……由此可以看出孝亲敬长（ ） A. 就是要求子女做到对父母处处尊重，事事顺从 B. 这一传统美德只要有了法律保障就能发扬光大 C. 既是中华民族的传统美德，又是公民的法定义务 D. 要求子女只要做到精神上慰藉就是孝敬父母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：《中华人民共和国老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多的精神关怀，将“常回家看看”纳入法律规定，由此可以看出孝亲敬长既是中华民族的传统美德，又是公民的法定义务，故C符合题意； A：事事顺从是愚孝的表现，故A错误； B：“只要......就能”说法太绝对，故B错误； D：孝敬父母不仅要在精神上慰藉孝敬父母，也要在物质上赡养父母，故D错误； 故本题选C。 14. “爸，养我是不是特别不轻松；每次打我，你是不是也很心痛”“爸，如今你已不记得我姓名，但我多希望我把你教我的，再重新教给你听”，龙年春晚上黄渤的一首《拼音》，唱出了父爱如山，也唱出了儿女们的反哺之心。这首歌曲告诉我们（ ） ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持②父爱深沉，应理解父母行为中蕴含的爱 ③尽孝在当下，要用行动表达感恩之情④与父母意见不一致时，无条件顺从父母 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的含义、孝亲敬长。 ①②③：龙年春晚《歌曲》的歌词深情诠释了父爱的深沉与厚重，所以我们要了解父母行为中蕴含的爱；结合所学知识可知，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；我们在日常生活要弘扬孝亲敬长的传统美德，尽孝在当下，要用行动表达感恩之情，故①②③符合题意； ④：与父母意见不一致时，我们要学会主动沟通，要有自己的想法，而不是无条件顺从父母，故④说法错误； 故本题选A。 15. 春天，百花盛开，万物复苏，正是让学生走出课堂、亲近大自然、感受自然之美大好时节。我市某校组织了“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量！组织该活动是为了（ ） ①加强亲子沟通，构建和谐家庭②锻炼实践能力，促进全面发展 ③提高创新能力，构建和谐校园④磨砺坚强意志，增进师生感情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭、师生交往、增强生命的韧性。 ①②④：家长、老师与孩子一同感受大自然的温柔与力量，说明组织“向阳而生，逐光而行”爬大基山亲子活动，有利于加强亲子沟通，构建和谐家庭，锻炼实践能力，促进全面发展，磨砺坚强意志，增进师生感情，故①②④说法正确； ③：题干中的活动没有体现提高创新能力，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共4小题，计70分） 16. 【敬畏生命】 去年夏天，某网红景点突发山洪，未撤离的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人轻伤。早在2021年，当地政府就多次发文，警告不要前往该地戏水、露营等。除天灾外，侥幸心理是悲剧发生的一个重要原因。 （1）材料告诉我们什么道理? （2）我们应怎样做到敬畏生命? 【答案】（1）生命有时尽，要珍视生命；生命是脆弱的，要有敬畏之心。 （2）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择，表达着我们如何看待自己的生命。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命有时尽。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、生命有时尽的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未撤离的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人轻伤→可链接生命有时尽，要珍视生命。 关键词②：侥幸心理是悲剧发生的一个重要原因→可链接生命是脆弱的，要有敬畏之心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查敬畏生命，可结合教材知识作答。 17. 【守护生命】 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”但在现实生活中，有的同学不遵守交通规则；有的同学一言不合就出手伤人；有的同学经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体；有的同学过度地追求物质、喜欢攀比…… （1）上述材料揭示了生命的哪些特点?守护生命需要关注哪些方面? 小强非常喜欢英语，但是有一次考差之后，他便开始一蹶不振，每天上课都是睡觉、开小差。回家就是把自己锁在房间，埋头睡觉，谁也不理睬。在之后的一段时间内，他的考试成绩都非常的不理想。 （2）请你点评一下小强的行为。 【答案】（1）生命是不可逆的，生命是短暂的。守护生命既要爱护身体，又要养护精神。 （2）①小强没有正确对待生活中的挫折。②生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，关键是我们对待挫折的态度。③面对挫折，小强应及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 【解析】 【分析】考点考查：正确战胜挫折、生命的特点、守护生命。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”→生命是不可逆的。 关键词②：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”→生命是短暂的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查守护生命的要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确战胜挫折的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强有一次考差之后，他便开始一蹶不振，在之后的一段时间内，他的考试成绩都非常的不理想→小强没有正确对待生活中的挫折。围绕正确战胜挫折作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【生命之花】 小金同学非常喜欢历史，他很想和别人一起分享和交流，于是小金参加了当地博物馆的义务讲解员的培训，并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐。 （1）结合小金同学的事迹，请谈一谈你对生命的意义的思考? （2）我们应该怎样向小金同学学习，充盈自己的生命? 【答案】（1）生命的意义需要自己发现和探索；生命的意义就是要无私奉献自己；生命的意义让我们照亮、温暖他人。 （2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命也因此而一点点充盈起来。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义、充盈自己的生命。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小金同学参加了当地博物馆的义务讲解员的培训，并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时，小金就非常快乐→生命的意义需要自己发现和探索；生命的意义就是要无私奉献自己；生命的意义让我们照亮、温暖他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查充盈自己的生命，可以结合教材知识作答。 19. 【“爱”助成长】 不爱学习的小光借学习之名，行游戏之实，沉迷于游戏难以自拔。为此，小光和父母的关系僵化，他把家里搞得鸡飞狗跳，父母甚是苦恼。老师经常点名批评不交作业的小光，小光对老师怀恨在心。小光心想，学不学习是我的自由，别人管不着。 为感谢妈妈的辛勤付出，在三八妇女节这天中午，小敏亲自下厨，为妈妈做了一道菜。当小敏端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味道’，真好！” （1）请你指出材料中的小光错在哪些地方? （2）小光应怎样正确对待老师的批评? （3）从小敏对待父母的行动中，你认为应怎样让“女儿的味道”永远保鲜? 【答案】（1）沉迷于游戏、不孝敬父母、不能正确对待老师的批评。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）认真学习，不辜负父母的期望，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的要求、正确对待老师的批评。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长、老师的批评的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：借学习之名，行游戏之实，沉迷于游戏难以自拔→沉迷于游戏； 关键词②：小光和父母的关系僵化，他把家里搞得鸡飞狗跳，父母甚是苦恼→不孝敬父母； 关键词③：老师经常点名批评不交作业的小光，小光对老师怀恨在心→不能正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查正确对待老师的批评，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的要求有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为感谢妈妈的辛勤付出，在三八妇女节这天中午，小敏亲自下厨，为妈妈做了一道菜→孝亲敬长的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $