第16周 文化生活-【学霸训练】2025-2026学年七年级语文阅读（五合一）专项训练

初中语文阅读 七年级 第16周 文化生活 古籍保护利用 周一 分值:11分 核心素养:文化自信 思维能力 【材料一】 中国是一个很早就注重书写的国家。与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传 播方式不同,中国人更相信书写下来的文本,并以文本的形式传播自己的文明。中国是 最早发明纸张的国家,这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体,相比羊皮、简牍、石 板、铜器,纸张能够书写更加丰富的内容,承载数量更多的文字。而且中国还是最早发 明印刷术的国家,书籍文本利用印刷的手段大量复制出来,使得中国的典籍比世界其他 文明的典籍更早地大量复制,并流传广远。此外,中国还是一个喜欢收藏图书的国度, 举凡官府、学校、寺庙以及个人,都喜爱收藏,各朝各代都有公私收藏,保存了大量的图 书典籍;而这些公私机构还组织抄书、印书,使得中国的古籍既得到保存,又不断推陈出 新。因此,延至今日,海内外都留存了大量的中国古籍。 (摘编自荣新江《展望古籍整理研究的明天》,有删改) 【材料二】 保护好古籍,对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的 意义。近几年各地纷纷开展古籍普查工作,普查范围逐渐扩大,突破了传统的图书馆、 档案馆系统,拓展到文化博物馆等新领域。古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展, 一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布,焕发出新的文化光芒 数字化可以实现资源共享,让古籍走进人们的生活。敦煌研究院研究员杨秀清表 示,在当前新媒体蓬勃发展的背景下,要针对古籍、壁画等活性文化遗产,积极构建科学 的数字化保护利用体系,打造国家古籍资源数据库。 保护古籍,人才是根本。国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议,将古籍保护设立为 一级学科,有效整合现阶段相关学科资源,为古籍保护事业打造源源不断的生力军,让 古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。 (摘编自朱翠《加强古籍保护 绵延中华文化》,有删改) 【材料三】 从整个古籍整理与保护来说,我们不但要对重要典籍进行整理、出版,还可以做深 度注释、研究,乃至外译。另外,还要以通俗易懂的形式,使古籍中的精华为大众所 熟知。 大型文化节目《典籍里的中国》引发了古籍新热潮,古籍保护及推广实践活动越来 越多。许多地方积极组织古籍保护培训班,开展古籍保护与修复主题讲座,举办古籍修 复技艺进校园活动等;各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频;越来越多的年轻 -120- 第一部分文体突破周周练 人在社交平台,围绕古籍展开二次创作。古籍经典正引发新的关注,激荡着更多青年的灵感 (摘编自《新华每日电讯》等报刊,有删改) 【材料四】 “十三五”规划以来,我国在古籍的普查、整理与出版、修复、数字化等领域做了大量 工作,并取得一系列重要成果。下表列举部分项目及相关成果。 领 域 项 目 相关成果 已普查到的汉文古籍总量为270余万部,占预计汉 古籍善查 汉文古籍普查 文总量的90%以上。 国家传统文化典籍 推进历代海洋文献、石刻文献等的整理与研究,累计 古籍整理 整理工程 出版近200册。 与出版 中华再造善本工程 《中华再造善本》(续编)出版,共计收录583种珍贵典籍 古籍修复 清宫“天禄琳琅”等国家 古籍修复总量超过370万叶。 珍贵古籍重点修复项目 国家图书馆“中华古籍 累计发布古籍及特藏数字资源10万部(件),实现免 古籍数字化 资源库”平台建设 登录在线阅览。 (摘编自《光明日报》等报刊,有删改) 1.关于中国古籍大量留存的原因,下列说法与材料不相符的一项是( )(3分)考点2 A.中国是很早就注重书写的国家,只用书写下来的文本来传播自己的文明。 B.纸张的发明,为中国人提供了廉价实用的书写载体,有助于书写更多内容。 C.印刷术的发明,使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量复制。 D.中国人喜欢收藏图书,公私机构组织抄书、印书,使中国古籍得到保存。 2.下列说法与材料相符的一项是( )(3分)点2 A.古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。 B.专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。 C.只有将古籍保护设立为一级学科,才能在古籍保护领域取得更多的成果。 D.各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动,加深了人们对古籍的了解 3.将材料四与其他材料进行对照,做出下列分析,其中不正确的一项是( )(3分)点2 A.已普查到的汉文古籍总量有270余万部,古籍普查工作取得了新突破。 B.在整理与出版取得了丰硕成果的基础上,中国古籍还可以扩大影响力。 C.设立国家珍贵古籍重点修复项目,目的是让人们关注古籍修复的技艺 D.古籍数字资源免登录在线阅览,突破时空条件限制,实现了资源共享。 4.(情境化)古籍保护利用,需要大家提高认识。请结合材料,向同学们阐明古籍保护利用的 意义。(2分)考点4 答案参见第217页 -121- 初中语文阅读 七年级 儿童文学 周二 分值:8分 搭心素养:思堆篇力 【材料一】 儿童文学,是专为少年儿童创作的文学作品,通俗易懂,生动活泼。叶圣陶的童话 《稻草人》和冰心的书信体儿童散文《寄小读者》,是中国现代儿童文学的奠基之作。中 华人民共和国成立前的儿童文学,大多紧扣社会重要事件。《鸡毛信》《小英雄雨来》塑 造的小英雄形象脍炙人口,成为一代人的共同回忆。五六十年代,既有向少年儿童普及 科学知识的《小魁蚌找妈妈》《我们的土壤妈妈》,也有《宝葫芦的秘密》等富有教育意义 的作品,成为滋养儿童生命的丰厚精神养料。改革开放后,更为广阔、多样的生活内容 纳入儿童文学的视野。小说、童话、科幻故事等不同体裁多样共生,郑渊洁的童话、沈石 溪的动物小说、叶永烈的科幻小说等,给少年儿童带来更为丰富的阅读体验。 21世纪以来,儿童文学迎来了最为兴盛的创作与出版时期。一批体现时代特征的 原创精品不断涌现,如《北斗牵着我的手》《蓝海金钢》《中国轨道号》等作品,聚焦“中国 故事”,彰显民族特色,展示出新时代儿童文学的中国风貌与中国精神,成为中国儿童文 学最亮眼的底色。据有关数据显示,居于少儿出版读物类别品种数量之首的中国儿童 文学 近三年少儿出版读物类别品种数量变化情况 (利) 45000r □2020年 □2021年口2022年1-6月 40000 35000 30000 25000 20000 1500 10000 5000 0 中国儿童 少儿百科 学前教育 少儿技能 益智游戏 自科全书 词 【材料二】 2022年12月1日,“冰心儿童文学新作奖”获奖名单正式公布,一批年轻作家榜上 有名。作为儿童文学界权威的文学赛事,“冰心儿童文学新作奖”每年举办一次,迄今已 举办33届,支持和鼓励了优秀儿童文学作品的创作和出版。近年来,多个具有专向性 的作品评选先后启动,如“少儿科幻星云奖”、“长江杯”中国现实主义原创儿童文学优秀 作品征集等。越来越多的评选立足于鼓励原创,为文学新人提供了崭露头角的机会,新 人佳作不断涌现,年轻的声音显示出不同凡响的力量。 值得关注的是,越来越多资深儿童文学作家助力语文教育。有的参与主编一些课 外阅读材料,有的走进中小学进行公益阅读和写作讲座。金波、秦文君、王一梅等作家 将自己的阅读和写作心得分享给中小学生们,以满足他们的阅读和写作需求。儿童文 -122- 第一部分文体突破周周练 学加快推进与语文教育的深度融合,是儿童文学进步的标志,也是儿童文学站在新时代 的历史起点上体现出的教育情怀。 【材料三】 你想与故宫里的神兽做朋友、去故宫“探秘”吗?“故宫里的大怪兽”可以带你实现 这个愿望。深受少年儿童喜爱的故宫题材的童话《故宫里的大怪兽》目前已改编成动画 片、电影,音乐剧也已在全国巡演。由中国神话故事《哪咤闹海》改编而成的动画电影 《哪咤之魔童降世》,以独特的形象设计和民族化的审美风格,给孩子们带来耳目一新的 感觉。近年来,伴随互联网与媒介融合程度日益加深,一批优秀的儿童文学作品通过改 编的方式转换成电影、戏剧、动画、短视频等形式,不仅优化了儿童文学的传播效果,扩 大了儿童文学的影响力,而且满足了孩子们不同阅读场景的需求。 1.阅读上述三则材料,下列表述符合文章内容的一项是( )(3分)点2 A.不同体裁多样共生的大好局面,给少年儿童带来更丰富的阅读体验。 B.儿童文学作品的创作和出版,源于“冰心儿童文学新作奖”的长期推动。 C. 只有借助改编,儿童文学作品才能优化传播效果,满足孩子的需求。 2.根据材料一的内容和图中的信息,在横线处补写一句话。(2分)考点3 3.从上述三则材料可以看出,近年来儿童文学的发展体现在:① :③ (每空限15字以内) (3分)点1 答案参见第218页 r 周三 古代生物发展的历程 分值:9分 核心素界:思能力 【材料一】 ①古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋 在一起,被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它 的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北 极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ②化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。 ③例如,很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们,在6亿多年 前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代,地球上的海洋是多么宽广。许多高大树 木的化石告诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的,这是叫作“石炭纪”的时 代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是天气冷了,说明了“第四 纪”冰河时期的来临。 (选自《时间的脚印》 -123- 初中语文阅读七年级 【材料二】 人类发现历史的过程,就是在探索古代生物发展的历程,通过生物发展的历史,更 能够延伸到人类进化的过程,所以化石对于人类来说,能够帮助我们探索人类进化的历 程以及各种生物演变的历史。如果没有化石,那么考古学者只能通过文献和历史记录 来推断,但是古时候的科技和思维并不发达,单靠记录揣测对于研究人类进化史来说局 限很大,有了化石就能够通过现在的高科技手段分析和推断,能够准确地研究到生物的 最原始层面。这种研究结果对于人类来说,能够帮助我们在将来的发展进程中取得更 多有助于人类进化的研究探索。 (选自《科技周刊》,有删改) 【材料三】 肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下。 黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画 海枯,石烂,日转,星移......生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛猖仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅, 啊,你一一令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家! (选自《化石吟》) 1.探究材料一与材料二,说说研究化石有哪些意义。(3分)点2 2.比较分析材料一与材料三的不同,完成下表。(3分)考点2 材:料 表达方式 语言特点 材料一 ① ② 材料三 抒情 ③ 3.(跨学科·创意表达)贵州关岭化石群国家地质公园将要举行化石展览,下图中的化石还需 配上一段文字介绍,请你帮忙完成。(30字左右)(3分)考点3考点4 三叶出化石 答案参见第218页 -124- 第一部分 文体突破周周练 关于《柳州八记》 周四 分值:7分 接心案养:文化自信 思维能力 【材料一】 [广西日报讯] 近日,《广西文学》杂志2022年第4期刊登了由柳州多位本土作家 联合创作的系列散文《柳州八记》,用文学展现了城市之美,让龙城绮丽多彩的风物以诗 情画意的笔触传递到更远的地方。 柳州是国家历史文化名城、工业重镇、优秀旅游城市,经过数十年的改革开放,形成 了“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神。《柳州八记》以清新隽永的 笔触和丰富翔实的资料,介绍了柳州多个知名景点及特色品牌,包括《龙城记》《柳江记》 《罗池夜月记》《工博记》《程阳永济桥记》《紫荆花记》《奇石记》《蝶粉记》八篇,从八个 不同的书写角度,涵盖了柳州特有的文化元素,彰显了柳州厚重的历史、坚忍自强的品 格以及源远流长的山水人文情怀,弘扬了柳宗元《永州八记》文以载道、以文立心、雄深 稳健的文风。 【材料二】 假设《柳州八记》的作者代表、作家周日任接受记者采访,以下是访谈片段 记者:周先生,请先谈谈你们这次创作的缘由、过程,好吗? 周日任:为了追寻柳宗元的足迹,向大师致敬,我们开启了此次写作之旅。整个工 作是从去年年底开始的,今年1月顺利完稿。 记者:① 周日任:能与多位优秀作家共同完成这组作品,我感到十分激动。在写作过程中, 自己对柳州也有了更深的认识。 记者:② 周日任:希望通过优美的文字,打响柳州文艺“龙城笔阵”品牌,也让更多人知晓柳 州,爱上柳州。 【材料三】 粉最早的传说要追溯到唐朝。传说蝶螂粉还是柳宗元的“救命粉”。柳宗元被 贬到柳州担任刺史,心情抑郁加上水土不服,不思饮食,病倒在床,遍寻名医皆束手无 策。府中厨师周万福十分焦虑,某日他到柳江边洗菜,随手捡回几颗蝶蛾,突发奇想,以 蝶螂为原料制作了一碗高汤,又往汤里放了一把米粉。柳宗元闻之,胃口大开,连吃三 碗,恶疾自愈。 还有一种说法;20世纪80年代初某天深夜,几位慕名来到柳州的外地人饥肠辗辗, 找到一家快要打烂的米粉摊点,可是米粉必备的骨头汤已经没有了,只有一锅煮螟蝴剩 下的汤汗。摊主情急之下,把米粉放到蝶蝴汤里煮,又加上青菜、酸笋、花生等配料。这 几位外地人吃后大呼过瘾,摊主将此记在心中,逐步完善其配方和做法,于是便成了蝶 蝴师粉的雏形。 (选自《蝶辄粉记》,有删改) -125- 初中语文阅读七年级 1.请根据材料一的文字概括出这则新闻的标题。(不超过20字)(2分)点1 2.请根据材料二中的对话,把记者的两次采访提问补写在横线上。(2分)点2 3.(思辨性)材料三中关于蝶螂粉起源的说法,引起了同学们的热议,“古代说”赞同溯源到唐 朝,“现代说”赞同潮源到20世纪80年代初。假如你要“选边站”,你会赞同哪一种说法呢? 请结合材料一中的相关内容陈述理由。(60字左右)(3分)点4 我赞同) 说”,理由是: 答案参见第218页 中小学新增劳动课 周五 分值:10分 核心耕:思能力 【材料一】 这几日,家长圈掀起了一阵波澜:咋又新增课程啊?这些东西还需要开课教吗?不 会影响其他科目吗?要考吗?影不影响升学..... 这一切都要从教育部近日印发的《义务教育课程方案》说起。该方案将劳动从原来 的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以 下简称“课程标准”),其中提到“从今年秋季开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独 立课程。根据课程方案的规定,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能 指导、练习实践、总结交流等”。 (摘编自《秋季开学中小学课表新增“劳动课”:咋上?咋考?影响升学吗?》,有删改) 【材料二】 曾烙印于“80后”记忆中的劳动课,如今要再度出现在他们孩子的校园里。“我们很 少让孩子下厨干活,他以后总不能天天订外卖吧。”张凯星是合肥市南门小学一位六年 级男生的母亲,她希望设立固定长效的、具备文化氛围的劳动课堂,让孩子在劳动的同 时,学到课外知识和新思维。 “眼下的痛点是没有统一课程标准体系,缺少专业的老师、场所和环境设备。此外, 每所学校所处地域和学生成长背景不一样,如何形成自己的劳动特色值得探究。”合肥 市庆平希望小学德育主任王俊关注到劳动课“怎么上,上什么”的问题,他建议,固定开 展集体活动、主题班会、“双减”特色课堂等活动,为劳动教育搭建载体。 记者注意到,讨论背后体现了大家的普遍疑惑,也反映了家长对安全性的担忧。 合肥市潜山路小学一位四年级学生的母亲表示,很多家长连孩子自己烧开水都不 -126- 第一部分文体突破周周练 放心。她建议在保证孩子人身安全的情况下,教育部门和学校开展夏令营活动,让孩子 接受包括做饭、洗衣服等一整套生活技能的劳动教育。 (摘编自《劳动课学做饭引热议 校本课程开发成呼吁焦点》,有删改) 【材料三】 劳动技能伴随一生,一生受用。一段时间以来,科技发展的进步,社会分工的精细 让人产生一种错觉,用钱可以买来代替家务的电器,能雇来专业的工人,一些家长逐渐 忽略对孩子劳动技能的培养,只专注于知识学科学习,导致不少孩子养成“饭来张口,衣 来伸手”的习惯。能否掌握整理收纳、哀任清洁等基本劳动技能,是判断一个人是否真 正独立的标准。这是人在任何时候、任何条件下独立生存的基础,也是有效提升个人自 主能力、生活品质的前提,更重要的是劳动有助于孩子树立起正确的世界观、人生观、价 值观。《标准》中提到,让学生在劳动中“遵守规矩,讲究方法”“不怕脏不怕累”“树立正 确劳动观念”“理解劳动最光荣最伟大”......这些都是劳动对人健康成长的意义。 劳动让人生更加丰富多彩。劳动是人实现高质量生活不可或缺的一部分。例如劳 逸结合是提升工作学习效率的重要途径。劳动除了解决人的基本生存需求以外,还能 使处于高负荷状态的心神得到调节和放松。劳动中往往融入了设计、审美、哲理等元 素,让它们以更鲜活的形式得以呈现,往往能安抚心灵、陶治情操、激发灵感,更多劳动 项目的引入意在丰富学生的技能,挖掘学生的兴趣。 劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过 陶艺就难以理解艺术的价值,很多技术的难题源自日常生活劳动,其解决也可能受益于 劳动中蕴含的知识。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发、获得 灵感的。这充分说明劳动中充满着知识,劳动技能充满着智慧。将劳动作为独立课程, 不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门 学科的学习转化为实操能力 (摘编自《人民来论;感受劳动课带来的无限魅力》,有删改) 1.请用简洁的语言概括材料一的内容。(2分)点1 2.根据材料二,分点表述如何更好地开展劳动课程。(3分)点1 3.(思辨性)你是否赞同在中小学新增劳动课程?结合材料三说明理由。(5分)点4 答案参见第218页 -127-周三 关注食品安全 非连续性文本阅读> 1.“3·15”晚会曝光老坛酸菜包土坑腌制过 程，海口各大超市陆续下架老坛酸菜方便 第 15 周 面。(2分) 2.示例：画面中有一个不法商人，他手持一把 周一手机依赖症 大伞，伞上写有“国标允许”的字样，在大伞 1.“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相 的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物 对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导 质。(3分) 致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。 3.(示例)从政府的角度：要进一步明确生产经 (2分) 2.示例：①只有极少数的“00后”每日使用手机 营者、监督管理部门和地方人民政府的责 时长在一个小时以内：②“00后”使用手机的 任，强调各个监督管理部门的协调配合，加 主要用途是消遣娱乐。（每点1分） 大对违法违规生产企业的处罚力度，强化行 3.不能。(1分)“原则上”指在一般情况下中小 政执法和刑事司法的衔接。(2分)从民众的 学生不能把手机带到校园，但特殊情况下允 角度：要普及食品安全知识，提高食品安全 许。(1分)如果去掉，则表示没有例外，语气 意识，加强个人社会主义道德、诚信、公德的 太绝对，与原意不符。(1分)“原则上”体现 教育，形成诚实、诚信的社会氛围。(2分) 了语言的准确性、严密性。(1分) 周四 传承中医药文化 4.D 1.A 周日 关注留守儿童 2.C 1.C 3.示例：学生应该心存敬畏，投入更多时间精 2.①长期的亲子分离，使得留守儿童在成长时 研中医；定力锤炼，日积月累揣摩中医知识， 缺少陪伴和引导，很容易出现心理健康问题 练习中医技能。(2分)学校应该开门办学， 甚至极端行为，他们需要被关爱。②留守儿 开设第二课堂普及中医药文化知识：开展走 童终将进入社会，与我们发生千丝万缕的联 出去观摩体验活动或加强互动交流。(2分) 系，他们出现的问题如果没有得到解决，必 将影响社会和谐稳定，而这跟每一个人都密 周五 实现“双碳”目标 切相关。③留守儿童的父母外出务工为我 1.C 国经济建设做出了贡献，从共处一个命运共 2.示例：煤炭能源完全退出，太阳能占比47%， 同体的意义来说，我们应该关爱留守儿童。 风能占比31%，分别占据我国能源结构前两 (每点1分) 位(2分) 3.(示例)建议：按照“材料二—材料三 3.①开展全民绿色低碳教育②弘扬勤俭节 材料一”的顺序使用材料。(1分)理由：首 约美德③形成绿色低碳生活和消费方式 先，通过材料二的调查数据介绍留守儿童心 ④构建共享经济平台（每空1分） 理健康状况：接着通过材料三分析农村留守 儿童产生的背景和原因，强调问题的重要 第 周 性：最后通过材料一呼吁全社会关注留守儿 童，强调关注留守儿章需要超越教育的视 周 古籍保护利用 野。(3分) 1.A -217- 2.D 3.示例一：古代(1分)柳宗元是“唐宋八大 3.C 家”之一，他担任过柳州刺史。柳州多位本 4.示例：保护好古籍，能够弘杨和传承中华优 土作家联合创作的系列散文《柳州八记》，用 秀传统文化，增强民族文化自信。(2分) 翔实的资料介绍了柳州的历史风物，其中就 周三 儿童文学 包括螺蛳粉。所以我觉得“古代说”是可信 1.A 的。(2分) 2.近三年呈现逐年增长的趋势(2分) 示例二：现代(1分)柳州是国家历史文化 3.①一批年轻作家榜上有名②儿童文学与 名城，柳州人民坚忍自强，敢为人先。用煮 语文教育的深度融合③儿童文学作品通 螺蛳剩下的汤汁煮米粉符合柳州特色，符合 过改编满足需求（每空1分） 生活真实。所以，我觉得“现代说”更真实可 周三古代生物发展的历程 信。(2分) 1.①帮助我们认识地球历史的发展过程：②帮 周五中小学新增劳动课 助我们探索人类进化的历程：③帮助我们探 1.家长们担心增设劳动课会影响其他科目的 索各种生物演变的历史。（每点1分） 学习，甚至担心孩子的升学。(2分) 2.①说明②平实、准确、严谨③生动、形 2.①设立固定长效的、具备文化氛围的劳动课 象、富有诗意（每空1分） 3.示例：三叶虫生于“寒武纪”时代，身体扁宽， 堂：②固定开展集体活动、主题班会、“双减” 背上有两条纵沟，把身体纵分为三叶，因此 特色课堂等活动，为劳动教育搭建载体： 而得名。(3分) ③要在确保学生安全的前提下开设劳动课 程。（每点1分） 周四关于《柳州八记》 3.示例：赞同。(1分)①劳动技能伴随一生，一 1.示例：《柳州八记》再现城市之美，彰显人文 情怀。(2分) 生受用：②劳动有助于孩子树立起正确的世 2.示例：①您能谈谈在创作过程中的感受和收 界观、人生观、价值观；③劳动让人生更加丰 获吗？ ②这组作品面世后，您有怎样的期 富多彩：①劳动中充满着知识与智慧。（每 待呢？（每空1分） 点1分) 第二部分 名著阅读集中练 《朝花夕拾》 1分) -、1.B (2)温馨的回忆：（示例一）《从百草园到三味 2.旧事重提(1分) 书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕 3.郭巨埋儿孝道（每空1分） 鸟的情景。(2分) 4.江南水师学堂(1分) (示例二)《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子 5.神往于“老鼠成亲”的充满童趣苦苦寻求 们买一个“吹都都”，吡吡地吹上两三天，享 救国救民真理爱国（每空1分） 受一份游戏的快乐。(2分) 二、1.(1)从百草园到三味书屋五猖会（每空 理性的批判：（示例一）《从百草园到三味书 -218-