精品解析：2024年福建省宁德市九年级质量检测化学试题

2024年宁德市初中毕业班质量检测 化学试题 （满分：100分；考试时间：60分钟） 考生注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答 3.在本卷上作答无效 可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 Al -27 第Ⅰ卷 选择题 第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确的选项，请将正确选项涂入答题卡中。 1. 古田水蜜桃是含钾较高的水果，这里的“钾”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 2. 垃圾应分类回收。以下可以和废弃矿泉水瓶投放在一起的是 A. 废旧书本 B. 果皮菜叶 C. 废旧灯管 D. 过期药品 3. 在“酸碱中和反应实验中”，下列操作正确是 A. 加碱溶液 B. 滴加酚酞 C. 取用盐酸 D. 搅拌溶液 4. 下列不能用于鉴别氢氧化钠与碳酸钠溶液的是 A. 稀盐酸 B. 氯化钙溶液 C. 澄清石灰水 D. 石蕊试液 5. 世界第一支城市消防队诞生宋朝！专用台词——“天干物燥，小心火烛”，消防装备——水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。下列说法错误的是 A. 水囊水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点 B. 麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度 C. 火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路——清除可燃物 D. “天干物燥，小心火烛”——物质燃烧需要多种条件 6. 下列劳动项目与化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气性质活泼 B 用小苏打做蛋糕膨松剂 受热分解产生气体 C 用禽畜粪堆肥 物质发生剧烈氧化 D 干冰冷冻食品 干冰升华吸热 A. A B. B C. C D. D 7. 腊肉等熏制食品熏制时木柴燃烧形成的烟中含有甲醛（）等物质，能与食材表面蛋白质反应，形成一层皮膜耐储存。下列说法错误的是 A. 熏制过程木柴存在不完全燃烧 B. 皮膜能预防微生物等入侵，延长保存时间 C. 熏制食品的木材中一定含有C、H、O元素 D. 熏制食品虽风味独特，但不宜多吃 8. 以氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，实验后，将剩余物溶解、过滤，得到含有少量氯酸钾的氯化钾溶液，通过操作回收氯化钾固体，物质的溶解度如图所示。下列有关说法错误的是 A. 两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大 B. 40℃时，KCl饱和溶液溶质质量分数为40% C. 两种钾盐的溶解度差异是因为阴离子不同 D. 用降温结晶的方法不能将溶液中的KCl和KClO3完全分离 9. 控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能达到实验目的是 A. 探究二氧化碳密度大于空气 B. 探究铁的锈蚀是否需要氧气 C. 比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力 D. 探究温度对分子运动快慢的影响 10. 兴趣小组将打磨光亮的铁钉放入4%硫酸铜溶液中，插入传感器和氧气传感器于密闭容器中，所得数据如下，下列说法错误的是 A. 该实验可以看到有气泡产生 B. 体系中氧气含量降低，可能是因为氧气能与硫酸亚铁反应 C. 实验过程至少涉及三个化学反应 D. 以后，可能继续减小 第Ⅱ卷 非选择题（共8题，共70分） 11. 阅读短文回答问题 铅笔字怎么不见了？ 现在的橡皮主要由聚氯乙烯树脂、增塑剂、陶瓷粉末按一定比例混合而制成。加入增塑剂之后，塑料常温下变得柔软。书写时，铅笔芯将石墨颗粒附着在纸张纤维上而留下字迹。陶瓷粉末会辅助增塑剂更好地与石墨颗粒发生接触，当增塑剂碰到石墨颗粒时就会像磁石吸铁一般与石墨颗粒发生强力结合，将石墨颗粒从纸张纤维中吸走、去除。 （1）橡皮擦除铅笔字迹，属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）橡胶、塑料属于__________（填“有机物”或“无机物”）。 （3）利用石墨的__________（填一种物理性质）来制作铅笔芯。再列举石墨另一种用途__________。 （4）邻苯二甲酸酯（化学式）是一种增塑剂，但有一定的毒副作用。下列关于邻苯二甲酸酯的说法正确的是__________（填序号）。 A. 邻苯二甲酸酯由66个原子构成 B. 邻苯二甲酸酯中碳元素质量分数最高 C. 邻苯二甲酸酯中氢、氧元素质量比为 12. 将甲烷（）转化为甲醇（），不仅便于运输和储存，而且甲醇是重要的化工原料。以下是光催化甲烷转化制甲醇微观过程，如图1所示。 （1）中的化合价是___________。 （2）中的氧原子对_________（填“”或“”）起吸附催化作用。 （3）写出图1中反应的化学方程式___________。 （4）图2为镓元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息。__________，相对原子质量为__________。 13. 海洋——地球生态的守护者和资源宝库。 （1）海洋的“氢矿” 中国科学家把海水淡化与电解水结合起来，如下图，回答下列问题： ①聚四氟乙烯薄膜能有效隔离海水中的可溶物，液态水可向内部电解装置扩散，相当水净化过程中的__________操作。 ②写出水电解制氢气的化学方程式__________。 （2）海洋的“盐矿” 生活中的食盐，主要来源于海水。已知20℃时氯化钠的溶解度为。现有溶质质量分数为3.6%氯化钠溶液，蒸发掉__________水后，转化为氯化钠饱和溶液。 （3）海洋的“生态” 海水养殖废水中含有氮元素，超标会使海洋发生“赤潮”，下列是利用“SND”工艺脱氮效果如图下表： 项目 15天 30天 60天 90天 进水氮含量 50.21 48.21 45.21 46.54 出水氮含量 2256 8.75 6.45 5.44 脱氮率 55.1% 81.9% 85.7% X 15天的脱氮率计算过程为，根据以上数据写出脱氮率随时间变化的规律__________。 14. 锂电池含有多种金属，其中钴酸锂（化学式LiCoO2）是最早应用的正极材料。兴趣小组对废旧钴酸锂电池回收进行探究。 （1）确定回收的金属 以下是各种金属材料在钴酸锂电池中的含量、价格及年产量。 元素名称 钴 铜 铝 铁 锂 含量（%） 15 14 4.7 25 0.1 2023 年价格（万元/吨） 22.2 6.6 1.83 0.4 15 2023年全球产量（万吨） 21 2653 7068 1.89×105 121 依据以上资料。废旧电池优先回收钴的原因是_______（写一点）。 （2）确定回收钴的产物。 钴、铁元素化合价类似，结构相似，性质相似。钴的回收产物有很多钟，属于氧化物的有以下三种：CoO、_______（写化学式）、Co3O4，最终回收相对稳定的Co3O4。 （3）确定回收流程。 回收钴酸锂电池中的钴，流程如下： ①“酸浸”时Co元素的浸出率随温度的变化如下图所示。“酸浸”的适宜温度是_______℃。温度过高，导致浸出率降低的原因是_______。 ②写出加入Na2CO3溶液发生复分解反应的化学方程式是_______。 ③已知：同一化学反应中，若有元素化合价升高，则必有元素化合价降低。在空气中高温煅烧CoCO3生成Co3O4和CO2，则参加的反应物还有_______。 15. “夫土壤之性，有酸碱之异。知土壤之性，择地而耕……”。化学兴趣小组开展土壤对茉莉花生长影响的项目式学习。 （1）土壤对茉莉花生长影响如下表： 高产等级 中产等级 低产等级 土壤 5.5~7.0 3.4~8.3 4.3~8.2 若要茉莉花高产，需控制土壤的范围在_________。 （2）我市某地土壤为5.2，用初中常见的三种不同类别且含有钙元素的化合物、、可对土壤进行改良，使种植的土壤达到高产要求。、、三种物质的转化关系如下图。 ①若是盐，是_________，是_________。 ②若是氧化物，写出→反应的化学方程式_________。 ③加水可稀释土壤的酸性，但此法不宜用于改良酸性土壤的原因是_________（写一点）。 16. 碳酸饮料清凉解暑，在生产过程中加压充入二氧化碳，开盖后有气泡冒出，为嗜好性饮料。 （1）根据以上信息，可知二氧化碳的溶解度随压强增大而_________（填“增大”或“减少”）。 （2）提纯天然气燃烧的产物可作为生产饮料所需的二氧化碳来源之一，写出天然气燃烧的化学方程式_________。 （3）小黄同学根据实验室制取二氧化碳的原理，利用家庭常见的用品，设计了如图所示的实验装置。 ①实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________。 ②比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________。 （4）兴趣小组提出能否用硫酸溶液代替盐酸制取二氧化碳，并进行如下探究：28℃时，往5只大试管中分别加入直径为的大理石，再加入不同浓度的硫酸，记录内产生气体的体积，见下表。 试管编号 1 2 3 4 5 硫酸浓度/% 15 20 25 30 35 气体体积/ 35 46 54 50 41 【结论】 ①该温度下选用_________%硫酸溶液与大理石最容易发生反应。 ②实验时如果能让生成的硫酸钙脱离大理石表面，会加快反应速率。采取的操作是_________。 17. 含硫燃料燃烧产生的是形成酸雨的主要污染物。兴趣小组的同学们为了解酸雨的成因及其治理措施，在化学实验室进行了“酸雨模拟”实验。 探究一 二氧化硫转化成酸雨中硫酸的路径 查阅资料得知，有可能有以下两种路径： （1）写出遇水发生反应的化学方程式______。 （2）化学上有一种见解，认为含氧酸的通式可以写成，如果元素相同，则值越大，越容易电离出。由此可推酸性_________（填“<”、“=”或“>”） 探究二 模拟酸雨形成的实验 实验步骤如下： ①检查装置气密性，装入药品； ②打开装置1的活塞，将生成的通入装置2，并打开装置2磁力搅拌器进行搅拌，使反应物混合均匀，进行实验： ③待稳定后，打开装置3的活塞，将生成的通入装置2： ④继续向上述反应后的装置2溶液中用注射器注入30%过氧化氢溶液（效果相当于）。实验结果如图2所示。 （3）装置1中用亚硫酸钠（）与浓硫酸反应，除了生成、外，还生成另一种氧化物是_________（填化学式）。 （4）写出实验室用装置3制取氧气的化学方程式是_________。 （5）气球的作用_________（写一点）。 （6）从图2可推知，形成酸雨可能的路径是_________（填“①”或“②”），依据是_________。 【拓展】 （7）碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂可以对燃煤烟气进行脱硫处理。利用数字化实验可以测定燃煤烟气中含量，数据如图3，吸收效果最好的是_________。 18. 铝锂合金被认为是21世纪航空航天工业最具竞争力轻质高强结构材料之一，生产中利用铝土矿（主要成分是）来冶炼其中一种金属铝（化学方程式：），现用的某铝土矿石，炼出的铝。 （1）计算该铝土矿石中质量分数。 （2）下图是铝土矿质量标准，该铝土矿属于_________级品。 铝土矿质量标准 级别 的质量分数 一级品 大于等于70% 二级品 大于等于65%小于70% 三级品 大于等于60%小于65% 四级品 大于等于50%小于60% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年宁德市初中毕业班质量检测 化学试题 （满分：100分；考试时间：60分钟） 考生注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答 3.在本卷上作答无效 可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 Al -27 第Ⅰ卷 选择题 第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确的选项，请将正确选项涂入答题卡中。 1. 古田水蜜桃是含钾较高的水果，这里的“钾”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，古田水蜜桃是含钾较高的水果，这里的“钾”指的是元素，故选D。 2. 垃圾应分类回收。以下可以和废弃矿泉水瓶投放在一起的是 A 废旧书本 B. 果皮菜叶 C. 废旧灯管 D. 过期药品 【答案】A 【解析】 【分析】废弃矿泉水瓶可回收再利用，属于可回收垃圾。 【详解】A、废旧书本可回收再利用，属于可回收垃圾，故选项符合题意； B、果皮菜叶，属于厨余垃圾，故选项不符合题意； C、废旧灯管，属于有害垃圾，故选项不符合题意； D、过期药品，属于有害垃圾，故选项不符合题意。 故选A。 3. 在“酸碱中和反应实验中”，下列操作正确的是 A. 加碱溶液 B. 滴加酚酞 C. 取用盐酸 D. 搅拌溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、向烧杯中倒入液体，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨烧杯口，故图示操作不正确； B、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作正确； C、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，防止残液倒流至橡胶帽，腐蚀橡胶帽，故图示操作不正确； D、向氢氧化钠溶液中逐滴滴加盐酸，应用玻璃棒不断搅拌，而不是用胶头滴管搅拌，故图示操作不正确。 故选B。 4. 下列不能用于鉴别氢氧化钠与碳酸钠溶液的是 A. 稀盐酸 B. 氯化钙溶液 C. 澄清石灰水 D. 石蕊试液 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀盐酸能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项不符合题意； B、氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项不符合题意； C、澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项不符合题意； D、氢氧化钠与碳酸钠溶液均显碱性，均能使石蕊试液变蓝色，现象相同，不能鉴别，故选项符合题意。 故选D。 5. 世界第一支城市消防队诞生宋朝！专用台词——“天干物燥，小心火烛”，消防装备——水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。下列说法错误的是 A. 水囊水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点 B. 麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度 C. 火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路——清除可燃物 D. “天干物燥，小心火烛”——物质燃烧需要多种条件 【答案】A 【解析】 【详解】A、水囊水袋用来运水以灭火，是因为水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意； B、麻搭蘸吸泥水用于灭火，可隔绝氧气，且降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，不符合题意； C、火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路，是清除可燃物，达到灭火的目的，不符合题意； D、“天干物燥，小心火烛”，说明燃烧需要可燃物、温度达到可燃物的着火点，不符合题意。 故选A。 6. 下列劳动项目与化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用氮气填充食品包装袋 常温下氮气性质活泼 B 用小苏打做蛋糕膨松剂 受热分解产生气体 C 用禽畜粪堆肥 物质发生剧烈氧化 D 干冰冷冻食品 干冰升华吸热 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、常温下氮气化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，因此可用氮气填充食品包装袋，故选项说法不正确； B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热会分解产生二氧化碳气体，因此可用小苏打做蛋糕膨松剂，故选项说法不正确； C、用禽畜粪堆肥是发生了缓慢氧化，而不是剧烈氧化，故选项说法不正确； D、干冰升华吸热，使得周围的温度降低，因此可用干冰冷冻食品，故选项说法正确。 故选D。 7. 腊肉等熏制食品熏制时木柴燃烧形成的烟中含有甲醛（）等物质，能与食材表面蛋白质反应，形成一层皮膜耐储存。下列说法错误的是 A. 熏制过程木柴存在不完全燃烧 B. 皮膜能预防微生物等入侵，延长保存时间 C. 熏制食品的木材中一定含有C、H、O元素 D. 熏制食品虽风味独特，但不宜多吃 【答案】C 【解析】 【详解】A、木材完全燃烧生成二氧化碳和水及不能燃烧的灰，不会生成甲醛，故熏制过程木柴存在不完全燃烧，A正确； B、皮膜能预防微生物等入侵，延长保存时间，B正确； C、熏制食品的木材燃烧形成的烟中含有甲醛，根据元素守恒，木材中一定含有C、H元素，不一定含有O元素，由于木材燃烧时有氧气参加，C错误； D、熏制食品虽风味独特，但含有甲醛，甲醛对身体有害，不宜多吃，D正确。 故选C。 8. 以氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，实验后，将剩余物溶解、过滤，得到含有少量氯酸钾的氯化钾溶液，通过操作回收氯化钾固体，物质的溶解度如图所示。下列有关说法错误的是 A. 两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大 B. 40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% C. 两种钾盐的溶解度差异是因为阴离子不同 D. 用降温结晶的方法不能将溶液中的KCl和KClO3完全分离 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，两种物质的溶解度均随着温度的升高而增大，故A不符合题意； B、由图可知，40℃时，KCl的溶解度为40g，故此温度下，KCl饱和溶液的溶质质量分数为，故B符合题意； C、KCl由钾离子和氯离子构成，KClO3是由钾离子和氯酸根离子构成，构成两者的阳离子相同，阴离子不同，故两种钾盐的溶解度差异是因为阴离子不同，故C不符合题意； D、由图可知，两者的溶解度随温度减小而减小，故用降温结晶的方法不能将溶液中的KCl和KClO3完全分离，故D不符合题意。 故选B。 9. 控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能达到实验目的是 A. 探究二氧化碳密度大于空气 B. 探究铁的锈蚀是否需要氧气 C. 比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力 D. 探究温度对分子运动快慢的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳和水反应生成了酸性物质，下方的蘸有紫色石蕊的棉花先变红，说明二氧化碳密度大于空气，故A正确； B、铁在潮湿的空气中生锈，在干燥的空气中不生锈，故说明铁的锈蚀需要水蒸气，故B错误； C、该实验中两试管内溶剂的体积相同，处于同一环境中，加入的碘都是一小粒，采用了控制变量的方法，能探究碘在不同溶剂中溶解能力大小，故C正确； D、该实验中两烧杯内水的体积相同，加入的都是一滴红墨水，只有水的温度不同，采用了控制变量的方法，能探究温度对分子运动快慢的影响，故D正确。 故选：B。 10. 兴趣小组将打磨光亮的铁钉放入4%硫酸铜溶液中，插入传感器和氧气传感器于密闭容器中，所得数据如下，下列说法错误的是 A. 该实验可以看到有气泡产生 B. 体系中氧气含量降低，可能是因为氧气能与硫酸亚铁反应 C. 实验过程至少涉及三个化学反应 D. 以后，可能继续减小 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图1可知，溶液pH<4，含有氢离子，随着反应的进行，酸性增强，酸能和铁反应生成氢气，因此该实验可以看到有气泡产生，故选项说法正确； B、氧气具有氧化性，体系中氧气含量降低，可能是因为氧气能与硫酸亚铁反应，故选项说法正确； C、实验过程至少涉及3个化学反应，即铁和硫酸铜、酸反应，氧气与硫酸亚铁反应，故选项说法正确； D、由图可知，以后，反应完全，保持不变，故选项说法不正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共8题，共70分） 11. 阅读短文回答问题 铅笔字怎么不见了？ 现在的橡皮主要由聚氯乙烯树脂、增塑剂、陶瓷粉末按一定比例混合而制成。加入增塑剂之后，塑料常温下变得柔软。书写时，铅笔芯将石墨颗粒附着在纸张纤维上而留下字迹。陶瓷粉末会辅助增塑剂更好地与石墨颗粒发生接触，当增塑剂碰到石墨颗粒时就会像磁石吸铁一般与石墨颗粒发生强力结合，将石墨颗粒从纸张纤维中吸走、去除。 （1）橡皮擦除铅笔字迹，属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）橡胶、塑料属于__________（填“有机物”或“无机物”）。 （3）利用石墨的__________（填一种物理性质）来制作铅笔芯。再列举石墨另一种用途__________。 （4）邻苯二甲酸酯（化学式）是一种增塑剂，但有一定的毒副作用。下列关于邻苯二甲酸酯的说法正确的是__________（填序号）。 A. 邻苯二甲酸酯由66个原子构成 B. 邻苯二甲酸酯中碳元素质量分数最高 C. 邻苯二甲酸酯中氢、氧元素质量比为 【答案】（1）物理 （2）有机物 （3） ①. 质软 ②. 电极 （4）B 【解析】 【小问1详解】 橡皮擦除铅笔字迹，过程中没有生成新物质，属于物理变化，故填：物理； 【小问2详解】 橡胶、塑料都是由有机物制成的材料，故填：有机物； 【小问3详解】 石墨质软、灰黑色，有滑腻感，可以制作铅笔芯，石墨具有导电性，可以做电极，故填：质软、电极； 【小问4详解】 A、分子由原子构成，一个邻苯二甲酸酯分子由66个原子构成，错误； B、邻苯二甲酸酯中碳、氢、氧的质量比=（12×24）：（1×38）：（4×16）=144：19：32，碳元素质量分数最高，正确； C、邻苯二甲酸酯中氢、氧元素质量比为（1×38）：（4×16）=19：32，错误。 故选：B。 12. 将甲烷（）转化为甲醇（），不仅便于运输和储存，而且甲醇是重要的化工原料。以下是光催化甲烷转化制甲醇微观过程，如图1所示。 （1）中的化合价是___________。 （2）中的氧原子对_________（填“”或“”）起吸附催化作用。 （3）写出图1中反应的化学方程式___________。 （4）图2为镓元素的原子结构示意图和在元素周期表中的相关信息。__________，相对原子质量为__________。 【答案】（1） （2） （3） （4） ①. 3 ②. 69.72 【解析】 【小问1详解】 Ga2O3中氧元素显-2价，设Ga元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+3； 【小问2详解】 由图可知，Ga2O3中的氧原子对CH4起吸附催化作用； 【小问3详解】 由图可知，图1中反应为甲烷和水在光和Ga2O3的催化作用下反应生成甲醇和氢气，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故X=31，在原子中，质子数=核外电子数，31=2+8+18+Y，Y=3； 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故镓的相对原子质量为69.72。 13. 海洋——地球生态的守护者和资源宝库。 （1）海洋的“氢矿” 中国科学家把海水淡化与电解水结合起来，如下图，回答下列问题： ①聚四氟乙烯薄膜能有效隔离海水中的可溶物，液态水可向内部电解装置扩散，相当水净化过程中的__________操作。 ②写出水电解制氢气的化学方程式__________。 （2）海洋的“盐矿” 生活中的食盐，主要来源于海水。已知20℃时氯化钠的溶解度为。现有溶质质量分数为3.6%氯化钠溶液，蒸发掉__________水后，转化为氯化钠饱和溶液。 （3）海洋的“生态” 海水养殖废水中含有氮元素，超标会使海洋发生“赤潮”，下列是利用“SND”工艺脱氮效果如图下表： 项目 15天 30天 60天 90天 进水氮含量 50.21 48.21 45.21 46.54 出水氮含量 22.56 8.75 6.45 5.44 脱氮率 55.1% 81.9% 85.7% X 15天的脱氮率计算过程为，根据以上数据写出脱氮率随时间变化的规律__________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. （2）86.4 （3）时间越长脱氮率越好 【解析】 【小问1详解】 液态水可向内部电解装置扩散，相当水净化过程中的过滤操作；电解水生成氢气和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 设蒸发掉水的质量为a，，a=86.4g，故蒸发掉86.4g 水后，转化为氯化钠饱和溶液； 【小问3详解】 90天的脱氮率为×100%=88.3% ，故脱氮率随时间变化的规律为时间越长脱氮率越好。 14. 锂电池含有多种金属，其中钴酸锂（化学式LiCoO2）是最早应用的正极材料。兴趣小组对废旧钴酸锂电池回收进行探究。 （1）确定回收的金属 以下是各种金属材料在钴酸锂电池中的含量、价格及年产量。 元素名称 钴 铜 铝 铁 锂 含量（%） 15 14 4.7 25 0.1 2023 年价格（万元/吨） 22.2 6.6 1.83 0.4 15 2023年全球产量（万吨） 21 2653 7068 1.89×105 121 依据以上资料。废旧电池优先回收钴的原因是_______（写一点）。 （2）确定回收钴的产物。 钴、铁元素化合价类似，结构相似，性质相似。钴的回收产物有很多钟，属于氧化物的有以下三种：CoO、_______（写化学式）、Co3O4，最终回收相对稳定的Co3O4。 （3）确定回收流程。 回收钴酸锂电池中的钴，流程如下： ①“酸浸”时Co元素的浸出率随温度的变化如下图所示。“酸浸”的适宜温度是_______℃。温度过高，导致浸出率降低的原因是_______。 ②写出加入Na2CO3溶液发生复分解反应的化学方程式是_______。 ③已知：同一化学反应中，若有元素化合价升高，则必有元素化合价降低。在空气中高温煅烧CoCO3生成Co3O4和CO2，则参加的反应物还有_______。 【答案】（1）价格高或年全球产量低 （2）Co2O3 （3） ①. 80 ②. 温度过高，导致过氧化氢分解 ③. Na2CO3 + CoSO4 = CoCO3↓+Na2SO4 ④. O2 【解析】 【小问1详解】 依据以上资料可知，废旧电池优先回收钴的原因是价格高或年全球产量低； 【小问2详解】 铁的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4，钴、铁元素化合价类似，结构相似，性质相似，钴的回收产物有很多钟，则属于氧化物的有以下三种：CoO、Co2O3、Co3O4，最终回收相对稳定的Co3O4； 【小问3详解】 ①由图可知，“酸浸”的适宜温度是80℃；温度过高，导致浸出率降低，是因为温度过高，导致过氧化氢分解； ②加入Na2CO3溶液发生复分解，即Na2CO3与CoSO4反应生成CoCO3与Na2SO4，反应化学方程式是Na2CO3 + CoSO4 = CoCO3↓+Na2SO4； ③已知：同一化学反应中，若有元素化合价升高，则必有元素化合价降低。在空气中高温煅烧CoCO3生成Co3O4和CO2，反应后钴元素化合价部分由+2价变成+3价，化合价升高，碳元素和氧元素化合价都不变，因此应该有元素化合价降低的元素，空气中含有氧气，氧气中氧元素的化合价为0价，反应后氧气转化到化合物中，化合价变为-2价，化合价降低，则参加的反应物还有O2。 15. “夫土壤之性，有酸碱之异。知土壤之性，择地而耕……”。化学兴趣小组开展土壤对茉莉花生长影响的项目式学习。 （1）土壤对茉莉花生长影响如下表： 高产等级 中产等级 低产等级 土壤 5.5~7.0 3.4~8.3 4.3~8.2 若要茉莉花高产，需控制土壤的范围在_________。 （2）我市某地土壤为5.2，用初中常见的三种不同类别且含有钙元素的化合物、、可对土壤进行改良，使种植的土壤达到高产要求。、、三种物质的转化关系如下图。 ①若是盐，是_________，是_________。 ②若是氧化物，写出→反应的化学方程式_________。 ③加水可稀释土壤的酸性，但此法不宜用于改良酸性土壤的原因是_________（写一点）。 【答案】（1）5.5~7.0 （2） ①. ##氧化钙 ②. ##氢氧化钙 ③. ④. 土壤营养素流失 【解析】 【小问1详解】 根据表格可知，若要茉莉花高产，需控制土壤的 pH 范围在5.5~7.0； 【小问2详解】 ①土壤 pH 为5.2显酸性，且小于5.5，若要高产，需要增大土壤的pH，若 A 是盐，A为碳酸钙，B为氧化钙，C为氢氧化钙，ABC均能增大土壤的pH，且为不同类别； ②若 A 是氧化物，A为氧化钙，B为氢氧化钙，C为碳酸钙，B → C 可以是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ； ③加水可稀释土壤的酸性，但会造成土壤营养素流失，故不宜用于改良酸性土壤。 16. 碳酸饮料清凉解暑，在生产过程中加压充入二氧化碳，开盖后有气泡冒出，为嗜好性饮料。 （1）根据以上信息，可知二氧化碳的溶解度随压强增大而_________（填“增大”或“减少”）。 （2）提纯天然气燃烧的产物可作为生产饮料所需的二氧化碳来源之一，写出天然气燃烧的化学方程式_________。 （3）小黄同学根据实验室制取二氧化碳的原理，利用家庭常见的用品，设计了如图所示的实验装置。 ①实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________。 ②比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________。 （4）兴趣小组提出能否用硫酸溶液代替盐酸制取二氧化碳，并进行如下探究：28℃时，往5只大试管中分别加入直径为的大理石，再加入不同浓度的硫酸，记录内产生气体的体积，见下表。 试管编号 1 2 3 4 5 硫酸浓度/% 15 20 25 30 35 气体体积/ 35 46 54 50 41 【结论】 ①该温度下选用_________%硫酸溶液与大理石最容易发生反应。 ②实验时如果能让生成的硫酸钙脱离大理石表面，会加快反应速率。采取的操作是_________。 【答案】（1）增大 （2）。 （3） ① ②. 可以控制反应随时发生和停止 （4） ①. 25 ②. 振荡（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 碳酸饮料，在生产过程中加压充入二氧化碳，开盖后有气泡冒出，说明二氧化碳的溶解度随压强增大而增大，故填：增大； 【小问2详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 ①实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； ②甲装置带有底部有细微小孔的塑料瓶和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入大塑料瓶，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入小矿泉水瓶中，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应随时发生和停止； 【小问4详解】 ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为25%，因为相同时间内，25%的稀硫酸反应时产生的二氧化碳体积最大，故填：25； ②在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加振荡试管操作，更有利于气体的制备，故填：振荡（合理即可）。 17. 含硫燃料燃烧产生的是形成酸雨的主要污染物。兴趣小组的同学们为了解酸雨的成因及其治理措施，在化学实验室进行了“酸雨模拟”实验。 探究一 二氧化硫转化成酸雨中硫酸的路径 查阅资料得知，有可能有以下两种路径： （1）写出遇水发生反应的化学方程式______。 （2）化学上有一种见解，认为含氧酸的通式可以写成，如果元素相同，则值越大，越容易电离出。由此可推酸性_________（填“<”、“=”或“>”） 探究二 模拟酸雨形成的实验 实验步骤如下： ①检查装置气密性，装入药品； ②打开装置1的活塞，将生成的通入装置2，并打开装置2磁力搅拌器进行搅拌，使反应物混合均匀，进行实验： ③待稳定后，打开装置3的活塞，将生成的通入装置2： ④继续向上述反应后装置2溶液中用注射器注入30%过氧化氢溶液（效果相当于）。实验结果如图2所示。 （3）装置1中用亚硫酸钠（）与浓硫酸反应，除了生成、外，还生成另一种氧化物是_________（填化学式）。 （4）写出实验室用装置3制取氧气的化学方程式是_________。 （5）气球的作用_________（写一点）。 （6）从图2可推知，形成酸雨可能的路径是_________（填“①”或“②”），依据是_________。 【拓展】 （7）碳酸钙、碱石灰等作为吸收剂可以对燃煤烟气进行脱硫处理。利用数字化实验可以测定燃煤烟气中含量，数据如图3，吸收效果最好的是_________。 【答案】（1） （2）> （3） （4） （5）缓冲气压（或形成密闭装置等答案合理即可） （6） ①. ② ②. 由图可知，通入氧气后，pH变化不大，说明通入氧气不容易形成酸性更强的物质，而加入过氧化氢后，pH迅速降低，能形成酸性更强的物质 （7）碱石灰 【解析】 【小问1详解】 二氧化硫和水反应生成亚硫酸，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 H2SO4可以写成(HO)2SO2，H2SO3可以写成(HO)2SO，如果元素R相同，则n值越大，越容易电离出H+ ，故酸性：H2SO4＞H2SO3； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Na、S、O、H，生成物中含Na、S、O，故生成物中还应含氢元素，故生成的另一种氧化物是H2O； 【小问4详解】 装置3适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化碳制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 小问5详解】 该实验中，气球可起到形成密闭装置的作用，同时还可以缓冲气压，防止通入气体后，压强增大，橡皮塞冲出； 【小问6详解】 由图可知，通入氧气后，pH变化不大，说明通入氧气不容易形成酸性更强的物质，而加入过氧化氢后，pH迅速降低，能形成酸性更强的物质，则形成酸雨可能的路径是②； 【小问7详解】 由图可知，使用碱石灰作吸收剂时，二氧化硫的含量最低，说明吸收效果最好的是：碱石灰。 18. 铝锂合金被认为是21世纪航空航天工业最具竞争力的轻质高强结构材料之一，生产中利用铝土矿（主要成分是）来冶炼其中一种金属铝（化学方程式：），现用的某铝土矿石，炼出的铝。 （1）计算该铝土矿石中的质量分数。 （2）下图是铝土矿质量标准，该铝土矿属于_________级品。 铝土矿质量标准 级别 的质量分数 一级品 大于等于70% 二级品 大于等于65%小于70% 三级品 大于等于60%小于65% 四级品 大于等于50%小于60% 【答案】（1）51% 解：设的质量为x。 铝土矿石中的质量分数为； 答：该铝土矿中的质量分数为51%。 （2）四 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 铝土矿石中的质量分数为51%，在50%～60%之间，属于四级品，故填：四。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$