内容正文:
专题06 做情绪情感的主人(原卷版)
1.(2024·陕西·中考真题)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2021·陕西·中考真题)古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现,但毛泽东《采桑子·重阳》中的秋天却充满了生机和活力:“一年度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述( )
①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.(2024·陕西商洛·模拟预测)教育部决定,自2024年起,将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”,决定在2024年3月以“全社会都行动起来,共促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。关于“心理健康”,下列同学的观点正确的是( )
①保持健康心理状态,就不能有负面情绪 ②多参加集体活动,有利于促进心理健康
③调控青春期心理矛盾,可求助专业人士 ④养护精神,能让生命变得更加丰富多
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.(2024·陕西西安·模拟预测)临近中考,许多同学学习中出现“高原现象”(学习在进入一定高度后出现停滞不前的现象),但只要能够突破这一现象,成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是( )
①悦纳自己,追求完美②正视挫折,迎接挑战
③调整情绪,理性对待④自信自强,坚持不懈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.
5.(2024·陕西宝鸡·模拟预测)中考前夕,学生进入了“心理高原”期,出现苦闷、焦躁、急躁、学习效率不高、情绪不稳定等问题。有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、缓解中考前的压力,让学生彼此交流自己的缓解方法。以下方法合适的是( )
①听听音乐,转移注意②找人倾诉,合理宣泄③名人名言,自我暗示④随心所
欲,放飞自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(2024·陕西渭南·三模)下图是小善同学一天的情绪变化曲线,这说明情绪( )
A.是相对稳定的且持久的 B.会受多方面因素的影响
C.在人与人之间相互感染 D.影响我们的观念和行动
7.(2024·陕西宝鸡·三模)道德与法治课上,老师展示了部分子女在不同年龄段对父母情感的变化:
小学时,子女对父母是依恋、不舍的感情
中学时,子女对父母是敷衍、不情愿的心态
成家后,子女理解了父母的良苦用心,油然而生的是思念、牵挂和感恩
同学们对此纷纷发表了自己的看法,其中你赞同的是( )
A.小君:青春期的我们对父母的情感往往都是负面的
B.小轩:我们只有长大了,才能获得美好的情感体验
C.小雯:情绪是不稳定的,会随着情境的改变而变化
D.小泽:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
8.(2024·陕西商洛·三模)2016年里约奥运会遭遇惨败,面对人生第一个低谷,张雨霏选择“忘掉”,她说:“下一场比赛永远都是最重要的,不在失败的泥潭里沉沦,是一个成年人的必修课。”之后,她决定故变技术,从零开始。从东京奥运会的“蝶变”,到杭州亚运会一举斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”,她终于涅槃重生。张雨霏的经历启示我们( )
①要善于将负面情感转变为成长动力②要勇于战胜挫折,增强生命的韧性
③要磨砺坚强意志,培养自强的品质④要多经历失败,才能获得更高成就
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.(2024·陕西渭南·二模)道德与法治课上,老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解恰当的是( )
①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因
③人的情绪由外部因素决定,无法调控 ④人的情绪会相互感染,要学会压抑情绪
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
10.(2024·陕西咸阳·二模)下列对漫画《与其埋怨,不如埋了怨》的寓意理解正确的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.成就集体,精彩个人
C.赠人玫瑰,手有余香 D.调节情绪,乐观生活
11.(2024·陕西西安·二模)从下面同学的“情绪表现”记录中归纳出的情绪知识,不正确的是( )
当我快乐的时候,可能会感到精力很充沛,会对未来充满憧憬和斗志;
当我愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,甚至与他人发生口角;
当我悲伤的时候,可能会沮丧泄气,做什么事情都无精打采不想尝试。
A.处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康,也可能会影响人际关系
B.保持积极的心态,享受喜悦和快乐,感受生活更加美好
C.学会合理地调节情绪,主动适应环境,成为情绪的主人
D.情绪变化无常,没有办法控制
12.(2024·陕西商洛·模拟预测)在小秦的"综合素质报告”手册中,老师、同学和家长分别写下了如下评语:老师:你学习成绩优异,值得表扬,如果能够更加积极地参与集体活动,你将变得更加优秀!
同学:你乐观开朗,人缘好;你刻苦努力,学习好。生气时“一怒冲天”,这个脾气要改改。
家长:你能尊敬长辈,合理安排作息时间……但是,在家务劳动方面做得可不太好……
小秦要做更好的自己,他应该( )
①学会调节情绪,做情绪的主人②培养集体观念,积极融入集体
③增强劳动意识,参与家务劳动④重视他人评价,全盘接受建议
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.(2024·陕西渭南·二模)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。
过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀?
下列回复合适的是( )
①调整心态,相信自己一定能行 ②缓解压力,及时调节负面情绪
③放任不管,这是正常心理现象 ④寻求帮助,主动与老师沟通交流
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
14.(2024·陕西宝鸡·二模)伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。小秦搜集了以下新闻:
◆10月11日,中央精神文明建设办公室等部门在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。
◆汉中市2023年第四季度“最美系列人物”发布仪式在勉县举行。
中央宣传部、退役军人事务部、中央军委政治工作部联合发布2023年度“最美退役军人”先进事迹。
举办这些活动的目的在于( )
①传递美好情感,砥砺优秀品质②凝聚爱国追求,守望精神家园
③积极承担责任,求取名誉利益④学习榜样力量,鼓舞我们奋进
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.(2024··陕西·模拟预测)中学生小敏报名参加了市里的歌咏比赛,由于第一次参赛经验不足,她在场上有些惊慌失措,成绩不太理想。尽管心情非常沮丧,但她同时也下定决心要提高心理素质,锻炼更扎实的演唱技巧。上述事例说明( )
①负面的情绪都会阻碍我们适应突发事件②学会调整自己,拓展人生的视野与经验
③正确对待挫折,需要积极的心态和方法④只要接纳自己的不足,一定能迈向成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.(2024·陕西商洛·模拟预测)下面是小梦同学的日志摘录。
☆9月1日,我观看了以“强国复兴有我"为主题的《开学第一课》,对“何以中国”有了更深的了解。
☆9月10日,我参与了杭州亚运会线上火炬传递活动,以一名数字火炬手的身份参与了盛会。
★11月18日,我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动,受益匪浅。
看到以上内容,同学们纷纷在日志评论区留言。其中你不认可的是( )
A.参与健康有益活动,养护精神 B.为成长蓄能量,促进全面发展
C.参与课外活动,耽误学习时间 D.体验了正能量,收获美好情感
17.(2024·陕西榆林·一模)漫画《上天给的假期》(每次的人生不如意都是上天给的长假)启示我们( )
①改变认知评价,学会调控情绪②珍惜短暂青春,尽情享受生活
③培养乐观心态,积极看待问题④善于接纳自己,不能骄傲自大
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
18.(2024·陕西榆林·一模)道德与法治课上,小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下列观点与寓意一致的有( )
我想,
我跨不过这道坎了
但回头看才发现
轻舟已过万重山
①小升:要激发自身潜能,勇于挑战自我,做更好的自己
②小善:要积极面对挫折,勇于突破自我,增强生命的韧性
③小静:要善于调节情绪,做情绪的主人,不能有负面情绪
④小秦:要及时调整心态,敢于战胜困难,做一个积极乐观的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.(2024·陕西·模拟预测)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。
下周一,我将代表七年级进行国旗下演讲。我认真训练,做好了充足的准备,也得到了老师的肯定。但时间越临近,我越感到紧张和担忧。您能帮帮我吗?
下列回复合适的是( )
①大胆尝试展示自我,勇敢一些②及时调节负面情绪,缓解压力
③这是正常心理现象,放任不管④青春在探索中成长,相信自己
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
20.(2024·陕西·模拟预测)对于以下举措,同学们纷纷发表看法,其中你不赞同的是( )
教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
推广并普及高雅艺术进校园活动,做好校园新品剧目校际展示;
充分利用校内各种平台,特别是橱窗、展示屏、校园广播、电视台、校园网等打造校园文化术展示空间。
完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案。
A.小新:以美育人,能促进全面发展
B.小月:参与美育活动,能养护精神
C.小夏:在美育中获得美好情感体验
D.小清:艺术科目考试增加学生负担
21.(2024·陕西·模拟预测)在道德与法治学习中,老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料:
根据这些图片资料,你认为老师正在进行的子议题可能是( )
A.积极调节情绪 B.体验美好情感 C.抑制负面感受 D.追求青春飞扬
22.(2024··陕西·模拟预测)换个角度看问题,是一种人生智慧。漫画给我们的启迪是( )
A.赠人玫瑰,手留余香 B.调节情绪,乐观人生
C.种瓜得瓜,种豆得豆 D.成就集体,精彩个人
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专题06 做情绪情感的主人(解析版)
1.(2024·陕西·中考真题)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】本题考查调节情绪的重要性、学会表达情绪。
③④:题文中体量庞大的野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”,是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”,可见暴怒不能解决问题,反而会伤害自己。启示我们要学会调节情绪,不要因为一些微小的事情而大动肝火。故③④符合题意
①②:观点正确,但题文中未体现情绪的特点和情绪会相互感染,故①②不符合题意;
故本题选D。
2.(2021·陕西·中考真题)古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现,但毛泽东《采桑子·重阳》中的秋天却充满了生机和活力:“一年度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述( )
①体现了他积极向上的人生态度 ②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀
③启示我们要尊重和保护大自然 ④表达了他乐观豁达的心理品质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【详解】本题考查感受美好情感。
①②④:生活中我们要感受美好情感。毛泽东对秋天的描述体现了他积极向上的人生态度;抒发了他气势磅礴的豪迈情怀;表达了他乐观豁达的心理品质,故①②④正确;
③:材料未涉及我们要尊重和保护大自然,故排除③;
故本题选C。
3.(2024·陕西商洛·模拟预测)教育部决定,自2024年起,将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”,决定在2024年3月以“全社会都行动起来,共促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。关于“心理健康”,下列同学的观点正确的是( )
①保持健康心理状态,就不能有负面情绪 ②多参加集体活动,有利于促进心理健康
③调控青春期心理矛盾,可求助专业人士 ④养护精神,能让生命变得更加丰富多
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【详解】本题考查养护精神、调控情绪、化解青春期的矛盾心理等。
②③④:材料中强调了对学生进行心理安全教育,这启示我们要多参加集体活动,有利于促进心理健康;调控青春期心理矛盾,可求助专业人士;养护精神,能让生命变得更加丰富多,彩,故②③④说法正确;
①:这歪曲了题文的主旨,负面情绪不可避免,故①说法错误;
故本题选B。
4.(2024·陕西西安·模拟预测)临近中考,许多同学学习中出现“高原现象”(学习在进入一定高度后出现停滞不前的现象),但只要能够突破这一现象,成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是( )
①悦纳自己,追求完美②正视挫折,迎接挑战
③调整情绪,理性对待④自信自强,坚持不懈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.
【答案】D
【详解】本题考查自信自强、调节情绪、战胜挫折。
②③④.:“学习中出现‘高原现象’,但只要能够突破这一现象,成绩又会继续上升”说明我们遇到类似情况时应该调整情绪,理性对待,正视挫折,迎接挑战,自信自强,坚持不懈,故②③④符合题意;
①:“追求完美”太绝对,不符合现实,故①说法错误;
故本题选D。
5.(2024·陕西宝鸡·模拟预测)中考前夕,学生进入了“心理高原”期,出现苦闷、焦躁、急躁、学习效率不高、情绪不稳定等问题。有必要提供机会让学生吐露自己的内心苦恼、缓解中考前的压力,让学生彼此交流自己的缓解方法。以下方法合适的是( )
①听听音乐,转移注意②找人倾诉,合理宣泄③名人名言,自我暗示④随心所
欲,放飞自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【详解】本题考查调节情绪的方法。
①②③:当我们出现焦虑的情绪时,可以采用适当的方法调节情绪,如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等,因此听听音乐、找信任的人倾诉、从名人名言中汲取力量都是合适的。故①②③符合题意;
④:面对中考,如果随心所欲放飞自我,不仅不利于调节情绪,更不利于中考,还有可能给自己带来更多烦恼,故④说法错误;
故本题选A。
6.(2024·陕西渭南·三模)下图是小善同学一天的情绪变化曲线,这说明情绪( )
A.是相对稳定的且持久的 B.会受多方面因素的影响
C.在人与人之间相互感染 D.影响我们的观念和行动
【答案】B
【详解】本题考查情感的特点、影响情绪的因素、情绪的作用。
B:通过图表可以看出该同学从早上7点到晚上10点的情绪一直不断变化,有低落也有愉悦,忘记带作业本时情绪会低落,受到老师表扬时会心情愉悦,这说明情绪是不断变化、复杂多变的,体现了情绪受多方面因素影响,故B说法正确;
A:情感是相对稳定且持久的,故A说法错误;
CD:都是对情绪的正确解读,但题文中未体现,故CD不符合题意;
故本题选B。
7.(2024·陕西宝鸡·三模)道德与法治课上,老师展示了部分子女在不同年龄段对父母情感的变化:
小学时,子女对父母是依恋、不舍的感情
中学时,子女对父母是敷衍、不情愿的心态
成家后,子女理解了父母的良苦用心,油然而生的是思念、牵挂和感恩
同学们对此纷纷发表了自己的看法,其中你赞同的是( )
A.小君:青春期的我们对父母的情感往往都是负面的
B.小轩:我们只有长大了,才能获得美好的情感体验
C.小雯:情绪是不稳定的,会随着情境的改变而变化
D.小泽:情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
【答案】D
【详解】本题考查情感的作用。
D:小学时、中学时、成家后,子女对父母感情的变化,体现出情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,故D说法正确;
A:青春期的我们对父母的情感也有积极的,故A错误;
B:“只有,才能”说法太绝对,故B错误;
C:说法在题干中没有体现,故C与题意不符;
故本题选D。
8.(2024·陕西商洛·三模)2016年里约奥运会遭遇惨败,面对人生第一个低谷,张雨霏选择“忘掉”,她说:“下一场比赛永远都是最重要的,不在失败的泥潭里沉沦,是一个成年人的必修课。”之后,她决定故变技术,从零开始。从东京奥运会的“蝶变”,到杭州亚运会一举斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”,她终于涅槃重生。张雨霏的经历启示我们( )
①要善于将负面情感转变为成长动力②要勇于战胜挫折,增强生命的韧性
③要磨砺坚强意志,培养自强的品质④要多经历失败,才能获得更高成就
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【详解】本题考查自强、负面情感、正确战胜挫折。
①②③:题干中,里约奥运会遭遇惨败,面对人生第一个低谷,张雨霏选择“忘掉”,最终涅槃重生,这是要善于将负面情感转变为成长动力;要勇于战胜挫折,增强生命的韧性;要磨砺坚强意志,培养自强的品质,故①②③符合题意;
④:获得更高成就不是要多经历失败,故④说法错误;
故本题选A。
9.(2024·陕西渭南·二模)道德与法治课上,老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解恰当的是( )
①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因
③人的情绪由外部因素决定,无法调控 ④人的情绪会相互感染,要学会压抑情绪
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
【答案】C
【详解】本题考查影响情绪的因素。
①②:题干中的图表体现了人的情绪受多方面因素的影响,其中与朋友产生矛盾是引起情绪波动的重要因素,所以人际关系是影响情绪的重要原因,故①③符合题意;
③:人的情绪并不全由外部因素决定,情绪是可以调控的,故③说法错误;
④:要学会调节情绪,不是压抑情绪,故④说法错误;
故本题选C。
10.(2024·陕西咸阳·二模)下列对漫画《与其埋怨,不如埋了怨》的寓意理解正确的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.成就集体,精彩个人
C.赠人玫瑰,手有余香 D.调节情绪,乐观生活
【答案】D
【详解】本题考查情绪的管理。
D:调节情绪,乐观生活,这句话的寓意与《与其埋怨,不如埋了怨》相符,都表达了要积极调整心态,以乐观的态度面对生活的态度,故D符合题意;
A:种瓜得瓜,种豆得豆,这句话的寓意是行动和结果的一致性,与题干中《与其埋怨,不如埋了怨》的寓意不符,故A不符合题意;
B: 成就集体,精彩个人,强调的是个人与集体的关系,与题干中《与其埋怨,不如埋了怨》的寓意不符,故B不符合题意;
C:赠人玫瑰,手有余香,这句话的寓意是帮助他人也会让自己感到快乐,与题干中《与其埋怨,不如埋了怨》的寓意不符,故C不符合题意;
故本题选D。
11.(2024·陕西西安·二模)从下面同学的“情绪表现”记录中归纳出的情绪知识,不正确的是( )
当我快乐的时候,可能会感到精力很充沛,会对未来充满憧憬和斗志;
当我愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,甚至与他人发生口角;
当我悲伤的时候,可能会沮丧泄气,做什么事情都无精打采不想尝试。
A.处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康,也可能会影响人际关系
B.保持积极的心态,享受喜悦和快乐,感受生活更加美好
C.学会合理地调节情绪,主动适应环境,成为情绪的主人
D.情绪变化无常,没有办法控制
【答案】D
【详解】本题考查调控情绪。
D:题干中,同学的“情绪表现”记录,说明情绪对人影响,情绪变化无常,但是学会合理地调节情绪,主动适应环境,成为情绪的主人,D说法错误;
A:根据教材知识,人长期处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康,也可能会影响人际关系,A说法正确;
B:根据教材知识,人要保持积极的心态,享受喜悦和快乐,感受生活更加美好,B说法正确;
C:根据教材知识,我们要学会合理地调节情绪,主动适应环境,成为情绪的主人,C说法正确;
本题是逆向选择题,故本题选D。
12.(2024·陕西商洛·模拟预测)在小秦的"综合素质报告”手册中,老师、同学和家长分别写下了如下评语:老师:你学习成绩优异,值得表扬,如果能够更加积极地参与集体活动,你将变得更加优秀!
同学:你乐观开朗,人缘好;你刻苦努力,学习好。生气时“一怒冲天”,这个脾气要改改。
家长:你能尊敬长辈,合理安排作息时间……但是,在家务劳动方面做得可不太好……
小秦要做更好的自己,他应该( )
①学会调节情绪,做情绪的主人②培养集体观念,积极融入集体
③增强劳动意识,参与家务劳动④重视他人评价,全盘接受建议
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【详解】本题考查做更好的自己、调节情绪。
①②③:生气时“一怒冲天”,这个脾气要改改,说明小秦要学会调节情绪,做情绪的主人;如果能够更加积极地参与集体活动,你将变得更加优秀,说明小秦应该培养集体观念,积极融入集体;家务劳动方面做得可不太好,说明小秦应该增强劳动意识,参与家务劳动,故①②③说法正确;
④:要正确对待他人评价,对他人评价要客观冷静的分析,不是全盘接受,故④说法错误;
故本题选A。
13.(2024·陕西渭南·二模)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。
过几天,我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动,我怕表现不好,辜负老师和同学的期望,特别紧张,要怎么办呀?
下列回复合适的是( )
①调整心态,相信自己一定能行 ②缓解压力,及时调节负面情绪
③放任不管,这是正常心理现象 ④寻求帮助,主动与老师沟通交流
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
【答案】D
【详解】本题考查调节情绪的方法、情绪调节的重要性。
①②④:过度紧张会影响正常水平的发挥,我们要采取适当的方法进行调节,如调整心态、树立信心、相信自己一定能行,缓解压力、及时调节紧张情绪,积极寻求他人的帮助、主动与老师沟通交流,故①②④说法正确;
③:紧张是正常的心理现象,但过度紧张会影响正常水平的发挥,要及时调节,不能“放任不管”,故③说法错误;
故本题选D。
14.(2024·陕西宝鸡·二模)伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。小秦搜集了以下新闻:
◆10月11日,中央精神文明建设办公室等部门在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。
◆汉中市2023年第四季度“最美系列人物”发布仪式在勉县举行。
中央宣传部、退役军人事务部、中央军委政治工作部联合发布2023年度“最美退役军人”先进事迹。
举办这些活动的目的在于( )
①传递美好情感,砥砺优秀品质②凝聚爱国追求,守望精神家园
③积极承担责任,求取名誉利益④学习榜样力量,鼓舞我们奋进
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】C
【详解】本题考查传递美好情感、榜样的作用。
①②④:“新时代好少年”先进事迹;“最美系列人物”发布仪式等活动是为了传递美好情感,砥砺优秀品质;凝聚爱国追求,守望精神家园;学习榜样力量,鼓舞我们奋进,故①②④符合题意;
③:积极承担责任不是为了求取名誉利益,故③说法错误;
故本题选C。
15.(2024··陕西·模拟预测)中学生小敏报名参加了市里的歌咏比赛,由于第一次参赛经验不足,她在场上有些惊慌失措,成绩不太理想。尽管心情非常沮丧,但她同时也下定决心要提高心理素质,锻炼更扎实的演唱技巧。上述事例说明( )
①负面的情绪都会阻碍我们适应突发事件②学会调整自己,拓展人生的视野与经验
③正确对待挫折,需要积极的心态和方法④只要接纳自己的不足,一定能迈向成功
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】本题考查挫折和调节情绪。
①:没有认识都负面情绪的积极作用,故①说法错误;
②③:依据教材知识,中学生小敏因为参赛经验不足导致比赛成绩不理想而心情沮丧,但同时也下定决心提高心理素质等,表明学会调整自己,拓展人生的视野与经验;正确对待挫折,需要积极的心态和方法,故②③说法正确;
④:只要……一定能,观点绝对化,故④说法错误;
故本题选C。
16.(2024·陕西商洛·模拟预测)下面是小梦同学的日志摘录。
☆9月1日,我观看了以“强国复兴有我"为主题的《开学第一课》,对“何以中国”有了更深的了解。
☆9月10日,我参与了杭州亚运会线上火炬传递活动,以一名数字火炬手的身份参与了盛会。
★11月18日,我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动,受益匪浅。
看到以上内容,同学们纷纷在日志评论区留言。其中你不认可的是( )
A.参与健康有益活动,养护精神 B.为成长蓄能量,促进全面发展
C.参与课外活动,耽误学习时间 D.体验了正能量,收获美好情感
【答案】C
【详解】本题考查养护精神、正确认识学习、传递情感正能量。
ABD:观看以“强国复兴有我”为主题的《开学第一课》,参与杭州亚运会线上火炬传递活动,参加中小学生读书分享活动,是参与健康有益活动,有利于养护精神,为成长蓄能量,促进全面发展,体验了正能量,收获美好情感,故ABD说法正确;
C:参与课外活动也是学习,故C说法错误;
本题属于逆向选择,故本题选C。
17.(2024·陕西榆林·一模)漫画《上天给的假期》(每次的人生不如意都是上天给的长假)启示我们( )
①改变认知评价,学会调控情绪②珍惜短暂青春,尽情享受生活
③培养乐观心态,积极看待问题④善于接纳自己,不能骄傲自大
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
【答案】D
【详解】本题考查学会调控情绪。
①③:漫画《上天给的假期》把每次的人生不如意都看做是上天给的长假,启示我们要改变认知评价,学会调控情绪,培养乐观心态,积极看待问题,故①③说法正确;
②:不能 尽情享受生活,要让生命意义,故②错误;
④:说法与漫画主旨无关,故④与题意不符;
故本题选D。
18.(2024·陕西榆林·一模)道德与法治课上,小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下列观点与寓意一致的有( )
我想,
我跨不过这道坎了
但回头看才发现
轻舟已过万重山
①小升:要激发自身潜能,勇于挑战自我,做更好的自己
②小善:要积极面对挫折,勇于突破自我,增强生命的韧性
③小静:要善于调节情绪,做情绪的主人,不能有负面情绪
④小秦:要及时调整心态,敢于战胜困难,做一个积极乐观的人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【详解】本题考查做更好的自己、增强生命的韧性、调节情绪。
①②④:这道坎指的是我们生活中遇到的挫折,我们要要及时调整心态,敢于战胜困难,积极面对挫折,勇于突破自我,增强生命的韧性,做一个积极乐观的人;要激发自身潜能,勇于挑战自我,做更好的自己,①②④说法正确;
③:没有认识到适度的负面情绪的积极影响,③说法错误;
故本题选B。
19.(2024·陕西·模拟预测)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。
下周一,我将代表七年级进行国旗下演讲。我认真训练,做好了充足的准备,也得到了老师的肯定。但时间越临近,我越感到紧张和担忧。您能帮帮我吗?
下列回复合适的是( )
①大胆尝试展示自我,勇敢一些②及时调节负面情绪,缓解压力
③这是正常心理现象,放任不管④青春在探索中成长,相信自己
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
【答案】A
【详解】本题考查学会调节情绪。
①②④:题干中人物感到紧张和担忧,这需要大胆尝试展示自我,勇敢一些;及时调节负面情绪,缓解压力;青春在探索中成长,相信自己,故①②④符合题意;
③:我们要学会调节,不能放任不管,故③说法错误;
故本题选A。
20.(2024·陕西·模拟预测)对于以下举措,同学们纷纷发表看法,其中你不赞同的是( )
教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
推广并普及高雅艺术进校园活动,做好校园新品剧目校际展示;
充分利用校内各种平台,特别是橱窗、展示屏、校园广播、电视台、校园网等打造校园文化术展示空间。
完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案。
A.小新:以美育人,能促进全面发展
B.小月:参与美育活动,能养护精神
C.小夏:在美育中获得美好情感体验
D.小清:艺术科目考试增加学生负担
【答案】D
【详解】本题考查养护精神、感受美好情感。
ABC:题干中,推广并普及高雅艺术进校园活动,做好校园新品剧目校际展示,这可以以美育人,能促进全面发展;参与美育活动,能养护精神;在美育中获得美好情感体验,故ABC说法正确;
D:艺术科目考试不会增加学生负担,故D说法错误;
本题是逆向选择题,故本题选D。
21.(2024·山西长治·模拟预测)在道德与法治学习中,老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料:
根据这些图片资料,你认为老师正在进行的子议题可能是( )
A.积极调节情绪 B.体验美好情感 C.抑制负面感受 D.追求青春飞扬
【答案】A
【详解】本题考查情绪、情感知识。
A:根据这些图片资料,你认为老师正在进行的子议题可能是积极调节情绪,故A符合题意;
BCD:与图片主题不符合,故BCD不符合题意;
故本题选A。
22.(2023··陕西·模拟预测)换个角度看问题,是一种人生智慧。漫画给我们的启迪是( )
A.赠人玫瑰,手留余香 B.调节情绪,乐观人生
C.种瓜得瓜,种豆得豆 D.成就集体,精彩个人
【答案】B
【详解】本题考查情绪的管理。
B:“与其埋怨,不如埋了怨”的漫画,启示我们要调节情绪,保持积极乐观的心态,故B说法正确;
ACD:漫画启示我们要调节情绪,选项说法正确但与题干主旨不符,故ACD不符合题意;
故本题选B。
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