内容正文:
的
的
分
分
心
心
怪
怪
败
败
打
打
我
我
热身活动
热身活动
老师会读一则故事,请你听到动物名字就拍手。看谁拍的又快又准!
但是在生活中,很多同学却被“分心怪”所影响,很难专注做某件事,让我们一起来认识“分心怪”,打败“分心怪”!
认真听
时刻准备好
用心
总结就是要“专注”
思考:拍手又快又准的秘诀是什么?
思考:拍手又快又准的秘诀是什么?
识
识
分
分
心
心
怪
怪
初
初
乔治·居维叶:“天才,首先是注意力”
请两位同学上前表演图片中人物的状态。
大家猜一猜谁被“分心怪”影响了?
活动一:你演我知
活动一:你演我知
被“分心怪”影响过的同学请举手!
它会对我们的学习生活带来很大的危害!
活动一:你演我知
活动一:你演我知
有我在你休想
好好学习!!
有我在你休想
好好学习!!
有我在你休想
好好学习!!
学习的克星
学习的克星
左手画圆,右手画方,则两不成。
请同学们用30秒的时间背诵以下数字,然后将结果写在纸上。
活动二:学习克星“分心怪”
活动二:学习克星“分心怪”
14159
26535
89793
时间到
请写下你背诵的数字吧
请同学们再用30秒的时间背诵以下数字,然后将结果写在纸上。
活动二:学习克星“分心怪”
活动二:学习克星“分心怪”
23846
26433
83279
时间到
请写下你背诵的数字吧
活动二:学习克星“分心怪”
活动二:学习克星“分心怪”
23846
26433
83279
第二组
看看那组数字记得更准确?为什么?
14159
26535
89793
第一组
活动三:无处不在的“分心怪”
活动三:无处不在的“分心怪”
上课的时候,总是会想一些与课堂无关的事。
写作业时候不能静下心来。
在课堂上容易被其他事情吸引。
思考:
1、请问你身边发生过类似的情况吗?
2、这样下去,对学习会有什么影响?
败
败
分
分
心
心
怪
怪
打
打
注意力是通往学习的门户。
在色彩卡片上圈出
歌曲中出现的颜色
0
活动四:我有妙招
活动四:我有妙招
请问同学们,歌曲中气球有什么颜色?
在色彩卡片上圈出
歌曲中出现的颜色
0
请大家听音乐
活动四:我有妙招
活动四:我有妙招
请问同学们准备好彩色卡片,带着问题再听一遍《气球》,在色彩卡片上圈出歌曲中出现的颜色。
在色彩卡片上圈出
歌曲中出现的颜色
0
目标清晰明确
多种感官参与,边听边记录
排除干扰,抓住重点
请大家思考:从这个活动中,你可以归纳出什么打败“分心怪”的方法?
妙招二:舒尔特方格
妙招二:舒尔特方格
18
10
25
13
14
21
3
22
24
12
8
23
5
1
15
19
20
16
4
2
7
6
9
11
17
按照顺序从1找到25,用时越短,专注力水平越高。
接下来请同学们在纸上写一件要专心致志做的事情,运用课堂上学习的方法坚持一周,下节课互相分享:
专心过程中遇到了什么困难?
你是如何克服这些困难的?
这件事给你带来了什么感悟?
课后练习:从知到行 从我做起
课后练习:从知到行 从我做起
Lavf59.6.100
气球
许哲珮
气球
15412.165
$$null的败打 我
热身活动
老师会读一则故事,
请你听到动物名字就拍
手。看谁拍的又快又准!
但是在生活中,很多同
学却被“分心怪”所影响,
很难专注做某件事,让我们
一起来认识“分心怪”,打
败“分心怪”!
认真听 时刻准备好用心
总结就是要“专注”
思考:拍手又快又准的秘诀是什么?
识初
乔治·居维叶:“天才,首先是注意力”
请两位同学上前表演图片
中人物的状态。
大家猜一猜谁被“分心怪”
影响了?
活动一:你演我知
被“分心怪”影响过
的同学请举手!
它会对我们的学习生
活带来很大的危害!
活动一:你演我知
学习的克星
左手画圆,右手画方,则两不成。
请同学们用30
秒的时间背诵以下
数字,然后将结果
写在纸上。
活动二:学习克星“分心怪”
1 4 1 5 9
2 6 5 3 5
8 9 7 9 3
时间到
请写下你背诵的
数字吧
请同学们再用30
秒的时间背诵以下数
字,然后将结果写在
纸上。
活动二:学习克星“分心怪”
2 3 8 4 6
2 6 4 3 3
8 3 2 7 9
时间到
请写下你背诵的数
字吧
活动二:学习克星“分心怪”
2 3 8 4 6
2 6 4 3 3
8 3 2 7 9
第二组
看看那
组数字记得
更准确?为
什么?
1 4 1 5 9
2 6 5 3 5
8 9 7 9 3
第一组
活动三:无处不在的“分心怪”
上课的时候,
总是会想一些与
课堂无关的事。
写作业时候
不能静下心来。
在 课 堂 上
容易被其他事
情吸引。
思考:
1、请问你身边发生过类似的情况吗?
2、这样下去,对学习会有什么影响?
败打
注意力是通往学习的门户。
活动四:我有妙招
请问同学们,
歌曲中气球有什
么颜色?在色彩卡片上圈出歌曲中出现的颜色
0
请大家听音乐
活动四:我有妙招
请问同学们准备好
彩色卡片,带着问题再
听一遍《气球》,在色彩
卡片上圈出歌曲中出现
的颜色。
在色彩卡片上圈出
歌曲中出现的颜色
0
目标清晰明确
多种感官参与,
边听边记录
排除干扰,抓住重点
请大家思考:从这个活动
中,你可以归纳出什么打败
“分心怪”的方法?
妙招二:舒尔特方格
18 10 25 13 14
21 3 22 24 12
8 23 5 1 15
19 20 16 4 2
7 6 9 11 17
按照顺序从
1找到 25,用时
越短,专注力水
平越高。
接下来请同学们在纸上
写一件要专心致志做的事情,
运用课堂上学习的方法坚持
一周,下节课互相分享:
• 专心过程中遇到了什么困难?
• 你是如何克服这些困难的?
• 这件事给你带来了什么感悟?
课后练习:从知到行 从我做起
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