第一单元 A卷·提升卷-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（福建专用，统编版2024）

第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）一切都像刚睡醒的样子，__________。（朱自清《春》） （2）秋风萧瑟，__________。（曹操《观沧海》） （3）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （5）王湾在《次北固山下》中体现时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是：__________，__________。 “__________？_________”鸿雁传书，递宦游思乡之情。 【答案】 ①. 欣欣然张开了眼 ②. 洪波涌起 ③. 随君直到夜郎西 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题的“欣欣然、郎、藤、昏鸦、雁”等字容易写错。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 福州古厝民居具有浓郁的彩绘装饰特色，是闽派建筑的标志性元素，广受赞①（yù）（ ）砖瓦木石彩绘之中，见证着岁月流变，流淌着城市记忆，（ ）着浓浓乡愁。 在古代，“彩绘”又称为丹青，主要用在建筑物的木构建的装饰上。福州古厝建筑的彩绘②（jí）（ ）取了中国彩绘艺术的精华，是一种具有本地习俗和审美的地方彩绘，虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。绘制颜料多使用矿物质颜料是达到（ ）的装饰效果的秘③（jué）（ ），题材选择上，常见的是文人雅士普遍喜欢的“梅兰竹菊四君子”和“琴棋书画文人四艺”。 这些彩绘不仅反映了中国传统宅院的吉祥文化，其内容更注重对生活在宅院里的人们精神的（ ），是每个宅院里崇尚的价值取向的生动写照。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 寄托 经久不息 濡养 B. 寄托 历久弥新 濡养 C. 寄寓 历久弥新 培养 D. 寄寓 经久不息 培养 （3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A. 既起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。 B. 虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。 C. 既起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。 D. 虽然起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。 【答案】2. 誉 汲 诀 3. B 4. A 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字的能力。 ①赞（yù）——赞誉：异口同声地称赞。 ②（jí）取——汲取：吸取、吸收 ③秘（jué）——秘诀：不公开的能解决问题的窍门、办法。 【小问2详解】 本题考查近义词辨析能力。 第一空，“寄托”意思是把希望理想感情寄托在某件事物身上。“寄寓”意思是寄居，依附。依据“浓浓乡愁”可知，此处应使用“寄托”搭配“乡愁”； 第二空，“历久弥新”意思是经过长久的时间，不但没有衰败、陈旧。反而更新、更好。“经久不息”意思是持续很长时间，无法停止，通常用来形容某种动作或者事物受到了广泛的欢迎和持久的影响。依据“装饰效果”可知，此处形容装饰效果经得住时间的考验，越变越新，应使用“历久弥新”； 第三空，“濡养”意思是滋养、养育。“培养”意思是以适宜的条件使繁殖。依据“人们精神”可知，此处形容对人精神品质的滋养，应使用“濡养”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句辨析能力。 A.关联词语使用有误。依据“起到建筑不受潮湿气候侵害和防止不被风化的作用”“能装饰门庭院户，还体现家族地位”句意可知，两个分句之间不是转折关系，而是并列关系。据此，应将“虽然……却”改为“既……又”。 故选A。 3. 名著阅读：（6分） （1）《西游记》中孙悟空的第一个师父名叫___________，《朝花夕拾》描写了两位对鲁迅有特殊意义的老师，一位是在《从百草园到三味书屋）中提到了私塾先生__________（填本名），一位是在日本仙台留学时的老师_____________。（3分） 【答案】 ①. 菩提老祖 ②. 寿镜吾 ③. 藤野严九郎（藤野先生） 【解析】 3.（1）【详解】本题考查名著人物识记。 （1）根据《西游记》原著第一回““猴王道：‘据你说起来，乃是一个行孝的君子，向后必有好处。但望你指与我那神仙住处，却好拜访去也’樵夫道：‘不远，不远。此山叫做灵台方寸山。山中有座斜月三星洞。那洞中有一个神仙，称名须菩提祖师。那祖师出去的徒弟，也不计其数，见今还有三四十人从他修行。你顺那条小路儿，向南行七八里远近，即是他了’”等内容可知，孙悟空的第一个师父名叫“菩提老祖”。 （2）根据《从百草园到三味书屋》一文可知，鲁迅认为寿镜吾先生是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师，他在字里行间流露着对老师的尊敬之情，可见鲁迅在《从百草园到三味书屋》中提到的私塾先生是“寿镜吾”。 （3）根据《藤野先生》原著内容可知，作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。可见，鲁迅在日本仙台留学时的老师是“藤野严九郎”。 （2） 在《西游记》中，悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆。请结合“义激美猴王”这一故事情节简要分析。（3分） 【答案】示例：悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黄袍怪之手，八戒向悟空求助，但悟空不愿帮忙。八戒便用激将法谎称妖精咒骂悟空，激怒了悟空，促使他重出花果山。从这一故事情节可以看出八戒聪明机智的一面。 3.（2）【详解】本题考查名著内容识记与人物形象分析。 在《西游记》中，唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，他知道悟空好奉承，便处处投其所好。他借白龙马的话来奉承行者：“师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。”将行者摆在一个很高的道德标准上，从而让他不能心安理得，坐视师父受难而不管。另外，他也充分地利用了悟空争强好胜的特点。当悟空说道：“若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒马上顺竿往上爬，道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”并绘声绘色地杜撰妖精的言词：“是个甚么孙行者，我可怕他！他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他碎剁着油烹！”狠狠地激将了悟空一回，终于说动悟空，离开花果山，去救师父。据此可以看出八戒聪明机智的一面。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 行军九日思长安故园 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 4. 下列选项赏析有误的一项是（ ）（3分） A. 首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。 B. 第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 C. 第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，可见作者报效祖国的忠心。 D. 第四句写诗人很快就从从自我伤感中走出来，联想到故园的菊花，虽然没有主人欣赏，但一定不负秋阳，在断壁残垣间竞相绽放。 5. 诗中的“故园菊”负载了哪些意义？请简要分析。（4分） 【答案】4. C 5. 故园菊不仅负载着诗人对菊花的怜惜和对故乡的思念，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【解析】 【4题详解】 本题考查诗句理解。 C.“遥”渲染了自己和故园长安相隔之远，更表现了作者思乡之切，“可见作者报效祖国忠心”是错误的； 故选C。 【5题详解】 本题考查意象词蕴含的意义。 “遥怜故园菊，应傍战场开”意思是：我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。诗句描绘了一幅鲜明的战乱图：长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着。残垣断壁，战血涂地，黄花开在被乱军践踏得不成样子的帝都长安，可悲可叹。以想象手法虚写“故园菊”既表达了诗人对菊花的怜惜和对故乡的思念，而寄托着诗人对千万饱经战争忧患的人民的同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰……（下文略） （选自《世说新语》） 【乙】 ①谢奕①作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已②。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。 ②谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟③默然无言徐向局。客问淮上利害④，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 ③谢遏⑤年少时，好著紫罗香囊，垂覆手⑥。太傅患之，而不欲伤其意。乃谲⑦与赌，得即烧之。 （选自《世说新语》） 【注】①谢奕：谢安的长兄。②已：停止。③竟：结束，完成。④利害：战场胜败情况。⑤谢遏：即谢玄，谢安的侄子。⑥覆手：某种玩物。⑦谲：欺骗，诡诈。 6. 疏通字义是文言学习的前提。小组成员总结出了一些学习方法，请完成以下表格，解释下列加点词语。（3分） 原文 方法提示 词义 公欣然曰 积累记诵。 （1）_____________ 俄而谢玄淮上信至 迁移课内：如“俄而雪骤”中的“俄而”。 （2）_____________ 遂遣之 查阅字典；①派送；②发泄；③打发。 （3）_______（填序号） 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）谢太傅寒雪日内集。（3分） （2）意色举止，不异于常。（3分） 8. 用“/”为乙文划波浪线的句子断句，断两处。（2分） 看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局 9. 下列对以上两则材料的理解和分析，不正确的一项（ ）（3分） A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 B. “儿女”在此处泛指小辈，包括侄儿侄女，与现代汉语中“儿女”的用法不同。这叫做“古今异义”。 C. 乙文第（1）则中，“阿奴欲放去邪”这句话里的“阿奴”是哥哥对弟弟的称呼，属于敬辞。 D. 《世说新语》分三十六门，乙文中三则材料，根据其内容，可分别归入“德行”“雅量”“假谲”。 10. 鲁迅曾言《世说新语》是一部“名士的教科书”，请结合甲、乙两则材料，简要分析谢安身上的“名士风度”。（写出两点即可）（2分） 【答案】6. ①. 高兴的样子 ②. 不久，一会儿。 ③. ③ 7. （1）谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起。 （2）（说话间的）神色、举动，和平时没有什么两样。 8. 看书竟/默然无言/徐向局 9. C 10. 答案示例：①面对突然飘扬的大雪，本正在与儿女讨论文章义理的谢安欣然带着孩子们出门看雪，这是一种生活的情趣，展示出谢安对生活的热爱；②对于子女们关于白雪的不同的回答，谢安不做评价，只“大笑乐”，这体现出他的包容，以及这个家庭的自由风气；③面对长兄不加限制的对老人的肉体惩罚，年龄尚小的谢安赶忙劝谏哥哥，这展现出了他的同情心；④虽然在战场上取得了大胜，谢安却没有喜形于色，依旧和客人下完了一盘棋，这种宠辱不惊的风度令人感佩；⑤谢安善于教育小辈，以“打赌”的方式帮助谢玄改掉了不合适的爱好，用心良苦，保护了小辈的自尊心。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）“公欣然曰”句意：太傅十分高兴地说。欣然：高兴的样子。 （2）“俄而谢玄淮上信至”句意：一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了。迁移课内，“俄而”：不久，一会儿。 （3）“遂遣之”句意：于是就把那个老人打发走了。根据查阅字典方法，遣：打发。故选③。 【7题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）寒雪日，寒冷的下雪天；集，聚集。 （2）意色，神色；异，不同。 【8题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。“竟”是结束的意思，作“看书”的补语，其后应断开；“默然无言”与“徐向局”是先后的两个动作，中间应断开。故断句为：看书竟/默然无言/徐向局。 【9题详解】 本题考查内容的理解与分析。 C.“阿奴”此一称呼为昵称，用于关系亲近的人之间，不属于敬辞。 故选C。 【10题详解】 本题考查内容理解与人物形象赏析。 从甲文《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。是培养“名士”的正面例子。 从甲文“公大笑乐”可知，面对子侄辈的人关于雪的不同回答，谢安并没有直接评价，体现他的包容。 从乙文①“阿兄，老翁可念，何可作此中可知，谢安七八岁就会规劝哥哥不能以惩罚人为乐，说明他自小就懂得尊敬老人，表现出了他的高尚品德。 从乙文②“谢公与人围棋”“看书竟，默然无言，徐向局”“意色举止，不异于常”可知，面对战场的胜利消息，谢安面不改色，如平常一样与客人下完围棋，可见他宠辱不惊的大气风度。 从乙文③“太傅患之，而不欲伤其意。乃谲与赌，得即烧之”可知，谢安想要改掉谢玄的不良习惯，却不想伤他的心，就假装跟他对赌，可见谢安教育有方，且保护了小辈的自尊心。 【点睛】参考译文： （甲）谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说…… （乙）谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事!”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 谢安（谢太傅）和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“手下大破贼兵。”说话间，神色、举动和平时没有两样。 谢玄年轻时喜欢戴紫罗香囊，挂着手巾。谢安对这件事感到忧虑，却不想伤他的心，就假装跟他对赌，一旦赢了他就马上拿来烧掉。 （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 济南的冬天 老舍 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 ⑦这就是冬天的济南。 11．下列对文章的理解分析不正确的一项是（    ）（3分） A．本文篇幅不长，按照总—分—总的结构来描写济南的冬天，脉络清晰，层次分明。 B．文中作者多处用“小”字修饰，如“小山”“小摇篮”“小雪”等，充满了亲昵之意。 C．第④段用空间顺序写景，从山上写到山尖、山腰，最后到山坡，写出了山景的秀美。 D．文中“最妙的是下点儿小雪呀”是直接抒情，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。 12．仿照示例，指出下面句子的重音并说明理由。（3分） 示例：因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。 我会重读“慈善”，因为 “慈善”一词写出了济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 13．赏析下面句子。（3分） 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（从修辞角度） 14．文章的标题是《济南的冬天》，结尾却说“这就是冬天的济南”，你如何理解？（提示：从内容、情感角度作答）（4分） 【答案】11．C 12．“真”读重音，强调句意的确定性；“含笑”读重音，强调济南的人们对冬天温暖、安适生活的满足与幸福。 13．这句话用了拟人的修辞手法，把山水比成人，具有人一样的动作--“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性，流露出作者的喜爱之情。（意对即可） 14．内容：文题“济南的冬天”是指济南这个特定环境的冬天，而结尾“冬天的济南”，指出在冬天这个特定季节里，济南所具有的不同寻常的魅力。情感：二者都表达作者对济南的喜爱之情。 【解析】11．本题考查文章内容理解。 C.根据文章四④段“看吧，山上的矮松越发的青黑……山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞”可知，第④段采用空间顺序，从山上写到山尖、山坡再到山腰，写出了山景的秀美； 故选C。 12．本题考查重音设计。 由第③段“他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了……便不觉地想起：‘明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧……因为有这样慈善的冬天’”可知，济南的冬天是温暖舒适和慈善的，给人们以安全感和踏实感，因此这句中的“真”和“含笑”应重读，借人们在冬季的神态侧面展现济南的冬天的温暖和舒适，表达出人们对济南的冬天的喜爱。 13．本题考查句子赏析。 结合“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”的内容，由“唾着”“唤醒”可知，运用了拟人的修辞手法，将老城人格化，赋予人的情态，表现了济南冬天的温暖，生动传神地表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 14．本题考查对标题及原文内容的理解。 解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容。之所以将济南与冬天的位置互换，是因为二者的侧重点不同。标题写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，后者则突出在冬天这个特定季节里，济南特有的韵致，这是在具体描绘了冬天里济南山水的绚丽后所做的总结，最后以“这就是冬天的济南”总束全文，这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南的总观感和赞美之情，同时表明济南的冬天不同于其他地方的冬天。 （四）（19分） 阅读下面文章，完成小题。 春软 盛慧 ①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮；错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。 ②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖，这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。 ③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。 ④像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏，隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵的嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。 ⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。偶尔传来有人赶鸭子回家的吆喝声，也和炊烟一起被风吹散了。夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。                           （选自盛慧散文集《外婆家》） 15．下列对文章理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“春软”为标题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 B．第①段通过生动的描写，总写春天来临时乡间的春日风光。 C．第④段描写晚上时分，乡村里孩子们嬉戏玩闹的热闹场面。 D．全文多用拟人，使文章语言优美、画面丰富，突出了春光美。 16．文章描写不同时期的“风”带给人们的感受。请根据文章内容将下面表格空格处补充完整。（4分） 不同时期的“风” “风”给人的感受 三月的“风” 的“风” 带着些许凉意 中午的“风” 的“风” 静谧 17．根据语境，按要求赏析句子。（6分） （1）风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。（从修辞角度赏析）（3分） （2）夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里。（从词语角度赏析）（3分） 18．根据文章内容，说说题目中“春软”中的“软”具有哪些含义？（3分） 19．《春软》和朱自清的《春》都描写了春日的美景。两篇文章在内容和情感上有何相同之处？请简要分析。（5分） 【答案】15．C 16． 柔软 上午 温暖 下午 17．（1）用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了春风和煦、灵动的特点，表达了作者对春天的喜爱之情。（2）“抱”字用了拟人（是动词），生动形象地写出了夜晚月亮迅速被云朵遮挡的样子，突出夜色的美妙，表达作者对初春夜色的喜爱和赞美之情。 18．①初春时，新生植物大多是脆弱、柔软的；②春风吹在脸上是柔和的；③人们在春天时心情柔软如棉，非常惬意的。 19．内容上：都从“景”和“人”的角度来表现春天的美好。《春软》从春风、村庄和人三个方面来描写春景；《春》描绘了春回大地、万物复苏的美丽春景以及老老少少精神抖擞迎接春天的美好画面。情感上：都表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 【解析】15．本题考查理解文章内容。C.结合第④段“像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻”可知，“晚上时分”错误，故选C。 16．本题考查梳理和概括文章内容。 结合第①段“风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了”可得：柔软。 结合第②段“上午的风，还带着些许凉意”可得：上午。 结合第②段“到了中午，就暖和了许多”可得：温暖。 结合第③段“下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客”可得：下午。 17．本题考查语句赏析。 （1）要求从修辞角度赏析。根据①段“风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了”句中把风比作棉花糖可知，运用了比喻的修辞手法；“羞涩”江峰人格化，运用了拟人的修辞手法；生动形象地写出了春风和煦、灵动的特点，蕴含着作者对早天的喜爱之情。 （2）要求词语角度赏析。⑤段“夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里”句中的“抱”本意是用手臂围住。这里把云朵人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了夜晚月亮迅速被云朵遮挡的样子，结合下文“村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远”可知，为下文夜色淹没了村庄做铺垫。 18．本题考查理解文章内容。 结合①段“三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息”“小花正在绽放，露出好看的小牙齿”可知，初春时，新生植物大多是脆弱、柔软的； 结合①段“风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了”可知，春风吹在脸上是柔和的； 结合第③段“她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣”可知，人们在春天时心情柔软如棉，非常惬意的。 19．本题考查理解文章内容和思想感情。 第①段“三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料”写春景，第②段“上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的‘嗡嗡’声”写春风，第③段“老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒”“她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣”、第④段“这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快”写春天的人，突出了春天村庄的柔美、恬静、温馨，表达了作者对春天村庄的喜爱和赞美之情。 《春》通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图这五幅图画，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的动人景象以及老老少少精神抖擞迎接春天的美好画面。抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 可见，两篇文章在内容上：都从“景”和“人”的角度来表现春天的美好。在情感上：都表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①最近一段时间，多地年轻人共同开启了“夜生活”的新方式——上夜校。从非遗制作到短视频剪辑，从传统茶道到手冲咖啡，从形体芭蕾、京剧、模特走秀到雨花石初识与鉴赏，从素描、书法到朗诵、手工风筝等。新颖多样的课程，既彰显夜校紧跟时代发展黄伐、创新发展模式，也点亮了年轻人的夜间生活。五花八门的“潮课”，颇有水准的教师，让“夜校”这个原本自带年代感的概念频频出圈。 ②广州市青年文化宫副主任欧小媛表示：“在课程的选择上，前期我们主要通过问卷调研方式了解青年感兴趣的课程内容，同时密切关注青年经常浏览的社交平台来获取青年感兴趣的内容、话题信息，再结合项目功能定位来设置夜校课程。” ③在北京师范大学副教授张华军看来，青年夜校的出现，正契合了广大青年充实内心、提升自我、追求梦想的精神需要，更是我国建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的实践。 ——摘自《白天上班，晚上学艺——年轻人缘何热衷上夜校？》 【材料二】 ——摘编自央广网《白天上班，晚上学艺！年轻人为何热衷上夜校？》 【材料三】 ①在夜校出圈的背后，一些问题也亟须关注。现在有不少年轻人返乡创业，助力乡村振兴。在满足城市青年上夜校的同时，也应该大力关注乡村青年的精神文化需求，为他们量身定制夜校课程，做到城乡统筹、一体推进。同时，夜校自身也要积极探索职业教育、社区教育和老年教育的融合发展，形成科学系统的机制，推动“夜校热”持续下去。 ②政府部门要搭建好平台，让各类主体都能成为艺术课程多样化的供应商和服务商，使丰富的都市资源“沉下去”，转化成可为市民群众所用的美育资源，从而服务教育强国战略，推进学习型社会建设。借助这一宝贵契机，让“夜校热”成为新常态，从而提升整个社会的文化自信、文明水平、艺术修养。 ——摘编自刘齐《夜校出圈助推学习型社会建设》（《光明日报》） 20. 下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 现代夜校紧跟时代步伐，课程新颖多样，丰富了年轻人的夜间生活。 B. 部分夜校通过问卷调研、关注社交平台、项目功能定位来设置课程。 C. 夜校引发网友的热议，他们认为新商机是促进夜校发展的重要原因。 D. 政府部门要为夜校的持续发展搭建良好平台，助推学习型社会建设。 21. 年轻人热衷上夜校的原因有哪些？请根据以上材料简要概括。（4分） 22. 目前夜校办学水平参差不齐，你认为夜校自身还需要做出哪些努力？（5分） 【答案】20. C 21. ①课程丰富，契合广大青年的兴趣和爱好。②学费性价比高。③教师教学水平高。④提升自我，丰富业余生活。 22. ①提升授课质量和内容品质。②办校位置便民、环境优良。③收费合理，性价比高。④扩大办学规模，增加学位名额。⑤实现城乡统筹、一体推进。⑥积极探索与其他教育形式的融合发展。（写出五个即可） 【解析】 【20题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析能力。 C.根据材料二“网友评论分布图”可知，33.60%的网友认为夜校可以丰富业余生活，26.70%的网友认为夜校比社会机构的性价比高，24.60%的网友认为夜校火爆是时代发展的体现，15.10%的网友认为夜校可以成为新商机。据此分析可知，“认为夜校可以丰富业余生活”的最多，是促进夜校发展的重要原因，“他们认为新商机是促进夜校发展的重要原因”理解错误； 故选C。 【21题详解】 本题考查对材料内容的概括能力。 ①结合材料一第①段“最近一段时间，多地年轻人共同开启了‘夜生活’的新方式——上夜校。从非遗制作到短视频剪辑，从传统茶道到手冲咖啡，从形体芭蕾、京剧、模特走秀到雨花石初识与鉴赏，从素描、书法到朗诵、手工风筝等”可知，夜校课程丰富；根据材料一第③段“在北京师范大学副教授张华军看来，青年夜校的出现，正契合了广大青年充实内心、提升自我、追求梦想的精神需要”可知，夜校的出现契合广大青年的兴趣和爱好； ②根据材料二“网友热议截图”中的“一学期500块钱，社会上的这种艺术培训一学期至少1万”“十二节课500元这价格也太香了吧”，“网友评论分布图”中26.70%的网友认为夜校比社会机构的性价比高可知，夜校学费性价比高； ③根据材料一第①段“五花八门‘潮课’，颇有水准的教师，让‘夜校’这个原本自带年代感的概念频频出圈”可知，教师教学水平高； ④根据材料一第①段“新颖多样的课程，既彰显夜校紧跟时代发展黄伐、创新发展模式，也点亮了年轻人的夜间生活”，材料一第③段“在北京师范大学副教授张华军看来，青年夜校的出现，正契合了广大青年充实内心、提升自我、追求梦想的精神需要”，材料二“网友热议截图”中的“现在上夜校，转向自己喜爱的技艺，是为了回归自我，提升自我”，“网友评论分布图”中33.60%的网友认为夜校可以丰富业余生活可知，夜校能提升自我，丰富业余生活。 【22题详解】 本题考查对材料内容的理解和提建议能力。 ①根据材料二“网友热议截图”中的“一学期500块钱，社会上的这种艺术培训一学期至少1万。可惜我抢不到课程”可提建议：扩大办学规模，增加学位名额； ②根据材料二“网友热议截图”中“从我家赶去夜校上课，乘坐地铁来回需要一个半小时，真是太难了”可提建议：办校位置便民、环境优良； ③根据材料三第①段“在满足城市青年上夜校的同时，也应该大力关注乡村青年的精神文化需求，为他们量身定制夜校课程，做到城乡统筹、一体推进”可提建议：实现城乡统筹、一体推进； ④根据材料三第①段“同时，夜校自身也要积极探索职业教育、社区教育和老年教育的融合发展，形成科学系统的机制，推动‘夜校热’持续下去”可提建议：积极探索与其他教育形式的融合发展。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光清浅，莫负相遇。相信在你走进校园开启一段旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把他（她）记录下来。 请以《遇见你，真好》为题，写一篇记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露真实的人名、校名等信息；④内容具体，有真情实感；⑤字数不少于700字。 【答案】例文： 遇见你，真好 遇见你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。 4岁时，我已步入一个新的起点学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。时间一天天过去，我在不知不觉中，棋艺水平突飞猛进。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。可我没有骄傲，仍然努力的学了下去。 上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋。在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。 可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。 刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步;展望未来：我相信成功一定属于努力的人。而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。 象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目中的“你”是写作对象，这个“你”可以是具体的人，例如父母、朋友、师长、可敬佩的人、令自己感动的人等。这个“你”也可以是书中的、历史上的某个人物，例如李白、苏轼、林黛玉、鲁智深等。“遇见“是限制性条件，指两者的相逢，接触，这个接触可以是简单的，也可是深入的。“真好”是本文的题眼，这个词语写出了内心的喜悦、感激、感动、快乐等情绪。文章一方面是写因为遇见某个对象而感到快乐、幸福，另一方面同样要展现因为遇见，自己的一种成长，心灵的成长。 2.构思选材。明确“你”的具体内容，“遇见你”为什么“真好”，这是文章的写作重点和中心。“真好”的原因是这个“你”带给了作者一种震动心灵的能量，一定是发自肺腑。如遇见一个朋友，朋友带领我走进一个新的世界，比如围棋的世界、舞蹈的世界，拓宽了我的眼界和人生，让我的生活发生了一些改变，让我对生活有了不一样的认识，或者朋友在我失意的时候安慰、鼓励我，引领、陪伴我走出困境等，借此表达对他的感谢，遇见你真好。也可以写一位精神偶像，陪伴我走过一段岁月，给我精神上的指导和鼓励，让我成为更好的自己。甚至可以是街头遇到的陌生人的举动，温暖了我、启发了我，让我对以前的一些事情的看法发生改变，变的更好了。叙述过程中，可适当运用人物描写、环境描写，让叙述更细致，情感更动人，更好烘托人物性格和品质。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）一切都像刚睡醒的样子，__________。（朱自清《春》） （2）秋风萧瑟，__________。（曹操《观沧海》） （3）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （5）王湾在《次北固山下》中体现时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是：__________，__________。 “__________？_________”鸿雁传书，递宦游思乡之情。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） 福州古厝民居具有浓郁的彩绘装饰特色，是闽派建筑的标志性元素，广受赞①（yù）（ ）砖瓦木石彩绘之中，见证着岁月流变，流淌着城市记忆，（ ）着浓浓乡愁。 在古代，“彩绘”又称为丹青，主要用在建筑物的木构建的装饰上。福州古厝建筑的彩绘②（jí）（ ）取了中国彩绘艺术的精华，是一种具有本地习俗和审美的地方彩绘，虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。绘制颜料多使用矿物质颜料是达到（ ）的装饰效果的秘③（jué）（ ），题材选择上，常见的是文人雅士普遍喜欢的“梅兰竹菊四君子”和“琴棋书画文人四艺”。 这些彩绘不仅反映了中国传统宅院的吉祥文化，其内容更注重对生活在宅院里的人们精神的（ ），是每个宅院里崇尚的价值取向的生动写照。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A. 寄托 经久不息 濡养 B. 寄托 历久弥新 濡养 C. 寄寓 历久弥新 培养 D. 寄寓 经久不息 培养 （3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A. 既起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。 B. 虽然起到建筑不受潮湿气候侵害和防止被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。 C. 既起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，又能装饰门庭院户，还体现家族地位。 D. 虽然起到防止建筑不受潮湿气候侵害和不被风化的作用，却能装饰门庭院户，还体现家族地位。 3. 名著阅读：（6分） （1）《西游记》中孙悟空的第一个师父名叫___________，《朝花夕拾》描写了两位对鲁迅有特殊意义的老师，一位是在《从百草园到三味书屋）中提到了私塾先生__________（填本名），一位是在日本仙台留学时的老师_____________。（3分） （2） 在《西游记》中，悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆。请结合“义激美猴王”这一故事情节简要分析。（3分） 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 行军九日思长安故园 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 4. 下列选项赏析有误的一项是（ ）（3分） A. 首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。 B. 第二句化用陶渊明的典故。这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。 C. 第三句开头一个“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，可见作者报效祖国的忠心。 D. 第四句写诗人很快就从从自我伤感中走出来，联想到故园的菊花，虽然没有主人欣赏，但一定不负秋阳，在断壁残垣间竞相绽放。 5. 诗中的“故园菊”负载了哪些意义？请简要分析。（4分） （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰……（下文略） （选自《世说新语》） 【乙】 ①谢奕①作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已②。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣之。 ②谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟③默然无言徐向局。客问淮上利害④，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 ③谢遏⑤年少时，好著紫罗香囊，垂覆手⑥。太傅患之，而不欲伤其意。乃谲⑦与赌，得即烧之。 （选自《世说新语》） 【注】①谢奕：谢安的长兄。②已：停止。③竟：结束，完成。④利害：战场胜败情况。⑤谢遏：即谢玄，谢安的侄子。⑥覆手：某种玩物。⑦谲：欺骗，诡诈。 6. 疏通字义是文言学习的前提。小组成员总结出了一些学习方法，请完成以下表格，解释下列加点词语。（3分） 原文 方法提示 词义 公欣然曰 积累记诵。 （1）_____________ 俄而谢玄淮上信至 迁移课内：如“俄而雪骤”中的“俄而”。 （2）_____________ 遂遣之 查阅字典；①派送；②发泄；③打发。 （3）_______（填序号） 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）谢太傅寒雪日内集。（3分） （2）意色举止，不异于常。（3分） 8. 用“/”为乙文划波浪线的句子断句，断两处。（2分） 看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局 9. 下列对以上两则材料的理解和分析，不正确的一项（ ）（3分） A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。 B. “儿女”在此处泛指小辈，包括侄儿侄女，与现代汉语中“儿女”的用法不同。这叫做“古今异义”。 C. 乙文第（1）则中，“阿奴欲放去邪”这句话里的“阿奴”是哥哥对弟弟的称呼，属于敬辞。 D. 《世说新语》分三十六门，乙文中三则材料，根据其内容，可分别归入“德行”“雅量”“假谲”。 10. 鲁迅曾言《世说新语》是一部“名士的教科书”，请结合甲、乙两则材料，简要分析谢安身上的“名士风度”。（写出两点即可）（2分） （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 济南的冬天 老舍 ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 ⑦这就是冬天的济南。 11．下列对文章的理解分析不正确的一项是（    ）（3分） A．本文篇幅不长，按照总—分—总的结构来描写济南的冬天，脉络清晰，层次分明。 B．文中作者多处用“小”字修饰，如“小山”“小摇篮”“小雪”等，充满了亲昵之意。 C．第④段用空间顺序写景，从山上写到山尖、山腰，最后到山坡，写出了山景的秀美。 D．文中“最妙的是下点儿小雪呀”是直接抒情，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。 12．仿照示例，指出下面句子的重音并说明理由。（3分） 示例：因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。 我会重读“慈善”，因为 “慈善”一词写出了济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。 13．赏析下面句子。（3分） 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？（从修辞角度） 14．文章的标题是《济南的冬天》，结尾却说“这就是冬天的济南”，你如何理解？（提示：从内容、情感角度作答）（4分） （四）（19分） 阅读下面文章，完成小题。 春软 盛慧 ①三月，阳光还是稚嫩的，草木带着清纯、甘甜的气息，吸一口，心里就甜丝丝、清亮亮的。在无边无际的旷野里，小花正在绽放，露出好看的小牙齿，像一群叽叽喳喳的小女孩，讨论一块新买的鲜蓝布料。村庄的样子已经与上个月迥然不同，光线要多明亮就有多明亮；错落的房舍就像刚洗过澡一样，精神抖擞，露出雪白的身子和乌黑的头发；门上的红对联，像口红一样鲜艳。门口的场院上还晾晒着过年时留下的年货，那些腌过的肥肉，像盐一样晶莹，看一眼就让人心满意足。风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。 ②上午的风，还带着些许凉意，到了中午，就暖和了许多，懒洋洋的，就像一个喝醉的人，走着走着，闭上了眼睛，找不到方向了。寂静无边无际，只有轻微的“嗡嗡”声。小虫子正挥着翅膀，在草丛间忙碌。河水的颜色不似冬日那般凝重，浅绿浅绿的，显得很欢快。它拍打着小船，像母亲一样，一边唱着催眠的小曲儿，一边拍打着熟睡的婴孩，满目深情。鱼儿们成群结队地从河底游到水面，享受着阳光的抚摸。村子里的小路，现在仍然铺满碎金子般的阳光，但过不了多久，就会被浓密的树荫所遮盖，这树荫会变得越来越深，越来越暗，把明亮的小路变成幽暗的隧道，把我们的村庄变成黑漆漆的酒窖。 ③下午的村庄，就像一只空空的箩筐，除了风和蝴蝶，村子里没有任何来客。老妇们坐在场院上晒太阳，她们的身子就像潮湿的床单，需要在阳光下反复晾晒。她们手里并没有闲着，有纳鞋底的，有补衣服的，有织毛衣的。她们谈论着陈年旧事，谈论着逝去的人儿，语气平淡，却有一种清淡的芳香，就像夹在书页中的花瓣。 ④像一段早已熟悉的优美旋律，黄昏终于来临。这是孩子们最欢喜的时刻，在玫瑰色的光线下，他们像小狗一样欢快。他们开始捉迷藏，隐藏与寻找让他们获得难以言说的快慰。他们隐藏在门背后，隐藏在草堆中，隐藏在木橱里。他们隐藏在村庄的幽暗处，隐藏在那些年迈苍凉的褶皱里。一阵阵的嬉笑声，一不小心就会惊醒那些沉睡的幽灵。 ⑤天色暗了下来，村庄开始变得模糊，远处的群山消失了，接着是门前的河流，最后，村庄像被啃完的骨头，只剩下浅浅的轮廓，让人觉得既熟悉又陌生。喧闹的声音也渐渐变小，村子里走动的人越来越少，就像一场戏已经散场，村庄中央的池塘和晒谷场，空旷得令人忧伤。偶尔传来有人赶鸭子回家的吆喝声，也和炊烟一起被风吹散了。夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里……村庄像被一辆马车悄悄载走了，越来越远，越来越远。                           （选自盛慧散文集《外婆家》） 15．下列对文章理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文章以“春软”为标题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 B．第①段通过生动的描写，总写春天来临时乡间的春日风光。 C．第④段描写晚上时分，乡村里孩子们嬉戏玩闹的热闹场面。 D．全文多用拟人，使文章语言优美、画面丰富，突出了春光美。 16．文章描写不同时期的“风”带给人们的感受。请根据文章内容将下面表格空格处补充完整。（4分） 不同时期的“风” “风”给人的感受 三月的“风” 的“风” 带着些许凉意 中午的“风” 的“风” 静谧 17．根据语境，按要求赏析句子。（6分） （1）风像棉花糖一样柔软，拂在脸上，又满是羞涩地散开了。（从修辞角度赏析）（3分） （2）夜色更重了，银子一样清凉的小月牙，刚一出现，就被云朵紧紧抱在了怀里。（从词语角度赏析）（3分） 18．根据文章内容，说说题目中“春软”中的“软”具有哪些含义？（3分） 19．《春软》和朱自清的《春》都描写了春日的美景。两篇文章在内容和情感上有何相同之处？请简要分析。（5分） （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①最近一段时间，多地年轻人共同开启了“夜生活”的新方式——上夜校。从非遗制作到短视频剪辑，从传统茶道到手冲咖啡，从形体芭蕾、京剧、模特走秀到雨花石初识与鉴赏，从素描、书法到朗诵、手工风筝等。新颖多样的课程，既彰显夜校紧跟时代发展黄伐、创新发展模式，也点亮了年轻人的夜间生活。五花八门的“潮课”，颇有水准的教师，让“夜校”这个原本自带年代感的概念频频出圈。 ②广州市青年文化宫副主任欧小媛表示：“在课程的选择上，前期我们主要通过问卷调研方式了解青年感兴趣的课程内容，同时密切关注青年经常浏览的社交平台来获取青年感兴趣的内容、话题信息，再结合项目功能定位来设置夜校课程。” ③在北京师范大学副教授张华军看来，青年夜校的出现，正契合了广大青年充实内心、提升自我、追求梦想的精神需要，更是我国建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的实践。 ——摘自《白天上班，晚上学艺——年轻人缘何热衷上夜校？》 【材料二】 ——摘编自央广网《白天上班，晚上学艺！年轻人为何热衷上夜校？》 【材料三】 ①在夜校出圈的背后，一些问题也亟须关注。现在有不少年轻人返乡创业，助力乡村振兴。在满足城市青年上夜校的同时，也应该大力关注乡村青年的精神文化需求，为他们量身定制夜校课程，做到城乡统筹、一体推进。同时，夜校自身也要积极探索职业教育、社区教育和老年教育的融合发展，形成科学系统的机制，推动“夜校热”持续下去。 ②政府部门要搭建好平台，让各类主体都能成为艺术课程多样化的供应商和服务商，使丰富的都市资源“沉下去”，转化成可为市民群众所用的美育资源，从而服务教育强国战略，推进学习型社会建设。借助这一宝贵契机，让“夜校热”成为新常态，从而提升整个社会的文化自信、文明水平、艺术修养。 ——摘编自刘齐《夜校出圈助推学习型社会建设》（《光明日报》） 20. 下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 现代夜校紧跟时代步伐，课程新颖多样，丰富了年轻人的夜间生活。 B. 部分夜校通过问卷调研、关注社交平台、项目功能定位来设置课程。 C. 夜校引发网友的热议，他们认为新商机是促进夜校发展的重要原因。 D. 政府部门要为夜校的持续发展搭建良好平台，助推学习型社会建设。 21. 年轻人热衷上夜校的原因有哪些？请根据以上材料简要概括。（4分） 22. 目前夜校办学水平参差不齐，你认为夜校自身还需要做出哪些努力？（5分） 三、写作（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光清浅，莫负相遇。相信在你走进校园开启一段旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把他（她）记录下来。 请以《遇见你，真好》为题，写一篇记叙文。 要求：①请将题目补充完整；②不要套作，不得抄袭；③文中不得透露真实的人名、校名等信息；④内容具体，有真情实感；⑤字数不少于700字。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$