化学（全国通用）01（范围：初中复习）-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季高一入学分班考试模拟卷01（全国通用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列变化属于化学变化的是 A．冰雪融化 B．灯泡发光 C．矿石粉碎 D．食物腐烂 2．下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是 A．苹果 B．蕃茄 C．牛奶 D．玉米粥 3．中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是 A．糖类 B．水 C．油脂 D．维生素 4．2024年6月5日世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A．积极参与植树造林 B．减少使用一次性塑料制品 C．工业废气直接排放 D．分类回收处理生活垃圾 5．下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．读取液体体积 6．洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮 7．水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A．工业废水无需处理即可排放 B．海水经滤纸过滤后可得到淡水 C．自来水的生产过程包括蒸馏 D．水是生命体生存所必需的物质 8．从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象不正确的是 A．红磷在空气中点燃时，会产生大量白烟，并放出大量热 B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会出现白雾，伴随有刺激性气味 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，产生明亮火焰 D．镁条在空气中燃烧时，放出耀眼白光，生成白色固体 9．下列化学用语中表示的意义正确的是 A．表示硫酸铝 B．个氢原子 C．表示氮气 D．表示2个铵根离子 10．铼在航空航天、军事等领域具有重要的作用。铼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A．铼的元素符号为 B．铼的原子序数为75 C．铼是一种金属元素 D．铼的相对原子质量是 11．分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A．合成材料：合金、合成橡胶 B．人体必需微量元素：氧、锌 C．混合物：空气、冰水共存物 D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 12．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 13．当前，氨气的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 A．反应后催化剂的质量为 B．参加反应的氢气质量为 C．氨气分子的微观示意图为 D．参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为 14．下列基于实验事实的推理，正确的是 A．往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性 B．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂 C．用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜 D．将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，可推测O2具有可燃性 15．镍（）的金属活动性与铁相近，镍元素在化合物中常见+2价，下列预测正确的是 A．能与反应生成 B．能与盐酸反应产生 C．不能与稀硫酸反应产生 D．溶液中的少量杂质可加入粉除去 16．基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象 B 分离和MnO2的混合物 溶解，过滤，洗涤、干燥；蒸发结晶 C 验证Cu、Al的金属活动性 将洁净的铝丝浸入溶液中，观察现象 D 测定西瓜汁的酸碱度 将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较 A．A B．B C．C D．D 17．下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学与农业 B．化学与环境 ①氯化铵不能与碱性物质混合使用 ②磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力 ①空气污染物包括有害气体和烟尘 ②使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染 C．化学与应用 D．化学与生活 ①钛合金可以用来制造人造骨 ②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源 ①涂油可以有效防止自行车链条生锈 ②汽油可以除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化作用 A．A B．B C．C D．D 18．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 A．甲图测定空气中O2的含量 B．乙图探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 C．丙图比较铁、铝的活动性 D．丁图探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 19．如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　） A．甲物质的溶解度比乙物质的大 B．t2℃时，ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液 C．t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25% D．将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，仍然都是饱和溶液 20．某兴趣小组实验室制取后的废液中的溶质是和。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入溶液充分反应。下列图像是滴加过程中他对烧杯中物质变化情况的分析（溶液呈中性），其中错误的是 A．B．C．D． 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分）阅读分析，解决问题： 世界之最 2021年1月13日，全球第一辆高温超导磁悬浮列车问世，它运用磁铁“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理。运行时速可达620公里每小时，这一发明，再次向世界证明了中国速度。 高温超导的“高温”是-196℃左右的温度，是相对于-270℃至-240℃之间的温度而言的，不是我们传统认知里的“高温”。而超导就是超级导电。科学研究发现，当把超导体温度降到一定程度时，电阻会神奇消失，从而具有超级导电性。 液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，它可在-196℃时通过分离液态空气的方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量，由于液氮具有制冷作用，经过一定的技术手段，向轨道上喷射液氮后，可以降低轨道和车轮的温度，既能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度。 高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油，液氮的来源也比较丰富，有效地降低了运营成本。 (1)高温超导的“高温”，所指的温度是 。 (2)高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是 。 (3)液氮在磁悬浮列车系统中的作用是 ，液氮来源丰富的原因是 。 (4)高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做 。 (5)高温超导磁悬浮列车利用了氮气的化学稳定性，但在一定条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮(NO)，用化学方程式可表示为 。 22．（8分）2023年第十九届亚运会，既是体育的盛会，也是科技的盛会。请结合题意回答下列问题。 (1)亚运场馆霓虹灯闪烁，霓虹灯内填充的气体是空气中的 。亚运会场馆地面加入石墨烯防滑剂，以提高地面的安全性和防滑性。石墨烯是石墨的单层结构，石墨烯属于 (填“单质”或“化合物”)。 (2)亚运会棒(垒)球体育中心“云之翼”罩棚表面覆盖了带二氧化钛(TiO2)涂层的PTFE膜，让罩棚拥有自净能力。TiO2中Ti元素的化合价为 。 (3)亚运会使用了废碳再生的绿色零碳甲醇(CH3OH)作为主火炬塔燃料，实现了循环内的零碳排放。零碳甲醇充分燃烧的化学方程式为 。 (4)亚运会游泳池净水中使用的硅藻土为多孔结构，可阻隔固体颗粒、去除悬浮物、脱色、除味等，由此可见硅藻土在净化水的过程中起了 、 作用。 (5)亚运村食堂的朱嫂鱼羹等江浙美食深受运动员喜爱，鱼肉富含蛋白质、钙、磷、铁等，这里的“钙、磷、铁”指的是 (填“原子”、“分子”或“元素”)。 (6)观众在闭幕式上能够闻到阵阵桂花香，请从微观角度解释 。 23．（4分）为减少炼铁过程中生成的质量，某小组设计了如图所示的炼铁新方案（反应条件已略去）。A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，G是铁；反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放。 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 。（选填“煤炭”或“水能”） (2)反应①的化学方程式为 。 (3)反应①～④中属于置换反应的是 （选填序号）。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成的质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 。 24．（5分）碳酸锂(Li2CO3)是制备新能源汽车电池的重要原料。我国盐湖卤水中主要含有氯化锂、氯化钠、硫酸镁等溶质，一种以化学沉淀法从卤水中生产碳酸锂的工艺如图： 回答下列问题： (1)步骤①发生反应的化学方程式为 。 (2)步骤②操作a的名称是 。 (3)步骤③中加入草酸钠，其中草酸根(C2O)的化合价是-2价，则草酸钠的化学式为 。 (4)滤液2中含有LiCl，步骤④中生成Li2CO3的反应类型是 。 (5)该工艺中用到的氧化物有 (写1种即可)。 25．（12分）请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。 任务一  参观盐场 (1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐 （填“增大”或“减小”）。 任务二  提纯粗盐 (2)粗盐提纯的有关操作如下图所示。 ①正确的操作顺序是 （填标号）。 ②操作A中，当加热到蒸发皿中出现 时，停止加热。 ③操作C中，玻璃棒的作用是 。 任务三  应用食盐 (3)农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制该溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 。 (4)NaCl是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角，以NaCl为基本原料，可能制取的物质有 （写一种）。 26．（10分）下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；若用E装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在 端（填“a”或“b”）。 (2)实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为 （序号）；若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用的一种试剂是 。 27．（8分）《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。 【查阅资料】①；②溶液呈中性； ③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 【任务一】废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种 【实验设计与实施】 (1) 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液。 废液中有 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中， 。 废液中有 【任务二】废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如下图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中，先通入一会儿N2，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g。 (2)锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿，其原因是 。 (3)装置C中反应的化学方程式是 。 (4)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 （保留到）。 (5)如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量 （填“偏大”或“偏小”）。 【任务三】废液的处理 (6)为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 。 28．（7分）学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气，并用下图所示方法测定实验产生氧气的质量。 请完成下列分析及计算： (1)二氧化锰在反应前后的质量 （填“变大”“变小”或“不变”）。（1分） (2)实验产生氧气的质量是 g。（1分） (3)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。（5分） ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季高一入学分班考试模拟卷01（全国通用） 化学·答案及评分标准 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A C B A D C D D D C B A B D D B B C 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分）（每空1分） (1)-196℃左右 (2)运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放 (3) 用作冷剂、形成气垫 液氮可通过分离液态空气的方法获得 (4)物理性质 (5)N2+O22NO 22．（8分）（每空1分） (1)稀有气体 单质 (2)+4 (3)2CH3OH+3O22CO2+4H2O (4)过滤 吸附 (5)元素 (6)分子在不断运动 23．（4分）（每空1分） (1)水能 (2) (3)③ (4)反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水（合理即可） 24．（5分）（每空1分） (1)CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 (2)过滤 (3)Na2C2O4 (4)复分解反应 (5)生石灰（氧化钙）或水 25．（12分）（每空2分） (1)增大 (2)B、C、A 较多固体 引流 (3)量筒 (4)NaOH、Cl2 26.（10分）（每空2分） (1)A b (2)BFE/BFC 石蕊（或锌粒、碳酸钠溶液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可） 27．（8分）（每空1分） (1)产生白色沉淀 加入适量无色酚酞试液 溶液变红 (2)使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果 (3) (4)5.3% (5)偏大 (6) 28．（7分） (1)不变（1分） (2)1.6（1分） (3)解：设残疾反应的过氧化氢的质量为x， x=3.4g 则实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为≠5%， 答：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%不一致。 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋季高一入学分班考试模拟卷01（全国通用） 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【！【1【/1 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[AIIBIICIIDI 61AJIBIICI[D] 11[AJ[BJICJID] 161AJIBIICI[D] 2AIIBIICIIDI 7AJIBIICIIDI 1AJIBJICJID] 17AJIBIICJIDI 3.[AI[BIICI[D] 8A][BI[CIIDI 13JA][BIICIID] 18[AI[B]ICI[D] 4[AJ[B]IC]ID] 9AJ[B][CI[D] 14AJ[B][C]ID] 1.[AJIB][C]ID] 51AI[BIICI[D] 10.[A]IB][C][D] 15AJIB]ICI[D] 20.[A]IB][CIID] 二、 非选择题：本题共8个小题，共60分。 21. (6分)（每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(8分)（每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) (⑤ 23.(4分)（每空1分) (1) (2) (3) (4) 24.(5分)（每空1分） (1) (2) (3) (4 (5) 25. (12分)（每空2分） (1) (2) (3) (4) 26.(10分)（每空2分） (1) (2) 27. (8分)（每空1分） (1) (2) (3) (4) (5 (6 28.(7分) (1)】 (1分)(2 (1分) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 绝密★考试结束前 2024年秋季高一入学分班考试模拟卷01（全国通用） 化 学 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：初中复习。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列变化属于化学变化的是 A．冰雪融化 B．灯泡发光 C．矿石粉碎 D．食物腐烂 【答案】D 【详解】A、冰雪融化过程中，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、矿石粉碎过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、食物腐烂过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2．下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是 A．苹果 B．蕃茄 C．牛奶 D．玉米粥 【答案】D 【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，人体胃酸过多的时候，应补充适量的碱性食物来中和胃酸。 【详解】A、苹果的pH 2.9~3.3，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故A错误； B、蕃茄的pH 4.0~5.0，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故B错误。 C、牛奶的pH为6.3~6.6，显弱酸性，胃酸过多不宜食用，故C错误； D、玉米粥的pH6.8~8.0，偏碱性，胃酸过多适宜食用，故D正确； 故选D。 3．中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是 A．糖类 B．水 C．油脂 D．维生素 【答案】A 【详解】小麦中富含淀粉，含量最高的营养物质是糖类。 故选A。 4．2024年6月5日世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A．积极参与植树造林 B．减少使用一次性塑料制品 C．工业废气直接排放 D．分类回收处理生活垃圾 【答案】C 【详解】A、积极参与植树造林，可以改善环境，符合主题； B、减少使用一次性塑料制品，可减少白色污染，符合主题； C、工业废气直接排放，会造成空气污染，不符合主题； D、分类回收处理生活垃圾，符合主题； 故选C。 5．下列化学实验操作不正确的是 A．取用固体粉末 B．点燃酒精灯 C．倾倒液体 D．读取液体体积 【答案】B 【详解】A、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图示操作正确，不符合题意； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，符合题意； C、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，不符合题意； D、读取液体体积时，量取要放在水平桌面上，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作正确，不符合题意。 故选：B。 6．洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮 【答案】A 【详解】A、氮气不会污染空气，故A符合题意； B、一氧化碳有毒，会污染空气，故B不符合题意； C、二氧化硫有毒，会污染空气，故C不符合题意； D、二氧化氮有毒，会污染空气，故D不符合题意； 故本题选A。 7．水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是 A．工业废水无需处理即可排放 B．海水经滤纸过滤后可得到淡水 C．自来水的生产过程包括蒸馏 D．水是生命体生存所必需的物质 【答案】D 【详解】A、工业废水需处理达标后才能排放，否则会污染水资源，说法错误，不符合题意； B、海水经滤纸过滤后不能得到淡水，说法错误，不符合题意； C、自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，说法错误，不符合题意； D、生命活动离不开水，水是生命体生存所必需的物质，说法正确，符合题意。 故选：D。 8．从化学视角看“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象不正确的是 A．红磷在空气中点燃时，会产生大量白烟，并放出大量热 B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会出现白雾，伴随有刺激性气味 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，产生明亮火焰 D．镁条在空气中燃烧时，放出耀眼白光，生成白色固体 【答案】C 【详解】A、红磷在空气中点燃时，会产生大量白烟，并放出大量热，实验现象描述正确； B、打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会出现白雾，伴随有刺激性气味，实验现象描述正确； C、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，不产生明亮火焰，实验现象描述错误； D、镁条在空气中燃烧时，放出耀眼白光，生成白色固体，实验现象描述正确； 故选：C。 9．下列化学用语中表示的意义正确的是 A．表示硫酸铝 B．个氢原子 C．表示氮气 D．表示2个铵根离子 【答案】D 【详解】A、硫酸铝中铝元素化合价为+3价，硫酸根化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，化学用语表示意义不正确； B、由分子构成的物质，元素符号右下角数字表示一个分子中含有几个该原子，H2：1个氢分子中含有2个氢原子，化学用语表示意义不正确； C、元素符号表示意义：表示这种元、表示这种元素的1个原子，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，元素符号前面的数字表示原子的个数，N：表示氮元素、1个氮原子，化学用语表示意义不正确； D、离子符号表示方法：在元素符号右上角标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，表示2个铵根离子，化学用语表示意义正确； 故选：D。 10．铼在航空航天、军事等领域具有重要的作用。铼元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是 A．铼的元素符号为 B．铼的原子序数为75 C．铼是一种金属元素 D．铼的相对原子质量是 【答案】D 【详解】A、元素信息示意图右上角的符号为该元素的元素符号，铼元素的元素符号为Re，故A正确； B、元素信息示意图左上角的数字为该元素的原子序数，铼元素的原子序数为75，故B正确； C、根据铼元素的中文名称偏旁“钅”可知，该元素属于金属元素，故C正确； D、元素信息示意图最下方的数字为该元素的相对原子质量，相对原子质量为一个比值，单位为单位“1”，不是g，故D错误； 故选D。 11．分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A．合成材料：合金、合成橡胶 B．人体必需微量元素：氧、锌 C．混合物：空气、冰水共存物 D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 【答案】D 【详解】A、合金合金金属材料，合成橡胶属于合成材料，故A分类错误； B、氧属于常量元素，锌属于人体必需微量元素，故B分类错误； C、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，冰是固态的水，冰水共存物是由水一种物质组成的，属于纯净物，故C分类错误； D、硝酸钾含有氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素，属于复合肥，磷酸二氢铵含有氮、磷、钾三种元素中的磷元素和氮元素，属于复合肥，故D分类正确； 故选：D。 12．对下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C．干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变 【答案】C 【详解】A.、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和过氧化氢化学性质不同，是由于分子构成不同，故选项说法正确； B、由于分子是运动的，花香的分子通过运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确； C、干冰升华，体积变大，是因为温度升高气体分子间的间隔增大，不是体积变大，故选项说法错误； D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，氯化氢由氯化氢分子构成，说明在化学变化中，分子种类发生了改变，故选项说法正确； 故选：C。 13．当前，氨气的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 A．反应后催化剂的质量为 B．参加反应的氢气质量为 C．氨气分子的微观示意图为 D．参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为 【答案】B 【详解】A.根据质量守恒定律，反应前后催化剂的质量不变，反应前催化剂的质量为5g，故反应后催化剂的质量也为5g，故A错误； B.根据质量守恒定律，反应前氢气质量为：52g+9g+34g－80g－0g=15g，参加反应的氢气质量为：15g-9g=6g，故B正确； C.氨气是由氨分子构成的，每个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，氨气分子的微观示意图为，故C错误； D.根据质量守恒定律，参加反应的氮气质量为：80g−52g=28g，生成的氨气质量为：34g−0g=34g，由化学方程式可知，参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为28:34=14:17，故D错误。 故选：B。   14．下列基于实验事实的推理，正确的是 A．往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性 B．往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，可验证CuO是催化剂 C．用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜 D．将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，可推测O2具有可燃性 【答案】A 【详解】A、无色酚酞试液遇到碱性溶液变红，故往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性，符合题意； B、往H2O2溶液中加入少量CuO，迅速产生气泡，说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，要想验证氧化铜是催化剂，还需要探究化学反应前后，氧化铜的质量和化学性质是否改变，不符合题意； C、用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，说明黄铜的硬度大于纯铜，不符合题意； D、将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，不符合题意。 故选A。 15．镍（）的金属活动性与铁相近，镍元素在化合物中常见+2价，下列预测正确的是 A．能与反应生成 B．能与盐酸反应产生 C．不能与稀硫酸反应产生 D．溶液中的少量杂质可加入粉除去 【答案】B 【详解】A、NiO不能与NaOH反应，故选项不正确； B、NiCO3能与盐酸反应产生氯化镍、水和CO2，故选项正确； C、Ni能与稀硫酸反应产生硫酸镍和H2，故选项不正确； D、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，除去硫酸铜带入硫酸亚铁，故选项不正确。 故选B。 16．基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象 B 分离和MnO2的混合物 溶解，过滤，洗涤、干燥；蒸发结晶 C 验证Cu、Al的金属活动性 将洁净的铝丝浸入溶液中，观察现象 D 测定西瓜汁的酸碱度 将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、鉴别和空气：将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象，带火星的木条复燃，证明该气体是氧气；带火星的木条不复燃，证明该气体是空气，实验方案合理； B、分离和MnO2的混合物：溶解，过滤，洗涤、干燥，得到二氧化锰固体；蒸发结晶得到氯化钾固体，实验方案合理； C、验证Cu、Al的金属活动性：将洁净的铝丝浸入溶液中，观察现象，铝丝表面有红色固体析出，证明金属活动性：Al＞Cu，实验方案合理； D、用pH试纸测定西瓜汁的酸碱度，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能把pH试纸直接伸入待测溶液中，以免污染待测液，实验方案不合理； 故选：D。 17．下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是 A．化学与农业 B．化学与环境 ①氯化铵不能与碱性物质混合使用 ②磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力 ①空气污染物包括有害气体和烟尘 ②使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染 C．化学与应用 D．化学与生活 ①钛合金可以用来制造人造骨 ②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源 ①涂油可以有效防止自行车链条生锈 ②汽油可以除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化作用 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、氯化铵不能与碱性物质混合使用，因为会反应放出氨气，损失肥效；磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力；选项正确； B、空气污染物包括有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧）和烟尘（可吸入颗粒物、细颗粒物）；使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染；选项正确； C、钛合金与人体有较好的相容性，可以用来制造人造骨；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源；选项正确； D、涂油可以有效隔绝氧气，防止自行车链条生锈；汽油可以除去衣服上的油污是因为油污可以溶解在汽油中；选项错误； 故选：D。 18．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 A．甲图测定空气中O2的含量 B．乙图探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 C．丙图比较铁、铝的活动性 D．丁图探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 【答案】B 【详解】A、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，导致水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气的含量，该选项不能达到实验目的； B、实验过程中，左边试管中的铁钉和水、氧气同时接触，能够生锈，右边试管中的铁钉只与水接触，不能生锈，说明铁生锈需要氧气参加，该选项能够达到实验目的； C、对比实验中，根据控制变量唯一的原则，图示中变量不唯一，金属的种类不同，铁片和铝粉的表面积也不同，不能比较比较铁、铝的活动性，该选项不能达到实验目的； D、对比实验中，根据控制变量唯一的原则，图示中变量不唯一，左边试管加二氧化锰，右边试管不加二氧化锰，过氧化氢溶液浓度也不同，因此不能探究催化剂对反应速率的影响，该选项不能达到实验目的； 故选：B。 19．如图为甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　） A．甲物质的溶解度比乙物质的大 B．t2℃时，ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液 C．t1℃时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25% D．将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，仍然都是饱和溶液 【答案】B 【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 【详解】A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误； B、T2℃时，甲物质的溶解度大于ag，所以ag甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液，故B正确； C、t1℃时，甲、乙物质的溶解度是25g，所以饱和溶液溶质的质量分数都是×100%=20%，故C错误； D、将t1℃时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃，甲物质的溶解度增大，变成不饱和溶液，乙物质的溶解度减小，仍然是饱和溶液，故D错误。 故选B。 【点睛】掌握固体物质的溶解度及溶解度曲线所表示的意义是正确解答本题的关键。 20．某兴趣小组实验室制取后的废液中的溶质是和。某同学取一定质量的该废液于烧杯中，并向其中逐滴加入溶液充分反应。下列图像是滴加过程中他对烧杯中物质变化情况的分析（溶液呈中性），其中错误的是 A．B．C．D． 【答案】C 【详解】A、盐酸先和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，开始无沉淀生成，盐酸反应完全，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，随着反应的进行，沉淀质量增加，氯化钙反应完全，沉淀质量不再改变，故A正确； B、盐酸先和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应开始生成二氧化碳的质量增加，盐酸反应完全，生成二氧化碳的质量不变，故B正确； C、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳生成，生成的二氧化碳小于参加反应的碳酸钠的质量，溶液质量增加，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙，生成的碳酸钙的质量小于参加反应的碳酸钠的质量，反应结束后继续加入碳酸钠溶液，溶液质量继续增加，故C错误； D、开始溶液中含有盐酸，溶液显酸性，碳酸钠溶液显碱性，且和盐酸反应，溶液的pH值逐渐变大，当碳酸钠和盐酸、氯化钙恰好完全反应时，溶液显中性，继续加入碳酸钠溶液，溶液显碱性，故D正确； 故本题选C。 第II卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共8个小题，共60分。 21．（6分）阅读分析，解决问题： 世界之最 2021年1月13日，全球第一辆高温超导磁悬浮列车问世，它运用磁铁“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理。运行时速可达620公里每小时，这一发明，再次向世界证明了中国速度。 高温超导的“高温”是-196℃左右的温度，是相对于-270℃至-240℃之间的温度而言的，不是我们传统认知里的“高温”。而超导就是超级导电。科学研究发现，当把超导体温度降到一定程度时，电阻会神奇消失，从而具有超级导电性。 液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，它可在-196℃时通过分离液态空气的方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量，由于液氮具有制冷作用，经过一定的技术手段，向轨道上喷射液氮后，可以降低轨道和车轮的温度，既能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度。 高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油，液氮的来源也比较丰富，有效地降低了运营成本。 (1)高温超导的“高温”，所指的温度是 。 (2)高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是 。 (3)液氮在磁悬浮列车系统中的作用是 ，液氮来源丰富的原因是 。 (4)高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做 。 (5)高温超导磁悬浮列车利用了氮气的化学稳定性，但在一定条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮(NO)，用化学方程式可表示为 。 【答案】(1)-196℃左右 (2)运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放 (3)用作冷剂、形成气垫 液氮可通过分离液态空气的方法获得 (4)物理性质 (5)N2+O22NO 【详解】（1）根据“高温超导的‘高温’是-196℃左右的温度”可知，高温超导的“高温”，所指的温度是-196℃左右； （2）根据“高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油”以及“列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度”可知，高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放； （3）根据“由于液氮具有制冷作用，经过一定的技术手段，向轨道上喷射液氮后，可以降低轨道和车轮的温度，既能保持轨道的超导性。同时也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度”可知，液氮在磁悬浮列车系统中的作用是用作冷剂，用于降低轨道和车轮的温度以保持轨道的超导性；形成气垫，隔离列车与轨道，减少摩擦和气动阻力，提高运行速度；液氮来源丰富的原因是它可以通过分离液态空气的方法获得； （4）物理性质概念是不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质，高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质； （5）在一定条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮(NO)，反应的化学方程式为：N2+O22NO。 22．（8分）2023年第十九届亚运会，既是体育的盛会，也是科技的盛会。请结合题意回答下列问题。 (1)亚运场馆霓虹灯闪烁，霓虹灯内填充的气体是空气中的 。亚运会场馆地面加入石墨烯防滑剂，以提高地面的安全性和防滑性。石墨烯是石墨的单层结构，石墨烯属于 (填“单质”或“化合物”)。 (2)亚运会棒(垒)球体育中心“云之翼”罩棚表面覆盖了带二氧化钛(TiO2)涂层的PTFE膜，让罩棚拥有自净能力。TiO2中Ti元素的化合价为 。 (3)亚运会使用了废碳再生的绿色零碳甲醇(CH3OH)作为主火炬塔燃料，实现了循环内的零碳排放。零碳甲醇充分燃烧的化学方程式为 。 (4)亚运会游泳池净水中使用的硅藻土为多孔结构，可阻隔固体颗粒、去除悬浮物、脱色、除味等，由此可见硅藻土在净化水的过程中起了 、 作用。 (5)亚运村食堂的朱嫂鱼羹等江浙美食深受运动员喜爱，鱼肉富含蛋白质、钙、磷、铁等，这里的“钙、磷、铁”指的是 (填“原子”、“分子”或“元素”)。 (6)观众在闭幕式上能够闻到阵阵桂花香，请从微观角度解释 。 【答案】(1) 稀有气体 单质 (2)+4 (3)2CH3OH+3O22CO2+4H2O (4) 过滤 吸附 (5)元素 (6)分子在不断运动 【详解】（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，亚运场馆霓虹灯闪烁，霓虹灯内填充的气体是空气中的稀有气体；石墨烯是由一种元素组成的纯净物，因此石墨烯属于单质； （2）二氧化钛中氧元素的化合价为-2价，设Ti元素的化合价为x，在化合物中各元素正负化合价代数和为零，则x+(-2) ×2=0，解得x=+4，所以TiO2中Ti元素的化合价为+4价； （3）零碳甲醇充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O； （4）过滤能将固体与液体分离，除去水的固体杂质，硅藻土为多孔结构具有吸附性，能除去水中的色素和异味；亚运会游泳池净水中使用的硅藻土为多孔结构，可阻隔固体颗粒、去除悬浮物、脱色、除味等，由此可见硅藻土在净化水的过程中起了过滤、吸附作用； （5）物质是由元素组成，这里的“钙、磷、铁”指的是元素； （6）观众在闭幕式上能够闻到阵阵桂花香，说明分子在不断运动，带有花香的分子运动到人的鼻子使人闻到气味。 23．（4分）为减少炼铁过程中生成的质量，某小组设计了如图所示的炼铁新方案（反应条件已略去）。A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，G是铁；反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放。 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 。（选填“煤炭”或“水能”） (2)反应①的化学方程式为 。 (3)反应①～④中属于置换反应的是 （选填序号）。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成的质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 。 【答案】(1)水能 (2) (3)③ (4)反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水（合理即可） 【分析】A～H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，故A是水，所以B、C是氢气、氧气，G是铁，B和E生成水和铁，所以B是氢气，E是氧化铁或四氧化三铁，C是氧气，F和氧化铁或四氧化三铁生成铁和H，C和D反应生成F，所以D是碳，F是一氧化碳，H是二氧化碳，代入验证，推理正确。 【详解】（1）反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程中不排放，所以可作为“绿电”来源的是水能； （2）反应①是电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； （3）反应①是电解水生成氢气和氧气，此反应符合一变多的特点，属于分解反应；反应②碳和氧气反应生成一氧化碳，此反应符合多变一的特点，属于化合反应；反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水，此反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；反应④是一氧化碳和氧化铁或四氧化三铁生成铁和二氧化碳，不属于基本反应类型；所以属于置换反应的是：③； （4）反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁生成铁和水，导致生成二氧化碳的量减少了。 24．（5分）碳酸锂(Li2CO3)是制备新能源汽车电池的重要原料。我国盐湖卤水中主要含有氯化锂、氯化钠、硫酸镁等溶质，一种以化学沉淀法从卤水中生产碳酸锂的工艺如图： 回答下列问题： (1)步骤①发生反应的化学方程式为 。 (2)步骤②操作a的名称是 。 (3)步骤③中加入草酸钠，其中草酸根(C2O)的化合价是-2价，则草酸钠的化学式为 。 (4)滤液2中含有LiCl，步骤④中生成Li2CO3的反应类型是 。 (5)该工艺中用到的氧化物有 (写1种即可)。 【答案】(1)CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 (2)过滤 (3)Na2C2O4 (4)复分解反应 (5)生石灰（氧化钙）或水 【详解】（1）步骤①发生的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO + H2O ＝ Ca(OH)2； （2）步骤②操作a能固体与液体分离，其名称是过滤； （3）钠元素显+1价，草酸根()的化合价是-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，草酸钠的化学式为：Na2C2O4； （4）滤液2中含有LiCl，步骤④中生成Li2CO3的反应是碳酸钠与氯化锂相互交换成分生成碳酸锂和氯化钠，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应； （5）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，该工艺中用到的生石灰（氧化钙）、水都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物。　 25．（12分）请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。 任务一  参观盐场 (1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐 （填“增大”或“减小”）。 任务二  提纯粗盐 (2)粗盐提纯的有关操作如下图所示。 ①正确的操作顺序是 （填标号）。 ②操作A中，当加热到蒸发皿中出现 时，停止加热。 ③操作C中，玻璃棒的作用是 。 任务三  应用食盐 (3)农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制该溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和 。 (4)NaCl是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角，以NaCl为基本原料，可能制取的物质有 （写一种）。 【答案】(1)增大 (2) B、C、A 较多固体 引流 (3)量筒 (4)NaOH、Cl2 【详解】（1）利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，该过程中水的质量减小，根据，则此过程溶液中NaCl的质量分数逐渐增大； （2）①粗盐提纯的正确操作顺序是溶解、过滤、蒸发，即B、C、A； ②操作A为蒸发，蒸发时，当加热到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热； ③操作C为过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流； （3）农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种，在实验室中配制该溶液，需要的仪器有药匙、托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒，其中玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒； （4）NaCl是一种重要的化工原料，从元素守恒的视角，以NaCl为基本原料，可能制取的物质有NaOH、Cl2等。 26．（10分）下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；若用E装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在 端（填“a”或“b”）。 (2)实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为 （序号）；若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用的一种试剂是 。 【答案】(1) A b (2) BFE/BFC 石蕊（或锌粒、碳酸钠溶液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可） 【详解】（1）固体反应需要加热选A装置，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用向上排空气法收集氧气，验满的操作是将带火星的木条放到b处，木条复燃证明收集满。故填A；；b； （2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，要有发生装置B，再有干燥装置F，最后是收集装置C或E；若要想证明制取二氧化碳的废液呈酸性，可以选择能和酸反应有明显现象的试剂，例如加石蕊溶液，溶液变红，或加锌粒或碳酸钠溶液，有气泡产生、或加氧化铜或氢氧化铜，固体溶解，得到蓝色溶液等合理即可。故填BFC或BFE；石蕊（锌粒、碳酸钠溶液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可）。 27．（8分）《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。 【查阅资料】①；②溶液呈中性； ③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 【任务一】废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种 【实验设计与实施】 (1) 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液。 废液中有 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中， 。 废液中有 【任务二】废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如下图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中，先通入一会儿N2，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g。 (2)锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿，其原因是 。 (3)装置C中反应的化学方程式是 。 (4)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 （保留到）。 (5)如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量 （填“偏大”或“偏小”）。 【任务三】废液的处理 (6)为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 。 【答案】(1)产生白色沉淀 加入适量无色酚酞试液 溶液变红 (2)使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果 (3) (4)5.3% (5)偏大 (6) 【详解】（1）步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，说明废液中含碳酸钠，且足量的氯化钡溶液能将碳酸钠除尽； 步骤2：氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故取少量步骤1中的上层清液于试管中，加入适量无色酚酞试液，溶液变红，说明废液中含氢氧化钠； （2）锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿氮气，原因是：使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果； （3）装置C中发生反应为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：； （4）装置C、D中增加的质量为反应生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为：2.1g+0.1g=2.2g 解：设废液中碳酸钠的溶质质量分数是x    x=5.3% 答：废液中碳酸钠的溶质质量分数是5.3%； （5）如果缺少装置B，气体从A装置中携带出的水蒸气会被D装置吸收，导致测得的二氧化碳的质量偏大，则计算出的碳酸钠的含量偏大； （6）氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故可加入适量的氢氧化钙溶液将碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，该反应的化学方程式为：。 28．（7分）学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气，并用下图所示方法测定实验产生氧气的质量。 请完成下列分析及计算： (1)二氧化锰在反应前后的质量 （填“变大”“变小”或“不变”）。（1分） (2)实验产生氧气的质量是 g。（1分） (3)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。（5分） 【答案】(1)不变 (2)1.6 (3)解：设残疾反应的过氧化氢的质量为x， x=3.4g 则实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为≠5%， 答：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%不一致。 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，二氧化锰作为该反应的催化剂，在反应前后质量不变； （2）根据质量守恒定律，实验产生氧气的质量是400.0g-398.4g=1.6g； （3）见答案。 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$