精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度下学期期末教学质量测查 七年级语文试卷 考生注意： 1. 本试卷共四道大题，满分120分，时间120分钟 2. 答题前将密封线内的项目填写清楚 3. 使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡指定位置 一、知识积累及运用（第1—7题，共24分） 1. 下列加点字注音和字形全对的一项是（ ） A. 修葺（qì） 真挚（zhì） 酣然（hàn） 神采熠熠（yì） B. 殷红（yān） 蹒跚（pán） 自矜（jīn） 锲而不舍（qiè） C. 红妆（zhuāng） 怂恿（cǒnɡ） 喧嚣（qì） 群蚁排衙（yá） D. 狭隘（aì） 称职（chèng） 竹篾（miè） 花枝召展（zhāo） 2. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 D. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C. 她的家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。 D. 地铁3号线7月6日试运营，标志着我市正式迈入站城一体化的3.0时代。 4. 下列关于文学常识和课文内容的说法，有误的一项（ ） A. 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“不可不学”；继而现身说法，指出“学”“大有所益”，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 C. 《驿路梨花》一文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，“梨花”在文中多次出现，起到线索作用。 D. 《紫藤萝瀑布》中，宗璞运用托物言志的手法来暗示自己的情思，紫藤萝作为作者志趣意愿的寄托，就有了某种寓意。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀。 ②多么需要插上知识的翅膀。 ③多么需要张开想象的翅膀。 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 6. 古代诗文默写。 （1）______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景两句是：_____________________，____________________。 （3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：________________ ，_________________。 （4）落红不无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）山不在高，_____________。水不在深，______________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）烟笼寒水月笼沙，__________________ 。（杜牧《泊秦淮》） （7）山重水复疑无路，______________________ 。（陆游《游山西村》） 走近名著。 7. 《_____________》是现代作家_________(人名)的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。 8. 《海底两万里》是____________的“海洋三部曲”之一是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到“诺第留斯号”被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_________(人名)究竟是什么人。 二、口语交际及综合性学习（第8-10题，共8分） 星期天，小明到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩，途中他向一位老大爷问路：“喂，到扎龙怎么走，还有多远？”老大爷看了看小明说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小明听了，不解的说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” 9. 老大爷的话外之意是什么？想想小明听了老大爷的话会怎样呢？试着描述出来。 10. 如果你是小明，你准备怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 11. 以“小明”事件为契机，班级提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为《目不斜视》的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ 感想： 三、阅读理解及分析（第11—24题，共38分） （一）（11—14题，共15分） 阅读下面文言文，按要求完成问题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ——周敦颐《爱莲说》 12. 解释下列加点字。 （1）惟吾德馨 馨： （2）无案牍之劳形 劳： （3）谈笑有鸿儒 鸿： （4）可爱者甚蕃 蕃： （5）濯清涟而不妖 濯： （6）陶后鲜有闻 鲜： 13. 翻译【乙】文中划线句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）可远观而不可亵玩焉。 14. 简要分析【乙】文中菊、牡丹、莲的象征手法以及衬托手法。 15. 【甲】文与【乙】在写法上有什么相同之处？ （二）（第15—20题，共12分） 阅读《美丽的谎言》，回答问题。 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！ ④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ ⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 16. 第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？ 17. 作者为什么认为有些谎言是美好的？ 18. 老师说谎的目的是什么？ 19. 母亲为什么说谎？ 20. 画波浪线的句子在结构上起的作用是_______。 21. 关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？ （三）（21——24题，共11分） 阅读《韭菜饺父母心》回答问题 （1）儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 （2）临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。” （3）之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。” （4）躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。” （5）父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 （6）此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。 （7）父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。 （8）村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。 （9）接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。 （10）接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。 （11）这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。 （12）5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。 （13）看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。 （14）儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。 （15）那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。 （16）这个儿子，就是我。 （选自2012年《意林》第11期） 22. 用简洁的语言概括本文的主要内容。 23. 文段（13）中划线的“盛”“递”是什么词性？结合语境，体会文段（13）中划线词的表达效果。 24. 文段（6）的画线句有什么作用？ 25. 生活中，你从哪件事上感受到了父母的爱？请举例并谈谈感受。 四、写作（第25题50分） 根据要求，任选一题作文。 26. 文题：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求： ①除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。 ②字迹要工整，题目和正文不得出现真实地名、人名、校名。600字以上。 27. 文题： 每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气…… 请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。 要求： ①将题目补充完整后再作文 ②除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。 ③字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期末教学质量测查 七年级语文试卷 考生注意： 1. 本试卷共四道大题，满分120分，时间120分钟 2. 答题前将密封线内的项目填写清楚 3. 使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡指定位置 一、知识积累及运用（第1—7题，共24分） 1. 下列加点字注音和字形全对的一项是（ ） A. 修葺（qì） 真挚（zhì） 酣然（hàn） 神采熠熠（yì） B. 殷红（yān） 蹒跚（pán） 自矜（jīn） 锲而不舍（qiè） C. 红妆（zhuāng） 怂恿（cǒnɡ） 喧嚣（qì） 群蚁排衙（yá） D. 狭隘（aì） 称职（chèng） 竹篾（miè） 花枝召展（zhāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.酣然（hàn）——hān，神采熠熠——神采奕奕； C.怂恿（cǒnɡ）——yǒng，喧嚣（qì）——xiāo； D.狭隘（aì）——ài，称职（chèng）——chèn，花枝召展——花枝招展； 故选B。 2. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 D. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 【答案】D 【解析】 【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用有误，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。 点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C. 她家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。 D. 地铁3号线7月6日试运营，标志着我市正式迈入站城一体化的3.0时代。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.两面对一面，删去“能否”，或在“实现”前添加“能否”； B.成分残缺，应在“基本的”后面补充“权利”； C.搭配不当，应将“的家乡”或者“人”去掉一个即可； 故选D。 4. 下列关于文学常识和课文内容的说法，有误的一项（ ） A. 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“不可不学”；继而现身说法，指出“学”“大有所益”，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 C. 《驿路梨花》一文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，“梨花”在文中多次出现，起到线索作用。 D. 《紫藤萝瀑布》中，宗璞运用托物言志的手法来暗示自己的情思，紫藤萝作为作者志趣意愿的寄托，就有了某种寓意。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识综合。 B.《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部多卷本编年体通史，主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖十六朝1362年的历史。选项“编年体断代史”理解有误。 故选B。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀。 ②多么需要插上知识的翅膀。 ③多么需要张开想象的翅膀。 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语言的连贯。 对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。 所以顺序为：②③①。 故选A。 6. 古代诗文默写。 （1）______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （2）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：_____________________，____________________。 （3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：________________ ，_________________。 （4）落红不是无情物，______________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （5）山不高，_____________。水不在深，______________。（刘禹锡《陋室铭》） （6）烟笼寒水月笼沙，__________________ 。（杜牧《泊秦淮》） （7）山重水复疑无路，______________________ 。（陆游《游山西村》） 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 深林人不知 ③. 明月来相照 ④. 此夜曲中闻折柳 ⑤. 何人不起故园情 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 有仙则名 ⑧. 有龙则灵 ⑨. 夜泊秦淮近酒家 ⑩. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“凌、闻、淮”等字词容易写错。 走近名著。 7. 《_____________》是现代作家_________(人名)的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。 【答案】 ①. 骆驼祥子 ②. 老舍 【解析】 【详解】本题考查名著文学常识。 《骆驼祥子》是现代作家、“人民艺术家”老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。 8. 《海底两万里》是____________的“海洋三部曲”之一是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到“诺第留斯号”被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_________(人名)究竟是什么人。 【答案】 ①. 凡尔纳（儒勒·凡尔纳） ②. 尼摩 【解析】 【详解】本题考查名著常识与名著内容。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。儒勒·凡尔纳，19世纪法国作家，被誉为“科幻小说之父”。《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 尼摩船长是小说里的主人公，在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓：其为印度的达卡（Dakkar）王子。尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂，他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。可据此填空。 二、口语交际及综合性学习（第8-10题，共8分） 星期天，小明到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩，途中他向一位老大爷问路：“喂，到扎龙怎么走，还有多远？”老大爷看了看小明说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小明听了，不解的说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” 9. 老大爷的话外之意是什么？想想小明听了老大爷的话会怎样呢？试着描述出来。 10. 如果你是小明，你准备怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。 11. 以“小明”事件为契机，班级提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为《目不斜视》的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ 感想： 【答案】9. 示例：（1）话外之意是小悦刚才问路不讲礼貌。 小明听了老大爷的话，会很不好意思，红着脸小声的说对不起。（意思对，语言讲礼貌即可） 10. 示例：老大爷，请问去扎龙怎么走？还有多远能到？（意思对即可） 11. 示例：（1）做文明人，不要只有漂亮的语言，更要有实际行动。（2）做文明人，需要我们从自己做起，从身边的小事做起。（3）做文明人，不要只做说的巨人，更要做行的巨人。（言之有理说出一点即可） 【解析】 【9题详解】 本题考查理解对话的言外之意。 要准确把握言外之意，需要结合具体语境，老大爷说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀”，这里的“礼”是礼貌的意思。再看前面小林的行为：向老大爷问路：“喂，到扎龙怎么走，还有多远？”显然对老人说话很不礼貌。老大爷用“讲丈不讲里”与“讲‘礼’”的谐音来暗示小明在询问时应当注意礼貌用语，委婉的批评小林不讲礼貌，不懂得尊敬老人。 根据文段内容可知，最后大爷指出了小明的不礼貌，发挥想象力，描述出小明接下来的行为即可。 示例：小明听了老大爷的话后，先是一愣，随即脸上泛起了一抹红晕，意识到自己刚才的问话确实不够礼貌，挠了挠头，连忙向老大爷道歉。 【10题详解】 本题考查语言表达。 注意结合语境，语言得体。根据说话的对象“老大爷”使用称谓，以尊敬的语气来口气来说，表达自己的诚心问路的目的即可。 示例：大爷，您好！请问到扎龙保护区应该怎么走呢？还有大概需要走多远才能到达呢？非常感谢您的帮助！ 【11题详解】 本题考查图文转换。 首先仔细观察图片。画面中的故事发生在车厢内，一名拿着“文明乘车”标识的年轻男子正坐在座位上，而他的旁边，站着一位年迈的老人和一位儿童。坐在座位上的男子并没有践行“文明乘车”这一标语，没有给老人和孩童让座，充满讽刺意味。据此围绕“讲文明”这一主题谈谈自己的感想即可。 示例：讲文明重要的不是怎么说，而是怎么做。 三、阅读理解及分析（第11—24题，共38分） （一）（11—14题，共15分） 阅读下面文言文，按要求完成问题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ——周敦颐《爱莲说》 12. 解释下列加点字。 （1）惟吾德馨 馨： （2）无案牍之劳形 劳： （3）谈笑有鸿儒 鸿： （4）可爱者甚蕃 蕃： （5）濯清涟而不妖 濯： （6）陶后鲜有闻 鲜： 13. 翻译【乙】文中划线句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （2）可远观而不可亵玩焉。 14. 简要分析【乙】文中菊、牡丹、莲的象征手法以及衬托手法。 15. 【甲】文与【乙】在写法上有什么相同之处？ 【答案】12. （1）馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。（2）劳：使……劳累。（3）鸿：大 （4）蕃：多。（5）濯：洗。（6）鲜：少 13. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）可远观而不可亵玩焉：可以远处观看，不可以靠近赏玩。 14. 菊是隐士的象征，牡丹是富贵的象征，莲是君子的象征。作者以菊花正衬，突出莲的脱俗高雅，不与世俗同流合污。用牡丹反衬莲的洁身自好，不贪图荣华富贵。 15. 均采用托物言志的写法 【解析】 【12题详解】 本题考查理解重点文言实词的含义。 （1）句意为：只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。 （2）句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：使……劳累。 （3）句意为：说说笑笑的都是博学的人。鸿：大。 （4）句意为：可以喜爱的有很多。蕃：多。 （5）句意为：它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。濯：洗。 （6）句意为：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。 【13题详解】 本题考查文言文翻译。 文言文翻译时，要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点词： （1）上，此处表示蔓延、覆盖，生长到……上；入，进入、映入。 （2）远观，远远地观赏，表示保持一定距离进行欣赏；亵，亲近而不庄重。 【14题详解】 本题考查分析表现手法。 象征手法：根据文章“晋陶渊明独爱菊”，并称菊为“花之隐逸者也”可知，菊被象征为隐逸之士，代表了那些不愿与世俗同流合污，追求清高隐逸生活的人。根据文章“自李唐来，世人甚爱牡丹”，并称牡丹为“花之富贵者也”可知，牡丹被象征为富贵之花，代表了世俗社会中追求功名富贵、享受奢华生活的人。根据文章“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，并称莲为“花之君子者也”可知，莲被象征为君子，代表了那些品德高尚、洁身自好、不慕名利的人。 衬托手法：根据文章“晋陶渊明独爱菊……予独爱莲之出淤泥而不染”可知，文中先提陶渊明爱菊，但紧接着笔锋一转，说“予独爱莲”，通过菊的隐逸来衬托莲的君子之风。这是正面衬托的手法，菊虽清高，但莲在保持清高的同时，还具备了更多的美德和品质，如脱俗高雅，不与世俗同流合污等。除此之外，文中还通过世人对牡丹的广泛喜爱来反衬莲的高洁。根据文章“自李唐来，世人甚爱牡丹”“ 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”可知，牡丹代表了世俗的富贵和繁华，而莲则在这样的背景下更显其超凡脱俗、不慕名利的高尚品质。这种对比使得莲的形象更加鲜明，突出莲的洁身自好，不贪图荣华富贵。 据此作答即可。 【15题详解】 本题考查分析文章写作手法。 【甲】文山和水的比喻，引出陋室虽陋，但有德者居之则不凡的主题，再详细描绘了陋室内的环境：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，以及室中之人：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。这些具体物象的描绘，共同构成了陋室这一“物”的形象。但在对陋室的描绘中，作者巧妙地融入了自己的志向和情操。如“斯是陋室，惟吾德馨”一句，直接点明陋室因主人的品德高尚而不陋，表达了作者安贫乐道、不慕名利的生活态度。 【乙】文作者通过描绘莲花的形象“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，在对莲花的赞美中，寄托了自己的志向和情操。如“莲之爱，同予者何人？”一句，表达了作者对高洁坚贞品格的追求和对知音难觅的感慨。而借莲花的独特品质，还表达了作者不与世俗同流合污、洁身自好的生活态度。 据此可知，【甲】文与【乙】文在写法上的相同之处在于都运用了托物言志的手法。两文都通过对具体事物的描绘和赞美，寄托了作者的情感、志向和情操。 【点睛】参考译文： 【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了 （二）（第15—20题，共12分） 阅读《美丽的谎言》，回答问题。 ①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。 ②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。 ③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！ ④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。 ⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？ ⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 16. 第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？ 17. 作者为什么认为有些谎言是美好的？ 18. 老师说谎的目的是什么？ 19. 母亲为什么说谎？ 20. 画波浪线的句子在结构上起的作用是_______。 21. 关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？ 【答案】16. 因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。 17. 因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。 18. 鼓励学生，树立自信心。 19. 怕“我”惦念她。 20. 过渡或承上启下或承上启下的过渡作用 21. 合乎题意即可 【解析】 【16题详解】 本题考查对文本内容的把握。 结合第⑤段“在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移”分析可知，原因是：因为“我”是一个穷学生，担负不起租房的费用，被别人瞧不起。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 第④段作者认为有些谎言是美好的原文“一些用心说出的谎言是那么美好”，联系下文“这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐”分析，意思是有些谎言的目的是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐，那样的谎言是有益无害的。“用心说出的谎言”是为了让对方快乐，精心设计了一些隐瞒事实的话。这体现了人与人之间的尊重，关爱和惦念，是为了让人们快乐，这样的谎言体现出了人们之间那种美好的情感。 【18题详解】 本题考查内容的归纳概括。 结合文章的内容来分析即可。从文中有关“我”的表现可以看出，我得到老师的答案后，第③段“快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我”，可以看出老师的目的在于以此来鼓励学生，让每个学生都充满自信。 【19题详解】 本题考查对文本内容的理解。 结合第⑥段“刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！”可知，母亲舒缓的原因是怕“我”惦念她。 【20题详解】 本题考查句子的作用。 根据上文“但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心”分析，承接上文“我向妈妈写信，说一些美丽的谎言”，根据下文“那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针”分析，引出下文“母亲的美丽的谎言”。据此得出其作用是：承上启下。 【21题详解】 本题是开放性试题。 作者的观点是：我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。据此谈自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，并能陈述理由。观点要明确，可联系生活实际。 示例：我赞同。有些谎言是美丽的。它们可以掩盖痛苦，带来快乐。说美丽的谎言又何乐而不为呢？ （三）（21——24题，共11分） 阅读《韭菜饺父母心》回答问题。 （1）儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 （2）临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。” （3）之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。” （4）躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。” （5）父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。 （6）此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。 （7）父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。 （8）村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。 （9）接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。 （10）接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。 （11）这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。 （12）5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。 （13）看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。 （14）儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。 （15）那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。 （16）这个儿子，就是我。 （选自2012年《意林》第11期） 22. 用简洁语言概括本文的主要内容。 23. 文段（13）中划线的“盛”“递”是什么词性？结合语境，体会文段（13）中划线词的表达效果。 24. 文段（6）的画线句有什么作用？ 25. 生活中，你从哪件事上感受到了父母的爱？请举例并谈谈感受。 【答案】22. 本文记叙了父母为即将远行的儿子连夜包韭菜馅饺子的事情，作者感悟到了父母之爱的温暖。 23. “盛”“递”都是动词；这连续的两个动词生动形象地展现了父母对儿子的爱。 24. 环境描写，为后文写父母的爱起到了衬托作用。 25. 示例：每天早晨上学出门时，妈妈都往我的书包里塞上一袋牛奶。 感受：每当课间喝着妈妈给我的牛奶时，我的心里总是暖暖的，并暗暗下决心，一定好好学习，用自己优异的成绩来报答父母。 【解析】 【22题详解】 本题考查概括文章内容。 依据（2）段“临睡前，儿子有些遗憾地说：‘妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。’”，（3）段”可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：‘老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做’”，再结合（9）——（14）段内容，本文主要记叙了即将远行的儿子想吃妈妈包的饺子，父母为连夜去邻居家割韭菜，做饺子馅，忙活了大半夜，凌晨又早早起立，开始煮饺子，作者感悟到了父母之爱的温暖，使作者感动动于父母对自己无微不至的呵护，感动于父母熬了一夜为自己包饺子的温暖。据此，用简洁语言概括即可。 【23题详解】 本题考查赏析词语作用。 依据“盛”“递”及句意可知，两个词语都是动词，生动形象地展现了父母亲手将饺子盛进碗里，又用双手捧着递给儿子的情景，表现了父母对儿子的关爱之情。 【24题详解】 本题考查赏析语句作用。 依据“正是初冬的深夜，外面很寒冷”可知，这属于自然环境描写，写出了冬天寒冷的特点，依据（7）——（11）段内容可知，这为父母连夜为儿子去邻居家割韭菜，择韭菜，包饺子这件事做铺垫，衬托了父母真挚的爱。 【25题详解】 本题考查阅读拓展能力。要求从生活中概述一件父母关爱自己的事情，然后谈谈你的感悟。答案不唯一。 示例：每天深夜，当我在书房里学习的时候，母亲总会给我削水果，亲手送到我的书桌上，让我感受到母爱的温度。这让我非常感动，决心努力学习，不辜负父母的悉心照顾，用好的学习成绩回报他们。 四、写作（第25题50分） 根据要求，任选一题作文。 26. 文题：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。 要求： ①除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。 ②字迹要工整，题目和正文不得出现真实地名、人名、校名。600字以上。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 人一生的成长历程，好比一首歌，唱出了人生中的风风雨雨，点出了人生中的时起时落。尤其是成长过程中的点滴小事，更使这首歌越发婉转动听。 记得那一天，我拖着装满铅的身体回到了家，脚一用力，鞋子就如同展开双翅的鸟儿一样飞到了家中的某一个角落。尔后将书包随手一扔，它在空中划过一个优美的弧线，只听“咚”的一声，便稳稳地落到了沙发上了。我顺势一跳，以迅雷不及掩耳之势坐到了沙发上，一伸手就拿到了遥控板，悠然自得地看起电视剧。正当我看得津津有味时，从厨房传来了一阵脚步声。妈妈从厨房走了出来，满脸焦急地对我说：“妈妈知道你放学回来非常累，但你已经休息了这么久了，应该写作业了……”妈妈的话如同洪水一般，堵也堵不住，朝我涌来。我一脸不耐烦，把眉头皱成了“八”字，屁股上就像粘了502一样，怎么也不想起来。无奈，在妈妈的催促下，我只好起了身，恋恋不舍地看了一眼电视，如同蜗牛一般回到了房间。 回到房间，我却发现作业本不见了，找也懒得找，直接大喊了一声：“妈妈，我的作业本不见了。”话音刚落，我就已走出房间，却看到妈妈围着围裙，弓着背在厨房间忙碌着，汗珠如同断了线的珠子一样直往下掉，汗水浸湿了她的衣裳，我的心灵像被什么东西狠狠地撞击了一下，很不是滋味。妈妈见我出来，急切地问我怎么了?瞬间，我的脑海像放电影一样出现了一个个画面：妈妈吃力地弯下腰把我四处乱扔的鞋子放回了鞋柜，收拾我的烂摊子；妈妈风雨无阻地接送我上下学，一年三百五十六天如一日；妈妈……我的眼睛湿润了，心中不住地责怪自己，我都已经十一岁了，是个小大人了，这么一点小事都让妈妈来做，真是太不应该了。无知、幼稚渐渐褪去，愧疚漫上心头。于是我对妈妈说：“没什么，只是想问你饭做好了没有?” 那一刻我发现自己已经长大了，我懂得了自己的事情自己做，不要让父母操心，这样才能使羽翼变得丰满，早日翱翔天际。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“那一刻”，特指一个时间段；“我”表明写作的主体，是“我”自己，写作时要以第一人称来写；“长大了”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。在我们自己的成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象深刻的一件事能引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。本次习作，就是把一件自己成长过程中，印象最深的事情经过写清楚，把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心，突出自己在心灵上的触动，自己明白了的道理。 第二，选材构思。本题要求写成记叙文，可以写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情经过写清楚，把自己的真情实感表达出来。可从以下方面选材：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助人…… 27. 文题： 每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气…… 请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。 要求： ①将题目补充完整后再作文。 ②除诗歌外文体不限，文章可以运用多种描写方法和写法，尤其是细节描写，做到中心突出，有色彩，有情感，有个性，有感染力。 ③字迹要工整，题目和正文不得出现真实的地名、人名、校名。600字以上。 【答案】例文： 我终于战胜了恐惧 在我的成长中发生了许许多多形形色色的事情，但大多都随着时光的流逝而淡忘了，唯有一件事却让我战胜了恐惧，当日的事情，历历在目。 那是在暑假时候，爸爸、妈妈都去看外婆了，只留我一个人在家，这样的事情我还是第一次遇到，吃饭不成问题，因为他们给我留下了钱。最难忘的就是晚上一个人睡觉了，第一个独睡的夜晚到了，我看着夜幕渐渐降临，我的心也悬了起来，老觉得家里有个黑影在窥探我，我吓出了一身冷汗。于是，我把家里所有的灯全部打开，家里亮的像白天一样，可是我心里还是害怕，生怕屋里的一切被窗外的人发现，惹小偷进门。所以，我又把所有的窗帘又拉上了，把窗子捂的严严实实的，我又把家里的所有地方都看了一遍，这才放心下来。我这才打开电视机，看起我最喜欢看的《猫和老鼠》，片中机灵的老鼠把笨拙的猫捉弄得洋相百出，逗得我哈哈大笑，这使我暂时忘记了恐惧。夜深了，该睡觉了，我又想起是我一个人在家，心里又紧张起来，我把门窗都锁了起来，临走时，我又看了一眼。灯也没关，我把被子蒙在脸上，躺在床上。 第二天醒来，已是上午八点，我赶紧起床，仔细地检查了家里的所有地方，发现一切照旧，我就松了一口气，我拿起电话，打给爸爸，告诉他们这难忘的一夜，爸爸在电话那头说：“你表现的很好，其实我和你妈妈，就是想给你一个人在家的经历并锻炼你战胜恐惧的能力，你战胜了你自己 ……” 这难忘的一夜，是我把我自己吓得魂不守舍得一夜，又是我自己克服了困难、战胜了自我的一夜。有了这一次的经历，我终于战胜了恐惧。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题可知，要求以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。“我终于战胜了 ”首先想到的自然是战胜对手，譬如比赛获胜，战胜了一直以来的竞争对手，战胜了爸爸妈妈……实际上，在个人成长的道路上，最大的敌人是自己，获取成功的人，无不因为他首先战胜了自己，战胜了自己的胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气、自满……本题可围绕着战胜自己的某一两件事，写出自己战胜它的具体过程和心理活动，突出“终于”二字的所付出的艰辛和努力，突出“终于”战胜它后的喜悦和收获，写出自己的成长和感悟。 第二，构思选材。以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文，是一篇比较有话可说的作文，围绕着成长路上遇到的挫折困难，选取印象最深刻的一件或两三件相关的事情。例如可以拟题为“我战胜了恐惧”，选择一次公开演讲、比赛或社交场合的经历，描述从害怕上台到勇敢站出来的转变。或者可以拟题为“我战胜了自卑”，可以描述一项学习任务或生活习惯（如早起、运动）的改变，展示如何克服懒惰，养成良好习惯。还可以拟题为“我战胜了娇气”，讲述自己如何从娇生惯养的环境中走出，通过参加户外活动、独立解决问题等方式变得坚强独立。总之，写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$